活動策劃
活動策劃 篇1
活動目的：
通過活動使隊員了解雷鋒的事跡，讓一年級的隊員學習雷鋒先從了解雷鋒的事跡開始，初步體會雷鋒精神，知道自己應該從哪些方面學習雷鋒，讓雷鋒精神激勵隊員們健康成長。
活動準備：
觀看電影《雷鋒的故事》；各小隊收集雷鋒生平、事跡、圖片等；收集隊員身邊的學雷鋒的事跡。
活動過程：
主：各小隊檢查人數
主：出旗、敬禮
主：禮畢，唱隊歌
主：一（2）中隊“做雷鋒式的好孩子”主題中隊活動現在開始。
主：三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，更是一個講文明、樹新風的季節。
主：雷鋒，一位偉大的共產主義戰士。 他是我們學習的好榜樣。
主：讓我們一起走近雷鋒，認識雷鋒，學習雷鋒，做雷鋒式的好少年吧！
主：前幾天，我們一起看了電影《雷鋒的故事》，相信雷鋒叔叔的故事一定還留在我們的腦海中吧。
主：下面我們就一起來說說雷鋒叔叔的故事，好嗎？
活動1：七嘴八舌話雷鋒（隊員說說雷鋒的事跡）。
主：雷鋒叔叔已經離開我們了，可他的精神會永遠留在我們心中。
主：同學們，你想做一個雷鋒式的好少年嗎？在現實生活當中，你準備怎么做呢？
活動2：學習雷鋒好榜樣（隊員說說雷鋒叔叔有哪些精神是自己要學習的）。
輔導員：大家說的真好，讓我們把今天說的`做成書簽永遠記在心里，并說到做到，好嗎？
輔導員：其實，做雷鋒式的好少年，學習雷鋒精神就應該從身邊的小事做起,我們身邊就有不少學雷鋒的例子。
活動3：記憶瞬間大回放（隊員說說身邊的學雷鋒的例子）。
輔導員講話：（略）
主：全體起立，呼號。
（準備著：為共產主義事業而奮斗。“時刻準備著！”）
主：退旗，敬禮。
主：“做雷鋒式的好孩子”主題中隊會到此結束！
活動策劃 篇2
五月，是枝繁葉茂生機盎然的季節，是體現勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第五十七個五一勞動節，我鎮宣傳辦、團委、工會、宣傳文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯合舉辦東升鎮“五一”勞動節征文比賽活動,具體方案如下：
一、參加對象： 凡在東升鎮工作和學習的各界人士均可投稿參加。
二、征文要求： (1)題目自擬，內容在1500字左右，體裁不限，以“共創東升繁榮，共建和諧社會”為主題。 (2)所有參賽文稿必須用a4紙打印(標題小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名)。
三、投稿辦法： 自通知之日起至xx年4月25日前，學校的`作品交鎮教科文衛辦孔令鵬老師，電話：/社會作品交鎮宣傳文化中心，電話：。
四、展出時間地點： 獲獎作品從xx年4月30日——5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現場頒獎。
五、獎項設置： 征文賽設成人組和學生組評獎，各組設一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優秀獎若干名。 一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元; 二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元; 三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元; 優秀獎16名，每名獎20元，證書一本，共480元;
六、活動設組委會： 組長： 副組長： 組員： xx年四月十五日
活動策劃 篇3
一、主題：
美麗心靈，陽光生活
二、目的：
豐富校園文化，普及心理健康知識，提高中學生的心理健康水平，增強中學生的心理保健意識，引導學生在學習生活中提升溝通能力，學會寬容，勇于反省，主動關注和提升自身的心理健康狀態。推動我校心理健康教育工作的進一步開展。讓學生在積極、和諧的心理狀態下體驗快樂，享受生活，健康成長。
三、時間：20xx年12月11日——20xx年1月10日
四、地點：州溫二中海壇校區
五、主辦：校心理健康教育中心
六、主要活動：
（一）宣泄心聲活動
