活動策劃錦集(8篇)
活動策劃 篇1
一活動主題：
"粽情端午，歡聚一堂"
二活動時間：
20xx年6月20日18點半到9點半
三活動地點：
大活小舞廳
四活動參與人員：
10護理（2）班全體同學，老師以及宿管科的阿姨
五活動組織單位：
10護理（2）班團支部
六活動背景：
端午節是中國的傳統節日，在夏歷五月初五。過端午節是中國人兩千多年的習慣。端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行很多活動，時至今日，端午節依然是中國人民中一個十分盛行的節日。
七活動目的：
我們希望通過端午節活動來使同學們更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊含的意義。端午節的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原—這位可歌可泣的愛國詩人。我們也想通過此次活動，增進同學們之間的感情和交流。
八活動總述：
以游戲的形式體現端午的.風俗，弘揚民族文化，烘托節日氣氛，為各地文化風俗的交流建立平臺，豐富校園文化，活躍同學們的課余生活。讓大家在體會快樂的同時，也同樣更加熱愛這個節日。
九活動前期準備：
1海報宣傳：由宣傳委員—趙丹丹在6月3日前貼出海報。
2所需物品的購置：胡勁草，廖素靜，肖娟，張敏，仲磊3場地人員安排及當天簽到情況：孫婷4接待來賓：王愛國5場地布置裝飾：何葉倩，王曉丹6活動拍攝：史小慧7主持人：翟惠峰，祁潔（方友）8場地秩序維持：仲磊9水果等食物的發放及安排：胡勁草，廖素靜，趙丹丹10ppt的制作及展示：韋思茗11發放禮品人員：何葉倩
十活動經費預算：
940元①租場地200元②租無線話筒80元③邀請函3張共6元④紙杯10元⑤牙簽5元⑥粽子70個140元⑦獎品7份，一份3元共21元⑧飲料大瓶/7元16瓶小瓶/2。5元4瓶共122元⑨星球杯每桶18元2桶共36元⑩瓜子每斤8元3斤共24元？西紅柿40元黃瓜30元菠蘿6個60元西瓜4個紅的1個黃的共100元氣球20元盤子20個共40元
十一活動內容及活動流程：
1活動開始之前，胡勁草，廖素靜將桌上的飲料、水果等擺放好。
2孫婷清點到場人數，確保在活動開始前，人員都能到全，并安排好座位。
3確定一切安排好以后，主持人宣布活動開始。
活動策劃 篇2
一、活動目的：為了增進學生間的友誼，培養同學們的團隊精神，增強同學們的'凝聚力，塑造南校區頑強拼搏的精神，拓展同學們素質才能，豐富課余文化生活。
二、參賽對象：南校區大一新生
三、策劃主辦單位：南校區學生會體育部
比賽時間：11月15下午4點
比賽地點：校籃球場
四、比賽規則：1、相隔五十米的距離做一條起點線和終點線
2、首先由第一名選手用乒乓球拍托乒乓球跑向下一名選手，將球傳給下一名選手，最后一名選手將球放入箱內。
3、在運球過程中，球拍托著球，球掉則需自己撿球從掉球的地點重跑，球拍放置無規定，只要球不落地即可，不可用手去扶球。
4、比賽為往返賽，從起點跑到五十米終點處再返回到起點則為運完一個球，接力時可用手拿球遞給下一位選手，運完一個球第二個球才可以開始。
5、時間限定為10分鐘，運球最多的為勝。
6、參賽選手必須站在指定位置，接力時不可越線。
五、比賽方法1、按院系為單位，每院系有六名選手參加，3名男生3名女生。
2、兩個小組同時進行，每組六人。
3、最后一名選手將球放入箱內。
六、注意事項及獎勵辦法1、各組聽哨聲開始或結束比賽。
2、參賽隊員須服從裁判裁決，裁判要負責選手的安全及監督。
3、每組設裁判兩名，和2名記錄的工作人員。
