活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題
秀出家鄉情，展現校園美
二、活動目的
展現家鄉文化特色，促進同學們接觸不同地域文化，豐富大學生活，展現當代大學生風采；提高同學們語言表達能力，鍛煉同學們的表演技巧，促進廣大同學們的相互溝通與合作，創造富有活力的真、善、美的校園文化氛圍。
三、活動時間
20xx年10月中旬
四、節目要求
1、主張形式多樣，參與形式如方言演講、方言朗誦、方言小品、方言相聲、方言歌曲、方言快板、方言戲劇、方言話劇、方言情景劇等。
2、節目創新，秀出自己的方言特色。內容要積極向上，思想健康、體現昂揚向上的`時代青春風采，能體現家鄉的特色。
3、節目道具準備：活動組織方在參與者需要的情況下將向其提供基本道具如桌、椅、話筒、音響等，對于其他特殊道具如服裝、配音磁帶、光盤等請參與者自行準備。
4、單個節目應控制在5分鐘內。
五、活動意義
發揚地方方言特色，豐富在校大學生的文化生活，增強文化的娛樂性，在交流中使不同地方的文化得到交融。同時也給大家提供了一次展現自我的舞臺。
活動策劃 篇2
一、 活動背景：
我院知識競賽活動自開展以來，已成功舉辦四屆。多年來，競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，吸引了一大批學生積極參加活動，發現和培養了一批有潛力、有作為的優秀人才，推動了高校學生課外學術科技活動的蓬勃發展。知識競賽是由學習部組織的“我愛學習”的活動，此項活動旨在激勵廣大在校大學生崇尚科學，追求真知，勤奮學習，迎接挑戰，為我國現代化建設發現和培養創新型人才。
二、活動目的：
今年我校的校園文化藝術節即將開始，為迎接即將到來的校級知識競賽，配合校團委的工作，我們計劃提前培養參賽人員，在生科院黨總支的領導下，經我部門的精心策劃，全院各班積極參與，共同打造一場全新的知識盛宴，為我院學生了解知識、學習知識、運用知識及深化科學認識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，也為全校型的學風建設以及知識文明建設和精神文明建設做出一定的貢獻。
活動組織形式
承辦：生科院學生會學習部
二、 顧 問： 楊xx
策 劃： 由學習部部長趙陽總負責,學習部全體人員公同參與
一、 評委介紹：
書記 劉連根 輔導員 楊靜玲 學生會主席團及各部部長
二、 參賽規則介紹：
1.參賽選手要求：本活動方案針對12級全體學生，每班兩人，每組兩人每組選手為12級同學，共計10組。
2.比賽原則：求實、求知、公平、公正。
參賽決賽的'團隊可獲得60%的題庫。
三、 活動具體流程：
㈠ 動預計時間地點
比賽時間：20xx年4月13號(左右)
比賽地點：待定
比賽環節:閃亮登場、百花齊放、勇往直前、手疾眼快、東山再起、淘我所愛、專業大比拼。
1.閃亮登場
比賽選手在這個環節出場，每個團隊都要有自己的口號和有特色的自我介紹。
2、百花齊放(本環節為必答題環節)
a. 題型設計
題型有選擇題、判斷題、填空題，，每輪每隊依次回答一個題目,共10道題目,每題10分。
b. 答題規則
每輪答題分別由每隊一名隊員回答，回答不出或回答錯誤不得由其他主答手補充。
c. 答題時間限制
主持人讀完題，選手必須在10秒內答題有效，超時視為棄權。
d. 評分標準
每隊有基礎分100分，答對加10分，答錯減
3、棄權不扣分
f. 主持人公布各隊得分情況
4.勇往直前
題型設計：本環節的題目為分值題，分值分別為20分、40分、60分，有參賽選手來選擇，20分的題思考時間為10秒，40分的題目思考時間為15秒、60分的題目思考時間為25秒。
b. 答題規則
各隊得到答題權后，必須在限制時間內回答超時視為答錯，每道題可搶答兩次。答錯不扣分
4.手疾眼快(搶答題環節).