活動形式：在心理咨詢室門口設置宣泄心聲的心理信箱，同學們可以把自己的困惑和煩惱以書信的形式投入到信箱中。通過本次活動的開展，校心理健康中心便于及時了解全校學生的心理狀況，通過對所有心理問題的整體分析，可以有計劃有針對性地開展心理宣傳和輔導活動，幫助同學們解除心理困惑，做到及時發現問題及時解決問題。
活動時間：12月10日——1月10日
（二）借助學校網站等宣傳途徑，開展系列教育宣傳活動。
形式：通過更新校園網中的心靈驛站內容，宣傳心理健康知識。
時間：12月10日——1月10日
（三）各班級開展心理健康教育主題活動
活動對象：全校學生
活動形式：團體心理拓展訓練
活動時間：12月11日下午班會課
（四）中學生心理健康知識系列講座
活動主題：成長的路上，總有許多的心動和疑惑。讓我們的心靈多一份理解，多一種感動，讓我們對生命充滿信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄托心情，放飛希望！
講座內容：青少年如何應對挫折
活動時間：12月20日
活動地點：電教館
活動對象：初一段學生
（五）現場心理測試與心理咨詢
活動主題：每個人都可能面臨生命的困惑、成長的`煩惱和失敗的苦痛等困擾，讓我們敞開心扉，讓關愛走進心靈，讓自己擁有成功，擁有快樂！
校心理健康教育中心將在校操場為廣大學生做現場心理咨詢和心理測試。心理老師在現場耐心的給前來咨詢的同學做輔導，廣大學生可以預約再次咨詢的時間并留下聯系方式。學生會部分成員主要負責心理測試，根據上屆心理健康活動月現場咨詢的反饋信息，很多同學主動要求進行各個方面的心理測試并且希望下次再增添一些新的測試問卷。此次測試問卷主要為：人際關系綜合診斷量表、氣質類型測驗、情緒穩定性測驗。
活動時間：12月26日
活動地點：校操場
活動對象：全校學生
（六）活動總結
第二屆心理健康活動月成果展示
展示時間：1月4日——1月10日
展示地點：校操場
州溫二中心理健康教育中心
活動策劃 篇4
一、活動背景
XX年10月，國務院印發了《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》（以下簡稱《意見》），部署積極擴大體育產品和服務供給，推動體育產業成為經濟轉型升級的重要力量，促進群眾體育與競技體育全面發展，加快體育強國建設，不斷滿足人民群眾日益增長的體育需求。《意見》把全民健身上升為國家戰略，把增強人民體質、提高健康水平作為根本目標。
工商管理學院歷來重視對學生身體素質的培養，在校運會中已榮獲三屆冠軍。工商學子在運動中充分發揮了團結一致、不怕吃苦的精神，體現出工商人蓬勃的朝氣和昂揚的斗志。
二、活動目的
為鼓勵學生走下網絡、走出宿舍、走向操場，積極投入到體育運動中，同時充分挖掘學院在攝影、編輯、計算機應用方面的`人才，工商管理學院宣傳中心特此舉行以運動風采展示大賽。
三、活動名稱
工商管理學院運動風采展示大賽
四、組織機構
主辦單位：河南財經政法大學工商管理學院團委
策劃承辦單位：工商管理學院宣傳中心
負責人： 陳宏達（ ）
五、活動形式及作品要求
作品表現形式為圖片、視頻、文字三類。
1、視頻時長三分鐘以內；
2、每人遞交圖片不超過10張；
3、征文：以“與運動結緣”為主題，講述自己在日常運動、集體項目或者運動會中的體會和感悟，字數在500~1000，文體不限。
4、內容積極向上，可用獨特的視角、深刻的見解展現運動的魅力；
5、嚴禁抄襲，一旦發現，取消參賽資格。
六、參賽對象
工商管理學院全體學生
七、比賽安排
1、截止時間：4月27日
2、作品投遞：發送至宣傳中心郵箱 并附注作品類型、作者、班級、學號。
八、評比規則
（一）圖片
1、圖片由宣傳中心記者站及美編部聯合篩選出優秀作品；
2、優秀作品將通過微信、微博、網站等平臺發布，由我院學生投票進行第二輪篩選；
3、將學生網上投票選舉的結果交由團委老師審核，確定最終獲獎作品。
（二）視頻
1、由宣傳中心網絡部初步篩選；
2、將篩選結果交由團委老師審核，確定最終獲獎作品；
（三）文字
1、由宣傳中心記者站初步篩選；
2、將篩選結果交由團委老師審核，確定最終獲獎作品；
九、獎勵設置
根據作品的分類，將設置圖片、視頻、征文三類獎項：
1、9張優秀圖片作品，每張圖片作品可獲得1分的綜評分；
2、1個優秀視頻作品，作者可獲得3分的綜評分；
3、6篇文字作品，每篇作品作者可活動2分的綜評分；
優秀獲獎作品將在院報刊登并通過學院官方微博、微信、網站展示。
活動策劃 篇5
活動過程：
一、觀察活動室玩具
1、開學了，我們的玩具具有什么變化？多了哪些新玩具.