4、學生會成員到場維持秩序。
5、按球的總個數多少取前三名，取得名次的選手均有加量化評定分的機會。
七．各團隊分組表
建筑與機械工程系
教師教育學院 歷史與社會發展學院 經濟管理系 化學與環境科學系 信息科學技術學院 材化與化學工程系 旅游與資源環境學院 服裝系 物理與電子工程學院 八、若有其他事宜另行通知。
南校區學生工作辦公室
南校區學生會體育部
XX年十月十四日
活動策劃 篇3
一、活動背景及意義
隨著一年一度教師節的到來，作為大學生的我們想用自己微薄的力量，回報偉大的老師，我們懷著一顆感恩的心，帶著誠摯的祝福，對老師說一聲：“節日快樂”。
二、活動目的
在蘭州理工大學學生會號召下，全體學生為辛勤播種的老師們畫出心中最美的老師、寫下最美的文字、送出最深的祝福,
三、活動主題:
猜猜他是誰感恩教師節 你心目中最喜愛的老師評選
四、主辦單位： 共青團蘭州理工大學委員會
五、協辦單位： 蘭州理工大學學生會
六、活動過程：
(一)、前期宣傳階段
1.科技部與廣播站聯系、協商，在北村大屏幕上(甚至全校的公共媒體上)播放以“猜猜他是誰感恩教師節”為主題的視屏或者幻燈片。學校廣播在正常時間循環播放教師節專題音樂，時間為下課階段。領導對老師的祝福。音由自律選送，樂照片由新聞部選送。
2.文體部負責在各宿舍樓道下面以及宣傳版張貼通知，號召同學們用手中的筆畫出自己心目中的老師，或者用猜謎，對聯，寫口頭禪的形式讓大家猜猜所描述的那位老師是誰。作品上交地點定大活三樓學生會辦公室時間為9月1日至9月7日早上9點至下午7點。
3.辦公室對各院下達通知，希望各院積極配合，各院交5幅選送的參賽作品。地點校學生會辦公室，時間9月1日至9月7日下午7點以前。
4.橫幅宣傳，地點：北村大屏幕下與南村大西洋餐廳前、四號樓前、一號樓前各掛一條10米長的橫幅，內容為“祝愿全體教師節日快樂”、“老師您辛苦了”。組織部負責在9月7號以前掛在相應地點。
5.海報宣傳，共4張海報，北村紅柳廣場掛一幅，南村食堂前一幅，(內容為號召同學們積極參與，寫祝福)四號樓前和一號樓前各掛一幅。
6.與后勤的集團協商，將各個網吧的電腦主題設為“猜猜他是誰，感恩教師節”主題的桌面圖片。由科技部負責。
7.科技部負責在人人網學生會的主頁上出一期教師節特刊。包括前期宣傳，中期的報道以及后期總結，報道稿進行整理發放到人人網。
七、前期準備階段
1.編委部負責將交作品的通知于9月1日前張貼在各個宿舍及學校宣傳版上面。通知內容由編委負責。
2.從9月1日起學生會以部為單位在辦公室值班，登記同學們上交的作品(作者姓名，電話，學院，以及所描述老師的名字即答案)。辦公室負責制作值班表。
3.新聞部負責制作視頻(或者幻燈片)，要求主題明確，時間在15~20分鐘。視頻內容關于教師的感人事跡、感人照片。新聞部負責聯系記者團對領導進行采訪錄音，然后與廣播站進行聯系接洽。
4.宣傳部負責制作主題海報，分為兩個部分，第一個部分：號召同學們積極參與，用自己的筆，畫出或者描述出敬愛的老師。第二部分：將一些教師育人的感人照片(以本校教師為主)展示出來。并將海報貼在北村紅柳廣場和南村食堂宣傳欄。
5.公關部負責制作四條條橫幅(內容為“祝愿全體教師節日快樂”兩條，“老師您辛苦了!”一條，“我敬愛的老師，猜猜他是誰”一條) 6.科技部負責制作PPT，并與后勤電子閱覽室進行協商。要求此桌面保持時間為9月1日至9月12日。
7.宣傳部和文體部負責選購獎品以及活動所需的.物品。(每件禮品價格在五元以下)。獎品必須在9月7號以前到位。
