活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動主題： 倡導快樂成長理念，讓中學生贏在起跑線。

　　二、活動口號：中學生快樂成長訓練贏，沒你不行！

　　三、主辦單位：合肥電視臺《中學生說話》、《安徽青年報.學生周刊》

　　協辦單位：xxx訓練基地 、xxx學校

　　四、活動內容：

　　【精彩亮點】

　　■ 與偶像面對面，感受快樂成長理念

　　■ 參與合肥電視臺《中學生說話》現場錄制，讓你快樂發聲

　　■ 優秀訓練贏作品刊發《安徽青年報.學生周刊》，為你的成長加分

　　■ 學員頒發正規小記者證，讓你的成長留下絢麗的烙印

　　■ 互動學習，同臺聯歡，讓你見證成長的力量

　　■ 聆聽名師課程，讓你的成長全面快樂升級

　　■ 把握青春脈搏，讓你的學習從此快樂啟航

　　【活動簡介】

　　面向全省中學生朋友招募訓練營學員參加“成長快樂贏”訓練營計劃。在為期3日的系統培訓學習中，學生們將與心目中的明星偶像親密接觸，收獲生動活潑的互動教學，專家名師的現身說法，量身定做的參與體驗，還有機會參加電視節目錄制，報刊文章發表，收獲主持人簽名海報、精美禮物，安徽青年報社為每位學員頒發小記者證（小記者將有機會參與本報采訪工作）。通過訓練營的集中培訓、實戰、考核與嘉獎，將從德、智、體、美、勞全方面綜合鍛煉和培養孩子們的能力與素養，使得孩子們成為收獲勇氣與自信、樹立良好品德、開啟敏捷思維，強健靈活體魄的“大贏家”。

　　【活動時間】

　　xx年3月x日（周五、下午半天），xx日（周六、全天）、x日（周日、全天）

　　【活動流程】

　　（活動開始前三周）

　　活動預告和報名：前期宣傳，學員報名。

　　（x日下午13：30-17：30）

　　活動主題：成長快樂贏-學員入營大會

　　活動地點：xxx學校

　　活動內容：

　　首先，營長介紹本次活動的內容與流程，宣讀學員參加訓練營需要完成的訓練計劃和需要遵守的紀律，指導相關注意事項，學員集體宣誓正式入營。

　　交流會環節，提供美食、飲品供學員享用，學員間自我介紹、相互認識，一起交流來參加本次活動的目的.與感想。營長號召小記者參與“我的訓練贏”原創作品征集大賽，在活動過程中，隨時隨地記錄下所見所聞所感，優秀作品將刊發本報。

　　舉行學員才藝Show,根據之前學員報名時提交的報名表（含特長），邀請有才藝的學員表演節目。所有參與者將頒發榮譽證書。大家評選出一個最喜愛節目，頒發獎牌。

　　活動流程：

　　營長介紹訓練營整體活動規程和注意事項->營長宣讀入營守則，學員宣誓->學員間互相介紹與交流->小記者證授發儀式（全體學員）->學員才藝show->頒獎儀式。

　　（xx日全天09：00-12：00 14：00-17：00）

　　活動主題：成長快樂贏-偶像大講堂

　　活動地點：xxx學校

　　活動內容：

　　開辦名師課堂，邀請安徽省廣受青少年喜愛的青春偶像：亞 群（安徽電視臺《第一時間》主播）、張偉偉（安徽電視臺《第一時間》記者）、海 群（安徽電視臺主持人）、秦 春（合肥電視臺《中學生說話》主持人）、微 微（安徽音樂廣播電臺主持人）、曉 風（80后青春作家，《安徽青年報.學生周刊》總監）、恭小兵（青春勵志作家，湖南衛視《變形記》編劇）（安徽省12355青少年服務臺公益律師）、林 林（清華大學研究生、國家二級心理咨詢師）擔任培訓講師，與學員們0距離面對面互動授課，名師們現身說法，技藝展示，與學員們共同探討青少年成長的奧秘，培訓小記者專業技能。培訓課程從新聞職業素養及專業技能，優秀心理素質的培養，文化禮儀的鍛煉以及專家經驗的分享與指導等各方面，全面且高效地提升小記者學生們的綜合素質，以達到通過培訓成就專業小記者的目標。教學方式集知識性、趣味性、分享性、互動性于一體，在課程中間，穿插情景模式實踐練習，考核培訓項目）。在情景模擬演練中表現優異的學員，將贈送學習用品作為獎勵。