題型設計 ：共30道選擇題，主持人依次讀題，各隊用搶答器搶答。
a. 答題規則
各隊得到答題權后，必須在10秒內回答完畢，超時視為答錯，每道題可搶答兩次。
活動策劃 篇3
一、“非常1+2計劃”
在美容院這樣一個現象，很多人是根據周邊親朋的推薦來選擇美容院。“美容”也是女性聚會中經常提到的話題。這個“非常1+2計劃”就是基于上述設計：現有的會員，在活動期間做美容，可以免費帶2個朋友或者親戚免費貴賓體驗一次，而且自己可享受高級別優惠（比如7折），對不帶朋友或親戚的現有會員，則享受低級別的優惠（比如8折）。
免費體驗之后，如果這位親戚或朋友在店慶當天決定加入會員/辦療程卡，則會員卡費/療程卡費只要原來的8折或者9折（依您具體情況而定），并且再贈送若干護膚品給新會員和推薦會員。現有的療程卡客人，在活動期間做美容，可以免費帶1個朋友或者親戚免費貴賓體驗一次，而且自己可享受高級別優惠（比如贈送一次護理），對不帶朋友或親戚的現有療程卡客人，則享受低級別的優惠（比如打折）。免費體驗后，情況如上述。
方案特點：
1、對老會員來說，一來自己占了人情，免費貴賓體驗一次，當誰去誰都高興！二來自己不但有高級優惠，還有護膚品贈送。三來如果被推薦的親朋真的加入會員，自己也有面子。
2、對于被推薦的親朋來說，一來有現有會員帶著，不用感覺到“免費”的尷尬；二來店慶加入會員有特殊優惠。
3、一般來說，現有會員大部分是高端人群，人以群分，她們所帶的朋友與現有會員在消費理念上必有極大的性、經濟也屬于同階級人群，而現有會員也希望自己的朋友加入會員，可能一直想推薦給朋友但沒有機會，因此，在美容師的精心護理之下、美容院的優惠誘使下，朋友的感情勸說下，會員加入率非常高。
而且情況可能是，會員帶新會員，療程卡客人帶新療程卡客人，而這些療程卡客人，又都是潛在的會員。說明：這個策劃也可以只做會員，不做療程卡客人。多配合設計一些12、120、210之類的價格，以便讓人更容易記住這個“非常1+2計劃“
二、“時光機”保養計劃
人們之所以來美容，是想讓自己看起來更漂亮更年輕。30—50這個年齡段，是一個女性一生中的“衰老恐慌期”，她們很在意自己的眼角、額頭是否多了兩道皺紋、很在意自己的臉上是否又多了幾道斑點、很在意自己的眼袋……并且還刻意的將自己與周圍的同齡女性進行比較，自己是否算是社交圈中“看上去最年輕的`那位”？
因此，這個“時光機”策劃是針對女性恐衰老的心理而設計：活動期間加入的會員，不但可以享受優惠，享受會員的所有權利，還可以免費乘坐“時光機保養班車”——xx美容院首創的“時光機”保養計劃，限額50人（依具體情況）。
針對女性的某個易衰老的部位進行1個月或者1年的特殊保養，以減緩衰老，這個計劃主要在于技術上的討論，美容院老板可以與美容師商量一下，無論內調還是外養，只要能有延緩衰老的作用就行，而現在據科學發現能延緩衰老的東西或配方太多了，就是有些麻煩，一般人因為工作家庭沒有精力去管理這些（所以才去美容院嘛！），也有相當一部分人是不確定其效果，因此，很多對健康、美容有益的東西，像什么按摩術、藥材、配方都沒人堅持下來。所以這個方案還是很可行的。
方案特點：
1、“減緩衰老”——直達消費群體內心，誘惑力十分大！
2、如果“時光機”保養計劃可行并且成功，既與會員卡捆綁增加會員卡的銷量，又可單獨做為一個產品增加利潤、現金。
三、專門針對療程卡客人的“U卡升級計劃”
有的而顧客寧愿單個單個的辦理療程卡消費，也不愿成為會員，哪怕后者更為省錢。因為這批人的需求很直接，她們往往是先有需求，再根據需求尋找解決的服務。就像有些人寧愿單個的辦理電信的固話、手機、寬帶業務，也不愿辦一個金額巨大的套餐，其實算起來后者要比前者省錢——據我觀察，大部分人都是這樣。這里的原因與會員卡和療程卡的情況有些相似，
①人們有了A的需求，但不確定以后是否會有需求B；
