活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　感恩是一個永恒的話題。我們生存在世間，無時無刻都在接受他人（社會、學校、老師、家長、同學）的關懷，為了表達我們對他們的感激之情，經學校研究決定舉辦“學會感恩”為主題的征文比賽活動。

　　一、指導思想

　　為了進一步全面實施《生命教育指導綱要》，開展未成年人思想道德建設，我校決定深入開展以“學會感恩，讓生活充滿愛”為主題的感恩教育征文活動。通過感恩教育征文活動，提高學生的思想道德素養，弘揚中華民族的傳統美德，增強學生的責任意識和關愛他人意識；倡導從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。教育的目的就是要讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養育之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當涌泉相報”之情生根、開花、結果。讓師生和家長真正進行一次心靈之旅的體驗，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，從而構建和諧校園。

　　二、活動主題：學會感恩，讓生活充滿愛

　　三、參加對象: 全校學生

　　四、活動形式：采用征文的形式進行

　　五、征文要求

　　1、題材不限，題目自擬，文章字數1000字左右。

　　2、稿件可闡述對“感恩”的理解和認識，可抒發自己對“感恩”的感悟和體會，也可記敘身邊關于“感恩”的事例，或者頌揚生活中體現“感恩”的`典型事跡。內容需真實、健康向上、緊扣主題。

　　3、稿件必須是原創，不得抄襲，一經發現，取消其參評資格。

　　4、參賽的稿件數量按年級所在人數的5%分段進行上報。

　　六、獎勵辦法

　　本次大賽設高一、高二、高三年級三個組別，每組設一等獎、二等獎、三等獎各若干名，獲獎同學均頒發證書，同時設優秀教師輔導獎若干名并頒發證書。

　　集體報送參賽作品，根據各學校組織參賽的情況，還將評選優秀組織獎若干名。

　　七、活動要求：

　　1、全體教師思想上一定要高度重視，按照安排，做好選拔工作；

　　2、語文老師要認真做好學生的輔導工作，認真組織學生參加；

　　3、參賽稿件統一用稿紙，稿件上應注明姓名、所在班級、年

　　級。參賽稿件不再返還，請注意保存原稿；

　　4、各班級請于4月18日前將征文稿件及學生名單報送至教務處，確保此項活動順利進行。

　　八、聯系人：定老師

　　榮譽中學教務處20xx年2月20日

活動策劃 篇2

　　在我市成功申辦山東省第二十三屆運動會之際，迎來了第二個8月8日“全民健身日”，今年也是《全民健身條例》頒布實施第二年。組織開展好全國第二個“全民健身日”大型活動，對宣傳我市承辦第二十三屆省運會有重要作用，對于深入貫徹實施《全民健身條例》，全面展示《全民健身計劃綱要》頒布實施15年來，全民健身事業取得的巨大成就，推動全民健身活動的'深入普及，具有十分重要的意義。為切實組織開展好全國第二個“全民健身日”活動，特制定本方案。

