活動策劃方案（通用21篇）
為了確保活動科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動策劃方案 1
一、活動背景
霧霾天氣成為現在社會關注的新焦點，我們應當以身作則，為改善溫室效應、改善環境污染做一些貢獻。因此，學院后勤基建處、院團委與工會機關三分會共同舉辦全校性的植樹日植樹活動。
二、活動目的
倡導師生共建美麗校園、愛護環境，自己動手提升學習、工作、生活的`環境質量 。
三、活動主題
“種下希望、留住追憶”
四、活動開展策劃
1.經院后勤基建處科學論證，以校本部實訓大樓南側作為植樹地點，共計可種植20株櫻花樹。
2.每一株櫻花樹為1200元，現面向全院師生征集志愿捐種者。學院師生可以個人名義出資、也可以幾個人共同出資。黨總支、團總支、各單位、各部門也可以組織師生共同出資種植。
3.院后勤基建處統一制作銘牌懸掛在師生種植的樹木上，銘牌注明“樹種名稱，資助人（或資助單位、部門）名稱、種植時間等信息”。
4.院后勤基建處綠化養護隊統一養護所種的櫻花樹。
5.植樹申報時間為20xx年3月19日至27日。
申報時，教職工將捐種款交與辦公樓119辦公室，各系（院）部團總支捐種款交院團委辦公室。
五、植樹時間
20xx年3月31日中午12點至13點。
六、植樹地點
學院校本部實訓大樓南側。
七、職責分工
后勤基建處、院團委和工會機關三分會：負責活動的組織和實施。
校園服務科：組織樹苗的購買；負責種樹所需器材的準備和提供；活動當天維護秩序并搬運和保管當天活動所需物品和器材；樹木懸掛銘牌的制作、懸掛；樹木后期的養護。
參加活動師生：挖樹坑、栽種。
櫻花樹簡要介紹
櫻花的花期為3-7天，花開花落都是短暫的，美麗而絢爛。櫻花寓意熱烈、純潔、高尚，是愛情和希望的象征。
活動策劃方案 2
一、活動引言
隨著21世紀世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高，人類對環境的影響越來越大，環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。人類在近一個世紀以來大量使用礦物燃料，排放大量的溫室氣體，致使全球氣候迅速變化，氣候格局發生改變。全球氣候變暖的背景下的極端氣候影響在世界各地頻頻上演，暴雪，颶風，洪水干旱，全球氣候變暖還引起冰川崩塌消融，海平面上升，物種滅絕……從《聯合國氣候變化框架公約》到《京都議定書》，從“巴厘島”到“哥本哈根”，我們看到了各國在應對氣候變化所采取的積極行動。
氣候與我們的生活，經濟等方面息息相關，在不可逆轉的大災難來臨前，作為新一代的大學生，我們要認識并承擔起遏制氣候變暖的責任。低碳、節能、節約、循環利用……其實我們可以為氣候變化做出我們的一份力量，建設綠色、低碳和諧校園。應對氣候變化，青年在行動。本次校園環保活動周，我們結合環保，聚焦氣候變化，開展一系列的環保宣傳和實踐活動，并以合肥學院為試點將環保周的理念在合肥市高校及部分部門中傳播開來，將環保理念通過環保周進一步深入到人們的心中，呼吁更多的人自覺加入環保的行列中。
二、活動目的
1、響應全面建設小康社會中環境保護的重要內容，使當代大學生能夠為構建社會主義和諧社會做出自己應有貢獻。
2、加強大學生保護環境的意識，進一步增強緊迫感和使命感及對國家、對民族、對子孫后代高度負責的精神。
3、通過此次活動美化校園環境，積極響應學校建設綠色校園的`號召，提高學生的綜合素質。
4、通過我們學校的環保周活動，將環保周理念深入到其他高校并進行傳播，加大環保的宣傳力度和影響力。
三、活動主題
星期一：環保宣傳你我他
星期二：美化環境不亂貼
星期三：珍惜糧食不剩飯
星期四：綠色植物領回家
星期五：節能減排多騎車
星期六：環保嘉年華，我們在行動
四、活動時間
xx年11月---xx年12月
五、活動地點
合肥學院一期、二期、三期
六、活動發起方
合肥學院大學生環保協會
七、活動內容
（一）活動籌備期
1、確定活動流程
序號
活動
時間
活動一
環保宣傳
周一
活動二
清除牛皮癬
周二
活動三
光盤行動
周三
活動四
植物認領
周四
活動五
綠色出行
周五
活動六
環保嘉年華
周日
活動七
環保周的推廣
第二周
2、宣傳
（1）更換食堂led屏。
（2）展板，橫幅。
（3）用彩色的粉筆在地上畫出五彩的大腳丫通向我們的宣傳地點，加強宣傳的效果。
（二）活動開展期（見附件）
（三）活動后期
召開總結會，提交活動總結。
八、活動預算
項目
資金
環保宣傳
240元
清除牛皮癬
270元
光盤行動
220元
植物認領
200元
綠色出行
700元
環保嘉年華
1100元
高校宣傳
400元
合計：3030元
活動策劃方案 3
一、冬至的簡介
