活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動背景
20___年12月___日,作為團日活動將組織廣大干部職工參加冬季滑雪活動,也以此特殊的方式辭舊迎新,希望通過此次活動增進彼此聯系。
二、 活動意義
滑雪的意義已不停留在運動上,而是進一步成為健康、時尚的生活方式。滑雪是一項對平衡性要求極高的運動,不僅能提高人的心里素質和應變能力而且強身健體。其更大的魅力在于人們能從遠動中體驗回歸自然的感覺。
三、 活動宗旨
跨越青春、放飛夢想、健康生活
四、 活動時間
20___年12月___日星期六
五、 活動地點
嘉峪關文殊鎮祁分區滑雪場
六、 活動經費預算
約每人∕200元;家屬自費
七、 參加人員
20___年優秀青年11人、團干9人(團委2人)、各支部、電視臺等。
特別邀請:局黨委宋書記、胡局長、雷局長、謝局長、武臺長、團市委書記。
共計:___人
八、 活動組織單位
嘉峪關文化局團委
九、 參加要求
有以下疾病的`不宜參加:先天性心臟病和風濕性心臟病、高血壓和腦血管疾病、心肌炎、冠狀動脈病和其他心臟病患者以及其他不適合運動的患者。
十、 活動流程
20___年12月___日,早8點在集合
9:00-12:00 自由滑雪時間及午餐時間
12:00-5:00 自由滑雪時間
活動策劃 篇2
咬定自己的目標,用破釜沉舟和科學、精細的行動,去成就自己的人生。
今天,距離我們高考已經只有80多天了。不知道同學們如何看待自己現在的處境。
我的一位老鄉的小孩,在實驗上高二,這位小孩的家庭條件是非常的優越。這位小孩在高一分科時,我曾建議他選理科,因為我知道在其他條件一定的情況下,理科的空間比文科的空間要大得多,我曾忠告他:“政治是很難考高分的。”但這位小孩數學比較差,而且對地理比較感興趣,所以他選了文科。在今年我去他家的時候,笑著跟他父親開玩笑說:“認真培養他,看能不能搞出清華北大來。”他父親笑著說:“清華北大我是不太想了,我覺得能上復旦就好了。”我問小孩現在成績如何,他父親說在實驗是排第六,但他覺得他小孩還有很大潛力沒有發揮出來,覺得高三還會有大進步。這次期末考試數學他考到了140多。在另外一個場合,我問一位市局教研室的一位主任,如果在實驗排第六,上復旦有沒有問題,她說:“應該沒問題。”
我想的是:并非只有實驗才能創造奇跡、并非只有實驗的學生才能創造奇跡;我也對別人說,對這一屆的學生,我是非常地樂觀。但是請同學們也明白我對自己的警惕:樂觀和成績并非是想出來的,得需要腳踏實地。對我們的同學而言,更需要有:死咬目標和破釜沉舟的抉擇,需要科學的方法和精細的行動。
為什么說要咬定自己的目標呢?毫無疑問,我們的同學都喜歡、希望自己過上幸福的人生,并且肯定,我們每個人都曾想象過自己的幸福人生。現在不如我們的同學用反證法來試試,假如我們的人生不幸福,會是什么樣的?會有什么樣的.遺憾?我們也許不用想太多去滅自己威風,但結論肯定會是:“很殘酷”,因為想得到的得不到。
對我們的絕大部分同學來講,高考對我們來說充滿著太多的不確定因素。這些不確定因素對我們來說是機會,又是挑戰。說它是機會,因為正是這些不確定因素讓我們有很多可以提高的空間;說它是挑戰,在于你能否克服懶惰的自己和浮躁的心態,去贏得這場勝利。
現在距離我們高考剩下不到90天,我們所要做的,就是利用好這段時間,去為自己增加確定因素,注意是讓自己的實力不斷增加、越來越有信心的那種確定因素。
“人生能有幾回搏”,現在這句話是真正地落在了你們身上。搏還是不搏?我想,我們的每位同學肯定都是想搏,但是可能有疑問,“自己能不能堅持搏?該怎么搏?”
