活動策劃

活動策劃常用[7篇]

活動策劃 篇1

　　活動前言：為了豐富我校大學生的校園文娛生活，讓同學們在課余時間能一起欣賞音樂，學習音樂，本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞臺演奏的方式，加深大家對音樂的了解，也給學院的吉他愛好者創造一個展示的平臺，共同創造和諧·友愛·多姿的大學校園。

　　一 活動目的：創造一個音樂交流平臺，讓學院的音樂愛好者展現自己獨特的.魅力，給予全院學生一個機會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學院學生的綜合素質。

　　二 活動時間：開學第三周（初定為周三）

　　三 活動地點：學校宿舍E1與E2棟之間空地

　　四 活動對象：南方技師學院廣州校區全體師生

　　五 主辦單位：南方技師學院廣州校區吉他社

　　承辦單位：南方技師學院廣州校區吉他社

　　六 活動形式：吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等

　　七 活動流程

　　活動前期：

　　1通知各表演成員進行排練

　　2提前一周制作海報，傳單等形式進行宣傳

　　3提前一天完成節目審核，并制作節目表

　　活動當天：

　　1中午開始由吉他社部分成員搬運物資，器材（音響設備，樂器等）并布置舞臺

　　2安排現場工作人員接電源開始試音，調試設備

　　3下午3點開始組織表演人員簽到，并安排地點準備

　　4下午4點 保證所有設備準備就緒，所有工作人員準備就位

　　5下午4點半到五點之間音樂會開始

　　6安排吉他社部分成員在現場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進行

　　7大概下午6點半至7點之間音樂會結束，吉他社所有成員清理現場

　　八 人員安排：

　　1華春平老師籌備各種物資，（包括各種樂器設施，音響，海報，橫幅）

　　2 副社長黃興智負責聯絡邀請外校表演嘉賓和其他直接性工作

　　3吉他社后勤部人員負責搬運物資，樂器設施

　　4 其他沒有表演的人員負責維持現場秩序

　　5 完場后全部工作人員清理現場

　　九 所需物資：各種樂器設施（包括音響，架子鼓，吉他，麥），宣傳海報，橫幅

　　十 資金預算：

　　1各種樂器設施 免費 （華春平老師免費贊助）

　　2各種樂器設施的來回運費 500元

　　3宣傳海報 100元

　　4橫幅 100

　　總共700元

　　十一 策劃書：黃興智

　　十二 總負責人：華春平老師

　　南方技師學院廣州校區吉他社

　　XX年3月14日

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：智力大比拼

　　二、指導思想：弘揚至善文化，秉承至善理念。

　　三、指代方針：引導協會會干樹立“弘揚至善文化，秉承至善理念”，培養會干的集體合作精神。宣揚“感恩之心，在我心”的傳統文化。

　　四、活動目標：以不同的方式來感謝一直為協會付出，帶領我們一步一步走到現在的.09級會干。同時也讓10級在此次活動中能夠成長起來，接受磨練，精誠團結。明白“人”是由一撇一捺組成的，是需要互相支撐的。

　　五、預期效果：通過此次活動加強10級會干的工作能力，學會團結合作，擁有集體精神，為以后活動的順利的開展奠定一定的基礎。

　　六、活動時間：6月10日（星期五）19：30—21：00

　　七、活動地點：1208教室（待定）

　　八、活動對象：演講與口才新老會干

　　九、活動流程：

　　19：30主持人宣布活動開始，并介紹流程。

　　19：35進入第一環節“我，猜猜猜”

　　20：05進入第二環節“我 ，畫畫畫”

　　20：25進入第三環節“我，做做做”

　　20：45主持人宣布此次活動得分情況，10級所有會干合唱“感恩的心”

