活動策劃

時間：2024-05-12 13:02:29 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　前言：為全面落實我校“學術興校”的方針，全面實施我校大學生素質拓展計劃，發展學生特長，培養學生個性，提升廣大學生的學習能力和專業知識的應用能力，培養多功能復合型人才，我校將舉辦“招商杯”中原工學院首屆股票模擬交易大賽，現將具體安排如下，望各院系好宣傳、報名工作：

活動策劃

　　一、組織機構

　　大賽主辦方：中原工學院校團委

　　大賽承辦方：中原工學院經濟管理學院團總支學生會

　　大賽協辦方：招商證券鄭州營業部、我愛競賽網

　　學術指導委員會：招商證券資深專家

　　技術顧問團：金融系優秀學生代表

　　二、時間安排：

　　XX年04月28日—5月08日前期宣傳、參賽選手注冊、系統磨合階段XX年5月09日—6月10日正式比賽階段

　　三、大賽簡介：

　　1、比賽平臺：叩富網（在右上角模擬“炒股軟件下載”下載模擬平臺，大賽指定專用的博客。

　　2、資金設置：初始資金50萬元（模擬），交易傭金0、2%，單向收取印花稅0、1%。（具體以模擬系統為準）

　　3、比賽方式：以滬深兩市A股、封閉式基金及權證及股指期貨為模擬投資對象，其他投資行為（含新股申購）無效。

　　4、獎項設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎10名。前6名可推薦至招商證券公司實習。

　　5、技術指導：將組織資深金融名師對參賽選手進行指導，金融系將駐派優秀學生就證券操作基本問題進行指導。

　　四、報名與注冊方法：

　　（1）各參賽選手以班級為單位向院系報名（報名寫清班級、學號、姓名），各院系將報名表于5月06日前交至經濟管理學院團總支學生會辦公室。

　　（2）大賽組委會將于5月07—08日在模擬平臺為大家統一申請賬號，5月09日賬號即可使用。錯過報名時間參賽選手亦可登陸下載模擬軟件自行注冊賬號。

　　五、參賽選手注意事項

　　（1）操作時間與實盤同步，股票買賣的具體規則同證券交易所公布的證券交易規定基本一致。交易費用與交易所設置相同，股票基金的.交易傭金全部按統一0、2%扣除，印花按0、1%扣除。發出買賣指令后，交易所涉及的資金或股票，會在交易賬戶中暫時凍結，直至本筆交易成交或者撤單。

　　（2）參賽選手每次交易，需寫出簡略的技術分析報告（主要交易包括行業前景、宏觀經濟形勢、K線技術分析）無技術報告成績視為無效，技術分析主要目的督促選手理性分析，防止盲目買賣。無嚴格要求，參賽選手應靈活對待。

　　（3）成績在操作后即可結算，在成績排名欄目中按資產值公布即時排名（參賽者可以在本次比賽網站中查看到具體的排名情況）

　　（4）所有參賽賬戶在模擬炒股系統交易中交易不得少于一次，在比賽期間無交易操作的賬戶成績無效。比賽結束時，模擬賬戶根據比賽結束當天的股票收盤價格來計算參賽者的實際資產總值。

　　（5）選手可以通過大賽指定專用的微博（新浪微博）、QQ群等接受大賽實時消息，發表對個股、市場等的個人觀點與疑問，大賽組委會派專門人員進行解答。

　　六、大賽進程安排策劃：

　　1、賽前的宣傳組織安排：

　　時間：XX年04月28日—XX年05月08日

　　（1）以團委文件的形式，通過校團委向各院團總支學生會發通知，要求各院系高度重視本次比賽并通過各種宣傳途徑宣傳到每個班級，能讓每個同學解模擬炒股具體細節與要求。以院系為單位報名。

