活動策劃

時間：2024-08-12 11:27:23 活動策劃我要投稿

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活動策劃匯編[9篇]

活動策劃篇1

　　一、活動引言

活動策劃匯編[9篇]

　　浙江衛視的《奔跑吧兄弟》節目由于它強大的娛樂性和競技性，受到觀眾們的熱烈歡迎，節目中的各種游戲更是被人們紛紛模仿，在社會上刮起了一股“跑男來了”的浪潮，一系列奔跑吧！活動在社會各界積極開展著，今天學院即將為大家提供盡情表現自我的機會，專屬于安陽工學院的校園版“Runningman”，重磅來襲！這里沒有璀璨奪目的明星，但是有青春洋溢的我們；這里沒有華麗絢爛的場景，但是有綠意盎然的校園操場；這里沒有專業大牌的導演，但是有認真服務的志愿者。一段段的精彩將會由你來呈現，這將會是你的專屬Showtime！

　　二、活動目的

　　為了提高大學生的綜合素質，發揚團隊協作互幫互助的精神，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，活躍我校大學生文化體育生活，營造良好的校園文化氛圍，加強各院系的交流。

　　三、活動主題

　　趣味游戲，拉近友誼，發揚團隊精神。

　　四，活動主辦方

　　安陽工學院校團委

　　五、活動承辦方

　　各學院學生分會

　　六、活動時間

　　XX年5月30日

　　七、活動地點

　　校園內

　　八、主持人（待定）

　　九、參與人員

　　學校領導老師，各個社團，學生會，各系同學。

　　十，A活動前期安排

　　1，由校學生會宣傳部負責寫活動策劃。

　　2，由宣傳部設計海報，手繪版報并在微博，微信，校廣播站，QQ群上宣傳，科創部協助。

　　3，由外聯部負責拉服裝贊助以及飲用水。

　　4，各院系宣傳部在微博上進行活動宣傳，活動信息定時更新。

　　B活動中期安排

　　1，校電臺，宣傳部和各院系宣傳部找好攝影師并對活動做好錄制準備。

　　2，由主辦方和承辦方各派出5名工作人員分派到主要部門協助工作。

　　3，由文藝部負責統計報名人數，最后學生會辦公室總計。

　　4，由組織部負責準備道具。

　　5，由紀檢部維持比賽秩序。

　　6，由生活部負責清理現場垃圾。

　　十一、活動當天安排

　　（1）工作人員提前半個小時布置活動場地，參賽人員提前15分鐘。

　　（2）工作人員組織隨機分組，兩人一組一個任務點。

　　（3）校宣傳部，院系宣傳部攝影師按抽簽的方式被分配攝影任務，開始攝影工作。

　　（4）主持人講話包括對嘉賓的介紹，主辦方承辦方的介紹。

　　十二、競技規則

　　1，8人一隊，一次出發兩隊從大門出發途中會有任務點，參賽隊伍按抽取的號碼牌，每隔5分鐘一組（兩隊）出發。

　　2，采用計時原則，每個隊伍配置一名計時員和攝像人員。（計時要求：從隊伍出發開始計時，途中無突發情況不停止計時，到達終點停止計時）。

　　3，游戲途中不規定路線，各參賽隊伍根據自己的計劃選擇路線。

　　4，最后按計時成績取前三進行撕名牌大戰。

　　5，擲骰子獲得，任務卡的游戲不能放棄，任務卡上的內容將在“撕名牌大戰”環節進行解釋。

　　6，每個游戲已獲得R牌為游戲完成。

　　7，每個參賽隊伍至少一名女隊員，在游戲中可以放棄2個。

　　十三、游戲

　　（1）“Lucky”：8人依次和裁判進行石頭剪刀布，全部獲勝則挑戰成功。地點：大門口。

　　（2）“看誰倒霉”：隊中選出一人蒙眼往杯中倒水，一人指引方向，其余5人坐在椅子上將杯子舉在頭頂上，杯中的水超過預定的位置則成功。地點：女寢后。

　　（3）“一字排開”：8人劈叉到指定的`長度過關。地點：老圖書館。

　　（4）“青春會考”：隊伍中兩兩組合背人穿過鵝卵石板，到達指定地點后一人做俯臥撐，一人回答問題，答對3題則過關。地點：明德湖附近。

　　（5）“光棍餅干”：兩人嘴對嘴吃餅干小于指定長度（每隊至少有兩組參加）。地點：新圖書館。

　　（6）“心心相印”：參賽隊伍中兩人一組，首先彎腰過桿，然后奔跑到指定地點將皮球拋至空中，兩人旋轉一圈后，采取擁抱的方式接球，接球成功完成任務。否則從起點開始。地點：南體育場。

