活動策劃

時間：2024-08-03 15:09:42 活動策劃我要投稿

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活動策劃（范例8篇）

活動策劃篇1

　　活動主題：藍海豚尋寶及游園活動

活動策劃（范例8篇）

　　活動對象：育才高一級

　　活動時間：三月中旬

　　活動主辦：育才心理社

　　協辦：育才社團聯盟

　　活動目的：

　　1、宣傳心理社及心理健康知識。

　　2、活躍校園氣氛。

　　3、增強班集體團結意識。

　　4、與育才各社團建立良好互助機制。

　　活動內容大至說明：

　　（爭取周二下午自習課時間舉辦）（本策劃社內每人一份，稍后游戲細則將發至所有參與的工作人員。）

　　1、以班為單位，每班派出一支10人隊伍參加尋寶活動。

　　2、設六個關卡點，每關卡派兩位心理社社員守關。

　　3、每班心理科代作為本班的向導，根據游戲細則與關卡社員共同幫助本班同學完成游戲。

　　4、派2~3心理社人員作為攝影，跟隨隊伍拍攝。（要求拍攝出的影片清晰明了，能讓人看懂本次活動。）

　　5、除參與尋寶活動的隊伍外，其他人員均留在操場參與游園活動。

　　6、游園的游戲需包含心理測試，心理圖片展視，許愿樹等以心理有關的項目至少5個。

　　7、游園其他游戲可由其他社團人員共同參與，但需心理社人員參與。

　　8、游園時派發宣傳心理社的傳單以及對活動的調查問卷。

　　活動準備：

　　【秘書部】

　　宣傳文稿（包括活動前宣傳單張，以及新版報內容。）2月24日前交齊。

　　調查問卷設計。下次會議交齊。

　　禮物的.購買。

　　（尋寶要有大獎品，游園要有大量的獎品，經費稍后定，便宜為原則。）下次會議帶回來。

　　【宣傳部】

　　宣傳單設計（包括活動前宣傳單，心理社宣傳單，電子版）下次會議交。

　　宣傳版報（關于活動月）3月6日前完成。

　　【策劃部】

　　尋寶游戲的游戲細則（需講明游戲細則，將發給每個參賽隊和尋寶工作人員）2月24日交。

　　游園的游戲安排（至少5個與心理有關的）2月24日交。

　　注：需安排關卡位置，設計尋寶圖并編排各組的順序。將游戲規則說明整理成章，3月份發給參與活動的工作人員。

　　【戲劇部】

　　試拍視頻短劇（為活動跟隨拍攝做準備）

　　活動橫幅。下次會議帶回。

　　為避免影響各位太多午休時間，以后會議盡量加快速度，以提高效率，下次會議時間訂于3月3日。希望各位配合，能準時出席并完成分配的工作。不用一件事重復多次，浪費大家時間。游戲時負責崗位由3月3日會議抽簽決定。