②人們有了A的需求，并且滿足了之后，又有了B的需求，此時再重辦理一個A+B的套餐似乎“傻”了些；
③人們有了A的需求，即使現在沒有B的需求，但知道以后會有，但也只愿意“當B發生的時候再說吧”。其實，我們很難開發出一套統一的會員卡服務，來滿足這類人群，每個人的需求不同。因此我的方案是：用會員升級計劃代替療程卡。我認為療程卡產品的消費不具有“記憶性”，就是我在您這里辦理了一個護理療程卡，療程結束后，如果我終止在您這里的服務，不用放棄任何“成本”。如果采用會員升級計劃，即使療程結束，我仍然希望在您這里繼續消費而不是別家。因此，這個“會員升級計劃”具體如下：店慶期間，凡是療程卡顧客，均可得到一張U級會員卡（本意是待升級的會員），之前的消費記錄（以積分形式）在會員卡里，這樣療程卡顧客升級為U卡顧客，U卡顧客可以選擇繼續療程消費，累積積分。
積分的作用：
①U級會員卡升級到會員卡，其會費依據U卡里的積分來優惠。
②優惠活動，比如積分贈禮、積分打折等（作用也可忽略）；U卡顧客也可以直接升級為會員，享受會員服務。
說明：要使療程卡顧客在短期內轉為會員，難度很大，這是由她們的消費理念決定的。這個U卡升級計劃只能增加療程卡客人轉為會員的概率，配合上面的“時光機”保養計劃和“非常1+2計劃”，會有一定效果。
四、其他準備：
1、另外比如“xx產品/療程效果批判會“、“尋找資深美人”、“發現上帝之手”（美容師的手）之類的活動，頒發“顧客發現問題最多獎”、“終身美人獎”“上帝之手”等，因為您要的是能出現金的策劃。
2、除了主推活動，店慶期間慣常的打折、贈送、發放宣傳單，您一定有很深的經驗，應該配合著舉行。
3、不要放過顧客在享受“免費體驗“的這段時間，是您推銷服務的時機。
4、準備一個宣傳冊，將主要宣傳內容表達出來。
活動策劃 篇4
新生接待計劃
信息系全體委員共同合作，做好xxx屆新生接待工作。相信我們都能做好這個工作。對這個接待計劃的策劃主要分兩個部分。 第一：委員間的交流與合作。
共同帶好xxx屆新生是我們的責任與義務，因此我們首先要做的是委員之間的交流。新生的第一個月做每件事的決定權幾乎都依賴于我們委員，因此，怎樣帶好這一屆新生，對不同問題怎樣達成一致都是我們最初要共同協商好的。
第二：對新生新學期的學習，生活的策劃。
1．首先，利用兩周的時間與每個新生進行心與心的交流，了解他們的家庭情況、性格、之類等，并把自己一年來的心得與收獲與他們共享，鼓勵他們在大學要在學習的基礎上積極參加各種活動，注重培養個人的特長與素養。
2．在開學初組織班級開展活動，開班會就強調團結，學習的重要性。
3．積極組織班級同學參加學院組織的各種活動，爭取獲得成績，以此勉勵班級的成員繼續努力，增強我們的士氣。新生軍訓會操比賽，新生聯誼晚會等每年一次的活動，應盡量在他們每次排練時都參與其中，引導他們。
4．定期到他們宿舍走訪，了解他們的情況，如舍友相處情況，學習情況等。
5．充分利用時間，增加與新生的相處時間，挖掘出出眾適合當
班委的同學。
6．臨近期末時，給他們點復習經驗及相關資料。
7．依據班級情況，適時組織班級交流會議。
一些活動安排具體如下：
前言：沐浴著秋風，洋溢著青春的激情與喜悅，11新生卸下了高考那些黑色日子的負擔，開心的踏入了佛山紡院這座美麗的校園。他們帶著無限的期待、激情、欣喜、好奇開始了他們的大學生活。我們如何讓他們更好的熟悉適應我們的大學生活呢？如何讓他們收回休假四個月的心，來好好開始投入新的學業中呢？這就需要系內各個委員共同努力，做好新生學業引導工作。
活動一：游園
為了解決大一新生剛來的這種陌生感，促進同學間的相互了解與交流，還有對學校歷史、地理方位、各個地方的功能作用等等有更深層次的了解，開展帶領新生游校園是必須的。
活動具體安排如下：
主題：走進校園，了解紡院，促進交流
時間：定個下午或者傍晚晚上新生沒上課或其他學校規定活動的時間，最好是新生剛到校的一兩天
地點：校園內
帶領人：系委員