冬至俗稱“冬節”、“長至節”、“亞歲”等。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節氣循環的開始，也是一個吉日，應該慶賀。現在，一些地方還把冬至作為一個節日來過。北方地區有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃冬至米團也稱湯團或湯圓、冬至長線面的習慣。
二、活動背景
為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統文化魅力。社區將充分利用這個冬至節氣到來并依托社區全力打造“溫馨家園型社區” 開展此項活動充分展示社區的和諧穩定,增進思想交流,進而增進社區凝聚力。
三、 活動目的
1、在冬至來臨之際，邀請社區內居民一起過節，增進大家之間的親密聯系和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過傳統節日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動手包餃子、煮餃子，讓社區居民能更真切得去感受中國傳統節日的內涵，了解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。
3、感受節日氣氛、發揚傳統文化，繼承傳統習俗。
四、活動時間
20xx年12月19日上午10：00-16：30
五、活動地點
興勝巷社區老年人日間照料中心
六、參加對象
興勝巷社區全體工作人員、在職黨員、社區孤寡老人及小花朵幼兒園師生
七、活動內容
“餃子”的制作及吃餃子共慶冬至佳節 幼兒園小朋友表演節目 老人講故事給小朋友講解傳統冬至習俗 三項小比賽活動。
1、19日早8點社區工作人員開始布置會場，聯系轄區負責人將食材和必要用品排放入活動地點，準備現場工作，排出現場分區。
2、準備就緒后將食材等放入廚房，早9點30分開始入場，領導同志以及老人和幼兒園小朋友進入會場，安排就坐，準備表演節目。
3、主持人安排現場工作，11整活動正式開始，由參加領導和社區主任致開幕辭，以及表達節日祝賀。
4、幼兒園小朋友表演節目，工作人員開始準備圍裙，食材，餃子皮等放到廚房備用，等小朋友的節目表演完后，由老人代表給幼兒園小朋友宣講我國傳統文化冬至節的習俗和小故事。
5、表演及宣講結束后，正式進入比賽環節，選出參加比賽的居民，騰出桌子進行搟餃子皮比賽和包餃子比賽，比賽均為1分鐘之內搟餃子皮最多的和一分鐘之內包餃子最多的獲勝，比賽結束后開始全員一起包餃子，由工作人員維持秩序，老人孩子一起包餃子，可以根據自己想象力來設計餃子的形狀，最后由參加比賽的領導選出最佳的DIY造型餃子，并發獎。
6、下鍋煮餃子的.時間里，工作人員準備碗筷，醋等調味用品，老人孩子互相講故事，分享快樂。主持人也可放音樂，調節現場氣氛，邀請孩子和老人唱歌跳舞。
7、餃子上桌，共聚一堂吃餃子，共度冬至佳節。
8、發放比賽獎勵，和參與紀念品。
9、活動結束，參加領導老人孩子退場，由工作人員收拾活動場地衛生。
八、活動的前期準備工作
（一） 宣傳：海報、橫幅、宣傳、電話聯系
1、海報：3張貼在宣傳欄(其中興勝巷口1張，辦事處門口1張，同仁路1張，活動現場內1張)。
2、電子顯示屏：內容（在職黨員愛心敲門志愿者服務隊—系列活動之--溫暖冬至）增加宣傳力度。
(二)參加方式：組織社區工作人員和社區居民參加以及幼兒園師生
1、安排人員到各班進行通知，請居民于19日13：00到興勝巷社區老年日間照料中心定點進行餃子的制作。
2、社區居民到指定活動地點同慶冬至，共品餃子。
（三）邀請主持人：1名（馬躍）。
（四）會場所需物品：照相機1臺。一個音箱，兩個移動話筒
（五） 布置場地：
1、在托老站和社區單位宣傳欄各貼一張海報場地設置指示圖。
2、嘉賓席設于托老站的客廳
3、興勝巷社區全體工作人員。
4、全體受邀居民
九、活動流程
1、8：00-10：00布置會場、工作人員、各轄區負責人將食材排放入各班的活動地點
2、10：00參加領導同志及活動老人幼兒園小朋友入場 3、11：00由社區主任許紅艷致開幕辭
4、有請嘉賓致節日慶賀
5、幼兒園孩子表演節目與老人給小朋友講解冬至節的習俗
6、進行餃子的制作活動，搟餃子皮比賽、包餃子比賽、DIY餃子比賽
7、13：00所有居民就席，同慶冬至佳節
8、有請到場嘉賓以及工作人員評比餃子能手
十、活動的后續工作
1、 拍照留戀：各位領導嘉賓，社區工作人員，全體居民，幼兒園小朋友。
2、 社區工作人員留下整理現場衛生
3、 對活動的照片進行展示（待定）
4、 社區主任及宣傳負責人做工作總結和活動簡報。
活動策劃方案 4
一、活動名稱
跆拳道協會活動：“道之精神”
二、舉辦機構
策劃主辦單位：院學生社團聯合會跆拳道協會
協辦單位：信息與軟件工程系
贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇
三、活動地點
咸寧職業技術學院科學會堂
四、活動時間
20xx年5月份
五、現場布置
待定
六、參與人員
院學生社團聯合會跆拳道協會與信息與軟件工程系學生干部
七、活動目的
通過組織學生進行此次活動，不僅給學生一個表現自己的舞臺，而且加強了學生與學生之間的`合作精神，同時也體現了我校大學生的組織能力和實力，更使我校文明活動更加精彩，發揚我校文化。
八、宣傳活動
1、由宣傳部制作宣傳板
2、由院金玉之聲廣播臺進行廣播宣傳
九、活動流程
比賽開始表演一個多人太極，中間有若干個互動節目，接下來是腿法表演和特技破磚
十、預算費用
1、表演特技腿法所需的表演磚200元
2、租用道靶200元
3、水費80元
4、請教練及其他編排等120元
合計：600元
活動策劃方案 5
一、活動目的
以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題，以端午節主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
二、活動時間
20xx年6月2日至6月6日
三、活動內容
1、開展節慶民俗文化活動。結合端午節的.特點和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子比賽、觀看龍舟比賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引導學生深入體會端午文化的獨特魅力；依托“道德講堂”組織端午節民俗講座，開展以愛國名著、傳統經典為主要內容的經典誦讀活動，使學生用心體會端午節蘊涵的意義，激發愛國愛鄉情懷。
2、開展志愿服務活動。端午節期間，積極組織學生志愿者進社區、進鄉村，開展村居清潔、節日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節。
3、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，增強學生的環保意識和生態文明意識。
4、制作節日小報。積極組織學生將端午節的內涵、民俗及參與端午節活動的感悟制作成節日小報，并開展節日小報評比和展示活動。
四、活動要求
充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性；創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風；全部活動過程確保安全、有序開展。
活動策劃方案 6
一、活動目的
本次“科技文化節”將是對校園文化、科技教育的一次檢閱，它將進一步推進我校的校園文化、科技向更高層次的發展。本屆校園“科技文化節”，將營造一種濃郁的氛圍，為每位同學提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地。同時我們也將把我們的科技帶給那些因父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們這么小就沒有父母的疼愛，也沒有父母的照顧。而我們將把科技帶給這些兒童，讓他們心生對科技的熱愛和興趣。作為南華大學的科學技術協會，我們將承擔這樣的責任。
二、活動主辦方：
主辦：共青團南華大學委員會
協辦：南華大學校學生科協技術協會
三、活動簡介
在新生來臨之際，我們迎來了一年一度的.校園“科技文化節”。這是一次校園文化的盛典！在這里讓我們科協組織了這一次盛大的活動。本月也叫科技文化月，在本月我們科協將舉辦一系列的活動，場面堪比任何一場活動。在此預祝本次活動圓滿成功。而作為該一系列活動之一的“關注留守兒童”將把我們活動的影響擴大到校園外，同時也將科技帶給了那些渴望學到知識的兒童。
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動內容
1、招募志愿者。
2、將我們學校歷年的科技成果做成照片，包括小挑戰杯，科技創新大賽等這些大型的比賽。
3、讓志愿者給留守兒童講述當今科技的飛速發展。
4、現場給學生們演示小器件的制作。
5、帶動同學們一起參加。
六、活動流程
1、在科技文化節開始前，跟農村的學校聯系好，什么時候來學校看望那些留守兒童。并向學校申請證明，寫好材料和報告。
2、科技文化節開始后，我們在全校范圍內招募關注留守兒童的學生，篩選人數。
3、對招募的學生進行適當的，讓活動舉辦更加精彩。
4、準備好活動所需的東西。
七、資金預算
照片200元衣服200元
橫幅120元海報100元
展板50元水費50元
車費150元其他150元
總計：1020元
八、注意事項
由于時間比較緊，該策劃書有很多缺陷，活動內容也可以另外再多加。注意活動是人生安全。
活動策劃方案 7
一、活動目的：