在放假的時候,我除了收到很多同學們的祝福短信之外,還收到幾條匯報自己學習計劃的執行情況的短信。在放假之前,我曾跟同學們講:“每個人都有惰性,對大部分作為正常人的我們而言,過于自信自己的毅力可能不行,所以我們需要計劃。沒有監督的計劃是落實不了的,基本可以說是廢的計劃,所以我要求同學們要把計劃告訴家里人或者能夠真正監督自己的人。”
現在請我們的同學,稍微給自己的前期學習下一個結論:“對自己的前期學習、復習,我滿意嗎?”我希望不可能、但現實最可能出現的結論應該是我們的絕大部分同學對這個問題的回答是否定的;那么,對于剩下的100多天,我們仍然想延續這種不滿意嗎?
我們需要破釜沉舟的精神。在收到那幾條短信的時候,我的想法是:“他們會成功。”因為當他們冒著某種難堪和風險、把自己的雄心和計劃都暴露給這個大家還算有點怕的班主任的時候,他們已經有破釜沉舟的精神了。創造奇跡的人身上,往往具有這種精神和氣質(孫中山——孫大炮)。所以,我建議同學們,制定一個目標和一份詳細的學習計劃,交到我這里,再制定相應的學科目標和詳細計劃,交到我們的科任老師那里,自己可以定期向老師們匯報自己的狀態和計劃的執行情況。
破釜沉舟,準備著把自己最難堪、最丑陋的那一面和那一刻暴露在人家面前;我相信,你能做到拼盡全力去避免這種時刻,我相信,你呈現給人家的,是你最為驕傲和榮耀的一刻——因為我相信,作為咱們4班的學生,你是能讓自己去創造奇跡的。
如果我們有咬死目標和破釜沉舟的心態,那么,還需要科學和精細的方法。
要認真分析自己的情況,清楚自己的薄弱環節,有精細、明確的解決辦法,解決好每一個問題。分析與計劃這一步工作希望同學們不要再拖。也請同學們對解決自己存在的薄弱環節和問題也不要再拖,的的確確花時間和精力去解決它。我們的奇跡就在于每一個這樣的行動和步驟,做好了這些,那么奇跡也將不在是奇跡,因為困難本身并不是困難,而是我們自己沒有認真去解決問題而已,真的去做了,會做好的。解決每一個問題,精細地算好、拿到每一個自己能拿到的分。
每一個學科都有自己的方法,但我想跟同學們強調的是:“基礎知識是本、是源,常規的要求就是對基礎的要求”。基礎知識扎實才有話說,因此,任何學科的方法首先是要做好常規;無論是第幾輪復習,都要求我們的同學要對基礎知識進行一遍又一遍的梳理、復習、鞏固。要求精細到每一個學科的每一個考點,一個都不能遺留,不能出現任何知識盲點。
請同學們精細地計算好自己的每一分鐘,利用好每一分能夠利用的時間。一點時間就能復習一個考點,就能轉化為實實在在的分數。
高考的腳步聲,正越來越清淅地在耳邊響起,敲擊著同學們的心房,鼓舞著同學們的勇氣。同學們像出征前的戰士,像攀登高峰的運動員,這節班會課老師自始至終感受到的是同學們渴望成功的決心,勇攀高峰的毅力和超越夢想的自信。我始終認為,備戰高考,打好人生的第一場戰役,首先需要解決的是思想問題、認識問題,其次才是方法問題。我相信今天的班會燃燒起了我們的激情,但我更看重的是今后的行動。高三,是黑馬頻出的黃金時期。大家積聚了10多年的能量,在這時會來一個集中爆發。在這里,固有的格局會一次又一次地打破,“天下非一人之天下,唯有德者據之。”不到最后關頭,我們決不輕言放棄。老師相信只要大家珍惜時間,注意學科平衡,認真復習迎考,積極鍛煉身體,卯足干勁,開始最后的沖刺,必將向家長、學校交一份滿意的答卷。最后送給大家一句話——“仰天大笑赴考去,爾輩豈是怕考人!”