2、請幼兒講述自己觀察的結果，引導幼兒發現升上大班后班級物品、玩具 的變化情況。
二、觀察記錄表格。
1、計表上有些什么？它們表示什么意思？
2、討論：怎樣在表格中對班級的物品、玩具進行記錄？
三、探索記錄方法。
1、幼兒選擇班級中的一種物品進行統計，并在表格中記錄其數量。
2、展示個別幼兒的'記錄結果，了解各種不同的記錄方法。
3、幼兒按自己的方法進行統計玩具的活動，記錄每種玩具得數量。
速、展示記錄結果。
1、鼓勵同伴之間相互交流記錄的結果，感知物品玩具的變化，學習不同的記錄方式。
2、引導幼兒繼續關注活動室中其他的變化。
活動策劃 篇6
活動名稱：我們一起約會吧
一、活動意義：社員之間交流可以很大限度的發掘個人的綜合潛力，小至個人膽量、口語表達能力，大至人生態度能發生積極轉變。
二、活動目的：通過社團集體活動，調動社員們投身愛心事業的激情；與此同時，加深社員之間的彼此了解，促使社員間長久友誼的形成和維護。
三、活動時間、地點、對象：活動時間：11月19日晚7:00
活動地點：經干一教201
活動對象：中南林業科技大學愛心社成員及同學
四、主辦單位：中南林業科技大學愛心社
五、前期宣傳工作：①巨幅海報的張貼（活動當天擺在經干一教門口）
②張掛橫幅
③社員之間的相互交流和宣傳
六、活動準備工作：①主持人的選拔：一男一女（在宣傳部與秘書處中選出）
②參與約會活動的嘉賓報名：要求16名男嘉賓，女生嘉賓12名。（與主持人選拔在同一天報名，報名時間為3天）
③會場布置：運用氣球、彩帶、泡泡將會場布置成一個充滿歡快與溫暖的`環境，讓“約會”能夠在浪漫的地方愉快進行。
④確定攝影人員
七、活動流程策劃①主持人介紹活動的環節與內容
②16名男嘉賓逐個進場，進行自我介紹和交友宣言、才藝表演。還可以說說自己的人生感慨和人生理想。
③主持人針對男嘉賓的自我介紹和擇友要求進行提問，并請男嘉賓入座。
④待男嘉賓入場坐定，12名女嘉賓逐個入常進行自我介紹，提出擇友要求、交友宣言，并進行才藝表演。
⑤主持人針對女嘉賓的自我介紹和交友宣言進行提問，并給女嘉賓與男嘉賓創造交流的機會。
⑥男生投票環節。舉手表示對女嘉賓有好感。
⑦女嘉賓反眩女嘉賓從舉手的男嘉賓中選擇自己看中的。
⑧男女嘉賓看對眼的，就是約會成功。約會成功，放結婚進行曲。約會失敗，則放愛情買賣。
⑨活動結束后，社長總結。
八、活動所需材料及開支：①氣球一包（8元錢一包 100個）
②彩帶4卷（5元錢一卷 共20元）
③泡泡兩個（5元錢左右）
④食物：一袋瓜子（20元左右）、十瓶大瓶飲料（共60元左右）、三包棒棒糖（共30元左右）
⑤筆記本電腦一臺、音響兩個、照相機一臺。
費用總計：143元
活動策劃 篇7
一、內容與要求。
1、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。
2、在排排說說中進一步認識ABB、BBA模式。
二、活動重點。
進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。
三、活動難點。
初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識ABB、BBA模式。
四、活動材料。
長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。
五、活動過程。
（一）明確目的要求：
做做、講講、找找、掛掛。
（二）介紹材料，明確要求。
快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？
1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）
2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？
老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。
聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。
（三）做做。
1、引導幼兒邊排邊說。
2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。
（四）講講找找。
1、剛才我聽到xx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示：念）
