活動策劃

時間：2024-08-11 13:27:39 活動策劃我要投稿

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實用的活動策劃合集8篇

活動策劃篇1

　　主題產生：

實用的活動策劃合集8篇

　　國慶節過后就是中國傳統的重陽節，重陽節是中國人憑吊先人、敬老尊賢的傳統節日。經過了兩千多年的演變，已經成為了一個多元性的節日，并存在多種習俗，如登高，插茱萸，吃重陽糕，飲菊花酒，拜訪老人等等，是一個多姿多彩的節日。我們能從中挖掘出許多具有教育價值的資料。

　　第一、引導幼兒加深對老人的尊敬與熱愛，在日常生活中懂得如何去關心，愛護老人；

　　第二、感知體驗重陽節的各種習俗，從多個角度了解中國傳統民俗節日習俗。

　　第三、增強家園間的溝通交流，提高家長參與活動的熱情與指導幼兒活動的潛力。

　　環境創設：

　　1、用小朋友做的重陽旗裝點教室

　　2、墻面布置出重陽節的`氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。

　　活動資料：

　　活動一：我為爺爺奶奶做什么

　　目標：學習用簡單的符號來記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事

　　準備：記錄紙，筆

　　過程：

　　一、引起興趣

　　明天就是重陽節，是誰的節日，爺爺奶奶怎樣樣疼愛我們的

　　討論：你想為爺爺奶奶做些什么

　　二、幼兒記錄

　　三、互相交流

　　活動二：重陽節故事

　　目標：在故事中了解重陽節的由來和人們的習俗，對傳統節日有探索的興趣。準備：記號筆，紙，故事資料

　　過程：

　　一、傳統重陽節的習俗

　　1、教師寫出文字，數字，了解重陽節在哪一天

　　2、重陽節這天會做什么事

　　二、故事：重陽節的由來

　　你聽到了什么引出重陽節的五大習俗

　　三、討論：如何一向做爺爺奶奶的小幫手

　　活動三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿

　　目標：在愉快的歌曲中體驗為爺爺奶奶敲背捶腿的樂趣

　　準備：錄音機，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾

　　過程：

　　一韻律活動

　　幼兒輪流按節奏：敲背，捶腿

　　二欣賞歌曲請幼兒聽聽歌曲里唱了些什么，并表演出來

　　三幼兒表演唱

　　請部分幼兒扮演爺爺奶奶，另一部分幼兒表演寶寶進行表演唱。

　　活動四：關心奶奶

　　目標：

　　1、在情境游戲中懂得關心奶奶，照顧奶奶

　　2、培養幼兒尊敬老人的情感

　　準備：小床，電視機，竹竿

　　過程：

　　一、情境表演：

　　1、看電視：幼兒自己坐在沙發上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰來看望奶奶啟發幼兒將一句關心老人的話。

　　2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服

　　三、談談自己在家中是怎樣樣關心奶奶的

　　活動五：古詩《九月九日憶山東兄弟》

　　目標：

　　1、透過故事讓幼兒了解到作者作詩的用意

　　2、明白古人在重陽節插茱萸的習俗

　　材料：古詩一首（錄音），故事一個

　　過程：

　　一、傾聽故事

　　師：作者是誰故事中講了些什么

　　二、聽錄音（古詩）

　　1、理解詞語：異鄉，賓客

　　2、理解什么是插茱萸

　　3、學念詩歌數遍：群眾，分組

　　三、歸納

　　教師歸納全文的意思，并激發幼兒愛家人的情感

　　活動六：重陽節的旗

　　目標：

　　1、透過制作重陽節小旗激發幼兒尊老愛老的情感

　　2、了解中國的傳統節日及民族風俗

　　準備：重陽糕、重陽旗、制作材料（小棒、三角形紙、固體膠）

　　過程：

　　一、介紹重陽節的典故：每年的農歷九月初九就是重陽節，重陽節也是敬老節。在重陽節的時候人們總是會買重陽糕，而且重陽糕上會插上一面重陽棋，重陽糕和重陽旗都是重陽節時的東西，重陽節也就是爺爺奶奶的節日。