　　一、活動名稱

　　濟寧市20xx年全民健身日活動大會

　　二、活動主題

　　全民健身志愿服務大行動

　　三、活動內容

　　1、健步行。

　　2、老年人健身項目展演推廣。

　　3、跆拳道表演推廣。

　　4、武術表演推廣。

　　5、輪滑表演推廣。

　　6、抖空竹表演推廣。

　　7、《全民健身計劃綱要》頒布實施十五年成就展。

　　8、紐崔萊嘉年華游戲。

　　9、紐崔萊健康體質檢測活動。

　　四、活動時間

　　20xx年8月8日8:00

　　五、活動具體內容

　　（一）主會場：健步行活動

　　（1）7：00，人員集合。

　　（2）8：00，開幕式。

　　（3）健步行開始。

　　（4）健步行結束，頒獎儀式。

　　（二）分會場：

　　（1）全民健身日濟寧市老年人健身項目展演推廣活動

　　①柔力球教授活動

　　②太極拳表演活動

　　③腰鼓表演活動

　　④健身球操教授活動

　　（2）全民健身日濟寧市抖空竹表演推廣活動

　　①集體群打，基本知識講授活動

　　②集體表演，空竹舞龍

　　③集體表演，疊羅漢

　　④個人表演，呼啦彩帶

　　⑤觀眾參與，現場教授

　　⑥個人表演，長竿空竹

　　⑦個人表演，異形空竹

　　⑧個人表演，長繩空竹

　　⑨觀眾表演

　　（3）全民健身日濟寧市查拳表演推廣活動

　　①基本功演練，現場教授

　　②螳螂拳表演

　　③空手奪刀表演

　　④集體拳，現場教授

　　⑤華拳表演

　　⑥月牙鏟表演

　　⑦八仙劍表演

　　⑧群眾參與，現場教授

　　（4）全民健身日濟寧市輪滑表演推廣活動

　　①團隊速滑

　　②兒童初學，現場教授

　　③雙人平花

　　④單人速滑

　　⑤兒童輪滑啟蒙，現場教授

　　⑥輪滑剎車

　　⑦挑戰極限

　　⑧群眾參與，現場教授

　　（5）全民健身日濟寧市跆拳道表演推廣活動

　　①集體品式

　　②拳法初學，現場教授

　　③腿法空擊，現場教授

　　④護具表演

　　⑤跆拳舞

　　⑥腿法連擊，現場教授

　　⑦破板表演

　　⑧特技表演

　　⑨雙節棍表演

　　（6）紐崔萊嘉年華游戲

　　①種子的旅程

　　②健康環環扣

　　③健康大灌籃

　　（7）紐崔萊健康體質檢測活動

　　（8）比賽場所免費對市民開放組織比賽

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：“瘋狂籃球 你我共有”——“迎新杯”籃球賽觀看活動

　　二、活動時間：20xx年10月15日

　　三、活動地點：五舍籃球場

　　四、目標人群：08級政行班全體同學

　　五、活動背景：

　　隨著社會的進步，籃球運動從原始的簡單游戲發展演變為一種內涵豐富、技巧精彩、對抗激烈的現代體育運動項目，并在全球廣泛普及。籃球運動的意義已不再局限于體育和游戲的范疇，而被越來越多地賦于社會的因素，稱得上社會的濃縮，并充分表現現代人超越自我、張揚個性和對身心全面發展的文化追求，走進校園之中，成為一種積極健康的.校園文化現象。

　　公共管理學院一年一度的“迎新杯”籃球賽在這火紅的十月，伴著國慶的喜悅就此拉開了序幕。

　　六、活動目的和意義：

　　為了迎接一年一度的“迎新杯”籃球賽，響應“健康生活”的班級建設主題，增強我們的班級凝聚力和團結進取的奮斗精神，特此策劃開展“瘋狂籃球 你我共有”的主題活動，在此活動的開展過程中，我們的籃球健兒們為了班級榮譽馳騁球場，而我們啦啦隊員們齊心合力用自己獨特新穎的方式來為他們吶喊助威，從而進一步加深同學之間的情誼。