《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？
《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。
剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）
2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的.。再短一點只用數字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2 個、1個2 個、1個2 個隔開來的。
3、 這里還有沒有也是1個 2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。
（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數，幾個？幾個？是一個兩個嗎？
已經找出一串了，還有嗎？
《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數，（師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的研究一下）》
（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？還有嗎？
（五）掛掛。
1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛。
2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。
3、還有嗎？那請xx把2個1個的都掛到那棵樹上去。
4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？
有創造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？
拿ABA，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。
5、還剩下的請xx來掛。
6、圣誕樹美極了，你們要是還想繼續打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？
活動策劃 篇8
一、活動概況
1、活動背景：
我們現在擁有的這個五彩繽紛的世界里，有著老人們不可磨滅的功勞，因為老人們在年輕的時候為社會的建設發展做出了巨大的貢獻。然后當步入老年之后，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活都不能自理的老人家們，應得到社會各界的關愛和幫助。身為青少年的我們，關愛老年朋友，更是義不容辭的。
白露敬老院在惠州市惠陽區永湖鎮，位于惠南大道旁，距惠州城區約30公里。里面有約40位老人（人數會有變動）。白露敬老院的老人家們生活比較困難，除了無自理能力的老人外，其他老人基本都要靠自己動手砍柴做飯，其中還有若干殘疾的老人。
敬老院老年人是特殊群體，不同于其他的被贍養的老年人，他們都是被迫于無奈才住進敬老院的，在心理上，往往具有孤獨，失落，脆弱，抑郁，焦慮，情緒消極，緊張害怕等特點。敬老愛幼是中華民族的傳統美德，“老吾老以及人之老”，會懂得孝敬父母的年輕的我們，更應該打開心胸去接納敬老院里慈祥的老人們。給他們快樂，給他們祝福，給他們美好的回憶，陪她們去尋找年輕的輝煌和對生活的希望。一起陪伴他們安享晚年，讓他們老有所樂，老有所愛。
2、活動主題：弘揚敬老愛老的傳統美德，志愿者和老人們心連心！
3、活動口號：關愛老人，溫暖你我！
4、活動的目的及意義：
（1）為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓老人們感受社會的溫暖。
（2）通過在敬老院進行一系列的關懷或表演活動，以及贈送精心準備的愛心禮物，給老人帶去笑聲和關愛。
（3）讓隊員們體會到為老人服務的快樂，感受在奉獻中的心靈收獲，更懂得尊老敬老。增強隊員們的社會責任感，讓隊員們從中學會關愛，學會感恩。
（4）為社會各界樹立尊老敬老的榜樣，弘揚尊老敬老的傳統。喚起社會的老齡意識，讓更多的人了解和關注這群龐大而特殊的老年人群體。