咬定自己的目標,用破釜沉舟和科學、精細的行動,去成就自己的人生。走自己的路,讓別人無路可走去吧,這話盡管有點殘酷,卻是現實。
請同學們與老師們一道,一刻也不要放松自己。
十年寒窗苦讀,練就幾多功夫?臨考不足百日,敢否面對征途?
其二:久經沙場征戰,更聞威聲震天。注目前方探望,看我鋼鐵七連!
班主任總結:同學們,讓我們拿起武器,咬緊牙關,破 釜沉舟,背水一戰,縱是千難萬險,也要轟轟烈烈,蕩氣回腸.讓我們的青春在戰栗的困難面前放歌,在如詩的歲月面前放歌,在絢麗的七彩夢境面前放歌,我們將帶著從容的微笑,去迎取我們志在必得的輝煌,去迎取09高考的勝利。
學生宣誓:高考沖刺之際,我以人生的名義宣誓, 在老師的帶領下,以最飽滿的熱情,最昂揚的斗志,最刻苦的精神,最堅韌的毅力,決心做到:志存高遠,腳踏實地;刻苦鉆研,勤于反思;自我調整,穩定心態;遵守紀律,不餒不棄;自強自信,創造奇跡;全力以赴,奪取勝利
活動策劃 篇3
為更好地體現活動策劃部風采,使本部會員都有份參與到每次活動中來,特在部內制度和部內活動兩方面進行改善。
一、 部內制度
為解決由于人數眾多導致會員不能及時參與活動的協會現狀,我部決定實行以下制度:
1. 干事、會員記分制(細則后詳)
2. 小組制度
將會員分成若干小組,每小組任命一名干事擔任小組長,干事起到承上啟下的作用,及時地將協會和部內決定、信息傳達給會員。若會員有何意見、新創意,可向小組長反映,被吸納的將會得到相應的加分(加分細則附注),這樣既能完善優化內部結構,又能很好的使每位會員都能及時的參與到每次活動中來。
3. 紀錄監察制度
(1)實行部內積分制,年底評選優秀干事、優秀會員,細則后詳。
(2)由干事輪流制記錄每次部門會議、校內校外活動,每小組成員出勤情況,若會員無故缺席一次,扣一分;無故缺席三次以上,則取消其競選優秀會員資格;無故缺席超過五次,則與協會記錄監察部協商予以開除。若小組長未通知到會員導致會員缺席,則對小組長扣分。
二、部內活動
1. 10.28 干事納新(6-8人)
2. 10.30 部內會員見面會 禮儀小組、文藝小組報名
3. 11.04 選拔禮儀小組、文藝小組成員
4. 每兩周部內舉辦“會員風采大展”活動,內容大致
第一環節 會員多元化 多形式展示自己
第二環節 以“保健生活小常識、基本身體檢查以及民間治病偏方”為內容的競賽
兩輪下來,根據相應排名給予不同分值的加分,累積到年底的積分榜。
會員風采大展 初定時間 11.13、11.27、12.11
5. 11.19shy;shy;—11.21 繼續開展“瓶換花”活動
6. 11.28、29 希望能夠繼續開展協會經典活動——“衛生進社區,服務你我他”義診活動,以社區內孤寡老人,五保戶等弱勢群體為服務對象,為老人們測量血壓,講解血壓常識,同時用 “會員風采大展”活動中的競賽知識為老人志愿服務。
7. 12.16—12.23 年底最后一次活動面向全校同學舉辦“志愿者閃閃之星”大型賽事,以志愿服務內容為主線,力求不同于學校往屆賽事,大致環節已成型,具體方案后定。
另與長春華益志愿者協會建立長久聯系,多爭取參加其組織的到福利院做義工以及社會志愿服務活動。時間根據華益志愿者協會活動再安排。
以上便是我部XX年度工作計劃,各活動期間穿插協會固定活動:血壓計培訓、擺桌椅、按摩技能培訓,走進敬老院、孤兒院等。
協會集體活動初步計劃
除血壓計培訓、擺桌椅、按摩技能培訓,走進敬老院、孤兒院固定活動外,下附XX年度(下)國際公益節日:
10月28日 世界“男性健康日”
10月31日 世界勤儉日
11月 9日消防宣傳日
11月10日 世界青年節
11月14日 世界糖尿病日
11月17日 國際大學生節
11月第四個星期四感恩節
12月 1日世界艾滋病日
12月 3日世界殘疾人日
12月 5日國際志愿人員日
12月10日 世界人權日
