學校活動策劃模板(薦)
學校活動策劃模板1
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。
一、活動目的：
本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動時間：20xx年11月25日
三、活動地點：感恩樹前
四、活動對象：全體師生員工
五、活動流程：
第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動
（一）活動時間：20xx年11月18日—11月23日
（二）活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品于11月29日展出于一教大廳。
第二部分：片片真情銘記感恩
（一）活動時間：20xx年11月23日
（二）活動形式：
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。
2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播
（一）活動時間：20xx年11月24日
（二）活動地點：于當晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情
（一）活動時間：20xx年11月25日
（二）活動地點：感恩樹前
（三）活動準備：
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
（四）活動形式：點亮裝飾好的感恩樹，播放關于感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義，并在現場為同學系上感恩節禮物“紅絲帶”，并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動結束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現場，我們準備娛樂問答，隨機有精美禮品奉送。
六、任務分配：
辦公室：
（一）負責本次活動的'采購準備工作（11月20日前完成）
（二）負責征集感恩小故事和感恩節當日展出等工作（11月23日）
（三）負責感恩節所用條幅及卡片的制作（11月20之前完成）
（四）制作宣傳板、感恩墻和集卡箱（11月20日之前完成）
（五）借音響、麥克、桌子。（11月25日）
（六）裝扮感恩樹及活動現場的布置（11月25日）
思想調研部
協助辦公室裝扮感恩樹及活動現場的布置
網絡信息部
（一）收集關于感恩的主題電影以及電影的展播
（二）協助辦公室開展此次活動
社會實踐部
（一）負責感恩卡片的設計
（二）協助辦公室開展本次活動
七、注意事項：
（一）工作分配有序，注意協調。
（二）增強時間觀念，按時完成任務。
（三）在活動過程中注意使者形象及工作態度。
（四）活動結束后每人寫一份活動總結。
（五）活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
八、經費預算：
感恩卡片：500張x0。4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計：365元
學校活動策劃模板2
一、活動目的
在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收獲快樂，祝福20xx”為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。
二、活動時間：20xx年12月31日下午
三、活動地點：本班教室
四、參加人員：本班老師、全體同學
五、活動準備：
1、布置教室，體現節日氣氛。
2、小主持人做好準備。
3、學生準備節目
歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》
個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。
六、活動過程：
1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》
2、開場白：
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至；
女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天；
男：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長；
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
男：瀏河小學校六年級2班20xx年元旦聯歡會現在開始！
3、班主任致新年賀詞。（略）
4、游戲：猜猜猜（每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什么成語，一分鐘內看哪組猜對得多）
5、活動一：個人才藝展示（略）
6、游戲：腦筋急轉彎（略）
7、、活動二：互送祝福（將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方）
8、結束語：
男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花。
男：好的開端是成功的`一半，就讓我們在新的一年里努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵！
女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間
男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恒的記憶永留心間