　　場地規劃：

　　方案一、以銅像廣場為中心，在附近展開心一列游園項目，體育類的可以在操場或校道展開活動。尋寶游戲關卡則安排在校內各點。

　　方案二、在操場擺開攤位，一系列的游園活動集中在操場。尋寶游戲關卡則安排在校內各點。

　　預期效果：

　　1、增強團隊合作能力，讓每班隊伍認識合作的重要性。可在稍后心理課總結并進一步加深團隊合作理解。

　　2、宣傳心理健康知識，增加心理社知名度，活躍校園氣氛。

　　3、加強與其他社團的聯系，協助育才社團聯盟提高知名度。

　　4、爭取以后逐步成為藍海豚的招牌活動，通過拍攝記錄活動，記錄下第一次藍海豚三月活動月。

　　意外設想及處理：

　　1、時間擬定于3月10日（未確定），如遇雨則改至下3月17日。

　　2、如游園過程中有人受傷及時送醫務室。

　　3、如遇突發情況，不要與在場老師同學爭執，盡量想辦法解決以免影響活動順利進行。

　　注意事項：

　　1、保持游戲秩序，避免擁擠。

　　2、禮物發放要注意，不要一下就發完了，如真不足則速去補充。

　　3、在游戲區中派發心理健康傳單，以及做調查問卷。

　　4、游戲結束后及時清理場地垃圾。

　　5、活動進行當天中午全體會議，活動后中午總結會議。

活動策劃篇2

　　活動目標：

　　1．培養幼兒的觀察、語言表達能力。喜歡與同伴進行交流。

　　2．學習詞語：吹、搖、飄、飛。

　　3．學習詩歌。仿編詩歌。

　　活動準備：

　　選擇一個有風、有落葉的地方。（注意幼兒活動的安全性）沙包、毽子、易拉罐各一個。《幼兒習得手冊》（想一想說一說）上學期Ｉ第8---9頁。

　　活動過程：

　　一、帶幼兒到戶外，觀察樹葉飄落的樣子。

　　1．撿落葉，引起興趣。

　　每人撿幾片樹葉，自己觀察樹葉的顏色、形狀。 2．交流：自己手中的樹葉是什么顏色的？（可以引導幼兒說出紅樹葉、黃樹葉）看起來像什么？（心形、像眉毛、像小手、像扇子等）

　　3．小樹葉是怎樣落下來的？

　　讓幼兒觀察比較樹葉飄落與其他物體落下的'樣子有什么不同。讓幼兒利用沙包、毽子、易拉罐進行比較。（學習詞語：飄、飛）

　　4、學一學小樹葉落下來的樣子。想一想它們象什么？

　　二．邊玩游戲邊學習詩歌

　　教師做大樹，小朋友做樹葉。大家邊念詩歌邊做動作，提高學習興趣。

　　幼兒自己邊說詩歌邊做動作，復習詩歌內容。

　　三．引導幼兒用替換的方式仿編兒歌。

　　活動延伸：

　　引導幼兒搜集各種樹葉展示在自然角。

活動策劃篇3

　　一、活動主題

　　團結就是力量。團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業；智慧+雙手+力量結合在一起，才是完美的結合。這樣就需要陽光般的伙伴去實踐。

　　二、活動背景

　　當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的成員一直都是為大家服務，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學習氛圍。特此舉辦本次活動。

　　三、活動意義、目的

　　為加強院系學生會聯系，體現團隊精神，豐富同學們的大學生活，釋放學習中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展活動，提供一個交流的平臺。本次活動主旨在發掘大學生的團隊精神，使其更深一層的體會到團結就是力量，親身感覺陽光般的溫暖。

　　五、活動對象

　　院系學生會各宣傳部、院學生會主席團大一成員

　　六、活動時間、地點

　　七、活動安排

　　八、活動內容

　　1、比賽方法和規則：

　　a、以隊為單位參加比賽，每隊6人，不分系別、男女，抽簽決定隊友。

　　b、發令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關節附近)。

　　c、所有隊員以站立方式起跑，聽到發令后，同時走或跑向終點（終點處放有海綿包），以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。

