活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　活動主題：

　　你的權力，你做主

　　活動時間：

　　3月11日-20日

　　活動目的：

　　結合3.15國際消費者權益日，營造各個超市注重消費者權益的良好公眾形象;同時塑造和提高超市的品牌形象，提升超市的知名度和美譽度。

　　活動內容：

　　進行面對面商家、消費者懇談會

　　為了讓超市做得更好，為了讓超市更了解顧客的'需求，為了讓經營者和消費者更親近，建議超市于3月15日上午9：0012：00，下午4：006：30在超市正門處開展面對面消費者懇談會活動，同時可以邀請省市消費者協會、工商行政管理有關領導，律師事務所的律師、省市電臺、電視臺、各主要報刊的新聞記者與本超市的店長.經理等將和顧客面對面接受消費者真誠的意見和建議!

　　活動細則：

　　①超市企劃部應于上午9：00前布置好現場，包括長桌、椅子、紅布、宣傳海報、意見本、投訴記錄本和筆等;

　　②編排好處理對你超市的投訴、接受顧客建議的接待人員安排表，在場維持秩序的保安人員不少于2人店外正門處懸掛今年國際消費者權益日主題內容的橫幅和新產品廣告，宣傳資料等。宣傳方式：流動字幕海報廣播商品展板

活動策劃 篇2

　　一、活動主題：偶像 榜樣就在你身邊

　　二、活動時間：xx年11月26日

　　三、活動地點：護1教室

　　四、活動人員：石家莊外語翻譯職業學院 09護1全體同學

　　五、活動形式：演講、唱歌、朗誦、吉他彈奏、游戲

　　六、活動內容：

　　1.主持人葉霜、于穎、李佳瑤向大家解釋“偶像、榜樣”在當今社會的重要性，并舉例在外譯出現的偶像，榜樣。倡導同學們向他們學習，為成外譯明天的偶像和榜樣而努力奮斗。

　　2.619宿舍魏佳歡、李海燕帶來演講《榜樣的論述》，使同學們更深一層地認識到榜樣的價值。

　　3.617全體成員演唱《北京歡迎你》，隨著熟悉的旋律在耳畔響起，將我們的思緒拉向了xx年那個輝煌的夏天，奧運會是多么成功啊！

　　4.李文英、劉艷曉演講《正值青春》，我們正青春，青春的我們可能平凡，但正因為年輕，我們充滿活力與激情，偶像和榜樣對我們的成長會更起作用。

　　5．三毛，一個并不陌生的名字，趙燕的《三毛談心》給少男少女不少精神世界的滿足，正確認識榜樣和偶像，為自我的成長樹立正確的榜樣。

　　6.伴著于穎演唱的《最熟悉的陌生人》和張玥欣演唱的《youth》， 這種“我學人人，人人學我”的境界被同學們認可。

　　7.榜樣的'力量是無窮的，是偉大的，是難以衡量的，姬雪梅的《榜樣的力量》給了我們深刻的認識。

　　8.從小到大，我們或多或少被家庭、學校、媒體、社會樹立的各種各樣的榜樣所鼓舞，但是爸爸，這個與我們最親近的人才是我們一生一世的榜樣。魏佳歡、馬靜杰、金星月、魏佳樂演唱《爸爸給的堅強》告誡我們要像爸爸一樣堅強。