　　舉行培訓班畢業大典，營長總結小記者職能與意義，舉行小記者證授發儀式。全體學員將成為本報正式小記者，有機會參與、體驗報社組織的采訪工作。

　　全體小記者與偶像全體合影，并獲得所有偶像簽名的活動海報。

　　合肥電視臺《中學生說話》欄目將進行現場采訪和攝錄，優秀學員更有機會受邀走進合肥電視臺做客《中學生說話》。

　　活動流程：

　　電視主持人培訓課（亞群、海群、秦春）-> 電臺主持人培訓課（微微）->記者培訓課（張偉偉）->寫作輔導課（曉風、恭小兵）-> 心靈雞湯課（林林）->畢業大典（電視采訪）->合影、贈送海報。

　　（x日全天 09：00-16：00）

　　活動主題：成長快樂贏-戶外拓展訓練營

　　活動地點：xxx訓練基地

　　活動內容：

　　在風景秀麗、空氣清新、遠離喧囂、環境舒適的戶外拓展基地，學員們縱情體驗充滿趣味性、娛樂性、互動性、益智性、挑戰性等豐富多樣的綜合性鍛煉項目。將以小組間競技比拼的形式貫穿活動始終，學員們分成小組，各組選派組長，組長帶領組員們參與活動各個訓練項目，小組積分，最后得分最高的小組獲得“大贏家”稱號。

　　首先，基地工作人員將帶領孩子們參觀整個基地風貌、感受美麗環境，體驗特色游樂項目。

　　營長給學員們進行全面速成式培訓，講解活動內容，交待注意事項。組員們進行“情投意合”自選建組，確定分組，選舉組長。各組設計團隊口號和形象標志，用于活動中鼓舞士氣，商討并制定取勝計策。

　　一輪輪驚險刺激的智力闖關游戲不僅考驗學員們的智慧與勇氣，也鍛煉了體能與毅力，通過與隊友之間的協調與配合，培養團隊合作意識。

　　在極具家庭趣味的“農家樂大比拼”項目中，學員們可以親密接觸大自然的魅力，親自進蔬菜水果園采摘、一起做菜嬉戲，一起品嘗綠色純生態的食物，一同沐浴在訓練營大家庭的溫馨氛圍中。

　　…

　　別開生面的頒獎典禮，將為各個小組評選出獎項：“大贏家“、“最具創意獎”、“最具勇氣獎”...頒發榮譽證書/獎狀，“大贏家”頒發皇冠，所有學員都將獲得活動全程紀念光盤一份。

　　活動流程：

　　參觀訓練基地->速成培訓和分組->益智闖關游戲比拼->農家樂采摘-> … ->頒獎典禮->合影并贈送光盤。

　　五、活動宣傳：

　　宣傳海報（3幅）：

　　海報印有活動主要內容和特色，偶像嘉賓照片、寄語和親筆簽名，主辦及協辦單位冠名，

　　報名熱線電話；

　　活動開始前三周進駐校園，合肥市住宅區及商業文化場所張貼海報。

　　《安徽青年報.學生周刊》全面深度報道：

　　前期報道-“新聞頻道”版塊： （活動開始前三周）

　　活動預告（活動內容、訓練基地、嘉賓簡介）；

　　報名征集- 刊登報名表（可剪下來填寫好郵寄給報社），

　　也提供郵箱報名（除報名表郵寄方式外，也可自行編寫報名信息表，發送郵件），

　　提供活動咨詢熱線電話；

　　舉辦“我的訓練贏”原創作品征集大賽（題材不限，可以是照片、文章等）。

　　中期報道-“新聞頻道”版塊/制作專題：(活動當周)

　　報道活動精彩內容（活動精彩環節展示、人物訪談，基地項目介紹等）；

　　報道“我的訓練贏”原創作品征集大賽進行情況。

　　后期報道：（活動結束后第一周）

　　活動結束后，“我的訓練贏”原創作品征集大賽入選作品將刊發在新一期《安徽青年報.學生周刊》的特色欄目中（“新聞風向標”、“作文大舞臺”、“我的Bolg”、“星隨我動”等）或制作專題。

