活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動背景：

　　一年之際在于春，就讓我們抓住這次春的機會，大家聚一聚。享受享受這美好的四月風光，這宜人的景色，聆聽聆聽花開花落的聲音，欣賞欣賞百花爭艷的壯麗。

　　XX始建于春秋時期，完成于戰國時期的XX，西起黃河河畔，東至黃海海濱，迤邐山東十三縣，長達千余里。齊長城又是春秋戰國時期各國所筑長城中現遺跡保護較多的一處，它建筑在起伏連綿的泰沂山脈的山嶺之中，雖沿線有平谷之地，但多為山嶺，長城依山就勢而筑。其建筑宏偉，規模壯觀，凝聚著二千五百年前我國勞動人民勤勞與智慧，也體現了春秋首霸和戰國七雄的東方泱泱大國的強盛雄風。

　　活動目的：

　　1.在競爭激烈的現代社會，大學生更注重的是文憑和越多越好的證書。精神處在高度緊繃狀態。所以要適當的參加一些戶外活動來放松我們的身心，我們這次活動的一個目的就是讓同學們親近自然，放松精神，感受生活。

　　2.大學的教育更主張自學，大家的交流也就減少了。熟悉的也許只有自己的宿舍。這次活動可以增進同學們的友誼，讓大家有個更好的交流環境，能夠讓我們懂得團隊的重要。團隊精神是很重要的，現在的企業也都很看中這一點。具備團隊精神對我們的將來也是很有用的.。3.在活動過程中會遇到很多問題，這次活動也可以鍛煉我們處理應急問題的能力和解決問題的能力。

　　活動名稱：XX藝術學院游XX

　　活動對象：XX藝術學院全體師生

　　活動主題：領略歷史，樂在自然

　　活動時間： 3.19

　　活動地點：XX旅游景區

　　活動流程 :

　　(一)宣傳：2張海報(1、設計學院門口2、食堂門口。宣傳用品于15日前準備好)

　　(二)報名：1、3月17日班級形式報名。(各班負責人于17日晚6：00將報名表交予社團部)2、17日到社團部報名

　　(三)3月19日早上7：15，我們在學院餐廳門口集合，點名確定人數到齊，我們集合同一出發去目的地。9：00到達目的地，說明注意事項，然后自由組隊進行游玩，大家可以結伴同行，先熟悉一下目的地的環境，自由游玩。

　　(四)17：30集合清點人數，帶隊回去。

　　(五)選出幾個熟悉路線的人，負責帶領同學到達目的地。

　　注意事項：

　　(1)路上和活動時要注意安全。

　　(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。

　　(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向負責人報告，手機保持開機。

　　(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲。

　　(5)不暴飲暴食，注意飲食衛生。

　　經費計算：白卡紙2*2合計4元

　　注意問題及細節：11~17日保證海報完整及不被破壞，點名準確無誤。攝影人員記錄整個活動過程。

　　備注：齊長城門票全價25元，學生優惠價12.5元。車費10元。(以自己所需帶適量現金)。水和食物自備;每位同學必須要隨身攜帶學生證;以防春游當天下雨，同學們需攜帶雨傘;有興趣的同學可帶撲克娛樂。

活動策劃 篇2

　　主 題：促穩定團結，送快樂幸福，建和諧校園 時 間：20xx 年 4 月中旬 地 點：操場 參加對象：五大組織與各組織團隊 主辦單位： 主辦單位：學生會 承辦單位：文體部 協辦單位： 協辦單位 校學生會其它各部門 活動負責人： 活動負責人 學生會文體部各干事 活動意義： 活動意義 以豐富校園生活為初衷，促進我校同

　　學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。 進一步展現我院大學生的活動能力，并不斷加強南信 院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有 效更成功的進行。 以游戲競賽的方式來傳承南信精神， 發揚南信風貌。

　　活動介紹：

　　1、活動形式：

　　校園趣味游戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個 環節都進行體育關、智力關、趣味關游戲。

　　2、活動方式

　　(1)競賽環節(14：30——15：30)

　　五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組 合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節 中比賽(每只參賽隊為 4 人，男、女各 2 名) 只參 ，6 賽隊抽簽， 2 只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。 (2)娛樂環節(15：50——18：00) 由同學自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊 4 人，至少有 1 名女隊員) ，參加“游戲闖三關”游戲。

　　3、活動流程

　　(1)比賽器材的借取與場地布置。 (2)賽組參賽選手在引導下于侯場區準備， 6 組進行 對 編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分 統計表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。 (3)引導干事對比賽規則進行講解。 (4)選手入場開始依次進行體育關， 智力關， 趣味關的 闖關。 (5)比賽結束后， 將統計表送至獎品臺， 由秘書部做最 終統計。 (6)干事進行娛樂組活動場地布置。 (7)娛樂組選手在引導下于后場區準備， 同上進行編號 但以 4 組為一次編號。 (8)選手入場依次進行闖關， 取每小組的'第一名進行智 力終極 PK。

