活動策劃

時間：2024-05-29 17:37:25 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　活動名稱：五毛一塊

活動策劃

　　活動目的：

　　由初步的肢體接觸，打破人際關系的距離,通過游戲讓學員可以在短時間內增進熟識度。

　　活動準備：空曠的草地

　　活動內容：在10秒內拼出指定的金額。

　　活動規則：

　　組隊時間為5-10秒。

　　活動步驟：

　　1. 隊員們隨意站開，男生代表金額五毛，女生代表一塊。

　　2. 主持人喊出一個隨機的金額（如：三塊五）,男女隊員隨機組隊，組出主持人喊出的金額。

　　3. 根據時間來安排活動次數。

　　活動總結：

　　1. 我們不能總是等待別人來跟自己溝通，而應該主動出擊，否則很容易被落下。

　　2. 作為一個參與者，要堅持自己的隊列，不能隨便被人拉走，可延伸到生活中不能輕易改變自己的堅持的原則。

　　活動名稱:極速100秒

　　活動目的：

　　1. 鍛煉隊員的分析能力，培養團隊間的交流與協作。

　　2. 培養時間緊迫意識，讓隊員了解團隊分工的重要性，增加團隊凝聚力。

　　活動準備：

　　寫有can you collect all these cards in 100s ? 所有字母的卡片(包括“？”共33張)兩份，秒表1個。

　　活動內容：在100秒內將字母拼接成句子。

　　活動規則：

　　1. 預備階段每個人輪流進入場地翻看任意一張卡片，看完后將卡片背面朝上放置在任意地方，每個人可看兩張。

　　2. 活動階段選擇一名沖鋒隊員入場收集卡片，非沖鋒隊員不得進入場內。

　　3. 卡片的收集需要按照句子中字母的先后順序收集，橫向排列在指定位置。

　　4. 活動過程中隊員可以大聲提示沖鋒隊員，也可以要求換人，但是場地中始終只能出現一名隊員。

　　5. 第一輪中沖鋒隊員可以為任意人，第二輪中隊員依次充當沖鋒隊員且每人都充當一次沖鋒隊員后才可重新開始輪換。

　　6. 第一輪中，如翻開的卡片不是自己需要的，則將卡片放回原處繼續翻看。

　　7. 第二輪中，每翻看一張卡片都要將卡片放至指定位置，即使不是自己需要的，也要先將卡片放至指定位置之后，再拿回來下一張卡片。

　　8. 字母o可以和數字0互換使用。

　　9. 收集卡片最多的組獲勝，若都收集完，則用時短的組獲勝

　　活動步驟：

　　1. 將全部隊員分成兩個小組，講述活動背景及活動規則。

　　2. 預備階段每個人輪流進入場內翻看其中任意兩張卡片，看完后將卡片背面朝上放置在任意地方。

　　3. 預備階段結束后給每組10分鐘時間討論并各確定一名沖鋒隊員作為入場收集卡片的隊員。

　　4. 在100秒之內收正確卡片最多的組獲勝。

　　5. 第一輪結束后改變游戲規則，當所有隊員翻看完卡片既預備階段之后，所有的組員輪流充當沖鋒隊員，每次只能按照順序翻看卡片并擺放，如出現錯誤本名沖鋒隊員將卡片擺放后由下一沖鋒隊員進行糾正，即每人每次只能碰觸一張卡片。

　　6. 給組員10分鐘時間討論，討論結束后進入游戲階段，本輪采取計時方式，卡片擺放完畢后本輪游戲結束。

　　7. 大家聚在一起討論本次活動感悟。

　　活動總結：

　　1. 在策略的制定過程中需要一個人充當管理者來控制整個討論的進行并處理組員間的思想矛盾。

　　2. 成功五輪中計劃一項，是將整個過程模擬，而不是簡單的`思考設定情景。

　　3. 當計劃出現問題時首先應該做的是調整計劃，并非追究責任。

　　4. 當執行出現問題時不是相互埋怨，而該積極補救。

　　5. 不迷信權威，敢于補全權威的不足。

　　6. 一個好的方法并不只是取勝的關鍵，細節問題也是很重要的。

　　7. 始終堅守目標，以目標為導向，切忌急功近利。

　　8. 事情可以慢慢的做，只要將每一個小細節做好，成功就是必然的。

　　9. 與人間的交流應有尊重態度，學會傾聽，學會不打斷別人。

　　10.聞過則喜。盡量做到他人指出自己錯誤時先理智傾聽，而不是只想反駁。

　　11.在團隊中應擺正自己的位置及心態，盡可能的發揮自己的力量去幫助團隊。

活動策劃篇2

　　活動背景：為保障某某某學院工程管理系團總支學生會工作的連續性，培養一批高素質、高水平的學生會干部，更好的貫徹落實學院的指示精神，充分發揮工程管理系團總支學生會的自主職能，大力促進校園文化建設。本著“公平、公正、公開”的原則，院決定進行新一屆工程管理系團總支學生會換屆選舉工作。

