活動策劃

時間：2024-07-30 18:17:39 活動策劃我要投稿

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(精華)活動策劃

活動策劃篇1

　　活動背景：

(精華)活動策劃

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。

　　煙花三月，春暖大地。雷鋒的精神又回到了我們身邊。在這個特殊的三月份，我們黨支部開展此次學雷鋒活動，能更好地弘揚中華民族傳統美德，培養青少年的優秀品質，美化校園的文化環境，同時，對于我國的社會主義精神文明建設也有重要的促進作用。

　　學雷鋒主題活動月與3月12日植樹節相結合，宣傳環保意識。

　　活動目的`：

　　1、了解雷鋒精神的含義。

　　2、開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。

　　3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力。

　　4、宣傳黨支部愛心互助的精神，使更多同學了解我們的組織；

　　5、在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。

　　6 、培養廣大青年學生樂于助人，甘于奉獻的良好精神品質。

　　8、推動我們院學風建設，為綠色校園做貢獻。

　　活動主題：

　　學雷鋒從我做起

　　活動對象：

　　計算機科學與技術計算機第一黨支部09、11級全體成員活動地點：

　　軟件園教學樓教學教室，軟件園食堂門口

　　活動時間：

　　20xx年3月19日

　　前期準備：

　　1、小組內成員開會分成兩個小組

　　2、活動所需大號黑色垃圾袋10個

　　3、印有“學雷鋒從我做起“的2米條幅

　　4、軟件園食堂門口活動場地的申請

　　活動內容：

　　1、19號中午在軟件園食堂前進行“學雷鋒從我做起“簽名活動。

　　2、兩個小組分別到教學樓b區和c區教室進行垃圾清理和黑板的清潔。

　　活動要求：

　　本次活動要注重實效。抓住學雷鋒從我做起的活動，為大學生樹新風，鼓勵大家做文明大學生，同時促進學院學風建設的順利進行。

活動策劃篇2

　　一、活動目的：

　　隨著社會的進步，人民思想意識的提高，感恩和奉獻的思想更加深入人心，在奉獻感恩活動周之際，通過豐富多彩充滿活力的文藝表演及我們與老人的悉心交談，給老人送去一份溫暖，一份關愛。在使老人感受到溫暖的同時，給大學生奉獻感恩的機會，推動大學生精神文明建設！

　　二、參加人員：河北農業大學感恩奉獻者

　　三、活動時間和地點： 時間; 11月21日地點:保定南祥園養老院

　　四、活動

　　1。打掃院內，院外衛生及擦拭健身器材（準備抹布）

　　2。剪指甲，梳頭發，準備飯菜

　　3。講一些新聞熱點和生活中的趣事，與老人進行溝通交流，了解他們的心聲

　　4。精彩的文藝表演包括：小品，戲曲，唱歌，舞蹈等。（舒緩，老一輩的歌）

　　5。為他們拍照留念

　　6。贈送親手做的.小禮物

　　五、活動影響：

　　發揚敬老，愛老的美德，提高和培養我們的社會實踐能力和社會公德意識，加強大學生精神文明建設，了解老人的同時帶給他們快樂，也給我們自己帶來快樂，讓我們的交流給老人帶來喜悅，幸福和滿足。