　　七、活動流程：

　　（一）前期準備：

　　分工安排：1、買硬紙板制作海報兩張——陳瑤、李海妮、王玲芳；

　　2、準備相應藥品如：活絡油，創可貼等——張靜；

　　3、備好水杯，水，紙巾，巧克力或紅牛——張靜、鐘文；

　　4、拍照、攝像——王玲芳；

　　5、指定一兩人為拉拉隊主力——袁靜、鐘文；

　　6、及時向拉拉隊通知比賽賽程——張靜；

　　（二）活動進行中：1、拉拉隊提前趕至現場，點到并安排兩個人拿海報；

　　2、比賽開始，拉拉隊喊口號為隊員加油助威；

　　3、中途休息時，為隊員倒水遞水；

　　（三）活動結束：1、清理場地，帶走垃圾；

　　2、安排人員寫新聞和心得，并將圖片發至班級郵箱和博客；

　　3、負責人寫好活動總結。

　　八、經費預算：1、礦泉水：20元；

　　2、巧克力：10元；

　　3、水杯：5元；

　　4、紙巾：3.5元；

　　5、活絡油：11.5元；

　　6、創可貼：3元；

　　7、紅牛：38.5元

　　合計：91.5元

活動策劃 篇4

　　一、 活動宗旨

　　為了豐富員工們的業余文化生活，營造積極向上的文化，同時增強公司員工之間的.交往，展現公司員工精神面貌，特舉辦此次活動。

　　二、 參賽人員

　　共分2個隊伍，A隊 VS B隊（含各隊啦啦隊）。參賽人員及啦啦隊人員分為兩組；A、B兩隊分組根據情況確定。

　　三、 活動流程

　　1、賽前熱身活動（如跳繩及一個與籃球相關的小游戲 待定）

　　2、比賽開始前，由各隊隊長猜拳優先選擇各自場地。

　　3、由主持人提示裁判員入場、對陣雙方入場、啦啦隊員入場。

　　4、主持人宣布比賽開始。

　　5、中場休息，啦啦隊各3名隊員定點投籃。

　　6、比賽結束后，由主持人宣布比賽結果，最后一局結束后評出冠亞軍。

　　7、頒獎儀式。

　　四、 比賽明細

　　1、 所有球員必須為五分院在職人員，不允許有外援。

　　2、 裁判由 擔任，裁判員本著公平競爭、嚴格執法的原則。所有人員必須服從裁判的判罰，不得與裁判爭執，否則可直接取消其比賽資格。

　　3、 所有人員必須本著“友誼第一，比賽第二”體育道德規范進行比賽，若出現謾罵、舉止不文明、甚至動粗的人員，裁判可直接取消比賽資格。

　　4、 統一著裝，參賽球隊統一穿著球衣。

　　5、 比賽開始時，由主持人宣布比賽開始。

　　6、 比賽中場休息時，由每隊本方啦啦隊中三名隊員在3秒區定點投籃，每人五次，每進一球得一分，全部結束后所得分數計入球隊總分。

　　7、每支球隊有五次換人機會和兩次暫停機會，暫停時間為1分鐘。

　　五、 比賽規則

　　1、比賽為國際標準5V5形式，每個隊伍可出戰人員上限為10名，即最多五名替補。

　　2、比賽若出現平局，即進行加時賽，加時賽時間為5分鐘，其余規則不變。

　　3、 比賽判罰標準，全部參照籃球比賽標準，如下：

　　（1）每局比賽分4節進行，每節比賽時間為10分鐘，每節休息3分鐘，中場休息10分鐘，如遇暫停、罰球、球出界等情況，即停表，發球后再繼續計時。（此計時工作由裁判擔當。）