　　9.630宿舍全體演唱的《愛的榜樣》說明了愛與榜樣同在，有愛才會貢獻才會付出，才會涌現大量為人敬仰的榜樣。

　　10.628宿舍全體演唱的《水手》告訴我們這樣一個“水手”是堅強的，這樣的“水手”具有影響力與感召力，號召人們像水手學習，他的形象扎根于心底，他的事跡為人欽佩。

　　11.只有人能成為榜樣嗎？不是，世間萬物都有它特有的性質，如常璐，許冬梅口中的《櫻花草》，一種靈魂透露出的生命力，風吹雨打都無所畏懼。

　　12.《世界上最遙遠的距離》是兄弟姐妹嗎？是同窗好友嗎？是鄰里街坊嗎?都不是，是愛人與愛人，他們相愛卻不知彼此互相的愛著，這是多大的悲哀啊，有周家燕為我們演講。

　　13．人生路上，跌倒和失敗算什么，因為《陽光總在風雨后》，只要有信念，有榜樣，有信心，就一定會成功，由尹倩、李彤、李海燕、連玉新為大家演唱。

　　14.偶像是一個蜿蜒不斷的連續劇，從古至今，五湖四海，當然韓庚這個為人熟知的人物更是青少年心中的偶像，612全體演唱韓庚的歌迷為韓庚所做的《愛的翅膀》。

　　15.動聽的歌曲后，李穎的吉他獨奏《g調華爾茲》，首次這樣亮相的李穎用她嫻熟的技藝和動人的旋律贏得了同學們的認可，更是大家要學習的榜樣。

　　八、活動總結：利用這次團日活動，我班開展了一場具有教育意義的活動。活動形式豐富多彩。大家都積極參加，表現得十分豐富，活靈活現。爭取每個人都參與到這次活動當中，同學們也積極的發表了自己的心目中的偶像榜樣，通過這次團日活動的開展，使同學們受益匪淺。

　　九、團日活動感言（一）

　　每次團日活動都會帶給我們很多快樂。這其中，不僅有團支書的用心安排，也有各個宿舍的積極參與和用心準備。上臺表演的時候是一中挑戰，更鍛煉了我們的心理素質。

　　這次團日活動無論從哪方面講都比上一次要好，這更基于上一次團日活動的經驗，每個宿舍的節目都很豐富，表演的很認真，一看就知道他們是精心準備的。就拿唱歌來說吧，雖然他們不像大明星唱的那么好，但是每一位同學都會認真聽。他們唱的很有感情，還有演講的，他們給人的感覺是那么從容，落落大方，聲音洪亮，富有感情，還配有音樂背景伴奏，每個同學的心情都隨著他們的情緒的變化而變化，讓人回味。

　　這次團日活動主持人的表現也很棒。開場白，結束語，還有活動中他們的話語說的既大方又簡明，很有主持人的樣子。其實，最讓我覺得這次團日活動成功的一點就是紀律。的確，團日活動上每個同學都融入了進去，都很遵守紀律，讓這次團日活動得以順利的結束。我想以后的團日活動我班會辦得更好。我很喜歡團日活動這個鍛煉自己的平臺，以后的團日活動我們會更加努力，更加用心；珍惜機會，鍛煉自己！

　　團日活動感言（二）

　　這次的主題是“偶像榜樣在心中”，其實偶像榜樣在我們每個人的心中。當目標確定后，我們就應該專注、堅持、征服!

　　“三人行，必有我師焉”，每個人都可能成為我們的榜樣，在這次晚會上，大家精彩的演出給每個人心中留下了深厚的印象，從話說榜樣到一首首激勵我們向前奮進的歌曲，讓我們明白了榜樣和偶像不是我們盲目崇拜的歌星，每個人身上都有閃光點，包括我們自己，尋找偶像榜樣就是從身邊的人身上發現一些閃光點去學習，在外譯，榜樣隨處可見，經過這次團日活動使我明白給他人樹立好的榜樣是我們每個人都必須做的，因為偶像榜樣就在自己身邊！

活動策劃 篇3

　　為了迎接即將來臨的建黨九十周年，記憶中國共產黨為我們創造的美好生活及家園，同時為了營造良好和諧的校園文化，創建校園文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性、活躍我院社團的發展、加強學院間的社團溝通和交流。特此陽航義務導游團策劃了“20xx輪機工程學院‘慶祝建黨九十周年，最美家鄉秀’”。活動擬定與印斗片區的師范學院、水產學院聯合舉辦，并邀請師范學院及水產學院的優秀學生代表進行參與比賽，旨在表達出當代大學生對自己家鄉的熱愛，對祖國的熱愛以及對中國共產黨的擁護和感激之情。

　　活動名稱：

　　20xx輪機工程學院“慶祝建黨九十周年，最美家鄉秀”