5、活動地點：白露敬老院
6、活動時間及周期：
活動一般在周末進行，根據敬老院的實際需求開展活動，活動周期大概是一到兩個月。
7、經費來源：愛心贊助、公益基金撥款、隊員繳費
8、參與活動的單位和團體主辦團體：惠州青年公益
9、活動負責人：
二、活動的具體內容
1、前期組織：
（1）提前聯系好敬老院，取得對方負責人的信任和工作上的支持和相互配合，與其洽談具體時間和相關事宜。
（2）定好集合時間、集合地點以及活動負責人，并發活動召集帖，統計好參加的隊員人數。
（3）志愿者培訓：出發前對參加活動的志愿者進行簡短的培訓，介紹活動的意義、工作的安排和注意事項。
（4）制定出一張時間安排計劃表，為每一位志愿者劃分責任，形成系統的活動流程。
（5）物資籌備：安排若干名隊員在出發前一天，準備好活動所需的物資。如禮物、志愿者衣帽、車輛、表演節目所需的道具等；
（6）若因天氣等原因改變活動計劃，需及時發帖及郵件通知所有參加活動的隊員
2、活動內容：
（1）視敬老院的具體情況，為敬老院的老人家們提供：理發、義務診療、打掃衛生、搬運物品、修理器具、砍柴伐木、表演節目等服務，，適當時可開展一些適合老年人的小游戲。
（2）兩三位志愿者作為一組為當日獨自待在房間的空巢老人做家務，陪老人聊天，傾聽老人們所回憶的美好往事，跟老人們討論他們感興趣的話題。志愿者朋友可以去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。
（3）在特殊節假日（如中秋節、端午節等傳統節日）組織有針對性的活動內容，如中秋吃團圓飯送月餅，端午包餃子吃粽子等，讓老人們感受到家的溫暖。
（4）與老人們下棋、打牌等娛樂活動。（依照不同老人的性格組織相關活動）（5）活動結束后，活動參與者和老人告別，并合影留念。
3、對參與活動的志愿者基本要求（1）樂于奉獻，敬愛老人，有責任心。（2）志愿者應注意個人行為，注重團隊形象。
（3）有一定的口頭表達能力，懂粵語、客家語的隊員優先。
（4）活動期間服從組織統一安排，所有志愿者必須認真負責，細心踏實做事，不可自行到處閑逛，開小差。
（5）志愿者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則，以平等親善的態度對待每位老人，不得與任何老人發生爭執。且與老人說話是要有愛心、信心和耐心。
4、活動前注意事項
（1）負責人統計所有參加活動的人，重要注意事項將在人員匯合后與大家說明。參加人員請切記集合時間，集合必須準時；在活動期間服從活動負責人的安排。
（2）出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。如有孩子一同前往的，請大人帶好小孩，準備好小孩可能用到的物品。
（3）請參加活動的愛心車長提前掌握路線，不熟悉路況可與活動負責人聯系，活動期間服從組織統一安排。
（4）參加活動的隊員們請不要自帶禮物，想自帶禮物的請事先告知活動負責人。
（5）參加活動的隊員統一穿著志愿者服裝，配帶志愿者服務證，穿戴文雅整潔。（不要穿著過于時尚的服裝，過于時尚的服裝會讓老人產生不信賴的感覺。）
（6）如遇身體不適（如感冒，發燒）等，請康復后再參加活動，以免影響老人的身體健康！
（7）有數碼相機的朋友請帶上，隨時記錄活動情況，留下美好瞬間；活動后，請將參加活動的活動感想和照片發布到論壇上（發照片時需要注意保護老人家的自尊和隱私）。
（8）為提倡環保，活動中組織方不提供飲水用，請隊員們自帶飲用水。
（9）本次是戶外活動，請同學們務必了解自身身體情況是否合適，備好必需的藥物
（10）已經報名的隊員如有原因無法參加者，及時告知負責人。
（11）注意天氣變化，做好下雨、刮風等不利天氣的應對方案。
（12）行車途中請注意安全，不要將手或身體伸出窗口，不要與司機玩耍
5、活動中注意事項
（1）進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
（2）參加活動的隊員要注意安全，要有團隊意識，決不可單獨行動，不聽指揮。遇到突發問題要及時向活動負責人反映。
（3）禁止扎堆聊天，不要玩手機，請注意維護義工形象。
（4）愛護敬老院的設施。不要與院方工作人員產生任何沖突，遵守院方得規章制度。（5）活動中請不要拿工具來耍鬧，以免誤傷
