活動策劃

[經典]活動策劃8篇

活動策劃 篇1

　　一、活動引言

　　愛心包裹（項目），是中國扶貧基金會發起的一項全民公益活動，通過動員社會力量捐購愛心包裹的形式，關愛貧困地區及災區小學生。項目以搭建透明、便捷的公益參與平臺，推動全民公益為使命。愛心包裹中的善品是根據受益對象需求的不同精心配備的學習和生活用品。通過動員社會力量捐購愛心包裹的形式，關愛革命老區、貧困地區及災區小學生（xx年以后擴展到全國貧困地區）。項目以搭建透明、便捷的公益參與平臺，推動全民公益為使命。大學生是一個有思想有愛心的群體，我們有義務也有真心去幫助那些需要溫暖的孩子。同時為響應學校號召，積極參與此次溫暖行動中，讓夢想走進現實。

　　二、活動目的在我們看來這是一個小小的愛心包裹，在那些需要它的人來說，這不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的溫暖。通過動員大學生志愿力量，以愛心包裹項目為載體，推動公益事業的發展。給貧困地區的小學生更多實質性幫助，幫助他們的學習和成長，促進社會的和諧發展。而通過此次活動，增強我班同學奉獻愛心的意識，多多了解現今社會還存在的貧困地區，給他們帶去希望。

　　三、活動主題 “溫暖行動，我們在行動，小包裹，大愛心” 四、活動時間5月23日

　　五、活動對象：湖南師范大學資環院12級城鄉規劃管理班全體同學

　　六、活動流程： （一）前期準備：

　　1、 班長、團支書、青協委員、心理委員對活動進行周密策劃

　　2、 班長肖卉通過口頭宣傳、短信宣傳、qq宣傳提前通知班上同學活動時間、地點、確保此次活動的順利開展

　　3、 活動準備：愛心捐款的演講稿，制作活動所需的資料（愛心包裹項目的介紹和貧困地區的照片）、制作募捐盒

　　（二）活動開展：

　　1、愛心包裹動員大會

　　（1） 班長肖卉點明活動主題以及活動目的

　　（2） 對愛心包裹的捐贈發表演講，號召大家拿出自己的愛心

　　（3） 分發愛心包裹資料，觸動大家心靈，打動同學們，加強號召力度

　　（4） 致辭感謝，大會結束

　　2、 下寢正式募捐

　　班委逐個寢室進行募捐，同學們積極捐款，同時也表達對貧困地區的`祝福。班委拍下同學們捐款的行為，以此積極號召社會人士對貧困地區的關心與捐助。

　　3、 后期工作：

　　（1） 青協委員汪娜娜及時統計班級募捐所得的資金

　　（2）班長肖卉統計出個人為單位的捐款情況、寢室為單位的捐款情況以及班級為單位的捐款情況

　　（3）宣傳委員劉杰及時更新班級博客，加大宣傳力度，擴大宣傳范圍

　　七、活動效果 在愛心包裹動員大會上，我班同學就透入出對貧困地區孩子們的關心與同情。大家都希望能與那些孩子們近距離接觸，能更加實際的幫助他們，為他們帶去溫暖。尤其是班委下寢募捐的時候，我班同學積極響應此次活動，每一次的募捐，每一份愛心，都希望能傳到孩子們的手中和心中。這次募捐行為不僅激發了我班同學的愛心，而且也幫助了山區孩子，為他們帶去希望。

　　八、活動評估 本次活動非常成功，原因如下

　　（1） 前期準備較充分，班委之前策劃周密，提前做好有關資料的準備，并且親手制作募捐箱。

　　（2） 活動過程中，同學們積極參與，對愛心捐款活動充滿熱情。

　　（3） 此次活動增強了我班同學之間的相互了解，在奉獻愛心的同時，認識到自我內心深處的愛心并進行思考，還進一步豐富了我班的文化生活，營造積極向上，熱愛生活的班級氛圍