12月11日 世界防治哮喘日
12月15日 世界強化免疫日
12月24日 平安夜
12月25日 圣誕節
可適當根據時間舉辦各樣活動,其中
1、 11月10日 世界青年節、11月17日 國際大學生節 、12月 5日 國際志愿人員日 舉辦相應活動,具體方案后定。
2、 11月第四個星期四感恩節 在校園舉辦“抱抱”活動,讓大家以善意、和諧感恩生活。同時舉行大型簽名活動,讓師生寫下要感恩的人或事。
3、 12月 1日 世界艾滋病日 以宣傳、簽名方式
4、 世界殘疾人日 12月 3日舉辦以“殘疾人的社會現狀與幫助他們”為主題的`情景劇,可以是話劇、小品、相聲等。可以看到我校有很多身體行動不方便的同學,身邊的同學看到了,每個人對待的態度都不同,怎樣才能優化校園這種情況?力求以此次活動起到改變這以現狀的目的。
活動策劃 篇4
一、活動宗旨:為協會注入新鮮血液,充實創業者協會。
二、活動時間:20xx年9月16、17、18日(學校統一招生日)
三、活動地點:二食堂門口
四、活動內容:招收新一屆創協會會員,主要是面向20xx級新生中的創業愛好者
五、活動細則:
(一) 前期工作
1、制作活動策劃書:20xx年9月10日前寫好活動策劃書,由策劃部負責
2、制作宣傳海報:20xx年9月13號前制作出宣傳海報,繪制招新6開海報
其余2張由招新使用
3、20xx年9月15日晚上7點召開全體工作人員會議,討論、完善、通過招新方案,明確各人員分工及整體進程。
4、16日下午2點半
負責部門:組織部(陳德林 熊鵬)
主要工作:在大學活動中心般桌子2張
5、招新橫幅
負責部門:宣傳部(鄒沖 周素芳)
活動時間 20xx年9月16號
活動地點 第二食堂門口
6、收費數據
負責部門:財務部(周素芳 張亮亮)
7、發送宣傳單
負責部門:外聯部(伍招君 王譯譚 鄧溪 徐龍)
8、音響提供
提供人:歐陽倩
9、16日下午3點半現場招新
(二)后期工作
1)各部門理事對此次招新活動進行總結。
2)準備迎新及新干部培訓
六。經費預算
1 、海報紙4元(5/毛)
2、毛筆 墨水4元
3、向移動租借傘棚30元
4、宣傳單40元(1|/毛)
5、水費25元(1/元)
6、橫幅30元(4/米)加(刻字)
7、膠水6元(3瓶)
8、筆7。5元(1。5/支)
合計:146。5元
活動策劃 篇5
低碳環保中隊活動策劃書
前言
低碳生活(low-carbon life)減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節能減排”,不僅是當今社會的流行語,更是關系到人類未來的戰略選擇。提升“節能減排”意識,對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放,意義十分重大。“低碳生活”節能環保,有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度,勢在必行。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應盡的責任。
活動主題:“低碳與環保 ”
活動時間:20xx年12月2日
活動對象:三(2)班
活動目的:讓同學們懂得什么是“低碳”,什么是“低碳生活”,最重要的是實
現“生活的低碳”
活動流程:
第一階段:活動準備
1.收集環保低碳方面的知識及最近一些環境新聞,向班級展示,提出低碳環保的主題。
2.動員班級每一位同學都要參與這項活動,并講解活動流程及其相關事項。
3.做好活動宣傳,調動同學積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活,注重環保。要同學們集思廣益,多多利用身邊的廢品,進行循環利用,把這些廢品經過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學們進行創新,發揮自己的想象,做成美觀或者實用的'小東西,拿到班會進行展示。