活動策劃篇3

　　一、 活動主題春季防流感

　　二、活動標語

　　待定

　　三、活動宗旨

　　1、增加校園生活的質量，構建和諧校園。

　　2、提高同學的健康意識，了解防流感途徑、方法。

　　3、豐富同學課余生活，樹立健康向上的校園觀念。

　　四、活動時間待定

　　五、活動地點學三樓前主干道

　　六、活動對象XX學院全體學生

　　七、活動內容1、在學三樓前主干道上掛條幅、擺放展板。

　　2、向同學發放防流感手冊和口罩等物品。

　　3、隨機采訪同學關于春季防流感的'問題，向百匯醫院醫生請教。

　　4、將3制作成視頻，在新媒體中心平臺投放，進一步加強宣傳。

　　八、人員安排指導老師： XX

　　總策劃：XX

　　二、秩序負責：XX 現場布置： XX 現場拍攝：數字采編中心

　　后期宣傳：新媒體中心

　　九、可能存在的問題1.宣傳效果沒達到預期。

　　2.現場秩序有些混亂。

　　十、聯系方式院學生會副主席：

　　院學生會生活部部長：

　　XX學院新媒體中心平臺：待定

活動策劃篇4

　　一．【活動背景】

　　隨著時代前進的腳步，生活節奏的加速，越來越多的人只顧埋頭苦干，在提高生活質量的同時，卻疏忽了自己的身體健康。追求品味本無錯，錯的是過度投入的時間和精力。疾病和衰老，是不可抗拒的自然規律。但掌握一定的健康常識，遵循正確的養生指南，能有效提高自身的免疫能力，減緩并避免疾病的發生，還能始終讓自己保持愉悅的心情去處理繁雜瑣事。這是對自己身體的負責，同時也是對家人、對朋友的負責。所以對于年輕人來說，健康養生顯得格外重要。

　　二．【活動目的】

　　1.擴大學生知識面，增長一定的生活常識，加強學生對健康的意識。

　　2.提高每位同學的身體健康，使他們延年益壽，康健無疾。

　　3.提高康復效率。在患病后的康復過程中，通過養生可加快康復速度，降低治療時間。

　　4.加強公眾健康水平，提高公眾滿意度，促進社會和諧。

　　5.減少社會相關開支，間接提升社會資源利用率。

　　蘭州交通大學機電工程學院第一屆健康養生知識大賽

　　四．【活動時間】

　　20xx年4月17日—20xx年4月26日

　　五．【活動地點】

　　蘭州交通大學圖書館門前

　　六．【主辦單位】

　　機電工程學院團委學生會

　　七．【承辦單位】

　　機電工程學院團委學生會生活部

　　八【活動口號】

　　傳遞健康身體，品味高檔人生，我的健康我做主。

　　九．【活動對象】

　　機電工程學院20xx級全體大一新生

　　（一）宣傳期: 在校園和宿舍以張貼海報及利用學校的`LED顯示屏對本次活動進行展示、分發宣傳單的形式讓大一的同學首先對本活動有所了解。同時，我部人員將親力親為，積極與各班級溝通，通過各班委的協助加大宣傳力度，以此來調動同學們的積極性。

　　（二）準備期：

　　1.在經歷前期宣傳之后，我部將于20xx年4月17日在學校圖書館門前、朝陽餐廳拐角處、百苑餐廳門前三處設立報名點，配專人值班，逾期一周。為學生提供咨詢、解答疑問及報名平臺，確保每位同學對此次活動充分了解。

　　2.在報名工作結束之后，將利用一天時間對活動所需的資料進行分類整合，參賽選手四人一組（可視報名人數做出調整），以組為單位進行比賽，然后作出詳細規劃。

　　3.我部門將會聯系宣傳部、外聯部等部門積極配合好我部工作，另外在活動宣傳期間，準備好比賽用品及獎品。

　　（三）比賽期： 1.此次活動正式比賽將于20xx年4月26日（星期日）舉辦，八點正式開始。活動四人一組（可視報名人數做出調整），以小組形式參賽，參賽組需為自己的小組起一個名字，以團隊形式挑戰比賽。

　　2.比賽分為四個模塊：第一個模塊為“小試牛刀”：出題組將會分別給每個小組出互不相同的10道題目（難度系數較低），每道題目答題時間不超過15秒，每答對一題加1分

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　個性服裝設計大賽以演出、比賽為主要形式展現農大學生，特別是農大女生青春、健康、自信的新時代大學生形象，借此機會向全校師生展現本次女生文化節的主題。此活動融入了一定的時尚元素，也是體現女生文化節所追求的多元化文化氛圍中的另類元素，體現女生節的.包容之情。同時，個性服裝設計在一定程度上得到了協辦商5Q校園網在物資或資金上的支持，為此，我們代表農大全體學子表示衷心的感謝。