　　（4） 本次活動募捐所得錢與往年的相比有較大的進步，此次宣傳活動到位，同學們熱情度高，活動反響較好。

　　十、總結 雖然這次愛心募捐的行動已經結束了，但開展這次活動對我們班的意義是重大的，奉獻愛心的行為是終身的。這次奉獻愛心的募捐活動圓滿的結束了。在此，我要代表那些孩子們感謝在這次活動中積極捐款同學，謝謝你們的慷慨解囊。一方有難八方支持，伸出援助之手，幫助有困難的人。小包裹，大愛心，這包裹里可是我們的愛，希望能傳遞到孩子們的心中，溫暖她們的一生。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神；還可以提高同學的口語表達能力以及分析解決問題的能力。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，在互動之中增長知識，以彰顯當代大學生的風采。

　　二、活動時間

　　初賽：5月7號（周四） 晚上6點

　　決賽：5月7號（周四）晚上7點

　　三、活動地點

　　第三教學樓3113

　　四、活動對象

　　經濟管理學院分黨校十六期入黨積極分子

　　五、活動流程

　　（一）前期準備

　　宣傳工作：

　　1、在比賽前使用微信公共平臺、易班等對辯論賽活動進行推送。

　　2、通過黨建工作室活動策劃部宣傳。

　　（二）、賽前準備

　　1申請場地，準備好所有活動用品。

　　2.邀請評委。

　　3.（暫定）開組長見面會，于4月21日下午在3113教室進行抽簽決定比賽順序和比賽題目，告知比賽時間、規則和流程。

　　注：抽簽當天將邀請經濟管理學院學生會的辯論協會成員進行辯論培訓，幫助參賽人員了解比賽節奏，更好的發揮辯論實力。

　　4.制定活動時人員分工計劃。

　　比賽概況

　　將第十六期入黨積極分子7個小組合并成4個組，由各組推選4名參賽人員組成參賽代表隊，4支參賽代表隊經過抽簽決定分組、辯題和正反辯方，按照日程安排進行初賽、決賽兩輪比賽，最后決出冠亞軍。

　　初賽

　　評委為（黨建工作室的指導老師、主席、主任、部長）組成。

　　本輪比賽由4支代表隊，組成2組辯論賽，決出兩個代表隊進入決賽。

　　決賽

　　評委為（黨建工作室的指導老師、主席、主任、部長）組成。

　　本輪比賽由初賽決出的兩支代表隊參加，由各代表隊抽簽決定正反辯方，決出冠亞軍。

　　辯論題目

　　初賽：1、題目 正：人際交往中，隱忍更能消除矛盾

　　反：人際交往中，坦率更能消除矛盾

　　2、題目 正：行為有"污點"的藝人應該被封殺

　　反：行為有"污點"藝人不應該被封殺

　　決賽：

　　題目 正：大學生更應當注重時事政治學習

　　反：大學生更應當注重專業課程學習

　　比賽流程

　　一、參賽隊員開始辯論

　　（一）開篇陳詞

　　（二）攻辯

　　（三）自由辯論

　　（四）總結陳詞

　　二、評委綜合裁決

　　三、評委點評

　　比賽須知

　　1.辯 手 : 正方4人 反方4人

　　（各組一支4人代表隊，男女均須有參賽人員）

　　2.計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有"計時器"進行提示。如時間已到，辯手必須停止發言，否則酌情扣分。

　　3.在辯論過程中，選手可以參考事先準備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時間連續10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。

　　4.每場比賽各隊隊員須統一服裝，具體由各隊自行決定。

　　（初賽時參賽隊伍著正裝有加分，進入決賽的參賽隊伍必須統一著正裝以示對評委的尊敬）

　　5.各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場，以便于組織者對賽事的統一安排，使各場比賽準備工作能夠順利進行。

　　6.勝負判定（1）評委的打分相加取平均值，即為該隊最后得分，參賽兩隊中得分居高的一隊取勝（2）如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　評分依據

　　1.團體部分

　　（1） 審題：對所持立場能從邏輯、理論、事實等對層次、多角度理解，論據充足，推理關系明晰，對本方的難點有較好的處理方法；

　　（2） 論證：論證有說服力，論據充分，推理過程合乎邏輯，事實引用得當；

　　（3） 辯駁：提問能抓住對方的要害，問題簡單明了。在規定的時間內沒有提出問題或是提問不清，提問不當，應適當扣分。同時能正面回答對方的問題能否難人以有理有據的感覺。不回答，不正面回答或者答非所問相應扣分；

