活動策劃

活動策劃[集錦8篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動目標：

　　１、體驗同伴間相互嬉戲的歡樂。

　　２、通過觀看表演，學習詩歌內容。

　　３、學習詩歌，感受詩歌中問答式對話的風格。

　　二、活動準備：

　　掛圖（４張），大班幼兒的情景表演，“家”的創設，小兔、小鹿、小鴨、風的頭飾。

　　三、活動過程：

　　（一）用安全教育的談話帶入詩歌。

　　教師敲門，請幼兒聽聲音并回答問題：

　　（１）一個人在家時能不能隨便開門？

　　（２）你怎么才能知道外面的人是誰呢？

　　（二）學習詩歌，在教師的.引導下感受詩歌中問答式對話的風格。

　　１、看掛圖，教師有感情地朗誦詩歌。提問：

　　（１）小姐姐家來了哪些朋友？

　　（２）朋友們來時都做了一個什么動作？發出了什么聲音？小姐姐聽到敲門后問了一句什么話？

　　（３）你還聽到詩歌里講了什么？

　　２、看大班情景表演，學習詩歌。提問：

　　（１）第一位敲門的朋友是誰？小姐姐對小白兔說了什么？為什么要請小白兔給我們看看他的耳朵？

　　（２）第二位敲門的是誰？小姐姐怎么知道是小鹿？

　　（３）第三位敲門的是誰？小姐姐讓花鴨給我們看看他的什么呢？

　　（４）最后一位敲門的朋友是誰？小姐姐又是怎樣回答的？

　　（三）學念詩歌，請幼兒參與詩歌的情境表演。

　　１、請幼兒跟隨老師一同來朗誦詩歌，感受詩歌的優美。

　　２、請幼兒分角色上臺，臺下的幼兒扮演主人，進行一問一答的情境表演。

　　（四）創設情境，當有人敲門時我們怎么辦？教師總結：開門時要先了解門外是誰，注意安全。請幼兒到教室里一起做游戲。

活動策劃 篇2

　　為了豐富我們大學五彩繽紛的校園生活，展現當大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，培養自己的社交能力，更加完善自我，常州信息學院大學生藝術團特主辦此活動，為大一新生入學提供一個交流的平臺，度過入學的第一個大型互動活動。

　　此次活動是全校性的.大型舞會，舞會有跳交際舞，并伴有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學喜歡的舞種，舞會還穿插街舞表演、歌曲表演、游戲互動、抽獎等活動，并頒發紀念品。

　　18：40—19：00 鼓勵攜帶舞伴前來，穿著適宜，能夠展現青春的風采。

　　一、主持人致開幕詞

　　二、開場節目：果子樂隊歌曲聯唱

　　三、主持人發言：向贊助單位及學校其他部門致謝，宣布當天活動的相關事宜，即當晚的活動內容。介紹受邀嘉賓，以及藝術團主要成員。

　　以溫馨為主題，彰顯青春活力。需一部分裝飾品，如彩燈、閃燈、彩帶、標語等。

　　筆記本電腦一臺、功放一臺、音箱兩個、話筒兩個，舞曲、接線板、彩燈、相機、dv，桌子椅子，水，氣球，等。

　　以舞蹈為主，其中穿插些有意義的游戲和歌曲。

　　（19：10—19：40）

　　1、 第一支舞選擇旋律為輕快節奏的音樂，燈光較明亮，爭取盡快營造一個輕松愉快的氣氛，以便同學們融入到這個舞會當中。可安排一到兩名舞者領舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身。

　　2、 第二支舞，選擇恰恰，主要恰恰舞的曲調歡快而有趣，舞者能夠制造出氣氛給觀眾。

　　3、 第三第四支舞選擇交際舞。選擇較慢的音樂，燈光低暗，一是為了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。

　　（19：40—20：10）

　　1、街舞表演（19：40—19：50，注：表演應切合當晚舞會的主題）

　　2、校園十佳歌手演唱2首歌曲（19：50—20：00）

　　3、模特走秀（20：00—20：10）

　　（20：10—20：30）

　　主要選擇快節奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳。可邀請在一旁觀看的所有人員一起跳來，此時舞會的氣氛達到最高潮。

　　（20：30—21：00，注：可以邀請樂隊進行背景伴奏）

　　1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據搭檔所唱內容進行表演。（對于搭檔的選擇主持人可以讓先上來的人背對大家，并且描述他們心中完美的舞伴形象，大家幫忙尋找）。