1、搞好公共場所的衛生，給游人提供一個干凈整潔的游玩環境。
2、增強大學生團結協作的意識、培養各位青年志愿者吃苦耐勞的精神。
3、弘揚志愿者志愿服務的精神，讓志愿者們盡到志愿者的義務。
4、向公園附近的居民宣傳環保，帶動民眾參與環保。
二、活動主題：
齊心協力搞環保，全民共建好家園
三、活動主辦單位：
玉青年志愿者協會分會
四、活動時間：
20xx年11月30日8點30分
五、活動地點：
獅子山公園內
六、活動形式：
活動當天，由志愿者自備自行車并由負責人帶領到獅子山公園，進行志愿清潔公園垃圾服務。
七、活動人數：
20人
八、活動流程：
活動聯系→活動前期→活動中期→后期工作。
（一）活動聯系
經政史學院團委老師同意后，青協分會負責人與獅子山公園管理中心取得聯系并達成協議，同意我們在獅子山公園開展清潔園區活動，讓公園管理中心配合我們開展這次活動，為我們提供一些清潔工具，并在活動結束后給予我們評價。
（二）活動前期
1、前期宣傳、把活動方案發到各班郵箱，并通過飛信方式通知各班同學志愿者報名時間、活動具體時間、任務分配及注意事項等，并在學院內招募志愿者。
2、物質準備：掃把、手套、垃圾袋、垃圾鏟等（公園負責人準備）。
（三）活動中期
1、11月30日8：30志愿者在校門口集合；8：30整隊出發，騎自行車至獅子山公園并開始活動；11：00回校。
2、聽從公園管理中心人員的統一調配，將掃把、垃圾鏟、手套分發給志愿者，對公園區進行清掃，清掃過程中務必細心仔細，不留任何死角。
（四）后期工作
1、清潔園區結束后參與活動的志愿者們應把公園管理中心提供給我們的清潔工具放回原處，將垃圾分類放入相應的垃圾桶里。
2、活動的后期宣傳報道網絡部在整個活動過程中負責活動圖片的.拍攝，宣傳報道，并及時上傳到紅葉網上。
九、注意事項：
1、本次清潔獅子山活動需要騎車外出，要求報名參與活動的志愿者會騎自行車，所以請各位志愿者酌情報名；騎行過程中要注意通過十字路口時的安全，遵守交通規則。
2、考慮到天氣情況，各位志愿應該自備雨傘，以防下雨或烈日，造成活動過程中不必要的`麻煩。
3、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施，不可擅自離隊，私自開展活動。
4、參與活動的志愿者必須留下聯系方式，并保持手機時刻開機，隨時能聯系上其他的活動參與者。
5、本次活動可能開展時間較久，各位參與活動的志愿者要自帶飲用水等個人必需品。
6、本次活動開展的地點是公園區，要求各位志愿者要愛護公園區的花草樹木，不可摘花拈草、毀壞園區景物。
7、若天氣惡劣，活動會適當推遲，具體情況另行通知。
活動策劃方案 8
一、目的：
通過親子游锝活動方式，為孩子們六年的小學生或留下值得回憶的精彩片斷；通過春游活動滿足孩子們放松和接觸大自然的需求；在活動中，擴展孩子們的`交往范圍，增強交往能力，培養團隊意識和環保意識；學習獨立處理自己外出活動的相關事宜。
二、地點：
樂渝北郊植物園
三、車輛安排：
聯系公交公司的客車
四、時間安排：
早上9：00點準時在市體育中心上車；
下午4：00返回市體育中心結束活動。
五、活動內容和組織形式：
各班以一小組（10人）為單位組成“家庭”，參與活動的家長擔任“爸爸和媽媽”，家長由各班“招聘”。全年級預計約42個“家庭”，“爸爸媽媽”84名。另：與川師大聯系，招聘20名打學生志愿者參與活動。
每個家庭設計家庭成員的統一標記，孩子們參與意見或制作。
每個家庭準備戶外午餐，共同制定菜單分頭準備。要求：衛生、便于攜帶，應驗搭配合理。每個家庭瑤準備午餐的“餐桌布”。孩子們要準備足夠的飲用水，自己攜帶。
每個家庭設計提供一個游戲活動的.點子，3月17日由各班受氣候覺家長組委會備選。
六、具體時間及活動安排：
上午10：00到達目的地，根據先遣敦的部署，以家庭為單位開始活動。活動內容以選出的“活動點子”安排。
中午12：00開始午餐。
下午1：00家庭自娛活動。
下午2：30集體集合準備乘車返回。
下午3：00上車返回。
活動的安全規則和緩百規則由家庭自定，家庭成員自覺遵守。家長組委會負責督導檢查。
七、活動守則另定：
活動經費預算：暫定20元/人
活動策劃方案 9
一、活動的背景和目的
1、活動背景：
綠色是生命的源泉，是生命的希望。一年一度的植樹節再次與我們相遇，再次煥發了我們心中的.活力。植樹節是我們關心和保護環境的一種方式。這項活動有助于提高環保意識，為我們提供保護環境的措施。讓我們攜手綠色環境和我們的校園，讓我們生活在美麗的天空和清新的環境中。
2、活動的意義：
增強全校學生對低碳生活的認識，提高低碳生活的常識，共同打造美麗福林。
3、活動目的.：
（1）通過這次活動的親身體驗，讓所有同學對低碳生活有了充分的認識，讓大家知道環保并不難，離我們不遠。
⑵通過這次活動，可以提高所有學生的綠化意識。