　　（2）進球或球出界、犯規等情況發生后，需進行界外發球時，球必須經由裁判手中發出，不然及違例犯規，球權歸另一方所有。

　　（3）進攻方在投籃及上籃時被犯規，則進行罰球。如被犯規且球進則計2分并追加罰球一次。

　　（4）單人犯規累計次數到達5次，即視為自動離場，可直接罰下。

　　（5）其余比賽細則全由裁判判決，所有參賽人員必須遵行。

　　六、 人員安排

　　1、主持人：主持宣布活動的進行及活動流程

　　2、裁判員：裁決場上比賽。由 擔任。

　　3、計分員：進球后，按裁判指示記分，必須本著公平公正的原則，嚴格執行

　　4、統計員：統計場上各人員的犯規次數、單節總犯規次數等數據的統計由計分員擔任。

　　5、后勤人員：負責準備水、傷口貼、毛巾、桌凳、獎品等物品的及時到位，并妥善安排傷員救治

　　6、攝影人員：負責比賽過程中抓拍及頒獎合影留念

　　七、 獎勵政策

　　1、所有參數選手及工作人員都可在現場獲得水、醫療救助等福利。

　　2、冠軍一方，全隊可獲冠軍獎勵

　　3、啦啦隊獎勵。(服裝）

　　八、 比賽場地及時間

　　場地：工學院籃球場

　　時間：暫定五月十日（周六）09:00-11:30

　　九、 費用預算

　　1、斯伯丁牛皮籃球1個：160元 跳繩5根：50元

　　2、比賽球衣：單價50元左右 女式運動服100元左右 計5100元（全員男74人 女14人）

　　3、獎品：獲勝隊共計10人 人均200元左右

　　4、橫幅：40元

　　5、四位記分牌1個：50元

　　6、口哨1個：10元

　　7、礦泉水、創可貼、毛巾等：200元

　　外購預計： 7560 元

活動策劃 篇5

　　一、活動背景

　　生活中或多或少有些小遺憾不能實現，我們有時會為了這些小遺憾而苦惱。又或者，現在，此刻，我們就有一些小愿望想要實現，為了自己或為了別人。這些都是流淌在時間河流當中的一些閃光的微心愿，現在，這些閃亮微心愿將會在這里實現。我們，用我們的微力量，努力、盡心幫助這些閃光的微心愿夢圓。這里是某某學院，這里是大學生青年志愿者協會。

　　二、活動目的

　　1、傳遞校園正能量，給我校學子帶來積極的、健康的思想；

　　2、讓大家敢于提出心愿，擁抱夢想，去豐富充實自己的大學生活；

　　3、滿足同學內心的小遺憾，幫助這部分同學完成夢圓；

　　4、在淮工學子中傳遞微公益理念，擴大淮海工學院青年志愿者的影響力。

　　三、活動主題

　　微心愿，V夢圓

　　四、組織單位

　　主辦單位：某某學院團委

　　協辦單位：某某學院青年志愿者協會

　　五、活動時間

　　20xx年4月14日 至4月16號

　　六、活動地點

　　一食堂對面

　　七、活動對象

　　某某學院青年志愿者協會

　　八、活動流程策劃

　　1、活動前期準備

　　1、宣傳部制作海報、宣傳單和宣傳展板，在展板上繪制四格漫畫，形象生動的展現本次活動主題思想，要求使用暖色，顯得溫馨有愛，另借一塊展板制作成心愿墻待用，要裝飾好。另外制作四個心愿箱；（宣傳單上也印四格漫畫，并在宣傳單上詳細寫出微心愿范圍為積極的，有想法、有意義、有價值的，符合新一代大學生思想的微心愿，每人每心愿僅限25元，個別特別有意義的微心愿例外。）宣傳部購買十張卡紙、四張宣紙、筆、心愿紙（便利貼）

　　2、辦公室制作心愿表，表上要求有姓名、班級、聯系電話和填寫心愿空白處（一張A4紙制成兩張心愿表）；

　　3、活動負責人提前向社聯提交一食堂前的活動場地的申請單和滾動廣告屏的使用權、申請借用展板；

　　4、項目策劃部尋找書法達人，在宣紙上寫“微心愿圓夢”五個字，剪裁好貼在燈籠上待用；.

　　5、項目策劃部、辦公室出一人，其余各部門出兩人參與本次活動（宣傳部再出一人負責拍照）；

　　6、宣傳部聯合團委通過PU、微博微信等多媒體客戶端大力宣傳本次活動，在各主干道貼上“微心愿，夢圓”路標貼，其余青協人員輔助宣傳；（輔助宣傳的意思是不通過官方途徑宣傳活動，這里指的是一傳十十傳百的擴散方式）

　　7、理事會聯系各公益服務性質社團，協助此次活動，并用公文通知各二級學院協助此次活動（各二級學院在各自學院樓下放展板寫微心愿，或者自行制作心愿箱收集心愿，在17日之前上報至校青協。各二級學院有義務告知同學心愿單上的必要內容，例如姓名、班級、聯系電話。）；

　　8、將某某大學志愿者林改造成心愿林，打造成富有某某學院特色的青年志愿者微心愿林，從本次活動開始，用于懸掛歷屆學生的心愿，本次活動后期，心愿林轉成許愿林。

　　2、活動實施階段

　　1、20xx年4月14號，所有參加活動青協人員10：30到新大活前集合，活動負責人簽到并安排工作，布置活動場地；

　　2、11：10各工作人員進入工作崗位，兩人值守辦公桌，兩人負責引導同學報名，其余人盡力宣傳本次活動（可安排一至兩人參與本次宣傳征集微心愿活動），；另安排三人到一食堂前和四食堂廣場懸掛燈籠；

