活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、 晨間活動

　　目標：

　　1、穩定個別幼兒情緒（錢一笑），引導幼兒學說“老師早”。

　　2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。

　　3、學習聽信號將桌面玩具放回原處，培養良好的活動常規。

　　二、 晨間鍛煉：滾皮球

　　目標：1、學習兩人對面對滾皮球，基本掌握滾皮球的方法。

　　2、喜歡參加玩皮球活動，愿意和大家一起玩。

　　準備：皮球若干 場地上畫好一條線

　　過程：

　　1、出示體育器具—皮球，說說你會怎么玩。

　　2、教師和一幼兒示范滾皮球，幼兒徒手練習。

　　3、幼兒尋找合作伙伴，兩人一組。

　　4、幼兒領球，站在場地線上練習，注意個別指導。

　　5、幼兒展示表演，教師講評。

　　6、放皮球，整隊回教室。

　　三、 集中活動：語言：粉紅鴨

　　目標：

　　1、了解故事情節和角色形象的特點，初步理解故事內容和主題。

　　2、逐步克服膽怯心理，樂意和同伴一起玩。

　　3、學習正確發音：怕羞、陌生人。

　　準備：大班情景表演 教學掛圖

　　過程：1、觀看大班哥哥姐姐故事表演。

　　嘎嘎鴨為什么叫粉紅鴨？（幫助理解和學習發音：怕羞陌生人）

　　2、教師邊演示教具，邊講述故事邊提問。

　　①小花貓來了，粉紅鴨怎么說？（小兔子、小烏龜來了，粉紅鴨怎么說？）

　　②小烏龜怎么了？粉紅鴨這樣好不好？為什么？

　　③一條蛇向粉紅鴨游來了，粉紅鴨是怎樣做的？結果怎么樣了？

　　3、遷移、擴展經驗。

　　你喜歡粉紅鴨嗎？為什么？

　　你怕羞嗎？你和哪些朋友一起玩？

　　4、延伸活動《粉紅鴨找朋友》

　　學習句子：**我和你一起玩好嗎？**我和你一起玩**。

　　請一粉紅鴨按要求找朋友后去玩區角游戲。

　　四、盥洗、點心

　　要求：1、能正確的入廁和洗手，養成良好的衛生習慣。

　　2、能獨立辨認自己的學號，按學號取放杯子，用自己的毛巾擦手。

　　五、戶外活動：玩沙

　　目標：1、愉快地參加玩沙活動，感知沙的特性：松、軟、細等特性。

　　2、培養良好的活動常規：蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚沙。

　　準備：各類玩沙工具

　　過程：1、交代內容、要求

　　戶外玩沙，蹲下玩、不用手揉眼睛、不揚沙。

　　2、自由玩沙---探索沙子的松、軟、細等特性。

　　3、集中說說感受、你是怎么玩的。

　　4、整理工具、回教室。

　　六、餐前活動：聽故事

　　要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。

　　2、學習安靜的傾聽故事，能說出故事中的主要角色，知道簡單的故事內容。

　　七、音樂活動：合攏放開

　　目標：1、能和教師一起學唱歌曲，對唱歌活動感興趣。

　　2、熟悉歌曲旋律，根據歌詞內容做相應的動作。

　　準備：音樂磁帶

　　過程：1、游戲：合攏放開

　　①幼兒聽有節奏的.口令，用手指做合攏、放開的動作。

　　②教師邊做動作邊提問：小手放哪里？（或小手干什么）

　　③幼兒邊做模仿動作邊回答：小手放腿上（或小手拍拍拍）

　　2、學念歌詞。

　　① 教師念歌詞，請幼兒說出小手能做哪些動作。

　　② 幼兒有節奏地念歌詞并學做動作。

　　3、學習歌曲。

　　① 教師完整演唱兩邊，請幼兒說出小手做了哪些動作。

　　② 播放錄音帶，師幼共同學唱。

　　③ 帶領幼兒邊唱歌曲邊在相應的動作。

　　4、欣賞歌表演

　　教師邊演唱邊表演，激發幼兒繼續學習的興趣。

　　八、離園活動：整理活動、分五角星

　　要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。

　　2、能主動地對老師說再見。

活動策劃 篇2

　　一.活動主題：提起手中筆，揮灑千秋業

　　二.活動時間：20xx年7月