　　20：50會長宋穎奇為獲獎部門頒獎并進行總結。

　　21：00主持人宣布活動結束。

　　十、工作安排

　　（一）前期安排：

　　策劃部：將策劃書交予社團聯審核，且保證通過。 宣傳部：

　　辦公室：

　　外聯部 ：

　　會長部：

　　（二）當天安排

　　外聯部：

　　策劃部：

　　信息部：當天活動的所有拍攝工作。

　　辦公室：

　　機動組：

　　（三）后期安排

　　全體會干：召開會議，并對下一次的活動提出可行的方案。

　　宣傳部 ：本次活動成果展貼出。

　　辦公室 ：活動總結上交與會長。

　　十一、經費預算：

　　氣球彩帶等裝飾物 1。5*10=15

　　獎品（三份，每一份各四個小禮物） 8。00*7=60

　　獎狀（3張） 5*1。00=5元

　　硬紙（若干） 20*1。00=20元

　　總計110元

　　十二、注意事項：

　　1、所有會干必須7：30到小廣場集合。

　　2、所有會干必須將手機調為鈴聲，以方便必要時可以聯系人。

　　3、在游玩的過程中，每個人必須要照看好自己的貴重物品。

　　4、所有協會會干在往返路途上要注意安全，不得擅自主張和獨自游玩

　　5、所有協會會干必須自備緊急藥物和創口貼

　　6、天氣又變，請大家自備雨具

　　7、遇到突發和緊急狀況必須與會長和各部長聯系

　　8、根據個人需要，每個人自備食品

　　9、如此策劃有任何的改動，請務必與策劃人取得聯系。

　　廣西師范大學漓江學院大學生

　　社團聯合會演講與口才協會

　　二〇XX年四月十一日

　　策劃人：周耀琴（15277397694）

　　季 敬（13365126233）

活動策劃 篇3

　　目的

　　在這個“酒香也怕巷子深”的時代，鋪天蓋地的廣告攻勢，強勢的文化宣傳，五花八門的商業包裝，無一不昭示著推銷已成為取得成功的一種有效手段、一門抓住機會獲得晉級的藝術。為提高中心成員自我推銷能力和技巧，中心特舉辦此次“百嘉爭鳴”活動。

　　活動將面向中心所有成員，要求大一、大二每位成員必須參與，選取自己感興趣、有心得見解的科學文化課題、文化現象、時事政治或是自己所擅長的藝術形式以授課方式展現自我才情，表達另類見解，通過較為系統的準備和講授提高思想表達能力、表演技巧和藝術概括力。同時也作為內部成員之間相互學習、交流心得的難得機會。

　　流程

　　前期準備：周二中心成員大會抽簽確定場次和比賽順序。（為保證參與度凡參加抽簽而在比賽之日無故遲到甚至不去者，中心將給予考核處分；無故不參加抽簽者年終考核將受嚴重影響并取消參與換屆選舉資格）形成三個場地的.比賽順序名單。

　　賽事安排：參 賽 者：中心所有大一大二成員

　　比賽時間：5月16日 晚18:30點

　　比賽場地：三個教室3*20人 A206A208A210

　　主持人 教室負責 點評

　　A教室評委：賀雙龍（中心副主任） 張咪婷（中心項目總監） 丁蘭（中心項目總監）

　　B教室評委：徐建文（中心主任兼CIS首席運營官） 李鶯 （中心項目總監 ）陳后民（中心教育總監兼論壇首席運營官）

　　C教室評委：劉 金 （中心項目總監） 李 霞（中心副主任） 范春瑞（中心項目總監）

　　3、比賽流程：

　　主持人負責所在場地的參賽主持（介紹評委、比賽評分細則、組織證書及獎品頒發），保證賽前形成的順序名單按比賽順序進行，對無故遲到、未到者予以記錄，事后交與此次活動執行總監；教室負責人要在比賽正式開始之前30分到所在場地，張貼教室占用指令，檢查多媒體設備（一旦出現故障負責聯系樓管進行維修或更換教室），組織參賽者ppt拷貝（最好提前拷貝后然后再統一拷貝到教室中，命名最好一致為參賽者姓名以免出現混亂）；點評人需要針對比賽過程中出現的問題尤其是對參賽選手的表現做點評（多作鼓勵，適當得體地指出選手存在的突出問題）。

