活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　一、背景材料：

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午節又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。為此，我結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

　　二、主題目標：

　　1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂于了解端午節的一些風俗和來歷，樂于參與一些節日準備和慶祝活動。

　　2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

　　三、環境創設：

　　1、科學區：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

　　2、美工區：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

　　3、閱讀區：張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀。

　　4、表演區：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

　　四、家長工作：

　　1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

　　2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節物品。

　　3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

　　4、參加班級的包粽子活動。

　　五、活動安排：

　　端午節的'風俗和來歷

　　目標：

　　1、知道端午節的日期，了解端午節的一些風俗和來歷。

　　2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生崇敬之情。

　　幼兒表現：

　　當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節的來歷和風俗說出來。

活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　在本次活動中，充分地調動起本支部團員的愛國熱情，將本支部更進一步的團結在一起，進而增強本支部的凝聚力，展示新時代共青團員的新風貌。能跟上新時代的發展變化。（校園大學生彩妝大賽活動策劃書）

　　二、組織機構：食品科學與工程082團支部

　　三、活動參與對象：食品082全體同學、仲園學子、老師

　　四、活動時間：11月19日（星期日）下午3：00~~5：00

　　五、活動內容

　　1、宣傳工作方面：

　　（1）在仲愷的各大Q群上宣傳我支部的此次團日活動的時間，地點的具體事宜，留下聯系方式，方便他們咨詢。

　　（2）本支部各位同學在各自所認識的同學圈中向他們介紹我們此次活動的詳細事宜，并積極地引導他們參加到我們的活動中來。

　　（3）在各個教室中寫上我們的宣傳話語。

　　2、資料準備方面：詹海銓、唐滿江、馬學勇、準備活動所需要的仲愷的平面圖，和校園各個地方的局面圖。活動中的小國旗30面。相關小禮品。

　　3、負責藏寶人員：涂瑞群、馬學勇、朱惠江、湯雙貴各負責A/B/C/D四條路線的藏寶地點。

　　3、現場拍照、錄影方面：唐滿江、林穎儀、樊宇杰、陳上清準備好現場拍照之用的相機。

　　（二）、活動流程

　　（1）人員安排：

　　負責人：詹海銓、黃銀燕

　　分組成員：

　　第一組：郭敏娟、鐘雪嬌、鐘廣陵、何亮均、肖偉樞、陳卓、古曉青、

　　第二組：林森、譚杏婷、林婉秋、錢瑩、黃廣聰、齊晶

　　第三組：張燕妮、王漫、鄧海嬋、蟻振爍、鄒綺雯、陳由迪、

　　第四組：王迪立、陳月卿、王洋、何潔、施建芬、嚴秋玲、

　　（2）活動流程

　　1、全體成員3：00在仲愷像前集中，以仲愷像為我們的出發點；

　　2、首先由四組隊員來搶答，搶答中了的先抽簽（分別有A/B/C/D四組前進路線），抽到A的給A組的提示，以此類推。

　　3、每組都有一個工作人員跟著。

　　4、當每個小組的隊員跟著提示到達目的地的時候，找到一份地圖（地圖后面有要求要完成的任務或回答問題），當他們完成任務時，可向跟進的工作人員要到下一個地點的提示。然后工作人員給小組提示。

　　5、接著在根據提示找到下一份地圖，方法同上。直到集齊一份完整的地圖。

　　6、各組隊員集齊地圖后，跟著地圖的提示找到最終的寶物。并獲得獎品。

　　7、各個隊伍找到終點后，在終點集中之后，合影留念。

　　六、預備方案

　　1、如果遇到下雨天，就將活動舉行日期推遲。

　　2、在一條路線上，很難找到所藏的寶物時，工作人員可適當的給多一點的提示，但也要接受相應的懲罰。

　　3、在完成任務中，若不能找到相應的路人參加，可兩個小組一起合作完成。

　　七、活動總結

　　在活動結束后，每個同學對此次活動的進行總結，本支部各位同學都對本次活動提出自己的看法，把此次活動的不足之處與做的`好的方面都提出來，團支委在綜合大家的意見之后，從各個方面詳細分析之后，寫一份總結。