　　爭取將首屆個性服裝秀辦成能夠代言農大女生形象、意義深刻的晚會。

　　二、可行性分析

　　當代大學生在相對單調的生活之余，的確需要一些文化元素，特別是時尚文化元素調節大學生活，這樣做并非是所謂的“學荒于嬉”，相反，一些高品味高檔次的服裝秀晚會可以充分示農大當今的文化氛圍和發展速度，充分體現女生文化節對文化“百家爭鳴，百花齊放”多元化的詮釋。

　　5Q校園網積極的在農大進行投資宣傳，而個性服裝秀便為商家們提供了展現自己產品的最佳舞臺，通過這次個性服裝秀可以實現5Q校園網和大學生的互動

　　三、組織形式 1、活動前期事項安排

　　制定活動策劃書

　　策劃書交上級單位申閱、批準。

　　與5Q校園網合作事宜，確定主持人及嘉賓。

　　確定宣傳日期及方案，公開選拔參賽人員。

　　比賽人員培訓

　　活動彩排

　　2、活動形式

　　①各選手展出自己設計的個性服裝并對自己的設計作簡要的介紹。

　　②各選手開始走秀。(第一場：休閑服；第二場：職業裝；第三場：晚禮服)

　　③評委當場打分，公布結果。

　　3、時間安排

　　現場開始時間為晚7：00，結束時間為9：00

　　4、地點：

　　校世紀會堂(活動前由組委會工作人員在會堂搭T型走秀臺，并布置會場)

　　四、贊助商

　　5Q校園網

　　五、廣告宣傳

　　1、網上宣傳：沈農學生網 5Q校園網 BBS

　　2、戶外廣告：橫幅、噴繪、展板、傳單

　　3、其它：門票、請柬、邀請函

　　六、媒體支持

　　校內直投報紙，沈陽各大晚報，東北新聞網，沈陽大學生網，沈陽電視臺

　　贊助方案及回報

　　說明：為表示真誠的合作意向和認真、專一、專業的態度，本次活動采用招商競標的方式與贊助商合作，中標贊助商獲得本次個性服裝大賽冠名權，主辦方主要商務宣傳權，下列方案由贊助商與活動主辦方協商采用。

　　1、中標贊助商將獲得本次個性服裝大賽全部冠名權；

　　2、中標贊助商提供產品宣傳資料，由主辦方負責農大校區負責贊助商的宣傳工作。（宣傳具體方案由雙方協商）

　　3、主辦方為贊助商提供一定區域、一定天數的展示區，贊助商可在其規定區域天數內自主進行商業宣傳；

　　4、中標贊助商為本次活動提供至少3000元的贊助費用

　　5、在宣傳旗幟、橫幅、展板上印有贊助商樗或廣告；

　　6、在活動前、中、后期的所有宣傳中都注明贊助商，特別是通過電視、報紙、網絡等媒體對外發布消息時說明由贊助商提供贊助。

活動策劃篇6

　　前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經不局限于投放戶外一種，越來越多的富有想象力的書友設定了自己的漂流規則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。

　　一、活動目的：

　　1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”

　　2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。

　　3.達到資源的最佳利用。

　　4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播

　　二、活動對象：學院在校大學生

　　三、活動時間：3月20日—5月20日

　　四、組織者：院團委、圖書館、讀者協會

　　五、活動主題：文珍書香，攜手相傳

　　六、活動流程策劃：

　　1、宣傳工作：

　　宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性。可將此次活動的意義深化，將其與環境保護聯系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環利用也是環保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。

　　u 呈現方式：

　　Ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）

　　Ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的.“圖書漂流書簽”