　　d、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續行進。

　　e、本次大賽分初賽、復賽和決賽

　　2、獎項設置

　　a、活動評選出：活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。

　　b、獎品設置：第一名的組每個成員獲得價值20元的'獎品

　　第二名的組每個成員獲得價值15元的獎品

　　第三名的組每個成員獲得價值10元的獎品

　　第四名的組每個成員獲得價值8元的獎品

　　第五名的組每個成員獲得價值5元的獎品

　　3、活動結果現場公布，現場頒獎。

　　九、大賽流程

　　1、參賽選手抽簽，確定隊友和參賽順序。

　　2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規則和注意事項。

　　3、請院學生會主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動正式開始。

　　4、工作人員準備好器材，并通知選手順序。

　　5、進行比賽。

　　6、主持人對個別參賽選手進行采訪。

　　7、公布大賽結果，舉行頒獎儀式。

　　8、主持人總結本次大賽，工作人員整理現場及合影留念。

　　十．活動材料及經費：

　　所需材料：綁繩若干、秒表5個、飲用水+一次性杯子（30元）、消毒藥水（5元）、紅花油（10元）、棉簽（2元）、照片沖洗（8元）

　　所需獎品：358元

　　活動總共需經費：413元

活動策劃篇4

　　一、活動目標：

　　1.感知空氣是無色、無味、沒有形狀的。

　　2.能用多種方法感知空氣的存在，知道空氣無處不在。

　　3.簡單了解空氣的作用，感知空氣對人、動物、植物的重要性，初步培養環保意識。

　　二、活動準備：

　　1.塑料袋每人一個。

　　2.幾盆水，吸管、牙簽若干。圖片若干張。

　　三、活動過程：

　　1.談話導入活動，了解空氣的特征。

　　出示禮物：裝滿空氣的塑料袋。提問：看看老師給你們帶來了什么禮物？（導出“空氣”）

　　教師：你能看見空氣嗎（看不到，空氣沒有顏色）？你能聞到空氣嗎（聞不到，空氣沒有氣味）？你能摸到空氣嗎（摸不到，空氣沒有形狀）？

　　2.感知空氣的存在。

　　（1）請小朋友拿塑料袋玩兜空氣的游戲。(引導幼兒在室內外、門后面、椅子底下等地方收集空氣，感知空氣無處不在。)

　　教師：你們的塑料袋怎么會鼓起來了？里面裝的什么？你怎么知道塑料袋里有空氣？用什么方法來證明塑料袋里裝的.是空氣呢？鼓勵幼兒大膽猜測。

　　教師引導幼兒用牙簽在塑料袋上戳洞、放氣、放入水中尋找氣泡等感知空氣的存在。

　　小結：我們發現了許多空氣的小秘密，空氣雖然無色、無味、沒有形狀、看不見，但是我們可以用一些方法感知空氣的存在。

　　（2）身體里的空氣。

　　請幼兒把吸管插入水槽中，用力吹氣，感知身體里空氣的存在。

　　小結：小朋友看到了好多泡泡，這說明我們的身體里也有空氣。

　　3.了解空氣的用途，培養環保意識。

　　（1）教師：我們呼吸的是什么？（請幼兒捏住鼻孔，閉著嘴感覺一下，感受空氣對人的重要作用。）

　　（2）提問：小動物、小花小草生長需要空氣嗎？

　　教師：我們的周圍到處都是空氣，如果沒有空氣，我們就會死掉，小動物和小花、小草，還有土也需要空氣。

　　（3）依次出示圖片，引導幼兒觀察空氣污染的情境。

　　提問：我們應該怎樣保護環境呢？

　　如：多種樹，不能把垃圾到處扔，看到有人亂扔東西就幫他揀起來扔到垃圾箱里；工廠里的黑黑的氣體不能放到空氣中。不要燃燒秸稈等，少開車等。

　　小結：我們今后都做環保小衛士，告訴周圍的人，大家都要講衛生，來保護空氣、保護環境。

活動策劃篇5

　　一、促銷方法：

　　1、利用打折進行促銷

　　2、免費禮物滿就送

　　3、積分換購或積分抵現金

　　4、加價購

　　5、滿就減

　　6、買就贈這些促銷活動都有自身的優勢，也有自身的缺點。

　　二、促銷的目的：

　　目的就是留住大客戶量。從而賺更多的信用、錢。

　　三、促銷前工作：

　　1、貨源問題：確定促銷的商品、并備好充足的貨。不同的商品采取不同的促銷方式，再者就是關于打折的物品要選擇例如大的商品作為促銷品。促銷期間，貨品銷售會比平時快，因此，充足的備貨就是保障，如果經常發生缺貨現象，不僅影響銷售，也會影響買主對咱們的好評，如果遇到不好說話的買主，給你一個差評，那可真是夠嗆，即使能取消，也得白白耗費掉不少的時間與精力。那可就不值得啦。