　　(9)賽結束后， 統計表送至獎品臺， 由秘書部做最終統 計。評出優勝。 (10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。 (11)干事收拾場地，整理物品。

　　備注： 備注： 每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進

　　行全程跟進，進行一對一計分， 行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各 種原因的計分錯誤， 種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于活動 計分錯誤 的任何疑問。 的任何疑問。

　　4、獎項設置與經費統計

　　(1)競賽環節 6 只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名，取前 三名。 一等獎：1 個，電話卡 二等獎：2 個，電話卡 50 元×2×4 50 元×8 400 元 400 元 144 元

　　三等獎：3 個，筆記本，筆 12 元×12 合計 ：400+400+144=944 元 (2)娛樂環節 每只參賽隊都有參與獎，最終進行統計。

活動策劃 篇3

　　一．活動前言：

　　五月，陽光燦爛、暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們有一次迎來了“母親節”。母親，多么神圣而純潔的字眼，叫一聲媽媽，是那最純真、最動人的原始蘊藏。那是我們對母親最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，這樣的一個節日，我們希望人們能放慢生活的節奏，與我們一起，濃情五月，感恩媽媽。我們用一封信，寫滿我們對母親的愛，簡單的一句話、簡單的'一行字，都能表達我們滿滿的感恩之心。