內容：讓新生進一步了解學校的各個方面，如歷史，一些成果成績，
各個地方的功能地理方位等等。同時介紹紡院的的特色與辦學理念，讓他們更加了解紡院。同時還得和他們強調把心收回來，學業是他們最基本的任務（可結合實例進行教育引導）。在今后的日子要全心投入學業，同時在課余時間多參加學校、學院的各項活動、勤游圖書館，不斷充實提高自己。珍惜大學的美好時光。當然，更該讓同學好好欣賞紡院的美景。
活動二：自我介紹
在活動一的前提下可能有些許的同學已經互相認識了，特別的同宿舍的，但對自己本班其他同學還是不了解的。很多可能都不知道彼此的名字和性格等等。因此我們提供了這個自我介紹，自我展現的舞臺，讓他們各顯神通，也可創意性的讓大家記住彼此。
主題：自我展現，友愛團結
時間：傍晚時間或晚上時間
地點：紡院校內操場
帶領人：系委員，各個舍長
內容：為了大一新生同班的同學互相認識與了解，還有進一步掌握同學的性格、表達能力，才藝等信息，為后面選擇班委打下基礎，還有為他們以后參加一些活動可以指引一個方向，積極鼓勵他們要以學為重，在保證學習的條件下多參與學院、學校組織的各項有意義的活動、勤去圖書館，從中不斷學習、提高自己的.能力，擴大自己的知識面。同時也能發現一些同學的問題，如內向、不善言談的同學，我們應該引導和結合同班同學的幫助他們改善自己的不足，讓整個班級是團結
友愛，互助奮進的。然后后面還可結合一些小游戲（丟手帕，智力問答等，到時還可從他們那汲取更好玩的點子）調節氣氛，促進同學間的合作與交流。
同時我們會提前讓比較活躍的同學帶一些同學提前準備些零食和小禮品。
活動三：籃球賽
有了以上兩個活動的開展我想xxxx屆的同學將會對自己本班的同學有初步的認識和印象。之后交流比較勤的、最快變熟的應該是自己本宿舍的同學或者住同一區的同學，這樣男生女生的交流就需要進一步的加強，才能使這個集體更融合團結友愛。因此我們開展了籃球賽的活動，讓每個同學都參與進來，男女生搭配。也讓同學更懂團結就是力量的道理。
主題：男女搭配，玩轉籃球，增進團結
時間：下午時間
地點：紡院籃球場
帶領人：系委員，各隊的隊長
內容：為了更深層次的讓同學們了解彼此，認識彼此，特別是男女生的交流，我們開展了男女搭配，玩轉籃球的活動。同時也細心考慮到了女生可能有的活動細胞不是太活躍的因素。本次活動分倆個環節。同時這次也可放手讓兩三個能力較強的同學試著組織，承辦好整個活動。為后面選班委提供一個借鑒。（這個活動可能的話也可以和本學院的某個班級進行聯誼）
提前按學號或其他方式進行分組，分成5組。提前準備些獎勵的禮品和懲罰的娛樂的點子。
環節一：投籃默契大比拼
每組選出投籃最厲害的一個女生，一個男生，女生位于罰球線，男生位于三分球線。兩分鐘內男女交替投籃（女生先，違反規則的不算數），由助班當裁判計時數數等等。其他同學可在旁邊幫忙撿球提高效率。然后對這個環節進行積分。
環節二：男生瀟灑斗牛
由每組派選手三人進行斗牛，女生當啦啦隊。相信在女生的吶喊下，男生一定能出色發揮，瀟灑運球、投籃……裁判還是由助班來擔任（可以的話可以請外援一起來加入）。同時對這一環節進行積分。
最后積分按積分進行排名對前三進行獎勵，對后兩隊進行娛樂性的懲罰。
總結：希望給來到紡院的同學一個很好的開頭，讓他們看到學校的各種優勢和自己的未來，才能有利于他們以后更有信心的學習與發展。也明白自己來大學不是為了玩而來的，是為了更好的學習和充實自己，時刻記得自己的基本任務是學習。但也不忘利用自己的課余時間積極參各種有意義的活動。利用這些活動有助于同學們的交流和了解彼此，也可從中選出能力較強能為班級服務、帶領好整個班級的優秀班委。
沒有最好，只有更好，一起努力吧！
活動策劃 篇5
一、活動背景：
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。
為了營造一個“安全、文明、衛生”的`校園環境，我們協會聯合系學生會生活部舉辦了校園環保活動。