　　三.活動地點：XX

　　四.活動對象：XX

　　五.活動單位：

　　主辦單位：XX

　　協辦單位：XX

　　六、活動背景：

　　中華書法源遠流長、博大精深，甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書等，一代一代地流傳下來。然而，現如今，人們在電子產品不斷替代筆墨紙硯的沖擊道路上漸行漸遠，對電子產品的依賴程度不斷加深，提筆忘字的現象越來越普遍，更不用說繼承書法的良好傳統發揚光大了。面對這一現狀，我們必須現在就從娃娃抓起，培養中小學生養成良好的書寫習慣。

　　七、活動目的:

　　幫助同學們養成良好的`書寫習慣和興趣愛好，開拓視野，豐富課余生活，加強他們對中華書法的了解和認識，進一步增強對中華傳統的學習，提升個人的情操素養和審美修養，也有利于學習科學文化知識。

　　八、前期準備：

　　1.完成活動策劃書，標注好具體事項

　　2.組織、統籌好各項準備工作

　　3.邀請廣東省茂名市高州縣書法協會會長，并向其介紹天津塘村小學的大體情況

　　4.為學生們配置好相關的書法用具

　　5. 利用廣播、班會課等方法宣傳，讓同學們提前對此次活動有所了解

　　九、活動安排：

　　1.小老師致辭，，宣布活動開始，并介紹受邀嘉賓

　　2.同學們拿出配置好的書法文具

　　3.嘉賓上臺授課

　　4.授課完畢，檢查同學們的成果

　　5. 與受邀嘉賓合影，并感謝此次的出席

　　十、活動預期效果：

　　激發了同學們對練習書法的興趣，整體提高同學們書寫能力，培養書法人才，便于以后的學習生活，突出人才優勢，更好地學習科學文化知識。

　　十一、后期工作：

　　1、在本實踐團的網絡平臺發新聞稿，宣傳本次活動效果

　　2、寫好此次團活動的總結書。

　　十二、活動負責人：

活動策劃 篇3

　　一、活動前言

　　世界經濟的持續高速發展，帶來了愈演愈烈的全球性資源危機，節約有限的資源成為世界性難題。尤其是近年來全球性的石油、天然氣、煤炭等能源以及水、電資源的危機給全球經濟的發展與企事業單位的生產經營造成巨大的影響。可用水、電、石油、煤炭作為日常生活的必需資源日趨緊張，引起生產經營成本的持續劇增，甚至引起經濟危機。中國是世界第一人口大國，每人每天節約一點一滴，累積起來就是許許多多的珠穆朗瑪峰，所以資源節約是頭等要務，水、電節約，低碳環保首當其沖，節約需要從點滴做起!

　　二、活動背景

　　目前學校集體生活區的現狀

　　1、管理方面，由于沒有限電產品以及使用者的不自覺，給公寓造成火災等多方面安全隱患

　　2、免費用水、用電使學生養成浪費習慣，開水沖碗、公寓人走燈不滅等現象屢見不鮮

　　3、多數人的個性化洗澡時間和用水量不但影響了有限資源的充分利用，而且給校方帶來了不小的成本增加：

　　三、活動項目介紹

　　(一)、活動主題——節水節電、低碳有我

　　(二)、活動項目：本次活動圍繞“節水節電，低碳有我”這一主題展開，本班通過影片觀賞、資源問題相關知識答辯賽、行動大比拼等多種活動形式展開。通過這次活動，提高同學們關于資源環境的緊迫感，另一方面，呼吁同學們展開實際行動。從而展現新客源風采，構建和諧校園。

　　四、活動意義及影響力分析

　　使全社會認識到計劃用水用電、節約用水用電的根本目的是提高城市的合理用水用電水平，減少新水的取用和不必要的排放。提高人民群眾生活用水用電的質量，切實保護我們賴以生存的水電資源環境，使廣大用水用電戶認識理解節水節電工作真正意義是一項重大的社會工程，它體現的是社會效益和單位(個人)的經濟效益。首先，宏觀節約水電資源，有利于保證國民經濟建設。其次，減輕供水及污水廢水處理基礎設施的負擔，為城市的.硬件載體留下可持續發展的空間。使人們真正認識到計劃用水用電必要性、節約用水用電的重要性、浪費水電的危害性、破壞水電的危險性、缺水缺電的嚴重性。以此來調動人們保護水電資源，維護水電秩序，愛護水電環境的積極性。增強人們科學用水用電、計劃用水用電、節約用水用電的自覺性。在全社會真正形成一個水電資源可持續利用的良好環境，造福人類，造福子孫后代。