　　2、顧客人群的確定：要促銷，當然要把促銷的對象搞清楚，促銷對象是你的目標消費群，這些人才是你的財富來源，而不是你自己，所以促銷一定要針對你的目標人群開展促銷信息的傳播，你的目標消費群知道了，促銷才會有成效，如果對著自己促銷，促銷方法制定得再適當也只是對牛彈琴。

　　目標對象確定了，再選擇合適的傳播方法，比如網上的旺旺消息，簽名檔，寶貝題目，公告，QQ,博客，微博，貼吧，幫派，論壇發帖等等。都可以起到傳播信息的'作用。

　　顧客確定了，才能選擇合適的促銷方法。

　　四、活動促銷方案介紹

　　1、免費禮物滿就送

　　購物訂單到一定金額(10)即送免費禮物一個(國徽一枚)。

　　2、積分換購或積分抵現金

　　積分換購商品。十元為一分。這對老的忠實用戶是一個非常好的回報。此舉也能讓那些目前積分不是很多的買家多購物。如果你的積分換購商品夠吸引人的話，說不定有買家會為了湊夠積分瘋狂購物呢。這種促銷方式，可吸引客戶再次來店購買以及介紹新客戶來店購買，不僅可以使客戶得到更多的實惠，同時鞏固老客戶，拓展新客戶，增強了客戶對網店的忠誠度!

　　3、折扣大打折

　　凡是在節日我店鋪買東西的都可以“您只要花2元就可以買到我們店里價值5元的商品”或者“您只要花1元，就可以在我們店里挑選任何一件原價的商品”。這有這樣買家才能更被我們的寶貝所吸引。人們總是普遍認為打折的東西質量總是會差一點，這是心理暗示，要打消這種心理暗示就要讓買家覺得我買的這個商品其實是原價的，但是我花了更少的錢買到他了，我賺到了。

　　這其實和打折差不多。但是給買家的感覺是完全不一樣的，如果你給5元的寶貝打個7.7折，那買家感覺這個寶貝就是值3塊，那他的質量估計也就是3的質量。但是你把打折改稱“花2元就可以帶走價值5元的商品”，買家就會覺得這個商品的價值還是5元，但是我只要花2塊錢就得到了，他的質量品質還是5元的。

　　4、加價購

　　消費者在購買特定的商品基礎上，增加活動金額即可低價獲取活動內容之商品;例如買一件上衣裝備加點金額可以低價買取頭飾類等裝備。

　　5、滿就減

　　凡在我店鋪東西滿五十元我們就給你件十元。滿三十元就減五元。

　　6、抽獎

　　抽獎是一個非常有著誘惑力的促銷方案。在店鋪購買過的東西買家都可以參加抽獎一次喲。

活動策劃篇6

　　一、活動目的：

　　1、豐富學生校園文化生活，培養學生的競爭意識，提高學生的綜合素質。

　　2、為學生搭建展示自身特長的平臺，讓學生增長見識，發揮潛能，提高素質，讓學生在輕松、快樂的氛圍中成長。

　　二、活動對象：

　　四年一班全體學生

　　三、報名日期：

　　9月19--23日

　　四、活動時間：

　　9月19日--9月23日準備階段

　　9月23日中午12：20--13：00 比賽

　　五、活動地點：

　　四年一班教室

　　六、比賽規則：

　　活動采用無禁手規則，預賽采用單局淘汰制；四強采用循環制，三局兩勝。

　　七、比賽結果：

　　第一名：陳晨

　　第二名：劉美會

　　第三名：王增舉

　　第四名：冷珂屹

　　八、活動效果：

　　盡管準備比較倉促，可還是讓孩子們皆大歡喜，下棋還是一種文明的競技活動，能讓孩子有公平競爭的意識。另外對孩子的創造力、想象力和意志、忍耐力的形成都有益處。只要正確地分配時間，學棋不僅不會耽擱其他本領的.學習，而且會對學習有潛移默化的促進作用。活動之后，看到孩子們意猶未盡，答應在不影響學習的情況下，第周舉行一次類似的