　　二．活動主題：

　　用一張紙，傳一份情

　　三．活動人員：

　　人文12級、13級黨支部

　　四．活動目的：

　　1.擴大黨支部在全校和群眾當中的影響力；

　　2.喚起大家心中的感恩之心；

　　3.可以逐步發展為常規活動，作為支部的一個特色活動長期堅持；

　　4.加強不同年級黨支部之間的交流合作。

　　五．活動安排策劃：

　　1.宣傳階段

　　1）制作宣傳畫板，在操場路宣傳；

　　2）在各支部的人人和微信平臺宣傳，各黨支部成員都需要進行轉發，擴大在學院的影響；

　　3）由各班黨員到班級進行宣傳，拉動班級成員參與。

　　2.活動準備階段

　　1）事先購買60個信封和60張信紙，注意保存發票；

　　2）由各班黨員負責人確定班級參與人數，統一數字上報支部負責人；

　　3）確定年級負責人安排如下：

　　大一：候碩、王海東

　　大二：鮑志超、李彥霓、薛江濤、王芳、王歡

　　3.活動實施

　　1）周六收集確定每班參與人員，準備好信封數量；

　　2）周六晚上前往人文院各個宿舍掃樓，進行宣傳，增加參與人數；

　　3）周日晚上安排各班負責人回收各班寫好的信封；

　　4）周一統一粘貼郵票，匯總數量，拍好照片；

　　5）周二前往郵局統一寄發。

　　六．活動效果

　　1.激起同學的感恩之心，真正感受到母親的關懷；

　　2.讓黨支部能夠在群眾中宣傳開，都參與到支部舉辦的活動當中；

　　3.轉換支部活動的形式，更加貼近日常生活；

　　4.形成長期的活動機制，能夠在之后幾年的母親節定期舉辦。

　　七．注意事項

　　1.注意保護寫信人的隱私，信件不可外泄；

　　2.活動過程注意統計數據，拍好照片；

　　3.協調各班、各年級人員安排，排開時間；

　　4.回收信件過程中主要好還保存，避免出現丟失現象。

活動策劃 篇4

　　活動目標

　　1.引導幼兒認識頭部的外部形態，知道五官的名稱和功能。

　　2.培養初步的自我保護能力，知道不把異物放在嘴、鼻、耳中。

　　3.激發參與活動的興趣。

　　活動準備

　　1.課件：動畫片-我的臉

　　2.趣味練習：相貌手冊

　　3.操作材料：香水、鈴鼓。

　　活動過程

　　一、游戲：指五官 （樂幼教）

　　1.以游戲的形式請幼兒指一指自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

　　教師：今天我們玩個“指五官”的游戲，老師說什么，小朋友就指什么。準備好了嗎？

　　（鼻子、耳朵……）

　　2.老師加快速度進行游戲，看看誰指的又快又準確。

　　3.教師：我們交換一下，你們說，老師來指，好不好？

　　（鼻子、嘴巴……）

　　二、通過操作活動，了解五官的功能。

　　1.用五官了解桌子上有哪些東西。

　　教師：老師在桌子上準備了一些東西，請小朋友看一看，玩一玩，

　　然后舉手告訴老師，桌子上有什么？你是怎么發現的？

　　2.幼兒操作

　　提問：桌子上有什么？你是怎么發現的？

　　3.教師小結：我們的眼睛、鼻子、耳朵本領真大，眼睛能看到了籃子里有很多的東西，

　　鼻子能聞出了毛巾、清新劑是香的，耳朵能聽出了八寶粥瓶子里有東西，小球能夠發出聲音來。

　　那么我們的嘴巴有什么用呀？（可以吃東西、講話），

　　我們的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵它們各有各的本領。

　　三、觀察操作卡，知道要保護自己的五官。

　　1.出示圖片一

　　提問：圖片上有誰？他們在干什么？他為什么肚子痛？

　　（師：對了，這個小朋友因為吃了不干凈的東西，所以肚子痛了。）

　　2.出示圖片二

　　提問：他們在干什么？醫生為什么要幫小朋友看耳朵和鼻子？

　　（因為他把東西塞到了耳朵和鼻子里，結果怎么樣？結果只能上醫院去找醫生幫忙拿出來了。）

　　3.教師小結：我們小朋友可不能學他們，我們要保護好自己的五官，不能吃那些不干凈的東西，不能把東西塞到鼻子和耳朵里。

　　4.你們知道不知道應該怎樣來保護它呢？

　　（不能用臟東西揉眼睛，不能看很長時間的電視，還要保持一定的距離。）

　　四、觀看動畫片：我的臉

　　活動自然結束。

　　《抹肥皂》—分組教學活動

　　《抹肥皂》—分組教學活動

　　活動目標：

　　1、通過聽聽念念兒歌，讓幼兒學會抹肥皂。

　　2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。

　　活動準備：盆、肥皂、

　　活動過程：

　　1、情景感知

　　教師念兒歌

　　2、交流體驗

　　（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？

　　（2）肥皂多涂好不好？

　　（3）教會幼兒正確的洗手方法

　　3、行為鞏固

　　幼兒試試抹肥皂，細細搓洗，教師觀察指導，并提醒個別幼兒不玩弄肥皂

　　小班健康活動：根據冷熱穿脫衣

　　說明

　　幼兒活動量相對較大,固也容易出汗。由于幼兒的生活經驗和生活能力有限,在活動過程中,不能根據身體的冷熱情況,及時地穿脫衣服。由于成人有時也往往顧及不上提醒幼兒,因此而造成出汗吹風受涼感冒生病。所以,有必要讓幼兒學會自己能根據身體冷熱,及時穿脫衣服。一方面能促進保護幼兒的身體健康,另一方面還能培養幼兒的生活能力。隨著大班幼兒認識能力的發展,如果能通過直觀形象的教育,讓他們獲得感知、體驗,那將會起到事半功倍的效果。

　　一、目標：

　　1、初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關系,并知道及時穿脫衣服能預防感冒生病這一基本衛生常識。

　　2、活動中,能根據身體的冷熱及時地穿脫衣服,提高生活能力。

　　二、重點與難點

　　讓幼兒理解：出汗受涼為什么容易引起感冒生病？從而學會根據身體的冷熱,及時地穿衣服。

　　過程：

　　1．感知討論

　　通過感知討論,讓幼兒直觀形象地理解,如何要根據冷熱,及時穿

　　脫衣服。

　　（1）集體看圖討論,建議提問：圖片上小朋友為何生病？為什么出汗會受涼感冒？怎樣才能不受涼？感冒是人體健康有哪些危害？

　　（2）提供一下、濕小毛巾,分別讓每個幼兒放在手比如背上比較,感受一下,從而知道出汗會使內衣濕透受涼。

　　2、實踐操作

　　（1）在活動中,教師要注意觀察幼兒的活動量,適時提醒幼兒及時地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和能力較差的幼兒。讓幼兒知道活動中,微出汗了即要脫衣服。如穿著過多,再熱再脫。另外,活動結束后,也要馬上穿衣服,以免受涼。

　　（2）在活動中,還可以引導幼兒會在不同場合設法擺放脫下的衣服,使幼兒方便地及時穿脫衣服。如：擺在桌椅上；掛在運動器械上；請別人幫助拿一下；系在腰、肩上等等。充分發揮幼兒的靈活性、主動性。

　　3．強化鞏固

　　（1）可以請一些能力強的幼兒,在活動中幫助教師提醒同伴及時穿脫衣服,逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個幼兒都能互相提醒同伴。如看見同伴活動時出汗了或沒有脫掉衣服,會及時的提個醒：“你冷了沒有呀？

　　（2）在“快樂小幫手”活動中,讓幫助提醒過別人的幼兒,掛出自己的“快樂小幫手”圖卡。通過這一活動,不僅強化了幼兒樂于幫助提醒別人的意識,同時,也間接提高了生活自理能 力。