　　3、宣傳工作持續到13:00，各工作人員合影后，整理活動場地后離場；

　　4、4月14日至4月16日，活動過程同上，并在第一天活動當晚，將四個心愿箱放在主樓、文通樓和一、四食堂，每天負責辦公室值班的`同學回收心愿箱；

　　5、20xx年4月17日至18日兩日，項目策劃部和辦公室將征集到的微心愿整理好，同辦公室一起選擇可執行心愿，分類，制作成表格。通過短信的方式聯系這些微心愿主人；4月19日和20日，校青協同團委一起實現微心愿，完成夢圓；

　　6、選擇心愿期間，將一部分同學的微心愿的完成任務交給淮工的廣大同學，將這部分微心愿編號后張貼在心愿墻上，先不透露主人信息，有意愿幫助完成的同學聯系項目策劃部，完成后再告知雙方個人信息；

　　7、宣傳部通過各多媒體平臺實時發布本次活動動態，可將部分微心愿發到網上，并邀請廣大網友幫助完成。主要在淮海工學院百度貼吧、PU平臺上完成此項內容；

　　8、本次活動后期，宣傳部制作“微心愿，夢圓”微電影，展示本次活動成果，內容上突出溫馨感，時長約兩到三分鐘，從活動開始到活動結束要展現在微電影中，要有活動完成的成果展示。

　　3、活動后期總結

　　1、校青協辦公室擬好活動總結投給《淮海潮》、校報等其他校園刊物；

　　2、宣傳部擬短訊配活動照片，在活動期間及時發布在人人、微信、微博等等眾多網絡平臺上；

　　4、辦公室將本次活動資料歸檔。

　　九、注意事項

　　1、宣傳部需大力做好宣傳工作，其余青協人員有輔助宣傳的義務；

　　2、宣傳部對于宣傳海報、展板的制作一定要按照要求制作，保證質量，力求精品；

　　3、懸掛燈籠，拉接電線時注意安全，燈籠懸掛后，晚上常亮，要與一食堂前商家做好溝通工作，四食堂廣場燈籠懸掛方法待定；

　　4、宣傳期間，各青協志愿者統一服裝，盡心盡責做好本次宣傳工作；

　　5、整理心愿單時，不能存有私情和個人目的，本著公平公正和可執行原則選取微心愿執行名單；

　　6、微心愿執行時要盡力完成，努力做到使心愿主人滿意；

　　7、本次活動經費主要用于實現微心愿，微心愿分為三等級，一等所用經費最多但心愿數量少，二三等次之，宣傳活動時要告知申請心愿單同學；

　　8、某某學院青年志愿者協會享有“微心愿，夢圓”活動的最終解釋權。

　　十、經費預算

　　宣傳費用：150元

　　圓夢費用：1500元

　　總計：1650元

活動策劃 篇6

　　為了落實國家三級課程治理的政策規定，指導學校認真設置地方課程和學校課程以及綜合實踐課程，根據《教育部基礎教育課程改革綱要（試行）》和《山西省義務教育地方課程和學校課程實施綱要（試行）》精神，我校迅速落實縣教學工作會議精神，進一步加強地方課程和學校綜合實踐活動課程建設，結合我校實際情況制定以下實施方案：

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，改變課程治理過于集中的狀況，增強課程對地方、學校及學生的適應性，尊重學生的身心發展規律和生活實際，拓展學生的學習領域，增進學生對各自生活背景下的文化、社會、自然、科技的理解，促進學生全面發展。為使綜合實踐活動課程全面反映培養學生創新精神和實踐能力，激發學生身心潛能，促進人格和諧發展，體現課改的新思想。我校將思想品德、科學等課程中應用性、生活化的內容，乃至語文、數學、美術、音樂等相關知識匯合于實踐，探索出了適合我校使用的綜合實踐活動課程內容結構。