男女合：瀏河小學六年級2班慶元旦聯歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意！老師們，同學們，再見！
學校活動策劃模板3
活動目的：目前，校園讀書氛圍不夠濃厚，學生的閱讀量普遍偏少。通過此次活動，引導學生多讀書，讀好書，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素養，促進學風建設。
活動主題：菁菁校園好讀書，經典圖書我推薦
活動時間：四月份
參加人員：學校部分領導、部分教師、全體學生
活動內容與過程：
（一）活動準備
（1）召開支部會議，明確各黨員工作任務，成立活動工作小組。（4月1日）
聯系校園BBS奇文共賞版版主，溝通在該板塊設立討論帖子事宜。（4月6日前）
（3）聯系學校圖書館，溝通合作意向。（4月6日前）
（4）開通活動博客。（已開通）
（5）擬寫活動倡議（三式）、制作宣傳海報。（4月7日前）
（6）通過多方了解，確定參加活動的'教師。（4月7日前）
（二）活動實施：
1、宣傳
（1）在校園里懸掛兩條橫幅
菁菁校園好讀書，經典圖書我推薦
最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮 （備選）
精讀一本好書，點亮一盞心燈 （備選）
（2）在教學樓、圖書館、食堂、宿舍區張貼活動海報
2、活動實施
（1）收集關于讀書的資料，在班級形勢任務課或班會課上進行具體活動宣講，并下發圖書推薦卡片。
由各專業學生黨員收集本專業學生的圖書推薦卡，并進行整理統計，按照不同類別把同學們推薦的書目進行整理，評選出各類別圖書中較受歡迎的書目，將相關材料上報。（4月21日前完成）
請學校領導和專業教師推薦他們認為對自己有重要影響或是對學生發展有重要意義的書目。（4月21日前完成）
在校園BBS上開設帖子，面向全校同學征集意見及開展討論。
（5）在食堂門口設立宣傳臺，接受學生現場推薦。（4月14日）
（7）根據領導、教師和學生的推薦情況，匯總材料、整理數據，形成文本資料。
3、成果推介
（1）根據收集到的資料，出一期專題簡報，下發全校各個專業，以供參考。
（2）在學校網站、校園BBS、支部博客推薦優秀圖書。
（3）在活動主題博客上陸續刊登同學的推薦卡片。
（三）后期工作
各專業班級根據本班同學的參與情況，采用多種形式在班內充分交流活動成果，增進同學交流，營造良好的讀書氛圍。學期末進行經驗交流。
經濟與管理系20xx級學生黨支部
20xx年3月31日
學校活動策劃模板4
一、活動名稱：圣誕前夕（平安夜）聯誼
二、活動主辦：seashell小組
三、活動主題：聯誼交流
四、活動人員：各班全體學生
五、活動目的：
⒈為各班同學間增加聯系，加強合作，增進友誼。
⒉增加同學間的相互了解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。
⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。
六。活動時間：20xx年12月24日下午7:XX開始（班委及活動負責成員6:30到場，通知其余同學7:00到場。）
七。活動地點：
八。活動場地：
㈠圣誕節氣氛；（成都大學校內）
㈡粘貼氣球，彩帶，噴雪寫"merryChristmas"等；
㈢備注：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場布置。
九。活動流程：
㈠開幕式：宣布活動開始
⒈負責：各班個選取出一名主持人。
⒉說明：①由xx班主持人用致開場辭，xx班主持人致幽默開場白；
②由各班主持人各自介紹班級特色；
③由各個班主持人向觀眾自我介紹；
④xx班主持人介紹第一個開場節目，xx班主持人介紹第二個節目。
⒊備注：主持人需事先統一開場白等內容。各班級代表隊由各班班長負責開場表演準備工作。
㈡開場互動：各班表演
⒈負責：主持人、各班表演隊！
⒉說明：各班表演準備的節目！
⒊組織：①主持人做簡要活動介紹；
㈢備注：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。
㈢集體活動一：智力體力大考驗！
⒊負責：主持人、策劃組
⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生背著女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令后，男生背著女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，勝出有獎，回答錯誤則重復。
⒊組織：①主持人簡要介紹，由策劃組簽條；
②主持人組織問題；
③服務組對勝出對進行獎勵；
⑤主持人點評，裁判組代表xx發言。
⑥結束本環節。
㈣集體活動二：反應大考驗！
⒈負責：公正組人員、主持人。
⒉說明：本活動為了活躍氣氛，加速增進組員之間了解。
⒊組織：
①主持人宣布游戲規則（五張凳子放在中間，六位同學圍著凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶占位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最后一名勝出者有獎）；
②服務組注意同學們的安全！
4.備注：①男女分成兩隊進行！
（五）集體活動三：奇思幻想
⒈負責：主持人
⒉說明：此活動為現場抽取觀眾參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否愿意做，愿意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以后會不會繼續堅持，等等主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。