　　二、制作重陽棋

　　教師指導：

　　1、引導幼兒為重陽棋設計好看的花紋和圖案

　　2、繼續培養良好的美工常規

　　三、延伸活動：

　　為爺爺奶奶送重陽糕

　　活動七：戶外活動

　　活動時間：10月11日上午9點~11點

　　活動地點：新城區綠地

　　活動目標：

　　1、享受大自然的風光，親密接觸自己的爺爺奶奶，增進祖孫間感情。

　　2、結合主題，讓幼兒了解重陽節的好處，豐富幼兒社會經驗。

　　活動準備：

　　1、報紙、垃圾袋若干

　　2、游戲用小道具，如繩子等

　　3、家長帶一些小零食與周圍老人和孩子分享

　　活動過程：

　　一、驅車前往新城區綠地

　　1、觀賞路邊的植物變化，了解秋天的季節特征。

　　2、沿途介紹新城區的建筑，觀賞新區風貌。

　　二、到達綠地

　　1、開始：

　　2、幼兒為爺爺奶奶表演節目

　　3、爺爺奶奶為大家表演節目

　　4、游戲：兩人三腳

　　5、共同分享食物

　　在音樂聲中分享食品。

活動策劃篇2

　　一、指導思想

　　以4月23日“世界讀書日”為契機，開展為期3天的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。

　　二、活動主題

　　書香潤童心好書伴成長

　　三、活動安排

　　活動時間: 20xx.4.22——20xx.4.24

　　活動地點：幼兒園院內及班級教室

　　參加人員：全體幼兒、教師及家長。

　　四、活動內容

　　1、讀書節啟動儀式：(20xx年4月22日早9：00)

　　①呂園長致辭。

　　②家長親子閱讀經驗分享(負責人：小一班龔麗君)

　　③教師詩歌朗誦(負責人：歐陽新芳)

　　④宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的'興趣。

　　2.自制圖書評比活動。

　　以班級為單位進行自制圖書活動并評選出三本自制圖書參加園級自制圖書評比。

　　評比方法：由幼兒自己評選，為自己喜歡的書貼上標記，按照票數多少評出前6本分別為一、二、三等獎。

　　3.年級組自由活動。

　　活動時間：20xx.4.22下午2:30

　　活動要求：與讀書有關的各種活動，要求以教研組為單位上報實

　　施方案，組織嚴密，活動設計有意義，不應付了

　　4.“書香潤童心好書伴成長”詩歌比賽

　　活動時間：20xx.4.23早9:00

　　參加對象：大中小各班級幼兒。

　　內容要求：積極健康，適合有年齡的詩歌或兒歌。

　　活動評委：呂曉麗高紅麗楊艷

　　活動負責人：各班班長及教師

　　評分標準附后。

　　5. 年級組自由活動。

　　活動時間：20xx.4.23下午2:30

　　活動要求：與讀書有關的各種活動，要求以教研組為單位上報實

　　施方案，組織嚴密，活動設計有意義，不應付了事。

　　6.閉幕式

活動策劃篇3

　　一、活動名稱：軟筆硬幣粉筆書法比賽二、活動目的：

　　如今實屬一個現代的、全新的信息時代，可人們開始認識到全面的求新使得社會繼承傳統的東西有所減少，為此各個階層都已經展開了類似“保護非物質文化遺產”的系列活動，書法也在其中。本次比賽的目的`如下：

　　1.宏揚和繼承中國的傳統書法藝術，促進傳統書法的傳播和滲透。 2.豐富大學生的課余文化生活，提高個人修養，展現個人魅力。 3.促進人文和諧，增強同學們對書法藝術的學習興趣，提高審美能力。三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風四、活動時間

　　20xx年10月24日——12月10日系（院）級選拔賽及作品征收期 20xx年12月15日校級決賽及作品展出 20xx年12月19日下午作品點評五、活動地點：選拔賽：各系自定