　　一、活動名稱：工程管理系團總支學生會09屆學生會換屆選舉

　　二、競選目的

　　1、通過這次選舉廣大部員能夠了解工程管理系團總支學生會的選舉程序，關注我院團委學生會。

　　2、能夠更好的提高部員組織的團結力、凝聚力及影響力，增強組織的相互協調與合作能力。為廣大部員走

　　出校園與社會接軌奠定良好的基石。

　　3、選舉培養一批新的領導班子，為以后她們能更好的管理工程管理系團總支學生會、發展工程管理系團總支學生會。

　　三、確定競選職位

　　主席團：團總副書記1名、主席1名、副主席2名、

　　學生會各部門：

　　組織部部長一名副部長一名

　　社團部部長一名副部長一名

　　辦公室部長一名副部長一名

　　策劃部部長一名副部長一名

　　宣傳部部長一名副部長一名

　　體育部部長一名副部長二名

　　學習部部長一名副部長一名

　　通訊部部長一名副部長一名

　　愛心部部長一名副部長一名

　　文娛部（藝術團）部長一名副部長一名

　　創業實踐部部長一名副部長一名

　　心理互助部部長一名副部長一名

　　四、競選候選人條件

　　學生會主席團（學生會主席、副主席）候選人的`資格條件：

　　1、我院注冊在校生。

　　2、身體健康，有堅定的政治立場，良好的道德品質，突出的工作能力，有實干苦干的精神。.

　　3、思想端正，作風正派，沒有受過校紀處分。

　　4、學習成績優秀。

　　學生會部長副部長候選人的資格條件：

　　1、在本部任職一年，由上一屆部長副部長推薦。

　　2、身體健康，有堅定的政治立場，良好的道德品質，突出的工作能力，有實干苦干的精神。

　　3、思想端正，作風正派，沒有受過校紀處分。

　　4、學習成績優秀。

　　非學生會成員參與競選的資格條件：

　　1、符合部長、副部長候選人的資格條件。

　　2、得到我院負責老師的推薦。

　　3、競選時各部門只允許接收一個非學生會候選人，若出現多個學生會人員報名選舉該部門，則由主席團進行篩眩

　　五、主辦單位：工程管理系團總支學生

　　六、活動時間：xx年9月20日

　　七、活動地點：小禮堂（學術報告廳）

　　八、參與人員：主席團各部長、副部長、各候選人、管院09級學生代表

　　第一階段：

　　a：競選人報名。

　　b：報名表格回收（由各部門部長回收）交到辦公室。

　　c：完成部門內部候選人選拔。

　　d：候選人準備演講稿。

　　候選人各自備演講稿，并準備一份書面稿上交。

　　e：選舉大會工作準備

　　宣傳部負責會場的布置。

　　秘書部負責教室的申請和人員的簽到。

　　主席團負責對大會中的老師和嘉賓的邀請。

　　主席團負責通知學生代表準時到場參加投票。

　　第二階段：

　　a：工作人員到場并由學習部負責簽到。

　　b：主持人開幕。

　　c：老師致詞、主席致詞。

　　d：候選人發表演說。

　　e：主席總結。

　　f：現場投票。由現場評委及學生代表無記名投票。發表結果并公布票數。

　　g：主持人謝幕。

　　第三階段：

　　競選結果公布：

　　海報公示：宣傳板放置在堂門口。

　　現場事項：

　　時間：6月20日

　　地點：小禮堂（學術報告廳）

　　出場人員：年級負責老師、評委、主席團各部長、副部長、各候選人、管院09級學生代表

　　現場演講布置：

　　1、主持人一名，現場時間

　　提示員一名（剩一分鐘

　　提示）評委坐前排，參賽者做評委后面，觀賽者做后排，各評委一瓶水。

　　2、黑板文字，講臺布置花籃，

　　提示板一塊，投票單（志愿者8名，負責收發投票單）現場拍攝員一名，現場秩序維持著20名。

　　強調注意：

　　演講每人3分鐘，所有競選選手演講完畢后由評委進行點評，并由年級負責老師做最后的總結發言，最后學生會工作人員清理現場，換屆選舉結束。

　　后期工作：整理活動過程資料、海報，競選結果由網上公布并貼出公示3天，宣告離職人員。

　　競選流程表

　　步驟

　　內容

　　嘉賓、競選者、觀眾入座

　　主體活動開始

　　主持人致開場白、介紹流程并說明在競選過程中的相關規則與要求

　　工作人員散發投票單

　　主持人宣布競選工作開始

　　競選者按部門順序進行演講，每人3分鐘

　　競選者演講完畢后，由學生會主席作上學期工作總結報告

　　在學生會主席作演講的同時收取投票單，并抓緊時間計票

　　工作匯報完畢后，投票統計相應完畢并現場公布，主持人宣布活動結果，嘉賓、觀眾等可以離場

　　主持人宣布選舉結束

　　九、注意事項

　　1、選舉工作必須慎重，到會人員進行簽到（本人簽到的方才有效）。

　　2、一律遵循“公平、公正、公開”的原則，不得進行私下拉票等行為，一經發現必嚴肅處理。

　　3、選舉用的投票表不得自帶，到時由工作人員統一發放，選票具有一定的規格，防止多投票的事故發生。

　　4、各個部門之間妥善安排，相互協助、配合。

　　選舉后的工作：

　　1、考察任用制度：由院內負責老師對學生會干部進行指導監督，本著“公平、公正、公開”的原則對學生會所有成員進行考察任用，期限為一個月，如合格則正式錄用，如不合格則另行安排。