⒊組織：①主持人宣布活動規則；②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶；③觀眾可以起哄，干擾參與者判斷；④結束后主持人點評，攝影組拍照。
⒋備注：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷；②主持人要思維活躍，評論幽默；③主持人問題可以先問些正式的，為搞笑做鋪墊。
㈦集體活動五：真心冒險對對碰⒈負責：主持人、音像組。
⒉說明：大家坐在一起，以"擊鼓傳花"的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作為參與者，進行真心大冒險。
⒊組織：①主持人做規則簡介；
②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與后有小禮物；
③主持人做活動總結。
⒋備注：真心話內容：
1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什么，具體情況是怎樣的？
2.你選擇男女朋友的標準是什么，為什么？
3.說說你們組誰最帥，為什么？
大冒險內容：
1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長；
2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個；
3.找一個異性（不是本班的），想方法讓ta說出："友誼天長地久",不能讓ta直接說。
㈧集體活動六：歌曲大合唱！
⒈負責：主持人、相關負責人、其余全體同學
⒉說明：此活動為互動全場最刺激的環節。
⒊組織：①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱；
②紀念友誼；
集體活動七：相互了解！
1.負責：主持人，全體同學！
2.說明：深入了解同學！
3.組織：主持人宣布活動；同學們對剛認識的同學進行深入了解，留下電話號碼或QQ號，以后成為好朋友！！
㈨閉幕式：總結、交換禮物
⒈負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員
⒉說明：①主持人宣布：活動進入最后環節。
②禮儀組、裁判組分發蘋果；③攝像組拍照留念。
④各班負責人負責進行禮物交換。
⑤主持人宣布活動結束，音樂想起，說祝福的話。
⒊備注：①閉幕式中強調活動主題。
②活動結束后，由后勤組主要負責現場整理。
十。活動資源：
㈠道具：㈡物品：㈢食品：㈣其他：
十一。活動分工：
㈠主持組：
負責本次活動的'主持工作等。
㈡撰稿人：
負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。
㈢攝像組：
負責活動全程的攝影，拍照等。
㈣后勤組：
負責活動資源的借用、購買、制作、運輸、歸還及活動現場的布置和整理。
㈤采購組：
采購道具、裝飾等。
㈥音像組：
負責背景音樂的搜集和播放等。
學校活動策劃模板5
一、活動目的
1.號召全體學生獻出愛心，利用閑置的衣服，讓山區的孩子度過一個溫暖的冬天，讓他們感受到社會各界的關懷。
2.讓學生感受到幫助他人的樂趣，營造良好的奉獻精神和關愛他人的氛圍。
3.培養學生的感恩之情，積極弘揚奉獻精神和社會責任感，熱心關注社會福利事業。
二、活動時間
20__年10月16日
三、活動地點
學校操場
四、參與者
全體師生、家委會代表、志愿者協會會員、日行一善社團代表、金蛋文化代表。
五、活動流程安排
(1)活動第一階段-宣傳啟動(10月15日)
1.發布捐贈衣物的提案和每人一個袋子，“衣舊情深，愛心傳遞”。
2.各班主任要做好班級宣傳和動員工作。
3.班主任聯系班里家委會成員收集打包衣服。
(二)活動第二階段-衣物收集(10月16日上午7:30-8:30)
1.每個學生捐贈一件80%的新冬衣，放在袋子里，上交操場指定的年級。
2.各班家委會成員整理收集的衣物，男女分開打包，外包裝上注明年級、男女、數量。
(3)活動第三階段-捐贈儀式(10月16日上午9:20)
1、校長發言
2.志愿者協會代表發言
3.衣服交接儀式。(交接經理:校長志愿者協會代表)
六、捐贈要求
1.請盡量捐贈干凈80%的.新冬衣。
可以是棉衣、羽絨服、絨服、毛衣、外套、棉紗褲、保暖衣、棉褲、絨褲、牛仔褲、褲子、棉鞋、圍巾、帽子、手套等。
2.衣服不要太舊太爛，也不要有明顯的污漬。紐扣、拉鏈和鞋帶必須完好無損。貧困山區也很難購買這些服裝配件。
3.可以先清洗消毒，用過的內衣、鞋帽、傳染病人的衣服不捐贈。
七、各部門分工安排
1.規劃活動計劃，協調
2.拍照、報道宣傳(辦公室)
3.媒體采訪對象:學生代表、校長
4.陳校長的演講稿(辦公室)
5.橫幅準備:(金蛋文化)
6.衣服收集包裝(各班家委會代表、志愿者協會協助)
學校活動策劃模板6
一、廣告宣傳
在店面周圍、食堂及學生公寓公告欄張貼活動海報，定期派發奶茶店外賣卡，增加店鋪知名度。
例如:針對2店位置不是很優越，從宣傳下手，開學對于新生加大宣傳力度，增加外賣服務，學校內消費規定的額度可以免費送，利用網絡，微信微博qq可以提前預定，到時要把店的二維碼做成名片形式發送給學生。
二、 活動方案
1、 設置三天小杯奶茶免費品嘗，讓學生對奶茶店的奶茶口味有深刻的了解。也可以達到吸引眼球的目的。
2、 開展一周買三送一即買三杯送一杯的.活動，增加客流量，提升知名度。
3、 買三送一的活動結束后可以采取積分卡形式，（積分根據店內奶茶價格自行調整）不同價格對應不同積分，滿20個積分即可換一杯奶茶。
4、 捆綁式銷售。（針對情侶）店內價格較高的奶茶任選2杯即可贈送一塊巧克力糖。
5、 在店內增設意見簿，及時吸納意見做出調整。
6、 增加外賣服務，滿3杯或者滿十元起送。（店內人手不足可以招聘學生兼職，采取一單報酬5角錢或一杯報酬5角錢，價格自行設定）。
學校活動策劃模板7
一、活動目的
充分調動全校師生參與節能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，推動我校節約型校園建設。