　　活動目的：

　　1、慶祝建黨九十周年，宣傳集美大學；

　　2、增強集美大學各個學院之間的交流合作，增進社團之間的友誼；

　　3、豐富校園文化生活，提供平臺；展示當代大學生積極向上的精神風貌，鍛煉大學生的口才和臨場應變能力。

　　活動對象：集美大學全體學生

　　活動地點：輪機工程學院學生活動廳

　　活動時間：初賽：20xx年4月22日（周五）

　　決賽：20xx年4月29日（周五）

　　活動內容：

　　1、各地方言朗誦比賽：選手用自己的方言朗誦出事先準備好的'對家鄉的贊美的稿件，并將這份稿件用普通話朗誦一遍，評委們根據朗誦過程中的感情表達以及氣勢進行打分；

　　2、最美家鄉秀：選手們將事先準備好的PPT或者小視頻進行展示及講解，評委們根據評分細則進行打分。

　　活動流程：

　　一、賽前宣傳、報名：

　　1、4月12日（周二），在宣傳欄及食堂門口張貼海報、橫幅，宣傳活動，同時在校園內設點，接受報名（附《報名表》）；

　　2、4月17日（周日），報名截止，匯總報名信息，安排預賽分組；

　　3、4月20日（周三），張貼預賽宣傳海報（三張）。

　　二、預賽：

　　1、4月22日（周五）賽前，組織報名選手抽簽；

　　2、當天晚上，匯總抽簽情況，決定預賽的出場順序；

　　3、參賽選手向評委講解各個的家鄉及方言講解，擇優進入決賽。

　　4、4月25日（周一）公布預賽結果，在輪機工程學院報刊欄展示決賽選手的照片、資料、參賽宣言等;

　　5、安排獲得決賽參賽資格的選手走進學生宿舍，隨即進行黨建知識問答，給予回答正確的同學發放小禮品。

　　三、決賽：

　　（一）準備階段

　　1、4月26日（周二）——4月29日（周五）邀請輪機工程學院、師范學院及水產學院領導、輪機工程學院其他社團代表光臨決賽；邀請分團委領導、指導老師擔任評委；

　　2、4月28日（周四）調試會場音響、投影、燈光等；

　　3、4月29日（周五）12:30，選手抽簽，決定出場順序。

　　（二）比賽階段

　　1、4月29日（周五）19:30，決賽開始。介紹嘉賓、評委，公布比賽流程和規則；

　　2、選手依次登場比賽，進行比賽的第一個項目——方言朗誦比賽，各評委打分結束之后進行比賽的第二個比賽項目——最美家鄉秀；

　　3、在比賽期間穿插文藝表演、與觀眾的互動節目；

　　4、領導總結指導；

　　5、公布比賽結果（一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名），頒發獎狀。

　　三、后期總結

　　1、張貼海報（三張），公布結果；

　　2、召開總結會議，總結經驗；

　　3、從決賽選手的PPT中選出十張最佳照片及對方言朗誦的稿件十份，制作成海報，在各學院食堂門口進行展示。

　　活動預算：(附表)

活動策劃 篇4

　　一,活動主旨：

　　征文活動將本著為同學服務,為校園服務,為文學服務的宗旨.將我們的情感,理想,信念通過我們自己的文筆和照片展展現在眾人面前,大家或許不需要鮮花和掌聲,只希望靜靜地被聆聽和灑脫地傾吐……

　　二,活動目的:

　　為了豐富我系學生課余文化生活,增強我系學生的團結力,凝集力和創造力;激發同學內心深藏的熱情;展現同學心中渴望的個性;為我們的大學生活增加亮色,讓我們的理想,情感,信念有一個揮灑的空間,讓一股清新的文學風,彌漫在我們的菁菁校園.數學系特策劃舉辦為期兩個月的`征文大賽,給同學們一個自由發揮的空間.

　　三:活動主題:

　　文學是一種情感的宣泄,沒有情感,就不會有流傳千古的文章;理想是一個年輕的證明,沒有理想,就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個成功的前提,沒有信念,就不會見到最后的勝利的微笑.在今天的校園中我們每天都在演繹著不同的故事,都在經歷著成長的磨練,激揚的青春,激昂的文字—

　　理想,情感,信念

　　交融編織著我們年輕的夢!