　　2、完成新老委員的工作交接：上屆干部把工作中的經驗教訓、好制度、工作方法告訴新干事并在實際工作中給予支持與幫助。

　　3、搞好學生會干部的工作，明確各干事的工作職能，制定學生會年度工作計劃。

　　工程管理系團總支學生會

　　xx年9月

活動策劃篇3

　　一、社團信息

　　1．社團基本信息

　　隊伍名稱:咸寧學院綠舟環保協會

　　所屬學校:咸寧學院

　　掛靠部門:咸寧學院資源與環境科學學院

　　所在省市:湖北省咸寧市

　　現有成員人數/預計參加活動人數:130/12

　　社團公用聯系方式:

　　通訊地址:湖北省咸寧市咸寧大道88號資源與環境科學學院(鄭義)

　　e-mail :zhengyXX25@126.com

　　活動負責人:

　　姓名：鄭義

　　性別：男

　　入學年份/學歷：XX年9月

　　聯系電話：0715-8143525

　　e-mail：zhengXX525@126.com

　　qq：5018150XX

　　第二聯系人

　　姓名：張樂樂

　　性別：男

　　入學年份/學歷：XX年9月

　　聯系電話：159979406XX

　　e-mail：de_prodXXy@hotmail.com

　　qq：80688XXX

　　指導老師:

　　姓名：鐘學斌

　　性別：男

　　身份：教授

　　聯系電話：1336715XXX2

　　e-mail：xiaXgXan@163.com

　　2．隊員及分工

　　鄭義土地資源管理專業大二組織籌劃能力強，較強的責任感。日常工作及緊急事務處理。

　　張樂樂土地資源管理專業大二組織能力出眾，口頭表達能力強。負責外界聯系。

　　王靜工商管理專業大二活動策劃能力強，親和力強,熟悉當地.聯系當地群眾。

　　蔡又紅工程管理專業大二熟悉當地，洞察力敏銳，文字功底深厚。負責文字記錄。

　　王江寧工商管理專業大二交際能力出眾，性格隨和。協從聯系外界。

　　龔本龍土地資源管理專業大二熟悉當地，交際能力出眾，性格隨和。聯系當地群眾。

　　余鵬土地資源管理專業大二善于交流，賬目管理。

　　任長青地理教育專業大一宣傳能力強，責任心強，保管文件及宣傳用品。

　　夏菁菁數學教育專業大一 dv攝像。

　　何秋妍地理教育專業大一制作海報，負責宣傳。

　　李兵地理教育專業大一善于宣傳，布置場景，協從宣傳工作。

　　張小龍

　　陳龍

　　二、活動地信息

　　活動濕地名稱：洪湖

　　活動濕地位置：

　　所屬流域：長江

　　在長江流域的位置(如屬于長江流域請填寫)：長江中游

　　所在盛市、縣：湖北省洪湖市

　　濕地基本狀況：

　　洪湖是湖北省最大、全國第七大天然淡水湖泊，水域面積53.3萬畝，平均水深1.35米，具有蓄水、調洪、灌溉、漁業、航運、旅游等多項功能。洪湖是長江中下游地區典型的湖泊濕地生態系統，我國重要的越冬水禽棲息地。洪湖是長江重要的分蓄洪區，同時也是重要的水源。

　　為何在該地開展活動：

　　洪湖濕地的農業和漁業的粗放式經營，圍湖造田圍湖造塘，造成濕地面積的大量萎縮；對化肥的大量使用，漁民投放人工飼料，還有沿湖工廠排放的廢水和沿湖居民排放的生活用水，造成了嚴重的水體富營養化和水質污染。我們的優勢是：學校提供經費支持。協會從XX年成立迄今，已參加了三屆濕地使者活動，并且取得了優異的成績，積累了豐富的活動經驗。

　　三、宣傳活動

　　1．活動計劃

　　活動名稱：關注氣候變化呵護洪湖濕地

　　活動目標：宣傳濕地保護與氣候變化的科學知識，普及如何科學施肥和使用農藥，力爭在三年內減緩濕地水質惡化的速率；維持洪湖濕地面積不萎縮。

　　活動的預期產出：

　　1、媒體支持——對此次活動作有力的宣傳。(電視臺作現場采訪，報紙作報道)

　　2、公眾參與——村民、漁民的濕地保護意識得到加強，對濕地環境的破壞性行為逐漸得到控制(科學合理的施用化肥農藥，合理規劃控制水產、家禽養殖規模，不隨意排放居民生活垃圾；不新增圍欄，減少圍墾行為；不獵殺鳥類和野生動物)。

　　3、從小培養——加強中小學生濕地環保意識，通過我們的宣講，知道自己能為改善濕地環境做些什么，并積極的向家長推廣(如：不使用有磷洗衣服，建議家長科學施用化肥農藥，不將生活廢水直接排入湖中等。).