二、活動主題
我為低碳奉獻一片情，低碳還我一片藍天
三、宣傳教育
各班級周一召開低碳主題班會，出一期以低碳為主題的黑板報，在教室宣傳欄張貼下發的低碳宣傳單。
四、節能活動內容
1、x月x日下午放學在一樓大廳舉行節能低碳生活承諾簽名。
2、各班級x月x日下午放學把本班廢品，草稿紙等能夠回收利用的'變賣。
3、發放節能減排、低碳生活倡議書。負責人：x老師。
4、團委組織志愿者對全校沒有做到低碳生活的行為進行檢查和曝光。曝光展板設在一樓大廳。負責人：x老師、x同學。主要檢查內容：一次性用品使用;塑料袋使用;學生騎摩托車、電動車到校;空調溫度低于26度;沒有及時關風扇、燈管;沒有及時關閉水龍頭;紙質可利用的但被丟棄;可回收利用的直接丟到垃圾箱等。
五、活動要求
1、各班級圍繞節能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。
2、德育處、團委重視相關資料的收集整理工作，并于6月x日前將本次節能宣傳周的活動開展情況報送德育處(電子版活動安排、總結及圖片發送x老師)。
3、活動聯系人：德育處x老師;團委x老師。
學校活動策劃模板8
一、目的及意義
1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力
2、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發他們積極、主動求知的愿望，
3、豐富學生的學習
生活，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的.。
二、基本情況
時間：2月24日晚上6：00——8：00
地點：操場
人員：全體師生及自愿參加的家長。
要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學。可以請求家長協助(比如寫燈謎)，但不能完全代替。
三、活動基本思路。
動員，集思廣益。
在開學報到完后，召開班會，激發學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領路人。
重點指導學生準備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去、可以設計制作一些燈謎。
家長，好幫手。
充分調動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。
學校活動策劃模板9
一、活動背景
為了回顧學院歷史，展示辦學成就，展望美好未來，擴大知名度，激勵師生、校友愛校榮校的精神，增強社會各界關心、支持學校辦學的熱情，凝聚各方力量，推動學校全面、快速、可持續發展，學院決定籌備啟動xx年校慶工作。
二、活動主題
共建母校，展望未來。
三、活動目的
本活動以宣揚xx學院建校以來的變化為目的讓同學們切身感受改革開放帶來的變化，以及xx學院為社會所做出的貢獻。同時，也為了讓更多的同學能夠更深的認識xx學院，了解xx學院，就讓這份校慶的美好記憶成為每個賀院學子一輩子的珍貴回憶。
四、活動對象
xx學院全體師生及所有校友。
五、活動時間
20xx年xx月xx日上午8：00 —12：00。
20xx年xx月xx日下午2：00 — 5 ：00。
20xx年xx月xx日晚上7：00 — 10：00。
六、活動地點
xx學院西校區音樂廣場。
七、活動流程
整個活動主要分為八個部分：
上午：8：00—12：00
領導發言、校友發言、游園活動和校友聚餐。
下午：2：00—5：00
校友與師生互動、校友獎(助)學金籌集、擴建資金籌集。
晚上：8：00—10：30
校慶晚會。
八、校慶活動時間計劃
(一)啟動階段
1.成立籌備領導機構和工作機構
2.研究確定校慶日和名稱在校內外營造迎校慶氛圍具體活動
(1)“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題征文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
(3)針對“xx學院成立xx周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其它校園進行區別與突出。
(4)“母校，我為你驕傲”慶祝xx學院成立xx周年演講活動，以突出院校xx年來取的'成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)
3.啟動活動經費籌集工作學校接受來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和院校擴建。
4.研究確定規劃項目和校園景觀項目。
5.完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。
(二)籌備階段
1.建立各地校友聯絡站，編輯《校友通訊簿》。
2.編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，制作光盤(專題片)，設計確定校慶紀念品，出版發行校史。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“xx年榮譽與夢想”xx學院xx年的發展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
(2)準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
6.制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇。
7.組織實施規劃項目和校園景觀項目。
8.繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金。