　　四,活動時間

　　3月10號----6月7號

　　三月主題投稿時間:3月10號-----4月5號

　　三月主題頒獎日:4月12號

　　四月主題投稿時間:4月1號-----5月3號

　　四月主題頒獎日:5月10號

　　以上日期為暫定.

　　五,活動對象:

　　數學系全體學生

　　六,活動評委成員名單,評分細則及評稿程序.

　　成員名單均在個月宣傳單公布(暫時沒選)(中文系老師)

　　評分細則:a,主題鮮明,立意新穎,中心思想突出,標題有新意,有內涵,內容豐富,充實,完整30%

　　b.結構完整,層次分明,詳略得當,有一定的寫作能力.30%

　　c.語言真摯,文筆流暢.20%

　　d.有創新點,選材新穎,給人耳目一新的感覺.20%

　　評稿程序:a,由數學系學習部和編輯部分類進行初評

　　b,中文系老師復評

　　七,活動內容及安排:

　　①.準備階段:

　　a:宣傳準備.制作關于本次征文的征稿啟事,明確活動的相關要求及征稿事宜.

　　b:老師作為這次活動的評委,負責文章的評比.

　　c:準備獎品.

　　②實施階段:

　　a,3月9,10號宣傳活動..4月6號---4月11號由特請老師評比.4月12號公布獲獎名單及作品名.并頒獎.

　　3月,30,31號宣傳四月活動. .5月2號----5月9號由及特請老師評比.5月10號公布獲獎名單及作品名.并頒獎.

　　征文比賽將設立“青春感悟”獎,“青春奮斗”獎，還設立了“春暖花開”獎和“文字耕耘”獎.

　　b,文章收集

　　⑴:電子稿收集(設立指定郵箱,定時收集投稿.)

　　⑵:手稿收集(手稿要書寫工整,用稿紙)

　　⑶:打印稿:(a4紙.格式:標題宋體四號, 正文宋體小四,20磅行距,文末附上個人信息.)

　　③總結階段: 5月10號召開部門會議,對此次活動的不足進行總結,對突出人員進行表揚,最后寫一份活動總結,作為寶貴的經驗來傳承.

　　活動備注:4月12號,5月10號的頒獎均以獎品送到宿舍的方式進行, 5月10號的頒獎舉行頒獎大會.在大會里會通報兩次比賽中

活動策劃 篇5

　　活動主題：

　　主持人：

　　活動時間：

　　活動地點：

　　流程安排：

　　一，女生代表發言。

　　二，全體女生為男生高歌一曲。

　　三，現代舞《紅旗飄飄》，陳春苗等。

　　四，莫秋艷宿舍表演節目。

　　游戲安排：

　　1、“細水長流”。為組活動，每位同學手中各拿一只一次性膠杯，用嘴咬著杯子傳水。最后根據每組最后一位同學的杯中所剩水的多少來決定輸贏，輸的兩組藥接受懲罰。

　　2、看動作猜詞語。主持人隨機抽取2個學號，其中一人看預設好的詞語做動作，另外一位同學猜出預設的詞語。答錯者蒙眼互喂食物，且食物為蒙眼抽取。

　　3、傳氣球。全班圍成一個大圈，響音樂的同時兩個氣球一齊傳。音樂停后，手執氣球的`兩個同學根據同學們的要求做。

　　4、夾氣球。以組為單位，各組派出2個同學，兩人夾著氣球。斗快走過一段距離。要求：兩人不能以手碰氣球，兩人之中只有兩只腳可以碰地。

　　壓軸：

　　1、女生實現男生愿望。

　　2、響音樂，女生邀請男生共舞。

活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　在20xx級土木工程系社團聯合會剛納新結束暨新成員步入正式工作之際，為使各部門、社團之間更好的熟悉彼此，增進友誼，各部門、社團能在之后的工作中更好的互相協助，特舉辦土木工程系社團聯合會第一屆“百人百足”大賽。