　　內容包括圖書漂流的規則，歸還的聯系方式以及閱讀此書的心得體會。

　　C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。

　　2、準備工作：

　　書架（將部分圖書現場上架，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時用）。

　　（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點

　　（2）啟動儀式地點：圖文信息樓

　　（3）開幕流程：

　　a.主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始

　　;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上;

　　c.同學代表們簽署誠信保證書;

　　d.主持人總結，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學參與。

　　3、具體安排：

　　（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯系方式等，或者以系為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則。

　　（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉漂”（將已經讀完的漂流

　　書繼續漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯系方式短信聯系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。

　　（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，

　　整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。

　　（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的

　　完整與回歸，負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。

　　（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105,

　　在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。

　　（6）我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內展覽并公布于宣傳欄內或發表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評比出“優秀圖書漂流系”頒發證書，以資鼓勵！

　　望大家攜手并進，讓知識漂入人心，流進腦海！

活動策劃篇7

　　一.活動目的：為了在全校甚至全國營造一種關注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍，為了廣大高校學生搭建鍛煉心理素質，提高心理素質的平臺，我校決定，舉行一次由十多個高校參加的5.25宣傳月的`開幕式。

　　二.活動主題：與心靈相約

　　三.活動時間：

　　1.下午：晚會（開幕式晚會）

　　由協會邀請各高校心理協會的代表參加以及心理老師邀請校有關心理專家

　　2.晚會包括節目以及（最好由心理咨詢老師帶領大家做的心理互動游戲）

　　剪彩（宣布開幕式開始）

　　晚上：六點開始觀看心靈電影

　　（最好老師能推薦幾部有關心靈方面的電影）觀看前放有關心協的歷程（ppt）

　　四.活動設備：橫幅、舞臺（戶外舞臺）、投影儀、屏布、迎賓斜披、電腦、音響、禮花、氣球

　　五.活動經費

　　六.活動注意事項：晚會的布置、現場秩序的維護、各種設施的維護、現場人員的安全

活動策劃篇8

　　在家或外出就餐時，我們有多久沒有剩過飯菜或打包?我們之中又多少人為了這樣那樣無關緊要的原因許多根本不需要的飯菜，而浪費。相信絕大部分人都會對類似的問題不屑一顧，因為在他們看來，當今這個時代早已是遠離饑餓與食不果腹的年代，已不必再去對所謂的剩菜剩飯斤斤計較。而正在發起的“光盤行動”，顯然是在試圖提醒與告誡我們：饑餓感距離我們仍不遙遠，而即便時至今日，尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。

　　回溯到30多年前，饑餓感還與許多中國人的生活息息相關，困擾著他們的腸與胃。就算是到了今天，不少偏遠山區的居民，食物依舊單調，糧食依舊匱乏。不時曝出的相關新聞讓人心痛，也會讓我們知道，對待糧食的大手大腳還不免太奢侈與夸張。

　　我們真的需要杜絕這種“舌尖上的浪費”，事實上，這也是在為我們儲存下明天所需要的糧食。有一項調查結果顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，最少倒掉了約2億人一年的口糧。你隨意的對剩菜剩飯的倒掉，很可能是2億人的口糧。普通公民鋪張浪費的'飲食習慣必須要改變，而制度，更需要為制止過度的公款吃喝樹立起“防火墻”。

　　一、活動背景：

　　數據顯示，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪取1000萬人的生命，與此形成鮮明對比的是一組數據，20xx年至20xx年，僅在中等規模以上的餐館的餐飲消費中，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。

　　二、活動主題：

　　吃光盤中餐，不做“剩男剩女”!

