活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動前言
現代生活里的交通安全問題作為社會的難點和熱點，越來越被民眾、媒體、輿論所關注，因此遵守交通規則，愛護生命顯得尤為重要。作為當代大學生，我們應該盡我們最大的努力來維護我們的交通法則善待我們的生命，從我做起，維護社會穩定。為此，文法學院（系）青年志愿者協會舉辦本次交通協管活動，提高市民的交通安全意識，增強大學生的生命安全意識，為撫州市的文明交通而努力，為構建和諧社會奉獻自己的一份力量。希望廣大在校師生及校外成員積極參與遵守交通規則這一行動中來，做一個講文明，講道德的社會公民！
二、活動主題
和諧與志愿同行，生命與文明共存
三、活動目的
1、維護交通秩序，提高市民的交通安全意識，為撫州市的文明交通而努力，為構建和諧社會、平安家園奉獻自己的一份力量。
2、讓志愿者走上街頭協助交通管理，在活動中提高安全意識及法律常識。
3、豐富大學生的課余生活，讓在校大學生走出班級與校園，走向社會。
四、主辦單位
撫州市政府、市交通局、東華理工文法學院（系）青年志愿者協會
五、活動對象
撫州市市民
六、活動時間
10月底，具體時間待定
七、活動地點
贛東大道“步步高”超市前十字路口
八、活動流程策劃
1、前期準備和宣傳工作
（1）組織召開部長會議和全體會議商討可行計劃確定活動的相關內容：時間地點、前期準備和注意事項等討論制定好該活動的策劃書
（2）準備相關物品：紅繩、哨子、帽子等物件
（3）實踐部提前與市交通局進行合作協商，商談分配好時間與地點。
（4）新聞網絡部負責與撫州日報社、校記者團、院記者團、廣播站以及通訊社等聯系并合作，對活動進行跟蹤報道，加大宣傳力度
（5）宣傳部準備好交通安全宣傳的海報以及復印交通安全宣傳單。
（6）對參加志愿者進行必要培訓，了解當天活動細節,交通協管員的職責是協助維護交通路口的交通，特別是斑馬線及非機動車的交通。
（7）組織部確定人員值班安排并及時公布值班表
2、中期活動開展
（1）組織部根據課表安排好人員進行上崗值班，一天3個班，輪流進行。考慮到值班志愿者上下課的時間情況,安排早上七點十五到九點為第一班，中午十二點十五到兩點為第二班，下午五點到七點為第三班。每班確定一個負責人。
（2）安排人員在交通路口，人群密集處分發交通安全宣傳單，提高市民的`交通安全意識。
（3）每個主要交通路口安排一個部長作為負責人，在市局領導允許的條件下，安排一位交警帶隊，負責并指導整體的工作；
（4）成立一支應急小隊伍，遇到緊急或突發事件，以便從容應對出現的情況；
（5）期間可以向市民們宣傳一些交通安全的基本注意事項，提高市民們的安全意識。
3、后期活動總結
（1）總結此次活動的體會，認真思考生命安全問題，謹記生命安全第一，交通法則不可違。
（2）分析此次活動達到的效果，認真思考不足之處，總結經驗，吸取教訓。
（3）新聞網絡部對此次活動進行新聞報道，向記者團上交新聞稿。
九、注意事項
1、對于活動負責人：
（1）志愿者召集要按時按量；
（2）對志愿者考勤進行登記要準確；
（3）志愿者通知要到位，確保各志愿者明白集合時間、地點；
（4）在活動往返途中一定要做好志愿者安全工作；
（5）活動結束后及時做好各項收尾工作。
2、對于志愿者：
（1）志愿者在工作中要文明禮貌，不可失禮，要體現當代大學生的精神風貌；
（2）工作要積極負責；
（3）志愿者一切行動要聽從負責人員的指令。不能做出違規、違紀的行為；
（4）志愿者在中途原則上不可離開工作崗位，個別臨時有特別事情者一定要報告給負責人，不可擅自離開；
（5）活動中各人員佩戴好必要證件，志愿者帶好徽章及工作證。
（6）要時刻注意自身安全。
活動負責部門：新聞網絡部
文法學院青年志愿者協會
XX年9月
活動策劃 篇2
一、 策劃名稱：
安商院英語協會口語角活動策劃書
二、 活動主題：
新開始，新感受
三、 活動口號：
用ABC的旋律奏響青春的樂章
四、 活動背景：
新學期已始，協會的基本活動已陸續展開，當然作為我們英語協會的特色活動之一的英語口語角活動也提上日程;11屆新生已報到并進行了數天的軍訓生活，作為院內重要協會的英語協會要給11屆新生展現我們協會的新姿。
五、活動目的.：
開展此次口語角活動，就學生而言可以豐富其大學生活，可以使11屆大一新生更加親身地了解我們英語協會，使自己在今后能選擇其喜歡的協會并為之努力工作；就協會而言可