　　輕工食品學院

　　食品科學與工程082團支部

　　十一月十六日

　　A線：

　　1、信院：可藏于籃球場綠化帶 任務：回答一個愛國問題：

　　（1）你知道：“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。”這句話是誰說的？（此人曾領導了“十月革命”的勝利，也是第一個社會主義國家的締造者。）答案：列寧。

　　2、亭子：周圍的地方 ：邀請2為以上的同學一起完成解手鏈的游戲。

　　3、2樓飯堂：可藏于放書本的地方 任務：疊星星（不少于15個）

　　4、學院宣傳欄：可藏于里面，（貼住） 任務：回答一個愛國問題

　　A路線提示——

　　信息學院北（201）：學校、東方紅、師弟、前面、誠信、士大夫、鉻合金、北斗七星、程序包、地方、息息相關、院系

　　（提示：把每個詞中一個或兩個字重組起來）

　　2樓飯堂：這個地方常見于學校、公司、工廠和軍營，是大量人群集體地方。英文名叫refectory [ri5fektEri] n.它的內部設施主要是桌、椅。現在一般提供風扇或者空調。這種地方對衛生要求很高，而在我們學校卻讓學生屢屢失望。通常每天會在幾個時間段出現人群聚集的高峰。高處不勝寒啊。

　　學院宣傳欄：學生平時了解學院信息的地方，我們班全包的部門所粘粘貼貼的地方。

　　B線：

　　1、圖書館：可藏于后面的綠化帶 任務：回答一個愛國問題

　　你們可知道：“我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務。“是誰說的嗎？他是中國近現代著名的音樂家，《黃河大合唱》是其最重要的和影響最大的一部代表作。

　　答案：冼星海。

　　2、學術報告廳：可藏于前面的綠化地中 任務：everyone說出一句愛國名言

　　3、英東樓111：可藏于講臺下面 任務：疊星星（不少于15個）

　　4、四合院： 任務：邀請2為以上的同學一起完成解手鏈的游戲。

　　B路線提示——

　　學術報告廳：報喜、教室、村干部、通告、信息、非常、士大夫、學習、暗示、舞廳、倒下、武術、師弟、前面 （提示：把每個詞中一個或兩個字重組起來）

　　英東樓111：這個地方有電腦室啦，每星期全班都會去一整天。

　　（提示：本學期初我們開過班會的地方）

　　C線：

　　1、教學樓9樓：可藏于頂樓 任務：疊星星（不少于15個）

　　2、紀念館：可藏于前面的綠化帶 任務：everyone說出一句愛國名言

　　3、30#前面：可藏于草地上 任務：邀請2為以上的同學一起完成解手鏈的游戲。

　　4、鍵身器材處：可藏于周圍 任務：回答一個愛國問題

　　也有一位抗日民族英雄說過“恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。”當外國人都在歧視中國人的時候，他在自己胸前掛上“我是中國人”的牌子， 答案： 吉鴻昌

　　C路線提示——

　　教學樓9樓：這是一個為培養我校重點人才而空出來讓莘莘學子追求夢想的地方；走進那里你就感覺像是走進圖書館一樣，遍地都是書。高處不勝寒，在這寒冷的冬季，他們依然為成為被稱為碩士的人而默默努力，

　　紀念館：介紹何香凝、廖仲愷有關歷史信息的地方。

　　30棟前：這是一個比較受歡迎的地方，這個地方經常聚集著很多人，或打球的 ，或搭帳篷搞活動的，或者賣東西的。同時這里也是一個非常錦繡的地方，有很多藝術作品多展現于此。。進一步提示：去飯堂必經之路之一。它的前后都是學生宿舍。

　　室外籃球場（健身器材處）：教室、報喜、場合、足球、村干部、校內、暗示、籃筐、健身器材、天性、信息、學校、真相大白

　　（提示：把每個詞中一個或兩個字重組起來）

　　D線：

　　1、水池：可藏于周圍的草地 任務：回答一個愛國問題

　　“一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。”這是一位女作家的心里話，有著“一片冰心在玉壺”之稱的長壽之星。答案：冰心

