活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、活動背景及目的

　　為營造良好的學習氛圍，進一步激發學生學習主動性，培養讀書習慣，提高學習效率，樹立“一日之計在于晨”的學習意識，擬在廣大學生中開展“今天，從晨讀開始”活動。

　　二、活動時間

　　20xx年3月——20xx年6月，每周二至周六 早7:40—8:00

　　三、活動范圍

　　20xx級護理班、20xx級綜合班

　　四、活動形式

　　每月確定一個主題，以班級為單位，以班主任為主導，圍繞本月主題開展學習活動，不拘泥于形式，活動周期可以圍繞主題分階段開展活動，活動形式可以是朗誦、演講、默寫、考試、討論、寫學習心得等，也可以學生自己寫作品進行誦讀，具體內容由班主任安排。

　　德育工作處、團委每月進行一次總結，并觀察活動效果，通過考試、演講、文學作品創作、競賽等形式評選出活動優秀班級和優秀個人予以表彰。

　　五、活動主題

　　（一）3月19日—4月15日，主題：“學習弟子規、做道德模范”

　　（二）2.4月16日—5月13日，主題“飛揚青春、呵護生命，做光榮的`白衣天使”

　　（三）5月14日—6月10日，主題“誦讀經典”

　　（四）6月11日—期末考試，主題“學法律、 創和諧”

　　德育工作處、團委

活動策劃 篇2

　　一.活動背景：

　　目前，中國的教育水平與發達國家存在一定的差異，主要體現在鄉鎮間的一些學校。教育的培養要從小開始，因此中小學的教育就顯得尤為重要。作為一名當代大學生，身為一名青年志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近有需要的中小學進行支教。

　　二.活動主題：

　　大手拉小手，愛心滿校園

　　三.活動目的：

　　1. 把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的.未來的生活和學習有所啟發和引導。

　　2. 讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值與社會價值的統一。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業余生活。

　　3. 充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

　　4. 弘揚xxxx師范學院育人的高尚精神，響應學校相關領導的號召。

　　四.活動時間：

　　20xx年7月6月

　　五.活動地點：

　　1. xxx鎮中心小學

　　2.xxx小學

　　六.主辦單位：

　　xxxx校區青年志愿者協會

　　七.活動流程：

　　前期活動

　　(一) 搜尋資料，在網上查詢或咨詢當地學生，初步了解該學校的狀況(地址，設施，師資等)

　　(二) 聯系學校，并與該校負責人協商好

　　(三) 活動前的宣傳：首先在協會內部動員大會，號召大家積極參加，然后在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

　　1. 以海報的形式，在食堂門口粘貼關于此次活動的相關信息及支教志愿者的要求。

　　2. 報名地點及時間：協會辦公室每天晚上7-8點。要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進行登記。

　　3. 進行志愿者的選定

　　(1) 對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達能力(口齒清晰，說話有條理，把復雜知識簡單化，思路清晰等)，能帶動課堂氛圍。

　　(2) 對進行支教的課程要有充分的準備。專業知識要求高

　　(3) 首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力，其次協會內部會員通過志愿者平常的表現綜合考慮。

　　(四) 支教志愿者的培訓

　　(1) 對此次培訓活動的材料收集

　　(2) 請專業老師對志愿者進行培訓

　　(3) 基本事項的交代包括：基本當老師的禮儀，課堂的突發事件的應急處理，如何活躍氣氛，激發學生學習的積極性等

　　(五) 確定各個方面負責人的職責分工

　　中期活動

　　(一) 與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜

　　(二) 確定支教志愿者的名單及教案

　　(三) 教學活動內容

　　1. 興趣課：繪畫，音樂，體育

　　2.補習課：寫作，數學，英語課外知識拓展

　　后期活動

　　(一) 聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作

　　(二) 要求支教支愿者寫一篇關于此次支教的心得體會

　　(三) 召開負責人會議對此次活動進行總結

　　八.經費預算

　　預計每次人數10人，來回車費20元

　　九.注意事項

　　1. 為保證教學質量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選

　　2. 不打擾和影響接受支教的學校的正常的上課秩序

　　3. 要求每一名參加活動的人員佩戴“xxxx師范學院”校徽，在去及來的路上戴協會帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。