⑶培養全體學生愛護大自然中的每一棵樹草，更好地認識綠色對人類生存的重要性，規范日常行為，減少踐踏草坪等不文明行為的發生。
二、活動主題
主題：擁抱春播綠飛的希望。
時間：3月12日。
三、活動
1、啟動儀式于20xx年3月12日在學校操場舉行。由五年級二班的代表發起。
2、播種綠色活動，每個班的學生帶3個花盆、花或小花、噴壺、鏟子和報紙，每個班派6名學生現場種植。
3、每班建立一個“綠色小氧吧”，每班補充完善綠色氧吧，成立綠色保護小組，每周填寫一次“觀察日志”。
4、為每個班級的黑板報內容設立“綠角”，增加綠色環保知識的內容。
5、開展研究性學習，根據每班種植的植物，收集相關資料，并做手寫報告，每班5份。
上交時間：3月16日。
我們真誠地希望xx小學的學生像這些充滿活力的種子一樣茁壯成長，托起一片美麗的藍天。
活動策劃方案 10
一、活動時間：
20xx年6月21號
二、活動內容：
參觀實驗小學，了解小學生生活。
三、活動目標：
一通過帶幼兒參觀閻村中心小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發幼兒進入小學學習的愿望。
二提高幼兒適應環境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的心理素質。
四、參加班級及人員分工：
一參加班級：大一班大二班（兩個畢業班）
二人員分工：
五、活動過程安排：
1、幼兒從幼兒園走到小學，教育幼兒要遵守紀律，過馬路要走人行橫道，不東張西望，做個守紀律的好兒童。
2、幼兒進入小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則。
⑴在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
⑵不能大聲說話，影響小學生學習。
⑶愛護學校里的'花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3、參觀小學的升旗儀式。
4、帶幼兒參觀學校環境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、英語教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
5、參觀一年級的小學生是怎樣上課的，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的`愿望。
6、與小學里的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
7、回到幼兒園后的延伸活動：
⑴表達與交流：你在小學里看到了些什么？該怎樣做個小學生。
⑵表達與創造：把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
活動策劃方案 11
一、活動目的：
1、加強班干部隊伍的培養和建設，增強集體的凝聚力。
2、貫徹民主治班方針，鞏固班干部的群眾基礎。
3、強化班干部的職責意識，培養學生積極參與班級管理和大膽競爭的意識。
二、活動時間：
隊會課
三、活動地點：
本班教室
四、活動準備：
1、提前張貼海報，公布班干部職位。動員和談話，為班干部競選營造良好的輿論氛圍。
2、報名，確定重點候選人。
3、參加競選的..同學積極準備。
4、選票、投票箱。
五、活動主持：
待定。
六、活動過程：
（一）主持人開場白。
（二）輔導員講話：當班干部的意義。
（三）公布班干部競選方案，推選兩名計票員。
（四）競選流程：
1、環節一：才華橫溢，候選人抽簽確定上場順序，進行才藝展示。（其余同學在選票相應位置打“√”）
2、環節二：隨機應變，小品表演（同學發生糾紛，候選人現場進行調解）（其余同學在選票相應位置打“√”）
3、環節三：解疑問難
（1）少先隊基本知識問答（搶答、必答）是否去掉，在后三點上下功夫特別是“對抗問答”，以更集中體現學生管理能力、反映能力、組織能力。
（2）師生隨機提問，指定候選人回答
（3）對抗問答：競選同一位置的候選人互相提問（只限一題）
（４）隊員對其的評價（一至二人）
（其余同學在選票相應位置打“√”）
4、環節四：參選感言，候選人人人上臺發表參選感言（限一分鐘）（其余同學在選票相應位置打“√”）
5、環節五：投票計票（其余同學進行最后認定，在選票相應位置打“√”），計票員計票。
活動策劃方案 12
一、活動宗旨：
春天是一年中最美的季節，學校擬組織學生開展社會綜合實踐活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，并在活動中鍛煉學生的自理能力，學習與人交往的.常識和技巧，培養團隊意識，合作精神。學校將遵循“安全第一”和“就近、當日返回”的原則，做到寓教于樂，讓學生在活動中積累感知，培養學生熱愛生活、熱愛自然、熱愛祖國大好河山的情感。