　　（7）“襪子保齡球”：用自己的襪子，當保齡球完成3個全壘打算成功（不成功自己擺球）。地點：網球場。

　　（8）“飛舞青春”：參賽隊伍奔跑至各院系門口拍照，每個隊伍中8個人拍照的動作必須不一致且7人的腳都離地，拍照為證。地點：各院系門口。

　　（9）“超強記憶”：在限定的時間內記住規定物品的順序，快速把物品的位子還原。地點：排球場。

　　（10）“我看你有戲”：參賽隊伍的每個成員嘟嘴把指定的筆夾住傳遞給下一個人，筆掉下來的時候，回答問題，答對繼續，答錯從頭開始。地點：藝術設計學院門前。

　　（11）“腿啊腿啊”：一人隨機抽取一個數字，全員各位腿的個數和選擇相一致，即把所選數字作為在此游戲中可以和地挨著的腿的個數。堅持7秒，完成任務。地點：北體育場。

　　（12）“我是歌手”：一人帶上耳機根據音樂哼歌不準唱歌詞，另外6人聽歌猜歌名。猜對3首歌曲完成任務。地點：至善湖。

　　（13）“撕名牌大戰”：在活動地點集齊“安陽工學院”5個字并存活到最后的隊伍獲勝。地點：老圖書館。

　　注：擲骰子游戲由玩家選定跟裁判比大小獲勝者可以獲得裁判的任務卡，一個裁判只有一個任務卡（且有空卡的情況），擲骰子地點為各個任務點。

　　十四、活動后期工作

　　1，各院系宣傳部制作總結，簡報，上報各自院黨委，校總站。

　　2，參與人員撰寫心得體會，總結活動經驗。

　　3，校系宣傳部共同把本次活動精彩部分制作成微電影，在微博，微信等公眾平臺上上傳。

　　十五、經費預算

　　1，道具費用

　　2，獎品費用：一等獎…，二等獎…，三等獎，最佳表現獎…。

　　十六、“注意事項”

　　1，主持人必須明確比賽規則，同時把握好各個環節比賽時間，隨機應變。

　　2，注意整個活動中所有突發事件的處理。

　　3，工作人員維持好現場秩序，防止過于喧鬧影響活動進行。

　　4，工作人員做好通知工作，通知參與人員及時入場。

　　5，活動前期對各個任務的可實施性進行實驗，確保游戲的可行性。

　　6，每個游戲環節都有飲用水，選手可根據自己需要拿取。

　　7，撕名牌大戰時不能超過兩個人撕一個人。

　　十七、道具準備小組具體事項

　　（1）一個紙盒，適量的號碼牌、手機或計時器。

　　（2）充足的R牌，6個水杯，適量的水，一個水壺。

　　（3）充足的餅干，跳繩，指壓板。

　　（4）跳高器材，瓶子，耳機。

　　（5）排球（2個），標有決賽人員名子的名牌。

　　（6）眼罩，對講機，喇叭，藍色的R牌，象棋3副。

活動策劃篇2

　　活動名稱：

　　物理與電子信息學院首屆“家電愛協杯”知識競賽

　　活動主題：

　　“家電愛協杯”知識競賽

　　活動時間：

　　初賽：XX年4月25日（周三）

　　復賽：XX年4月28日（周六）

　　決賽：XX年4月28日（周六）

　　活動地點：

　　初賽：西階101102

　　復賽：主樓605

　　決賽：主樓605

　　承辦部門：

　　物電學院學生會科技創新部

　　活動目的：

　　為了響應“校社團文化節”的號召，增加同學們的一些科普方面的知識，提升同學們的綜合素質，激起大學生對知識的渴望，同時也為了給同學們的課余生活增加色彩。我院學生會科技創新部特舉辦“家電愛協杯”知識競賽