　　活動目標是否達到的衡量依據及衡量辦法：

　　1、通過問卷調查的方式對比了解村民、漁民對濕地與氣候的科普知識的了解程度。

　　2、實地考察濕地圍欄圍墾，使用農藥化肥，水產家禽養殖，生活垃圾排放及周邊水生動植物生態環境改善狀況；

　　3、組織中小學生環保小知識競賽，采訪他們是否將所學應用到了實際中。

　　4、實地考察濕地清潔衛生、水生動植物等生態環境狀況。

　　宣傳活動一：

　　活動地：城市/市政府廣場

　　主要宣傳對象：社會公眾

　　宣傳活動目標：

　　通過媒體播報，現場講解，簽名等活動向不同的人群進行濕地環保宣傳，并讓他們了解濕地與氣候之間的關系，進而增強保護濕地意識。

　　傳達核心信息：

　　濕地對氣候具有調節功能，濕地是地球之腎，保護濕地能改善氣候狀況，即濕地破壞嚴重，形勢嚴峻，保護它刻不容緩。

　　希望對方采取的行動：

　　通過報紙、電視對此次活動作宣傳，引起社會公眾對濕地與氣候的關注。

　　通過對中小學的直接采訪報道，讓老師加大對學生的教育力度(不亂扔紙屑).

　　采用宣傳方式：宣傳展板；拉橫幅；有獎競答；發送宣傳手冊等宣傳品；簽名活動.

　　合作伙伴情況：洪湖電視臺.

　　如何檢驗宣傳效果：

　　實地調查洪湖周邊居民的環保意識和行為是否有改進.

　　通過問卷調查，反饋市民對濕地與氣候的科學知識了解情況.

　　宣傳活動二：

　　活動地：漁民村/金灣，洪湖村，三八湖漁場

　　主要宣傳對象：漁民

　　宣傳活動目標：

　　減少化肥餌料的過度投放，積極推行水產生態養殖.

　　減少圍湖造塘行為，控制水產養殖發展規模.

　　保護鳥類和野生動物.

　　傳達核心信息：

　　人工餌料和化肥過度投放，藻類大量繁殖，造成水體富營養化，導致魚蝦死亡。這樣做增加了成本，但是卻使產量下降，采用科學的飼養方法，會節約成本且增加了產量。

　　人工餌料和化肥的過度投放，造成水體的富營養化，會減弱濕地降解污染的功能。

　　圍湖造塘會使湖區容積銳減，蓄洪能力下降，造成洪澇災害，危及自身安全。圍湖墾田使湖區有機碳儲量銳減，釋放到大氣中增加二氧化碳含量，導致氣候變暖。

　　對鳥類和野生動物的獵殺會減少濕地生物多樣性。

　　希望對方采取的行動：

　　采用科學的養殖方法，減少化肥餌料的過度投放;

　　在三年內不新增圍欄養殖，改造原有圍網養殖設施，不擴大原有圍網養殖面積，減少圍湖造塘行為;

　　不擅自引進諸如水葫蘆、外來水生植物，不獵殺鳥類和野生動物。

　　采用宣傳方式：到水產局請教專家并索取科學飼養的資料，向漁民分發；問卷調查；走訪調查；口頭的詢問與講解.

　　合作伙伴情況：水產局專家

　　引導漁民控制水產養殖規模，實行生態養殖是他們義不容辭的責任，我們通過一些權威網的相關資料讓他們認識問題的嚴重性，頒布條款，加大監管力度.

　　如何檢驗宣傳效果：

　　通過前后兩次的問卷填寫對比了解漁民對濕地與氣候關系理解的思想動態.;

　　實地考察宣傳前后濕地圍欄，圍湖造塘，人工餌料和化肥投放及周邊的水生動植物生態環境改善狀況.

　　宣傳活動三

　　活動地：農村/汊河鎮(李家臺)

　　主要宣傳對象：村民

　　宣傳活動目標：

　　在三年內逐步加強農藥化肥控制，走生態農業發展道路；

　　控制畜禽養殖規模，積極推行畜禽生態養殖；

　　減少居民生活垃圾排放，降低水體的污染；

　　減少圍湖造田現象..

　　傳達核心信息：

　　農藥化肥的過度使用，生活用水排放，畜禽過度養殖，嚴重污染濕地水質，不僅造成灌溉能力下降，污染飲用水，引發血吸蟲感染，而且會使水體富營養化，造成溫室效應；圍湖造田，減小濕地蓄洪能力，導致溝渠不暢，造成灌溉面積減少，抗洪能力下降.

　　希望對方采取的行動：

　　從我們分發的科學施用化肥和農藥的科普資料和講解中能清楚：過度施用化肥和農藥不僅不能增產，反而會使生產成本增加。從而自覺的合理利用化肥和農藥。

　　減少圍湖造田現象；合理規劃，適時控制養殖規模，建立生態型養殖場；

　　不隨意排放居民生活垃圾.