　　2、何香凝像：可藏于旁邊 任務：說出一句她說過的愛國名言，講一個她所做過的事

　　3、1樓飯堂：可藏于放飯盒的地方 任務：疊星星（不少于15個）

　　4、運動場內（8棟前面）： ：邀請2為以上的同學一起完成解手鏈的游戲。

　　D路線提示——

　　水池：74、42、82、43、23、23、42、43 （提示：手機鍵）

　　何香凝像：雕像、香氣、師弟、前面、非常、士大夫、教學、何樂不為、北斗七星、東方紅、國慶、凝視、 （提示：把每個詞中一個或兩個字重組起來）

　　1樓飯堂：這個地方常見于學校、公司、工廠和軍營，是大量人群集體地方。英文名叫refectory [ri5fektEri] n.它的內部設施主要是桌、椅。現在一般提供風扇或者空調。這種地方對衛生要求很高，而在我們學校卻讓學生屢屢失望。通常每天會在幾個時間段出現人群聚集的高峰。不走到太高的地方去啊！！

　　運動場內（8棟前）：這里雖然有個門，但是平常是不開的，而且是晚上進出宿舍的好地方。

活動策劃 篇3

　　一、募捐背景：

　　20xx年7月，08級影像系本科班一名家境貧寒的同學被確診為白血病，并伴有心臟病和膽囊炎、巨脾、肝大。醫生建議盡早進行骨髓移植手術來。

　　二、：募捐目的`

　　為了幫助該同學延續生命，并且為他的家庭減輕一些經濟上的負擔，我們特地舉辦了這次愛心募捐活動。

　　三、募捐承辦單位:

　　湘南學院陽光愛心社和醫學影像系

　　四、活動對象：

　　北湖區社區居民

　　五、活動日程及地點：

　　時間:募捐活動于11月6日、7日、13日、14 日

　　地點：火車站、五嶺廣場、家潤多、興隆步行街、羅家井及北湖公園

　　六、資源準備：

　　（一）人員準備：

　　11月6-7日、13-14日派專門人員在以上地點進行募捐。

　　（二）活動許可證明。

　　（三）物質準備：

　　募捐倡議書、醫院病歷、募捐箱

　　七、活動流程：

　　（一）前期準備：

　　由醫學影像負責做好募捐和募捐倡議書，陽光愛心社負責拿到團聯，給團聯干部解釋并說明此次募捐活動的一些事項，并蓋章。

　　（二）中期運作：

　　（1） 得到團聯的準許后，著手物質準備和人員安排。

　　（2）11月6-7日，13-14日，在北湖區，即火車站、五嶺廣場、家潤多、興隆步行街、羅家井及北湖公園進行募捐活動。

　　（3）當場口頭感謝自愿捐款的好心人。

　　（三）活動后期

　　善款整理之后即時交給患病同學，并派帶代表去看望慰問他。陽光愛心社及醫學影像系對此次活動進行總結。

　　八、注意事項

　　1） 此次活動由陽光愛心社和醫學影像系負責，希望兩個團體的全體干部通力合作，用認真嚴謹的態度對待。

　　3） 全體干部務必做好口頭宣傳工作，呼吁更多學生參與到活動中來，獻出自己的一份愛心。

　　4） 在募捐過程中要注意禮貌用語，善意不分大小，貴在那份愛心。

　　5） 整理保管好捐款，做好數據統計，嚴防丟失。

　　醫學影像系

　　20xx年11月4日

活動策劃 篇4

　　一、比賽名稱：第一屆校園健美操團體表演賽

　　二、比賽目的：

　　為了推進健美操這一新型中學校園運動項目的進一步開展，提高學生正確的審美觀，加強學生之間的友誼，不斷提高健美操技術水平，我校特組織健美操團體表演賽。

　　三、參與的單位：

　　年級各班健美操興趣小組

　　四、比賽的'時間及地點：

　　時間：

　　地點：臨沭縣實驗中學足球場

　　五、競賽規程：

　　六、評分方法：

　　比賽采用《**年版國際健美操競賽規則》，采用積分制（預賽比賽成績之和評定成績），成績優者名次列前，成績相等，名次并列。滿分10分制，裁判員評分精確到0、1分進行團體操比賽。