　　活動內容：

　　第一階段：（筆試階段）

　　活動地點：西階101102

　　活動時間：4月25日中午12：30到13：30

　　第二階段：（分組問答）

　　活動地點：新階（活動要求如第一階段）

　　活動時間：4月28日晚

　　復賽部分：

　　1、第一輪選出筆試成績前十五名的.同學隨機分為五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。

　　2、第二輪為搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。

　　3、統計分數，淘汰分數靠后的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分為三組，每組兩位選手。

　　決賽部分：

　　1、第一輪為搶答，如復賽1部分。

　　2、第二輪為搶答，如復賽2部分

　　3、第三輪為問答題，由評為打分。

　　獎項設置：

　　一等獎兩名，二等獎四名，三等獎九名。

活動策劃篇3

　　摘要：隨著我們國家經濟水平的不斷提高，人們的物質文化和精神文化需求越來越多，為了更好的滿足當代人民群眾的精神文化需求，需要開展各式各樣的文化活動，豐富群眾的業余生活，是構建我們國家和諧社會的一項重要工程。隨著人們生活觀念的轉變，在現如今如何做好群眾文化活動已成為文化建設工作中的重點。文章對文化活動的意義、策劃、創新進行深入分析，以期提高群眾文化活動的建設與創新。

　　關鍵詞：群眾;文化活動;策劃;創新途徑

　　隨著我們國家經濟水平的不斷提高，人們的物質文化和精神文化需求越來越多，為了更好的滿足當代人民群眾的精神文化需求，需要開展各式各樣的文化活動，豐富群眾的業余生活，是構建我們國家和諧社會的一項重要工程。在開展各種各樣的文化活動過程中，人民群眾的整體素質得到了提升，也促進了社會文化的繁榮發展。想要文化活動更有社會意義和價值，更吸引群眾的注意力，就需要進行全方位的策劃，抓好文化活動的創意點，才能更好的推廣和更利于人們接受。

　　一、群眾文化活動的特點

　　（一）公益性

　　簡單的來說，群眾文化活動不是為了迎合某一個人的愛好，而是為了大家共同的愛好而形成的一種共有的活動，在這一活動中，人民群眾是主體，活動的內容就是廣大群眾的日常喜好。

　　（二）大眾化

　　隨著人們生活水平的提高，對精神文化的需求也越來越多，越來越迫切，群眾文化活動作為精神文化的重要部分，集中體現了廣大群眾的需要和生活需求，具有大眾化的特點。

　　（三）多樣化

　　在現代化的社會發展過程中，人們觀念的轉變促進了群眾文化活動多樣化的產生，而進行群眾文化活動的目的就是為了豐富人們的文化需求，只有形式多樣才能更好的滿足需求。

　　二、群眾文化活動應有的意義

　　開展群眾文化活動的意義是顯著的，對整個國家、社會、政府、群眾都起著良性的促進作用。首先，能夠體現政府的正面形象，在群眾文化活動的策劃、執行、實施的過程中，政府一直在扮演著引導、促進、組織的角色，而且群眾文化活動開展的成果好壞完全影響著群眾對政府的印象，所以說開展多樣化的群眾文化活動有利于政府樹立自己的正面形象。其次，能夠壯大群眾文化隊伍，在開展群眾文化活動的過程中，文化骨干肯定會經常在一起討論關于活動的相關工作和相關細節，這樣就會使隊伍更加牢固，而且在參與活動的過程中，有文化活動方面的精英和有突出表現才能的人能夠得到重視，都能夠發揮自己的特長，每個人都找到自己存在的價值，有利于社會更加穩定。最后，可以打響地區的.知名度。因為一般群眾文化活動都是以地方特色為基礎的，比如陜西的安塞腰鼓，河南開封的盤鼓，遼寧的滿族單鼓，東北的二人轉和秧歌，群眾文化活動是具有地方特色的，這不僅豐富了群眾的文化生活，也讓更多人了解了當地的特色，知名度得到了傳播。