　　采用宣傳方式：召開座談會；問卷填寫；走訪調查；口頭的詢問與講解

　　合作伙伴情況：汊河鎮各村的村干部

　　他們的主要宗旨是提升村民生活水平，我們通過一些權威網上的相關資料讓他們懂得村民的上述破壞性行為將來對他們自身的危害后，他們會頒布條款，加大監管力度

　　如何檢驗宣傳效果：

　　通過前后兩次的問卷填寫對比了解村民的動態；

　　實地考察宣傳前后濕地使用農藥化肥、畜禽養殖、圍湖造田及生活垃圾排放情況

　　宣傳活動四

　　活動地：李家臺小學/金灣，洪湖村，三八湖漁場小學

　　主要宣傳對象：小學生

　　宣傳活動目標：

　　讓他們從小培養一種熱愛濕地動植物的意識；

　　加強中小學生濕地環保意識，通過我們的宣講，知道自己能為改善濕地環境做些什么，并積極的向家長推廣(如：不使用有磷洗衣服，建議家長科學施用化肥農藥，不將生活廢水直接排入湖中等。)

　　傳達核心信息：

　　從小養成對濕地美好環境的熱愛，爭做文明的孩子，付諸美化環境的行動，尤其是從身邊不起眼的瑣碎小事做起

　　希望對方采取的行動

　　從小養成不亂扔垃圾的良好習慣；

　　愛護濕地的動植物；

　　在老師的指導下定期進行濕地實踐活動，諸如：撿垃圾、廢物回收等

　　采用宣傳方式：放電影；課堂演繹小品；濕地生態環境模擬實驗；開設環保宣傳欄；濕地實踐活動

　　合作伙伴情況:村小學的老師

　　他們比較了解濕地與氣候的關系，只要我們深入學校中，老師們的`以身作則以及對學生的各種形式的宣傳教育會起很大的幫助

　　如何檢驗宣傳效果:

　　去學校調查學生對環保小知識的掌握情況，采訪他們是否將所學應用到了實際中。

　　深入學校調查學生對濕地周邊的水生動植物的熱愛程度是否加深了

　　2．活動日程

　　7月20日

　　洪湖市

　　兵分兩路去找合作伙伴，找當地媒體和政府職能部門。

　　為接下來的工作做準備

　　7月21日

　　洪湖市廣場

　　借助媒體向大眾做宣傳，發資料，簽名，問卷。

　　7月22日

　　洪湖村委會

　　到村委會了解當地基本情況，找當地環保人士，針對性的制定宣傳策略。

　　7月23日至7月25日上午

　　洪湖村各小組

　　向村民進行濕地與氣候方面知識的宣傳，并進行科普知識的宣傳，以問卷，實地走訪等方式進行調查。這期間聯系小學生上課。

　　7月25日下午

　　洪湖村小學

　　以該村實際狀況為案例設計教案，給小學生宣講濕地與氣候方面的知識。

　　7月26日

　　三八湖漁場村委會

　　到村委會了解當地基本情況，找當地環保人士，針對性的制定宣傳策略。

　　7月27日至7月29日上午

　　三八湖漁場各小組

　　向村民進行濕地與氣候方面知識的宣傳，并進行科普知識的宣傳，以問卷，實地走訪等方式進行調查。這期間聯系小學生上課。

　　7月29日下午

　　三八湖漁場小學

　　以該村實際狀況為案例設計教案，給小學生宣講濕地與氣候方面的知識，

　　7月30日

　　汊河鎮李家臺村委會

　　上午去村委會了解當地基本情況，下午將隊員分組，實地尋訪的方式采集信息，并制定針對性的宣傳策略。

　　8月1日至8月5日上午

　　李家臺村各居民組

　　向村民進行濕地與氣候方面知識的宣傳，并進行科普知識的宣傳，以問卷，實地走訪等方式進行調查。這期間聯系小學生上課

　　8月5日下午

　　李家臺村小學

　　以該村實際狀況為案例設計教案，給小學生宣講濕地與氣候方面的知識。

　　8月6日上午

　　李家臺村

　　以有獎問答，問卷調查等形式進行反饋調查。

　　8月6日下午

　　洪湖村

　　抽取洪湖村這個點對漁民進行反饋調查，主要針對他們對我們宣傳的濕地于氣候知識的理解。

　　8月7日上午

　　洪湖市廣場附近

　　以有獎問答，問卷調查等形式進行反饋調查。

　　8月7日下午

　　返校

　　四、活動簡述

　　本次活動將于7月中旬至8月上旬在洪湖市進行為期十六天的宣傳活動，宣傳主題為“關注氣候變化，呵護洪湖濕地 ”，以洪湖市湖區面積銳減和水體污染這兩個問題為突破口，重在宣傳濕地與氣候之間的關聯知識，增強當地民眾保護濕地的觀念。宣傳對象是農民漁民和學生，活動期間將發動當地媒體，積極尋求洪湖市水利局，林業局的幫助，以實地走訪，問卷調查，分發宣傳資料等方式開展活動。

