實用的活動策劃優選（5篇）
活動策劃 篇1
(一)、 晚會前安排
地點：圖文信息中心
時間：
1、節目編排：10月中旬由各個班文藝委員負責。
2 、選拔主持人： 主持人優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。人數量在 4 位左右，組成風格和組成方式不限)
3、節目審核： 10月底
4、彩排前的工作安排：學生會主席、團總支副書記及各部長負責前期工作的總體協調。
5、各種宣傳活動：宣傳部負責制作海報、橫幅懸掛進行全校宣傳
6、 彩排：11月中旬
7、 正式演出：11月21日(可能提前)?
(二)、晚會間和結束安排
1 、安全負責人：體育部(由學生會體育部負責保證晚會的安全和治安工作，然后維護晚會現場的秩序)。
2、會場布置負責人：文藝部，生活部，宣傳部。(協作做好晚會的后勤保障工作。然后會場布置人員須參加一切有關晚會的服務性工作)。
3、通知領導負責人：主席團(由主席團負責聯系學校領導參加晚會，提前發放邀請函)。
4 、晚會攝影負責人：文藝部(主要控制當晚拍攝的`內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。
5 、晚會結束后禮堂的打掃人員：計算機院學生會所有成員。
(三)、晚會規則
1 、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。
2 、參與者和參加活動企業必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。
3 、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，然后保障晚會各環節順利完成。
4 、遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。
5 、各晚會籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，然后耐心處理面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的項目。
(四) 、節目流程
1、歌曲——楊某某《說謊》
2、雙簧——孫某某等人
3、歌曲——李某某《我被青春撞了一下腰》
4、小品——《超級選星會》
5、歌曲——張某某《菊花臺》
活動策劃 篇2
（一）活動背景和目的：無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為。無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行為，是終身的榮譽。面對中國無償獻血事業停滯不前的現狀，身為大學生的我們有責任和義務為無償獻血出一份力，推進無償獻血事業的發展，更好地發揚人道、博愛、奉獻的精神。
（二）活動時間：XXX
（三）活動地點：XXX
（四）活動主辦單位：福建省血液中心
（五）活動承辦單位：學生職業發展協會實踐拓展部
（六）活動流程：
(一) 前期準備：
1. 與福建省血液中心聯系，協商確定活動時間和場地。
2. 通過各種方式作好前期宣傳工作，包括海報張貼、班級飛信通知、QQ空間說說轉發等。
3. 在學院內征集志愿者40名參與活動當天的`協助工作并明確分工。
4. 事先準備好所需物資，包括桌椅、排插座、展板和海報、橫幅、綬帶等。 (二) 活動內容：
1. 工作人員提前到場準備，布置好現場，包括桌椅擺放、橫幅張掛、展板海報展示等。
2. 與獻血工作人員溝通協商，明確各值班人員工作，協助其開展工作。 3. 獻血流程：
登記信息，填寫體檢表。
體檢，測體重和血壓等，驗血。 獻血，先排隊等候，有序進行。 休息，喝葡萄糖水。
核對身份信息并領取獻血證和獻血紀念品。
4. 引導員在活動現場積極引導志愿獻血同學在指定地點登記信息、體檢、等候體檢結果、排隊獻血、獻血，以及攙扶獻血后的同學在指定地點休息，幫助分發獻血紀念品，維護現場秩序，確保獻血活動有序進行。
5. 登記人員認真作好填表工作，確保獻血同學信息無誤，協助獻血證的信息錄入工作。
6. 分發傳單人員在一區廣場、三區廣場食堂等人流量大的地方派發傳單，宣傳獻血動，鼓勵同學們積極參加獻血活動。
7. 換班時作好交接工作，確保每一時間段都有值班人員在場。 8. 活動結束后工作人員整理現場。 八、 注意事項：
1. 獻血前應保持充足的睡眠，心情愉快。獻血的前一天和獻血當天要清淡飲食，禁食油膩食品，也不能空腹獻血。
2. 獻血當天應適當休息，在2－3天內不要做劇烈運動，應正常學習和生活，另外可適當補充點營養，吃些蛋、奶、瘦肉、豆制品、蔬菜等食物，但不要暴飲暴食。
3. 獻血后要特別注意針眼處的清潔。 4. 感冒不能獻血。
5. 女性月經期前后三天也不能獻血。
九、 活動人員安排：志愿者若干人，2小時一換班。
預算：場地費用XXX元
活動策劃 篇3
活動主題：品味美食城，凝聚同學情