二、活動方案：
活動人員：四至六年級全體學生及相關老師
活動內容：李中水上森林
活動時間：20xx年4月14日8：30～3：00
三、活動要求：
1、注重安全：各班提前一天進行文明安全教育和安全事故應急預案的學習。出發和返回時必須清點人數，整理隊伍，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、崖等所存在的安全隱患，要文明活動。禁止一切野外用火，嚴肅制止一些同學破壞植物、設施等行為。返回時，要早準備、不走散。活動結束后必須先回到教室，小結完畢后放學離校。
2、陣容整齊：全體同學務必佩戴好紅領巾，服飾整潔，行進途中，隊伍必須整齊。
3、講究衛生：活動中需帶相關用品的請務必裝袋回收，保持所到活動場所的干凈，維護學校良好形象。另外要保管好自己的'衣物，以免遺失。
4、及時報道：以年級段為單位，及時在網站發布高質量的圖文新聞。
5、活動評獎：年級組長和年級聯系領導根據春游活動的組織情況、內容安排、安全情況、遵守時間、文明禮儀、衛生情況等，評選優秀組織獎，記入班級考核。
活動策劃方案 13
一、活動時間：
5月30日上午
二、活動內容：
參觀蘇陳小學，了解小學生的生活。
三、活動目標：
1、觀察和發現小學和幼兒園的不同之處，了解小學生的學習和生活常規。
2、積極向往小學生活，萌發要做一名小學生的自豪感。
四、參加人員：
大班組全體幼兒及教師
五、活動準備：
1、事先先聯系蘇陳小學的負責人談妥有關事項。
2、聯系好車輛接送幼兒。
3、發放通知給家長。
4、提前給幼兒講解活動的規則與要求。
六、活動地點：
蘇陳實驗小學
七、活動過程安排：
1、幼兒早上8點半準時從幼兒園出發至蘇陳小學。
2、幼兒進入蘇陳小學，提醒幼兒注意安全，遵守活動規則：
（1）在參觀過程中仔細看，不離開隊伍。
（2）不能大聲說話，影響小學生學習。
（3）愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
3、帶幼兒參觀學校的環境：認識與了解教室、操場、廁所、圖書室的具體位置，知道這些地方是小學生生活、學習的重要場所。
4、參觀一年級的`小學生是怎樣上課的.，讓幼兒對小學生該怎樣學習有所了解，激發幼兒進入小學的愿望，（參觀的教室提前進行一一對應）。
5、與小學的老師、哥哥姐姐們告別，安全回到幼兒園。
八、回到幼兒園后的延伸活動
1、表達與交流：
（1）你在小學里看到了什么？
（2）該怎樣做個小學生？
2、表達與創造：
把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的方式表達出來。
活動策劃方案 14
一、活動目的：
為提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，在六一來臨之際特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀，以閱讀促活動，增強學生課外閱讀的興趣，學習課內閱讀和課外閱讀相結合的'.讀書方法，體驗讀書的樂趣。
二、比賽地點：
多媒體教室
三、參賽對象：
一至三年級學生。各班在班級初賽的基礎上推薦2名學生參加比賽，各班班主任擔任指導老師，并于5月11日將比賽名單與節目上報給范菊香老師。
四、比賽時間：
5月17日下午
五、比賽要求：
1、故事題材不限，要求參賽的故事必須是小朋友喜聞樂見的童話故事，故事內容應積極向上、健康活潑、富有兒童情趣，充分體現積極進取的精神風貌。
2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。
3、參賽選手必須在3—5分鐘內脫稿獨立完成。超時者需扣除相應分數。
六、評分標準：
比賽采用10分制，評委現場打分。
1、故事內容（計4分）：
①緊扣主題、生動活潑、不成人化。
②語言流暢自然，有感召力。
③講故事時間不超過5分鐘。
2、語言能力（計4分）：
①普通話標準，語調準確，表達流暢。
②脫稿講故事。
③表情自然豐富，肢體語言使用恰當。
3、綜合印象（計2分）：
①上下場致意、答謝。
②服裝得體，自然大方。
③觀眾反映好。
七、獎項設置：
評出“故事大王”一、二、三等獎各2名。
八、評委：
四至六年級各班語文老師
九、備注：
1、攝影負責人：
2、主持人：
3、屆時請各班參賽學生按時、有序地入場，在指定位置入座，認真觀看比賽，請班主任協助維持場內紀律。
活動策劃方案 15
一、指導思想：
以國家省市《關于組織實施新一輪以基礎教育課程改革為核心內容的中小學教師培訓的意見》為依據，以提高小學教師實施素質教育和新課程的能力為目的。
二、培訓目標：