　　（2）在4月28日—5月6日，安排科技部、生活部的成員在南北苑餐廳門口進行宣傳和組織報名。

　　（3）安排學生會成員到每一棟寢室樓貼海報，并給每個寢室都發宣傳單。

　　（4）在南北苑餐廳門口、中心操場、大學生事務中心等人流量比較大的地方貼海報、掛條幅。

　　2、大賽啟動儀式及培訓：

　　時間：XX年5月09日

　　（1）大賽主辦方及承辦方將舉行啟動儀式，邀請證券公司資深專家，本校證券名師為參加本次大賽的選手進行指導與培訓。

　　（2）指導內容為股票交易的基礎知識，操作具體步驟、股票價格影響因素、中國證券市場的發展與前景。

　　3、大賽舉辦

　　時間：XX年5月09日—XX年6月10日

　　參賽選手在模擬平臺進行模擬證券買賣，大賽組委會將定期邀請招商證券專業人士為大家提供服務及培訓。

　　七、大賽成績及獎項：

　　大賽獎品和證書由招商證券提供。

　　（1）比賽依據：一、二、三等獎的評選以比賽時間內滬深兩市實時走勢為操作依據，以最后比賽日賬面資產為評獎依據。優秀組織獎獎取全校前3名的院系（院系前20名參賽選手最后比賽日賬面資產之和）優秀獎的評選以參賽選手對交易技術分析報告的質量為依據。

　　（2）實習生的選拔，由本次大賽的贊助方根據成績及面試結果而定。大賽成績前6名的選手可以被推薦至招商證券公司實習。

　　（3）獎項設定：

　　一等獎（1名）：獎金500元

　　二等獎（2名）：獎金300元

　　三等獎（3名）：獎金200元

　　優秀獎（10名）：招商證券精美毛毯一件

　　優秀組織獎（3名）：榮譽證書一個、精美禮品一份

　　并授予一、二、三等獎校級榮譽證書及綜評獎勵。一、二、三等獎獲得者可推薦至招商證券公司實習。

　　（4）招商證券開戶優惠條件：凡是于活動期間在招商證券開戶者均可獲贈高檔遮陽傘一把或米奇毛巾一條（任選其一）。開戶只需本人持身份證即可，無需任何費用，開戶達到一定人數公司將派專車接送。

　　共青團中原工學院委員會

　　經濟管理學院團總支學生會

　　招商證券鄭州商業外環路營業部

活動策劃篇2

　　活動目標：

　　1、學習正確握筆方法,會用直線、折線進行美術創作。

　　2、引導幼兒發現自然的美。

　　活動準備：

　　1、讓家長帶領幼兒從不同角度（高處、側面）觀察田野。

　　2、彩筆、紙。

　　活動過程：

　　一、我看到的田野

　　1、請小朋友說一說，看到的田野是什么樣的.？

　　2、田野里種的都有什么莊稼？都是什么顏色？

　　二、我來畫田野

　　1、鼓勵幼兒大膽運用線條勾畫田野，用點填充表示莊稼。

　　2、可以選用各種色彩，表現不同的事物。

　　3、糾正不正確的握筆姿勢，提醒幼兒畫線條要流暢。

　　4、鼓勵幼兒還可以大膽使用圖形作畫。

　　三、說一說

　　1、幼兒間相互欣賞，說說自己的畫。

　　2、幼兒互評一下其他孩子畫的優點。

活動策劃篇3

　　一、活動背景

　　大學階段是人在其人生道路上的關鍵時期，作為我國文化層次較高的年輕群體，大學生是理性、敏感、激情的代表，他們敢于創造、敢于挑戰。但是面對瞬息萬變的社會、日趨激烈的競爭以及來自學習、專業、就業、經濟和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，容易產生各種不定的心理反應。近年來，我國當代大學生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當數量的在校學生存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經出現了非常嚴重的心理障礙。當代大學生的心理健康問題越來越引起人們的關注，這也對我國高等教育提出了嚴峻的考驗，對社會造成了極大地負面影響。