活動目的：看似多彩的校園生活，缺乏卻是大自然的純粹！看似忙碌的大學生活，缺少的卻是真誠的交流！為豐富同學們的課余生活，促進同學們的友誼，加強班級的凝聚力，使11級普本1班成為一個更加團結，互愛，積極，向上的班集體，更好的構建活力團支部。為我們短暫的大學生活共創美好的回憶，為我們平淡的大學友誼注入更純的`真摯！
活動時間：20xx.10.21中午
活動地點：東山美食城
活動對象：11級普本一班全體成員（可帶親朋好友，但需自費）
活動內容：聚餐聯歡 拓展游戲 自由玩樂
一、活動的安排 ：
1）前期商討
班干商討相關事項及具體出行時間；
（包括路線，時間，天氣，車輛的聯系及細節安排。）
2）統計人數：
由宣傳委在班上向同學們宣傳此次活動及活動期間的注意事項，并統計要參加此次活動的同學人數；
3）預算經費： 每人30元
二、活動流程 ：
1）全班分成幾組，按宿舍分，每組分別指定一名負責人
2）提前一晚買好所需食物和用品，具體工作分到各組
3）20xx.10.21中午下課后，在學校前門集合！5分鐘后點名
4）由小組長負責點齊人數和保證組員安全！（小集體以宿舍為單位，方便管理）。
5）晚上班長聯系室長確定每位同學確已安全回寢室。
6）每人寫一篇活動感想和體會，團支書收齊存檔
三、分工安排 ：
班長與團支書：準備好路線，時間，天氣及細節安排，重點是保證大家的安全！
活動宣傳：宣傳委員 徐倩玲
統計人數：組織委員 劉沫含
收取費用：生活委員 周光輝
往返清點人數：紀律委員和各舍長
預祝活動取得圓滿成功！
學前教育學院
11級普本一班
團支部
20xx.10.15
活動策劃 篇4
一、活動意義及活動目的
眼鏡對于很多大學生是必不可少的物品，然而絕大部分的大學生都忘記要定期的清洗眼鏡。免費幫助清洗眼鏡，雖然只是一個小小的舉動，但是能夠讓大家注意對自己的眼鏡的護理、關注自己的眼睛。讓那扇心靈的窗戶不再緊閉。活動秉承青年志愿者協會“無私，無償，熱心，奉獻”的精神，使青年志愿者精神深入到每個人的心目中，讓更多的同學自愿地參與到今后青年志愿活動中，共建和諧校園。
二、活動主題
關愛心窗 明亮世界
三、活動時間
XX年12月2號
四、活動地點
南校美食廣場、北校八區前坪
五、活動舉辦方
建筑學院青年志愿團
計算機學院青年志愿團
六、活動前期準備
1、與計算機學院青年志愿團討論相關工作分配問題
2、向各干事傳達此次活動的相關信息
3、確定各項事物負責人
4、審批策劃書并申請場地
5、向學院申請兩張桌子、四張椅子、一張展板
6、與宣傳部聯系，做好活動前期宣傳工作
7、到眼鏡店拉贊助，請求讓其提供清洗眼鏡的儀器
8、前期活動宣傳：QQ、宣傳部海報、班團會議
9、活動當天請宣傳部拍照寫新聞以作宣傳
七、活動對象
學校全體學生
八、活動項目流程
1、上午九點將活動必需的桌子、椅子、展板以及清洗眼鏡的工
具搬至活動場所，開始布置活動場所
2、組織需清洗眼鏡的同學有秩序的排隊
3、在等待取眼鏡期間向他們講解一些保護眼鏡和正確使用眼鏡的方法
4、下午四點活動結束，清理場地衛生，將借來的物品歸還
5、活動結束后對活動進行總結
九、活動分工
1、工作分工
1）、活動策劃、策劃的'審批和場地的審批由建筑學院青年志愿
團負責
2）、活動所需工具有兩個學院青年志愿團共同提供
3）、活動前期宣傳有兩個學院共同負責
3）、活動結束后由計算機學院負責寫活動總結
2、場地分配
南校美食廣場由建筑學院青年志愿團負責
負責人：周曉鵑
北校八區前坪由計算機學院青年志愿團負責
負責人：毛建芳
十、活動注意事項
1）、活動由建筑學院青年志愿團和計算機學院負責安排
2）、工作人員不得擅離職守，并且要熱情服務，真誠對待
3）、活動負責人需維護好現場秩序，分配好工作
4）、志愿團人員需佩戴團牌、頭戴志愿者帽子
5）、為避免清洗后有拿錯眼鏡的現象，志愿者要提醒拿到眼鏡的同學認真核實自己的眼鏡，確認無誤后方才離開
6）、為避免因清洗眼鏡的同學過多、清洗時間不足導致眼鏡清洗后仍有污垢的現象，應準備多個清洗工具同時進行工作
7）、值班人員任務要求：收集眼鏡（1人） 擦拭眼鏡（3人） 送還眼鏡（2人）
十一、活動所需物品清單
活動策劃 篇5
活動背景
春游的時候，我們帶著幼兒來到了水族館。多樣的外形、多種的色彩，“珍珠魚”、“七彩神仙”、“斗魚”等這些來自水中的精靈，給我們帶來了視覺享受，孩子們深深地被它們的美麗身影所吸引，對魚的外形特征充滿了探索興趣。在幼兒對魚有一定感知經驗的基礎上，我設想帶孩子們用報紙來做“五彩魚”。
活動需要解決三個問題：孩子搓出報紙條后能否卷曲成型?鏤空狀態下的魚眼睛怎么固定?魚身上的花紋設計怎么體現個性化?帶著這些思考，這次活動預想讓幼兒運用報紙、彩紙等材料，組合進行“魚”的外形創作和花紋裝飾，引導幼兒自主表現，設計出自己喜歡的、富有個性的報紙魚。
活動目標
1．能用報紙條卷曲固定成魚的外形，并用彩紙設計、裝飾花紋。
2．嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。
活動準備
1．經驗準備：欣賞過“美麗的魚”，畫過熱帶魚，對魚的外形特征、花紋色彩等有所了解。
2．環境準備：報紙魚范例一件；報紙、彩紙若干；雙面膠、剪刀。
活動過程
1．觀察范例
(1)“這是什么?是用什么做的?”