活動策劃篇4

　　活動主題：

　　活動目的：在元旦及春節來臨之際，為了豐富酒店員工的生活，激發員工的工作

　　熱情，增進領導與員工及酒店與周邊單位的感情聯絡，提升酒店的'凝聚力和感召力，特舉辦此次元旦聯歡活動。

　　一、活動布署

　　（一）整體安排

　　1、活動時間：。

　　2、活動場地：聯歡會于二樓多功能廳，自助晚餐于一樓大廳。

　　3、活動參與單位：

　　4、晚會會場設計：以紅色為主色調，舞臺前布置花草，大幅噴繪，氣球布置以及燈光設計；右側墻面布置為笑臉墻，粘貼酒店每一人的笑臉照片，活躍會場氣氛。

　　（二）活動要求

　　1、酒店全體員工積極踴躍參加元旦聯歡活動。

　　2、每個部門準備1~2個節目，總體節目控制為12~15個。

　　3、表演節目的員工在活動前準備好一切表演事項，如對節目的熟悉，對節目道具的申報準備。

　　4、全體員工著工裝出席活動，分區就坐。

　　5、每位員工攜帶手機入場，活動期間保持手機通話順暢。

　　6、活動期間遵守活動要求，保持活動正常順利進行。

　　（三）節目安排

　　1. 報名方式：以部門為單位報名，亦可以幾個部門的員工聯合一起報名。

　　2. 報名數量：每個部門節目1—2個，形式各色。

　　3. 報名時間：截止于12月10日

　　4. 報名內容：歌曲，舞蹈，小品，相聲，魔術，朗誦，樂器演奏等。

　　（四）活動組織：

　　1、活動節目征集審查（節目于12月20日前確定）、員工笑臉拍攝、員工電話號碼統計、晚會全程攝影由人事部負責；

　　2、餐飲部、營銷部、客房部合力負責場地布置，另餐飲部負責禮儀小姐（2人）培訓；

　　3、活動秩序及中間接待由營銷部負責；

　　4、會場燈光、音響、話筒、投影儀、電腦由工程部負責安裝調試；

　　5、會場物資搬運、晚會進退場秩序由保安部負責；

　　6、活動物資采購、服裝道具租賃由采購部負責；

　　7、活動節目統分由財務部負責，財務倉管人員負責分配晚會的禮品；

　　8、活動節目評委由酒店員工組成；

　　9、活動主持人共計4名（2男2女），請各部門推薦有主持興趣愛好者，于12月5日前報于營銷部，12月10日確定最終主持人選。

　　（五）聯歡會流程：

　　1、會場布置，紀律與后勤調整，相關安全措施；

　　2、觀眾就坐，領導嘉賓入席，主持人上臺致開幕詞；

　　3、領導講話；

　　4、節目穿插游戲，主持人將主題與晚會緊緊銜接；

　　5、節目結束，主持人公布獲獎名單，領導頒獎、講話；

　　6、清理會場

　　二、獎項安排

　　（一）晚會抽獎

　　由領導抽取員工電話號碼，現場撥打電話，制造緊張的氛圍。抽獎分為三輪，第一輪為三等獎（3名），第二輪為二等獎（2名），第三輪為一等獎（1名）。

　　（二）節目評比

　　1、節目評比設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳創意獎1名，最受歡迎獎1名，最佳表演獎1名，最佳組織獎1名。

　　2、評分形式：10分制，最后得分為去掉最高分與最低分的平均分。

　　3、評分標準：

　　a、主題鮮明，內容健康，積極向上（2分）

　　b、表演形式新穎，具有創意（2分）

　　c、整體編排合理連貫（1分）

　　d、表演者在表演過程中流暢、協調，內心豐富（1.5分）

　　e、服裝與節目內容搭配一致（1.5分）

　　f、節目能帶動現場觀眾氣氛（2分）

　　4、評委設置：總共10名。興湘酒店6名，太平洋酒店3名，紫薇社區1名。酒店各部門自行選舉本部門評委代表（1名），與節目一同報于人力資源部。

活動策劃篇5

　　一、活動名稱：

　　校友講壇

　　二、活動背景：

　　都說21世紀是人才的世紀，大學無疑是培育人才的搖籃。河海大學商學院秉承“求天下學問，做工商精英”的宗旨，在“艱苦樸素，實事求是。嚴格要求，勇于探索”校訓的引導下，培育了一批又一批的商業精英。飲水思源，昔日的校友在艱苦打拼有所成就之余仍深切關懷著現今學校的建設規劃和同學們的個人發展。渴望母校能為社會培育更多的人才，同學們能為社會做更大的貢獻。為了實現這一宏偉目標，他們愿與學校共同努力，在百忙之中抽出時間配合學校教育需要以各種形式的活動來幫助他的學弟學妹們。

　　與此同時，廣大學弟學妹們也在殷殷期盼著那些有著豐富人生閱歷和矚目事業成就的優秀校友們能返校為他們傳授學業，指點人生。“整合優秀校友資源，服務廣大莘莘學子”是校友部的宗旨和其職責所在。因此我們校友部愿舉全部之力為校友們和同學們構筑交流之橋。為學校的發展和個人的成才貢獻綿薄之力。而講座無疑是同學們喜聞樂見的活動形式。對于彼此初次相識的校友和同學們而言也是最恰當的活動。