　　五、活動步驟及戰略

　　活動安排：

　　1.、時間：xx、10、25——xx、10、30

　　2、地點：湖南農業大學

　　3、活動邀請嘉賓：信科院09級個班班委

　　4、活動參與對象：全體09級電子商務2班同學

　　活動流程：

　　1、 前期準備：

　　(1) 提前準備好活動策劃書，預約好活動所需場地;

　　定于09級電子商務2班個同學所在寢室

　　(2) 組織做好宣傳工作;

　　提前將活動主題資料發下去，集思廣益，擬出行動方案和執行計劃

　　(3) 提前預約到場嘉賓

　　本次活動將邀請09級其他個班班委參與活動監督

　　(4) 簽到工作;

　　簽到工作有調研中心負責， 安排好老師，嘉賓和會員簽到。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　為宣傳貫徹黨的十八大精神，彰顯中華語言與文化魅力，提升語言文字的應用水平，挖掘與詮釋中華民族傳統文化內涵，弘揚民族優秀文化，建設中華民族共同的精神家園；為加強學生素質教育，鼓勵學生積極參與學術科技、文藝藝術類等活動，響應我校《廣州大學本科生第二課堂實施辦法》中關于我校本科生在校期間需獲得4個第二課堂學分、其中中華經典誦讀為必修學分的要求；希望通過廣泛誦讀中華經典，提高大學生傳統文化鑒賞能力，陶冶大學生性情，讓全校師生在誦讀中親近中國文化，在親近中熱愛中華文明，在熱愛中創新傳統思想，在創新中弘揚民族精神。同時，本次旅游學院、外國語學院、計算機科學與教育軟件學院三院聯辦，目的就是為了學院之間更好地溝通和交流，提供一個為學院間溝通交流的機會。

　　二、活動主題：

　　雅言傳承文明，經典浸潤人生

　　三、活動組織機構：

　　旅游學院團委學生會、外國語學院團委學生會、計算機學院團委學生會

　　四、活動對象：

　　（1）嘉賓：旅游學院、外國語學院、計算機科學與教育軟件學院的學工辦主任、團委書記、主席團等（待定）；

　　（2）旅游學院、外國語學院、計算機科學與教育軟件學院XX級學生，XX級的學生自愿參加。

　　五、活動時間：

　　XX年11-12月（待定）

　　六、活動地點：

　　文新406（待定）

　　七、活動主持：

　　兩名（待定）

　　八、活動流程策劃：

　　ⅰ前期

　　1、制作活動的ppt并確定活動時負責ppt的負責人；

　　2、購買活動的獎品（包括證書、獎狀等）；

　　3、制作海報、橫幅并在活動開始之前做好張貼的工作；

　　4、購買礦泉水（供到場嘉賓引用）；

　　5、在活動開始之前到活動現場做好座位的安排以及張貼工作。

　　ⅱ活動流程（共分為3個環節）

　　1、領導對活動作致辭；

　　2、播放3學院有關開展中華經典誦讀活動的活動視頻；

　　3、主持人宣布活動的開始，并開始進入活動的正是環節：

　　（1）知識競賽：

　　1、必答題環節：此題型每組必答，每組有10題；

　　2、搶答題環節；

　　3、風險題環節；

　　4、“搭錯線”活動（此活動主要是為了緩解現場的緊張氣氛，事先會告訴各組選手游戲的規則，然后在比賽的時候說出來，因為兩句的意思都是沒有關聯的，所以就會弄出一些搞笑的話語，達到舒緩氣氛的效果）。