　　（4） 配合：有團隊精神，能相互支持，論辯銜接流暢，自由辯論時發言錯落有致。問答形成一個有機整體，給對方有力打擊；

　　（5） 語言：普通話標準，語言流暢，用詞得當，口齒清楚，語速適中，尊重對方辯友，尊重評委，尊重觀眾，表演得當，落落大方，且有幽默感。

　　2.個人部分

　　（1）論：陳詞是否流暢，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用事例是否得當；

　　（2）辯：提問時機是否合適，回答是否中肯，()反駁是否有力，有理，反應是否機敏，用語是否得體。

　　辯論賽細則

　　（一）開篇陳詞

　　正方一辯發言 （立論） （ 3分鐘 ）

　　反方一辯發言 （立論） （ 3分鐘 ）

　　（注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。）

　　（二）攻辯

　　1 、正方二辯向反方二辯提問；反方二辯向正方二辯提問。

　　（每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的'問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

　　2 、正方三辯向反方三辯提問；反方三辯向正方三辯提問。

　　（每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

　　注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分

　　3 、攻辯小結：

　　正方一辯進行攻辯小結； （ 1 分 30 秒）

　　反方一辯進行攻辯小結。 （ 1 分 30 秒）

　　注：要針對此前所有階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結階段，在每方用時剩余 10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。

　　（三）自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言；若有間隙，累積計時照常進行。

　　同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。

　　自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　注：自由辯論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發言。

　　（四）總結陳詞

　　反方四辯總結陳詞 （ 3 分鐘）

　　正方四辯總結陳詞 （ 3 分鐘）

　　注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發言。

　　每輪比賽時間共計約31分

　　會 場 布 置

　　辯論賽決賽程序

　　1.主席入場

　　2.介紹嘉賓及評委

　　3.請雙方選手入場

　　4.宣布比賽開始

　　5.介紹參賽隊及其所持立場

　　7.宣布比賽規則并宣布開始

　　8.評委代表點評

　　9.參賽者代表講話

　　10.宣布比賽結果

　　11.宣布辯論賽結束

　　12.合影留念

　　獎項設置

　　高檔期末

　　1.冠軍組（4人），每人加8分

　　2.亞軍組（4人），每人加5分

　　3.其他參賽人員每人加3分

　　4.冠軍組除參賽人員每人加分

　　5.亞軍組除參賽人員每人加1分

活動策劃 篇3

　　為豐富同學們課余生活，提高同學們的身體素質，增強班級間的友誼及團結,為備戰學校籃球賽培養人才，現特舉辦電子與信息學院班際籃球賽，具體通知如下：

　　一、 比賽時間：XX年3月2日 開始

　　比賽時間：第一場：下午4：30 第二場：下午5：30分

　　地點 ：新籃球場

　　二、 參賽單位（以班為單位）：

　　05—XX年級各班，男子組以班為單位（畢業班可不參加）

　　05—XX年級各班，女子組可出聯隊（畢業班可不參加）

　　男子組： 共17—22支隊

　　女子組： 共 10—15支隊

　　三、 競賽辦法：

　　1. 男子組預賽抽簽分成四組，循環決出小組8強出線。

　　第二階段比賽：從8強起采用直接淘汰賽。

　　2. 女子組預賽抽簽分成四組，循環決出小組前兩名出線；

　　第二階段比賽：從8強起采用直接淘汰賽。

　　3. 比賽籃球賽規則是根據學院實際自行安排。

　　4. 賽前：各隊隊長必須到記錄處登記該隊隊員的姓名和號碼；

　　賽后：隊長也必須到記錄處簽名，承認比賽有效。

　　5. 男女小組賽比賽時間采用上下半場*20分鐘制，八強賽后男子采取4*12分鐘制，女子采用4節*10分鐘制。

　　6. 預賽中，比賽在法定時間內打平將進行5分鐘加時，加時比賽除最后一分鐘外不停表，同時沒有暫停；8強后加時賽整過程進行停表，每隊各得一次暫停機會，可跟先前的暫停累積。