　　三、活動主題：

　　如何在大學期間積累創業資本

　　四、主辦單位：

　　河海大學商學院學生會

　　承辦單位：商學院學生會校友部

　　五、活動時間：

　　20××年11月10日18：30

　　活動地點：博學樓報告廳

　　六、活動環節：

　　1、熱場環節：

　　在同學們入場到講座開始這段空窗期，播放視頻，內容涵蓋校友部成立一年以來的活動薈萃，部門宗旨、發展綱要和未來前景，以及領導寄語。

　　2、講座環節

　　在校友演講之前，播放介紹他本人（及公司）情況的'視頻。演講結束后進行5名同學的提問。提問同學即可與之合影留念；此時安排一位同學提問校友公司發展如何，有沒有在本校舉行招聘會（安排在第三位提問）

　　3、結束環節

　　提問環節結束后，主持人上場獻花。并宣布講座結束。請幸運觀眾上臺與校友合影（若有領導去則先領導與校友合影）。最后全體工作人員與之合影。并請求校友為校友部題詞留念。

　　七、活動準備及人員安排

　　1、物料準備：

　　橫幅三條（一條教學區，一條駿園，一條報告廳）；鮮花一束；河海明信片一份；留言冊一份；簽字筆一個；

　　2、前期活動分工準備：

　　策劃組，校友部全體

　　宣傳組，校友部宣傳組

　　后勤組，校友部后勤組

　　外聯組，校友部部長

　　媒體組，校友部媒體組

　　3、場地準備：博學樓報告廳，

　　申請時間：20××年11月10日18：30

　　4、邀請工作：

　　11月10日前，由校友部部長聯系媒體（奮進網，宣傳中心和精英報）支持，邀請校友進行演講，可邀請商學院領導，輔導員以及各學生組織代表屆時參加。

　　5、活動現場準備：

　　要求部門工作人員提前二小時進入場地，將準備好的材料拿到活動現場，男生負責辦桌凳、掛橫幅等；女生負責調試場地設備及視頻播放檢查。另外有一名同學負責用相機把必要的活動過程記錄下來，期間可由媒體記者現場采訪報道。如遇突發情況及時找活動負責人按應急預案處理；在現場劃分出媒體工作區供相關人員工作。

　　6、活動后期準備：

　　活動結束后，及時清理現場。各小組負責人在活動結束后進行工作總結，并在總結會議作報告，部長進行工作點評及下一階段注意事項。相關負責人在24小時內發通訊稿至宣傳中心以及各媒體。

　　7、人員安排略

　　八、活動全程宣傳

　　1、宣傳方式：

　　A、展板：

　　11月10日在教學區食堂及駿園告示欄張貼海報，對演講校友，演講主題，地點，時間等基本要素作以簡單介紹，讓同學們對活動進行整體的認識和了解。

　　B、橫幅：

　　在南校門醒目位置掛上橫幅，以期加強宣傳效果和彰顯對校友的衷心歡迎。

　　C、網站：

　　在奮進網絡中心網站的首頁掛出活動介紹和相關通知。

　　D、學校廣播站：

　　充分利用學校廣播站的影響力度，在活動前期進行及時宣傳報道。

　　E、人人主頁：

　　將活動的整體介紹、流程及活動進行以新聞的形式呈現在學生會及各部門的人人主頁上，使廣大學生及時得知該活動，也便于廣大同學關注和轉載分享。

　　F、展架：

　　主旨宣傳校友及講座。

　　G、公司宣傳：

　　在報告廳一樓入口處放置兩個自助取閱欄，將校友公司宣傳單放置在內，任由聽眾取閱。

　　2、宣傳注意事項：

　　A、工作人員須事先明確海報、橫幅等懸掛張貼的正規程序，以避免違反學校相關規定。

　　B、做好和活動各單位工作人員的聯系，及時進行溝通。

　　C、相關負責人做好監督檢查工作，確保每一步工作都按時完成。

　　D、做好工作人員的安排和協調。

　　E、注意新聞、通知等信息發布的及時性。

　　F、注意各項宣傳活動的細節性問題，保證信息的準確性。

　　G、宣傳海報重點突出校友風采，為校友造勢。

　　九、突發情況及處理

　　1、麥克風突然不發音——事先備份

　　后勤人員應在事前準備好3支麥克風，一支主持人，一支校友，還有一只備份，出現此情況時，主持人應立刻將備份話筒遞交給校友。

　　2、現場提問不活躍——找托

　　事先將準備好的問題布置給一些好友，讓他們做好準備，并讓主持人事先見面。進入到提問環節時，他們先不舉手，若氣氛尷尬時，他們根據主持人的提示“有沒有同學在這段時間里已經組織好問題呢？”。他們按照所給問題的編號依次舉手提問。具體安排由主持人現場調控，他們配合。