9.聯系落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動具體實施策劃書。
11.完成學校校慶領導小組確定的其它任務。
(三)慶典階段
1.提前一個月邀請校友、提前兩星期邀請相關領導、來賓。
2.編印(出版)校史、校友錄、學術報告集并在校慶日舉行首發儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度并邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品及捐助錢物并進行展示。
6.在校慶日舉行慶祝活動：
(1)市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：a.唱校歌b.校長致辭，市領導，知名校友致賀詞c.學校舉行校慶紀念封、郵票首發式d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史e.舉辦校友大型酒會。
(2)“慶祝xx學院建校xx周年”文藝演出晚會。體現“榮譽”“團結”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
(3)xx學院大型簽名活動。發動和號召屆時到會的所有校友、師生的簽名活動，體現“母校情深”的統一，表達出“我xx學院為榮”的自豪感。校慶籌備工作領導小組組成結構校慶籌備工作領導小組，下設辦公室、宣傳組、材料組、校友聯絡組、項目規劃組、學術活動組、環境與建設組、籌款與經費組、文藝與師生活動組等xx個工作組，各學院成立本學院校慶籌備工作小組。
經費預算本次校慶活動公關費用預算如下：前期活動費用xx元，校慶日費用xx元，領導小組費用xx元，推廣宣傳費用xx元。
學校活動策劃模板10
一、活動背景
11月的第四周是西方傳統節日感恩節。雖然西方感恩節有其宗教內涵，但它可以充分吸收其積極成分，融入傳統美德，賦予新的意義，建立具有中國特色的感恩節。
二、活動目的
為了增強大學生的感恩意識，我們特別利用感恩節讓學生用眼睛看，用耳朵聽，用心感受什么是感恩文化，從而培養一種感恩的心，學習同理心，理解父母，相互理解，使人際關系更加和諧。
三、活動主題
生活是有意義的，因為它有善良。用幸福的心創造生活，用進取的心贏得未來，用公平的心判斷是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。
四、活動時間
x月x日至x月x日。
五、活動地點
2號女生宿舍樓下，活動后期在5號樓報告廳。
六、活動對象
全校師生。
七、活動組織
院社團聯合會愛心社。
八、活動流程
1.活動前期宣傳
(1)做展板，拉橫幅，貼通知，發傳單。
(2)邀請其他社團參加活動，幫助宣傳。
2.開展活動
項目1：在全校發起感恩倡導，通過打電話和發短信向周圍的人致以祝福和感恩。也就是說，讓大多數學生在感恩節給父母打電話和發短信問候。向老師、朋友和感恩節致以誠摯的祝福。發卡給學生寫下理想的感恩節人或事，然后貼在感恩板上。
項目二:在全校發起感恩倡導，在活動地點分發黃絲帶。參加活動的學生在便利貼或小紙上寫上祝福，然后在場的`策劃人員為他們系上黃絲帶。便利貼貼在專門準備的展板上，紙折成千上萬的紙鶴或愛放在儲物盒里。
項目三:組織各部門拉橫幅簽名，讓感恩深入人心。
項目4：組織秘書部全體成員向學校教職員工發送黃絲帶和感恩祝福。
項目5：來到當天活動地點的好朋友也可以參加擁抱照片活動。你可以用擁抱或其他友好的姿勢拍照。
3.活動后期安排
活動結束后，拉出簽名橫幅懸掛，將照片洗凈，貼在展板上，在5號樓大廳展出。感恩的愛情便利貼和千紙鶴放在學校四季花茶店。活動策劃和照片放在愛心俱樂部的博客和群眾共享中，加強愛心俱樂部的宣傳。
學校活動策劃模板11
一、活動主題：
與夢同行，青春飛揚
二、活動時間：
x月x日（星期日）晚上6點半。
三、活動地點：xxx
三、主辦單位：xx學院
四、承辦單位：
x學院研究生會
六、活動流程：
本次活動主要由文藝節目、游戲和抽獎三個環節組成。
活動具體安排：
節目1：開場舞——（等）（時間5分鐘）
節目2：歌曲——你那么愛她（時間5分鐘）
游戲1：合力吹氣球（場地：報告廳講臺前，時間15分鐘）
游戲2：正話反說（場地：報告廳講臺前，時間10分鐘）
節目3：舞劍——（x）（時間3分鐘）
節目4：魔術（x）（時間2分鐘）
第一輪抽獎（時間10分鐘，抽取三等獎10名）
游戲3：五毛一塊（場地：報告廳講臺前，時間10分鐘）（x）
游戲4：心有靈犀（場地：報告廳講臺前，時間15分鐘）（x）
節目5：歌曲——我的好兄弟（x、x）（時間5分鐘）
節目6：古琴——（x負責）（時間5分鐘）
游戲5：我愛記歌詞（場地：報告廳講臺前，時間20分鐘）（x）
游戲6：吸管運輸（場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘）（x）
節目7：相聲——土建的激情無限（x、x）（時間10分鐘）
節目8：歌舞——鬧夠了沒有（x、x、x、x）（時間6分鐘）
第二輪抽獎（時間5分鐘，抽取二等獎5名）
游戲7：你問我答（場地：報告廳講臺前，時間10分鐘）
游戲8：氣球飛舞（場地：報告廳兩條走道，時間10分鐘）
游戲9：誰是臥底（場地：報告廳講臺前，時間30分鐘）
節目9：口琴——紅豆（時間5分鐘）
第三輪抽獎（時間2分鐘，抽取一等獎2名）
活動結束
預計活動時間：約195分鐘
七、游戲規則及獎品詳細說明：
（一）、本次游戲共9個，包含單人游戲、多人游戲。
（二）、游戲及游戲規則
1、合力吹氣球（6人X4組）：
主持人：每組準備六張標簽，上寫：嘴巴（1張）；手（2張）；x1張）；腳（2張）；氣球（每組準備3個）。每組6人，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把氣球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起氣球）；然后兩個抽到腳的人抬起抽到x人去把氣球給坐破。按完成游戲的時間先后順序排一、二、三、四名。（場地：報告廳講臺前）