8.新聞部配合宜海編委負責制作教師節特輯校報。內容主要包括老師的感人事跡，學生們對老師的祝福，學生和老師的交流等。活動結束后將報道稿交上來，并在紅柳網展示活動成果。
9.公關部制作教師節介紹傳單一千份。內容包括教師節祝福語，校車時刻表，以及校學生會人人網的介紹。
10.新聞部負責找4—6臺相機，保證各個教學樓前有照相的同學，也可以邀請校記者團一起參與。
11.公關部負責購買9束鮮艷的康乃馨和9張精美卡片。
八、活動流程
(一)活動階段(9月10日)：分工協作
1.西區一、二、四、六號教學樓及本部校區1號樓北樓前：自律、公關、宣傳部負責將征集的畫像，對聯、小便簽張貼在宣傳欄上(共四十個宣傳欄此工作活動前一天做好)。其他部協助將宣傳欄擺放在各個教學樓前，并配合活動現場的工作順利進行。
2.西區一號教學樓前:編委、文體、組織部負責進行師生現場交流互動(提前做好“老師請留步”等牌子)，主動邀請上完課的老師與同學們進行現場交流。
3.在活動點設立獎品區，對答對的同學獎勵小禮品。(張貼的作品必須要有對應的答案)。
4.在現場設立投票箱，讓同學們為自己最喜愛的老師投票(各個活動點都有投票箱的設立)。
5.宣傳部負責在活動地點各擺放兩張海報(前期宣傳的海報)。
6.號召同學們通過人人網學生會特刊關注教師節。
7.二號樓前：科技、公關、辦公室負責制作、擺放祝福墻兩個(二號樓前一個，四號樓前一個)，背景色設為藍色，宣傳部負責祝福墻的裝飾工作(準備10本便簽，二十支彩筆，彩筆要求顏色多樣)，并隨時邀請國王同學為自己心目中最喜愛的老師畫像，寫對聯。
8.本部1號樓前：由本部學生會安排人員，西區學生會協助，其活動流程與西校區同步進行。
9.學生代表將準備好的康乃馨及寫有祝福語的卡片獻給領導老師。
(二)活動后期(感恩教師節暨濃情中秋節)
1.將學生自己畫制的老師畫像及對聯，以及寫滿祝福的便簽由學生會轉送給老師并且祝福他們教師、中秋節快樂。
2.新聞部，科技部做好此次活動的后期總結工作。人人網，以及紅柳網的報道及時跟新。
3.各院學生評選出各院學生最喜愛的老師(除人文，理學，生命有全校評選)，并結合現場的投票選舉，最終確定**位學生心目中最優秀老師，并給于老師獎勵。
(三)注意事項：
1.本次活動收集的作品，形式可以是素描畫，水彩畫，油畫，蠟筆畫、Q畫均可，體裁為老師的畫像，口頭禪。也可以以毛筆字，行書楷書的形式寫對聯贊美老師。
2.布置會場時需要注意以下幾個點：第一，宣傳欄擺放要整齊給人整體感覺新穎，對于上交作品進行篩選，對于同一個老師，數量比較多的情況下可以獨立設立一個版區。第二，祝福墻的擺放一定要到位。第三，畫像，對聯擺放合理，如果量大，可以考慮沿校車通行的路線進行延長擺放。第四，大屏幕上視屏準備好，大屏幕下的橫幅懸掛到位。廣播能夠到位。
3.本部校區的活動由本部學生會主要負責西區學生會協助完成。
4.若遇天氣突變，傳單繼續發放。活動時間推遲。
活動策劃 篇4
一、活動名稱
“GAME-BOY預體驗活動”策劃書
二、活動背景、目的與意義
在聯合國教科文組織教席的指導下，積極推行CDIO工程教育模式，并加入教育部CDIO工程教育模式研究與實踐課題組，實施項目制教學改革，使學生的綜合運用能力與可持續發展能力有了明顯提高。學校決定讓學生自己設計一個工作室-game-boy。為了讓學生了解和知道game-boy的設計理念及設計意義，然后對現在的工作室提出意見，讓工作室能更加的服務和融入學生，這樣學生能更快的.融入CDIO的工程教育模式，讓game-boy打造成一個示范性的讓學生自己在玩中學習的一個學習空間。
三、活動時間與地點
活動時間：20xx-3-3晚上6點-8點