二、活動目的：
提高我系衛生管理工作水平，培養在校大學生的環保意識，增進環保精神，全面提高我系學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環境。
三、活動時間：20xx年6月
四、活動地點：我系衛生區。
五、活動對象：計算機工程系青年志愿者協會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。
六、活動內容：
1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、
3、在我系衛生區設立環保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛生區。
4、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛生的看法，提高他們對環境衛生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛生工作。
5、對衛生區進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學對所在衛生區進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。
八、獎勵措施：
本次活動對優秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
策劃書：計算機工程系青年志愿者協會、學生會生活部
二零XX年六月三日
活動策劃 篇6
一、活動目的：為了更好地推動我校的體育文化建設，促進班級的交流，體現當今大學生應有的朝氣蓬勃的時代精神面貌，同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，展現青春活力，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。特舉辦此次團體意識性的比賽。
二、活動時間：待定。
三、活動地點：待定。
四：參加對象：學生會全體成員。
五：活動項目：常規肢體活動：頭部運動→肩部運動→腰部運動→膝關節運動→手踝關節運動→正壓腿→側壓腿→左右壓肩→腹背運動加腰繞
(一) 五毛和一塊
游戲規則：男生就是一塊錢，女生則是五毛錢；
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。
裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊；
請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強。
計分：決賽時，即只剩下兩隊，兩隊每人加1分；最終勝出隊伍，每人再加1分。
(二) 打鴨子
游戲準備：選手分為人數相等的攻守兩隊，根據個人喜好選擇所在隊伍；進攻隊員均勻地站在圓圈線外，由1名持排球準備擲擊圈中的.“鴨子”。防守隊員穿插站在進攻隊員間。
游戲規則：裁判發令后，計時1分鐘（可根據難度調整時間），圈外的人相互傳遞球，捕捉時機，擲擊“鴨子”；“鴨子”則迅速奔跑躲閃，以避開來球；規定時間內“鴨子”被球擊中，或存活至結束，離開圈內，圈外的人，再打其他的“鴨子”，直到鴨子被打完為止；
計分：一只逃逸鴨子加1分，防守隊加1分；擊中鴨子者加1分，
攻擊隊加1分；小隊積分最高者勝出，勝方小隊每人加1分。
(三) 蹲跳
游戲準備：將選手分成人數相等的兩隊，各成兩路縱隊站在起跳線后。每隊由第一組開始，兩人背對背下蹲，并以兩肘相挎，準備做蹲跳；
游戲規則：裁判發令后，二人同時協調用力向折回線跳進，跳過折回線后，再迅速跳回，以先跳回的組為勝。