　　三、對群眾文化活動的策劃要求

　　（一）要明確目標，把握好定位

　　對群眾文化活動進行詳細的策劃，首先要明確目標，把握好定位。群眾文化活動是加強文化建設的重要內容，通過對文化活動的精心安排和組織，加強群眾精神文化建設。最近幾年，最熱門的群眾文化活動當屬廣場文化，這是一種新型的群眾文化活動，要不斷加強對廣場文化的引導和促進，提高廣大群眾的整體文化素質，在豐富群眾文化生活的同時，要明確目標，把握好定位。

　　（二）滿足各階層群眾的需要

　　隨著我們國家經濟水平的不斷提高，人們的物質文化和精神文化需求越來越多，且需求越來越迫切、越來越多樣化，這就需要活動策劃者必須要深入一線群眾中去，于廣大群眾面對面的交流和溝通，掌握他們的真實愿景。只有深入到群眾中去，才可以掌握群眾的所思、所想、所盼，才能夠在制定活動計劃、實施活動方案的時候做到有的放矢，才可以滿足大眾化的需要，才可以讓策劃出來的活動有價值。

　　（三）完善群眾文化的活動設施

　　文化活動設施與文化活動開展是相輔相成的，是群眾文化活動更好開展的基石，只有健全、完善的活動設施才能有利于活動的更好開展，我們國家的相關政府部門一定要重視，要將加強群眾的文化活動建設放在首要位置上，要加大投資力度，要根據群眾的需要配備和完善相應的文化設施，并設立專門的維護人員進行定期維護，對于沒有配備的地方要抓緊考證進行配備，對已經配備設施的地方要注意維護，一旦發現破損或有安全隱患的設施要及時更換，總之，要動用政府的力量為文化活動保駕護航，要把滿足群眾的需要，活躍群眾文化活動放在首要的位置，只有這樣才能促進文化活動市場的繁榮。

　　（四）培養文藝骨干，提高活動水平

　　在加強群眾文化活動建設中，要培養一批高素質、高質量的文藝骨干，因為這是必不可少的。只有高素質、高質量的領導隊伍才能在群眾文化活動中發揮骨干的作用，發揮不可替代的作用，才能夠將群眾文化活動辦的有聲有色，才能不斷豐富群眾的業余生活，促進社會的和諧發展。

　　（五）要突出活動主題

　　在整個群眾文化活動中，活動主題是最核心的內容，如果活動一旦開展起來，但是卻偏離了活動主題，偏離了活動初衷，那這將是一場失敗的群眾文化活動，而且舉辦將毫無意義可言。因此，在實際的群眾文化活動策劃方案上，必須彰顯主題的地位，突出個體性和意義，并通過活動完美的展現在群眾活動中，給群眾以視覺沖擊和震撼的心理作用，讓文化活動實實在在的深入到群眾生活中去。

　　（六）形式及內容要涉及到方方面面

　　隨著社會經濟的不斷發展，人民群眾的文化需要在朝著多樣性、娛樂性、大眾性方向發展，人們的精神文化需要在不斷的高漲，因此，在進行群眾文化活動策劃的時候，要以自娛自樂的方式為主，要以適應大眾性為主，盡量保證群眾都能參與進來，以一種他們最能接受的方式開展。所以，為了更好的滿足人民群眾對文化活動的接受度，活動的形式及內容要涉及到方方面面，要不斷進行創新。

活動策劃篇4

　　第一種活動：大腳小腳

　　主要目標：訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

　　指導要點：

　　①家長和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。

　　②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。

　　建議：這個游戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。

　　兒歌

　　一二一，走呀走，

　　媽媽寶寶手拉手，

　　小腳踩在大腳上，

　　邁開大步向前走。

　　第二種活動：找媽媽

　　主要目標：訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。

　　指導要點：寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。

　　注意：寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。

　　第三種活動：踩尾巴

　　主要目標：

　　①培養孩子對音樂的感受力。

　　②引導孩子大膽地行走。

　　活動材料：音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴。

　　嘉導要點：

　　①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節奏的.快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。