　　（2）表演環節：

　　由每組決定表演的.項目（可以在唱歌、表演話劇等形式中選擇）

　　（3）集體朗誦環節：

　　集體朗誦1——2篇《中華經典誦讀》中的經典篇目（初定《大學之道》、《逍遙游》）

　　4、到場的嘉賓（待定）宣布本次活動比賽部分的成績，并對獲獎的隊伍進行頒獎；

　　5、到場的嘉賓作作活動最后的總結。

　　九、預算：450元

　　ⅲ后期

　　1、做好清場的工作；

　　2、三個學院做好工作的總結，并召開總結會，為下一屆的舉辦提供經驗。

活動策劃 篇5

　　一：活動背景

　　為促進經管分院學生會組織內部成員的交流，增強集體凝聚力，提高團結協作意識，加強每位成員的溝通能力，打造經管分院團結、互助、和諧的風貌形象，同時也為了更好的加強同××屆的學長學姐的工作學習及生活各方面的交流，以便使我們學生會組織成員在今后的工作學習生活提供更多寶貴的建議，使我們的大學生活更加的有意義，所以開展這次活動來使我們××與××提供一個交流平臺，更是給全體經管分院學生會組織成員交流建立和諧的同事關系的一個平臺。

　　二：活動目的和意義

　　在經管分院學生會組織即將面臨換屆和全部成員在一起努力工作一年的條件下，通過此次活動來加深彼此之間的`了解和認識，有利于我們以后部門的合作和協調，增強工作的默契配合，提高經管分院學生會組織的工作能力和效率，也為了讓學生會組織成員積累更多的經驗，學會如何處理好同事關系。

　　三：活動前期準備

　　1.在學生會組織內部進行通知和宣傳，

　　2.相關部門工作安排

　　3.獲得相關部門的批準

　　4.資金來源學習會成員

　　四：活動的宣傳工作

　　1.活動開始的時間安排(待定)

　　2.活動進行的具體工作安排

　　3.活動的地點(待定)

　　4.參于對象全經管分院學生會組織成員

　　五：活動流程的相關安排

　　1.在我們學校周圍游玩可以了解環境，認識我們學校的相關歷史同時加強我們對學校的感情，也能加強對學習會的感情，提高我們對學習會工作的熱情，來打造我們經管分院學習會的形象，維護我們學校的利益

　　2.進行KTV活躍此次活動的氣氛，使每位成員積極融入此次活動，豐富此次活動的內容

　　3.就餐可以加強彼此的感情交流，在席間可以暢所欲言

　　4.交流會：先由學習會成員暢所欲言談自己在學習會的感受和 學習到什么，接著由學習會負責人做總結，最后由學習會指導老師作評價

　　六：活動開始及準備工作

　　1.各部門的工作安排

　　2.工作人員安排

　　3.活動地點、待定

　　4.具體活動實施方案的一份

　　5.相關活動工具的準備

　　6.經費預算每人50元

　　七：活動過程應注意的問題

　　1.外出活動的安全問題

　　2.應急方案的準備

　　3.宣傳是不是到位

　　八：后期的總結工作

　　1.每個成員寫這個活動的感受和意義

　　2.談這次活動的看法和建議

活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　愛校·感恩·奉獻

　　二、活動思路

　　通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

　　三、活動時間

　　20xx年3月—6月。

　　四、參加人員

　　全體師生

　　五、活動地點

　　校內

　　六、活動組織機構

　　1、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　2、工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各班班主任

　　動員、組織由負責

　　宣傳報道由負責

　　照相、攝像由負責

　　材料收集整理由負責

　　七、活動設計

　　活動一：“我們的故事”----畢業班級風采展

　　畢業班級風采展。風采展旨在展示屆畢業生“文明、愛校、樂群”的良好形象及畢業生班級“青春揮揚、團結奮進”的優良風采，以簡介對畢業班級三成長歷程的展出，以圖片再現畢業生活的精彩瞬間，營造和諧校園、和諧班級的文明氛圍，以真實的班級經歷為在校生做出榜樣與示范。完成時間3月10—30日。

　　活動二：“成長記憶”畢業微語征集

　　鼓勵畢業生敞開心扉，抒發對高中生活的感言，對人生的感悟，表達對學校的真摯感情和美好祝福。形式、體裁不限，可以是一段話、一首詩、一篇短文或一組圖片。營造出濃厚的畢業氛圍，抒發畢業心情，增進畢業生對母校的感情。完成時間3月31—4月20日

