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54青年節 54青年節趣味活動策劃優秀
54青年節 54青年節趣味活動策劃優秀1
一、活動主題:
承五四精神,揚青春風采
二、指導思想:
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領,以加強班級團組織建設為基礎,通過開展主題紀念系列活動,回顧共青團xx周年的光輝歷程,展望新形勢下共青團的發展前景,進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識。
三、具體安排:
各班團組織要緊密圍繞紀念活動的主題,重點做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀念中國共青團成立xx周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團xx年來的發展歷程和取得的突出成績的要求,校團委將利用櫥窗舉辦“共青團發展歷程及青年教育圖片展”。通過學習團的知識和團的歷史,引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統,緊密團結在黨的周圍,自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、高一級部開展“今天,我們怎樣成長”青春主題征文活動。通過向全校團員進行征文,每篇不少于800字,加強對青少年思想動態和關注熱點的.把握,增強團員青少年的自豪感與凝聚力。請各班級于5月8日準時上交,并評出校一等獎3名,二等獎6名,三等獎6名。每班征文文不少于2篇,每少一篇當月該班級量化管理扣1分。
3、初三級部開展團史知識手抄報競賽活動。讓廣大青年團員加強對中國共產主義青年團團情和團史的學習,使團員們對團的發展歷史和有關團的基本知識有個較全面的掌握,從中明白作為團員的基本權利和義務,對團的性質和職能有個較為更深層次的認識。
各班團支部將本班作品于5月8日上交,并評出校一等獎3名,二等獎6名,每班作品不少于5張,每少一篇當月該班級量化管理扣1分。
4、初中各班級出一期“知曉團史”黑板報。各班于5月8日之前完成此項工作。務必貼近主題,宣傳深入。屆時評委現場打分,評選結果納入當月班級量化考核。
5、高二級部舉行“邁入青春門,走好成人路”宣誓儀式。進一步激發廣大青少年學生的愛國意識、公民意識和社會責任感,按照“四個新一代”要求健康成長。
6、積極參與團區委組織的“承傳統、展風采、促和諧”系列活動。
四、活動要求:
1、各班團支部要自覺參與到紀念建團xx周年的各項活動中來,充分調動團員青少年的積極性,抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作,營造濃厚的紀念活動氛圍,擴大共青團的影響力和號召力
2、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、青少年喜聞樂見的活動。
3、各班團支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片,請5月28日前上報活動情況。
54青年節 54青年節趣味活動策劃優秀2
一、活動背景
有一種世界,沒有喧鬧,只有一顆顆赤誠之心在進行無聲的交流,他們用心靈說話,用心靈歌唱,那里安靜和諧,純真美麗。我們只有用心去聽才能聽到,只有用心去感受才能體會。在我們用心去聽,用心去感受的同時,我們會得到心靈的凈化,享受到純真,體會到他們心靈的美妙,無聲的奇妙。那里不需要太多的語言,需要的是一顆無比真誠的愛心。在我們不曾留意的角落里,有很多因為各種不得已原因而變成了聾啞的孩子們,他們生活在正常人的世界,卻心里獨嘗造物主的不公。居于溫馨校園的你是否注意到,在同一片藍天下,我們身邊同樣有著渴望生活在溫暖之中的聾啞群體!作為同齡人他們希望擁有和我們共同的生活,書寫自己的故事,讓歲月輕輕訴說;而那些孩子們更需要我們為他們的生命著色,奏響生命的樂章,讓日子不再單調!但當他們需要關愛請求幫助時卻遭到無語的拒絕,他們渴望絢麗卻只能在無聲的世界靜默,而不得不獨自守候著自己藏于心底的夢!愛不是一時隨意的告白,愛是心與心的對話,是真實感人的行動。
二、活動目的
作為一名大學生,我們應該勇于承擔社會責任,為社會貢獻自己的一份力量。尤其像我們教育科學系,作為師范專業的學生,我們更應該起到示范帶頭作用。面對那些不幸的孩子,我們應該獻出自己的一份愛心,給他們幼小的心靈帶去一絲溫暖,讓孩子們感覺到社會的關愛,從而讓他們對生活充滿希望。通過開展這次青年志愿者活動,我們可以了解到聾啞兒童的'一些內心想法,同時,這也能鍛煉我們作為未來的教師的社會實踐能力,讓我們真正體會到幫助別人的快樂。
三、活動主題
關愛聾啞孩子,貢獻一片愛心
四、活動地點
懷化特校
五、活動時間
xx年11月16日9:00—11:00
六、活動對象
1.懷化特校部分老師、學生
2.懷化學院教育科學系老師
3.懷化學院教育科學系志愿者
七、活動過程
前期準備:
(一)與x特校取得聯系,得到支持與必要的幫助。
(二)確定參加此次活動的具體人數,并進行分組,確定每組具體所要準備的活動及所用道具,確定特校參與本次活動學生的情況。
(三)安排好素質拓展訓練營活動內容,準備游戲環節所用的道具。
(四)準備好活動橫幅和系旗,購買明信片和糖果。
(五)宣傳部準備好攝像機和單反相機,負責全程拍照。
實施階段:
1.開場
開場舞《心愿便利貼》
參與對象:部分志愿者
開場介紹
主持人:
2.夢想微視頻
志愿者將采訪部分學生的夢想,由手語老師協助志愿者進行。由此更加貼近聾啞學生的內心,走進他們的生活。
3.心愿清單
請參加活動的學生,在明信片上寫下他們的心愿,由志愿者收集心愿清單,帶回學校,并將可行的心愿下發至13級、14級各班,由各班實現這些學生的心愿。
4.素質拓展訓練營活動(詳情見附件一)
5.總結
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