　　②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節奏的快慢行走。

　　建議：在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。

　　第四種活動：捉蝴蝶

　　主要目標：

　　①訓練孩子視覺追逐能力。

　　②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。

　　主要目標：練習聽指令行走，培養孩子感受音樂的能力。

　　活動材料：錄音機、樂曲磁帶、報紙球。

　　指導要點：家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。

　　建議：在孩子熟悉了聽音樂節奏變化行走之后，還可以聽音樂變換方自走。

活動策劃篇5

　　一、活動名稱：游學

　　二、活動口號：親近自然，重溫經典

　　三、活動目的及意義：

　　1、用經典的智慧，精神，來滋養我們的人生，滋養我們的社會。

　　2、深遂思想，回歸本真。

　　3、提升心智，體會中國傳統思想魅力。

　　4、貼近自然，完善品質。

　　四、活動形式：

　　面向全校師生，活動形式為每人自帶《論語》，《道德經》，《黃帝內經》等自己喜歡看的書，同時自備背包，水，面包，水果等食物和坐墊，小椅子。自我介紹，一起讀經，一登山，座談，自由交流，才藝表演，武術，聯歡，游戲等。同時歡迎有歷史知識，學術特長的老師同學來講坐。

　　五、活動實施：

　　1、前期準備：

　　活動地點：組織部門在活動前二周對游學的活動地點進行考察確定，考察的標準主要是自然環境優美，交通方便安全，人文氣息濃厚等適合開展游學的地方。景點。

　　活動安排：在對游學地點確定后，要詳細制定一份當天游學的活動內容安排，以及大概所發費用和交通路線等。同時要確定好聚集的時間（待定）和地點。

　　2、宣傳報名：

　　在確定好天氣允許，各方面準備工作完成后，辦公室和宣傳部聯合做好游學活動的宣傳報名工作。具體內容如下：

　　宣傳：辦公室要對對七次活動制定好相關宣傳工作計劃，主要是提前二到三天利用橫幅，海報，傳單，手機短信，網絡等將有關本次活動的具體安排宣傳出去。

　　報名：在下課或者吃飯學生人流高峰期間設立報名點，登記好參加游學活動的學生名單并向學生講解活動具體內容。

　　3、確定名單：活動前一天晚上，辦會室負責將參加游學學生的名單統計好，并將我們活動的具體安排表復印好，前一天晚上前將其發到每位參與游學活動的同學老師手中。同時利用飛信的方式將活動的`注意事宜通告給每一位參與者。

　　4、后期工作：

　　游學活動結束后，辦公室應在一個工作日內將活動的整個過程中的精彩瞬間，活動進程等用相片的形式或者是視頻的形式發布到協會網站，博客，QQ群中并附上相應說明通告好每位參與者，共同留下美好記憶。

　　5、活動總結：

　　活動結束以后，協會展開一次例會，對在活動中的一些感受談談自己的認識，發現不足，取長補短，完善品質。

活動策劃篇6

　　一、活動主題

　　共建生態文明，共享綠色未來

　　二、活動目的

　　強化文明意識，創造綠色和諧環境，共建生態文明，開展去烈士公園撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的環保意識，同時也可以讓廣大市民了解環保的重要性，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。

　　三、活動時間

　　20xx年11月17日

　　四、活動地點

　　烈士公園

　　五、活動對象

　　院團委群工部

　　六、活動前期準備

　　1、熟悉烈士公園的內部線路

　　2、每名同學自行帶1-2個垃圾袋和一次性手套

　　七、活動流程

　　1、9：00所有同學到達一棟門口集合，活動負責人員組織，強調活動注意事項;

　　2、9：20所有參與人員乘140出發，9：50到達競秀烈士公園北門;

　　3、10：00活動正式開始。

　　1)將同學分為四組，并且各小組分散按照規定線路撿垃圾，具體活動包括對公園內的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的`垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可樂瓶)進行垃圾分類;

　　2)在游客密集固定區域，向廣大游客宣傳環保知識，加強市民環保意識;

　　4、12：00參加活動的全體志愿者到烈士公園門口集合，各志愿者團隊整理隊伍，負責人員負責完成人員統計工作，對活動情況進行總結，并合影留念;

　　5、12：30活動結束。

　　八、活動后期

　　活動組織人員針對此次活動寫活動總結，同學針對活動寫一篇活動感想。

　　九、注意事項

　　1、本次活動團體按小組安排在指定區域內分段清理，按現場工作人員指引參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。