　　4. 注意自身安全及該校每名孩子的安全

　　5. 考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行

活動策劃 篇3

　　一、活動主題

　　熟絡校園，“稱霸”校園！

　　二、活動背景

　　充滿朝氣的九月校園，即將迎來朝氣蓬勃的大一新生，他們活力十足、他們激情四射，而社工協會也需要注入一批新鮮的血液，來充實我們的協會，促進我們仲愷社工協會的壯大與發展。還有為了使新生能一開始熟悉我們的校園和增強對社協的認識，讓他們能夠了解到校園的每個地點，減少了尋找的煩惱。

　　三．活動形式內容

　　網絡宣傳、現場擺攤宣傳、掃樓、定向越野活動。

　　四. 活動目的.

　　擴大協會的力量，為了注入新的血液，增添新的光彩，將協會在全校做大，擴大影響力，促進協會的發展與壯大，同時也成為學生一個展示自我的平臺。同時也促進他們盡快融入校園生活。

　　五. 活動面對對象和參與人員

　　面對對象：20xx級有意愿加入社協的新生

　　參與人員：社協各部門部長

　　六、活動時間安排

　　A.網絡宣傳：暑假-新生入學學前（20xx.9.18）

　　B.掃樓宣傳：20xx.9.18晚

　　C.定向越野活動宣傳：9月18日

　　D.現場擺攤宣傳：20xx.9.19

　　E.定向越野活動開展：9月19日

　　七、活動地點安排

　　現場擺攤宣傳：南區羽毛球場

　　掃樓宣傳：南北區各新生宿舍

　　定向越野活動：南北區校園

　　八、活動開展

　　（一）、招新前期工作安排：

　　1.物資準備

　　物品 數量 負責部門 備注

　　海報 6張 宣傳部

　　橫幅 一條 宣傳部

　　傳單 20xx份 外聯部

　　凳子 2 秘書部

　　桌子 1 秘書部

　　定向越野海報 2張 宣傳部

　　越野地圖 150份 宣傳部

　　越野貼紙 150個 宣傳部

　　越野貼圖紙張 16張 外聯部

　　礦泉水、飲料 300瓶 商家贊助

　　地鐵圖貼 50個 外聯部

　　2．主要工作安排

　　工作內容 落實時間 負責部門 備注

　　網絡宣傳 20xx.9.18前 宣傳部 微信、qq等

　　活動策劃 20xx.8.27前 組織部

　　橫幅設計制作 擺攤活動前 會長團

　　海報設計印刷 擺攤活動前 會長團

　　場地申請 擺攤活動前 秘書部

　　物資準備 各活動前 秘書部 內容見上

　　守攤安排 擺攤活動前 實踐部

　　掃樓安排 掃樓活動前 實踐部

　　經費籌備 招新前 外聯部

　　定向越野宣傳 20xx年9月18日 全部成員

　　（2）定向越野活動開展安排：

　　1、我們將選取北區八個地點作為活動地點，分別是行政樓、教學樓、英東樓、圖書館、北區舞廳、人文學院辦公室、兵乓球室、風雨足球場。

　　2、活動參與者分別在八個地點上找到貼紙，貼在所發的紙張上規定位置上，集滿則算完成。

　　3、活動獎品將為參與者贈送廣州地鐵貼圖一張。

　　（三）、活動后期工作安排：

　　工作內容 落實時間 負責部門 備注

　　物資歸還 招新結束 秘書部

　　活動總結 招新結束 組織部

　　經費報銷 招新結束 外聯部

　　九、經費預算

　　（一）預算

　　名稱 數量 費用 備注

　　海報 兩張 20元

　　橫幅 一條 20元

　　傳單 1000份 100元

　　攤位費 一個 200元

　　越野貼紙 150個 20元

　　越野貼圖紙張 16張 30元

　　越野地圖 150份 150元

　　地圖圖貼 50個 50元

　　礦泉水、飲料 4箱 230

　　總計 820元

　　注意事項

　　如遇天氣問題，需準備備用場地以便更換。

　　人員應準時到齊，切忌遲到，無故缺場。若請假需提前且理由充分。

　　遵守現場規則，服從現場工作人員安排。

　　因天氣或活動原因，參賽者若遇到身體問題，盡快送往校醫院。

　　參賽者認真遵守比賽規則，不要違規。