　　2、踩氣球：主持人抽取三對partner上臺，每人左右腳跟各系3個小氣球，在一分進行游戲，游戲結束后氣球剩余最多的一對獲勝

　　3、心靈感應：兩個人一隊，一個人口里含一口水或者飲料都可以，然后說裁判指定的話，由另一人來猜。規定時間里猜對最多的就算贏。

　　（以上游戲參與者均有小禮品贈送）

　　由主持人宣布各個獎項花落誰家。如：最具表現力獎、最具感染力獎、舞會皇后獎等。

　　由獲獎者抽取幸運觀眾。

　　可提議紳士的男生送女生回宿舍。

活動策劃 篇3

　　一、活動前景

　　無數個日日夜夜，讓我們感受到系組織部的溫暖;平日的學習與生活，讓我們感受到個人的渺小。一年又一年，經管文法系組織部服務同學，展現團體的力量。為擴大經管文法系組織部的影響力，記錄與回顧系組織部的點滴進步。在經管文法系組織部經歷的幾年中，我們一起成長著，我們一起走著，我們一起笑著;有過感動，有過溫暖，有過淚水，系組織部在影響我們的生活，系組織部在改變我們的生活，系組織部在感動我們的生活。組織精神就在我們的身邊，飄落在社會生活中的每一個角落，每一個層面。

　　二、活動目的

　　為弘揚團結合作精神，傳承科技學院文明，以及豐富同學們的課余生活、培養同學們對文學的興趣、提高同學們的寫作能力，同時也為我們大學生活增加亮色，增強愛國愛黨主義情感。

　　從校園文明做起，讓我們與黨組織同在!來吧朋友們，讓一股清新的文學風彌漫在我們的.菁菁校園!我們用筆寫下自己的感覺，沒有縝密的思考，卻不會有人嘲笑我們的幼稚;沒有精妙的文字，卻會讓你感動于我們的故事、我們的理想——因為我們的信念中青春激揚!

　　三、組織單位

　　__大學__學院__教學部團總支學生會組織部

　　四、活動時間

　　年_月_日起，年_月_日截止。

　　五、活動對象

　　__教學部20__級所有班級

　　六、活動形式

　　有獎征文比賽

　　七、活動主題

　　八、活動流程

　　1、前期工作

　　以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學院團委的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣傳經管文法系組織部文化，宣傳系組織部征文的具體活動。公關方面主要是聯系學校領導，資深語文教師，團委班級干部等，以及進行具體公關策劃，聯系贊助商。

　　2、征文活動

　　部門由部長領導分為：宣傳組，調研組，和采編評審組，每組設組長_名，組員若干。

　　(1)、宣傳組主要負責活動的宣傳文字，聯系校報、校園廣播站和校園網站，制作__系組織部有獎征文比賽專題報道，將征文最新消息及時發布到__大學__學院論壇等網絡媒體上。

　　(2)、調研組日常工作是收集經管文法系組織部內外征文動態信息，組內組織人員對在校師生進行有關采訪，主要是針對系組織部舉行有獎征文比賽的看法及建議，將征文活動動態制成簡報，每周開會發放給各組成員以相互鼓勵和督促。

　　(3)、采編評審組的任務是負責征收稿件并整理，邀請資深語文教室共同參與評稿，將獲獎作文進行公示。

　　3、后期工作

　　以完成本次活動的意義為主，與兄弟部門，團委班級干部，贊助商保持長期友好聯系，聯系文學類社團發行獲獎作文刊物，在院系中傳閱，以期進一步擴大經管文法系組織部的影響力。

　　九、活動開展注意事項

　　1、活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責。

　　2、每人總結每天工作進度，每日由組長定時匯總并向部長匯報。

　　3、每周全部門成員進行一次會議，讓各組了解其他小組工作進程進而了解__系組織部征文比賽的進度，并針對已出現及將會出現的問題進行及時改正。

　　4、活動開展過程中每位組員要注意自身形象，以身作則積極宣傳經管文法系組織部。

　　預想效果：

　　豐富了同學們的課余生活，提高了同學們的寫作能力，全方位地宣傳了__系組織部，增強組員以及20__級同學的愛國愛黨主義情操。

活動策劃 篇4

　　一.活動背景：

　　愚人節的歷史起源于法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。后逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

　　愚人節一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。正值愚人節到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍校園氛圍，我們需要一個以愚人節為主題的校園活動，希望能給同學們帶來輕松幽默，放松身心。

　　二.活動目的：

　　1，這次愚人節活動實際上是以比賽的形式開展的，其內容豐富多彩，輕松幽默，且愚人節整人不是整哪個的難看，整出的是快樂，最好是善意的騙局。

　　2，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學習生活中放松身心。

　　3，通過這次活動使同學了解愚人節的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的`同時也能積極地思考生活。

　　4，讓同學了解愚人節的文化內涵以及豐富意義，并使同學能更加積極樂觀輕松地看待生活與工作。

　　三.活動主題：愚人節你愚了嗎?