道具：每組各六張標簽，上寫：嘴巴（1張）；手（2張）；x1張）；腳（2張）氣球（每組3個），手機計時器（1個）
獎品：一等獎x，二等獎x，三等獎x，普通獎x
預計時間：15分鐘
裁判：2人
2、正話反說（4人×5組）
主持人：每組中各請一位選手上臺排成一列面對大家，選手須將主持人所念詞句依照順序反向大聲念出，如主持人出題“江河日下”選手念“下日河江”，主持人出題“說曹操，曹操到”選手念“到操曹，操曹說”等等，主持人話音落下3秒內選手必須準確說出詞語。反應
遲鈍或念錯者直接罰下。比賽共分四輪，采用淘汰制進行。難度可逐漸加大，第一輪出三字題，第二輪出四字題，第三輪出五字題，第四輪出六字題。四輪過后留存選手及其小組勝出。（場地：報告廳講臺前）
道具：無
獎品：一等獎x（第一名），二等獎x（第二名），三等獎x（第三名），普通獎x（第四、五名）
預計時間：10分鐘
裁判：1人
3、五毛一塊（4男4女一組）：
主持人：游戲中女生價值1元，男生價值元，共有四男四女參與游戲，即總價6元。主持人喊出相應的價格，例如主持人喊出5元，則有4男3女或者2男4女抱團，落單者即淘汰，注意主持人喊出的價格是隨機的，重復，直至剩下不多于三個人。按晉級的輪數決定名次，分一、二、三、參與獎。（場地：報告廳講臺前）
道具：無
獎品：一等獎x，二等獎x，三等獎x，普通獎x
預計時間：10分鐘
裁判：2人
4、心有靈犀（2人X4組）：
主持人：一共4組參賽，每組2名選手參加，一人比劃一人猜。每組20個詞，3分鐘。比劃者只能用肢體語言的形式向猜詞者傳達
信息，不得說出任何字，若說話了該詞就不算數，但是可以使用擬聲詞。主持人會提示這個詞語由幾個字組成。（為了讓觀眾看到表演，播放每個詞的時候猜的人背對屏幕，待比劃的人看清楚以后，PPT會進入空白頁，兩人面對面以和觀眾垂直的角度站立開始猜詞，主持人說“下一個”的時候，猜的.人自覺背對屏幕）猜不出可以喊過（pass）或下一個。特別強調：為了公平起見以及節目的娛樂性，請觀眾遵守游戲規則，不要提醒選手！（場地：報告廳講臺前）
道具：抽題卡片4張
獎勵：一等獎2名，二等獎2名，三等獎2名，普通獎2名預計時間：15分鐘
裁判：1人
5、我愛記歌詞（3人X5組）：
主持人：接下來這個游戲，名字叫做“我愛記歌詞”，有的娛樂節目把它叫做“卡拉永遠ok”。我們會在屏幕上逐個放映一些經典MV片段，不過，我們可不是聽歌哦，歌曲會在某一處突然停止，大家就在這時開始比拼，看誰能準確地、一字不漏地接唱后面的一句歌詞。游戲時隊員分成五個組，每組3人，現場報名。各組選出一個組長，當歌曲停止，主此人說‘開始搶答’后，各組組長可以舉手搶答，搶到的隊必須在5秒鐘之內開始作答，答對加20分，答錯，扣10分，不記負分。答錯后其他組可以搶答，倘若三次搶答后，仍然沒有答對，觀眾可以搶答。最后計算總分，由高到低排出第一，二，三，四，五名。（場地：x）
學校活動策劃模板12
隨著時代的發展，人民生活水平的提高，這種勤儉節約精神在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環境，浪費資源等不良行為屢見不鮮。10月31日是世界勤儉日，我們要發揚同學們勤儉節約的傳統美德，養成良好的習慣。
活動主題：
1、提倡學生養成良好的習慣
2、發揚學生勤儉節約的美德
活動時間：10月25日10月31日
參加對象：全體師生
活動口號：你我勤節約，能源才不缺
活動原則：人人參加，人人收益
活動項目：
（一） 開展為你我節約，給他人關愛
參加對象：全體學生
參加要求：
1、材料自備
2、必須是廢舊物品制成的小禮物
3、做好全部其中在一起（有班長保管）
活動形式：現場制作
活動時間：10月25號（8：0010：00）
活動地點：各班級教室
活動負責人：xxx xxx
（二） 觀看一場有關生態，資源的電影
活動步驟：
1、把廢舊物品做成的小禮物集中在一起
2、電影結束后，發放禮物，.每人一份（不能讓他們知道是誰做的噢.每個人都有一份神秘人送的.禮物
參加對象：全體師生
參加要求：
1、全體同學穿校服
2、有序進退場
3、禁止喧嘩，由各班班主任負責
活動時間：10月26（12點2點）
活動地點：學校影劇院
活動負責人：xxx xxx xxx
（三） 開展手拉手，我們在一起活動
活動步驟：
1. 與貧困人家聯系
2. 來到目的地
3. 為他們修補門窗，挑水，種田
4. 回家
參加對象：各班自愿者
參加要求：住3天 活動形式：在艱苦的環境下，感受節約的重要性
活動時間：10月27號10月30號
活動地點：貧苦人家家里
活動負責人：xxx xxx xxx xxx
后續工作：
通過問卷調查本次活動的效果
定期舉辦有關節約的演講賽
要求寫一篇去貧困人家家里的體會
組織機構極其職能
宣傳組 組長：xxx 組員：xxx xxx xxx
工作職責：
1、負責前期的通知發布
2、活動的攝影與錄像
3、做好宣傳工作
財務組 組長：xxx 組員：xxx xxx xxx
工作職責：
1、預算中的所有開支
2、購買看望貧困人家的禮物
后勤組 組長：xxx 組員：xxx xxx xxx xxx
工作職責：
1、做好學生去貧困人家生活的后勤工作
2、幫助教導他們讓他們了解節約的重要性
經費預算：
資料費 看望貧困人家禮品費 雜費
200元 500元 100元
預期工作：本次活動不僅告訴了學生勤儉節約也是一個永恒的話題，還教育了學生勤儉節約是我們都應該做的，本次活動可以改善學生浪費的現象，提高學生的節約意識，同時讓他們體會到今天美好生活的來之不易，還有很多人吃不飽飯，穿不暖衣服，增加了學生的社會責任感，為我校創辦一個文明，節約的校園打下了良好的基礎。
學校活動策劃模板13
活動背景：在21世紀，清晰流暢的語言表達能力、人際溝通能力和敏捷的思辨能力是當代學生走入社會必備的重要技能，為了豐富校園文化生活，推動校園文化建設，提高學生綜合素質，展現學生社團文化風采，口才協會積極響應學校號召，聯合勵志協會、營銷協會、食品科學協會、證券協會、博愛協會、商經協會等眾兄弟社團齊心協力，共同策劃了XX年下半年河南商專學生社團辯論賽。