　　校級決賽：鹽城高等師范學校圖文中心一樓舞蹈房六、參賽對象鹽高師全體學生七、參賽程序

　　第一階段：由各系舉行預賽，評選出規定名額學生參加決賽，上交比賽相關資料和參加決賽人員的通訊錄。

　　第二階段：推舉的選手以現場賽的形式進行決賽（主持人上臺講話→領導致辭→節目→宣讀書法比賽規則和評分標準→宣布比賽開始→毛筆字→鋼筆字→粉筆字→閉幕）。

　　八、比賽前期準備（一）組織宣傳

　　1.校團委頒發文件下達各系，由系團總支在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關工作。

　　2.由校團委制作一張展板、一面條幅進行宣傳。

　　3.各系（院）初賽方案、初賽結果、決賽人員名單及作品上交校團委。

　　（二）物品籌備

　　1.宣紙 :150張 2.墨汁：10瓶3.粉筆：20盒4.A4紙：300張（三）邀請評委（四）邀請主持人

　　（五）活動開展安排表（見附件2）九、比賽內容及要求

　　（一）比賽項目：毛筆字比賽、鋼筆字比賽、粉筆字比賽（二）比賽要求

　　1.本次大賽只含有鋼筆、毛筆和粉筆三種類型，每一個參賽選手都只能選擇一項。 2.所有參加決賽的同學必須先參加系上的選拔賽

　　3.各系選手名額：每系15人其中鋼筆毛筆粉筆項目各5人 5.所有選手只能在鋼筆、毛筆、粉筆中選報一門，不得兼報。（三）比賽進程

　　1.系級比賽：各系（院）根據整體要求，結合本系實際情況，在20xx年11月30日前結束選拔賽，并上交參加校級決賽人員名錄。

　　2.作品要求

　　（1）作品內容自定且內容健康向上，最好能體現學校、鹽城或國家發展前景以及取得的成績等。

　　（2）鋼筆作品用A4紙或者十六開紙書寫。

　　（3）作品上面必須注明參賽人員的系別、班級、姓名和聯系電話（4）字體不限要求書寫字體規范。（5）不符合作品要求則取消決賽資格 3.校級比賽進程

　　（1）采用現場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。（2）比賽將按毛筆→鋼筆→粉筆的順序進行，時間大約3個小時。（3）單幅作品時間：毛筆，25分鐘；鋼筆，20分鐘；粉筆15分鐘（3）書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。（4）選手自帶毛筆、鋼筆、黑板。

　　（5）比賽時間：20xx年12月15日08：00——12：00 （四）作品展出及點評

　　1.20xx年12月25日在科技樓前道路以展板形式展出作品并收集現場的相關資料。 2.20xx年12月20日邀請評委老師在紅河校區二階梯教室對部分作品進行點評。 3.邀請老師書寫作品參與展出。十、評分細則

　　（一）評分標準（見附件1）（二）評委：十一、活動后期工作 1.寫新聞稿發表在校報上。

　　2.收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。 3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網。十二、獎項設置

　　（一）系級比賽：各系（院）根據比賽內容和比賽要求設置獎項，并由各系（院）頒發證書。

　　（二）校級比賽：

　　校團委

　　二〇一一年十一月二十三日

　　附件1:評分標準

　　附件2:活動開展安排表

活動策劃篇4

　　一、活動目標

　　1、了解一些有關風箏的小知識。

　　2、能大膽地介紹自己的`風箏，進一步對中華民族的傳統文化產生興趣。

　　3、通過親子活動，增進家長與幼兒的感情。

　　二、活動時間

　　20xx年3月26日（周一）下午3：00——4：30

　　三、活動地點

　　市政府廣場。

　　四、參加人員

　　全班幼兒、幼兒家長和班級教師。

　　五、活動準備

　　1、每個家庭自制好一個風箏。

　　2、自帶桌布和水。

　　3、家長帶幼兒提前了解相關的風箏小知識。

　　六、活動流程

　　1、關于風箏的小知識問答。

　　2、幼兒大膽介紹介紹自己和爸爸媽媽制作的風箏。

　　3、家長與幼兒一起放風箏。

　　七、活動結束

　　家長帶幼兒收拾好場地，一起回家。

活動策劃篇5

　　有益的學習經驗：

　　當自己受委屈時，應該告訴成人，懂得成人也會做錯事，說錯話。

　　準備：

　　貼絨教具老師、小朋友；花瓶、小花貓、磁力黑板、磁鐵。

　　活動與指導：

　　1．老師邊出示貼絨教具邊講解。小花貓把花瓶踢到地上摔碎了，老師走過來對小朋友說：“你走路為什么不小心點，怎么把花瓶碰到地上了?”小朋友小聲地說：“不是我。”可是老師沒聽見。老師又批評了他，他感到十分委屈，他坐在哪一句話都不說，感到十分委屈。

　　2．小朋友你們遇到過這們的情況了嗎?請你們給大家說說。

　　3．大人也會做錯事，并不是做什么都是對的'。

　　4．如果你遇到這種情況，會怎么做?

　　5．如果大人說的話不對，應該告訴大人，請大人幫助一起想辦法。

活動策劃篇6

　　今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們為自己的英雄而驕傲，為我們的民族而自豪!