　　三、活動目的：

　　在20xx年的世界糧食日，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發起倡議，倡導自愿參加24小時饑餓體驗活動，以更好地警醒世人“豐年不忘災年，增產不忘節約，消費不能浪費”。每個人當然不必都去重新體驗饑餓，但我們的確要找回一種對于糧食的溫暖與敬意。詩人海子曾經說，“從明天起，關心糧食和蔬菜”。我們也不妨這樣趕緊行動起來，接力成為“光盤”一族。

　　四、活動地點：

　　以一號二號教學樓大廳，一食堂為主，教學樓內樓梯拐角，以及圖書館一樓大廳;二三食堂，各寢室門口，學校后門口為輔。

　　五、活動時間：

　　20xx年3月17日—本學期期末

　　六、活動人員：

　　院青年志愿者協會以及各系青年志愿者協會全體成員以及全院“注冊中國志愿者”。

　　七、活動要求

　　各院系要高度重視，組織部門要組織專門力量積極做好宣傳發動，確保活動順利開展。

　　愿此次活動順利進行!加油!

活動策劃篇9

　　一、活動引言：學風建設是學校校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養目標的實現；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。為鞏固教學水平評估學風建設的成果，進一步加強九江職業技術學院經管學院學風建設，經管學院將開展學風建設活動。

　　二、活動目的：

　　1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創建良好的生活學習環境。

　　2、促進經管學院學生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養，鼓勵先進，懲治懶散，規范宿舍內務管理，為創建一個溫馨和諧校園的建設努力。

　　3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養方面的意識，培養學生從身邊做起，從自我小事做起，從創建一個舒適和諧生活環境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。

　　4、讓10、11、12級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養成良好的學習生活習慣，讓12

　　四、活動宗旨：加強學風建設提高綜合素質

　　五、活動內容：九江職業技術學院經管學院學風建設系列之’沃為我強‘“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，利用手機用簡單的言語發送’沃為我強‘+內容并@九江高校聯通沃領先鋒到自己的'微博里，便于同學們時刻銘記于心，學生會評優謄摘。并將優秀的勵志語貼在展板上，同時為鼓勵同學們積極參與，凡參與的同學都將獲得新浪提供的精美小禮品一份。同時對優秀勵志語的同學，由聯通給予一定獎品。

　　六、主辦單位: 經管學院

　　七、策劃承辦單位: 經管學院學生會

　　九、活動對象：經管學院所有學生

　　十、時間: 10月 x日

　　十一、地點：馨園廣場

　　十二、經費預算:茶水（50元）橫幅（100元），海報（100）元

　　十三、“勵志寄語”活動具體措施：

　　(一)、向經管學院申請。

　　(二)、學生會內部召開會議,安排給各個部門的具體工作。

　　(三)、宣傳方面:1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（30幅）宣傳本次活動。2、學生會成員在學生中間宣傳，晚自習時間下班宣傳。

　　（四）、在馨園擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。

　　年月

　　合作再要：本次活動面對全校，范圍十分廣，我們需要的就是你們定做的橫幅及少量經費。謝謝

活動策劃篇10

　　一、背景及現狀

　　“可持續發展”是21世紀環境教育的主題，“可持續性的校園”是21世紀校園建構的主軸。和諧的生態環境是人類心靈的故鄉，如果缺乏一個可持續性的生態校園，教育只是一個缺乏靈魂的軀殼。因此，生態在校園建設當中具有多重意義。隨著社會整體水平的迅速發展，校園公共環境的.內容、形式日趨豐富，使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強。學校的校園文化氛圍顯得尤其重要。建設生態校園在現實中具有多重意義。

　　二、目標人群

　　xx師范大學全體在校學生

　　三、項目目的和目標

　　在理念超越和實踐創新的互動過程中，形成和發展“校園環境生態美學”，積極推動“校園生態化、生態資源化”，積極營造一個“以生態為主風格”的校園，讓學生在自然的生態環境當中，培養對生態環境的重視以及人文關懷。

　　四、項目策略

　　促使同學們在校園生態規劃設計比賽中融入校園的生態環境建設，自覺地增強環保意識，更加熱愛師大，熱愛校園。

　　五、項目主體

　　1、開展校園生態規劃設計大賽；

　　2、開辟生態園試點；

　　3、成立生態保護志愿者小組。

　　六、項目評估

　　在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估。