活動目的：河南商專口才協會聯合等兄弟社團，積極承辦河南商專社團辯論賽，旨在通過激烈精彩的辯論賽的形式，著重提高當代學生語言表達能力、思變能力、人際溝通能力，重點培養當代學生的進取精神、團隊精神，在廣交益友、促進各兄弟社團相互交流、橫向聯合的同時豐富校園文化生活，促進校園文化建設。
活動宗旨：關注學生活、聚焦社會熱點，交流學習，追求進步，磨礪口才，發展自我，展現社團風采。
活動對象：河南商專三十五個學生社團
一、活動流程：共分為兩個階段進行。
第一階段：初賽（十一月七日）
第二階段：復賽（十一月十二日）
二、活動地點及人員安排：具體活動地點由社團部申請，現場人員安排由口才協會承辦組織。
三、辯論賽辯論流程：
第一、立論環節（本環節6分鐘）
正方一辯發言時間三分鐘
方一辯發言時間三分鐘
第二、盤問環節（本環節6分鐘）
方二辯向正方一辯提問，回答時間每次30秒，每次提問不得超過20秒。
正方二辯向方一辯提問，回答時間每次30秒，每次提問不得超過20秒。
由方開始提問，被提問者只回答不問
第三、駁論環節（本環節3分鐘）
正方三辯對方進行駁時間1分30秒
方三辯對正方進行駁時間1分30秒
第四、攻辯環節（本環節3分鐘）
正雙方四辯進行對辯，每次不超過20秒，總時間為3分鐘，由方先開始。
第五、評提問（本環節2分鐘）
評向正方（任意辯手）提問問題回答時間1分鐘
評向方（任意辯手）提問問題回答時間1分鐘
第六、自由辯論（本環節8分鐘）
由方開始雙方各有4分鐘
第七、總結陳詞（本環節8分鐘）
由正、雙方四辯作總結陳詞，各4分鐘。
四、比賽要求
立論環節要求：
提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
盤問環節要求：
此環節為一辯，二辯之間的對話，提問，回答和盤問小結都必須是這兩者，對方一辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應接近辯題，不宜過分刁難，回答者只能回答不能問，回答應針對問題，切忌答非所問。
駁論環節要求：
此環節為各方三辯對對方的觀點、問題等進行駁的環節，在此過程中被駁方不得發言，駁要抓住要點，不可偏離辯題。
評提問規則：
此環節為評向辯手提問環節，被提問者可選任意一位辯手進行回答，不可更換辯手，回答問題要切中要點，不可問。
自由辯論規則：
（1）辯論發言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘；
（2）自由辯論開始時，先由方的'任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員就即刻發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
（3）在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；
（4）當一方發言完畢，即開始計算另一方的發言時間；
（5）如果一方發言時間已用完，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名辯手可繼續發言，直到該隊時間用完為止；
（6）比賽中，辯手不發言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言；
（7）倡導良好辯風，注重普及知識，啟迪智慧和展現風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
總結陳詞要求：
應針對現場辯論整體態勢進行總結，并進行升華辯題內涵。比賽期間，各參賽隊不要與評接觸，如要表達對賽事的意見，請與紀檢部成員聯系。
各社團可專門組織本社團成員觀看比賽，并組織適當的宣傳工具，標語口號等，但不得影響正常比賽，不要喊口號和喝倒彩。
五、辯論賽復賽程序（由辯論賽主席執行）
1宣布辯論賽開始
2介紹到場嘉賓及評（只有第一場進行此環節）
3介紹第一組辯題，參賽代表隊及所持立場
4有請雙方選手進行自我介紹
5進行第一組辯論比賽
6第一組比賽結束，進行第二組比賽
7介紹第二組辯題，參賽代表隊及所持立場。并有請雙方選手做自我介紹
8第二組比賽結束，進行第三場比賽
9介紹第三組比賽辯題，參賽代表隊及所持立場。并有請雙方選手做自我介紹
10評點評
11執主席公布結果和參加決賽人員名單
六、參賽選手要求及評判標準：
1、團體部分：
（1）審題
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合
具有團體精神，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各系之間，學生之間互動隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
（5）語言
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
（6）辯風
比賽中尊重對手，尊重主席、評和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象
著裝整齊，儀表方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問適當，回答中肯，駁有力，應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
七、扣分標準
1當執行主席宣布時間已到時，辯手仍繼續發言超出十秒鐘
2攻辯與自由辯論時重復提問或回避回答問題，打斷對方發言
3辯或四辯做攻辯小結，總結發言時脫離實際或背稿
4攻辯時間隨意更換發言隊員
5自由辯論時一名隊員連續發言
6自由辯論時對重要問題回避兩次以上或對于對方已明確回答的問題繼續提問
7提問和回答脫離比賽題目