　　（3）在日后的教育活動中,也要不斷提醒幼兒及時穿脫衣服,鞏固這一生活習慣,形成自我保健的初潛意識。

　　好吃的紅色蔬菜

　　活動目標：

　　1、培養幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起游戲的`快樂。

　　2、通過活動培養幼兒的口語表達能力和動作的靈敏性。

　　3、引導幼兒認識紅色食物。

　　活動準備：

　　1、活動前領幼兒參觀大班的水果超市。

　　2、紅色蔬菜的實物或模型，圖片每人一份。

　　活動過程：

　　1、老師組織幼兒坐好，然后提問幼兒，引導幼兒說出吃過或見過的紅色蔬菜是什么樣的，吃起來有什么感覺，什么味道。

　　2、老師扮演售貨員，請幼兒自由到蔬菜超市選購紅色蔬果，送到紅色水果城。說一說有那些紅色蔬果。

　　3、游戲：小紅帽購物（背景音樂《小紅帽》）

　　老師扮演小紅帽要去市場買紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說出紅色蔬果的名稱，小紅帽走過去買（請幼兒跟在老師后面）直到小紅帽買了太多的食物，音樂停止，袋子破了，嘭！老師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒有位子的人當小紅帽，游戲繼續進行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買蔬果的顏色）

　　4、紙團粘貼：果子熟了。 [：]

　　小班健康教案：秋天的蘋果紅又大

　　8月了，地里的蘋果熟了，一片片的果園紅紅的展現在我們眼前，今天幼兒園老師帶著我們來到郊區的果園，看著農民伯伯正在仔細的摘蘋果，豐收的笑容布滿他們的臉龐，這就是秋日豐收的幸福吧!我們幫弄明伯伯撿掉在地上的蘋果，好大啊!

　　活動目標：

　　1、在游戲“大風和樹葉”中注意傾聽教師的指令。

　　2、學習原地雙腳并攏，用力向上縱跳觸物。

　　3、通過自身的練習，知道用力擺臂帶動身體向上。

　　活動準備：

　　1、空果藍若干、草蓋、長凳;

　　2、樹上掛有蘋果若干，數目與幼兒人數稍多;

　　3、另一端長繩上掛高低不一的氣球若干。

　　活動過程：

　　⒈準活動――蘋果

　　秋天到了，果園里的蘋果熟了，我們排著隊伍到果園了去吧，引導幼兒一個跟著一個在場地周圍走，要求保持距離。

　　⒉游戲活動――摘蘋果。

　　⑴ 你們想去摘蘋果嗎?可是蘋果長在比我們高的樹上，怎么樣才能摘到它呢?(跳起來)。

　　⑵ 幼兒原地練習向上跳，鼓勵幼兒想高處跳。

　　⑶ 請一位跳的高的幼兒示范，引導大家觀察他的手臂。

　　⑷ 幼兒原地練習，雙腳并攏，用力擺臂帶動身體向上。

　　⑸ 將幼兒帶到場地摘蘋果，教師指導動作若的 幼兒。

　　⑹ 蘋果大豐收了，我們拍拍氣球樂一樂，鼓勵幼兒向上跳，向更高處挑戰。

　　⒊放活動――大風和樹葉。

活動策劃 篇5

　　一、活動主題：激情十一月，宣閃亮智慧，傳朗團文化

　　二、活動目的：1、繁榮校園文化，豐富課余生活，為學生提供一個展現自我的舞臺，擴大我團在學生中的.影響力，提升社團在會員中的號召力，增強我團和同學的活動，培養同學們的主人翁意識，調動同學們的積極性，激發同學們的創新意識。

　　2、為我團征集團徽，并長期使用

　　三、主辦單位：第六屆朗誦藝術團

　　四、活動對象：第六屆朗誦藝術團新會員

　　五、作品要求:

　　1、體現我團的特色氣息和文化

　　2、凸顯新時期，本階段我團的宗旨原則

　　3、體現青春、活力、創新當代大學生氣質和社團風采

　　4、整體要求簡潔、美觀、大方、易于識別和記憶，圖案清晰流暢，具有時代感，藝術性；

　　5、參賽作品為原創

　　六、活動時間;

　　通知時間 11月初評選時間 初評：11月25日11月27日（第六屆理事會成員）

　　七、具體流程

　　1、前期準備

　　⑴前期宣傳：海報（去商苑的櫥窗，E教）

　　通知（活動預報及詳細通知）

　　⑵召開社團會議進行任務安排

　　⑶作品征集，收集參賽作品

　　⑷邀請嘉賓，安排會議記錄，和工作人員

　　2、評審工作⑵絕評審于11月27日-11月29日開始，朗誦藝術團在校歷屆團長與每部門兩名會員復審。并將入圍作品以海報形式展示。進入決評定作者進行3分鐘主題、內涵、意義、創作思路的講解。

　　3、后期工作

　　宣傳部制作海報將結果在全院公布

　　八、另附活動經費預算表

　　江西農業大學南昌商學院

　　朗誦藝術團

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