　　當參賽者遇到無法解決的問題時，現場工作人員要立刻伸出援手。

活動策劃 篇4

　　一.活動背景

　　志愿服務是一項高尚的事業。志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、

　　互助、進步”的精神。是中華民族助人為樂的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。

　　江蘇經貿軟件(單)準備組織一次為大眾服務的活動。、

　　二.活動目的

　　弘揚志愿者精神，為現代交通出一份小力。

　　三.活動時間

　　1.上午8：30在學校北門集合，活動負責人布置活動內容，交待注意事項，8:40出發(請大家務必準時)。

　　2.9:10開始活動。

　　3.11：00集體合影留念。

　　4.11：20活動簡單的活動總結。

　　四.活動項目

　　1. 11軟件(單)計劃于 5月28日在江寧地鐵站進行一次志愿者活動。主動安排行人排隊買票，并且讓老人、孕婦、軍人優先買票。主動去問不明白的群眾，解決他們的問題。

　　2.有禮貌，有耐心的聽群眾的問題。展示新一代大學生的風采

　　3.回去后寫一篇關于公益的感受的文章，來暢談一下對公益的看法。

　　四.活動要求

　　1.注意個人行為，注意維護義工形象

　　2.請參加活動的人準時參加，所有參加活動的志愿者堅持到活動結束。

　　3.如遇雨天，則推遲舉行，具體安排將另行通知。

　　五.活動總結

　　1. 通過此活動，能更好的'讓同學與公益相接觸，從此而愛上公益，意識到幫助人們是多么開心的一件事。使人們投身公益的同時更知道要團結互助，才能更好的辦事。

　　2.鍛煉同學們的實踐組織能力，豐富了實踐的形式于內容。

　　3.加強了班干部之間的合作，增加了同學之間的了解和溝通。

活動策劃 篇5

　　一、活動主題

　　探訪敬老院

　　二、活動目的

　　關愛老人，為老人送去親人般的關懷，豐富老人的精神文化生活，讓他們感受到社會的關愛與溫暖。以我們有限的'力量奉獻愛心，并且從活動中提升我們的人生觀和價值觀。讓大學生深入了解社會現狀，培養我們當代大學生樂于奉獻，服務社會、回饋社會的積極人生觀。弘揚中華民族的偉大精神，同時鍛煉我們交流與溝通的能力，不斷提高自我，從而更好地服務社會。

　　三、活動時間

　　四、活動地點：鄭州敬老院

　　五、活動主體

　　第一組織人：王燊

　　第二組織人：楊學成 陳佳 武秋芳

　　服務對象：老人院老人

　　六、活動流程：

　　1、活動前期

　　（1）活動負責人聯系老人院管理員，說明活動安排。

　　（2）工作人員先到老人院與老人聊天，了解各位老人的情況，做成資料。

　　說明活動安排，活動表演。咨詢老人的意見。

　　（3）工作人員負責與其他部門，組織等聯系，邀請參加活動，準備表演。

　　（4）活動負責人負責挑選分隊隊員（26人）參加活動，確定活動人員名單。

　　（5）工作人員負責聯系物質部準備物資，提前購買禮物等所需物質。

　　（6）工作人員負責準備好出行車輛。

　　（7）通知活動人員參加會議，負責人主持會議，安排工作。

　　2、活動中期（實施階段）

　　注意事項，出發；

　　（2）到達敬老院后，全體同學向老人問好，負責送禮物的同學先把禮物

　　送給個老人；

　　（3）送完禮物后和老人們聊天，聊一下家常或談一下養生之道、日常生

　　活小竅門，在聊天中，隊員們可以為老人們削水果，讓老人們更加體

　　會到我們的關懷；

　　（4）負責節目表演的同學準備好表演節目后進行表演。

　　3、活動后期（善后階段）

　　（1）搞好現場的清潔，收拾好東西；

　　（2）活動負責人集合隊員清點人數，安排大家有序地上車。

　　七、經費預算 三百元

活動策劃 篇6

　　一、主題：我的大學

　　二、活動形式:茶話會

　　三、時間：10月24日—10月31日

　　四、地點:xx田家炳樓

　　五、參加者:日語一班全體同學

　　六、活動目的:

　　加強同學們之間的交流,加強同學們之間的了解,增強同學們之間的友誼 .幫助同學們了解大學生活的真諦,明確大學生活的方向.指引同學們在大學的前進方向.讓同學們互相解答到大學之后自己的困惑,幫助同學們解決困難.了解同學們的生活狀況,為以后大學生活少走彎路堅定基礎,為同學們在大學創造輝煌埋下鋪路石.

　　七、活動流程:

　　1、 前期準備

　　A 告知班長和副班長關于該活動的各項議程，和他們商量相關事宜。

　　B 和年級取得聯系，確定具體的時間和地點。

　　C 和班長、副班長一起到各寢室宣傳該項活動，告知同學們活動的時間和地點，鼓勵同學們積極踴躍參加該項活動。

　　D 確定瓜子、花生、水果等食品的預算‘和班長副班長商量大概將用多少錢，然后平均到每個人，看一人需支付多少錢。

　　E通知各寢室長收取應付的錢。

　　H 提前找辦理的'幾個男生將所活動場地的桌子擺成一圈。

　　2、活動內容

　　A 分發食品，是大家在愉快祥和的氛圍中參加茶話會。

　　B 由班長和團支書一起主持茶話會，進行開場白。

　　C 提問;開學一個多月了，大家心中的理想大學生活與現實你所看到的大學生活有啥差異。

　　D 開學一個多月了，你通過參加社團干事競選、年級委員會競選、學生會競選，你有何感想。

　　【自由討論兩分鐘，再由小組發表見解】

　　E 自由推選同學到教室中間表演節目。

　　F 提問;你怎樣看待大學期間打工。

　　【打工的好與壞】

　　G 學生互動玩游戲

　　演雙簧【提前制作卡片，給要表演的同學看，讓另一個同學猜，猜不出來倆人都要表演節目】

　　H 提問;在大學四年期間，我們會花很多錢，你覺得你應該如何消費。提問;在大學期間，我們會有很多自由時間，你會如何安排。

　　I 玩游戲

　　開火車:【以寢室為單位分4個組，每個組選一個地名(火車開開火車，其他地方的火車開往某地了)說錯的要選一個人表演節目】

　　G 我們的茶話會就要結束了，希望大家在此獲得的不僅是快樂，更是前進的方向。獲得的不不僅是友誼的增進，更是今后互幫互助。我相信，我們日語1班的明天會更好!

　　后期工作：

　　A 將桌子放回原位，安排人員打掃衛生。

　　B 調查同學們對這次茶話會的感受，以看這次活動舉辦的是否成功。不足之處虛心接受，在這次活動中進行改進，更加完美。

　　八.預期效果：

　　A 同學們在其中獲得快樂，緩解學習的壓力。

　　B 同學們在其中得到啟示，明確今后的前進方向。

　　C 同學們之間的了解加強，友誼增進。

　　D 班干與同學們的默契增進，使以后的工作更加順利進行。

　　九.注意事項：

　　A一定要注意安全，安全第一。

　　B一定要打掃教室，保證茶話會后教室的整潔。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景：

　　去敬老院的策劃書通過上次“敬老活動”好多同學們已經和老人已成了忘年之交。為了更好的實現我們共同的敬老心愿，我們團委聯系部分二級學院學生干部將于國際青年志愿者日飽含著熱情地再次走進敬老院，走進他們的生活，為他們帶去歡樂。

　　無論在生活上，還是在精神上都予以他們關心和照顧，正因為我們的孝心，老人們的生活多了一份快樂，少了一份孤寂，感受到社會大家庭的溫暖。踐行“愛心獻社會，真情暖人間”的青年志愿者口號。