八、評評分標準
個人評分：應敏捷、思路清晰20分；辯論技巧較好、無違規現象30分；普通話標準，發言有感染力20分；分度、儀表10分；有局觀、較好把握節奏、帶領本隊集體辯論20分。
團體評分：破題立論20分；辯手貫徹情況；整體配合30分；辯手整體素質20分；印象分10分。總計100分。
對于個人和團體，只給出最終得分，不用列出具體各項分數。
九、獎項設定
1團體獎：冠一個榮譽證書一張
亞一個榮譽證書一張
季一個榮譽證書一張
2優秀辯手：榮譽證書一張（共十二名）
水杯一個（共十二個）
3最佳辯手：榮譽證書一張（共十五名）
黑色筆記本一個（共十五本）
十、經費預算
略
學校活動策劃模板14
一、培訓目的
1、增強教師之間的了解、溝通與信任；
2、在輕松歡快的氛圍中增強團隊的'凝聚力，煥發團隊的活力；
3、使團隊成員嘗試并學習以積極的心態去面對壓力與挑戰；
二、培訓對象
全體初三工會成員及擔任過我們年級生物、地理升中考教學工作的教師(除公、私事請假外)、班主任，名單見附表。
三、培訓安排
四、培訓時間：
20xx年xx月xx日
五、培訓地點：
六、培訓分工
策劃：xx拓展游戲組織：xx
七、費用預算
1.預計餐費每人30元(含午餐，不含早餐)
2.車輛使用費用約為180元。 共計1000元左右。
八、注意事項：
A:原則上要求人人參與，培訓前檢查手機是否處于正常狀態，報告手機號。
B: 最好穿運動服、運動鞋；
C: 自備濕紙巾、或毛巾
D: 必須注意運動和活動的。安全；
E: 保健室準備好室外活動的常用藥品。
F：由于本次活動為休閑拓展訓練活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓練效果(丟失自負)
G; 如果車輛不超載，允許帶孩子，根據活動的特點，六歲以上的孩子才能允許進入活動場地，安全，餐飲等費用家長負責自理。
學校活動策劃模板15
一、活動目的。
值此5月盛夏，為了迎接校園“游藝大賽”，濃郁校園的學科氛圍，并且更好地展現我校的特色文化，學生會網絡部特面向全校開展“電腦知識競賽”。在豐富同學們的課余生活之余，讓大家感受到電腦知識之趣味、電腦知識之魅力，激發大家學習電腦知識的興趣和積極性，使學生對電腦知識有更深入的了解。
二、活動主題：感受電腦知識之樂趣，展現電腦知識之魅力。
三、活動方式及要求：
1、活動時間：____日_____日。
2、活動地點：______________。
3、活動形式：
以班級為單位出代表隊，開展現場的室內競賽活動，并根據報名隊數最終決出一、二、三等獎若干代表隊（注： 每一個班級只能派出一個隊伍，每個隊伍的人數上限為3人）。
4、報名方式：
由各班同學自行組隊，或通過某種形式班內選拔組隊，最終由各班學委統一將名單發至郵箱：
四、前期工作安排。
1、大量有關電腦知識資料的收集和整理。
2、發布參賽通知和宣傳海報，做好全系的前期宣傳工作。
3、事先邀請活動期間的各位評委和嘉賓。
4、置備活動期間所需的各種用品、道具及獎品。
5、活動開始前會場的布置、人員的組織安排。
五、活動流程：
本次電腦知識競賽活動總體分為三個環節，其中競賽流程占據兩個環節，即預賽環節和決賽環節（參加預賽比賽的幾支代表隊，在預賽時通過做題選拔，然后進入復賽）
1、預賽環節。
全部隊伍來到規定的科室進行筆試，通過分數的高低，決出進入復賽的隊伍。進入復賽的隊伍再經過一輪筆試，分數從高到底選出最終的隊伍進入決賽。
2、決賽環節（6支代表隊）。
（1）搶答階段（6輪）。
此階段由主持人公布題目，在主持人示意開始搶答之后，各小隊通過手機搶答問題，答對加30分，答錯扣20分（注：因沒有搶答器，由活動組織方統一給各代表隊配備同一型號的手機一部，搶答開始前，手機一律放在桌上，搶答開始時，方可拿起手機撥打某一固定號碼進行搶答；若在主持人示意搶答開始之前，有代表隊拿起或撥打手機，則視為犯規，扣20分，取消其此次作答資格，其他各隊繼續搶答）。
（2）限時回答階段（2輪）。
由各隊自行選擇題目（第一輪選題，各隊按照進入此階段的倒序；第二輪選題，各隊按照進入此階段的順序），在規定時間內回答。{60秒}
（3）愛拼才會贏。
（此階段包含一定的冒險性，主要是為了給各代表隊一次機會，運用自己的勇氣和運氣，做最后的拼搏和掙扎）此階段包含3種類型的.題目，分別是×1.2、×1.4、×1.5，即，答對的話，在總得分的基礎上分別乘以1.2、1.4、1.5；而答錯的話將分別扣掉50、80、100分。此階段每支代表隊均有一次選擇機會，可用可不用；各隊按照進入此階段的倒序進行選題（此階段可采用實時計分，以保證其余代表隊充分考慮是否選題、怎樣選題）。
3、頒獎環節。
主持人宣布各代表隊最后得分，并宣布獲獎隊伍。由嘉賓給一、二、三等獎獲獎隊伍頒發證書及獎品，活動結束前，有請嘉賓對此次活動作簡要點評
六、經費預算。
一等獎獎品：xx元；二等獎獎品：xx元；三等獎獎品：xx元；宣傳海報及展板：xx元；代表隊員、工作人員用水（xx瓶）：xx元；打印、答題板：xx元；記號筆（xx支）：xx元；證書（xx張）、獎狀（xx張）xx元。
總計：xx元。
八、可預見的困難及注意問題及細節。
1、會場的整體布局，包括代表隊員的席位安排，評委、嘉賓的席位安排，應充分考慮場地的狀況、面向觀眾的方式以及安排計分員等。
2、為保證活動的參與性和氛圍，應確定充足的領掌人員調控活動氣氛和節奏，確保活動中無尷尬冷場。
3、確定充足的工作人員，負責維護秩序、發放禮品、傳遞話筒等。
4。可預見，在代表隊答題的空擋，參賽人員及主持人會比較安靜，現場觀眾席里可能會有騷動，主持人應適時地維持秩序。
5、為保證活動的正常進行，應保證及時地計分及傳遞分數。
策劃方：____________________
主辦方：____________________
合辦方：____________________
______年______月_____號
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