　　7. 每隊收取參賽費用男子隊50元，女子隊40元。

　　8. 比賽最終的.解析權歸競賽組。

　　9. 本屆比賽將舉行三分球大賽（男子），每班可各出一名運動員（08級可出兩個，05、06、07級只能出一名），預賽將在小組賽結束是舉行（具體時間待定），得出前八名，決賽將在總決賽半場休息時舉行，決出前三名。

　　10. 記分方法:

　　循環賽勝一場得2分，負一場1分，棄權0分；若積分相等則按其之間比賽得分率（總得分/總失分）排列名次。

　　四、 獎勵方法：

　　a) 男子組獎前四名

　　b) 女子組獎前四名

　　c) 男、女子組各設 “得分王”一名（在進入前8強的球隊選出）

　　注：男子前四名獎金分別為200元，150元，100元，80元；

　　女子前四名獎金分別為150元，120元，100元，80元；

　　男子三分球大賽獎金分別為50元，30元，20元；

　　男女得分王獎金各為50元。

　　五、注意事項：

　　（1） 本次籃球賽預選賽第一場開始時間為每天下午4：30分，第二場開賽時間為每天下午5：30分，每場比賽，中場休息3分鐘，其它休息1分鐘（小組賽比賽期間罰球、換人、暫停等情況停表，其他時間不停表。8強后全場停表），每場比賽每隊有4次暫停機會，每個半場每隊最多可以暫停3次；希望各班準時參加比賽，如遲到超過10分鐘一方當棄權處理。

　　（2） 比賽結束前兩分鐘，各隊不準要求暫停。

　　（3） 如有特殊情況不能準時參加比賽者，應提早一天與歐子豪 （北1-210，15989191039/691039）孔令杰（北1-206， 13580410434/660434 ）黃水劍（北1-217，15902076903/676903）彭彩紅（西c-208， 13430234027/664027）聯系。

　　（4） 比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。（由于不確定因素，淘汰賽的賽程表和規則將在小組賽全部比賽結束前發下去）

　　（5） 每支代表隊最少5人，最多12人，每隊隊長一名。

　　（6） 每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統一隊服。

　　（7） 各班的代表隊不能有非本班的同學，如有非本班同學上場比賽別發現，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。

　　（8） 各隊隊員必須服從裁判的判決有意見只能向競賽組提出，否則該隊當棄權處理。

　　（9） 比賽應以友誼第一，雙方隊員應互相尊重，場下球迷應禮貌文明。

　　（10）如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進

　　行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。

活動策劃 篇4

　　一、活動主題：

　　大學生科技協會會員聯誼會

　　二、活動背景：

　　在平安夜、圣誕節、元旦節來臨之際，特意舉辦此次交流大會，希望給大學生科技協會各個成員帶來節日的歡樂與祝福。

　　三、活動目的：

　　大學生科技協會是我們的一個大家庭，讓來自五湖四海的我們有了一個棲身之地。在佳節來臨之際，協會各個成員歡聚一堂，能感受到家的溫暖與和諧，能很好地促進協會里各個干部和干事的友好交流，增進大家的友誼，以便今后工作的`開展。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月23日（星期天）19:00

　　五、活動地點：

　　一教（待定）

　　六、活動對象：

　　大學生科技協會全體成員（新老校）

　　七、活動流程策劃：

　　（一）參加活動的人員到簽到處簽名，并就坐。每個人按照自己的座位號進行就坐。

　　（二）主席講話。

　　（三）播放ppt，介紹科協最新的成果。

　　（四）活動進行流程：

　　1.活動進行第一項：

　　你比我猜：此游戲分為兩人一組，其中一人看到卡片上的詞語后，只能用聲音模仿來提示另一人。猜中的詞語最少的一組接受懲罰。猜中的詞語最多的一組接受獎勵。由主持人講解比賽規則，工作人員進行計時，參賽人員為團體參賽。