　　活動三：飲水思源”----給最喜愛的老師寫留言卡

　　在高中的歲月里，每個人點滴的進步與成長都凝聚了每位老師的心血與教誨。在畢業之際，通過留言卡以獨特的創意和形式為自己的授課老師表達由衷的謝意與感激，記住老師對自己的諄諄教誨。5月下旬完成。

　　活動四：“手留余香”-------寫給下一屆入住學生的信

　　以宿舍為單位，采取寫信的'方式組織畢業生對即將入住自己宿舍的學弟學妹留下贈言。通過畢業生對學習生活的總結來教育引導低年級學生。信件主題要求積極、健康、向上、真實。信件的內容包括：高中三年的學習規劃，成功的學習方法及教訓;畢業時最想對學弟學妹說的話，感悟、寄語等。信件書寫方式可以電腦打印，也可以手寫，必須有該宿舍成員簽名.5月中旬完成，最后貼在各寢室內在6月10完成。

　　活動五：展望未來，迎接挑戰——為高三學子送

　　6月3-4日完成，在食堂門口的兩塊展板上，匯集教師、學弟、學妹們的深深祝福。

　　活動六：“雁過留痕”

　　——畢業生捐贈舊書

　　為建設低碳校園，樹立環保意識，營造愛心奉獻友好互助的氛圍，達到“綠色循環、互惠互利、愛心奉獻”的目的，積極倡導畢業生將用過的學習參考書、復習資料以及其它物品無償捐贈給貧困生和低年級學生。用自己的實際行動表達對學弟、學妹的關愛和幫助。通過愛心捐贈，把良好的學習風氣傳遞下去。完成時間6月7—8日

　　八、活動要求：

　　各班級要高度重視“畢業季”系列活動，加強組織領導與活動宣傳，精心策劃，創新形式，將愛心、感恩教育與畢業生文明離校教育活動有機結合起來，加強人文關懷，確保各項活動豐富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校畢業生優秀品質和良好精神風貌，增強畢業生知校愛校的情感，營造溫馨向上的畢業氛圍，使每一位畢業生在滿懷深情惜別母校的同時，充滿希望地走向更加廣闊的天地。

活動策劃 篇7

　　為認真貫徹落實黨的十八大精神，主動響應閔行區教育局關于開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感，凝聚一種健康向上、主動樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，以便今后能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業中，大膽暢想教育夢，我校黨政領導決定于20xx年教師節期間牽頭組織開展慶祝教師節系列活動。

　　一、活動主題：凝聚正能量，暢想中國夢

　　二、活動組委會

　　三、活動安排：

　　活動時間：20xx年8月20xx--9月20xx

　　(一)全校總動員

　　工會：

　　1、征集全體教工意見，投票評選出xxx學校優秀教師、優秀教室領導、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節匯演中進行表彰，激發教師正能量;

　　2、以教研組及組室為單位，申報節目，節目內容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

　　教工團支部：

　　1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的`啟發，并寫出自己的體會與感想。或是以“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。

　　德育、少先隊：

　　1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。

　　2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。

　　(二)聚焦亮點

　　1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。

　　(9月6日周五下午，黨政、工、團聯合主辦。)

　　2、根據主題，教室自主策劃形式多樣的教師節活動。

　　(9月10日，德育、少先隊主辦。)

　　(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日）

　　1、以第31個教師節為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。

　　2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。

　　四、活動要求

　　1、本次活動要以創建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生主動參與，充分發揮全校師生的主動性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。

　　2、邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

　　3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，不遺余力的宣傳尊師重教和優秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。

活動策劃 篇8

　　一、活動題目：歌唱祖國，紅歌飛揚

　　二、活動目的：以紅歌大賽為載體，結合新時代學生的特點，對同學們進行一次大范圍、深層次、具有重大意義的愛國主義教育，與此同時，也豐富了學生在校期間的文化生活、加強交流、融洽感情。