　　策劃書寫作 策劃書格式 策劃書寫作技巧 項目策劃書 廣告策劃書

　　四.活動時間：初賽：3月28號(星期三下午2點)

　　地點：待定

　　復賽：4月1號(星期x晚上7點)

　　地點：大學生活動中心

　　五.組織機構：

　　主辦單位：電氣與自動化工程學院學生會宣傳部

　　六.活動安排：

　　籌備階段：

　　1，活動宣傳

　　(1)通知的擬定與下發。

　　(2)宣傳部做好愚人節活動的宣傳海報，在各個班級進行活動的宣傳。

　　(3)做好活動場地的借用申請。

　　2，人員安排

　　(1)主持：一男一女，負責比賽的介紹主持。

　　(2)聯系：負責參賽者的短信通知，新聞部的聯系，比賽期間道具(包括燈光，音響，話筒，材料等)的借用聯系。

　　(3)布置場地：氣球，彩帶，愚人節寄語，宣傳海報等。

　　(4)比賽現場：負責參賽者簽到及現場情況，賽后場地的整理。

　　(5)評委：由組織者選擇合適人員擔當評委，保證公平公正。

　　(6)物品購買：初賽拼圖及復賽獎品的購買。

　　初賽階段：

　　(1)比賽項目愚人拼圖

　　(2)比賽規則完成時間長短決定勝負

　　(3)在現場，組織人員組織參賽者簽到，領取愚人拼圖，組織人員將其統一打亂，計時開始。

　　(4)記錄各組成員完成拼圖時間，公布成績。

　　復賽階段：

　　(1)比賽項目整蠱之霸

　　(2)比賽規則以組為單位，進行以整蠱為主題的表演，由評委根據搞笑程度，表演情況打分(表演時長不低于5分鐘)。

　　(3)比賽結束，根據復賽分數，再結合初賽成績評出獲勝者，分發獎品及獲獎證書。

　　七.獎項設置：

　　一等獎：1名二等獎：3名三等級：5名

　　八.注意事項

　　1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

　　2，整蠱表演者的語言應詼諧幽默，大方得體，禁止出現低俗粗魯言語。

　　3，獲勝的獎品要提前準備，有達到意外愚人的目的。

　　4，組織者要提前進行場地的布置，及時短信通知。

　　九.活動經費

　　1，獲勝者獎品：100元

　　2，拼圖：5元*15組

　　3，紙張，杯子，彩帶，氣球等：30元

　　總計：205元

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　某大學陽光晨跑（冬季長跑）活動

　　二、活動目的：

　　提高同學的身體素質，培養同學們的毅力及奮斗精神。增強免疫力，保持昂揚的精神狀態，樹立健康的.大學生形象，更加凸顯當代大學生的青春活力，使大家能更好地投入學習，展現我院莘莘學子的優良風貌。

　　三、活動安排：

　　1、時間：9月10日起每天早7：00~7：30

　　2、地點：蘇州工業園區職業技術學院操場

　　3、參加人員：軟件一班

　　4、內容：繞400米標準跑道跑步1圈

　　四、活動要求：

　　1、各班于7：00按四列縱隊將隊伍集合完畢，各系部體育部負責人負責系部各班級的考核工作。

　　2、陽光晨跑活動（含跑步途中及退場）由各班體育委員帶隊，確保步調一致、口號響亮，各系部集合完畢則開始跑步，先集合好的系部先跑。

　　3、院系體育部助理必須每天按時到場進行管理及督促。

　　4、各班學生如因事、病等請假，需要系部提供假條證明，由體育委員交予系部體育部助理，系部體育部助理上交院部體育部助理進行銷假。病、事假一月不得超過兩次，有假條則不做扣分，若沒有假條，則相應扣除該生個人分數以及優秀班級評選分數。若有班級出現多人未來參加晨跑，且無特殊事宜，則取消該班級評選優秀班級資格。