　　預算

　　證書：每個比賽場地產生一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人：證書單價2元*18=36元

　　獎品：一等獎筆記本3*6元=18元；二等獎6*4元=24元；三等獎9*3元=27元：總69元

　　評委：礦泉水9*1元=9元。總計：36+69=105（元）

　　評分細則

　　身：（10分，最小評分區間0.5）舉止得體，落落大方

　　言：（10分，最小評分區間0.5）吐字清晰，表達流暢

　　書：（10分，最小評分區間0.5）講授有章法，ppt制作精良

　　判：（10分，最小評分區間0.5）見解獨到，思想健康

　　選手最終得分取三位評委所打分數總和的平均分。

　　新聞攝影與宣傳

　　普姍姍 徐麗娜 粟 超

　　主持人詞（參考）

　　1、親愛的各位同學：

　　大家晚上好，首先我謹代表中心負責人向來到活動現場的各位中心成員表示衷心的感謝！

　　下面由我給大家介紹擔任本場賽事的評委：中心職務+20xx級***，（最后不要忘記自己也是評委啊）

　　接下來向大家介紹比賽評分規則（簡單一讀要求即可）

　　相信各位選手經過精心準備已然信心十足、躊躇滿志！青春因夢想而精彩；今晚這個講臺將因你們而精彩。讓我們拭目以待，下面有請一號選手***同學，請2號選手***同學做準備。

　　2、（選手賽畢）下面由評委代表***作本場點評

　　3、下面我將榮幸地宣布此次比賽本場比賽結果：

　　有請評委為獲獎同學頒發獎品和證書。

　　讓我們用熱烈的掌聲祝賀以上同學；再一次用熱烈的掌聲為自己喝彩。“百嘉爭鳴”本場比賽到此結束，謝謝大家的參與，再見！

活動策劃 篇4

　　一.主題活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節日，通過主題活動，使小學生人人自主地參與游園主題活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

　　二.主題活動時間安排

　　5月31日下午13:30-15:00

　　1.13:30前各班級及主題活動點做好準備，學生及負責老師到位。

　　2.13:30學生開始游園。

　　3.15:00游園結束，學生憑獎券上所得的獎分總數到總領獎處兌換相應獎品。

　　三.主題活動地點

　　各班級教室

　　四.主題活動的形式

　　1.以個人為單位，自由選擇組織主題活動節目，，優勝者根據成績獲得分數。(備注:每個節目滿分5分)

　　2.參與的.學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目必須參與且只準參與一次。

　　3.各班級必須精心布置好自己的主題活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責。

　　4.每個教室的節目由教師做裁判，負責本游藝節目的進行。

　　六.主題活動要求

　　1.游園規則方案由大隊部制定并下發。

　　2.室內各班級布置由裁判老師負責，規則要求上黑板。

　　3.學生游園后所得成績由所在班級裁判教師簽分，凡獎分沒有蓋章或涂改，此獎券無效。(備注:章由大隊部統一下發)

　　4.主題活動前班主任老師要向學生宣講主題活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。主題活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

　　5.參加主題活動學生要自覺遵守主題活動場所秩序，自覺排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等

　　七.組織領導及具體分工

　　組長: 余x

　　副組長:夏x

　　成員:全體教師

　　具體分工:

　　游園主題活動總協調:林x

　　一年級:水中吹球 李x

　　二年級:釣x 朱x

　　三年級:比比劃劃 吳x

　　四年級:吹蠟燭 鄭x

　　五年級:踩氣球 李x

　　六年級:水中夾珠 陳x

　　備注:

　　獎品發放:王x 鄭x(發獎時，回收獎券交大隊部)

　　發獎地點:圖書室

　　八.獎勵規則

　　一、二、三年級組

　　一等獎:25--30分

　　二等獎:20--24分

　　三等獎:15--19分

　　四等獎: 10--14分

　　五等獎:5--9分

　　六等獎:0--4分

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　隨著當前日新月異的科技發展和高校國際化程度不斷加深，國際學術交流日益頻繁。參加國際會議已經成為各專業領域學者之間進行學術交流的重要形式之一。研究生通過參與國際學術會議，能夠及時把握各領域的學術前沿動態，了解各種學術觀點，激發科研興趣，增加國際科研合作機會。

　　二、活動目的

　　“模擬國際學術會議”活動旨在提高碩士、博士研究生的國際學術交流能力，使其能夠運用英語在國際會議上宣讀科研論文，展示學術研究成果，通過在各類國際論壇上發言、提問、回答、討論等形式與各國人士通過英語順暢交流，開展合作，提高學術交流能力。