　　2.活動進行第二項：

　　老師團、協會各部門各分會進行才藝表演。現場決出最佳節目，進行獎勵，并決出最抱歉節目，進行現場懲罰。

　　3.活動進行第三項：

　　判斷真假：在五個杯子中分別倒入可樂和醋，由五個人喝下，并表演，讓觀眾猜誰真正喝下的是醋。猜錯者受懲罰。（此游戲進行三輪）

　　4.活動進行第四項：

　　猜數字：由一個人寫下一個數字，規定一個范圍，然后其他人輪流猜數字，范圍將逐漸縮小，最后猜中數字者將接受懲罰。

　　5.活動進行第五項：

　　幸運抽獎：由老師分別抽出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，發放今晚的紅包10元、8元、5元。

　　八、活動結束（老師給予點評）

　　九、活動前期安排:

　　（一）準備簽到本。

　　（二）提前通知主席準備演講。

　　（三）提前制作ppt。

　　（四）準備各個游戲環節所需的道具。

　　（五）提前通知老師團隊、各個部門及分會進行才藝比拼環節的準備。

　　十、經費預算：

　　蘋果：35元*3=105元

　　香蕉：2.5元*30=75元

　　瓜子：11元*8=80元

　　花生：10元*8=80元

　　糖：20元*2+60元*1+10元*10=200元

　　汽水：35元*2=70元

　　話費補助：10元*25=250元

　　其它包裝盒紅包：40元

　　總計：900元。

　　校學生團體聯合會

　　大學生科技協會

　　公關策劃部

　　二零XX年十二月五日

活動策劃 篇5

　　在全旗青少年中大力弘揚雷鋒精神，引導和激勵他們積極踐行社會主義核心價值觀，在無私奉獻中體現作為、感悟成長，在道德實踐中傳播文明，積聚道德建設的正能量，3月1日-7日，喀喇沁旗團委將在全旗范圍內開展學雷鋒志愿服務系列活動。具體活動如下：

　　一、指導思想

　　認真學習雷鋒同志先進事跡，以倡導文明新風，弘揚社會正氣為目標，開展形式多樣的學雷鋒服務活動，大力發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，努力提升廣大青少年的奉獻精神和服務意識，為構建和諧喀喇沁共同獻出我們的愛心。

　　二、活動主題

　　弘揚雷鋒精神 共獻拳拳愛心

　　三、活動時間

　　20xx年3月1日-7日

　　四、活動內容

　　1、認真學習雷鋒事跡。聯合各學校開展讀書、演講、主題班會等各種形式向青年學生宣揚雷鋒事跡，了解雷鋒精神的實質和時代內涵，廣泛開展宣教活動。

　　2、精心組織志愿活動。團旗委統一部署，各鄉鎮、學校、旗直各系統團委制定特色鮮明、形式多樣的活動方案并組織開展學雷鋒活動。

　　3、扎實開展社會實踐。各級團組織結合自身組織的實際情況，因地制宜，從服務對象的需求出發，本著盡力而為、量力而行的原則，組織廣大青年志愿者進入敬老院、光榮院、特校、社區等地，安全有序開展送溫暖、獻愛心志愿服務活動。

　　4、努力創新活動載體。在深入學習與認真實踐的基礎上，鼓勵不斷創新活動形式與載體，豐富活動內容，活動的每一個環節設計都要有針對性和可行性。鼓勵各團組織建立一批重點志愿服務隊，并形成長效機制，形成志愿服務品牌活動和精品項目。

　　5、互動討論，短信接力。在學雷鋒活動開展期間，團旗委將在團屬微博、微信等網絡平臺上發表“雷鋒精神”等相關討論活動以及發布學雷鋒活動的'優秀典型案例，各級團組織參與討論，擴大主題活動的影響面和影響力，使廣大青少年真正了解雷鋒精神的時代內涵，將學雷鋒志愿活動的接力棒一屆一屆地傳下去。