　　二、活動主題

　　接受挑戰、勇于拼搏、展現活力、追求夢想

　　三、活動整體方案

　　1、活動時間：20xx年11月23日、24日

　　2、策劃主辦單位：土木工程系社團聯合會秘書處

　　3、參賽對象：土木工程系社團聯合會部門、社團協會以及團務處20xx級成員

　　4、活動地點：學校操場

　　5、器材設備：布條、哨子、秒表（自備布條）。

　　四、“百人百足”比賽細則

　　1、裁判員:秘書處新成員（正副兩名）

　　2、計時員：秘書處新成員一名

　　3、比賽方法：

　　本次比賽每隊設領隊一名（各部門自己選出）、隊員10名，領隊主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊由十名隊員參加（男女不限），兩隊成縱隊面對標志物站在起跑線后，每隊十名隊員并肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“百人百足”，比賽開始，發令員發令后，兩隊中任何一隊以最少時間到達終點即比賽結束。

　　4、比賽規則：

　　（1）布條必須捆在小腿上，并捆緊，如中途松開應系好再前進。

　　（2）中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之后再前進。

　　（3）每次兩隊同時進行比賽。

　　（4）監察組負責好每隊路線和活動規則的執行；服務組負責好每次比賽人員的安全，幫助整好隊再行出發。

　　（5）領隊必須全程跟跑，負責喊口號和隊員安全。

　　（6）發令員應等兩隊隊員全部準備好才能發令開始進行比賽。

　　（7）違規者均不記名次。

　　（8）每次按完成規定任務所用時間安排，時間少者名次排前，若時間相同，則必須加賽。

　　（9）裁判員有對本次比賽活動細則的`解釋權，一切服從裁判判定。

　　七、“百人百足”工作安排

　　1、由秘書處負責通知社團負責人，做好報名工作，統一報名表制式，報名工作結束后，各部門、協會負責人把報名表交由秘書處整理。

　　2、秘書處統計參賽隊伍數目，每次參賽隊伍由領隊抽簽決出。

　　3、秘書處成員負責每次賽程的裁判、秩序監督維持與醫護工作。

　　4、活動期間請團總支委員會負責拍照、賽后交由秘書處做好比賽總結工作。

　　八、賽程安排

　　1、報名的十五個社團聯合會部門和社團每個部門或社團以及團務處出11人，男女不限。（人員只限本部、社團）

　　2、20xx年11月18日進行抽簽，確定比賽順序，按序號進行比賽。

　　3、23日進行初賽，24日進行復賽和決賽。

　　4、每天比賽時間：12：30-13：30 16：20-17：00

　　九、獎項設置

　　比賽設一、二、三等獎各一名，另設兩個體育風尚獎項頒給在比賽中團結一致表現突出的團隊，由土木工程系社團聯合會統一頒發。

　　土木工程系社團聯合會

　　20xx年11月21日

活動策劃 篇7

　　(一)、 晚會前安排

　　地點：圖文信息中心

　　時間： xx年11月上旬

　　1、節目編排：10月中旬由各個班文藝委員負責。

　　2 、選拔主持人： 主持人優選拔現象氣質佳，表達能力、組織能力、應變能力和責任心都強的學生。人數量在 4 位左右，組成風格和組成方式不限)

　　3、節目審核： 10月底

　　4、彩排前的工作安排：學生會主席、團總支副書記及各部長負責前期工作的總體協調。

　　5、各種宣傳活動：宣傳部負責制作海報、橫幅懸掛進行全校宣傳

　　6、 彩排：11月中旬

　　7、 正式演出：11月21日(可能提前)?

　　(二)、晚會間和結束安排?

　　1 、安全負責人：體育部(由學生會體育部負責保證晚會的安全和治安工作，維護晚會現場的秩序)。

　　2、會場布置負責人：文藝部，生活部，宣傳部。(協作做好晚會的后勤保障工作。會場布置人員須參加一切有關晚會的服務性工作)。

　　3、通知領導負責人：主席團(由主席團負責聯系學校領導參加晚會，提前發放邀請函)。

　　4 、晚會攝影負責人：文藝部(主要控制當晚拍攝的內容、方式，晚會現場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣)。