　　二、活動目的

　　為使大學生能夠主動關注自己的心理健康，引導其認清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標準，結合自身的實際情況，正確認識自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號，而是做到每個人都可以關愛自己、善待自己，熟知自己。只有關愛自己，才會更好地去關愛他人，也才會更加去愛每天的生活及養育我們的這個世界。

　　三、活動要求

　　1、院部下達相關通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個節目，復選時各系部按指定數目上交一定節目，需交待節目簡介、節目負責人、節目形式等。

　　2、晚會節目內容形式不限，節目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等，鼓勵同學們能夠不斷創新，節目亮眼的同時也應切記節目主題需吻合“525”相關主題。

　　四、活動時間

　　1、活動總時間：XX.3.15——XX.5.24

　　2、具體活動時間：

　　(1)3月中旬向各系部下達通知,各班開始準備;

　　(2)4月中下旬各系部進行初選，按各系人數比例上交節目數量; (3)5月上旬院部進行復選(復選分三天進行：5月8日：教科系、數學系、思政部;5月9日：中文系、音樂系、信工系;5月10日：外語系、經管系、體育系、美術系)按比例及節目質量淘汰一定數目的節目;

　　(4)5月中旬排練走場;

　　(5)5月24日院部進行決選,當場評分頒獎證書及獎品。

　　五、活動地點

　　院部復選地點：實b206前坪院部決選地點：科技樓演播廳

　　六、活動流程

　　(一)前期準備工作

　　1、3月上旬活動總負責人將策劃書寫好交至院部審核，圍繞“525”主題初步規劃好本學期相關活動。之后召開內部成員會議，將本學期具體工作分配到個人;

　　2、3月中旬召開系部會議，下達具體通知，做好初步宣傳工作，各系也可通知到班開始進行節目收集工作并于4月中旬上交一定數目的有關心理健康教育的文章，要求原創以便刊登至本學期的心理健康報; 3、3月中下旬與校外聯部詳談本學期具體活動計劃，希望校外聯部能拉到對“5.25晚會”的一定贊助;

　　4、4月上旬初步規劃好舞臺設計，4月中旬制作好評分細則表;

　　5、5月初安排好晚會當天的具體布置事項，負責到各系部各人;

　　6、5月初與校語工部協商確定好“5.25晚會”主持人，。5月上旬確定好邀請嘉賓的名單，買好邀請函(負責人李新華：電話18373155734);共3頁，當前第1頁

　　7、5月中旬到院部批好獎狀、證書等。

　　(二)中期進展工作

　　1、3月開展“走進自己”觀影活動(具體活動策劃見附1)，為本學期525活動拉開序幕;

　　2、4月上旬進行5.25專題海報制作大賽(具體活動策劃見附2);4月中旬各系部節目自行初選，按節目質量及相應比例篩選一定節目;

　　3、5月初各系部自行組織召開525主題班會，時間地點確認后通知院部助理進行檢查，院部將評選出優秀班級，頒發獎狀(具體活動策劃見附3);

　　4、5月初院部進行復選，進一步篩選出高質量節目(復選名單及評分表見附4);

　　5、5月初院部對系部上交的心理健康教育的征文進行篩選，并依照文章的大致內容劃分版塊，確定每個版塊的主題，送至科技樓打印室進行排版及出版，5月22日按各系人數比例將分發報紙，通知系部人員前往科技樓打印室領取報紙;

　　6、5月24日晚院部于科技樓演播廳進行決選(決選名單及評分表見附5);

　　7、5.25晚會具體安排：

　　(1)5月上旬各系部出好相應主題海報張貼于校園各宣傳欄處，進行海報宣傳;與院廣播站協商，不時播報“5.25晚會”的相關信息;通知院記者站成員，“525晚會”當天到場記錄實時信息并寫成通訊稿;晚會組織人員掛好提前準備的'橫幅。

　　(2)5月中旬確認好所需物品是否準備齊全,落實比賽節目道具、服裝等的到位情況以及節目串聯詞。

　　(3)5月中旬確定燈光及音響設備是否完好，若有不足及時修整。有伴奏節目的節目負責人上交伴奏并試音。落實場地申請并了解容納人數、彩排問題、設備控制問題、是否有備用設施。