活動策劃篇7

　　活動主題：宿舍文化月

　　活動時間：XX年09月24日至XX年11月15日

　　主辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會

　　實施單位：泉州理工學院財經系團總支·自律會

　　協辦單位：泉州理工學院財經系團總支·辦公室及學習部

　　活動負責：財經系自律會（林雪枚、陳凌越、林德誠）

　　一、活動背景

　　“宿舍文化節”以“弘美·青春·風尚”為主題，以學生宿舍為陣地、學生為主體，以宿舍文化活動為載體。培養在校大學生的主人翁意識，倡導一種積極樂觀的人生態度和健康的生活方式。引導廣大同學積極的關注自身的生活環境，創建和諧寢室、文化寢室，把寢室打造成建設和諧校園的“文明窗口”.同時也營造了一種互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室環境，使我校學風不斷地完善、涵養不斷地深化。

　　二、目標人群

　　12級財經系所有在校生

　　三、活動目的

　　豐富校園文化活動，創造美好生活空間，進一步美化我院學生的生活環境，增強同學之間的溝通與交流，增進相互之間的友情。為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發揮、創造自己的空間，充分展現我系大學生風采，希望參賽寢室在寢室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的`雙手，點綴生活空間，詮釋我們理想的生活和飛揚的夢想。

　　四、項目策略

　　1.第一環節：“我的地盤，我做主”（美化評比）（紀檢部、學習部）

　　活動說明：本環節要求參與活動的宿舍成員們充分發揮自身的興趣、愛好、創造力與想象力，齊心協力對宿舍進行裝飾，用靈巧的雙手為彼此點綴一個舒適、溫馨的生活空間。

　　活動時間：10月8日至10月16日裝飾宿舍

　　10月17日開始審核評分

　　評分細則：

　　整體布局（10分）

　　寢室布局合理，裝飾美觀，使其成為一整體，給人以舒適、溫馨感。

　　創意（15）

　　寢室內加入標志性的手工藝品，裝潢構思新穎獨特，裝飾風格獨具匠心。（制作手工藝品，例如：十字繡、剪紙、模型......)

　　美化設計（15分）

　　室內墻壁及天花板裝飾絢美而和諧，令人清新、活力。可適當粘貼或懸掛裝飾物。

　　物品擺設（15分）

　　擺放統一整齊，床鋪擺放整齊，椅背無衣物等物品，洗漱用品擺放整齊。

　　衛生質量（15分）

　　寢室窗明幾凈，地面沒有污漬，桌面無雜物，陽臺整潔，洗手間清理潔凈。

　　精神風貌（10分）

　　對人文明禮貌，團結友愛，積極向上。

　　宿舍主題與內涵建設（20分）

　　主題鮮明且有創意，積極向上，具有帶動性，能體現每個舍員的特點與規范的宿舍制度。內涵建設具美的沖擊與享受。同時具良好的學習氛圍，相互學習，幫助，互進。（需要解說員解釋宿舍裝扮的意義）

　　注：解說員只有2分鐘解說

　　2.第二環節：“游戲人生，歡樂行”（游戲活動）（實踐部、體育部）

　　活動說明：本環節要求上一環節晉級宿舍參加以下游戲，可選四個游戲參加。以累計積分排名進入下一環節。

　　六人七足

　　形聲相對

　　水中撈月

　　水力大接力

　　接力賽

　　活動時間：XX年10月24日

　　活動地點：思恩樓樓下籃球場上

　　3.第三環節：“想唱就唱，唱響亮”（舍歌+小品、情景劇等比賽）（文藝部、組織部）

　　活動說明：本環節要求上一環節晉級宿舍自選歌曲并以合唱形式，外加小品或情景劇進行歌曲表演，主題不限，要求青春活潑、積極向上，體現宿舍集體精神皆可。參賽宿舍可自備伴奏帶，若無伴奏帶需提前告知。