計分：勝方小組每人加1分，小隊加1分；小隊積分最高者勝出，勝方小隊每人加1.5分。
(四) 跳繩
游戲準備：跳繩若干，障礙物4個。
選手手持跳繩一條，排成人數相等的4列縱隊，在縱隊的前20米，設置障礙物；
游戲規則：裁判發令后，選手進行跳繩接力比快游戲，需持繩邊跑邊跳，繞過障礙物后繼續進行邊跑邊跳繩的動作跑回起跑點和下一名隊員進行接力，先接力結束的隊為勝方。
計分：勝方選手每人2分。
活動策劃 篇7
設計意圖：
兒歌是幼兒文學學習中，文字較生動簡練，也貼近幼兒生活的文學作品。中班孩子的語言表現欲望和表達能力更為增強，因此對于他們的兒歌學習也有了更高的要求。《學好樣》這首兒歌運用比較形象的正反面動物作為比喻，教導了幼兒走路、坐姿、及唱歌時的.良好行為習慣，這也是幼兒除了語言能力外，從這一內容中應學習到得健康能力的改進。
活動目標：
1、學習朗誦兒歌，理解兒歌內容，對兒歌中好的角色榜樣產生好感并愿意模仿
2、理解并學說“糟糕”“橫沖直撞”、“胸膛“等詞
活動重點：理解兒歌，愿意模仿兒歌中好的角色榜樣
活動難點：理解“糟糕”、“橫沖直撞”、“胸膛”等詞的含義
活動過程：
一、談話引出課題
二、理解、熟悉兒歌內容
三、學習朗誦兒歌數遍
活動反思：
第二次教學這一內容，反思了上一次的不足，雖然兒歌的內容貼近生活，較吸引幼兒，但是篇幅較長，對剛升入中班的孩子們還是有一定難度，因此我采取了三種方式的教學：
1、圖譜引導：圖譜可以給幼兒最直接的視覺感觸，生動形象的畫面內容有利于吸引幼兒的注意力，幼兒在學習中有了圖片的支撐，記憶的效果明顯提高了，
2、動作輔助：動作旨在于讓幼兒在兒歌的學習中不覺得太過于枯燥，且動作與語言表達也是一種協調性的練習
3、看圖自說，鞏固練習：集體教學后，我發給幼兒每人一本書，讓孩子們自己邊看圖邊念，以作為鞏固
但教學中，些許幼兒還是出現了注意力不夠集中的狀況，整個教學活動還未能完成預期的要求，歸咎其原由，反思如下：
1、問題不夠有效創新，未能激起多數幼兒的反響，且沒有抓住幼兒的注意力，出現了多次回答重復答案的狀況
2、對于難點――理解詞意的突破，解釋不夠通俗易懂，讓幼兒還是一知半解，尤其是“糟糕”和“橫沖直撞”的含義
活動策劃 篇8
一、活動目的：
尋找需要幫助的同學并且幫助他們修補他們心中的情感漏洞，維系他們原本珍貴的友誼，促進寢室成員，朋友，戀人間的感情，提高學生溝通，交流的能力。四年的時光漫長而又短暫，所以在大學生涯中的任何一段情感都值得我們去珍惜，因此，不僅解決了同學們的情感問題，而且學習也會因此而變得更加有動力，生活變得更加絢麗多彩。
二、活動時間：10月27日
三、活動地點：生活園區分會辦公室
四、活動主題：濃濃室友情，和諧鄰里
五、活動內容：
1. 建立一個郵箱，并公布于全學院學生，方便同學們把自己所遇到的問題及時反饋給我們。組長自行安排好對郵箱的管理，需及時把解決措施反饋給同學。
2.與校廣播臺合作，在指定的時間接收全校學生的電話，如果你有祝福的話語，或者道歉的心聲，請與我們聯系，我們會當場播出你想說的一切。
3.在寢室文化節期間開展有關情感方面的講座。
六、活動宣傳：
1、制作宣傳單并在每幢公寓樓下進行張貼。
2、在19幢生活園區分會辦公室門口的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳、借助飛信平臺加以宣傳，以便起到更好的宣傳效果。
3、發動心里聯絡員在班級進行宣傳活動，以便發動更多的同學。
4、在廣播臺以播報的形式吸引同學們的參與。
七、活動中期：
我們將以問卷的形式對學生進行調查，以便我們更好的完善此項活動。
附
我們的承諾：對學生提到的任何情感方面的問題，我們絕對保密。我們在活動中，絕對是以一個朋友的身份，對那些有情感問題的同學提出我們的建議。希望同學們能信任和支持我們的工作。相信我們最終的努力，會換來一段又一段佳話!