　　合肥電視臺《中學生說話》欄目報道：

　　全程錄制活動實況并播出；

　　優秀學員將有機會獲得邀請走進合肥電視臺，參與《中學生說話》欄目的攝制并播出。

　　六、廣告投放：協辦單位（即贊助單位）冠名

　　宣傳海報；

　　《安徽青年報.學生周刊》“新聞頻道”版塊/專題頁面；

　　合肥電視臺《中學生說話》欄目。

　　七、活動經費：

　　活動宣傳：

　　活動海報印制（3幅）-x元/份，共x份，共x元

　　全程攝像（用于制作紀念光盤）-待定

　　電視錄播-待定

　　活動籌辦：

　　禮儀接待-待定

　　交通運輸-待定

　　活動獎品：

　　明星簽名活動海報印制（3幅）-x元/份，共x份，共x元

　　活動光盤（帶塑料外套）-x元/個，共x個，共x元

　　小記者證（帶掛繩）制作- x元/套，共x套，共x元

　　獲獎證書（帶外殼/不帶外殼）- x元/本，共x本，共x元

　　學習用品（筆、本、書等）單價，共x個，共x元

　　皇冠頭飾-x個，x元/個，共x元

　　獎牌（帶掛繩）-x元/個，共x個，共x元

　　八、盈利模式：

　　學員報名費-待定

　　廣告贊助費-待定

活動策劃 篇2

　　目標

　　1.感受、理解故事角色間真摯的友情。

　　2.懂得朋友間應互相關心、幫助。

　　準備

　　青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。

　　過程

　　1.青蛙和癩蛤蟆真要好。

　　――請幼兒完整傾聽一遍故事。

　　――生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急?它擔心什么?

　　――再次請幼兒完整傾聽一遍故事。

　　――癩蛤蟆準備好長繩子、提燈、平底鍋，想去干什么?

　　――青蛙為什么來遲了?它為什么要送癩蛤蟆一個臺鐘?

　　――你從哪些地方看出青蛙和癩蛤蟆是一對好朋友?

　　2.學學青蛙與癩蛤蟆的對話。

　　――出示青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶，引導幼兒思考：癩蛤蟆看到青蛙來了心情怎樣?該怎樣表現?

　　――教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現癩蛤蟆連珠炮似的發問過程，引導幼兒體驗癩蛤蟆焦急、關切的心情。

　　――教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學學它們的對話。

　　3.有朋友真好。

　　――癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔心，青蛙是為了給好朋友準備

　　生日禮物而遲到的，它倆互相關心，真是一對好朋友。

　　――有朋友真好，你有好朋友嗎?

　　――有的小朋友暫時沒有朋友，我們應該怎么幫助他呢?

　　建議

　　1.生日那天，癩蛤蟆不見朋友青蛙前來，心中涌現出一連串可怕的遐想，它準備去救助青蛙。作品對癩蛤蟆這一系列的心理活動和動作描寫得十分細膩，真切地傳達了它們之間純潔、真摯的友情，質樸但具有感染力。

　　2.該活動可重點引導幼兒了解故事角色的`思想、情感。從而對自己的交往行為產生影響。

　　附：有朋友真好

　　生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準備了蛋糕。他說：“青蛙還沒有來。”

　　他看看鐘，鐘上的針不動，這才想起鐘已經壞了。他開了門望著外面，天已經暗下來了，看不見青蛙。

　　“等得我真心急。”癩蛤蟆說，“青蛙會不會遇到了可怕的事情?會不會跌進一個深深的窟窿里，出不來了?如果真是這樣，我就永遠看不到他了! ”

　　癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會不會在樹林里迷路了?他是不是著涼，淋濕了，餓壞了?他會不會讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了?”他大哭起來，“我的好朋友永遠不會和我在一起過生日了!”

　　癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來。”

　　他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了。”

　　他又在廚房里找到一只長柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來。”

　　癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了!”

　　癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。

　　青蛙說：“癩蛤蟆，你好!我來遲了，很抱歉!我是在給你準備禮物。”

　　癩蛤蟆問：“你沒有跌進深深的窟窿里嗎?”

　　青蛙回答：“沒有。”

　　癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路?”

　　青蛙回答：“沒有。”

　　癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎?”