以在某種程度上宣傳本協會，樹立本協會在11屆大一新生及全院學生中的良好形象，增強本協會的影響力。
六、活動細則：
1、活動時間：九月十八日——星期天下午六點
2、活動地點：學院情人坡
3、活動人員：協會會長、部長及全院英語愛好者
4、活動內容：彼此互相交流其來到學校的感受
5、活動領導小組：協會會長及副會
七、活動流程：
1、宣傳
（1）、宣傳負責人
宣傳部部長
（2）、宣傳方式
通過張貼宣傳單、通知、及協會成員的人際關系，讓更多的人（尤其是11屆新生）了解并參加此次口語角活動。
2、開展
（1）、宣傳部點名并做記錄
（2）、張掛協會會旗，唱協會會歌
（3）、活動期間輕松一下（舞蹈、音樂、小游戲等）
（4）、當口語角活動結束后，協會會長及部長要整理好現場并查看有無人員落下相關物品
八、注意事項：
1、對協會沒有到的成員要進行聯絡，詢問其原因，（不能到場的成員要事先向會長請假）。
2、在遇到天氣的突變時，協會會長及部長要帶領參加人員順速轉移（至教室）。
3、在口語角活動中要張掛會旗，唱會歌。要準備相關器具如相機、電腦、筆紙等。
4、對此次未到場人員要進行記錄。
在本次口語角活動中會長及部長要以身作則，準時參加，發揮主導積極作用，把此次口語角活動舉辦好，給11屆大一新生留下好印象。
20xx年9月15日
策劃部
活動策劃 篇3
今年的5月28日（農歷五月初五）是我國傳統節日端午節，端午小長假的到來讓大家在這個節日中有了更多的選擇———端午節不再只是吃幾個粽子咸蛋了事，三天的假期可以讓我們與久別的親人朋友團聚享樂，也可以選一條特色民俗游出行放松，還可以自己試著去賽賽龍舟……如果您不想出去旅行，又不能夠去參加龍舟比賽，就試著來看看我們兩個小學生打造的端午節活動方案吧！也許，我們的方案能幫您刷新關于端午佳節的記憶，助您度過一個比以往更豐富、更熱鬧、更有新意的端午節呢！
一、活動目的
針對不同年齡層次人群對傳統節日的不同需求，設計既符合傳統理念又體現時代特色的節日方案，使老、中、青、少四代能度過一個有意義的節日。通過活動，使人們既能增加對中國傳統文化的認識，培養愛國主義精神，更加珍惜今天的美好生活，同時也能達到聯絡感情、促進友誼、活躍身心的作用。
二、活動對象
留在南京本地過節的市民均可參加。可組織同一社區或相鄰社區的居民，可組織本校的老師同學，也可組織親朋好友參加。按照年齡層次，可分為老年組、中年組、青年組和少年組，也可按人員的具體情況相對減少組別。如在家庭中可分別編為老年組（爺爺奶奶外公外婆等）、中年組（爸爸媽媽舅舅舅媽姑姑姑父等）、少年組（上小學幼兒園的孩子均可參加）；在學校中則可分為中年組（年紀稍長的老師們）、青年組（青年老師）和少年組（學生們）。本方案針對不同的年齡設計了不同的活動內容，在活動實施過程中可根據小組的具體情況選擇一種或幾種內容進行。
三、活動方法
將參加人員按照年齡分為不同的小組后，每個小組推選一名成員當裁判，共同組成裁判團，對各小組活動情況進行評分。每組可評出前三名，獎勵粽子一個、咸鴨蛋一個加艾葉一把，其他均為鼓勵獎，獎勵艾葉一把，體現“重在參與，重在開心”的活動原則。
（一）老年組“話端午”演講比賽
方法：設置一個主席臺，每位老人都要站在主席臺上發表演講。要求每人用普通話講述一個與端午有關的故事或習俗，也可以講自己小時候過端午節的趣聞。
新意之處：老人見多識廣，發揮他們的特長，講講他們眼中的端午，有助于年輕一代對傳統節日有更多感性的了解，更加熱愛如今的美好生活。但老年人也往往方言較重，讓他們用普通話演講有一定難度。本方法的新意之處也在于此，評判每位老人演講水平如何，不僅要看他們講的.故事是否生動，還要看他們的普通話是否標準，演講時有沒有做到聲音洪亮、感情充沛。老人蹩腳的普通話有可能會引起觀眾的哄笑，給活動帶來意想不到的喜劇效果。
（二）中年組“傳統廚藝+詩藝”比拼
方法：由參賽者自己準備材料，要求每人制作一道與端午傳統習俗有關的菜肴，不僅要求菜的色香味俱佳，而且制作者要說出菜所代表的意義，并朗誦一首與端午有關的詩，詩可以是古詩，也可以是現代詩，可以是名家之作，也可以現場自己即興創作。