　　二、課程設置的目標

　　1．拓展學生的學習領域，增強學生對生活背景下的社會、科學和文化的熟悉和理解，增強學生的社會責任感、使命感，發展學生的創新精神和實踐能力。

　　2．增強課程對學校、學生的適應性，發展學生的社會適應能力，培養學生健康的生活態度，促進學生養成良好的行為習慣、形成良好的心理品質。

　　3．優化課程結構，補充國家課程，加強課程與地方社會發展、學生生活實際的聯系，幫助學生形成社會生活中必備的意識、知識、技能和行為習慣

　　三、課程設置的內容

　　地方課程有《人文讀本》《中華魂讀書活動》《研究性學習.綜合實踐活動》、《法制教育》，另外《安全教育》貫串各年級。綜合實踐活動課程主要依靠我校的`網絡資源向他人學習和校園內外各種勞動以及學生自主的家務勞動，課堂內外的各種活動，學校組織的各項活動等等。

　　四、課時安排

　　每周英語兩節，人文閱讀一節，研究性學習一節，法制教育一節，安全教育一節，，綜合實踐活動一節。

　　五、教師資源

　　英語有專職教師上課；研究性學習有兼職職教師上，人文讀本由語文教師上，法制教育、安全教育由班主任上，語文、數學、英語、科學教師每周開展一節綜合實踐活動。

　　六、課程的評價

　　（一）、評價內容

　　評價分教師評價、學生自我評價相結合。

　　（二）評價方法

　　1、學生自評互評:從愛好度參與度、認知結構、思維的活躍度，學習方法的靈活性、學習成果的體現來評價。

　　2、教師評價從出勤、課堂表現、活動的參與度，記錄筆記方面。

活動策劃 篇7

　　活動目標：

　　1、感知旅游商品的多樣性，了解我國各地物產的豐富。

　　2、運用層級分類的方法，嘗試布置旅游商品的貨架，解決游戲中的問題。

　　活動準備：

　　1、幼兒自帶各旅游景點的紀念品、商品等。

　　2、用于開設旅游商品店的貨架三個。

　　3、用于分類的貨品貼片若干，用于分類的記錄紙、磁性板三塊。

　　活動過程：

　　一、說說我們的旅游商品

　　1、介紹各自帶來的旅游商品，說說它們的名稱和產地。

　　2、談論這些產品的功用，了解我國各地的豐富物產。

　　二、觀察、討論怎樣擺放商品

　　1、思考：我們只有三個貨架，怎樣分別擺放商品?

　　2、按已有經驗說說各自的方法。

　　3、選擇一堆物品，按幼兒設想的`分類方法擺放。發現多種分類擺放的方法。

　　4、共同商議確定本次分類擺放的一種方法。

　　5、根據商品的特征做分類的標記。

　　三、布置柜臺

　　1、按標記將商品送人柜臺。

　　2、思考：每個柜臺上的物品還是很多，能不能再分一分，使擺放的物品更容易看清。

　　3、幼兒分成三組，分別觀察討論進一步分類擺放的方法，分類后嘗試用一種標記加以標示。

　　4、嘗試再分得更清楚的辦法，并繼續用另一種標記表示。

　　四、交流

　　1、觀察三個貨架的標記和貨物，說一說他們是怎樣分別擺放貨物的，看不明白的地方請該組幼兒作解釋(例如：食品柜臺，先分成罐頭食品和非罐頭食品，又分成大和小。又如：觀賞物品柜臺，先分成給大人觀賞的和給小孩觀賞的，又分成容易打碎的和不容易打碎的，再分成彩色的和單色的等)。

　　2、嘗試購物：

　　(1)各組分別選一位小朋友當售貨員。

　　(2)請三位幼兒當顧客購物。

　　(3)規則：不能選購同組柜臺里的物品。

　　3．說說哪一組能最快地拿出顧客想要的商品，體會層級分類給我們帶來的方便(貨物分了又分，又整齊又方便，顧客來購物一下就能找到)。

　　五、活動延伸

　　嘗試在角色游戲中運用層級分類的方法布置旅游商品柜臺，豐富“開商店”的游戲.

　　大班社會活動：動畫片

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