八、經費預算 序號 項目 價格(元) 1 礦泉水1箱 15 2 宣傳單100份及海報2張 100 3 橫幅 50 4 其他 200 合計 365
主題四：挑戰理工吉尼斯--爭奪寢室之最
一、活動目的
為豐富學生的校園生活，進一步活躍校園文化德智體美全面發展的大學生，增強學生素質，展現當代大學生的良好風貌，思想積極向上，具有頑強拼搏的精神，使每一位學生在活動中發現自己的優點和特長，充分挖掘自己的潛力，增強同學的自信心，促進當代大學生的健康發展，我校特舉行這個活動。
二、參加對象：全體學生
三、活動主題：挑戰理工吉尼斯
四、宣傳方案
前期：
1、 宣傳部負責制作活動A4宣傳單，于各寢室樓張貼欄張貼宣傳單。
2、 生活園區櫥窗張貼寫真、海報。
后期：在寢室文化節期間做成宣傳板展示，獲獎寢室頒發證書,事跡編成冊，陳列于社區陳列室。
五、活動具體介紹
Step1:各個同學以寢室為單位，由負責人申報以下各類項目之最(注：申報時需上交申報證件)。獲得以下項目之最頭銜的寢室，我們將以一定的獎品作為鼓勵。
1、獎學金獲得者
2、院級及以上獎項獲得者
3、四級(六級)通過率
4、才藝特色寢室：如參加社會實踐成果最多寢室、書法水平最高寢室、十佳歌手等榮譽獲獎最多的寢室、環境最美寢室等，需要證明
5、捐血證書
Step2:我們再以各個樓幢為單位，再次評選出五個項目之最總和最多的前10個樓幢，并且計入優秀組織獎的評選活動中。
1、前三名樓幢各加20分
2、第四到第六名各加10分
3、第七到第十名各加5分
六、收集方式
依寢室申報，一次性收齊，由寢室成員交到19幢生活園區分會辦公室。(注：只需交復印件即可，并且在復印件背面注明樓幢，寢室號與聯系方式)
七、獎項設置
我們將評比出每幢樓的獎學金獲得最多的寢室，四六級通過率最高的寢室，黨員學生，干部比例最高的寢室，院級及以上獲獎最多的寢室各一個。(獲獎的寢室，每人一支黑色圓珠筆作為獎勵)
八、注意事項
報名時間：10月22日至10月25日
交復印件時間：10月23日至10月25號
評比時間：10月26日至10月27日
最高紀錄會一直保存在學院學生會檔案中，直到其他寢室打破并更新。
九、經費預算
資金預算： 序號 項目 數目 資金 1 證書 120 600 2 黑色圓珠筆 250 250 3 訂書機 2 10 4 A4宣傳單 30 15 5 宣傳海報 2 50 6 后期展示制作 1 150 7 合計 1075
主題五：校園生活百科之王
--校園生活百科知識競賽
一、活動主題
校園生活百科之王
二、活動目的：
提高學生學習積極性，在加強安全基礎知識學習的目的的同時，營造一種深厚的學習氛圍。能較好的`發揮學習的特長，豐富學生的課余生活，提高學生學習校園安全的熱情，更深的了解安全知識，對以后社會增加光彩。
三、活動時間：
20xx年11月16日 18:3019:30(筆試)
20xx年11月19日 18:3021:30(第一場)
20xx年11月22日 18:3021:30(第二場)
四、活動地點：新食堂三樓大學生活動中心
五、活動對象：參賽組以樓幢為單位(每組4人)組長并附聯系方式
六、活動宣傳及準備：
1. 制作宣傳單并在每幢公寓樓下，教學樓顯眼處進行張貼。