活動地點：蘇州工業園區職業技術學院A4水上閱覽室
四、活動開展形式
1、影視欣賞
2、知識宣傳
3、展覽
4、演講
5、調查
五、活動內容
影視欣賞方面主要以TED的視頻為主展示內容，主要展示現代的高科技視頻：有關于電子產品的、物理實驗的、軟件開發的。
知識宣傳方面將主要宣傳新的科技成果，也會以演示的方式展現部分科技帶來視覺體驗。
展覽方面將主要以學校的優秀作品、優秀項目和各種模型。讓學生有種物質上的享受，激發學生的學習動力。
演講是宣傳和介紹我們的工作室，讓學生知道和了解CDIO的理念，更好的融入新的教學理念中去。
調查主要以對我們工作室的意見和看法，用什么方法來完善和改進我們的工作室，讓以后的工作室能更好的為學生服務。
六、活動開展
（一）活動準備階段
1、活動宣傳：問卷調查（韋正婭、高麗、施婷婷）
媒體廣播（趙芯瑤）
粘貼橫幅（趙芯瑤）
聯系老師（陳維康）
2、后勤準備：設備準備（鄭海濤）
衛生打掃（王升、朱宇昊、吳嚴歡）
拍照攝影（施婷婷、劉昊）
文字記錄（朱宇昊、王升）
（二)活動舉辦階段
活動現場：導游帶領參觀（趙芯瑤、譚林、韋正婭、高麗、吳慧）
TED視頻觀看（馬婷）
TED精彩片演講段互動（馬婷）
KINECT演示（金彬圣）
KINECT人員親身體驗
自由體驗、并進行調查、采訪（朱宇昊、劉昊）
秩序維護（陳維康、韋正婭）
資料收集（柏亞洲、劉偉）
（三）活動后續階段
1、衛生打掃（朱宇昊、王升、吳嚴歡）
2、經費結算(李楨)
3、各組總結匯報：趙芯瑤（宣傳組）
金彬圣（現場活動組）
王升（后勤組）
4、活動后反響調查：問卷調查(韋正婭，高麗，施婷婷)
問卷分析(馬婷，趙芯瑤，譚林)
5、資料整理：視頻剪輯（金彬圣，吳慧，熊藹霞）
照片篩選（王升，朱宇昊）
資料上傳（王升，朱宇昊）
6、工作組活動總結（鄭海濤）
七、活動經費預算
Gameboy預體驗活動經費預算
項目
數量
單價
總價
橫幅
4個
8元/米
150元
茶水
50元
裝飾
200元
糖果
200元
海報
100元
其他
300元
合計
1000元
八、活動負責人及主要參與者
總負責：鄭海濤
策劃書：吳嚴歡、金彬圣、李楨、王升
宣傳負責：趙芯瑤
現場活動負責：金彬圣
后勤負責：王升
活動策劃 篇5
一、 活動前言：拼寫青春色彩，展現運動活力，突顯我們大學生自行車協會特色。大學，很現實就是一個亞社會。一切都是要靠自己，能者上，弱者下。然而，學會獨立分析、解決問題的能力,學會對環境和社會的適應能力，學會團體合作的能力并理解其重要性，是我們在大學生涯中必須學會的。本協會想借此活動讓這個團體更聚凝聚力也讓大家更透徹的領悟團體的重要性。failure is nothing , success is nothing 。
二、 活動主題：張揚青春，共聯雙協
三、 活動地點：浙師大
四、 活動時間：4月18日
五、 主辦單位：自行車俱樂部，原聲電影俱樂部
六、 活動對象：自行車俱樂部及原聲電影俱樂部會員及其他興趣愛好者
七、 準備工作：
1、通知并安排好參賽人員
2、準備好地圖
3、安排好工作人員
4、做好宣傳工作
5、人員分組(賽前一小時進行好人員自由組合)
6、獎品設置
八、 活動流程策劃：
1. 兩協會同時做好宣傳工作，安排好人員，讓整個活動有序的進入初步階段
2. 明確活動目的即為讓大家更深層次的了解協會的同時讓大家彼此交流溝通，從而達到團結一心的目的.，增進兩協會的友誼度。此次活動是以比賽的形式開展的。活動的操作很簡單。工作人員在賽前提早分好組，兩協會各出兩人為一組，提前幾分鐘給大家一小塊地圖，一個小組的成員開始進入縝密討論階段并同時出發，當找到一個點時將會有一個工作人員給出一個競賽問題，正確回答后得到下一塊地圖并進入下一個找點環節;回答不出可向周邊人員求助四次。答出后同樣得到下一塊地圖，然后繼續前行。