新意之處：中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃粽子，可算是全國通行的習俗，一般人對此也比較熟悉。但端午節在吃方面還有很多的習俗，而且各地也會有差異，除了南京端午的“五紅”之外，其他地區也都有傳統菜肴，如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。讓比較精于廚藝的中年一代做菜問題不大，但要使菜與端午相聯系則帶有一定的難度，要現場朗誦詩更是難上加難，即興創作的詩作更有可能成為“三句半”或“打油詩”之類，為活動增加意想不到的喜劇色彩。本方法的新意之處就在于不僅要做出美味的菜肴，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧。
（三）青年組“衛生”大賽
方法：設計若干“衛生包干區”，按照參賽人數多少規定由一人或多人承包區內衛生。要求區內物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢后，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉，并插于所打掃衛生區內。
新意之處：“清明插柳，端午插艾”。端午節也是自古相傳的“衛生節”，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插于門楣，懸于堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發性芳香油，它所產生的奇特芳香可驅蚊蠅、蟲蟻，凈化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統習俗了解較少，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務，培養他們對家庭的責任，而且也有助于他們了解傳統風俗和自然植物，這也正是本方法的新意之處。
（四）少年組“制香囊手藝”比賽
方法：給每位小選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。
新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。
活動策劃 篇4
主題：奉獻愛心、伸出援手、送出溫暖、傳承美德、溫暖智殘兒童。
策劃人：xx
策劃書制作時間：xx
活動背景：
扶貧濟困，用行動構建和諧社會：解囊相助，讓愛心傳承中華美德。為弘揚勤儉節約的中華傳統美德，同時也展開當代小學生無私奉獻的精神以及對社會的關愛，我們特展開義務捐獻活動，把我們不需要的物品送給需要它們的人，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高志愿者精神。在此，我們向全班發出倡議：希望大家伸出援助之手，獻出愛心，為他們送去一縷縷陽光，一滴滴甘露。金錢有價，愛心無價，事實無情，人間有情。我們熱情期待你們的參與，請用悠悠愛心，點燃他們希望的曙光；請用點點甘露，滋潤他們弱小，受傷的心靈。在20xx年“六一”兒童節來臨之前，能盡我們一份薄力，給智殘兒童送去溫暖！
活動意義：
為了讓每一個智殘兒童醫院的孩子都有書讀，讓每個孩子有衣服穿，有玩具玩，讓他們感受社會大家庭的溫暖，也為了使他們得到更多人的關注、關心、支持和幫助。開展此次活動的宗旨是為了增強我們對智殘兒童的了解，同時盡我們最大的努力去幫助他們，他們的快樂就是我們的快樂。
活動目的：
激發當代小學生的愛心，提升小學生的`社會責任感。幫助智殘兒童。同時也給有愛心的同學一個平臺，讓他們傳遞愛心。
活動方式：
公益活動，義務捐贈。
地點：四二班教室
時間：六一前
活動方案：
1． 通知四二班活動的時間、地點由班主任負責。
2． 捐贈物品有個別家長負責。
3．主持人有馮成紅和藺升擔任。
4． 捐贈者簽字和捐贈的物品清單記錄由家長負責安排。
結束后工作：
1. 裝捐贈品的袋子有班主任負責負責。
2. 當天結束后的物品分類送往致殘兒童醫院負責發放。
總負責人：xx
活動策劃 篇5
活動目標：
1、能圍繞郊游這個主題，用較完整、連貫的語句大膽提出自己的意見與想法。
2、能以積極的態度參加郊游的準備活動，體驗合作、交流的樂趣。
3、知道郊游時需遵守的安全事項，形成一定的自我保護意識。
活動準備：郊游錄象。
活動過程：
1、幼兒回憶郊游時曾去過的地方。
討論還想到什么地方去郊游?為什么?鼓勵幼兒大膽表述。
2、討論：遠足的地點，到什么地方遠足比較合適?遠足到達目的`地后可以干些什么?例如：觀察寫生，做游戲、采野花等。