　　五、活動要求

　　1、高度重視，精心組織。各組織要積極制定活動方案，抓好活動落實，認真謀劃，及早安排，精心組織，確保各項活動落到實處。

　　2、創新形式，注重實效。各組織要立足實際，精心設計服務項目，突出活動特色，切實增強活動的針對性和實效性，力使主題活動收到明顯成效。

　　3、注重總結，加強交流。要重視總結、檢查、反饋，做到目標明確、有始有終，認真做好圖文資料收集和整理，撰寫活動總結并大力推廣，以榜樣力量帶動群體進步。

活動策劃 篇6

　　活動主題：

　　迎奧運、樹新風、共建和諧齊大

　　活動宗旨：

　　立足書法、動畫、攝影，培養學生書畫攝影興趣，陶冶藝術情操，提高自身素質與修養。

　　承辦部門：

　　齊齊哈爾大學書法協會、齊齊哈爾大學動漫畫協會、齊齊哈爾大學攝影協會

　　活動時間：

　　1、 作品征集4月21日-5月10日

　　2、 展出時間5月14日--21日

　　3、 展出地點 西主陽光大廳

　　活動形式：

　　參賽、展覽、專家點評

　　具體措施：

　　1、為保證"迎奧運、樹新風、共建和諧校園"書法動漫攝影展有較多的同學參與和提高參展作品質量，先經各學院組織挑選優秀作品，然后上交校學生社團，參加展覽。

　　2、通過校團委、社聯及承辦協會初步篩選，入圍作品在陽光大廳展出。

　　3、邀請校書、畫、攝影專業老師和有關權威人士進行評獎。

　　作品要求:

　　參賽作品特別要契合主題，內容積極健康向上，在近期創作的書法動漫攝影作品均可。

　　書法類：

　　古詩、詞及中外名篇、警句格言、自作詩、詞，包括現代詩均可。

活動策劃 篇7

　　一、活動主題：

　　弘揚黨的先進作風，完善支部組織建設

　　二、活動背景：

　　當前我國高等教育正面臨著蓬勃發展的大好時機，高等教育改革正以改變思想觀念，深化教育改革，全面推進素質教育，提高教育質量為主題廣泛深入地開展。為此教育部指出要切實抓好高等學校的學風和學術道德建設，努力提高人才培養質量。對于大學生工作來說，學風建設也是高校科學發展觀學習和落實的主要內容。為適應全國高校教育教學改革的新形勢，加強黨的組織、制度、民主建設，搭建黨建信息平臺迫在眉睫。農業與工程生物學院經信黨支部特開展學期黨員活動。

　　三、活動目的:

　　為了把專業知識與支部建設工作相結合，做到理論聯系實踐，我們準備通過開展形式多樣的主題活動，以黨建促學建，提高大學生的政治素養和思想覺悟，從而帶動學風建設。完善黨支部組織建設，加強內部民主，構建和諧校園。也使大家能更直接地了解和熟悉黨內生活，培養他們的組織觀念，增強他們組織生活的紀律性和活潑性，親身體會黨員的義務和權利，增強他們的政治責任感和光榮感。