以促進教師專業發展為核心，以提高教師課堂教學能力為目標，通過專家講座、名師引領、問題研究、實踐反思等系列活動，使培訓對象在思想覺悟、師德修養、教育理論、專業知識、科研能力、教育教學能力、班級管理能力，以及實施素質教育和基礎教育新課程的能力等各方面都有顯著的提高。
三、培訓內容：
本次培訓的內容體現教學的實用性、前瞻性、注重實效性、以教育理論的探討、現代教育技術的應用和課程改革中的熱點問題為切入點，聚焦課堂，引領教師提升教育教學的'實踐能力和研究意識等。
四、培訓方式：
按著省市“十一五”小學教師繼續教育培訓規劃方案的進程，結合小學教師的實際情況，本次培訓采取集中培訓的方式。
五、參加培訓人員：
小學一、二年級班主任和小學六年級班主任。
六、培訓時間：
一個月（七月十六日至八月十六日）。
七、培訓日程：
略。
八、培訓管理：
1、本次集中培訓分兩個學段進行培訓。
（1）小學1、2年級班主任。
（2）小學六年級班主任。
2、參加培訓單位要有領導帶隊，嚴格遵守時間，完成培訓期間的學習任務。保證培訓期間安全。
3、各學校的帶隊領導要做好參加培訓教師學習記錄和出勤記錄。
4、建立教師培訓跟蹤檔案，納入教師業務檔案管理。
活動策劃方案 16
教學目標：
1、通過制作“會動的小紙人”，培養學生設計意識和動手的能力。
2、利用小紙人來表演節目的游戲，提高學生學習美術的興趣，并強化他們與人交流合作的精神。
教學重、難點：
1、小紙人的制作方法。
2、如何制作會動的`小紙人。
教具學具：
彩色紙，筆，剪刀，膠水
教學過程：
一、組織教學：檢查學生用具準備情況。
二、講授新課：
1、引導階段：
（1）導入新課：老師出示小紙人范作：嗨，同學們好，我叫小丁咚，讓我給你們表演一個小節目吧。
（2）問學生：你們喜歡小紙人嗎？想不想知道它是怎么制作出來的？這節課我們就來學習會動的小紙人。板書課題。
2、發展階段：
（1）每個小組討論并認領一個小故事（允許學生自編故事），每個學生確定一個自己喜歡的角色。思考并交流：你自己喜歡的角色的頭部有什么特征？你準備如何來表現？
（2）先請學生用撕貼、剪貼加添畫的方式完成人物頭部。
（3）請學生們觀察：小紙人是由哪幾部分拼接而成的，它為什么會動？
（4）出示制作步驟圖。
三、學生作業，教師輔導：先做身體部分，完成后再拼裝上頭部及其他需要的部分。制作過程中如遇到困難，可以請教同學，也可以問老師。動作較快的學生可讓其做兩個角色，或讓其根據自己制作的小紙人編一個故事并設計出故事的場景。
四、作業完成之后，讓學生以小組為單位用作好的小紙人來表演故事的某個情節。
五、收拾與整理。
六、課后拓展：
為語文課、思想品德課中自己感興趣的內容制作角色，并進行表演。
活動策劃方案 17
一、活動主題：
揚民族精神，頌先進文化；舞青春風采，展健康身姿。
二、比賽宗旨：
為了進一步豐富校園文化生活，培養學生舞蹈興趣與能力，陶冶高尚情操，提高學生的藝術修養和審美情趣；促進我校舞蹈藝術的進一步繁榮和發展。
三、參賽對象：
在校的.中小學生
四、比賽時間：
20xx年12月30日下午2：00
五、比賽地點：
校舞蹈教室
六、比賽內容及要求：
1、由各班按比賽項目的要求組織學生進行排練，并報送一個舞蹈作品參賽，作品的形式為群舞（不能超過30人）、獨舞。
2、本次比賽參賽作品題材、內容不限，鼓勵藝術創新，鼓勵積極向上、群眾喜聞樂見的藝術形式和內容，特別鼓勵提倡在弘揚主旋律的前提下，追求美好生活、富于時代精神風貌的作品。
3、本次比賽要求參賽演員注重對作品內容的理解和表現，在完成技術技巧的.同時，力求準確表達作品形象的性格和情緒。
4、每個作品的演出時間不少于3分鐘，不超過7分鐘；而且是新創作的作品（曾參加演出過的作品不能參加比賽）。
七、報名辦法：
請各班將參賽舞蹈名稱、伴奏CD及人數于20xx年12月23日前報到音樂老師。
八、評獎辦法：
1、比賽以現場表演的方式進行評選。
3、本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。
4、附評分標準：
1.舞蹈形式及創意30%。
2.服裝造型20%。
3.舞蹈表演技術30%。
4.臺風20%。
九、注意事項：
（一）演出時間超過7分鐘或不足3分鐘扣總分10分。
（二）本辦法若有未盡事宜各班得適時修訂補充。
活動策劃方案 18
一、活動主題
了解歷史親近自然美麗心靈綻放人生
二、主辦單位
xx縣教育局
三、時間
20xx年7月9日—7月11日
四、參加活動對象及人數
參加對象：小學四年級以上學生或代表學校、教育局獲得省、市榮譽的學生。（參加過夏令營的除外）
參加人數：農村小學300人以下每所學校1人（四平、拐磨子、北甸、業主溝、黑溝、朝小、五里甸、雅河），實驗、北關各6人，其他學校每所2人。學生共計：40人。
五、活動要求
因9日早8：30舉行開營儀式，所有參加夏令營活動的學生在9日早8：00準時到教育園賓館報到。11日返程后家長2：00前到教育園接學生回家。