　　三、活動對象：

　　四、主辦單位：珠寶玉石系團支學生會

　　五、承辦單位：珠寶玉石系團支學生會文藝部

　　贊助單位：

　　六、參賽形式：以各班為單位參加比賽

　　七、活動時間：XX年5月16日

　　八、活動地點：學院露天舞臺

　　九、活動內容：本次活動將從三個大的方面來進行準備和布置

　　【活動前期】

　　（一）策劃工作：

　　策劃工作是對本次活動的的大體概括和具體工作的流程安排，它詮釋了活動的基本情況精神，分配了各個部門的具體工作和在工作中的所需要注意的地方。所以必須得全面的考慮和慎重的實施。顧策劃部門學習部、文藝部需全面做好協調和安排。并做好備用方案

　　（二）宣傳工作：主要通過三點一線式的宣傳路線

　　1、以老師這條線為主，在活動前期，請各班輔導員在班上積極的做好宣傳，并將信息及時的反饋。

　　2、堅持從自身出發這個原則，以部門為單位，加強內部宣傳，發動內部成員，積極的投入到各專業各班進行宣傳，并要求各班在5月10日將所選的愛國歌曲上報給文藝部。

　　3、海報宣傳：比賽之前一周宣傳部將制作一版海報，將活動的主題、形式、創意、和具體的時間寫出來，讓大家了解本次活動的主題精神，從而擴大活動的影響力。

　　（三）具體部門工作：本次活動主要以學習部為主，各部門協調共完成。其具體分工如下：

　　宣傳部：負責海報的制作展出和宣傳

　　生活部：負責當晚活動現場的紀律狀況 ，主要負責活動人員協調，會場背景的設置

　　文藝部：負責各班歌曲的統計和音樂的剪切制作

　　秘書部：負責活動歌曲順序的安排

　　體育部：負責活動器材設施的準備

　　編輯部：負責活動分數的統計和音響的控制

　　外聯部：負責活動贊助的相關事項

　　本次活動是學生會即迎新晚會后的又一次大型活動，所以望各門在做好本職工作同時，相互協作，共同奮進。

　　（四）經費預算：

　　獎金：50元 （榮譽證書） 會場布置 100元（橫幅，宣傳畫）

　　水： 2件 40元 評分紙、筆 10元

　　請柬 20個 20元

　　預計：250元

　　【比賽前期】

　　（一）歌曲活動：5月13日中午12：30進行彩排，將各班級所需道具登記并準備好，并由辦公室人員做好相應節目的統計.

　　（二）在活動前4天，由主席團向學院、系領導發送請柬，并做好到來者登記

　　（三）在活動開始前，由主席團成員將歌曲順序名單下發到嘉賓席上

　　（四）在比賽前，由主席團成員制定評分標準，并及時將其評分標告知參賽組

　　（五）比賽前，主席團要派人到門口接待評委及嘉賓

　　（六）賽前，各部門應該各施其職，多次檢查設備、線路等，立即處理不良現象。

　　【比賽期間】

　　活動流程：

　　1、由主持人介紹大賽冠名商家。宣布贊助商家。

　　2、主持人介紹到場評委及嘉賓。

　　3、參賽班級依據抽簽安排依次出場；評委及時打分。

　　4、工作人員及時收分，及時統計。

　　5、主持人3組一報分。

　　8、待選手全部結束比賽后，有請評委點評。

　　9、工作人員統計分數、評出名次。

　　10、由主持人當場宣讀比賽最終成績。

　　11、頒獎環節（頒獎嘉賓為院級領導及評委老師）

　　【評分標準】

　　本次比賽采取百分制，最終分數按去掉一個最高分和最低分，求平均分而定，最后評出一、二、三等獎和優秀獎

　　隊形（20%）

　　創意（20%）

　　演唱（50%）：能否準確把握音準及旋律變化；能否準確表達出歌曲的.感情。

　　指揮（10%）；能否調動唱隊的情感，把握樂曲的節奏

　　【評獎方式】

　　一等獎 一名 榮譽證書 二等獎 二名 榮譽證書

　　三秀獎 三名 榮譽證書 優秀獎 若干 + 榮譽證書

　　【后續工作】

　　1、活動結束后，做好清潔的清理和打掃

　　2、報道：學生會編輯部對本次活動進行后續報道，寫好新聞稿

　　2、海報：制作活動的后期宣傳海報，其內容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，商家標志橫幅的照片等等

　　3、活動總結：活動結束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結，經審核后和有關資料一同備案存檔。