　　5 、晚會結束后禮堂的打掃人員：計算機院學生會所有成員。

　　(三)、晚會規則

　　1、黨要守法，守法，內容要健康，要服從主體。

　　2、參賽者和參賽企業必須接受主辦單位的統一指揮，組織嚴密，配合分工，認真開展工作。

　　3、本次活動要求組織者和參與者相互配合，相互支持，確保黨的順利完成。

　　4、在遇到各種突發問題時，雙方應本著相互理解的原則，友好協商解決。

　　5、籌備組成員應認真對待所承擔的.每一項工作，耐心地處理所面臨的工作，協助籌備組其他部門的工作，幫助他們完成所負責的項目。

　　(四) 、節目流程

　　1、歌曲——楊某某《說謊》

　　2、雙簧——孫某某等人

　　3、歌曲——李某某《我被青春撞了一下腰》

　　4、小品——《超級選星會》

　　5、歌曲——張某某《菊花臺》

活動策劃 篇8

　　一.活動內容

　　1，周末拉練

　　本活動具體計劃是每周末會員自行組織進行近距離騎行活動，范圍在百色市郊區，來回行程在30公里以內，如環城拉練，活動強度一星，參與人員為協會會員。這項活動可以保證會員的基本活動參與權，調動會員積極性，在活動中使會員了解和學習自行車運動知識和出行注意事項，并為協會的中遠距離出行的進行體能儲備和組織協調訓練。

　　2，周末及假日遠騎

　　不定時利用法定假日與周末進行遠騎，范圍為百色附近郊區、縣、城、鎮，來回行程為20—150km，參與成員面向全校師生招募，活動目的為使會員與廣大師生充分感受車協文化的精髓“樂在騎行、健康隨行、綠色出行”，又可以利用此口號充分宣傳協會，擴大影響力

　　3，校內聯誼活動

　　為加深會員大家庭感情，可開展協會聯誼活動，活動內容不定。 4，學校要求舉辦的各項活動

　　二，騎行活動規定 領隊職責：

　　1、領隊需對當天的騎行活動做具體安排，清楚參與活動隊員的名單，指定好領騎、第二領騎、包尾等人員并熟悉當次騎行的所有計劃。

　　2、協調好隊員之間的關系，監督騎行紀律。

　　3、在騎行過程中，領隊在隊伍中的位置需處于靠后。

　　領騎職責：

　　1、熟悉基本騎行手語，了解當天騎行計劃、清楚行進路線，以及制訂好沿途的休息點及補給點。

　　2、控制好騎行速度，不宜過快（平路無風狀態下25Km/h以下）。以隊員多數能跟進隊伍為宜。

　　3、領騎需一直處于隊伍最前端。如遇岔路，可讓第二領騎留守岔路引導后方隊員通過。在人口稠密、大車流量、路口眾多的城鎮一般不留人員指揮后續隊員，隊伍集合靠攏緩速行進。

　　第二領騎職責：

　　1、第二領騎應緊跟領騎。主要任務為協助領騎與其它隊員的

　　聯絡，并在領騎指定的路口留守為后續隊員進行線路引導。

　　2、作為領騎的替補。當領騎因故退出騎行或不能騎行活動中居于第一的位置時由第二領騎補上，并全權履行領騎的職責。

　　3、在平路編隊騎行中，如遇大風阻，第二領騎與領騎輪流交換第二與第一的'位置，以節省和平衡領騎的體力。

　　包尾的職責：

　　1、處于隊伍的最末端。后旗應該了解當天騎行計劃、清楚行進路線，以及制訂好的沿途的休息點及補給點。

　　2、包尾需掌握一定的單車知識和攜帶簡單的維修工具，對因技術問題而離隊的隊員進行維修。

　　3、包尾應當對落后的隊員進行鼓勵，并跟領騎保持聯系。同時包尾負責所有脫離隊伍的隊員的騎行活動。望參與騎行活動的領隊、領騎與包尾熟讀以上規則，所有的條款都為保障隊員的安全而存在！

活動策劃 篇9

　　一、學生基本情況分析：

　　三年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創新的潛能。

　　二、教學內容：

　　本冊教材以日常生活常識和學生喜愛的小手工制作為主要內容，編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手能力。本冊教材內容主要有：