　　四、活動時間：

　　XX月3月---XX年6月

　　五、參與人員

　　經信103班、經信123班、經信124班、經信114全體黨員、預備黨員、入黨積極分子

　　六、活動計劃：

　　（一）閱讀健康，富有內涵的課外書籍，增強大家的.知識面，并且陶冶各自的情操。

　　（二）展現當代大學生良好的精神風貌和優秀的品格，不僅僅在學術上要爭優，更要在實踐中鍛煉自己，勇創先進；貢獻自己的一份力量。

　　（三）為使各黨員繼承和發揚五四運動的光榮傳統，大力弘揚愛國、科學、民主、進步的“五四”精神，培養和展示黨員的人文素質，不斷增強黨員的光榮感、責任感和使命感。

　　（四）一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標。

　　七．具體活動安排

　　活動一：采訪先進，學習先進

　　活動地點：桂花城

　　活動時間：XX年3月

　　活動內容：

　　1、尋找校內或校外的老黨員或先進干部，聯系好后，擇日通知所有參與人員集

　　合前往目的地。

　　2、到達后，送上我們的祝福，就組織大家輪流向前輩詢問一些有關黨的疑問，

　　請前輩講述一下我們所不知道的黨史及事件，和他那個年代所發生的事等等（內

　　容可以自由學習前輩身上所具備的品格和他告訴我們的教誨。

　　3、最后，告別前輩，返程，結束活動。

　　活動二：素質拓展,拉近彼此

　　活動地點：茶花園

　　活動時間：XX年6月中旬

　　活動內容：一個人的成功不能代表整個團隊的成功,只有團隊中的每個個體相互團結,相互幫助,才能共同完成團隊的目標。

　　1、各自組隊，選出組長

　　2、整理好裝備，各自分散

　　3、定點伏擊，并且積極配合，以求取得勝利

　　活動三：黨員生活、親如一家

　　活動地點：學生寢室

　　活動時間：XX年4月

　　活動內容：展現當代大學生良好的精神風貌和優秀的品格，不僅僅在學術上要爭優，更要在實踐中鍛煉自己，勇創先進；貢獻自己的一份力量。

　　1、科普宣傳主要的宗旨和任務是在公寓內投遞科普宣傳資料，向過路行人分發宣傳知識單，接受同學們的直接咨詢等，并在需要時參與上門服務

　　2、站點咨詢

　　站點咨詢主要是解決一些比較簡單的電腦故障，不需要上網，征對一些覺得上門服務不方便的同學。

活動策劃 篇8

　　一．活動背景：

　　金秋十月，碩果累存。為了積極響應大連交通大學社團聯合會開展社團文化活動月的號召，Tsunami Computer Club（TCC社團）結合社團特色文化，聯系社團自身實際活動情況，準備開展名為“奔跑吧、少年”的活動。該活動以奔跑為主線，分為7個環節，每個環節都簡單而富有趣味性，以小組賽為活動形式，所以能夠保證大家參與的積極性。同時我們也將大量社團元素和學校元素加進活動的進程中，讓同學們在輕松愉悅收獲友誼的同時對我們學校加深一份了解，增進一份感情，所以我們本次活動人文性的特點也相當突出。以趣味性為基石，打造人文性的活動，再加上我們社團強有力的組織，我們相信這一定能成為我們社團乃至我們交大可以一直傳承的精品特色活動！

　　二．活動目的和意義：

　　很多新生剛進學校總會感到很不適應，沒有形成自己的新的朋友圈子，沒有與不同性格的人接觸的嘗試，對團隊合作意識沒有深入體會；他們比較迷茫或者說是暫時找不到了以前的那種毫無顧慮的歡愉，同時也暫時失去了對人文性的關懷和思考。這一切的很重要的原

　　因就是他們對這個環境感到陌生，而我們就是要通過本次活動讓他們融入周圍的圈子，找到適合自己的團隊，摸清交大的各個角落，熟悉交大的各種資源，讓他們了解club，認可club，在club這個大家庭里有個其樂融融的開始！

　　本次活動是以小組組隊的形式進行，鼓勵跨專業組隊，在活動過程中有很多對于團隊合作的考核，能極大的`培養同學們（特別是新生）的團隊合作意識及與人溝通能力，而且大家一起團隊協作便于建立友誼，為將來積累人脈。同時，活動又是趣味性和人文性相結合，讓同學們在活動的過程中放松心情，充實自我，開闊眼界，增進對學校的認識，加深對豐富學校資源的了解便于以后利用，最終達到人文性的收獲。