　　青蛙回答：“沒有，完全沒有。”

　　癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快啊!”

　　癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺鐘。

　　兩個好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。

活動策劃 篇3

　　讓我們吹著新千年繼續的號角，踩著新世紀延伸的大道，迎著新學年的晨曦。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給新同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺，我們藝術學院定于12月下旬舉辦一場以“為我們的明天努力”為主題的大型迎新晚會，以激發同學們的青春活力與集體精神，為嶄新的.大學生活描下絢麗的一筆。通過這次晚會，可調動大學生對工作的積極性和主動性，還鍛煉了一種熱情、積極向上的良好精神風采。

　　這次晚會是新生的盛會，更是藝術學院的盛會。我們本著弘揚新世紀大學生的精神風采，豐富昌大的人文氣味，加強大學生間文化交流的宗旨，在廣大師生努力學習科學知識的同時，留意對同學各種才能的挖掘，以文藝活動的形式展示年輕一代對美的追求，對文藝的理解和對生活的熱愛。為明天的輝煌劃上一道亮麗的彩虹。把握青春的韻律，隨著時代的脈搏，聆聽著祖國的呼喚。在這個挑戰與機遇并存的時代，有實力才會有魅力。廣大師生以此為契機，發揚蜜蜂的勤勉品格，耕牛的拓荒精神，駿馬的爭先志氣，小草的奉獻精神和青松的頑強意志，努力發展自己的上風，履行自己的職責，服務社會，為校爭光。做到胸懷四宇，立足國情；統適用類，重視原創；與時俱進，開拓創新；捉住機遇，追求第一。都說科學的理論可以武裝人，正確的***可以引導人，高尚的精神可以塑造人，優秀的藝術可以鼓舞人。我相信這次晚會就是這么一個優秀的藝術，它定會讓藝術學院奇葩異彩，龍騰虎躍，煥發勃勃生機，讓這次高雅的藝術如火如荼的在院內展開，給廣大師生帶來美的享受，給師生留下新學年深刻的感悟。讓我們攜手積極參加本次迎新晚會，共同演繹一手出色盡倫的青春之歌。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去父愛母愛,同外界失去應有的交流。他們就是來自焦作市福利院的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的'童年。

　　二、活動主題：

　　“關愛兒童 健康成長”

　　三、活動目的及意義：

　　使同學增加愛心，懂得關心他人，通過這次活動給福利院兒童留下美好的回憶，增強個人服務意識，增加個人幫撫能力，懂得服務他人。

　　弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意思和奉獻是我們的責任和義務。希望我們能盡一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日下午兩點半

　　五、活動地點

　　焦作市兒童福利院

　　六、活動準備：

　　旗幟、相機、志愿者帽子和胸牌

　　七、活動開展流程：

　　（一）前期準備：

　　1、由院青協負責人聯系兒童福利院負責人，商討和安排具體事項。

　　2、宣傳部干事組織共九名成員，一名隊長。

　　3、活動開始前，向個成員說明活動所需要求。

　　（二）活動期間：

　　1、先做一些福利院要求的工作。

　　2、在與兒童互動時間里，首先互相認識一下對方，形成良好的第一印象。

　　3、帶著孩子們做游戲，并在游戲過程中對他們進行積極地思想教育和素質教育。

　　4、離開時將衛生打掃干凈，有秩序的回校。

　　（三）后期工作：

　　撰寫活動總結和新聞稿，及時的總結本次活動的經驗教訓。

　　八、活動注意事項：

　　1、本次參加活動人員不超過十五人，且必須全為健康人員；

　　2、在本次活動中，參加人員不可在福利院內胡亂喧嘩，不可隨意走動與搗亂；在活動過程中，志愿者須按照福利院要求進行工作。

　　3、活動過程中要注意自身形象對兒童的影響。

　　4、在前往目的地過程中，應注意安全，組織好隊伍，有秩序的前行。活動結束后，人員不得隨意走動，應由負責人組織帶領返回學校

　　院青年志愿者協會

　　20xx年xx月xx日

活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　書籍是人類進步的階梯，書籍是照亮黑暗的路燈，書籍是交叉路口的路標。一本好的書對于我們來說是受益一生的，書籍給予我們知識，教會我們怎么做人，怎么做事。書給我們帶來了遐想和樂趣，讀書可以增長知識，開闊眼界，還能陶冶情操，德潤人心沿著書籍構成的階梯，走得更高，看得更遠。