　　活動時間：XX年10月31日

　　活動地點：思恩樓三樓大禮堂

　　評分細則：

　　臺上成員人數（10分）

　　在舞臺上演唱的舍員人數至少4人。

　　歌曲演唱水平（30分）

　　選擇演唱的歌曲內容需積極向上符合活動主題。

　　成員著裝（10分）

　　成員著裝整齊、大方，給人以青春愉悅的印象

　　節目氣氛（10分）

　　表演者可憑借表演水平或親友團帶動現場氣氛。

　　成員心語（20分）

　　歌曲演唱完畢后，臺上的成員可用簡單的語言或其他方式來表達對宿舍以及舍友的情感。

　　宿舍生活情景劇（20）

　　演唱過程中需要添加小品、情景劇等表演出宿舍成員之間的生活情況。

　　注：每個宿舍限定4分鐘表演節目

　　4.第四環節：“我的世界，我主宰”（風采展示）（辦公室、宣傳部）

　　活動說明：a用優美的語言介紹“寢室銘”和其設計風格

　　b用簡潔的詞語介紹宿舍成員的性格愛好特點

　　c把宿舍裝扮的過程或者裝扮時的精彩瞬間，以拍照或者攝像等形式記錄下來，制作成ppt或用dv，并配上適當解說詞

　　d宿舍文化報、書法及手工藝品（剪紙、十字繡、繪畫、扎花等）或者其他的才藝展示（小品，相聲，個人秀等）

　　活動時間：XX年11月07日

　　活動地點：思恩樓3a學術報告廳

　　注：每個宿舍限定6分鐘演講加才藝展示

　　五、活動流程

　　活動前期策劃準備：

　　1.活動前期宣傳：9月24日—9月30日通知各班班長、團支書

　　2.海報宣傳（宣傳部）

　　3.主持人選定（各部門推選）

　　4.培訓工作人員（洪巧妹、陳小峰）

　　5.禮儀準備（文藝部）

　　6.場地申請（自律部）

　　7.邀請藝術團及財經系文藝部準備節目（文藝部）

　　具體活動安排

　　09月24日至09月30日

　　海報、橫幅以及通知班長、團支書宣傳

　　10月17日

　　申請活動場地（三樓禮堂、3a、籃球場）

　　10月10日13:00至14:00

　　在3a舉行“宿舍文化月”開幕儀式

　　10月10日晚間20:00

　　短信或電話通知班長、團支書參加第一環節“我的地盤，我做主”比賽時間和地點

　　10月17日午間13:30至16:00

　　工作人員下宿舍進行“我的地盤，我做主”審評工作，并進行拍照記錄

　　10月18日午間12:30

　　統計成績，發紅榜公布第一環節晉級宿舍名單

　　10月18日傍晚17:00

　　以短信或電話方式通知晉級宿舍進行第二環節“游戲人生，歡樂行”比賽時間和地點

　　10月21日傍晚17:00

　　將第一環節的裝扮十分漂亮的宿舍的照片沖洗出來，張貼于畫板上，擺放在男生宿舍樓前過道處，將畫板以展覽的形式向全校公開展覽

　　10月24日午間14:00至16:30

　　在操場上舉行第二環節“游戲人生，歡樂行”

　　10月25日午間12:30

　　統計成績，發紅榜公布第二環節晉級宿舍名單

　　10月25日晚間20:30

　　以短信或電話方式通知晉級宿舍進行第三環節“想唱就唱，暢響亮”具體比賽時間和地點，并要求將比賽歌曲及伴奏帶在10月26日傍晚17:00前送往活動承辦方，沒有準備者需提前相告