（6）在義務勞動中，希望大家積極參與，聽從活動負責人指揮，服從敬老院負責人的安排，要做到不怕臟、不怕累。參加勞動時需要小心翼翼，切忌碰到老年人，且不允許對老人有任何危險動作，以免對他們的身體造成傷害。
（7）請在活動中不要隨意答應或許諾于老人，請在答應前考慮一下自己的能力是否允許！有問題應與活動負責人商量。
（8）不能在背后議論老人，看見需要幫助的老人要及時給與幫助。同時幫助老人要分析具體情況，比如不要刻意的攙扶行動不便的老人，以免影響老人正常的行動方式，造成損傷。
（9）不接受任何老人給予的物品（包括食品，錢財）。
（10）不得擅自使用或食用贈送給老人的物品。
（11）活動時千萬保證老人的'安全，不可以隨便挪動臥病在床的老人。如果攙扶或者用輪椅推老人，都時時刻刻不能離手。
（12）對待老人家要熱情，盡量以最大的耐心與老人溝通交流，給予溫暖和關懷。在與老人交流的時候，請大家將手機調成震動或者關機，認真與老人交流，若有事要離開一下的，請先和老人說明一下（并告訴老人你忙完再回來陪他聊天）！
（13）與老人交談時要盡量的去傾聽他們，讓他們回憶起美好的往事；聊天時避免一些影響老人情緒的話題，另外，老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言必須親切。由于代溝嚴重，老年人的許多生活習慣及言談話題與我們的習慣有較大不同，務必時刻保持“有興趣”，主動開啟話題，避免冷場，盡量用平和姿態與老人溝通，交流，無條件的尊重老人們的想法，習慣，態度！絕不允許與老人發生任何沖突！
（14）有些老年人患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起哄，盡量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。
（15）清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。對于失明的老人一定要扶著他自己放東西，這樣找東西時他就會自己找到。
（16）不得在活動中向老人或其他志愿者推銷產品，不得在活動中接受其他人員所推銷的產品！
（17）活動時，保持地面整潔，嚴禁亂扔垃圾；活動后，為了自身的衛生，請洗手后離開。
（18）活動中途如有需要提前離開者，請告知活動負責人。
三、活動物資及預算：
（下面是按白露敬老院的情況，以首次開展活動為例列出，實際需按每次具體情況而重新確定）
1、活動目的及意義
2、活動名稱活動目標
3、活動參與者活動開展
4、經費預算
5、總結記錄
6成果展示
7活動背景：
作為當代大學生，我們應該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展，競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家，得到了家的溫馨，愛的呵護、。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。
活動目的及意義：
目前，我們身邊老人的生活質量比較差，他們缺少關愛，缺少文化娛樂，我們利用大學生團隊的優勢，組織同學們去敬老院看望老人，并帶一些生活必需品和水果，給他們表演節目，帶去溫暖。在精神和物資上盡我們的一份微薄之力。
為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到青少年的朝氣和社會的溫暖。增強同學們的社會責任感，讓大家了解社會，關注這群龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。
活動名稱：
“關愛孤獨老人，讓愛播撒心間”
活動目標：
活動參與者：
物理系10人小組
活動流程：
（一）活動前期準備：
1、聯系敬老院負責人
2、對活動進行宣傳，并招募志愿者，人數在15到20之間
3、對招募好志愿者進行培訓，并說明注意事項。
（二）活動當日安排：
1、布置場所
2、幫老人們打掃衛生，整理家務
3、陪著老人拉家常，講故事，看電視、
5、離開時把整個庭院打掃干凈并與老人合影留念。
活動開展：
我們系一個小組10個人，十月二十八號，中午一點，我們10名同學在學校2號教學樓前集合，準備好一切時，我們迎著東方走向了敬老院，在我們走在出發的路上，頓時感到天朗氣清，
