活動策劃

活動策劃經典[7篇]

活動策劃 篇1

　　活動目標

　　初步了解中國人與外國人在膚色、外貌以及飲食習慣等方面的不同，知道自己是中國人。

　　知道中國很大，中國人很聰明，萌發做中國人的自豪感。

　　活動準備

　　各種膚色的小朋友圖片或錄像。

　　幼兒活動材料第一冊第17頁《他們喜歡什么》。

　　世界地圖、中國地圖。

　　活動過程

　　經驗交流。

　　――出示各種膚色小朋友的圖片，引導幼兒找出圖片上的中國小朋友。

　　――中國的小朋友長得什么樣？除了中國小朋友，圖片上還有誰？

　　――啟發幼兒將中國小朋友與其他國家小朋友進行作比較，說說他們的不同之處。

　　在幼兒活動材料上觀察與操作。

　　――討論：我們最愛吃什么？外國小朋友最愛吃什么？

　　――請幼兒幫助不同國家的.小娃娃選擇餐具和食物。

　　――鼓勵幼兒學學各國小朋友相互問好的語言。

　　尋找發現中國的地理位置。

　　――出示世界地圖，以“中國娃娃住在哪里”為題，請幼兒在世界地圖上找找中國的位置，并用筆做上記號。

　　――共同認識首都北京的位置以及地圖上的特殊標記。

　　――引導幼兒嘗試在世界地圖上找到某些外國小朋友居住的大致位置，并將他們送回家（粘貼在地圖上）。

　　感受祖國真大。

　　――在世界地圖上比較中國與其他國家的大小、知道中國很大。

　　――看中國地圖，啟發幼兒說說中國地圖的外形像什么，通過比較知道中國很大。

　　――欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

活動策劃 篇2

　　主辦單位：外國語學院社管會

　　承辦單位： 新欣馨成長學社

　　一、 活動主題：外文電影賞析

　　二、 活動目的：每周一部精彩的外文電影賞析，同學們在鍛煉自己聽力的同時可以更多的了解外國文化，風俗習慣等，有助于增長自己的見識。

　　三、 活動背景：社團有很多外系同學，他們接觸英語的時間相對較少，得到的鍛煉不夠。外語本來就要多練習，聽力占了很重要的位置，所以我們為廣大會員提供一個訓練的平臺。面對現在社會激烈的競爭，英語的重要地位越加突出，我們也希望通過這個平臺，幫助更多的同學順利的通過過級考試。在幫助同學的同時提高學校的過級率，增加學校的`名氣。