　　1 做個小小成果袋

　　2 “夾玻璃球”比賽

　　3 書包里的環境問題

　　4 “站報紙”游戲

　　5 學會合作與助人

　　6我為奧運做點兒啥

　　7 剪紙圈

　　8 直升機為什么能垂直升降

　　9日常用品的改進

　　10 時間巧安排

　　11做個節約用水的小模范

　　12研究家養動物

　　13用氣球做游戲

　　14疊紙盒

　　15頭腦越用越聰明

　　三、教學目標：

　　1、知道建立“成果袋”和積累學習成果的意義，激發學生的榮譽感和上進心。

　　2、充分運用手工、美術、勞動等技能，設計制作自己的成果袋，培養學生的想象、設計和動手制作的能力。

　　3、通過活動使學生增強自信心，提高與他人合作、交流的能力，展示團隊合作精神，了解團隊協作的意義。培養學生觀察、分析、聯想、歸納等認識事物的科學方法，提高學生的活動組織、方案的話等方面的能力。

　　4、通過研究書包里的環境問題，使學生體驗到“保護環境，從小事做起”的理念。

　　5、學生通過游戲中的親身體驗，培養于是認真觀察、仔細思考、大膽實踐、善于反思和總結的習慣，以及預測和判斷等能力。

　　6、使學生認識到合作成功的 “金鑰匙”，是相互總重、相互信任、相互支持。

　　7、通過動手動腦的活動實踐，讓學生感悟科學的奧妙，加強創造意識，以及提高科學研究的興趣。

　　8、引導學生在改進物品的'過程中，認真思考、大膽想象，學習創造發明的思維方法和技能，提出改進設想，并進行嘗試，培養學生的創造性思維能力、解決問題和動手的能力。

　　9、通過安排和處理自己身邊的常見小事，培養學生獨立解決問題的意識和解決實際問題的初步能力。

　　10、通過討論和交流，初步明確在對待動物問題上的是非觀念，提高學生維護社會公德的責任感。

　　四、教學重點：

　　1、通過活動使學生增強自信心，提高與他人合作、交流的能力，展示團隊合作精神，了解團隊協作的意義。培養學生觀察、分析、聯想、歸納等認識事物的科學方法，提高學生的活動組織、方案的話等方面的能力。

　　2、 變結論性學習為過程性學習，在指導學生進行自主、探究、合作的學習過程中，要積極引導學生對活動過程的情感體驗，推動學生的全面發展。

　　五、教學難點：

　　強調學生通過實踐，增強探究和創新意識，現象科學研究的方法，發展綜合運用知識的能力。

　　六、教學改革的初步設想

　　教改專題：利用多媒體實施素質教育。 改革措施：

　　1、興趣培養問題：建立和諧的師生關系，先讓學生喜歡我和我的學科，與學生共同閱覽有關科學方面的視頻、圖片與文字資料。

　　2、習慣培養問題：培養學生嚴謹認真的學習習慣，讓學生自覺學習和自主探討。

　　3、知識記憶問題：利用多媒體信息技術幫助學生突破科學用語知識，指導學生掌握各種定義，實驗操作等。

　　七、實施計劃的具體措施：

　　以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化素質教育，形成學校辦學特色

　　1、把握綜合實踐活動各指定領域共同的價值追求。

　　作為綜合實踐活動課，具有鮮明的實踐性和綜合性，直接面向學生的生活和經驗，超越具體的書本知識。在價值追求上，以發展學生的實踐能力、探究能力、社會責任感，豐富學生對自然、對社會、對自我的現實體驗和經驗為終極目的，而不是以掌握某種功利的技術和書本知識為終極目的。認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發學生上勞動技術的興趣。

　　2、把握各指定領域之間的內在聯系，注意各領域之間的相互滲透和延伸。

　　3、上課作好充分準備，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高35分鐘教學質量。

　　4、關心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。

　　5、做好期中、期末考核，做好成績記錄。

　　6、寫好教學反思，積累上綜合實踐課經驗。

　　7、克服專注科技活動的局限性，主張以學生與自然關系，學生與社會的關系，學生與自我的關系這樣三天線索作為內在的邏輯線索開發盒實踐綜合實踐活動。

活動策劃 篇10

　　一．活動主題:

　　筆墨書香慶共青團90歲華誕

　　二．活動目的：

　　慶祝建團90周年，同時豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現中國書畫藝術魄力，繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高當代大學生的藝術修養、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為大學生活動增添生氣。