　　七、評分要點：

　　1、熱情與活力（情感投入和藝術表現力）

　　2、能力與技術（身體姿態、動作的準確性、熟練性、幅度和力度以及動作與音樂的配合）

　　3、隊形編排

　　4、口令

　　5、統一著裝

　　八、比賽項目及獎項設置：

　　項目設置：團體表演賽

　　獎項設置：年級冠軍、亞軍、季軍

　　九、注意事項：

　　1、本次比賽要本著友誼第一、比賽第二，發展健美操運動，豐富學生業余生活為宗旨進行比賽。

　　2、比賽時注意安全，小心保管自己的物品。

　　十、積分表

　　第一組（—）

　　班級

　　第一次成績

　　第二次成績

　　第三次成績

　　第四次成績

　　總分

　　排名

　　第二組（—）

　　第三組（—）

　　第四組（—）

　　十一、比賽結果

　　高一年級：

　　一等獎：

　　二等獎：

　　三等獎：

　　高二年級

　　一等獎：

　　二等獎：

　　三等獎：

　　社團總結：

活動策劃 篇5

　　一、活動背景：

　　我們今天的幸福生活是用革命先烈的鮮血和汗水換來的，利用這次實踐活動，以“緬懷革命先烈，弘揚紅色志愿”為題，形成一個的濃厚學習氣氛，結合時代特點，對入黨積極分子們進行愛國主義和革命傳統教育，培養他們的愛國主義情操，繼承、弘揚中華民族的革命傳統美德。因此我們要珍惜我們現在的幸福生活，樹立遠大的理想，努力學習科學文華知識，為祖國貢獻我們應有的力量，做一個有用的人。

　　二、活動目的：

　　激勵同學們學習先進黨建知識，珍惜我們的幸福生活，樹立遠大的理想，努力學習科學文華知識。為了將革命先輩那無私奉獻得精神深入貫徹到入黨積極分子的.群體當中，以激勵和引導入黨積極分子們學習先進黨建知識，珍惜我們的幸福生活，樹立遠大的理想，努力學習科學文華知識。為建設現代化國家貢獻自己的青春和力量。所以我們決定利用弘揚紅色志愿的濃厚氣氛倡導和發起組員們舉行這次實踐活動。弘揚革命精神，堅定奉獻精神。鼓舞我們這一代一代青年為祖國的繁榮發展而不懈的努力和奮斗！

　　三、活動細則 ：

　　1. 活動前期準備階段：4月12日——4月22日

　　2. 具體準備階段：4月23日——5月5日

　　為確保安全和活動的順利進行，提前先由組長做實地考察，對活動地點周圍進行了細致的實地勘察（預計為5月4號），思考舉行實踐活動當天可能發生的不確定因素，確立具體實施方案，與活動地點管理人員達成及時取得聯系的協議。實行當天由組長帶領隊伍，確保全隊成員都能達活動目的地。

　　3. 后勤準備階段：4月23日——5月5日

　　我們為了本次活動能夠順利進行，制作得方案如下：

　　一：全隊分為2個小組，每組人數為7到8人，分別由兩位小組長負責，提醒組員通訊工具務必要充好電，出現異常情況應立即與小組長取得聯系，以便采取相應的應急措施。

　　二：小組長帶齊創可帖、藥膏等醫療藥品，小組長要照顧好本組隊員的人身安全。

　　活動時間定于5月6日上午8：30開始。因是周末，考慮到活動地點人員較多，情況比較復雜。負責人實行責任落實制度，每個小組長認真負起責任，確保活動的順利進行。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景:

　　春日照耀，微風輕拂，細雨滋潤，嫩柳飛揚。年輕的我們如破繭的彩蝶在青春的舞臺上翩躚，宿州學院的女生們在這個舞臺上用激情汗水旋出了自己的魅力人生。為了活躍校園文化氛圍，引導廣大師生對女生的關注，提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。同時，讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛，為此，地科院女生部打造宿州學院第一屆女生節系列活動，為宿州學院女生創造出一個更加舒適，品味高雅的的校園成長環境，為在校大學生竭誠服務。