3. 等待人員到達終點后，根據速度的快慢及交流的多少評出名次并頒發獎金及獎品。
4. 作為一個以“宣傳環保意識”的社團，我們將做一些公益性的實質東西。即，在活動結束后，我們將讓會員用自己的雙手為我們這個大家園獻出一力，清掃垃圾。
九、 人事安排：另定
十、 宣傳方式：1.海報黏貼于東教、科實南、稻花香等地
2.橫幅懸掛于球場
3.院報投稿等
十一、經費預算：活動宣傳：50元
獎品及獎金：300
車輛運輸：150
照片沖洗：10元 合計：510元
十二、活動后勤安排：1.做好活動后勤宣傳及報道工作
2.做好總結工作，反思活動中出現的問題，并總結出經驗
十三、注意事項：
① 安全問題：1.注意來往車輛，提前安排好工作人員，將路線盡開車輛繁多路線
② 設點提問問題：1.提前準備好競賽問題2.點的設置注意安全和宣傳兩個重要點
③ 宣傳方式：除海報外加入院報報道，贊助等方面的宣傳
④ 獎品問題：有協會會費支出
⑤ 外界自然因素：考慮天氣和時間
⑥ 人員安排問題：具體分工另定
制藥學院 自行車俱樂部
xx年4月9日
活動策劃 篇6
光棍節是一種流傳于中國大陸年輕人的娛樂性節日，以慶祝自己仍是單身一族為傲(“光棍”的意思便是“單身”)。光棍節產生于校園，并通過網絡等媒介傳播，逐漸形成了一種光棍節的文化。1月1日是小光棍節，1月11日和11月1日是中光棍節，而11月11日由于有4個1，所以被稱為大光棍節。而一般光棍節則指11月11日的大光棍節。
光棍節怎么過之一：裸奔
要點：11月11日，做一個徹底的光棍
裸奔這玩意，據說在國外比較流行，老外一高興就裸奔，不高興也裸奔。想來也是：身體是我自己的，我愛怎樣就怎樣，你愛看不看!
盡管如此，地球人對裸奔還是挺敏感的，著涼了怎么辦?!其實細想想，裸奔二字對光棍來說倒是十分契合，誰不是赤條條來赤條條去?《紅樓夢》中跛足道人的《好了歌》唱得好，高官厚祿、金銀滿笏、男歡女愛，莫過一場空，沒有什么是你能帶走的，恩恩愛愛，糾糾纏纏，終究還是光棍一個。
那么，如果你是一個夠有個性的光棍，并且具有一定的明星潛質、無所畏懼的勇氣，干干脆脆，在光棍節這天追求一下身心的絕對自由——做一個徹頭徹尾的光棍——裸奔去吧。
為了保證你的人身安全，避免三分鐘之內被收容的厄運，最好還是征求一下有關部門的意見，當成行為藝術來實施或許是最佳方案。這次行為藝術的主題可能是“11月11日，光就光到底”，你可以策劃一系列展覽，然后在鼎盛時刻穿著皇帝的新裝隆重出場，殺他個措手不及。當然你還可以收門票，以饗這次值得紀念的偉大運動。
如果你實在向往這項運動，又實在承受不了大庭廣眾的壓力，那么建議你在你自己的房間里搞一場沒有觀眾的個人裸奔。記得關好門窗，以免被偷拍。
貼士：
1，實施之前考察一下你的體型指數，如果贅肉太多不夠健美，最好還是放棄這項驚世駭俗的運動。
2，做好防寒保暖工作，板藍根、小柴胡備用。
創意指數：★★★★
難度指數：★★★☆
光棍節怎么過之二：結黨
要點：11月11日，集結光棍同黨
這個創意對那些立志單身、樂于單身的人來說，絕對經典。在光棍節這一天，號召三五個或者更多個立志單身的兄弟姐妹，成立一個光棍同盟，以單身為宗旨，對著天空宣下誓言，大喊一聲：“我愛單身!”，然后花錢去買樂，狂歡一番，就頗有一表單身的雄心壯志了。