　　一、活動主題

　　過傳統節，共中國情。

　　二、活動時間

　　年_月_日。

　　三、活動地點

　　學校內部和學生家中。

　　四、活動內容

　　1、準備限量小禮品

　　向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。其中包括：包粽子的方法學習紙條一張;小粽子一個;端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級為單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對于端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

　　2、端午節知識競賽

　　過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關于端午的小常識，編集成海報，一份張貼于校門口，另外以班級為單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行商務服務知識問答，答對題數最多者可獲獎品——粽子一個。

　　3、端午節問卷調查

　　根據海報編10道左右關于端午知識的知識問答題，在全校范圍內進行調查，看看同學們對于端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。

　　4、號召有條件的.同學端午觀看賽龍船慶(錄像也可)

　　端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。

　　去看一次賽龍舟。看著一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。

　　5、自制粽子

　　端午的主角粽子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，粽子才成為端午的應節食品。從前的粽子是以粟為主要原料，不添加其余餡料。但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異。就口味而言，粽子餡葷素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味為主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小棗粽、豆沙粽、八寶粽、雞肉粽、鮮肉粽、椒鹽豆粽、蓮蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黃粽等。

　　如果粽子給端午節帶來了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息。在家里，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包粽子的樂趣了。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子扎起所有的祝福與希望。

　　在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟著指導老師學做粽子，知道粽子的原料和做法。聯系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。

　　6、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗

　　端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，為自己祈福，保佑平安，讓每一個節日在中國人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續。

活動策劃篇7

　　一、活動主題：“健康成長，快樂童年”

　　二、活動目的：

　　11月20日是“國際兒童日”，今年是聯合國大會通過《兒童權利宣言》51周年和通過《兒童權利公約》21周年。中國于1992年加入《兒童權利公約》，是發展中國家中落實該公約成效最顯著的國家之一。此活動旨在凸顯媒體關注兒童生存環境、促進兒童健康成長的社會責任。

　　作為一名當代青年，能獻出我們的微薄之力，完成和履行好國家在國際公約中的職責是我們的光榮使命，也是對我們提高學生的.綜合素質，展現當代青年的精神面貌；呼吁社會關注兒童生存環境、促進兒童健康成長；讓兒童能夠更好的接觸外界。充分地體會到社會人士對他們的關心。

　　三、活動地點：茂名市福利院

　　四、活動負責人及主要參與者

　　策劃書負責人：鐘麒

　　主要參與者：10、11級青年志愿者協會成員（20—30人）、

　　五、活動實施

　　1、參加這次活動的人員選拔。（在參與人員中選出一男一女作為主持人、，一名記分員）

　　2、準備一些節目。

　　3、制作或購買一些禮品。（糖果餅干）

　　六、活動內容

　　1、搞衛生（安排足夠的人員打掃衛生）

　　2、與老人小朋友交流

　　3、講故事（如有準備故事的同學可講故事給老人小朋友聽）

　　4、手工活（如有準備的可教小朋友制作手工禮品）

　　5、節目表演

　　6、游戲互動（由參與隊伍選出三男三女與小朋友分別組合成三個小組，名字自取。）

　　（1）分氣球

　　材料：氣球（紅、黃、藍）、吹氣球的工具、大箱子（四個）、彩紙（紅、黃、藍）

　　怎樣游戲：在一個大箱子里面放進已經吹好的氣球，在距離大箱子八米處并列放三個箱子（箱子的外面分別貼上紅、黃、藍色的彩紙）。由各小組參與游戲，各組成員排成一字形，排在第一位的小朋友在大箱子里拿氣球，在隊伍中傳遞，傳到最后一個小朋友的時候，要分辨氣球的顏色，然后把球放進相對應的箱子里。

　　游戲規則:游戲時，若氣球不小心掉在地上了，則該氣球作廢，然后重新在大箱子里拿氣球；若氣球顏色分配不恰當，則該氣球作廢。游戲時間為5分鐘，由記分員計算氣球數量并做好記錄！

　　（2）坐凳子

　　材料：凳子兩張、抽簽盒及抽簽紙

　　怎樣游戲：由各組派出一名成員和一名小朋友，成員抱著小朋友，由主持人說出“開始”，然后圍著凳子轉，當主持人喊出“坐”的時候立即坐下，沒有凳子坐的一組淘汰，然后工作人員把一張凳子拿走，剩下的兩組繼續游戲，最后坐到凳子的一組獲勝。

　　注意事項：應注意小朋友的安全，保護好小朋友。

　　游戲懲罰：淘汰的小朋友要進行抽簽懲罰，抽到什么罰什么。（如：大聲喊出我叫XXX、唱歌、跳舞……）

　　6 、游戲獎勵：由記分員評出各組最后得分，然后進行評比。

　　獎品：一等獎：兩個波板糖/人

　　二等獎：十個糖果/人

　　三等獎：一個小禮物/人

　　七、活動后期：把已經準備好的禮物贈送給小朋友。

　　愛心不是一時的感動，更不是一時的沖動，愛心來至長久的堅持和不斷地奉獻，我們所做的還遠遠不夠，我們要繼續努力，努力將愛心之種撒向每一個人的心里。

　　茂名市高級技工學校

　　青年志愿者協會

　　策劃人：賴文瓊

　　班級：商務文秘（2）

　　聯系電話：XXXXX

活動策劃篇8

　　一、活動主題

　　“送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”