　　10月30日下午16:00

　　在思恩樓三樓大禮堂進行“想唱就唱，暢響亮”活動彩排

　　10月31日下午14:00

　　在思恩樓三樓大禮堂進行“想唱就唱，暢響亮”活動二次彩排

　　10月31日下午17:00

　　在思恩樓三樓大禮堂進行“想唱就唱，暢響亮”活動走場

　　10月31日晚上19:00

　　在思恩樓三樓大禮堂進行“想唱就唱，暢響亮”活動比賽

　　11月1日午間12:30

　　統計成績，發紅榜公布第三環節晉級宿舍名單

　　11月1日晚間20:30

　　以短信或電話方式通知晉級宿舍進行第四環節“我的世界，我主宰”（展示風采），需要提供伴奏帶者請提前相告。

　　11月7日午間14:30

　　在思恩樓3a學術報告廳舉行第四環節“我的世界，我主宰”（展示風采）活動彩排

　　11月7日午間14:30

　　在思恩樓3a學術報告廳舉行第四環節“我的世界，我主宰”（展示風采）

　　11月10日上午

　　根據成績，評比出獲獎宿舍及購買相關活動所需的獎品及證書

　　11月10日午間12:30

　　通知相關宿舍來參加閉幕儀式及頒獎活動

　　11月13日下午13:30

　　在思恩樓三樓大禮堂舉行閉幕儀式的彩排

　　11月14日下午13:30

　　在思恩樓三樓大禮堂舉行閉幕儀式的二次彩排

　　11月15日晚上19:30

　　在思恩樓三樓大禮堂舉行“緣系宿舍”閉幕儀式及頒獎活動

　　11月16日12:30

　　發紅榜公布“緣系宿舍”獲獎名單

　　六、宣傳方式：

　　1.海報x3

　　懸掛地點：學生宿舍c棟過道、思恩樓二樓、科技樓二樓

　　2.橫幅x1

　　懸掛地點：學生宿舍a棟與b棟之間

　　3.廣播臺宣傳

　　時間：中午12點、傍晚6點

　　4.班級宣傳

　　方法：找各個班級班助或班長進行代理宣傳，或利用晚自習時間組織成員上班級宣傳

　　5.機房電腦桌面背景

　　方法：尋找專業人士設計活動電子廣告，然后將學校機房電腦更換該廣告背景桌面

　　6.srun3000廣告欄

　　方法：征求信息中心的同意，讓其在srun3000廣告欄上植入活動廣告

　　七、報名方式：

　　全體12級財經系學生

　　八、獎項設置：

　　一等獎宿舍（一名）：200度電+生活用品+榮譽證書+素質拓展分每人30分

　　二等獎宿舍（一名）：150度電+生活用品+榮譽證書+素質拓展分每人20分

　　三等獎宿舍（二名）：100度電+生活用品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　“創意之星”（一名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　“風采十足”（二名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　“溫馨之家”（三名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　九、經費預算：