　　二、活動主題：

　　激情志愿者再進敬老院

　　三、活動形式：

　　走進敬老院，關愛老人，為老人打掃衛生，陪老人們聊天，給予老人們力所能及的幫助，在寒冷的冬日里為老人們送去我們的一份愛心，

　　四、活動目的：

　　作為大學生，我們應該參加更多的社會實踐活動，這次“走進敬老院”之行。讓我們走近老人，深刻感受“敬老愛老”的內涵。

　　我們要用一顆真誠的心去對待老人，心與心在這里交匯，把我們拉的更近。“敬老活動”不僅讓老人感受到了我們的一份孝心，也讓我們從中學到如何去和老人們交往，學到許多為人處事的哲理。發揚“奉獻、友愛、互助、進步”青年志愿者精神。號召更多有理想、有抱負、有貢獻精神的優秀青年加入到青年志愿者的隊伍當中來。

　　五、活動內容及步驟：

　　之前進行相關的準備工作，通知d元素、藝術團、十族演繹等社團挑選優秀節目參與演出。

　　1、x月x日下午在大學生活動中心召開小組成員會議，介紹本次活動的具體流程及各自分工。

　　2、活動當天：

　　8：00在圖書館前小廣場集合，各小組點名簽到。再次強調活動相關注意事項。

　　8：30出發旗手在前各小組列隊有序向敬老院進發，其中調音師及相關成員攜音響設備及打掃工具先期到達。

　　9：00到達敬老院稍作休整后各小組按各自不同分工開展工作。【如打掃庭院、室內衛生，陪老人們聊天，也可以為老人講我們的學習生活，讓他們了解協和的發展和變化。為老人進行保健按摩，為他們講解保健知識】

　　9：50各小組結束工作，稍作休整后準備節目演出環節。

　　10：00為老人表演節目，除演職人員外，其他成員陪同老人共同觀看節目。

　　10：50節目環節結束，所有人員合影留戀。

　　11：00有序列隊返回。

　　11：30在圖書館前小廣場集合，作簡單總結后解散。活動結束。相關人員做好活動物品的生日祝福回收、歸還工作。

　　六、活動經費：

　　本次活動為公益活動，應盡量減少開支，所需支出事先向團委辦公室提交申請。經批準后方可進行。

　　七、活動總結：

　　活動結束后，我們將用相機記錄下最真實的瞬間，通過張貼宣傳海報、廣播站、校園網等媒介來傳遞愛的信息，讓更多有愛心的同學，加入我們的`愛心志愿者團隊，我們手拉手一起為社會大家庭做自己的一份貢獻。

　　所以參與活動的成員認真總結本活動的亮點和不足之處，以便以后的活動取長補短。對于，愛心志愿者的“好方法、好建議、好想法”我們都會積極采納、吸取，使這樣的活動得以長期進行下去。對于那些表現優秀的同學，我們將采取表彰制度。各小組負責人與活動負責人做好交流、溝通、匯報工作。活動負責人做好活動總結、歸納工作。

活動策劃 篇8

　　活動目標：

　　1、嘗試運用對稱、鏤空的方法剪不同的車。

　　2、體驗剪紙活動的樂趣。

　　活動準備：

　　三種車輛剪紙示意圖、自制十字路口、剪刀、記號筆、彩紙若干。

　　活動過程：

　　一、說說馬路上的車輛

　　1、你在馬路上見過什么車?它是怎么樣的?

　　2、幼兒自由回答，教師靈活回應。

　　3、小結：馬路上有各種各樣的車輛，它們的形狀都不一樣，公共汽車像長方形，小轎車想梯形等。

　　價值分析：通過交流討論讓孩子了解不同的車有著不同的形狀，為下面的操作作鋪墊。

　　二、不同的車

　　1、出示三種不同車輛的剪紙示意圖，問：你看到了什么車輛?它是怎么剪出來的?

　　2、幼兒根據老師所出示的示意圖說出不同車輛的剪法。并請個別孩子演示操作。

　　3、老師講解重點：車輪和車窗的剪法。車輪有兩種剪法，一種是直接剪出來，一種是剪好幾個圓后貼上去。

　　價值分析：請孩子根據老師的示意圖探索發現車輛的剪法，提高孩子自主學習的能力。

　　4、請小朋友也去剪幾輛車子，注意安全使用剪刀。

　　5、幼兒分組操作，教師巡回指導。

　　三、作品展示

　　1、說說你剪了什么車子?一共剪了幾輛?