3、討論：遠足帶什么比較合適?要做哪些準備工作?
⑴、以小組形式用繪畫的方式記錄下所需準備的物品，并能告訴大家為什么要準備這些物品。
⑵、圍繞有針對性的問題展開討論。
例如：遠足應穿什么鞋?所帶東西越多越好嗎?
4、觀看錄象，自由討論郊游中應注意哪些安全問題。
⑴、觀看錄像并討論。
例如：不離開老師、同伴以免迷路，不到危險地方去等。
⑵、圍繞有針對性的問題進行討論。
例如：迷路了怎么辦?跌倒了怎么辦?
活動策劃 篇6
一、工作目標
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，著眼于切實解決人民群眾看病就醫的實際問題，注重提高醫院全體黨員的思想認識，通過開展免費義診活動，加強健康和醫學知識的.宣傳普及，推行便民惠民措施，熱心服務群眾，不斷提高群眾滿意度；提升服務質量和服務水平，努力提高人民群眾的健康水平；推動醫院踐行黨的群眾路線，努力為人民群眾健康服務，樹立為民務實清廉形象。
二、活動時間
20xx年全年周末，早上8點從住院部出發。
三、活動地點
全縣各鄉鎮、村組及社區。
四、活動組織者
組織部門：醫務科
協助部門：全院各職能科室、臨床、醫技科室
五、主要內容
1、義診活動是我院一項長期和經常性的工作，醫務科負責每周與鄉鎮衛生院聯系，確定義診時間及地點，組織醫療隊下鄉義診。
2、我院接受上級部門指令性任務，積極參加各種形式公益性活動，突出義診工作重要性，造福當地居名。
3、組織醫務人員到社區、到廠礦企業為當地居民、職工進行免費義診，擴大醫院宣傳。
六、工作要求
1、各臨床、醫技科室要高度重視義診活動，服從領導小組的指揮和安排，積極組織人員參加義診活動，提升科室的知名度和醫療、服務質量。
2、宣傳科負責利用網絡、電視、廣播等各種媒體加強宣傳，將醫院義診活動向社會公告，讓群眾了解義診活動，方便更多群眾獲得義診服務。負責對活動過程進行的宣傳報道，留存影視資料。
3、醫務科協調相關科室醫師、護士進行義診準備，并明確告知義診人員集合時間、集合地點、個人需準備物品，并準時到達指定地點。
4、總務科負責安排義診車輛，醫務科明確告知司機集合時間、集合地點。
5、醫務科負責帶隊，統一管理義診所需桌椅、橫幅、展板等物品，并做好現場布置、現場協調、物品回收保管工作，做好工作量統計。
6、如有其他原因義診計劃變動，醫務科要及時通知參加義診的相關人員。
7、參加義診醫護人員，穿戴整齊，并且佩戴醫院胸牌。
8、參加義診的醫人員按時到崗，積極主動地為患者服務。有序地組織群眾進行身體檢查，實施診療服務。向群眾發放健康宣傳資料等。
9、義診中絕不推銷藥品、醫療器械、保健品等，不作非法醫療、藥品、醫療器械、保健品等廣告或從事其他商業活動。
10、不弄虛作假、不誤導、欺騙群眾。
11、自覺接受衛生行政部門的監督管理以及對違規行為的查處。
活動策劃 篇7
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間： XX年X月X日
三、活動地點：XXX
四、活動流程：
（一 ）熱身————大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5—10分鐘
活動程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的`同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
（二）主題活動
1活動名稱————盲行之風雨人生路 活動目的：
增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的了解。
材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：
1工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3。多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束
6．各組成員分享自己的活動感受。
７．分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
８ 領導者總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領路人