　　三． 活動時間和地點：

　　1、活動時間：待定（周末，特殊情況推遲）

　　2、活動地點：本活動分設的各個活動點均在旅順校區二期校園內，包括主教學樓、文體中心、圖書館、藝術樓、食堂等。

　　四． 活動開展的形式：

　　本次活動以校園智力體育競賽的方式進行，在為期一天的活動中融入了各種文體元素以充實活動，通過統計所有團隊在闖關活動中

　　的整體用時以及最后結局來確定最終獲勝者。

　　五． 活動內容

　　1、活動構成：

　　本次活動設置了7個活動板塊（關卡），分設在校園不同的七個地點，活動中參賽者以小組形式通過各個關卡。

　　2、活動流程：

　　根據報名參賽隊伍的數量設置分組比賽，起點一致，終點一致，中途打亂順序，首先在起點分組，并將分組情況及時通知所有參賽隊伍。

　　活動故事：

　　有一天，領導社團的呂斌老師去實驗室發現海嘯計算機協會的吉祥物“機器人嘯嘯”不見了，于是整個社團都開始尋找嘯嘯的旅程，焦急的呂老師特別想找到嘯嘯！但是學校臨時有急事，呂老師馬上要去出差，所以他走之前把任務交給了海嘯社團的少年們！他走之前告訴海嘯的少年們，你們都是勇敢的少年勇士，必須闖過所有關卡，才能找到拿走嘯嘯的那個人。一定要把嘯嘯找回來！于是海嘯的少年團來到戰場，進行一次從未經歷的冒險！

　　冒險開始！

　　1、起點 （6號樓前面小花園中央）電腦一臺，桌子一個，帳篷一個，npc提供各隊伍線索，計時，出發！

　　2、藝術樓活動：吹！繼續吹！前置線索：

　　根據線索尋找到npc。隊伍派出三人完成任務，抽簽：手、腳、嘴。

　　每個人抽一張卡片，抽到嘴巴的人與抽到手的人合作吹氣球（抽到嘴巴的人不能用手碰氣球）。抽到腳的人用腳合作把氣球踩破。完成5個即可過關，npc提供下個線索和源代碼1號。

　　道具：氣球若干。

　　3、食堂活動：海報？海

　　報！前置線索：

　　根據線索尋找到npc。npc提示在食堂哪個方位的桌子底下找到npc需要的海報。找到之后，全體掃二維碼關注商家，完成即可過關。Npc提供下一條線索以及源代碼2號。

　　道具：商家海報若干，膠布（透明、雙面）

　　4、文體中心活動：兵乓大戰！前置線索：

　　根據線索尋找到npc。Npc介紹游戲規則：隊伍派出一對男女生，進行對練，單人必須連續擊打30次以上，方可過關，如果中途失敗，需要換人重試。直到成功為止。Npc提供下一條線索以及源代碼3號。 道具：乒乓球，球拍一對以上。

　　5、教學樓活動：尋找課程表？前置線索：

　　根據線索尋找到npc。Npc找不到自己的教室了，所以把自己的信息告訴隊伍，隊伍開始尋找各個教室門口的課程表，找到npc周X第幾節課在哪上！可分頭行動！找到后回到npc處，正確即可過關。Npc提供下一條線索以及源代碼4號。

　　道具：暫無

　　6、操場活動：天天酷跑！前置線索：

　　根據線索尋找到npc。 游戲內容：到達隊伍派出四個人，進行接力

　　賽。第一段50米，單腿跳！第二段100米跑到一半處連續跳繩20下，中斷的話重新計數。第三段兩人三足回到起點。Npc計時120秒內，完成即可過關。Npc提供下一條線索以及源代碼5號。

　　道具：跳繩，繩子

　　7、圖書館活動：書海，大搜尋！前置線索：

　　根據線索尋找到npc。 Npc介紹規則：隊伍隨機抽簽，給一組圖書檢索號（簽上只有第一個圖書檢索號），第一本書里面藏著下本書的圖書檢索編號，直至尋找到最后一本書，書中夾著的勝利書簽。將勝利書簽帶回到npc處確認完成后，即可完成關卡。Npc提供源代碼6號。注意：此關有隱藏任務，在隨機書中會有交換券！交換券有重大作用。注意保留！

　　道具：字條若干，書簽。

　　8、最終關卡：尋找機器人！前置線索：

　　經歷了2~7關的考驗，收集了6張源代碼，在最后一關就是完成所有任務的小隊全部到達七點，將源代碼輸進電腦，破譯源代碼。得到的結果就是終極暗號，到達某一指定地點，對出暗號，機器人嘯嘯就會出現！

　　特別注意：獲得交換券的隊伍直接能找到最終地點，無需暗號就能交換機器人嘯嘯！

　　游戲結束。

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