心胸開達，充滿了豪邁之氣，我們每個人都歡心雀躍，仿佛自己的人生將在此刻開始走向成功。終于在馬路的一側，在一座低矮的古樸的青灰色的房屋龜縮于此，在破爛的圍墻內外，喧囂與寂寞對比如此鮮明，讓我不禁感嘆，再怎樣繁華的地方，依然還有角落里沉睡著孤寂與無奈。
走進敬老院，首先迎接我們的是院長，一個身材中等的中年男人，把我們帶進敬老院，簡單的交代活動事宜和要搞得勞動，我們馬上分組去后院幫他們拔草，前院打掃衛生，另外部分其他同學，布置表演場景調試音響效果，此時已經是下午兩點多了，將近一個小時得行程沒有讓我們得熱情冷卻。見到他們讓我們更加堅定讓自己帶給他們一絲的快樂，在一切準備工作都做好之后，接下來就是我們準備已久的文藝節目了，首先我們合唱了一首《隱形的翅膀》。個個唱得神采飛揚，堅信美好的生活，然后我們再一曲《夕陽紅》奉獻給各位老人，祝他們老有所樂。節目之后，我就拿著相機到二樓幫他們攝影了當做留念。
節目完后，我們便于爺爺奶奶們促膝長談，聽老爺爺講他們的過去以及到現在，感嘆我們現在的生活。他的生活讓我們想的更多，明白了他人生的艱辛與悲慘。由于生活困境，病癥毀了他的一切，由于發病，一把火他的妻子兒女都活生生燒死在他的眼前。他內疚終生，但是我們又能給他什么呢？
爆竹聲中，我們身后起了尾塵，每一個心中都有了一份沉重，在我們走的時候，瞥見了墻壁上還有其他學校的團體的贈品。再
老人院策劃書篇三：敬老院活動策劃方案
敬老院公益活動策劃方案
一、活動背景：
最美不過夕陽紅，走向老年，是每一個人不得不面對的。中國也正面臨著嚴重的人口老齡化帶來的問題。而不少子女認為孝順老人就是多給錢，讓他吃得好、穿得好，事實上老年人最怕的就是孤獨寂寞，最希望的就是有人跟他們聊天。為了讓福利院的老人不會因為沒有親人在身邊而感到孤獨寂寞，云南中丹紅制藥有限公司將組織“xx云南行”工作人員和獲獎人員在20xx年9月7日進行慰問演出，并陪這些老人聊天，下棋，打球。
二、活動目的：
1、讓老人們感覺到溫暖，讓他們知道他們不是孤獨的，讓他們知道這個世間還是有很多人關心他們的。
2、以小見大，從我做起進行社會教育讓他們知道他們是幸運的，并由此激起他們的感恩之心，將感恩之旅灑向更多的人。關愛身邊的人，共建家庭，共創和諧社會。
3、弘揚xxxx有限公司的友愛精神，促使“xx”的品牌邁上新臺階。
4、促使大家從自身做起，關注健康、關愛他人、共建和諧家庭，共創和諧社會。
三、活動口號
因為愛，我們同在。
四、活動時間
20xx年9月7日
五、活動地點
昆明市XXX敬老院
六、活動方式
慰問演出
七、活動參與人員
“xxXXX”活動的工作人員、獲獎人員
八、活動流程
A、活動前期準備
1、人員安排
a聯系福利院：xxx
2、（xxx）召集組員開會介紹福利院情況，商討活動內容
a在會議室商討會議初定節目，介紹福利院具體情況，并安排節目到具體個人。
b主要活動內容有：慰問
Cxxxx負責采購慰問品，和此次活動所需橫幅和其他道具
B活動進行
1、具體服務安排
20xx年9月7日早上9：00在xxxxx門口集合，點人數，安排注意事項。
b福利院再次清點人數，熟悉環境，與老人進行交談，打掃衛生等等。c聚集老人與活動中心，表演文藝節目，先后由于老人們一起互動，玩游戲把我們帶的水果吃的以獎品或其他形式發給老人，最后送老人們會各自房間。
D、xxx負責整個活動的照相留念
C活動后期
a送老人會各自房間后，全體成員會活動中心打掃衛生，把東西整好，物歸原位。
b活動結束需要寫一份心得體會，與他部門的分享在志愿服務中的經驗和快樂。
九、注意事項出發前清點人數，途中不得走散，有人有急事必須先向負責人請假，切實保證志愿者的紀律性和組織性。進入福利院不得大聲喧嘩影響老讓人休息，在室內不得隨意扶老人下床去室外活動。
十、預期效果
a、老人們在此次活動中玩得非常開心，互動過程中真正做到兩方互動，在活動的籌備和活動過程中隊員之間更加團結，互助。
b、成員在此次活動中從分發揮自己的聰明才智，熟悉志愿服務。真正體會志愿者精神：團結，友愛，互助，進步。
c、以小見大，從我做起將感恩之旅灑向更多的人。關愛身邊的人，共建家庭，共創和諧社會。
d、、增加“xx”的品牌的正能量。
e、促使大家從自身做起，關注健康、關愛他人、共建和諧家庭，共創和諧社會
十一、經費預算
1、慰問品（水果，禮品）500元
2、共計：500元
十二、活動總結結束后xxx寫份書面總結在例會時間與其他成員交流各自經驗。便于后面活動的順利進行。
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