　　2、請將剪好的車輛放到馬路上展覽。

　　價值分析：教師提供十字路口這一場景布置，使孩子們能將自己的作品展現出來，有利于提高孩子的操作積極性。

　　活動名稱夏天的風景 活動目標

　　1、引導幼兒學習用手印畫表現夏天的樹，用添畫描繪夏天的風景，用暖色表現炎熱、用冷色表現涼快。

　　2、能根據自己對夏天的認識，互相配合，共同完成作業，體驗集體創造的快樂。

　　活動準備

　　1、組織幼兒觀察了解夏季特征和周圍生活環境的.相應變化。

　　2、每組一張大圖畫紙，在適當位置畫好樹干。

　　3、油畫棒、綠色顏料、毛筆。 活動過程 1、導入活動，引起幼兒興趣。教師提問：小朋友，夏天到了，你們看到夏天是怎么樣的？人們在夏天里穿什么衣服？干什么事？怎樣才能涼快些？用什么顏色可以表現出夏天的炎熱？什么顏色看上去涼爽些？幼兒根據老師的提問分組進行討論，交流自己小組對夏天的認識和體驗，并選出一個幼兒發言。教師總結：夏天的太陽像個大火球，夏天的樹葉很大很密，看上去很涼爽。夏天人們穿得很少，喜歡在大樹下乘涼、吃西瓜。紅色、襯衫、橙色看上去比較暖，可以表現炎熱；藍、綠色看上去比較冷，可以表示涼爽。

　　2、交代要求，引導作畫，師指導。教師：今天我們每個小組來合作畫一幅畫。我們以前學過手印畫，想想我們的小手象不象一片夏天的樹葉，我們今天用手涂顏料來印畫樹葉，再添畫夏天的風景。每個小組自己畫，先商量好畫什么內容，畫的時候還要注意顏色是不是符合夏天的特征，怎樣畫才能使畫面更漂亮。幼兒作畫，教師巡回指導。鼓勵幼兒在合作畫中互相商量，真確選擇夏天風景的顏色，并保持畫面清潔，集體完成任務。

　　3、總結評價，結束活動。展出幼兒作品。請小朋友根據自己的畫面談談夏天的風景以及對夏天的感受。 活動延伸 開展“西瓜品嘗會”或進行“玩水”等夏天的活動。

活動策劃 篇9

　　一、活動主題

　　“我心目中的最美校園”攝影配文大賽

　　二、活動背景

　　大學校園不僅是學生學習的樂園，更是生活、鍛煉的小社會。金秋十月，丹桂飄香，在這秋風送爽的季節，為了突出化生材料學院的文化特色，展現學院魅力，讓學生更好了解學院，展現對校園的熱愛，文與圖片的配合成了最恰當的表達方式。加之攝影和手機拍照在大學生中的不斷普及，本次活動更貼近大學生生活，也給與了大家展現自我的舞臺。

　　三、活動目的及意義

　　目的：

　　學生會在校園文化建設中發揮了積極的作用。策劃此次活動一方面為了豐富校學生會成員的課余文化生活，鍛煉自我能力，活躍校園文化，另一方面也旨在發現同學們身邊的精彩，著重刻畫朝氣蓬勃的青春魅麗，擴展藝術視野，弘揚大學生積極向上的精神風貌！同時尋找學院攝影愛好者，展示參賽者的攝影技術、想象力、審美能力，提高團隊合作力和凝聚力。

　　意義：

　　此次活動有利于展現我校大學生積極向上的精神風貌，加深學生的對學校的情感。1.豐富學生課外生活，分享攝影寫作的快樂；2.進一步加強同學們的集體觀念，培養團隊意識，提供同學們展現自我的舞臺；3.營造和諧氛圍，放松身心，并為促進全校學生了解化生材料學院做出積極的努力。