１被領路者：
（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）
（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區別么？（可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）
2領路人
作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）
二、孩子為領路人
1被領導者：
（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）
2領導者：
（1）由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸？
（1。父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）
2廣告劇的設計
活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛煉語言表達能力。
活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。
材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片
活動程序：
（1） 領導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。
（2） 統一發給每個小組一份制作道具用的材料。
（3） 領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。
（4） 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。
3 畫圖游戲————我們未來的家
材料：4A的白紙，彩筆。 現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。
時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請用一句話說說今天的感受。
5領導者小結
附：
1）廣告劇評比獎2）組名由評議員填寫 3） 獎品自定。
活動策劃 篇8
一、活動主題：“我愛我班”
二、活動主持人：何倩（班長）、周勇（團支書）
三、活動參與者：**級公共事業管理班全體團員。
四、活動時間：9/20。
五、活動地點：本班教室。
六、活動目的：在剛剛進入大二的初秋時節，本班進行了班干部的改選工作，選出了新的一批班干部。為了能讓班干部更好地服務本班，經營本班，增加班級凝聚力，使新班干部和班上同學有很好的交流以及為了使班上同學對新學期的學習生活有新打算，現需進行本學期的第一次班會活動。
七、活動流程：
1、本學期新選班干部進行前兩周的工作匯報和總結。
2、班干部針對自己的職務進行本學期的工作規劃和自己的`想法闡述。
3、以寢室為單位進行娛樂節目表演，加強同學之間的感情和交流能力，克服靦腆心里，活躍班會氣氛。
游戲具體環節：
a、“團結就是力量”：按寢室順序輪流表演節目。評出最好的寢室節目，獎勵每人小禮品一份。鍛煉同學的團結協作能力。（小禮品暫定為棒棒糖）。
b、“我歌我唱”：主持人放歌曲的前奏，同學上臺搶猜，猜對歌名后清唱五句，唱對者得小禮品一份。歌曲數量為7首。鍛煉同學膽量和樂感（小禮品暫定為旺仔牛奶糖）。
c、“嘴巴手指不一樣”：主持人抽簽，被抽到學號的學生參加，最后勝利的同學獎勵小禮品一份。鍛煉同學反應能力。（小禮品為筆記本一本）
4、討論本學期第一次的班級外出活動。
5、班上同學發言，把自己對班級管理的建議或意見、對班干部的想法、對班上的學習和生活的“知心話”以卡片或上臺發言的形式傾訴出來，為增加班級的凝聚力，團結力和為建設更好的公共事業管理班而努力。
八、活動經費：
1、棒棒糖6支3元。
2、旺仔牛奶糖7包7元。
3、精致筆記本一本5元。
4、總計15元。
九、活動總結：主持人總結本次班會。通過此次班會，讓本班同學更了解班上管理者的情況和增加建設本班的信心。
10公共事業管理團支部
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