　　二、活動主題:繽紛校園，魅力女生

　　三、活動目的

　　1、活躍校園文化氛圍，引導廣大師生對女生的關注。

　　2、提升女生文化內涵，提高我校學生的綜合素質，彰顯新時期女生自尊、自強、自愛、自信的風采，引領女生成長成才。

　　3、讓女生的魅力在校園里，隨夢想一起放飛。

　　4、促進男、女生之間的交流。

　　5、弘揚女生節文化，為在校女大學生營造良好的學習生活環境

　　四、活動時間:3月7號到3月10號

　　五、活動的安排

　　(一)前期準備工作

　　1、有關首屆女生節的調查問卷

　　(策劃見附件一，二)

　　2、前期宣傳3月4號--3月7號

　　形式:①由宣傳部設計女生節的海報展覽板，分別擺放在工科樓門口，第一食堂門口進行海報宣傳;

　　②聯系廣播電臺，在每天定時進行廣播宣傳

　　③由學生會各成員告知周圍同學，進行言語宣傳

　　④由學生會印刷宣傳單在各系進行宣傳

　　⑤制作宣傳橫幅掛在橋上進行宣傳

　　(二)具體活動內容

　　a女生節開幕式

　　b女生節徽章設計 C香車載美人

　　d踢毽子比賽

　　e女生演講比賽

　　f閉幕式

　　1、女生節開幕式

　　時間:20xx年3月7日上午11:50到1:50

　　地點:第一食堂門口

　　準備工作:

　　1)場地的布置

　　2)宣傳單、許愿板、心愿卡片、簽字筆、簽字橫幅的準備

　　3)活動嘉賓的邀請

　　活動流程:

　　1)主持人宣布女生節開幕，并介紹活動基本內容及時間安排

　　2)嘉賓致辭。(初步設想為地科院學生會主席)

　　3)主持人介紹整個女生節期間的`活動安排，由女生在許愿板上寫下自己的愿望或祝福。

　　4)“幸運色彩幸運之星”我們會隨機抽取幾種顏色作為活動的幸運色，如果一不小心和你衣服的顏色相同啦(僅限女生噢)，只要回答出我們的提問(可以邀請旁邊的男生幫著回答)，或給我們來個小小的表演，那么你會收到一束美麗的玫瑰花。

　　5)關愛女生簽名

　　6)關于女生節活動的問卷調查

　　2、女生節徽章設計

　　活動時間:3月9號

　　活動目的:充分發揮同學們心靈手巧的能力，渲染本次女生節的氣氛，也為女生

　　節其他活動的舉辦做個宣傳、活動內容:

　　①作品征集時間:20xx年3月4號~20xx年3月9號

　　②作品要求:a、設計的節徽要符合本次女生節的主題 (繽紛校園，魅力女生) b、節徽的設計要有創意有寓意 c、節徽的設計在A4紙上進行上面需附有對節徽的說明 d、作品不得抄襲。e、作品上要有作者的聯系方式和所在院系

　　③三月9日前每個二級學院選出三件作品交與地科院

　　④由我地科院初選出五件作品參加最終決賽

　　⑤我們將在女生節閉幕式(3月10晚6:30，教學樓B301)上最終選取3件作品，并給予獎勵，第一名作品將做為我校女生節的徽章。

　　④確定徽標后，由相關部門制作成電子版，用于女生節宣傳單及其他女生節物品的標志。

　　3、“香車載美人”啟動儀式

　　時間:3月8日，中午12:00

　　地點:工科樓教學樓前的校道開始內容:(1)騎士報名:女生節開始前兩天，接受男生的報名，并希望他們能夠找好自己載的對象 (2)3月8日中午十一點30分，各位騎士騎著自己的車，騎士騎著各自的單車，單車上有明顯的標志，兩列縱隊，一字排開在教學樓前門校道上或女生寢室門口，等待女生的出現。

　　(3)周一中午十二點，當有較多女生坐上車后，號令響起起，大家就可以載著自己的美人出發去目的地了!