　　(4)5月20日將節目單整理好并復印150份，節目單內容包括次序、系部班級、名稱以及節目時長。

　　(5)5月中下旬進行兩次彩排，主持人及節目排演人員都需到場，力求保證比賽節目的質量及效果：

　　時間：5月17日12:00 地點：實b206前坪時間：5月24日14:00(帶妝)

　　地點：科技樓演播廳

　　(三)比賽倒計時

　　1、準備階段具體時間安排(09:00——18:00)

　　09:00 找老師拿鑰匙，入場。

　　09:30——11:30 組織部門成員開始布置會場，完成背景布置及舞臺裝扮、道具的搬運及擺放。

　　10:00——12:00 調試燈光音樂)

　　14:00——16:30 主持人配合話筒試音、音樂踩點組織所有節目進行最后一次帶妝彩排。

　　16:00——17:00 主持人換服裝，化妝，擺放各項活動所需小件物品，如統分表，熒光棒，水等。

　　17:30 清場，備齊所需活動物品，整理話筒，準備電池，對講機。

　　2、具體工作人員安排：(具體人員安排見附6)

　　(四)比賽流程

　　領導嘉賓及學生干部、觀眾入場(提前半小時)—主持人宣布晚會開始—介紹到場嘉賓—領導講話—比賽開始—節目表演—節目表演—3月“走進自己”觀影活動及4月525主題海報比賽頒獎典禮(主持人宣布第一個及第二個節目結果)—節目表演—節目表演(主持人宣布第三個節目結果并依次類推)—最后一個節目表演—嘉賓節目表演—主持人宣布最后一個節目結果—領導嘉賓頒獎—晚會結束—歡送嘉賓—觀眾按秩序退場—演出及工作人員合影—現場清理(搬走道具、樂器等、打掃現場)共3頁，當前第2頁

　　七、活動后期

　　1、做好道具統計工作，歸還借用物品

　　2、整理活動資料(活動策劃、活動照片以及主持詞、通訊稿等)總結并做好存檔。

　　3、對參與活動的人員給予加分：

　　(1)院部工作人員加個人德育分2.5分/人; (2)系部工作人員加個人德育分2分/人;

　　(3)主持人加個人德育分2.5分/人。

　　八、獎項設置

　　一等獎(2個)：演員加2分，獎品為大號獎杯; 二等獎(3個)：演員加2分，獎品為中號獎杯; 三等獎(5個)：演員加2分，獎品為小號獎杯。

　　九、經費統計(略)

　　十、評分細則

　　湖南第一師范學院第六屆5·25心理健康節文藝比賽評分細則：每個節目總分100分，其中：

　　1、主題(30分)：緊扣活動心理主題，展示我校大學生積極上進，健康陽光的心理狀態。主題明確新穎，有教育、啟示意義，適合學生表演。以表現心理沖突、困惑或問題，展示心理轉變的過程，宣傳心理學相關知識和調適、求助途徑為佳。