　　橫幅x140元

　　海報x350元

　　相關獎品400元

　　飲用水20元

　　現場布置80元

　　宣傳單x20060元

　　其他30元

　　合計700元

　　十、活動備注：

　　1.以累計積分形式進行篩選

　　第一環節進行初賽積分前40名宿舍晉級到下一輪

　　第二環節由在場評委比評加上第一輪積分綜合前20名宿舍進入到下一輪

　　第三環節由在場評委比評加上第二輪積分綜合前15名宿舍進入到第四輪

　　第四環節游戲結束后累計計算以上所有項目的積分前10個晉級的宿舍為集體逐一進行頒獎和合照，所有照片將在男生宿舍樓前的過道處展示一天。

　　（注：所有積分均由1分到100分為有效成績）

　　2.a.若天氣下雨，24日游戲活動地點則改至思恩樓三樓大禮堂。

　　b.活動中遇到緊急情況發生撤離等現場處理由自律部專員安排。

　　c.組織各個部門學生會工作人員成立一個應急小組，專門處理突發事件。

　　3.附表：

　　（1）“宿舍文化月”活動宣傳單

　　（2）“宿舍文化月”報名表

　　（3）“我的地盤，我做主”評分表

　　（4）“游戲人生，歡樂行”評分表

　　（5）“游戲人生，歡樂行”參賽表

　　（6）“藝術人生，暢天下”評分表

　　（7）“藝術人生，暢天下”評委評分表

　　（8）“我的世界，我主宰”評分表

　　（9）“我的世界，我主宰”評委評分表

　　財經系團總支·自律部

　　XX年09月20日

　　附表（1）“宿舍文化月”活動宣傳單

　　宿舍文化月

　　“宿舍文化節”以“弘美·青春·風尚”為主題，豐富校園文化活動，創造美好的生活空間，進一步美化我院學生的生活環境。為充分展現我系大學生風采，特此舉辦活動。希望參賽寢室在寢室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點燃生活的激情，詮釋青春的夢想。

　　一．活動介紹：

　　1.第一環節：“我的地盤，我做主”（美化評比）

　　活動時間：10月8日至10月16日裝飾宿舍

　　10月17日開始審核評分

　　2.第二環節：“游戲人生，歡樂行”（游戲活動）

　　活動時間：XX年10月24日

　　活動地點：思恩樓樓下籃球場上

　　3.第三環節：“藝術人生，暢天下”（舍歌+小品、情景劇比賽）

　　活動時間：XX年10月31日

　　活動地點：思恩樓三樓大禮堂

　　4.第四環節：“我的世界，我主宰”（風采展示）

　　活動時間：XX年11月7日

　　活動地點：思恩樓3a學術報告廳

　　二．獎項設置：

　　一等獎宿舍（一名）：200度電+洗廁用品+榮譽證書+素質拓展分每人30分

　　二等獎宿舍（一名）：150度電+洗廁用品+榮譽證書+素質拓展分每人20分

　　三等獎宿舍（二名）：100度電+洗廁用品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　“創意之星”（一名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　“風采十足”（二名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　“溫馨之家”（三名）：精美禮品+榮譽證書+素質拓展分每人10分

　　三．報名方式

　　a．報名期間于中午11：45至12:30或下午16:30至17:30思恩樓與c棟之間的報名處現場報名

　　b．林雪枚

　　報名時間：09月24至09月30日

　　財經系自律部

活動策劃篇8

　　一、活動背景：一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。伴隨著新學年的鐘聲，我們迎來了我國第32個教師節。教師是辛勤的園丁，默默奉獻著，微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。在教師節即將來臨之際，金華職業技術學院法律協會號召全體同學為我們敬愛的老師們獻上一份最真摯的祝福和感謝，讓“9月10日”在金秋的燦爛光華里成為一道溫暖的風景，為經管師生營造一段校園芳香之旅。為了感謝老師的`培育之恩，法律協會學生代表在今年的教師節以特別的禮物向各位老師獻上我們的祝福。

　　二、活動主題：師恩情深，感謝有你

　　三、活動目的：慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

　　四、主辦單位：法律協會

　　五、活動時間：20xx年9月10日

　　活動地點：經管學院

　　六、活動對象：法律專業全體教師

　　活動參與人員：法律協會學生代表

　　負責人：法協會長、副會長

　　七、活動內容：

　　1、以給老師贈送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學們感悟老師的辛勤勞動，回饋師恩，培養同學們的感恩之心。同時，也讓老師感受到同學們的感恩之意。

　　2、同時也可給老師打掃一下辦公室衛生。

　　3、如果可以，每人給各位老師每人發一條祝福短信。