2. 在生活園區的宣傳欄上以海報的形式進行宣傳。
3. 通過學院廣播臺向學生宣傳本次活動。
4. 通過樓層長,黨員,預備黨員下寢室分發宣傳單來進行宣傳。
七、活動安排：
(一)活動報名
1. 10月10日會在寢室樓下放置報名表，開始報名。
2. 10月12日下午收回報名表，停止報名。
3. 10月13日晚上會以短信形式通知組長有關比賽的相關情況(具體時間、地點)，以此做好準備。
4. 報名表見附一
(二)賽事進程
1.主持人
(1)主持人不得暗中提示;
(2)主持人不得有意拖長時間，影響選手做答;
(3)主持人要讀清題目，聽清答案;
(4)主持人在聽清答案后，判定無誤后給分;
(5)主持人在未能聽清答案或選手所答答案與正確答案有所出入，但不可判定其錯時，必需請嘉賓評委判定;
(6)主持人應在賽前想好5分鐘以上調侃串詞，以應付突發事件導致的比賽暫停。
2.評委(輔導員)
(1)評委必需公證嚴明，做到對錯分明;
(2)評委必需熟知各題答案的正確性;
(3)評委要認真評判，不得錯評;
(4)評委一時不能判定正誤時，要討論通過;
3.參賽者(主持人詞中不一定念全但請參賽者以以下規則為準，嚴格執行)
(1)參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行;
(2)參賽者必須清楚做答，必須使用話筒，不得無理取鬧;
(3)參賽者在權利基礎上可禮貌求助;
(4)參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞;
(5)參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，處理如下：
a. 對于初次抵抗者給予警告處理;
b. 對于兩次抵抗者給予警告，并扣除分數;
c. 對于三次抵抗者取消競賽資格;
(6)各參賽隊必須無條件遵守本規則，服從競賽結果。各隊如對比賽結果產生異議，則在賽后書面提出。
(7)其他注意事項：
a. 所有題目除特別說明外，在60秒內回答完畢才有效。
b. 除特別說明外，每位隊員答題時都要在主持人宣布答題開始，計時開始。
(三)各項比賽規則的說明
比賽流程：
第一場(11月1日18：30~1930)
21支參賽隊(每幢樓1支)分別選派2名同學參加第一輪的筆試環節
第二場(11月3日18:30~21：30)
參賽選手憑參賽證入場，親友團憑票入場。活動入口工作人員將發可貼的笑臉給每一位親友。到現場后各人員統一聽從賽事組委會的指揮安排，有序就坐。
積分賽：
第一輪：速度搶答(爭主動權,該輪答錯停搶一輪)(本輪總共8道，每題1個超人值。搶答成功的參賽隊可自己答題，也可以轉讓答題權。答對加1個超人值，答錯不扣分)
第二輪：知識類型選答(每隊必答)(8套題，每套10道，答對一道加1個超人值，2道3個超人值，3道5個超人值以此類推。涉及各類知識。包含寢室安全，食品藥品安全，校內常用電話，消防安全，交通安全等方面。) 每個參賽隊各擁有三次求助。(現場求助，場外求助，線索包(即為去一錯誤答案)
中場休息：統計超人值。親友團表演加給力值，嘉賓表演，
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