　　四、活動開展方

　　蘇州科技學院化生材料學院學生會新聞中心主辦，學生會宣傳部、外聯部及團委青協從旁協助。

　　五、活動前期安排

　　（一）前期策劃宣傳

　　新聞中心干事進班宣傳，包括發放活動宣傳單，在校園網首頁、人人、xxx、我愛競賽網、微信、和PU公共平臺發放活動公告等；宣傳部出海報輔助宣傳。

　　（二）前期工作安排

　　1、幫助宣傳部做好海報宣傳工作

　　2、幫助外聯拉到足夠的活動經費。

　　3、向學校申請教室。

　　4、提前邀請較專業人員幫助進行第一輪篩選。

　　5、提前通知各評委及時參加二輪比賽。

　　6、聯系各班班長，盡快確定參賽人員名單。

　　六、活動展開

　　（一）活動參與者：

　　學校大一至大四全體學生

　　（二）活動時間（具體時間待定）

　　作品征集和一輪篩選：一周

　　二輪評選：XX晚自習

　　三輪作品銷售：XX晚自習

　　（三）活動內容:

　　參賽者拍攝校園內的照片（各種生物、、生活場景。實驗現象皆可，但不可用美圖秀秀之類的工具修飾），并為之配上文，要求語言優美，題材不限，數不限。

　　（四）活動步驟：

　　1、將圖片和文通過郵件的方式發到工作人員郵箱，經過一輪篩選，保留沒有作弊痕跡的作品。

　　2、在教室以PPT形式展現自我作品，并通過解說介紹作品拍攝的地點、拍攝時的感想、拍攝的經歷以及文和圖片所要表達的'含義。評委將以60%作品分+20%解說詞分+20%臺上表現分的比例來評分，最終評選出前十名，結束第二輪篩選。

　　3、前十名作品將設計成明信片的格式，前十名參賽者在青協成員的幫助下在各班宣傳銷售，以最終的銷售量占總分的60%和第二輪成績占總分的40%來決定前三名，銷售額全部交由青協捐贈給公益組織。

　　4、所有過一輪篩選的作品都會用繩子上綁在學校主干道的樹上進行展覽。

　　（五）活動要求：

　　1、一人一組，最多兩人一組參賽，兩人參賽者注明各自完成作品的哪部分。

　　2、圖片和文皆要求原創，作弊者一經發現，失去比賽資格。

　　3、圖片禁止用美圖秀秀之類的工具美化，剪輯也不行。

　　4、文題材不限，內容要求優美、健康，數不限。

　　5、要求作品僅限校園內。

　　6、大一每班至少兩組參加比賽，參賽作品必須附有個人基本信息，包括系、專業、班級以便及時通知比賽結果。

　　（六）活動獎勵：

　　所有作品將在學校主干道上展出。二輪比賽中的前十名獲得精美文具套裝一份，作品將在化生材料學院院報、人人、微信和PU平臺展出。前三名可獲得獲獎證書一份和一定的課外學分，一等獎可獲得拉桿箱一個，二等獎二名可獲得內存卡一張，三等獎兩名可獲得藍牙耳機一個。

　　（七） 活動特色：

　　1、符合大學生參加要求。

　　2、活動簡單且參與度高。

　　3、可展現化生材料學院的文化魅力。

　　4、可提高大學生課外生活的豐富度。

　　5、不僅鍛煉大學生的攝影、寫作能力，更鍛煉了他們的與人溝通能力。

　　（八）活動評委

　　化生材料學院團委書記、副書記，學生會主席團及各部門部長，攝影協會會長

　　七、活動后期安排

　　新聞中心繼續進班宣傳活動結果，并告知全體化生材料學院學生作品即將全體展覽的具體情況，從而擴大活動影響力，同時對本次活動在校園網上進行后期的跟進報道。

　　八、預期效果及展望

　　預期效果：

　　同學積極參與，自我才華得到很好的展現，鍛煉了理、工科學生所欠缺的與人交流溝通的能力，同時又為公益事業做了貢獻，活動影響力空前。

　　展望：

　　希望下次活動能夠面向全校，與其他學院合作，進一步提高化生材料學院的影響力，學生作品可在校報上發表。

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