　　二、活動目的：

　　讓大家明白書籍的作用，并且讓大家學會辨別好書和壞書。使大家可以在書籍中獲得更多的知識和見識，從而豐富自身的涵養。

　　三、活動主題：書籍好比陽光，照亮整個宇宙。

　　四、活動對象：

　　海資161班全體成員

　　五、活動時間：

　　20xx年3月7日至3月20日

　　六、活動地點：

　　文通樓107

　　七、主辦單位：

　　海資161團支部

　　八、活動資源：

　　由團支書選取一本對大家有益的書籍。

　　九、活動開展：

　　活動前期準備：

　　1.提前借好教室。

　　2.團支書用心選擇一本有益的書。

　　3.團支書向大家說明此次活動的意義，調動大家的積極性。

　　活動具體開展：

　　1.團支書向大家介紹所選擇的書籍。

　　2.在兩周之后由大家分別說出自己讀這本書獲得了什么。

　　3.團支書說明為何選擇這本書，點出此書的`精華。

　　4.團支書作總結。

　　活動后期整理：

　　團支書對大家的感想匯總在一起，寫一篇文章彰顯此書的精華所在。

　　十、突發情況處理：

　　若大家沒有在規定時間內閱讀完則推遲發表感想的時間。

活動策劃 篇6

　　一、活動簡介

　　1．參觀動物園

　　2．舉行大型書標展

　　3．社團主要成員做省博的調查研究并準備以此參加省“興晉挑戰杯”

　　4. 據學校或社團成員的要求另行組織活動。時間，地點待定。

　　二、活動主題

　　宣揚和諧社會精神 弘揚中華傳統文化

　　提高大學生素質 展現大學生風采

　　三、活動目的

　　讓大學生更好地了解自然，更好地了解歷史，更好地了解社會。給大學生展示自我，追求夢想的舞臺。積極響應校會社團月的號召，推動校園文化藝術的發展。營造濃烈的和諧氛圍。發揚收藏協會獨有的特色，宣揚：“品我藏之樂，樂我藏之品。”的精神。讓更多人關注收藏協會。

　　四、活動主辦方

　　某某大學學生會

　　某某大學收藏協會

　　五、活動時間

　　四月份

　　六、活動地點

　　1.山西動物園。

　　2.初民廣場，文科樓一樓大廳。

　　3.待定。

　　七、活動思想

　　活動始終以構建和諧社會為主旨，豐富學生們的課余生活，全面提高青年學生的綜合素質。發揚時代精神，展現大學生風貌。要對本次活動高度關注，各類活動是展示我們大學生良好精神風貌的重要窗口，對于激發廣大學生熱愛自然與生命有十分重要的意義。其次要搞好宣傳，本次活動宗旨是全民參與，因此，一定要做好宣傳工作，讓每一位有意參加的同學能夠加入活動。在活動的全過程中，認真做好各個環節的組織工作，爭取經此次活動做成一個可以每年做的精品。

　　八、活動流程

　　前期準備

　　１． 聯系贊助并準備為贊助商做宣傳。

　　２． 張貼海報，發放傳單，制作橫幅以及聯系校廣播站對此次活動進行宣傳。

　　３． 接受同學報名。因本次活動為一次互動性活動，須廣大師生的參與，故需提前報名。

　　４． 準備活動所需的所有物品。(各項物品均應有備份，以供應急使用。)