　　四、 活動內容：每周一部不同類型的電影，全方位的展現外國文化，風俗習慣，開拓同學們的眼界，使同學們更多的了解外面的世界。

　　五、 活動對象：全校英語愛好者

　　六、 資源需要：一教致遠廣場，每周日晚7：30

　　七、 活動宣傳：新欣馨成長學社各部門輪流做宣傳，如展板，海報等。

活動策劃 篇3

　　一、活動宗旨

　　寓玩于樂，使院部之間更加熟悉，促進彼此之間的交流與合作，更有利于以后各個活動的有效進行。同時，通過這次活動能夠豐富業余生活，培養愛好，結交朋友，減少學習壓力。

　　二、活動主題

　　攜你我之手，創靚麗青春

　　三、活動意義

　　1.院部交流合作一直是所倡導的，通過本次活動增進了三個院部

　　彼此之間的友誼

　　2.豐富校園文化，增進同學們彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽校園氛圍

　　四、活動時間

　　20xx年5月14日下午兩點

　　五、活動地點

　　厚德樓B棟四樓、厚德樓B棟六樓、博學樓A棟三樓

　　六、參與人員

　　數學與計算科學學院全體學生、教育科學學院全體學生、外國語

　　學院全體學生

　　七、主辦單位

　　數學與計算科學學院學生分會社團部

　　教育科學學院學生分會社團部

　　外國語學院學生分會社團部

　　八、承辦單位

　　數學與計算科學學院所有院級社團

　　教育科學學院所有院級社團

　　外國語學院所有院級社團

　　九、人員分配

　　六個人為一小組，可跨院組合

　　十、活動流程

　　（一）活動宣傳

　　1.橫幅宣傳：用醒目的橫幅懸掛在校區飯堂門口、一目了然，影響時間長，范圍廣，宣傳效果顯著。

　　2.海報宣傳：三個院部在自身院部準備海報宣傳。

　　（二）活動開展

　　1.開心大胃王——食拿就穩

　　在繁忙大學生活之余，進行一場別開生面的大胃王比賽，既豐富我們校園生活，又增加社團活力。同時詼諧有趣的比賽最能抓住學生的眼球，又增加團隊之間的了解和信任感，展示了院級社團的`活力。

　　（1）需要物品：

　　吐司面包、辣雞面、小瓶可樂、芥末、檸檬、壓縮餅干

　　（2）活動方式:

　　工作人員為每小組成員分發等量食物，小組選出五名同學參加比

　　賽，剩下一名抽簽決定運動方式。從小組第一名成員開始吃，吃完他所需要吃完的食物后，與小組下一名成員擊掌，小組后面一個接著吃他所需要吃的食物，直到小組最后一個成員吃完他的食物，游戲方才結束，用時最少的小組獲勝。

　　2.密室逃脫

　　密室逃脫真人密室逃脫（團隊互動游戲）以對邏輯推理能力的趣味性和強調團隊合作的意識等特點，為三個院部的學生提供了認識大學新鮮生活的機會，也提供了促進交流的平臺。

　　（1）前期準備：

　　進行密室故事背景創作以及確定密室逃脫思路（三個院部教室）

　　利用一個空房間布置密室，包括各種道具（12個主題密室）

　　對報名小組同學合理安排比賽

　　對裁判進行培訓，講解比賽規則

　　（2）具體內容：

　　以小組形式參賽，六個人一組，進入密室之前沒收手機，之后閉

　　上眼睛被工作人員引導進入房間后，工作人員撤離并鎖上房門（房間最好有遮光措施，使光線昏暗甚至黑暗，手電筒作為逃脫過程中的道具藏起來）

　　工作人員在參賽者進入房間后開始計時

　　參賽者可以選擇中途放棄，發出示意后，開門放人

　　（3）評判規則：

　　完成比賽自行逃出者按時間長短決勝，未完成比賽者按破解程度

　　積分，積分高者勝，積分相同者比較所用時間。

　　3.時間傳話筒

　　能夠提高自身的肢體表達能力，同時也能夠進一步擴寬自己的思

　　維能力，更重要的是能夠進一步增強團隊的凝聚力。

　　（1）活動方式：

　　動作傳話筒：工作人員準備好題目，第一個人看過題目之后用動

　　作的方式傳給給下一個人，下一個人也學前面那個人的動作傳遞給下一個人，直到小組最后一個成員。

　　歌曲傳話筒：工作人員在手機里準備好歌曲，讓第一個人帶耳機收聽，并喊一口水哼出來，依次傳遞下去，用時最少的獲勝。

　　（2）評判方式：

　　活動進行三輪，以猜對的次數多少作為獲勝的依據。

　　十一、獎項設置

　　一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組

　　十二、經費

　　橫幅、宣傳單 50元

　　零食 200元

　　密室逃脫裝備費 200元

　　證書 20元

　　總計：470元

活動策劃 篇4

　　活動目標：相關領域 科學、社會、藝術

　　知道要從自身做起,主動尋求保護動物的途徑，能感受到人類對動物的傷害以及動物對人類的幫助，會用連貫語言分析動物回不了老家的原因。

　　重點:能用連貫的語言表達自己對動物的`情感。

　　難點:懂得人類不能給動物造成傷害。

　　經驗準備:要求家長在假日帶孩子參觀動物園;事先請幾名幼兒學 會情景表演。

　　物質準備:錄音機、磁帶、動物服飾。

　　活動過程

　　一、暢談到動物園的見聞。

　　1.在動物園看到哪些動物?它們在干什么?