　　3、校友遲到——墊場視頻

　　在時間已至而校友未到的情況下，播放介紹他及他公司的視頻（較長的）并由主持人說明情況，請同學們耐心等候。

　　十、活動預算略

　　注：

　　橫幅三條，一條教學區，一條駿園，一條博學樓報告廳；

　　花束一束，用于在講座結束后贈送給校友；

　　留言冊一個，用于校友贈言；

　　海報二十張，用于各宿舍管理站的張貼及告示板的張貼

　　河海大學明信片一份，贈送于校友留念；

　　大型海報組包括大型海報及支架部分。四個放在南門，兩個放在報告廳一樓入口兩側。

活動策劃篇6

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活動策劃篇7

　　一、活動簡介

　　尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族的傳統美德，為體現警院學子關愛弱勢群體，進一步提高自身道德情操，刑司系學生會計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富刑司系學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的'愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神，體現預備警察素質的宗旨，計劃將于6月6日在孤兒開展一次慰問交流活動。

　　二、活動目的

　　大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、警院學子關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。

　　活動時間：6月6日(星期日)

　　活動地點：市孤兒院

　　活動主辦方：川警院刑司系學生會

　　活動協辦方：德陽市孤兒院

　　三、活動特點

　　1.參與人員：

　　德陽市孤兒院同學

　　刑司系學生會部分干部

　　刑司系各區隊2—3人

　　2.活動方式：⑴聯歡游戲活動(適合與兒童一起進行的游戲及節目表演)

　　⑵開展慰問(贈送統一準備或者自愿準備的學習用品等，并和兒童做一些交流)

　　四、活動流程

　　(一)活動前期準備

　　1.聯系好孤兒院，確定活動的開展及內容

　　2.組織參加人員

　　3.安排好活動的場地

　　4.作出人員統計，調查好來回路線

　　(二)活動實施階段

　　1.參與活動人員著制式短襯(暫定)于20xx年6月6日8點在新校門口集合,八點半統一出發前往兒童福利院

　　2.游戲場地的籌備：與孤兒院協商

　　3.慰問展開：進行游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活

　　4.活動結束后各參加人員幫助整理和打掃衛生

　　5.在活動地點集合后同學們統一離開

　　(三)活動后期工作

　　①參加人員寫感想;②活動相片的收集

　　五、活動預算

　　1.游戲工具：協商待定

　　2.我校學生交通費用：待定

　　3.慰問品：同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品

　　六、工作人員安排

　　活動負責人：刑司系學生會

　　七、要求

　　①服裝統一，按要求著裝，不得有損警察形象

　　②來回途中秩序井然，不得自由散漫，無組織無紀律

　　③參加人員必須有親和力

活動策劃篇8

　　活動宗旨：為配合我校第四屆校園文化節的開展，以倡導熱愛科學、熱愛知識的風尚，我們歷史文化學院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，并借此活動豐富我校學生的課余文化生活，提高同學們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設，營造一個健康、文明、積極的校園文化氛圍。一比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精

　　參賽對象：xx學院全體學生

　　參賽方式：各院（系)選出三人的代表隊參賽

　　參賽形式：19支代表隊進行現場答辯；

　　比賽程序

　　一．比賽開始（賽前已通過抽簽將19支代表隊編號1—19號，各隊隊員也已編號1、2、3）

　　（1）必答題環節——步步為營

　　共六輪，每位選手必須選擇一題作答，答對加100分，答錯不扣分。本環節將題目分為中國古代史、中國近代史、中國民國史、世界古代史、世界近代史、世界現代史六大版塊，第一輪按代表隊1→19的順序有各對1號隊員選擇題目類型作答，其他選手不可代答，二輪三輪則分別由各隊的2號3號作答，到4→6輪則按代表隊19→1的順序且隊員按3、2、1的順序作答，以示公平。每個版塊設置八道題，若某版塊中題目被選完，則只能選擇其它版塊的題目。本環節每隊各有一次向觀眾求助的機會，求助時將事先為各隊備好的一個求助娃娃由工作人員送予觀眾，以示該隊求助機會已經用了。觀眾答對，該隊加100分，答錯不扣分。

　　（2）搶答題環節——我們都是快槍手

　　此環節為搶答形式，但不記分，旨在讓選手適應搶答環境。必答題結束，搶答題將開始，此時通過考官出題（一般關于時間或重要事件的'名稱)，要求選手進行搶答，由各隊誰先舉手為準搶答。

　　二．比賽結束

　　若此時一、二、三等獎各一名的差度還沒有形成，可對并列的代表隊進行加賽；若已經形成一、二、三等獎，則有請嘉賓對本次百科知識競賽進行點評。比賽結果稍后揭曉。

　　三．頒獎

　　人宣布獲獎結果，并由嘉賓頒獎。各代表隊頒發團體獎，個人頒發榮譽證書。

　　四．抽獎由嘉賓抽取三位幸運觀眾，觀眾憑入場券上的編號到前臺領取精美小禮品。

　　五．人宣布活動結束。

　　六．參賽者、嘉賓及相關組織人員合影留戀。

　　獎項設置

　　一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

　　各代表隊頒發團體獎狀，個人頒發榮譽證書。