　　九、活動過程

　　a) 參觀動物園

　　1選擇一個陽光明媚，春風拂曉的日子，組織學生參觀動物園

　　2.在某某大學南門集中，統計人數，列隊出發。

　　3.細致入微地觀察動物的生活習性。欣賞孔雀開屏的唯美絢麗，獼猴爬山的敏捷迅速，熊貓行動的.笨拙可愛……并一同領略動物園的優美風光。

　　4.休息期間，讓各位同學各抒己見，暢所欲言，談談對此次活動的看法及感想，加強彼此間的交流，加深相互間的情感。

　　5.活動過程中拍照，攝影。記錄收藏協會在動物園留下的“影跡”。

　　b) 舉行大型書標展

　　1.在文科樓大廳進行書標展。

　　2.初民廣場書標展，贊助商物品展。

　　3.對參觀者進行現場調查。

　　4.統計調查結果，發掘書標展的深刻內涵，擴大其在校園中的影響力。

　　5.請專業人員對書標進行詳細的講解，宣揚中國傳統文化，加深同學們的理解。

　　6.活動過程中的拍照攝影。

　　c) 組織社團成員參加省“興晉挑戰杯”1.在各成員中挑選合適人選參加“興晉挑戰杯”。

活動策劃 篇7

　　一． 活動主題：以德為先

　　二． 活動地點：河北政法學院新區

　　三． 活動背景：《弟子規》具體列舉出了為人子弟在家外出待人接 物、求學應有的禮儀與規范，特別是家庭教育，非常適合大學生學習。《弟子規》中講述了做人處事的道理是我們受益終生的，對我們有幫助。

　　四． 活動目的：對于大學生來說日益增多地誘惑以及和各類各樣的人交往時我們 的生活部在那么單調面對這復雜的生活保持一顆純真善良的'心是很重要的，對于我們以后面對的生活《弟子規》是很好的指南，《弟子規》教育我們做的成才之前先成人然我們保持善良之心

　　五． 活動參與主體：河北政法職業學院全體師生

　　六． 活動流程

　　（1）前提安排

　　1. 活動前期由計算機系紅十字會血液組寫出策劃書，報院團委審批。

　　2. 紅十字會內部人員做好條幅及宣傳材料，申請階梯教室（或放映設備），制作觀影回音卡以便記錄觀影者感想。

　　3. 下載相關影片。

　　（2）組織布置

　　1. 在食堂門口及相關地點懸掛條幅。

　　2、懸掛條幅人員：付曉楠 劉曉婉

　　（3）活動進行

　　1、組織觀影人員入場：李自然 夢藝媛 商夢琪 付曉楠 劉曉婉

　　2、觀影：全體參加活動的師生

　　3、由學生說自己的觀后感

　　（4）活動后期

　　1. 清理會場：李自然 付曉楠

　　2. 設備復位與回收：夢藝媛 尚夢琪

　　3. 會后由組織人員總結相關經驗、教訓以便日后工作開展同時展示本次活動成果。

　　七． 活動預算

　　條幅制作20元 相關宣傳資料搜集整理制作30元

　　其他60元

　　合計約150元

　　八．注意事項

　　1、組織人員之間做好協調，保證活動順利有序開展。

　　2、保持會場秩序，由組織人員組織、協調各成員。

　　3、活動過程中要注意安全。

　　九．活動目標

　　1.讓大學生學會感恩父母

　　2、通過此次活動然大學生懂得感恩，保持友善之心

　　計算機系紅十字會

　　手語組

　　付曉楠 劉曉婉 李自然

　　xx.10.15

活動策劃 篇8

　　一、活動背景

　　有一種地方，沒有去過你就無法想象那里的艱難；

　　有一種生活，沒有體驗過你就無法了解那里的艱苦；

　　有一種眼神，沒有遇見過你就無法感受那種求知的渴望；

　　有一種感動，沒有經歷過你就無法理解人生的偉大……

　　在我們的周圍，就在我們湖南的西部，在那里，人們還過著非常艱難的日子，那里少數民族居多，因為交通閉塞，氣候條件差，經濟收入很低，好多人還從來沒有走出山來，真正的連山外面是什么樣的都不知道，好多人連最基本的溫飽問題都沒有解決，小孩子一天只能吃到兩餐，讀書甚至成了那里小孩最奢侈的要求，更別說花錢去買課外書籍……

　　20xx年我們自發組織來到了這片美麗而貧瘠的土地，真實感受到了生活在那里的痛苦和無奈，在給他們上課的時候深深的被那里的小孩的求知熱情感動了，多少次深夜里含淚醒來，腦中完全充斥的是那小孩渴望的眼神，心中更是久久不能平靜，我們感覺到的是呼吸的急促。我們生活在優越的條件下，我們坐在寬敞的教室里暢想我們的美好未來，大千世界對于我們來說，是可望又可及的現實。但我們卻很少了解，在山的那頭，在湘西的村落，有那么一群孩子，他們也擁有純真的年紀，他們更擁有探求世界的眼睛。然而，他們卻沒有接受好的教育的條件，沒有能滿足他們求知的陽光。大千世界對于他們來說，是可望而不可及的夢想。