　　2.發散性提問:動物之間會“講話”嗎?它們講些什么話?

　　二、觀看情景表演： 師:今天從動物園來了幾只小動物,聽,它們正在講些什么?

　　1.幼兒觀看情景表演 提問:你聽了動物們的“對話”,心里是怎么想的?為什么?

　　2.扮演動物的小朋友提出問題:傷害動物對不對?人們為什么會這樣做? 先請幼兒自由討論,再請個別幼兒講給大家聽。

　　3.尋求保護動物的方法 自由討論:我們應該怎樣保護動物?

　　三、結束部分

　　師:動物是我們人類的好朋友,我們應該愛護動物、保護動物,做它們的好朋友。讓我們和動物們一起跳個舞吧! 音樂游戲: 《我的朋友在哪里》。

　　活動結束

　　到動物飼養角喂養小動物。

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　為了宣揚良好和諧的家庭理念，傳承夫妻和睦、尊老愛幼、勤儉持家、鄰里互助的良好美德構建和諧家庭氛圍，促進家庭成員和睦相處，用優秀家庭的故事帶動更多家庭的和諧，特舉辦此次 尋找“最美家庭”系列活動研討會，

　　二、活動主題

　　尋找“最美家庭”系列活動研討會

　　三、活動目的

　　1宣傳“最美活動”的理念，構建和諧社區與家庭.

　　2通過優秀家庭分享互動，帶動良好的家庭氛圍.

　　3用優秀家庭的故事感染更多的居民朋友.

　　四、活動時間（暫定）

　　20xx年4月x日

　　五、活動地點

　　xx社區

　　六、活動參與單位

　　主辦單位：xx婦聯

　　承辦單位：xx社區

　　七、活動對象

　　xx社區居民

　　八、活動前期準備

　　1、在社區內未成年人活動中心貼宣傳海報，通過微信公眾平臺、微博、機構網站等網絡媒體宣傳來吸引家庭報名.

　　2、做好與分享家庭的銜接工作，要求家庭提前準備材料.

　　3、做好場地安排,準備橫幅、展架等物資，與會議主持人的協調.

　　九、 活動流程

　　1、布置會場（掛橫幅、展架，領導席位簽、座次安排）.

　　2、主持人開場

　　3、主持人介紹到場的領導及嘉賓，

　　4、簡單說明此次研討會的目的.

　　5、領導發言（人員暫定）.

　　6、主持人對到場的`家庭做一個簡短的介紹

　　7、最美家庭分別分享家庭的小故事、家庭和睦的經驗（分享形式多樣化，可以是影像資料、故事分享等等）.

　　8、活動結束后清理現場物料、整理最美和諧家庭的經驗，向更多的居民推廣.