　　二、活動背景

　　隨著我國改革開放的深入發展以及城市化進程的加快，大量農民工涌入城市，黨和國家對農民工問題也越來越重視，出臺了一系列方針措施維護農民工利益，為農民工創造更好的條件。當前農民工關注的利益之一就是農民工子女的義務教育問題，這些農民工子女雖然已經來到了城市，生活在城市，但是他們并沒有真正的融入城市，絕大多數的農民工為了養家糊口而整天忙于工作，并不能很好的關心他們的子女，這就造成了大多數的農民工子女會有認知偏差、情感失落、自我封閉、自卑心理、逆反心理、心理失衡等心理問題，而且由于農民工自身的文化水平有限，不能輔導子女學習，因而農民工子女的學習也有很大的提升空間。根據這一情況，揭陽團市委山區計劃項目辦擬舉辦“送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”系列活動，制定了一系列關愛行動計劃。通過策劃舉辦這一系列活動，讓所有的農民工子女都學會學習，學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長。

　　三、活動目的

　　為響應團中央關于開展關愛農民工子女行動的號召，幫扶農民工子女，關愛他們的心理健康，帶領他們開展豐富多彩的拓展活動，更好地促使他們健康成長、成才。同時弘揚志愿者精神，增強廣大志愿者的社會責任感。為此揭陽團市委山區計劃項目辦特舉辦以“送農民工子女一片天空，讓關愛成為一種習慣”為主題的特色活動，通過一系列活動讓農民工子女學會生活，學會關心，學會感恩，讓他們能健康成長；同時讓更多人加入到關愛農民工子女的行列中來。

　　四、活動時間

　　XX年6月1日至XX年6月25日。

　　五、活動地點

　　揭陽市東山區華粵小學

　　六、負責部門

　　主辦：共青團揭陽市委山區計劃項目辦

　　協辦：揭陽市希望計劃志愿者服務隊

　　贊助：優習網、大學生精英論壇

　　七、活動預期效果

　　此次實踐活動預計會對學校農民工子女，參與本次活動的志愿者以及山區計劃志愿者三方面產生積極影響：

　　首先，對農民工家庭而言，此次實踐為農民工子女提供一定的幫助，為農民工子女帶去溫暖，同時呼吁社會加強對農民工子女的關注.

　　其次，對志愿者而言，可以從實踐中提高志愿服務的'能力，增強對農民工子女的了解和關注.同時提高自己的社會公益心和責任感，感受和弘揚志愿者精神。

　　最后，對山區計劃志愿者而言，可以通過此次實踐可以促進大學生志愿服務山區計劃基層青年工作專項行動。

　　八、活動主要內容

　　（一）贈送仙人球活動

　　1、活動時間：6月1日

　　2、活動地點：華粵小學

　　3、活動參與者

　　揭陽市志愿者協會會長、揭陽團市委山區計劃項目辦助理、青年志愿者代表

　　華粵小學：華粵小學校長、少先隊輔導員、各班班主任、農民工子女代表

　　4、活動準備工作

　　a、采購仙人球

　　5、活動流程

　　a、揭陽市志愿者協會會長、華粵小學校長、志愿者代表向農民工子女代表贈仙人球

　　d、志愿者代表向農民工女講述仙人球的故事

　　6、意義：仙人球的花語是代表堅強、持之以恒、永不放棄，希望仙人球能帶給孩子們心靈上的慰籍，鼓勵孩子們要堅強，樂觀，刻苦學習。

　　（二）讓農民工子女寫一段想對爸爸或者媽媽說的話

　　1、活動時間：6月1日

　　2、活動地點：揭陽市東山區華粵小學

　　3、活動參與者：

　　揭陽團市委山區計劃項目辦助理、志愿者代表

　　華粵小學：各班班主任、農民工子女

　　4、活動流程

　　6、十人九足

　　以組為單位,共10個隊伍。每隊選出十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

　　7、鏈接加速

　　參加游戲者10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。競賽規則： (1)游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分;(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準;(3)比賽過程中，參賽隊必須在規定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規一次扣時2秒，依次累加。

　　二、活動所需用品：

　　1、制作橫幅1條

　　2、彈性線10條、哨子10個、一些必備藥品、報紙一扎。

　　3、飲用水志愿每人一瓶。

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