第二階段:活動過程
1.在活動開始時播放關于低碳環保的宣傳片視頻
2.通過向大家介紹近幾年溫室效應的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念
3.憑借PPT播放向同學們展示相關圖片,提出疑惑,并讓同學們暢談自己低碳生活的理解,日常生活中又該如何去做。
4.每個小組向同學展示自己小組的設計成果,宣揚自己的設計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品,先想好設計的理念,,然后利用這些廢品,設計出環保產品。在班會時先展示自己的創新產品,然后向同學老師闡述自己的設計理念,環保之處。
5.保護環境,愛我校園,全體同學行動起來,清理校園垃圾,創建良好的校園環境。
活動策劃 篇6
活動背景
俗話說,百善孝為先,盡孝,是一切善德之始,也是一切幸福之源。在XX年,一位叫孟佩杰的女孩走進了大家的世界,她的言行,她的孝道,在一時間廣為流傳。八歲的她就擔起了照顧癱瘓養母的重任,十二年如一日,不離不棄,毫無怨言。這個“久病床前有孝女”的故事前段時間在網絡上的傳播感動了眾多網民。在臨汾當地論壇上,網民們紛紛為她“蓋樓”祝福,稱她為“臨汾最美的女孩”。XX年,臨汾市委授予孟佩杰母女文明和諧家庭榮譽稱號,XX年,年僅20歲的孟佩杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范。她是我們當代大學生的驕傲,更無疑成了我們學習的榜樣。
活動時間:xxx年xx月x日
活動地點:xxx
活動流程:此次活動以“心存感恩,勵志奮進”為主題,以班會的形式召開,分以下幾個階段進行:
1、宣傳準備階段
(1) 召開團支部會議,確定活動的主題和以及詳細的活動規劃。首先,明確活動的目的和意義。其次,制定詳細的活動規劃,對各個環節,具體操作,人員安排做出認真布置,對活動的預期效果及活動中可能出現的問題做出設想,制定相應措施。
(2) 動員支部成員利用網絡資源的便利條件對有關孟佩杰的先進事跡進行了解,做到對活動主題了然于胸。
(3) 確定活動中所需的道具以及獎品,制作板報、海報、提前布置好活動現場,做好活動的準備工作。
2、實踐開展階段
第一環節
利用ppt播放孟佩杰同學的個人簡介以及視頻資料,讓同學們對其有更加深刻的'了解,細細體會這位道德模范帶來的感動。觀看過后有請三到四個同學發表自己的感觸,引出了班會的主題“心存感恩,勵志奮進”,營造了一種溫馨的氛圍。與此同時,讓大家欣賞網友為孟佩杰寫的詩篇《致最美麗的女孩》,看似樸實無華的詩句卻字字飽含真情,讓同學們在感嘆這位“美麗女孩”的模范事跡時,也能聯想到自己的過往而心生感慨。
第二環節,隨堂小調查
首先用一個英語單詞thanksgiving day引出主題,讓大家在中西方文化的對比中了解感恩的真諦,認識到在嚴峻的現實中,有不少大學生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”,了解到雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同,但誰也不能否認,成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現著父母深沉的愛。從而提出對同學們的質疑,用七個簡單的問題來調查同學們對自己父母的了解程度。
問題:
1、你母親的生日?
2、你給父親買過生日禮物嗎?
3、你母親最喜歡的是哪套衣服?
4、你父母的結婚紀念日?
5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你父親喜歡吃的菜是?