　　過去的三年，我們社團都自發組織到那片貧瘠等待耕耘的`土地支教，那里的貧窮讓我們悸動，那里的孩子讓我們心疼。我們協會曾舉辦過愛心募捐、愛心傳遞和愛心義演等活動，并將這些活動所籌得的資金放在我們成立的愛心資金里給這些可憐又可愛的孩子們建立了一個“愛心書社”。“愛心書社”里有許多種類不同的書籍。每天，那些孩子們只要一有空就會興奮地跑到書社里面看書，增長自己的知識。在那里，圖書真正被利用了起來。所以我們想到了這次活動，我們希望通過此次義賣活動，將大家捐出來的書籍充分利用，然后通過本期暑期支教活動，把課外書籍和收集到的資金帶給湘西的孩子。我們將把大家的這些愛心齊聚，讓他們在自己干完繁重家務的時候，也能夠開闊下自己的眼界，增長點知識。

　　二、活動目的

　　1、通過本次愛心義賣活動，為xxx的孩子們籌集資金增添課本及學習用品，繼續建設支教時期設立的“愛心書社”，創造條件，幫助孩子們更加深入的認識大山外的世界，從而培養孩子們讀書的興趣，鼓勵湘西孩子刻苦學習，成人成才。

　　2、作為一個奉獻的平臺，讓有愛心的人們奉獻出自己的愛心，共同為社會的美好建設盡自己的綿薄之力。

　　4、借這次活動，我們能夠讓更多的人體會到湘西孩子們的艱苦生活，感同身受。呼吁更多與我們志同道合的朋友加入我們的隊伍，一起為湘西那些可愛的孩子而努力，從而讓更多的社會上的充滿愛心的朋友們了解湘西，關注湘西，支持湘西！

　　5、為了給接下來的“xx支教”活動提供物質支持，拓荒者協會將在學校內進行愛心義賣募捐活動，伸出援助之手，讓孩子們擁有一個更加寬闊的視野，豐富他們的生活，同時也讓他們感覺到自己是身處愛的關懷中的，他們并不孤獨。

　　三、活動主辦單位

　　xx理工大學校團委

　　xx理工大學社團聯合會

　　四、活動承辦單位

　　xx理工大學拓荒者協會

　　五、活動主題

　　贈人玫瑰，手留余香

　　六、活動時間

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　七、活動地點

　　xx理工大學xx園、xx園食堂廣場

　　八、活動內容

　　（1）在xx理工大學校園內食堂甘飴園、xx園門前廣場設置義賣募捐點，給大家提供更多的奉獻愛心的機會。

　　（2）在義賣點擺放我們協會到xxx支教和孩子們生活的圖片展板并加以宣傳介紹。

　　（3）當朋友們購買我們的書籍或捐出善款，我們將會送上準備的隨意貼，讓他們寫上想對孩子們說的話并貼于展板上。然后我們會連同籌得的資金在xx月支教的時候一起送給xxx的孩子們。