　　2、內容(20分)：內容健康積極向上，真實再現校園生活場景。能體現學生的心理世界，健康生動。

　　3、方法(20分)：用恰當的形式表現主題和內容。以心理問題表現清晰，解決方法生動、實用、有效者為佳。

　　4、表演(30分)形象逼真，配合默契，應變靈活，能很好地展現心理活動，表演藝術與心理學的知識相結合。道具、服裝恰到好處，態度認真，舉止大方，動作得體。

　　十一、應急預案

　　1、若節目在演出時無法順利進行時，根據情況，由主持人及比賽負責人迅速組織重演或放棄此節目

　　2、在節目表演時，后兩個節目應于后臺準備，若上一個節目放棄，下一個節目及時上臺

　　3、比賽有關節目方面出現緊急情況時，部門內部成員共同商議解決，且應分清輕重進行選擇處理

　　4、比賽開始前對燈光，音響設備再做一次做詳細檢查，若音響設備或燈光出現問題，看是否大大影響比賽質量，通知專業人員來進行處理，故應記有專業人員號碼，保證隨叫隨到

　　5、準備帶伴奏節目音樂的備份，彩排時各節目也應隨音樂走場，比賽前一個鐘頭再檢查一次音樂

　　6、第一次彩排前必須確定節目順序及時長

活動策劃篇4

　　一、活動背景：現在我們對科普知識的要求越來越高，我們應該多多了解科普知識。而且當代，不僅是像以前那樣，只要你知道那個知識點就好，不知道原因沒關系，也就是：知其一不知其二。而現在卻是，要知道原理，你要能解釋它說明原因，甚至是會運用這個知識。所以我部門組織開展此次活動。

　　二、活動主題：知其一亦知其二三、活動的目的及意義：

　　1、讓更多的人了解科普知識，并漸漸愛上它 2、培養大家對真知的追尋，要想知道的更多，只有自己去挖 3、學習，我們不能只知其一不知其二，我們要做到知其一亦知其二 4、培養大家善于思考，敢于創新的能力。5、培養干事辦事能力。6、挖掘潛力，激發潛能

　　四、活動時間及地點：待定五、活動的開展形式策劃：

　　活動以小組為單位，每隊三人，每個班出一個隊。只有一次，沒有初賽、復賽、決賽之分。比賽共三關。

　　第一關：“我的分數我做主”，本關規則是：參賽的幾個隊伍之間進行交叉PK（例如：有四個隊進行比賽，一個隊會與另外的三個隊分別進行比賽），比賽的方式是，隊與隊之間互相提問，比如說共有四個隊ABCD,A隊對BCD隊各有50分，就是總共有150分，A隊對戰任何另外一支隊的時候可以選擇保留分數（保留的分數多少隨便選擇在50分內，剩余的分數，以每十分一個問題對對方進行提問），被問者也有機會選擇答還是不答，選擇答的，對了加二十分，錯了扣十分，選擇不答的直接扣五分（選擇要在問題問出來之前做好，問題以選擇題和填空題為范圍），對手之間的答題順序由雙方代表猜拳決定，若一隊已經問完，則另外一隊繼續問，直到本隊問題結束。（本關結束最高分150+20*15=450，最低分0+-10*15=-150，但不可能同時出現）

　　第二關：“再現輝煌”，比賽規則是，每隊代表選擇屏幕上的一個數字（每個數字后會有一個以前的創造發明），然后由各隊來解釋它的設計原理，及說一下它的`簡單用途，不得棄權。一個一個解釋，解釋完當場評委打分，每個評委手里會有100的分數，對該隊進行打分，最后去掉最高和最低加起來就是本關的得分。評委數在四到五個。

　　第三關：“奇思妙想”，每隊選擇屏幕上的一個字母，每個字母后面會有一個原理，選擇結束后，給每隊五分鐘想一個用途，或者一個簡單的設計。然后派代表在大家面前說出來。打分靠評委和觀眾，觀眾每人有10分的權利，評委每人50分，主持人不參與打分，但本輪的打分規則是，評委和觀眾的分數，只能選擇給你認為最好的一個隊，而不是給每隊進行打分。最后得分相加，就是本輪的得分。三關結束后，把所有的分數相加。工作人員統計分數的時候進行觀眾互動環節，主要是對剛剛的原理觀眾的想法和簡單設計，參與有獎。最后得出比賽所有賽場結果，公布名次，并當場頒獎。

　　五、活動主辦方及活動對象：由商學院分科協科普部組織舉辦，活動對象是商學院所有同學。

　　六、活動的開展：活動之前準備工作，由本部門的干事到各個班級進行詳細的宣傳，海報等。主持人的選擇，演練。評委的邀請。應急狀況的處理。現場的布置。PPT及背景音樂的播放。現場秩序維護人員的安排。獎品的選擇。最后現場的清理工作等。