　　5、嚴格按此策劃書內容執行，如遇雨、雪等特殊天氣情況，則正常早自習，當日陽光晨跑活動取消。如有其它活動安排，另行通知。

　　五、活動考核：

　　1、各系部由各系部體育部負責全部點名，院體育部進行每天抽查。

　　2、院體育部同學在操場四個點上進行監督考核，防止有同學不能自覺完成晨跑。

　　3、系體育部在開始時要進行考核，在晨跑結束退場時要進行二次考核，并做好記錄。

　　4、具體任務分配請見附錄

　　六、其他注意事項：

　　對于有心臟病或者其他疾病不能參加晨跑的同學進行統計，讓他們適量地減少此項運動，或者經過學生管理處同意，取消該同學參加晨跑。

活動策劃 篇6

　　時間飛快，轉眼間，暑假就要結束了。夢想綻放的第二期征文也即將收官。那么第三期又做些什么好呢？

　　咦，有了！最近不是流行微童話嗎？“微”字在校訊通博客上已經是無處不在，到處都有。小城老師的博客中也有篇文章“卡卡愛上微作文”，生活中，我們經常聽見“微博，微電影，微型小說”等等有關“微”的應用。而且我們無論做事還是觀察，都需要細致入微。“微”這么流行廣泛。我們為何不來討論“微”的奧妙呢？

　　所以，我為夢想綻放策劃的活動是，以征文的形式，來進行討論“微”的`奧妙！

　　NO.1 “微”字

　　大家可以從“微”字講起，比如說，微字的來歷，微字的象征，還有微字的記法和微字像什么,有關“微”的故事，大家肯定都很期待，何嘗不試試呢？

　　NO.2微童話和微作文

　　校訓通博客現在流行微童話，那文苑的征文結束后，大家就不再寫微童話的話，是不是有些遺憾呢？如果這篇計劃被采用的話，大家就可以繼續學習和創作微童話參加征文。

　　還可以嘗試寫寫微作文！‘微作文’是一種別樣的“日記”，它不需要寫日期，而且有個小標題，簡單的說就是一種結構完整的小作文。“微”作文字數較少，一般在200字以下，有利于自己觀察生活、積累素材、培養能力，不要考慮形式，更不要受形式的制約，是一種很快捷的練筆呢！

　　NO.3生活中的“微”

　　最后，當然是從生活獲取靈感的啦！生活中，微的作用可大了，你在哪些時候曾經與微打過交道呢？微又帶給你什么幫助呢？你有沒有看過關于微的書籍呢？有沒有接觸過關于“微”的應用呢？就以一件事講清楚“微”在你的生活的用處或感受，就是一篇優秀的征文啦！

　　“微”字是不是有很多奧妙呢？大家一起來動手吧！

活動策劃 篇7

　　一、活動主題

　　成都理工大學實踐協會20xx年秋季新干事招聘

　　二、活動背景

　　九月，新生的到來為大學校園注入了新鮮的血液，我們美麗的校園再一次迸發出青春的熱情。對新生而言，大學的一切都是新奇而有趣的，尚未接觸社會的他們還缺乏對大學社會及校外社會的認識。作為成都理工大學實踐協會這樣的一個組織，我們本著“團結、奉獻、實踐、感恩”的精神，為新生提供一個提高自我，認識社會，展示才能的舞臺，為我校貧困學生提供愛心助學、勤工儉學機會，是我們義不容辭的責任。而我們的協會也會在每年的這個時候吸納一批新鮮的會員，為我們的'新學年將要進行的所有活動招募人才。