　　2、同學要注意安全，途中注意交通安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進入，危險地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要勉強，量力而為之。

　　3、同學不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區內，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統一收集運走。

　　4、活動過程中，同學要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環境。

活動策劃篇7

　　一、活動背景

　　又是一年丹桂飄香時，棲鳳山下，我們有緣相聚，湯遜湖畔，我們有幸同為投資人。十月的金秋，我們相約經院。在這樣一個溫暖的季節，我們的新生們開始了他們大一新鮮人的大學生活，同時也迎來了他們的第一次團組織生活。作為學長學姐的我們和大一新生開展聯誼活動，讓他們感受團組織生活——大學生活中有趣的活動之一。班級為了營造健康向上的生活氛圍，積極開展團組織活動來豐富同學們的'課外生活，有益于同學們的生活和學習，同時也豐富和發展了百花齊放的校園文化。

　　二、活動意義及目的

　　通過舉辦此次活動，增進大一大二投資班的交流，幫助大一新生更好地適應大學的學習生活。另外，也有利于分享各自學習和生活中的收獲與經驗，促進相互學習與交流，豐富班級文化生活，增強班級凝聚力，同時鼓舞同學們努力奮斗，為學弟學妹們做好榜樣和表率。共同攜手以積極樂觀的心態迎接新學期的挑戰。

　　三、活動時間及地點

　　時間：xx年10月18日下午七八節課

　　地點：多媒體大教室

　　四、活動開展

　　（一）全班同學起立唱團歌兩遍

　　（二）主持人登場致開場白，進入活動主題——相約經院

　　（三）由王薏锫帶來的薩克斯演奏——莫斯科郊外的晚上

　　（四）由王牧源等人帶來的小品表演

　　（五）游戲一

　　（六）由吳甜甜等人帶來的舞蹈表演

　　（七）由張麒學長分享學習考證經驗

　　（八）游戲二

　　（九）由胡夢春等人帶來的話劇表演——經院梁祝

　　（十）由何濂鑫等人帶來的表演

　　（十一）由馬舒萱等人帶來的舞蹈表演

　　五、經費預算

　　活動過程中將發放糖果，還有互動環節的小獎勵，以及購買裝飾會場的主要裝飾物品，預計在70元以內。

　　六、參與人員及主持人

　　參與人員：大一大二投資班全體同學

　　主持人：李逍遙張德偉

　　投資q1141班

　　xx年10月13日

活動策劃篇8

　　一.活動背景

　　關愛殘疾人、尊重、幫助殘疾人是發揚社會主義人道主義精神的重要內容。關愛殘疾人，弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。提升服務殘疾人、幫助殘疾人的技能，為殘疾人提供周到細致的服務;從幫助身邊的殘疾人做起，與殘疾人真誠交朋友，讓殘疾人感受社會的溫暖;從小事做起，自覺維護無障礙設施，方便殘疾人生活;帶動家人和身邊人積極參加扶殘助殘活動，在全社會弘揚和諧友愛、平等互助的良好風尚。

　　關愛殘疾人是經濟發展和社會進步的`重要標志，對構建和諧社會具有重要的意義。關心殘疾人，支持殘疾人事業的發展，在全社會營造關愛殘疾人的良好氛圍，從而實現殘疾人與健全人的“平等、參與、共享”，共創美好生活。

　　二.活動目的

　　殘疾人是社會主義大家庭中的平等一員，這個特殊而困難的群體，與健全人相比，往往在現實生活中失去很多平等競爭的條件，希望能夠通過這次活動，讓青少年朋友們更加真心地幫助殘疾人。給殘疾人以平等的地位和均等的機會，共享社會物質文化發展的成果。關愛殘疾兒童，送去溫暖，為殘障人士營造一個寬容、無歧視的社會環境。

　　三.活動時間：20xx年12月3日

　　四.活動對象：某小學兒童，殘疾兒童

　　五.活動流程

　　1.向某小學進行宣傳

　　2.開展愛心救助活動

　　3.展板上留下祝福語言

　　六.活動單位

　　XXXX學院XX學院，XX市某小學