　　七、活動歷時：2-3個小時。

活動策劃篇5

　　一、活動名稱： “放飛青春活力”系列活動

　　二、活動主題： “放飛青春活力”系列活動——社聯成果展

　　三、活動背景： 大學生是一個積極的群體，一群朝氣蓬勃的青年，有著翅膀一樣的夢想。他們為了理想，與高考奮戰，與命運抗爭。終于踏入了夢的殿堂，我們作為他們的學長學姐，我們有義務，讓他們在新的起點上，感受大學社團活動的魅力，為他們的目標濃墨彩妝。

　　四、活動目的：作為學院的六個組織，我們有義務展示我們作為學院生命力和血液的作用。我們有義務將我們好的`一面展示給那些帶著夢進來的的新生，也為我們社團的納新和各個組織的納新做好準備，接納新鮮血液來營養自己和補充自己，不斷提升各個組織的影響力。

　　五、活動時間：4月24號 19：00——21：00

　　六、活動地點：教學樓七樓學生活動中心

　　八、主辦單位：共青團師大人民武裝學院委員會

　　承辦單位：人民武裝學院學生社團聯合會

　　支持媒體：記者團、廣播部、文學社院刊

　　參與人員：各專業人員（11級，20人）

　　九、活動內容 以晚會的形式開展，安排16個節目

　　十、經費預算：300元（全部費用由社團聯合會提供）

活動策劃篇6

　　一、指導思想

　　按照《富拉爾基區海格小學構建學科課堂教學模式工程方案》、《海格小學教師校本研修團隊活動方案》的要求和基本程序，以“控制自學教學模式”的實驗研究為重點，圍繞“控制自學教學模式”教學設計導學案的中“問題——課題”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、專業引領”的校本研修的基本方式，達到逐步完善“控制自學教學模式”基本模塊教學設計及導學案編制科學性目的。