　　三、活動目的

　　通過、宣傳、面試吸收新生會員，擴大組織影響力，幫助新生更好適應大學生活，給新生搭建展示自我的平臺，為協會組織公益活動儲備人才。

　　四、活動時間

　　1.宣傳：20xx年9月21日——22日

　　2.招新：20xx年9月24日——25日

　　五、活動地點

　　1.宣傳地點：銀杏、珙桐、芙蓉新生寢室，學校各大餐廳門口，燈光球場

　　2.招新地點：以成都理工大學社團聯合會的安排而定

　　六、前期準備

　　1. 20xx年9月10日，策劃部對本次活動以書面形式做好策劃

　　2. 20xx年9月15日，辦公室組織協會關于新學年招新討論會議

　　3. 20xx年9月初——9月20日，外聯部聯系贊助商，就相關事宜進行接洽、商定。

　　4. 20xx年9月20日——24日，活動部向社團聯合會遞交策劃，申請場地，遮雨篷等用具，安排招新時各干事的工作。

　　5. 20xx年9月18——20日，宣傳部準備宣傳資料、材料、道具。

　　七、宣傳方式和地點

　　1. 展板宣傳：俱樂部

　　2. 橫幅宣傳：燈光球場、四教與六教間十字路口、俱樂部、銀杏餐廳前門、珙桐大橋

　　3. 海報宣傳：各寢室樓前宣傳欄、俱樂部、后校門

　　4. 印發宣傳資料（紙質宣傳單）：新生寢室

　　5. 在不違反有關規定的前提下，在各路口、建筑貼溫馨提示、路標（為新生提供方便）

　　八、活動內容及安排 （文章出自：172校園 活動網）

　　（一）宣傳階段

　　1. 9月21、22日，根據分組，各干事分別到新生寢室發放宣傳資料并作動員

　　2. 9月22日，宣傳部各干事按安排地點張貼海報和懸掛橫幅

　　3. 招新當天在招新接待點張貼橫幅和海報，選擇性散發宣傳單

　　4. 招新當天工作人員在招新點的角色扮演（米老鼠、唐老鴨等服裝）

　　（二）招新階段

　　1. 招新當日，活動部和辦公室在招新大會開始前一小時布置招新點

　　2. 招新開始，辦公室，活動部有關人員至少三人在招新點，收發新會員入會申請表格，并指導新生填寫，作現場的問答初試

　　3. 9月26日擇地點進行復試

　　4. 具體細節活動可根據各部門工作安排及實際情況進行適當調整

　　九、各部門工作分配明細

　　1.會長總領全局，副會長監督并協調各部門工作

　　2.活動策劃：策劃部

　　3.活動贊助：外聯部

　　4.宣傳資料購買、制作、張貼、分發：宣傳部

　　5.應聘表格設計，招新點布置，工作分組：辦公室

　　6.場地申請，道具租借、歸還：活動部

　　十、注意事項

　　1. 嚴格遵守紀律，嚴禁任何以協會工作為由的違反法律及學校規章制度的行為。

　　2. 各部門團結互助，工作干凈利落，保持高效，同時與其他兄弟協會搞好關系。

　　3. 有工作任務卻因個人原因不能到崗的人員，提前一天跟副會長提出請假，副會長與辦公室協調補缺。

　　4. 活動期間注意安全，盡量避免人員復雜和工作繁瑣而帶來的各種隱患。

　　5. 突發情況靈活處理或向社聯求助

　　成都理工大學實踐協會

　　20xx年9月10日

　　附表1.資金預算

　　招新活動資金預算

　　用品名稱

　　單價（元）

　　數量

　　合計（元）

　　備注

　　馬克筆（大）

　　6

　　8

　　48

　　馬克筆（中）

　　2

　　14

　　28

　　馬克筆（小）

　　1

　　15

　　15

　　透明膠

　　1.5

　　5

　　7.5

　　調色盤

　　1.5

　　2

　　3

　　顏料

　　13

　　2

　　26

　　鉛筆

　　1

　　1

　　1

　　橡皮

　　1

　　1

　　1

　　排刷

　　11.5

　　1

　　11.5

　　排筆

　　11

　　1

　　11

　　海報

　　6

　　2

　　12

　　白紙

　　1

　　12

　　12

　　漿糊

　　2

　　4

　　8

　　小盆、桶

　　3

　　3

　　9

　　照片（6寸)

　　32

　　0.19

　　22

　　泡沫膠

　　2

　　5

　　10

　　展板（大）

　　120

　　1

　　120

　　展板（小）

　　80

　　1

　　80

　　宣傳單頁

　　0.8

　　5000

　　400

　　橫幅

　　75

　　8

　　600

　　角色服裝租借

　　100

　　2*2天

　　400

　　總計

　　20xx

活動策劃 篇8

　　一、活動主題：廢除課桌文化

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：本校內

　　四、參加人員：

　　五、活動目的：

　　1、宣傳課桌文化的壞處，杜絕課桌文化。

　　2、增強同學們對保護環境，愛護公物的自覺意識。

　　3、提高我校學生的精神文明，加強學生的文明意識，創建和諧校園。

　　六、活動內容

　　1、在全校宣傳課桌文化的.壞處，杜絕課桌文化。

　　2、定期清理多媒體教室、階梯教室等公共教室桌面上的亂涂亂畫。

　　3、以班級為單位清理班級課桌上的亂涂亂畫。

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