　　(4)女生節期間，每一天的上下課或課間時間都倡議男生載女生到目的地，為女生提供方便，無論所載女生是否認識。

　　4、踢毽子比賽

　　時間:3月9日下午2:30

　　地點:東區運動場門口草坪

　　活動對象:我校女生

　　活動形式:由各二級學院選出五名女生組隊比賽

　　比賽規則:

　　(1)每人限時90秒

　　(2)裁判吹響比賽哨聲，開始比賽，計算90秒內踢毽子的總數

　　(3)計算每隊在規定時間內所踢毽子總數

　　(4)按規定時間毽子數多少排名，如遇次數相同，則以加賽決定排名，勝者列前

　　獎勵:按名次選出前三名頒發獎品，團隊獎狀。參與組均有紀念品(初步設想紀

　　念品為毽子一只)

　　5、女生演講比賽

　　時間:20xx年3月9號

　　地點:教學樓B301

　　活動形式:每院在各自院系比賽后 選出兩名女生參加比賽

　　主題:“二十載的蝶變”或“美麗與智慧同在”

　　評分標準:

　　(1)演講內容:40分。要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格

　　調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

　　(2)語言表達:30分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

　　(3)形象風度:20分。要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

　　(4)綜合印象:10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

　　獎項設置:

　　(1)一等獎一名、 二等獎兩名、 三等獎三名

　　(2)獲獎者頒發獎品證書

　　6、 女生節閉幕式:

　　時間:20xx年3月10號晚6:30

　　地點:教學樓B301

　　活動流程:

　　1)主持人介紹閉幕式的基本安排

　　2)在徽章設計中入圍的選手，上臺解釋會徽的含義

　　3)各學院學生會主席評選出前三名作品，作為本次女生節的徽章

　　4)在獲獎選手中選出代表上臺發言

　　5)學生會主席為所有獲獎選手頒發證書及獎品，按活動時間先后依次上臺領獎

　　6)我院學生會主席上臺致辭，宣布女生節活動圓滿結束

　　六、經費預算

　　開幕式宣傳:

　　氣球兩袋:8*2=16元

　　禮品:100元左右

　　橫幅:3*40元=120元

　　制作展板:10元

　　便簽紙:3*5=15元

　　簽字筆:5*1、5=7、5元

　　宣傳單:20xx0、2=40元

　　問卷表:20xx0、2=40元

　　合計:352、5元左右

　　女生節徽章設計:

　　獎品:4*3=12元

　　獎狀;0、5*3=1、5元

　　合計:13、5元 香車載美人:

　　車上標志:約50元

　　報名表:0、5*10=5元

　　合計:55元

　　踢毽子比賽:

　　毽子:1、5*15=17、5元

　　獎品:預計60元

　　合計:77、5元

　　演講比賽:

　　證書:3*6=18元

　　獎品:4*6=24元

　　合計:42元

　　經費總計:550元左右

　　六、職能分工

　　****

　　七、附件

　　****

活動策劃 篇7

　　活動時間：11月-12月中旬

　　活動范圍：滄州師范學院

　　活動主題：與wpsoffice品牌相關，或者wps四大組件文字、表格、演示、輕辦公為主題，進行校園活動的創意策劃。

　　活動目的：1.了解學生的一些創意想法。

　　2.調動盡可能多的校園用戶參與到活動中，提高品牌的影響力。

　　活動細節

　　活動宣傳

　　1.線上：微博、qq空間（10月25日）

　　2.線下：海報、校園廣播、短信、宣講會（時間10月28日）

　　（為了確保活動策劃方案的數量和質量，建議校園大使與本校的`創業社團、營銷策劃類院系學生會、老師、學生合作發起）

　　活動流程

　　1方案的撰寫以及上交

　　·方案撰寫時間：11月5日——11月12日

　　·上交時間截止時間：11月10日

　　·電子版方案直接上交活動郵箱，直接上交公司郵箱。

　　2.評選

　　·評選時間：11月12日——11月18日

　　·評選標準：是否貼近主題、內容完整、活動形式新穎、方案的可實行等幾方面來評定。

　　3.選出十強：11月18日

　　實戰階段：按照方案的內容各隊開始籌備并開始執行。（11月18日——11月30日）

　　·校園大使作為工作人員必須協助本校進入十強的團隊。

　　5.活動反饋：活動結束后的5日內，提交活動現場視頻，有校園大使協助整理。（12月6日）

　　6.復賽評審：根據反饋的實際活動效果決出最后的冠軍。（12月11日）

　　薪資標準

　　1.校園大使的工資按照上交的合格的活動方案來算。合格方案上交數量前三名可獲得獎勵，如本校有進入前十強的隊伍校園大使獎勵。

　　活動預算

　　附：贏在wps挑戰賽邀請函（一）策劃主題：

　　對金山wpsoffice品牌，或者是wps文字、表格、演示、輕辦公4大組件在校園市場的宣傳。

　　策劃目的

　　1）提升wps在校園用戶中的知名度，樹立良好的品牌形象。

　　2）提高wpsoffice軟件的安裝量，增加wps個人版的校園用戶數，以及用戶的活躍度。

　　（三）活動內容

　　1.報名與評選：

　　活動報名：1.在校大學生，有想法有創意、喜歡挑戰。

　　2.不分年級和專業，只要敢于嘗試均可報名參加。

　　3.參與方式：郵箱：cdxliran@kt250.com請于11月10前發到郵箱中

　　活動評選：1.初選由wps專業評審商定考核，確定出前十名。十強隊伍可以獲得證書以及金山wps社會實踐證明。

　　2.前十名參加實戰對決，選出最終前三名團隊。（一等獎ipadmini；二等獎小米手機；三等獎獎金）

　　活動規則：

　　1.校園活動(大學校園)，要求以團隊形式參加比賽（≧3人）

活動策劃 篇8

　　促進留守兒童健康成長是一項涉及千家萬戶的社會系統工程，也是一項事關社會和諧長期任務，為進一貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省、市、縣有關做好關愛留守兒童工作的要求，特制定本實施方案。

　　一、指導思想和基本原則

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，樹立“以人為本”的教育理念，發揮學校廣泛聯系家長的優勢，構建農村留守兒童教育、監護和資助體系;整合社會資源，拓寬援助渠道，維護留守兒童的合法權益;優化留守守兒童生存發展的社會環境，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。本著“動真情、想實招、辦實效”的原則，推進關愛活動與社會主義榮辱觀教育相結合，將社會主義榮辱觀融入家庭道德建設，與社會主義新農村建設相結合，將村風、民風建設融入關愛留守兒童工作;與學校教育各類家庭教育活動相結合，引入親情電話、心理輔導等載體，依托村委會、家長學校廣泛開展多類親子互動活動。

　　二、總體目標

　　以幫助留守兒童健康成長為宗旨，以彌補留守兒童感情缺失，提高留守兒童道德素養為目標，以動員組織社會力量關愛留守兒童為重點，廣泛開展留守兒童關愛活動，構建學校、家庭、社會三位一體的留守兒童工作網絡，通過實施關愛活動，使留守兒童教育成長問題引起全社會的共同關注，創造有利于留守兒童健康成長的良好氛圍。

　　三、工作對象

　　全校學生中父母長年或連續3個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童。

　　四、活動內容

　　(一)建立“留守兒童活動之家”

　　學校建立“留守兒童活動之家”，做到“四有”：有寬敞安全的活動場所，有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動器材，有一部親情電話，有圖書室等;設立“三室”：圖書室、親情室、活動室。管理實行“八個一”：一份倡議書、一份成長檔案、每學期一封親情書信、做一次家訪、一張愛心聯系卡、一個心理咨詢臺、一部親情電話、一套規章制度，讓孩子充分感受到活動之家的親情和溫馨。

　　(二)推行“四個一”計劃，廣泛開展社會關愛活動。

　　開展一次征募志愿者行動，在母親節、“六·一”兒童節期間開展“心手相連”結對幫扶活動;以先進鄉鎮為示范點開展一次交流觀摩活動;對班主任、臨時監護人開展一次心理健康知識，家庭教育知識培訓活動;6月份開展一次關愛留守兒童工作評比表彰活動。

　　1、摸準信息，建立臺帳。學校組織班主任對留守兒童情況進行調查摸底，建立留守兒童檔案。清楚留守兒童的姓名、性別、年齡，清楚留守兒童的性格特點、興趣愛好，清楚留守兒童病史狀況;清楚留守兒童父母的務工地點和聯系方式;清楚留守兒童臨時監護的姓名、地址、聯系方式。