　　九、活動具體安排：

　　【第一階段】

　　xx月xx日，召開干事會議。對四月上中旬即將進行的義賣募捐活動作出大致部署：

　　策劃部于xx月xx日前出臺義賣募捐策劃書；

　　外聯部自xx月xx日起外出拉活動贊助，并募集募捐箱，交組織部；

　　組織部于xx月xx日前完成橫幅制作和相關場地的申請工作；

　　宣傳部于xx月xx日前完成海報制作，并交組織部；

　　愛心傳遞部于xx月xx日前準備好紀念小禮品并將募捐來的書籍及學習用品進行分類整理，挑選出適合義賣的書籍和文具進行義賣。

　　【第二階段】

　　xx月xx日，辦公室通知全體干事及會員，進行義賣募捐活動值班人員的報名統計并根據其課程表制作義賣輪流值班的時間表，以確保義賣活動的正常進行。

　　xx月xx日前，組織部懸掛好橫幅；

　　xx月xx日，組織部將海報分別置于xx園和xx園門口，兩處分別安排兩名同學分發宣傳單。

　　【第三階段】

　　xx月xx日，辦公室通知全體干事及報名值班的會員召開會議；

　　xx月xx日晚，會長助理主持會議，就義賣募捐的各項具體事宜進行布置，其中主要包括：

　　1、每日8：00————18：00工作人員值班安排表及組長任命；

　　2、各小組組長應在本組值班開始時進行考勤，并報至紀檢部；

　　3、活動期間安排，各個干事根據時間表的安排在設置的義賣點進行值班，并要求做好義賣記錄。其中干事分為三組：

　　第一組：負責現場的義賣、募捐。

　　第二組：負責維持義賣現場秩序。

　　第三組：負責勸募，攜流動募捐箱募捐。（以4人為宜）。

　　【第四階段】

　　1、活動結束后，由財務部負責進行財務的清點，作好財務記錄。

　　2、組織部負責活動現場清理，條幅及海報等的收回。

　　3、辦公室把采集到的照片放入協會活動資料并發布到協會網上媒介。并把寫給湘西孩子的愛心隨意貼收集好以便支教使用。

　　【第五階段】

　　此次募捐活動是純公益、非贏利性活動，這次活動所獲的所有資金將全部投入拓荒者協會“愛心基金”里面，此活動的資金在活動結束后流向將邀請校社聯進行全程監督，做到財務公開，流向明確，希望在傳遞愛心的路上，我們攜手一起同行；希望贈人玫瑰的路途中，余香縈繞。

　　十、活動注意事項

　　1、所有值班人員必須穿戴好會服、會員證，提前到場，組長應嚴格考勤，紀檢部做好不定時抽查工作；

　　2、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；書籍文具保管妥當，盡量不要出現損壞書籍文具的現象；

　　3、保證交接班的順利，下一班到后，上一班方可離開；

　　4、值班過程中如有特殊情況，及時向組長或會長助理報告，不請假不得提前離場；

　　5、所有值班人員一律不得接觸錢幣，在義賣募捐過程中應始終保持熱情主動、禮貌待人；

　　6、當天活動結束后，會長助理及財務部須立即清點募捐箱錢幣，做好匯總統計工作，組長統一把書籍保管在自己寢室；

　　7、活動結束后，組織部整理保管好書籍及相關用品；

　　8、辦公室在活動過程中采集相片、視頻，活動結束后將相關資料篩選上傳，并做好活動總結。

　　十一、經費預算：

　　待定

活動策劃 篇9

　　活動目標：

　　1．培養幼兒的觀察、語言表達能力。喜歡與同伴進行交流。

　　2．學習詞語：吹、搖、飄、飛。

　　3．學習詩歌。仿編詩歌。

　　活動準備：

　　選擇一個有風、有落葉的地方。（注意幼兒活動的安全性）沙包、毽子、易拉罐各一個。《幼兒習得手冊》（想一想說一說）上學期Ｉ第8---9頁。

　　活動過程：

　　一、帶幼兒到戶外，觀察樹葉飄落的樣子。

　　1．撿落葉，引起興趣。

　　每人撿幾片樹葉，自己觀察樹葉的顏色、形狀。 2．交流：自己手中的樹葉是什么顏色的？（可以引導幼兒說出紅樹葉、黃樹葉）看起來像什么？（心形、像眉毛、像小手、像扇子等）

　　3．小樹葉是怎樣落下來的.？

　　讓幼兒觀察比較樹葉飄落與其他物體落下的樣子有什么不同。讓幼兒利用沙包、毽子、易拉罐進行比較。（學習詞語：飄、飛）

　　4、學一學小樹葉落下來的樣子。想一想它們象什么？

　　二．邊玩游戲邊學習詩歌

　　教師做大樹，小朋友做樹葉。大家邊念詩歌邊做動作，提高學習興趣。

　　幼兒自己邊說詩歌邊做動作，復習詩歌內容。

　　三．引導幼兒用替換的方式仿編兒歌。

　　活動延伸：

　　引導幼兒搜集各種樹葉展示在自然角。

【活動策劃】相關文章：

活動策劃團日活動策劃04-19

活動策劃模板策劃活動模版10-28

活動策劃婚禮策劃03-16

活動策劃04-07

活動的策劃11-24

經典活動策劃01-10

活動策劃04-10

活動策劃09-13

活動策劃09-13

活動策劃09-13