　　二、活動目標

　　1、完成課前說課、上課、聽課，課后自我反思、同伴互助、專業引領的任務。

　　2、在經歷團隊校本研修的主要過程中，進一步掌握和提高團隊校本研修的基本方法。

　　3、增強深入研究“控制自學教學模式”的信心。

　　三、活動內容

　　展示海格小學校本研修團隊活動基本程序中課前說課、上課、聽課、課后自我反思、同伴互助、專業引領的'過程。

　　四、活動程序

　　1、課前說課

　　2、上課、聽課

　　3、課后自我反思

　　4、課后同伴互助

　　5、課后專業引領

　　五、活動要求

　　1、活動要客觀真實。參與校本研修團隊活動的領導和教師要真實客觀的表現說課、上課、自我反思、同伴互助、專業引領的各個環節，不準弄虛作假。

　　2、活動中要虛心聽取市、區領導和外校校長的意見和建議。

　　3、活動過程要有記錄，活動后要有總結。

　　xxx基區長青鄉海格小學

　　20xx年4月17日

活動策劃篇7

　　一、活動意義

　　1.增加同學們對武術的興趣（興趣是最好的老師），解決一些在學習中的疑問，有利于接下來武術課的開展。

　　2.通過對一些動作的糾正，能讓同學們認識到自己的練習錯誤，并加以糾正，對期末測評和以后的教學有很大幫助。

　　3.觀看專業表演，讓同學們找到差距，加深對武術的認識。

　　4.通過思想上的'交流，互相學習，揚長避短，互相促進，共同進步

　　5.增進XX級體育教育4-5班與民族傳統體育同學間的友誼。

　　二、活動名稱

　　互相學習、提高技能，加強交流、增進友誼

　　三、活動對象

　　1.XX級體育教育4-5班全體學生

　　2.XX級民族傳統部分學生

　　四、活動時間

　　XX年12月19日15點（星期日）

　　五、活動地點

　　體育學院武術館

　　六、活動具體程序

　　1.由班委對到會的XX級民傳同學致歡迎詞，宣布活動開始。

　　2.由民傳代表柳楊同學講授武術德育。

　　3.XX體教4班女生練習抱拳禮、五步拳，三路長拳，二十四式太極拳，由民傳同學對體教學生的技術進行指導糾錯。

　　4.由民傳派代表對武術套路中易犯錯誤進行講評并做出示范，以促進體教學生學習。（體教學生可提出自己一些對武術學習的困惑）。

　　5.體教學生表演指導后的套路。

　　6.由民傳同學表演所擅長的套路。

　　7.思想交流（在主持人的引導下，互相提問交流）。

　　8.互動環節（以游戲帶動氣氛，增進友誼）。

　　9.宣布活動結束并送出禮品，感謝民傳同學們對本次活動的支持與配合。

　　10.合影留念。

　　七、注意事項

　　1.僅以促進武術學習與加深兩班友誼為目的。

　　2.活動前應做好充分熱身活動，以防止天冷肌肉拉傷。

　　八、活動具體分工

　　1．活動總負責：王藝霖

　　2．主持人：柳楊、曾娟

　　3．民傳同學邀請：王藝霖

　　4．海報宣傳：張慧娟張夢瑤

　　5．通訊稿件：王瑞琴

活動策劃篇8

　　一、活動背景：

　　二、活動目的：

　　三、活動內容：

　　四、活動流程安排：（選擇其中的來做）

　　1、20xx年4月底通知各班，四川：從悲壯走向豪邁的征文活動。

　　2、5月4號責任傳遞活動的舉辦

　　3、5月5、6日觀看電影

　　4、5月9、10日防災減災宣傳活動

　　5、5月11日征文評選

　　6、5月12日蠟燭祈福活動

　　附錄：

　　5個愛分別體現在：愛在指間、愛在筆間、愛在心間、愛在身邊、愛在責任。

　　愛在筆間：

　　四川：從悲壯走向豪邁征文活動

　　1、投稿時間：20xx年5月1號至5月11號

　　2、參與對象：環境學院全體學生

　　3、作品主題：紀念汶川大地震3周年，四川從悲壯走向豪邁，從災難新生。

　　作品要求：

　　（1）、體裁要求：寫作形式須關于災后重建的感受及所見所聞等相關內容。文字描述要求精美扼要，體裁不限，可以詩歌、散文、對聯、勵志、格言等多種形式展現。

　　（2）、內容要求：文字簡短精煉，言簡意賅；中心表達準確。投稿內容字數在140字以內，須屬個人原創作品。

　　（3）、投稿方式：發郵件

　　（4）、投稿要求：每個班級至少一篇

　　（5）、獎品設置（隨你們設置）

　　愛在指間，愛在心間、愛在身邊

　　在點蠟燭祈福的時候，每個人手上綁著黃絲帶。黃絲帶有哀悼、思念、祈福等含義，每個同學手上綁著黃絲帶代表對災區的祈福，對災區人民的愛，愛通過指間，穿過心間，流在人間。

　　愛在責任

　　活動背景：

　　愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的`途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。愛國是責任、愛國是尊嚴、愛國是公民的圣神義務、也是最起碼的品德。

　　活動目的：

　　活動時間：20xx年5月

　　活動形式：愛心墻

　　活動內容：每個班級每人一張卡片，片上寫的內容主要是關于大學生自我責任的認識，以后該從哪些方面做起，結合512的到來，對災區的祝福以及對我們中華民族一種祝福。以班級為單位最后以愛心墻的形式進行展覽。

　　一個學全國防災減災日主題宣傳活動策劃書

　　一、活動背景：

　　二、活動目的：

　　四、活動內容：

　　1、宣傳國家設立防災減災日。要求文字精練簡潔，響亮有力，易記上口，易打動人心，富有感染力和號召力；每條口號一般不超過20字。

　　2、防災減災圖片展

　　3、防災減災之聲傳校園校園廣播宣傳活動

　　4、防災減災記心間資料發放