　　2、建立留守兒童監護人的.教育指導機制。有計劃有步驟地對班主任或臨時監護人開展心理健康知識、家庭教育知識培訓，宣傳普及家教知識。在留守兒童家長中廣泛開展爭做合格家長，培養合格人才的家庭教育實踐活動，利用節假農忙時節，組織召開返鄉家長會，引導留守兒童家長樹立正確的教子觀，掌握科學的家教知識，切實承擔起教養孩子的責任和義務，優化養育和監護行為。

　　3、開展關愛留守兒童的志愿幫扶活動，廣泛發動學校力量，組織教師擔當“愛心家長”，積極開展針對留守兒童的各種志愿幫扶活動。邀請“五老”擔任校外義務輔導員，積極開展對留守兒童思想道德品質培養和成長教育的“大手牽小手”活動;加強與教師、監護人的聯系，保持與留守兒童對話、溝通，隨時掌握留守兒童的思想動態。積極為留守兒童提供心理疏導、作業輔導、生活幫助等服務，彌補其家庭教育的缺失，做留守兒童生活的知情人，學習的引路人和成長的保護人，使每一名遠離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護、難有人幫”。

　　4、組織動員社會力量對特困留兒童進行救助。

　　5、實施步驟

　　關愛活動分三個階段

　　(一)安排部署階段(20xx年3月20日～31日)。重點做好活動實施方案的制定和全校留守兒童基本情況的調查摸底工作;

　　(二)組織實施階段(4月1日～5月31日)。全面開展留守兒童關愛活動。

　　(三)活動總結階段(6月)。總結活動開展情況，進一步探索建立關愛活動經常化機制。

　　六、保障措施

　　(一)建立領導機構。學校成立留守兒童關愛工作小組,具體負責留守兒童關愛工作,每月召開一次會議。

　　(二)構建關愛留守兒童工作網絡。健全以留守兒童親屬為主體的監護網絡，督促臨時監護人履行法律責任;建立以教職員工為主體的學校幫助網絡，加強學校與臨時監護人和法定監護人的密切配合，建立和完善與監護人的溝通聯系制度。

　　(三)明確職責分工。加強學校建設和管理，建立和完善家長學校，加大對家長和臨時監護人的培訓力度，提高家長和臨時監護人的育人水平，保障留守兒童享受平等的義務教育權利。

　　(四)建立結對關愛志愿者與留守兒童聯系卡制度。

　　定期召開志愿者、留守兒童、監護人或臨時監護人座談會，要求志愿者通過書信、電話、面談等多種形式與結對的留守兒童進行聯絡談心，關注他們的生活、學習情況和心理生理狀況。要及時填寫“愛心聯系卡”，記錄孩子取得的進步和存在問題及相關活動等。

活動策劃 篇9

　　元宵節又被稱為“燈節”，為促進學生進一步了解民族傳統節日，進而弘揚民族精神，秉承傳統節日，豐富知識，增強民族自豪感。特制定了元宵節活動方案，讓學生在寒假里真正了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化的節日。

　　活動背景：

　　為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　活動目的：

　　1.通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

　　2.通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;

　　3.通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

　　4.培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

　　5.培養學生創新精神、探究意識，協作精神;

　　6.讓學生獲得情感的體驗;

　　活動內容：

　　1.了解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗

　　2.學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

　　活動建議及進程安排：

　　利用寒假由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

　　第一階段：了解“元宵節”

　　學生方面：提前布置學生，利用寒假，借助電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的'學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，可以讓學生到電腦上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　第二階段：1.學生就元宵節活動，以及掌握的元宵節知識，動手設計一份手抄報。

　　2.元宵節前學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學后進行評比

　　學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎;

　　開學后舉辦猜燈謎活動：

　　以班為單位，班主任(任課教師協助)準備好燈謎(也可使用學生準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓學生猜謎底，猜對者發給小獎品。

　　3.活動結束后，每班交5篇有關過元宵節的小作文，進行評比。

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