　　三、活動概況

　　活動時間：20xx年11月——20xx年12月

　　會議主題：跨學科領域中的 研究（橫線上內容由研究生根據各自研究領域與方向確定）

　　會議地點：科技會堂（主會場）、外國語學院會議室（分會場）

　　報名資格：全校碩士、博士研究生

　　參與方式：1.學術會議發言；2.學術墻報展示

　　四、活動流程

　　1. 會議報名階段 （20xx年11月12日——20xx年11月22日）

　　本次活動采取自由報名的方式，根據模擬國際學術會議主題，向全校研究生征集大會論文摘要。研究生可以以個人或者學術團隊兩種形式進行報名。

　　（1） 參會論文內容可有多種選擇，與個人或團隊學術背景與研究領域相關，具備一定的.創新性，包括原創性的學術成果，擬發表或者待發表的學術成果，也包括對于某一領域較新研究成果的簡介、研究設計、學術觀點或者不存在版權糾紛的已發表學術成果的英文翻譯。

　　（2）摘要為中英文雙語，字數約150字左右。

　　（3）摘要電子稿和個人聯系方式（包括手機和郵箱）請于11月22日前，發送至1546755298@qq.com。

　　2. 邀請函發送與論文提交階段 （20xx年11月23日——20xx年12月5日）

　　（1）對于已經錄用摘要的研究生，會務組于11月24日正式通過郵件發送邀請函，并且通過手機聯系個人。

　　（2）收到邀請函后，請于12月5日前提交英文論文全文或者學術墻報電子稿，發送至1546755298@qq.com。

　　3.會議論文審稿與輔導階段（20xx年12月6日——20xx年12月19日）

　　（1）召開模擬國際會議知識講座，普及國際會議交流知識。

　　（2）由英語專業教師對于提交的英文論文和學術墻報作品進行單獨輔導，針對語言措辭提出修改意見。

　　（3）邀請各專業專家對于上交作品進行評審，選出3篇優秀論文作為大會主題發言，選擇3篇優秀學術墻報作品作為大會展板，入圍論文與作品即被評為大會特等獎。

　　（4）招募3名研究生作為主會場與分會場的主持人參與大會，并對于所有參與國際會議的研究生進行口語輔導。

　　4. 會議召開階段（20xx年12月20日左右）

　　8:30——9：00 大會報到。

　　9:00——10:00 召開“跨學科領域中的 研究”大會暨全體會議（主會場），邀請各學院領導與專家參加，由3名研究生做大會主題發言。

　　10:00——11:30 召開分會場會議，邀請各學院專家擔當分會場評委，由分委會評委當場評出3篇優秀論文，授予一、二等獎，其中一等獎1篇，二等獎2篇。

　　11:40——12:00召開頒獎大會（主會場），大會閉幕。

　　五、獎項設置

　　特等獎6名，一等獎3-4名，二等獎6-8名，優勝獎若干。

　　六、會務組成員與聯系方式

　　會務組成員：張麗萍、袁曉華、蔡建寧、陸嬌萍、嚴培華、陳政武、韓媛媛

　　聯系人：韓媛媛

活動策劃 篇6

　　一、 活動背景

　　女生節在各大高校已經有一定的歷史，雖然女生節來源各有其說，但無疑都是為了慶祝女生的節日。作為大學生的我們，正值青春年華，身邊不乏擁有優秀品質的女生。在3月7號這個專門屬于女生的節日里，我們希望能夠有一個機會來展示經管女生的風采。

　　我校是一個女生比例遠小于男生的學校，女生節必定是一個適宜在校園中展開的'活動。

　　二、 活動主題

　　做女生精彩不停！5

　　三、 活動口號

　　魅力女生，活力青春！

　　四、 活動意義

　　關愛女生，尊重女生，號召全院女生都參與進來，樹立南昌航空大學經管學院女大學生健康、向上的積極形象。同時，展示女生風采，凸顯女生美麗，增強女生的自信心，提倡女生生活時尚新概念。給每位在校女生送上祝福，創造良好的尊重女生的校園風氣。

　　五、 活動主辦方、承辦方

　　經管學院兩委會女生部

　　六、 活動流程

　　1）、女生節——宣傳

　　首先，打印經管女生部女生節的宣傳單，宣傳單主要宣傳女生節的意義，以及提醒男生可以在女生節幫助女生做力所能及的事情。在11、12、21、22、27、28棟貼出。

　　然后，3月7號在一食堂擺攤點，同時宣傳女生節。

　　最后，把活動進行過程的精彩瞬間用相機記錄下來，做后期宣傳。

　　2）、女生節精品活動

　　1、你的心愿我來圓

　　在擺點處放2張展板，請女生在便利貼上寫下自己的小小心愿，并且留下聯系方式。然后貼在展板上，由男生選擇自己能夠滿足的愿望，去幫助女生實現。

　　這個活動是為了在女生節這樣一個特別的日子里，讓女生開心的過一天。

　　2、只想對你說

　　在擺點處準備氣球，讓男生寫下自己的祝福，可以是給陌生女生的，也可以是給自己的認識女生。給陌生女孩的祝福氣球由我們女生部隨機送給女生，并祝女生節快樂。

　　這個活動是想讓同學之間互相關愛，關心女生。

　　3、今天你就是“ lucky girl”