　　三．主辦單位：

　　廣西工學院團委

　　四．承辦單位：

　　廣西工學院學生社團聯合會

　　五．活動對象：

　　全院師生

　　六．比賽項目：

　　書法（硬筆、軟筆），繪畫（國畫、油畫、水彩畫、漫畫、素描、手工藝彩繪《剪紙》）。

　　七、作品征集要求：

　　（一）參賽繪畫作品長不超過1.2米，寬不超過1米（務必注明 參賽者名班級聯系方式）。硬筆書法可以自己打格子，格子 標準為1.5cm×1.5cm的正方形格子（建議采用A4紙）。

　　軟筆作品的尺寸不超過四尺宣紙。

　　（二）作品內容要突出思想性、教育性、藝術系，以反映建團90 周年。 一定要積極向上，符合我們當代青年的基本要求。 作品中不得出現反 黨反社會的詞匯，否則取消比賽成績。

　　（三）作者的作品必須由本人獨立完成，不得作弊，一經查出有作弊并查實，后果自負。

　　（四）上交方式：本人或其他人代替將作品交于院社聯辦公室值 班人員，然后經評委團進行評選。

　　（五）為保證參賽作品的數量，本次活動將采取適當的'強制性， 規定每人每項限交一幅作品

　　八．作品上交時間:

　　20xx年4月9日—20xx年4月13日（16:30-17:30）

　　九．上交地點：

　　院學生社團聯合會辦公室

　　十、作品評審

　　（一）評審時間：4月20日-4月25日

　　（二）方式：將作品按不同類別分組，邀請評委對各組作品進行 評審。評委進行分類集中評分，以作品得分高低進行排名。

　　（三）所設類別：書法組（軟筆、硬筆），繪畫組（國畫、油畫、 水彩畫、漫畫、素描 ）。

　　（四）評獎名額：書法（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）； 繪畫（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名）。 優秀獎若干。（獎勵面不超過參賽作品的30%）

　　十一．優秀作品展出時間：

　　20xx年5月4日

　　十二、獲獎者領獎：

　　由各系代表到院學生社團聯合會辦公室領取各獲獎者的獲獎證書。

　　十三．活動負責人：

　　張 顥 18775288221

　　石身婉 18775200028

　　李國黨 15177756233

　　十四．活動流程：

　　（一）向全院各系征集書畫作品

　　（二）收集作品并上交評審團

　　（三）評審團評出作品獲獎名單

　　（四）頒發榮譽證書并展出作品

　　十五．前期工作

　　（一）活動前期宣傳：

　　1、展板：在策劃審批后，由宣傳部做兩張宣傳書畫大賽展板展出于南北兩區

　　2、書面通知:大賽通知由辦公室通知各系比賽的時間和上交作品的地點。

　　（二）活動準備:

　　1、辦公室申請書畫大賽作品展出場地；

　　2、主席團聯系大賽評委，組建評委團；

　　3、各個部門成員配合工作的進度，做好各個細節的準備工作。

　　十六.作品整理及保存

　　（一）為了便于作品的審評及保管，各系將征集的作品上交前按 下列分類存放：書法組（軟筆、硬筆），繪畫組（國畫、油畫、水彩 畫、漫畫、素描、手工藝彩繪《剪紙》）。

　　（二）作品評審工作完成后作品不再歸還。

　　十七、活動后期宣傳：

　　（一）獲獎名單：由宣傳部負責做獲獎名單展板放于南北兩區公布。

　　（二）作品展覽：展板宣傳，南北兩區各展一天，分別放在待定地 點 。

　　十八.作品展覽：

　　（一）時間：5月4日

　　（二）方式：以展板形式將獲獎作品及部分優秀作品固定展出。

　　（三）地點：北區創業園對面與南區板栗林展出作品具體布置及固定工作由策劃部集商，力求美觀與實用統一。

【活動策劃】相關文章：

活動策劃團日活動策劃04-19

活動策劃模板策劃活動模版10-28

活動策劃方案春游活動策劃09-21

活動策劃婚禮策劃03-16

經典的活動策劃01-15

經典活動策劃01-10

活動的策劃11-24

活動策劃04-10

活動策劃04-07

活動策劃03-06