這個創意的精髓之處在于單身的朋友們要記得集體行動，這樣才能體會到同盟的樂趣和宣言的力量。還有一點必須明確，那就是這個創意里，發表單身宣言的人應該是自愿單身、想單身的人。如果你剛失戀，或者因為無奈而暫時選擇單身，建議最好還是不要加入這個同盟，不然會讓你的心情雪上加霜。
是啊，單身也沒什么不好，如果你單身的夠徹底，不妨就在光棍節組織一個光棍同盟，來一場單身宣言吧。
貼士：
拿出十萬分的熱情，提前一周周密計劃一下，你的光棍節同盟宣言將讓你終身難忘。
創意指數：★★★☆
難度指數：★★★★
光棍節怎么過之三：加班
要點：11月11日，辦公室明亮的燈光下，昏天暗地的忙碌
還在為自己是光棍而沮喪?還是一想到光棍節就悲哀嗎?怎么才能忘記這個該死的光棍節，怎么才能忘記自己還是個光棍?加班吧，有句名言：“工作能洗刷掉一切的恥辱。”
在瘋狂加班的狀態下，你恐怕不會有太多精力去回想痛苦的.戀愛史，也不會有太多的時間為自己還是個光棍長吁短嘆，你唯一想的，是如何趕緊把手頭的工作干完，然后盡早回家，躲進溫暖的被窩。
所以光棍節這一天，如果你怕自己太失落，那就在辦公室度過這個無聊的夜晚吧。反正沒有人會和你燭光晚餐，也沒有人會在樓下等你下班，不如干點實在的事情，省得胡思亂想。或許工作會讓你找回勇氣和自信，對未來的戀愛充滿信心。
帖士：
1建議想在光棍節加班的朋友提早幾天進入加班狀態，這樣到了光棍節就徹底適應了這樣的工作節奏，不會有任何感覺不爽的地方。
活動策劃 篇7
希望可以舉辦出屬于內蒙古師范大學文學特色的征文活動品牌，以此來挖掘更多對于文學有個人借鑒和創作突破的學生作家。同時為學校各大報刊的作品刊登，提供更多的新生力量，并且真正的落實到80，90大學生的“我手寫我心”用我們自己的筆觸，來感知來自學生們最底層的呼喊。
這次的活動也可以豐富大家的課余生活，為屬于我們自己的青春，增添不一樣的光彩。
與此同時，通過這次活動的舉行，可以為我們提供第一手的資料，讓我們可以從中真正的感受到學生們的所需，所想，所感。更加有利于老師們今后工作的開展，可以讓老師的教學理念適應此時學生們不同的需求，以便于提高教學的質量，并且增加學生對于文學的認知和感受。
1， 此次活動由內蒙古師范大學文學院學生會，內蒙古師范大學盛樂校區各大學生報刊以及學校兩個文學社團承辦，由內蒙古師范大學文學院學生會信息采集部主辦。
2， 由盛樂校區各大報刊進行前期的活動宣傳，并且預計在10月中旬，將會在餐廳西門等地方進行進一步活動的宣傳。在10月底，會以通知的方式將具體的參賽細則發往學校各院系的學工辦以便供各院同學進行咨詢和參與。
3， 此次活動的贊助工作，將有文學院學生會社團部及信息采集部共同完成。而全部流程的.攝像，和跟進性的報道將由“文苑記者站”承擔。至于入選的名單由文學院宣傳部最終進行張榜公示。
1， 文學院信息采集部，進行前期與各大報刊的接觸和商洽活動的改進。
2， 由文學院學生會各部室，在餐廳西門進行前期的征文報名的宣傳工作。并且各報刊通過其方式在報刊上刊登活動信息。
4， 在10月底，正式進行征文的海選階段。（海選采用的賽制：由同學直接向文學院相關部門遞交自己的文學作品，然后由各大報刊所選出的同學進行前期初賽的審稿工作。該次活動為保證公平，公正，將采用密封的方式進行審查）
5， 在11月10號左右，將會選出進入第二輪的名單，屆時會張榜公告。并且進入第二輪的征文比賽（第二輪征文比賽預計將會選出200——100個名額，并且進行現場命題，限時的征文創作。而它后期稿件的審查由各報刊主要負責人進行，并且會邀請部分老師進行指導，以確保本活動的權威性）