　　珠寶玉石系團支學生會文藝部

　　XX年5月10日

活動策劃 篇9

　　一、活動主題：

　　“優化生活環境，共建美好校園”

　　二、活動背景：

　　學生寢室是學生學習、生活的重要場所，是學校育人的重要陣地。為了培養同學們養成良好的`衛生習慣，提高宿舍文明，優化生活環境，泰山學院南校區特舉辦“我型我秀”疊軍被大賽。

　　三、活動意義：

　　為了進一步美化學生的生活場所，使學生的整體素質得到全面提高，形成良好的校風。

　　四、 活動主辦單位及承辦、協辦單位：

　　主辦單位：泰山學院南校區學生工作辦公室

　　承辦單位：泰山學院南校區宿舍衛生督查隊

　　協辦單位：校園文明督察隊、早操督察隊、體育部、辦公室、學習部、宣傳部、組織部。

　　比賽成績匯總：辦公室、學習部

　　比賽裁判席：宿舍衛生督察隊、主席團成員

　　五、活動負責人：孟垂建

　　六、活動對象：泰山學院南校區15級全體在校學生

　　七、活動要求：

　　1、比賽時間：20xx年10月29日，12：30開始

　　2、比賽地點：圖書館一樓禮堂

　　3、被子要求：參賽者自帶

　　八、活動前期準備：

　　1、邀請老師作為嘉賓為獲獎選手頒獎。

　　2、宣傳部在活動前宣傳此活動，繪制海報。

　　3、辦公室在活動前統計、并整理出參賽人員名單。

　　4、宿舍衛生督察隊準備好比賽所需用品，并擔任活動中的后勤工作。

　　5、校園文明督察隊負責比賽時的現場秩序。

　　6、學習部負責統計、計算評分。

　　7、體育部負責比賽警戒線的布置。

　　8、組織部負責現場的人員調配。

　　9、攝像師做好拍攝工作。

　　10、比賽前向老師借好禮堂鑰匙并保管好鎖具。

　　11、自律會、學生會成員必須提前全部到場辦公室做好考勤工作。

　　12、由文藝部推出2名主持人。

　　九、比賽現場布置：

　　1、辦公室聯系各部門成員，準備工作就緒。

　　2、體育部、校園文明督察隊布置現場（從宿舍搬6張長桌子）。

　　3、布置完成，由校園文明督察隊、早操督察隊進行現場參賽人員秩序維護。

　　4、各項工作安排完畢后，比賽正式開始。

　　十、報名方法及規則：

　　1、報名方法：

　　①各班人員向宿管委員報名

　　②宿管委員向宿舍衛生督察隊報名

　　2、報名規則：

　　①參賽人員以院系為單位，人數2人，必須為本院系學生，每院系限報一支隊伍。

　　②報名前應確定其隊伍人員搭配、隊名，經工作人員確定后，不可隨意更改。

　　③比賽次序以專業為單位按順序以此類推

　　十一、疊軍被大賽評比內容

　　①本次活動以現場比賽為主。

　　②比賽本著公開，公正，公平的原則，由評委現場評分并有計時員計時。

　　③比賽每組4名參賽選手，滿分10分，時間為5分鐘。

　　④比賽結束時評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎個人頒發榮譽證書。

　　評分細則如下：

　　A、被子疊起時對仗整齊，無斜面(3分)

　　B、被子外形方正(2分)

　　C、棱角分明(2分)

　　D、被子表面平整，無褶皺(1分)

　　E、上下層薄厚一致，被子清潔無異味(2分)

　　獎項配置：

　　一等獎：榮譽證書1本

　　二等獎：榮譽證書1本

　　三等獎：榮譽證書1本

　　泰山學院南校區學生工作辦公室

　　泰山學院南校區自律會宿舍衛生督察隊

　　十月二十五日

　　備注：

　　1、比賽現場需要安靜環境由自律會學生會成員維持。

　　2、開始由主持人進行一小段開場白并宣布比賽結果。

　　3、為了公平、公正裁判員必須在每組參賽選手進行比賽后5分鐘入場。

　　4、對參賽人員進行編號并排列順序（1——20）。

　　5、出現并列分數超過3人應再次讓并列選手繼續比賽。

　　6、流程：開場→分組比賽→宣布結果→頒獎

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