在這一環節中讓同學們認識到大家都不是十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調查也會知道結果,父母一定會給出一個滿意的答復!引導同學們樹立責任感與孝道,認識到自己能為父母做的還有很多~!在多舛的命運前,最不能失掉的就是孟佩杰這般面對生活的態度”,要懂得知足,心懷感恩, 要勵志奮進,勇奪人前,拿出最出色的自己來回報我們最愛的父母。
第三環節,將愛大聲說出來
在“好人好夢,中國力量”的問答活動中,孟佩杰寫下了自己最真誠的愿望:“讓孝愛灑滿天下,祝天下父母健康長壽”。借此讓同學們盡情抒發自己的情感,在貼紙上寫下內心最真實的聲音。然后寫好的同學上講臺將貼紙貼在板報上,并與大家分享他的心得體會。
在此環節中,很多同學說起了自己的父母,有的是祝福,有的是歉疚,有的是回憶,有的是期望,滿滿的感動讓在場的同學們潸然淚下,讓感恩的心得到最美的詮釋!
第四環節,大家一起做手語操《感恩的心》
在此環節中,用視頻播放《感恩的心》,并由三名同學在臺上領操,在手語互動中讓同學們學會感恩,心存感恩,充分感受手語的魅力。對父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成長;對老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們拋卻愚昧;對兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這塵世間不再孤單,和我們血脈相連;對朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時可以傾訴依賴;感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延;感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;感激這個世界上所有值得我們感激的人!
第五環節,屬于我們的回憶
用ppt播放經管1001班自成立一年零倆個月以來所辦活動的照片集錦,伴隨著溫馨的音樂,仿佛將同學們帶回到了稚嫩的大一生活中,點點滴滴美好的回憶又一次展現在眼前 ,讓同學們銘記這一感動的時刻,在大學的道路中心存感恩,勵志奮進!
活動策劃 篇7
一、活動目的
豐富未成年人節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題,遵循簡潔可行、就近就便,力所能及的原則,開展以下“九個一”工作:
1、創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動,深入了解春節的文化內涵,通過自編的“節日小報”,展示節日收獲和感悟。
2、 參加一次中華經典誦讀等各類假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故;觀看春節文藝節目;參加社區組織的各類春節游藝活動和福清市教育局等單位主辦 的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽,了解春節、元宵節文化內涵,增強對民族傳統節日的喜愛,加強對中華文化的理解。
3、編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷,自己創作春聯,動筆寫春聯,使春聯這個傳統的習俗傳承下來。
4、制作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手制作一張新春賀卡,可參照市面流通的賀卡,添加新的元素,反映未成年人對新春的一種期盼,一種祝福。
5、講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事,把這個故事講給家人聽,寫出來,給小伙伴看。
6、 做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳,為孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心,積極宣傳節日文明禮儀 和低碳生活知識,營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間,為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的事。
7、拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機,在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的.新春圖片,表達未成年人對美好生活的向往。
8、編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信,發送給自己的親人,老師,以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫,不強調語句的工整,注重短信內容所蘊含的祝福。
9、許下一個新春愿望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標,并為實現這個目標做好整體設計。
三、活動要求
各班要把組織未成年人參加“我們的節日——春節”主題活動作為加強傳統文化學習教育的重要契機,作為“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容,納入班級工作總體安排,制定方案,抓好落實。
拓展知識
春節守歲習俗:
除夕守歲是最重要的年俗活動之一,守歲之俗由來已久。最早記載見于西晉周處的《風土志》:除夕之夜,各相與贈送,稱為“饋歲”;酒食相邀,稱為“別歲”;長幼聚飲,祝頌完備,稱為“分歲”;大家終夜不眠,以待天明,稱曰“守歲”。
“一夜連雙歲,五更分二天”,除夕之夜,全家團聚在一起,吃過年夜飯,點起蠟燭或油燈,圍坐爐旁閑聊,等著辭舊迎新的時刻,通宵守夜,象征著把一切邪瘟病疫照跑驅走,期待著新的一年吉祥如意。這種習俗后來逐漸盛行,到唐朝初期,唐太宗李世民寫有“守歲”詩:“寒辭去冬雪,暖帶入春風”。人們還習慣在除夕之夜守歲迎新。
古時守歲有兩種含義:年長者守歲為“辭舊歲”,有珍愛光陰的意思;年輕人守歲,是為延長父母壽命。自漢代以來,新舊年交替的時刻一般為夜半時分。
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