(2)“怎樣才能做成一條報紙魚?” (報紙搓成紙條，卷成魚的外形，用彩紙裝飾魚的眼睛、花紋、魚鰭、魚尾等。)
教學建議：報紙魚范例結構要完整，給幼兒制作提供外形裝飾的暗示；操作猜想可了解幼兒的制作經驗，便于示范時重點講解。
2．示范講解
(1)報紙斜角卷起，搓成紙條，提示要搓緊，不然報紙條容易散開。
(2)將報紙條卷曲，兩頭交錯成魚尾形狀，用雙面膠將交錯部分粘合，魚的外形初具雛形。
(3)選擇彩紙，剪成粗細、花紋可不同的條狀，貼在魚框內，可上下、左右斜角不同方向貼。
(4)用彩紙剪成三角形、圓形或方形等不同形狀的小塊，貼在彩條上可作為魚身上的花紋，貼在魚框上可作為魚鰭，貼在魚尾部可裝飾魚尾。
教學建議：步驟(1)、(2)由教師示范，步驟(3)、(4)可不示范用講解的方式，鼓勵幼兒個性化的裝飾方法。
3．難題設想
(1)教師手拿半成品報紙魚：“看看這條報紙魚還少了什么?”(眼睛)
(2)“魚的眼睛可以怎么做?”
(3)“報紙魚的頭部是鏤空的，做好的眼睛怎么貼上去呢?”
教學建議：留意有新意的魚眼睛制作方法，鼓勵幼兒嘗試；了解幼兒對鏤空處粘貼的想法，幫助他們完善設想。
(4)小結：“關于魚眼睛的粘貼有幾個小朋友的想法非常好，可以先用細一些的紙條粘在魚框上，橫貼、豎貼都可以，再把魚眼睛貼在紙條上；也可以剪眼睛時留出一段紙條，貼在魚框的一邊……”
4．幼兒操作
(1)操作要求：報紙條搓緊；卷好后用雙面膠固定；魚身上的花紋可以自己設計，花紋可多一些色彩；注意魚鰭、魚尾的裝飾。
(2)操作問題：試試看你會用哪種方式固定魚眼睛?
(3)幼兒操作。提示幼兒愛惜彩紙，剪下的彩紙碎片可以充分利用。
教學建議：提出操作要求時，教師再做一些動作演示幫助幼兒再次理解；巡回指導時留意幼兒設計花紋的新想法，鼓勵幼兒把想法表現出來；留意固定魚眼睛的新方法。
5．相互欣賞
(1)將報紙魚用魚線穿起，高低錯落掛在活動室墻面上，墻面點綴水波紋。
(2)集中欣賞。
教師：“報紙魚把我們的墻面也變成了水族館。”“你最喜歡哪一條報紙魚上的圖案，為什么?”“看看哪條報紙魚的花紋很特別?”“你用了什么方法固定魚眼睛的?”
教學建議：作品集中，給幼兒一種整體的視覺沖擊力和美感；教師關注幼兒的欣賞角度，順著幼兒的介紹，有意識地從魚身花紋、眼睛固定等方面進行點評。
活動反思
結合正在進行的主題，順應孩子們的興趣點，制作報紙魚的活動對孩子來說是新鮮的`、有挑戰的。由于這次手工活動有一定的難度，活動剛開始，個別孩子逃避挑戰，還沒嘗試就喊“不會”，希望老師能夠幫他做完。老師用先看只教不幫的方法，把動手實踐的機會留給孩子，并鼓勵幼兒自己嘗試，讓他明白在操作中遇到困難首先是自己想辦法解決。
花紋裝飾是本次活動的重點，魚眼睛的固定是本次活動的難點，幼兒的作品在魚身的花紋設計、魚眼睛的粘貼上就出現了多種創意。沒有了一成不變的示范，沒有了千篇一律的操作，沒有了如出一轍的作品，“水族館”里的每條報紙魚都是那么鮮活，因為作品中包含了幼兒的想法，幼兒的嘗試，以及他們繼續挑戰的信心。
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