　　在女生節前宣傳，在女生節當天穿幸運色衣服的女生將會獲得一份小禮物。

　　這個活動是想鼓勵女生要自信，自己愛的顏色，自己愛的衣服，就要勇敢穿出來。只要是健康，充滿活力的女生，都是最漂亮的。

　　七、 活動分工

　　活動策劃：蔣宇煒、劉樺、藍天瑩

　　物品采買：田思佳、李喬、靳芳、盛茜茜

　　現場控制：史天宇、朱俊偉、羅朝凌

　　展板搬運：童水根、徐飛、徐文凱

　　擺點工作人員：女生部全體

　　八、 活動經費預算

　　宣傳單 100張 10元

　　便利貼 4包 20元

　　碳水筆 10支 10元

　　氣球 1袋 10元

　　小禮品 20份 50元

　　合計：100元

活動策劃 篇7

　　活動目的

　　1.享受跳舞的樂趣.

　　2.探索腳的功能和保護方法.

　　3.比較大小.

　　4.復習紅色,黃色和綠色.

　　5.培養幼兒的自理能力.

　　活動準備

　　1.舞蹈表演影碟.

　　2.紅色,黃色和綠色的水彩,海綿.

　　3.大白紙,剪刀,膠棒,塑料盆,擦腳毛巾.

　　4錄音機,音樂錄音帶(有快,慢節奏).

　　活動過程

　　1.播放表演舞蹈的影碟,引導幼兒欣賞表演者的.舞姿和服飾.

　　師:電視上小朋友在干什么?她們跳得好看嗎?穿得漂亮嗎?

　　2.提議幼兒一起跳舞.跳舞前,教師和幼兒一邊說兒歌一邊活動一下小腳.

　　(1)師:看著她們跳舞,老師也真想跳舞,你們想嗎?咱們一起來跳舞好嗎?

　　(2)師:跳舞之前,咱們先活動活動小腳吧!

　　3.帶領幼兒走到放有海綿的盤子旁邊.復習認識紅色,黃色,綠色.

　　師:小朋友,你們認識這些顏色嗎?老師指著,你們分別說出它們的顏色好嗎?

　　4.引導幼兒雙腳踏在海綿上,當兩只腳都沾滿了顏色后,隨著音樂在大白紙上自由跳舞.

　　5.跳完舞后,教師協助幼兒把腳擦干凈.

　　6.請幼兒說說跳舞的感受,并討論小腳有什么功能,如何保護自己的雙腳.

　　(1)師:小朋友跳舞的時候有什么感覺?(高興)跳舞累不累呀?快揉一揉我們的小腳,讓它休息一下吧!

　　(2)師:小朋友想一想,我們的小腳除了會跳舞,它還能干什么?(走,蹦,跳繩,蹬自行車等).

　　師:小腳真能干,會做這么多事情.如果它受傷了,就做不成這些事了,那我們應該怎樣保護我們的小腳呢?(不能光腳走路,穿鞋襪,鞋子不能太大也不能太小等).

　　7.引導幼兒自己穿鞋襪,培養自理能力.

　　師:摸一摸我們的小腳涼不涼?穿上襪子它就不涼了.(老師和幼兒一起穿上鞋襪).

　　|8.請幼兒比較腳印的大小,并與幼兒一起溫習紅色,黃色和綠色.

　　師:老師和小朋友的腳印一樣嗎?(老師的腳印大,小朋友的腳印小)它們的顏色一樣嗎?(不一樣,有紅色,有黃色,有綠色).

　　9.等腳印干透后,老師協助幼兒剪下腳印(提醒幼兒用剪刀時注意安全),引導幼兒制作拼貼畫.

　　10.教育幼兒要保護環境,和幼兒一起清理碎紙片.

　　活動結束：總結分享

　　請幼兒說說最喜歡的拼貼畫.

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