　　十、活動所需物資

活動策劃 篇6

　　一、活動目標：

　　1、組建學習型團隊，營造更為濃厚的學習氛圍。

　　2、提升大家認識、思考、自主學習能力。

　　二、活動口號：書香通幽處，分享任我行

　　三、分享時間：暫定每月月末（全體家人都在公司）

　　四、分享書目：根據自己的喜好自行選擇，但必須是能夠引導人積極向上，不含不健康內容的書籍。

　　五、活動流程：

　　1、每月第一周周五前報上所要分享的書目。讓大家提前預知書目，以便于分享活動更為深刻（關注其它相關家人所讀書籍，以便分享提問）。

　　2、在每月第一周周五開心周末早會中加一個分享活動啟動環節。

　　3、分享會：

　　○1分享時間：每人不超過15分鐘。

　　○2分享方式：無固定方式（只要能夠做到精彩分享，可自己制作PPT，也可口述）。

　　○3分享會內容：

　　A、作品介紹（包括作者、寫作背景等相關內容）

　　B、心得體會。

　　C、讀者力薦（站在推銷員的'角度，向消費者推薦，勾起消費者的購買欲望）。

　　D、書籍內容（此內容可以是書籍的具體情節，也可以是其中的一個元素，例如：作者的寫作手法、作者的寫作思想、人物形象等等）。

　　E、讀書方法介紹。

　　F、以上內容分享時必須涉及到，如個人擁有其它方面的分享內容也可自行加入。

　　○4互動提問（設置為畢業答辯的場景）。

　　4、最優書生評比。根據個人表現采用無記名式投票評出月度最優書生；同時由上月的月度書生擔任下月分享會主持。

　　5、頒發最優書生獎。

活動策劃 篇7

　　為更好的迎接學院評估，深入貫徹學院迎評估的各項工作要求，進一步增強全院同學主人翁意識，勤奮學習、努力實踐，促進優良學風與校風的形成，以實際行動為我院的學士學位評估貢獻力量。為此，國際文化交流學院舉辦了“迎評估、知識小競賽”活動。

　　一）活動名稱：迎評估、知識小競賽

　　二）主辦單位：國際文化交流學院團總支 學生會

　　策劃承辦單位：國際文化交流學院團總支 學生會記者站

　　三）活動目的：

　　為配合我院迎接評估，號召所有同學以實際行動為評估作貢獻，在相關的`各類活動中積極引導廣大學生，自覺學習教育部本科教學水平評估體系，了解本科教學水平評估的基本內容、基本做法及工作程序。明確評估對自身的要求，發奮學習，文明修身，展現我院學生良好的精神面貌。用實際行動為迎評估做貢獻。

　　四）活動對象：四川外語學院重慶南方翻譯學院國際文化交流學院全體同學

　　五）活動地點：教學樓ia201

　　六）活動時間：xx年5月6日

　　七）活動流程：

　　（活動正式籌辦以前部門進行內部分工，分為宣傳組、庫題組、主持組、硬件設施組、人力組及外聯組）

　　前期準備階段：①：撰寫策劃書

　　②：宣傳組：動員、發布階段。前期宣傳工作到位，宣傳可采用海報、校園廣播及組織各班班長開會宣傳。

　　③：庫題組：準備與各個環節相符的題目，難易變化適中，范圍可有所擴大。

　　④：主持組：邀請有經驗的同學作為此次活動的主持。準備主持稿，熟悉活動流程。

　　⑤：硬件設施組：提前預約場地，準備與活動相關的所有物品，如：宣傳海報、麥克風、答題板、油性筆及礦泉水等。

　　⑥：人力組：現場裁判（一名）、記分員（一名）、計時員（一名）及場記（一名）。

　　⑦：外聯組：邀請嘉賓（復賽）、贊助。

　　正式進行階段：①：初賽：參賽班級按比賽得分均分排名，前十名進入復賽。

　　②：復賽：第一輪：必答題.

　　題目數量：十題.

　　題目類型：單選.

　　答題方式：同時將答案寫在答題板上.

　　答題時間：30秒/題.

　　得分規則：答對一題加十分，答錯不扣分.

　　第二輪：搶答題.

　　題目數量：十題.

　　題目類型：選擇題與問答題.

　　答題方式：主持人宣布搶答開始計時，舉手示意，說出答案。

　　答題時間：得到答題機會的一方，必須在10秒內答題.

　　得分規則：在10秒內答題且答案正確者加十分，在10秒內答題但答案錯誤者不加分，舉手示意后無法在10秒內答題者扣十分.

　　活動尾聲：記分員公布各組得分情況。評選出：一等獎1名.二等獎1名.三等獎2名.分發獎狀及獎品。

　　八）經費預算：

　　宣傳海報：20.00

　　答題板及油性筆：50.00

　　礦泉水：50.00

　　獎品：共60.00

　　總計：180.00元

　　國際文化交流學院團總支 學生生會記者站

　　xx年4月27日

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