6， 在11月15日會公布最終進入決賽的50個同學的名字，隨后進入決賽（決賽的題目由老師現場擬題，由同學進行創作，后期的稿件由老師進行全部專業性的審查）。最終公布一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。而獲獎同學的作品將在各校報刊登，第一，二名的同學將有機會在校園報刊中開辟專欄。
7， 在11月末，將進行隆重的征文頒獎晚會，此次的晚會可以由文學院文藝部和各大學校社團一同承辦完成。
1， 通過這次活動的舉行，可以發現一批創作性的人才，并為校園報刊們提供作品來源，以此改變現在校園報刊“無人問津”的尷尬局面。
2， 經過此次活動可以讓同學的心聲得到更好的反應，讓老師增加對于現在學生狀況的了解，以此使得同學和老師可以融洽的相處，生活，學習。
3， 我也相信通過這次活動的舉辦，讓我們學生會內部各部室之間的配合更加密切，和諧。同樣有利于我們文學院和學校各個社團，報刊組織的交流，以便于為我們的學生提供更多文學創作的空間和便利條件，從而促進我們同學專業水品的提升。
4， 當然，這樣活動的舉行，可以拓展文學院信息采集部的工作方向，并能夠讓我們掌握第一手，關于其他部門的信息，有利于我們的更好的發展。
活動策劃 篇8
1.活動主題：關注農村留守兒童，構建和諧社會
2.活動背景：所謂“留守兒童”，是指父母雙方或一方離開家鄉外出務工(多為進城務工)，而其仍留在戶籍所在地的農村兒童。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，以及父母親的其他親戚、朋友一起生活。目前，平均不到四個農村兒童中就有一個留守兒童。農村留守兒童是新時期中國社會轉型大背景下的特殊產物，如何解決留守兒童學習、心理、性格以及人身安全等方面的問題意義重大。臨沂市平邑縣地處沂蒙山區，經濟較不發達，農民外出打工現象普遍，留守兒童現象也較為普遍。留守兒童的健康成長關系著當今新農村的建設，和諧社會的發展。農村留守兒童因面臨“親情缺失”，心理，安全，受教育情況亟需引起關注。當下，由于受到金融危機影響，很多農民工返鄉，借此機會宣講關注留守兒童效果會更好，我們將結合家庭教育知識對家長進行宣講，讓他們科學的.教育孩子。
3.實踐方案：XX年7月17日，乘車前往平邑
XX年7月18日，一起學習宣講知識，打印相關材料
XX年7月19日至21日，往平邑南部山區村莊宣講調查。上午聯系當地村委，借用村委大院作授課地點，詢問村干部村里情況并記錄，到有留守兒童的家庭做宣講，發送宣傳材料，同時做關于留守兒童的調查問卷，同時，對返鄉的家長宣傳家庭教育知識，典型事例個別采訪記錄。下午在所在農村集合當地兒童，對他們進行安全，心理，衛生，科技常識等知識輔導，談心。
XX年7月22日，到平邑縣城進行“關注留守兒童，創建和諧社會”的宣傳，千人簽名活動。
4.團隊成員：負責人，何超。隊員，劉蒙蒙，陳欣，胡浩，金星，芮茂社，陳軍靜，魏玉嬌，王運梅
5.經費預算：1.路費，每人29元，合計29*10=290元
2.伙食，每人3元，合計3*10=300元
3.材料宣傳條幅，合計90元
4困難留守兒童買學習用品，100元
5.770元左右
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
6.活動意義：宣講引起當地各界關注留守兒童，不僅僅關心他們家境，更應該關心他們的心理成長。給農村兒童們講授知識，讓他們心理上減輕一些寂寞的同時教給他們如何培養自己健全的心理。同時，通過這次實踐活動，增強隊員們的宣講能力，鍛煉團隊合作精神。
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