六、選拔條件
1、熱愛祖國，熱愛人民。
2、品學兼優，有較強的生活自理能力。
3、身體健康（不暈車），遵守紀律，講文明懂禮貌。
4、無不良習慣和傳染性疾病。
七、報名原則及辦法
報名原則：學校要堅持優中選優的`原則，讓學生們深刻體會到能參加夏令營活動是學校的一次獎勵。以此活動推動學校教育教學工作，增強學生的`進取心、自豪感。學校要向學生家長說明此次活動的各項要求及意義，取得家長同意后方可報名參加，避免家長在夏令營的整個活動中產生異議。報名辦法：
1、參加夏令營活動的學生，須認真填寫報名表，家長簽字，學校審核并留存學生報名表備查。報名表到教育局團委郵箱下載。參加夏令營活動的教師，由學校將名單及聯系電話一并與學生報名表同時上報。
2、7月3日之前，各學校將報名表發到教育局團委郵箱。
活動策劃方案 19
春節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。學校鼓勵學生以“我們的節日”為主題，深入挖掘春節所凝結的優秀傳統文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的`群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生親近經典、熟知經典，更好地弘揚中華民族的優秀傳統。我們學校舉辦“我們的節日——春節”中華經典詩文誦讀活動。
一、活動主題
本次活動以春節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念。引導學生親近經典、熟知經典，增強學生對中華經典優秀文化的認同感和自豪感。
二、活動目標
1、讓學生在品味春節、元宵節的民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。
2、引導學生親近經典、熟知經典，在誦讀過程中獲得經典美文的基本熏陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。
三、活動內容
1、了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。廣泛開展中華經典誦讀、春節？元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。
2、利用走親串友的機會及時發現并讓學生記誦春聯、詩詞等。通過開展這些活動，增強學生對民族傳統節日的喜愛，加深對中華文化的理解。
四、活動辦法
四到六年級的班級選出準備充分的同學代表班級參賽，每個班級出六名同學參賽，四到六年級的語文老師當評委，比賽當場亮分，一等獎三名，二等獎六名，三等獎九名。
活動策劃方案 20
教學目標：
1、引導學生對身邊的事物進行觀察，并在此基礎上搜集各種廢舊材料。
2、引導學生發揮想象力，將各種廢舊材料加工成各種物品。
3、通過制作，培養學生的創造精神和保護環境的意識。
重點難點：
1、是否在課前仔細觀察了物體的顏色，外形收集了相關廢舊材料。
2、能否合理利用廢舊材料進行組合和創造，制作立體造型。
3、能否體會到變廢為寶和保護環境的樂趣。
教具：
多媒體
教學過程：
一、引導階段
1、教師出示一些生活中常見物體的圖片，引導學生在上節課的基礎上，更仔細地觀察各種物體，根據其外形，顏色等，討論用那些廢舊材料可以將它表現出來，并使其具有立體感。
2、教師可適當分析幾種物體的立體造型，示范幾種基本制作方法，如卷，插，支撐等，還可通過半立體的圓等較特殊的立體造型，讓學生領會多種立體造型表現法。
3、學生觀察，并分小組討論。
二、發展階段
1、"奇思妙想階段"，啟發深長在現有事物的基礎上，發揮想象力，打破物體的原有形態，充分發揮身邊廢舊材料的.作用，進行組合或創造，制作一伯立體的工藝品。
2、"情感升華階段"，引導學生懂得利用身邊的.廢舊材料發揮自己的創新意識，制作出立體的工藝品來美化身邊的環境，是一個一舉兩得的環保好方法。
三、收拾與整理
作業完成后，應督促學生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室環境的衛生來整潔。
四、課后拓展
1、我們是否可以用更多的材料的方法來表現各種物體的立體造型。
2、在生活在，我們應仔細觀察，將各種廢舊材料變廢為寶。
板書設計：
化平凡為神奇。
活動策劃方案 21
活動目標：
1、向往小學生活，初步了解小學的環境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園不同。
2、能大膽地訪問小學生，提出自己想知道的問題。
活動準備：
1、事先與附近錦繡小學聯系好參觀事宜。
2、關于幼兒想知道的小學問題調查與總結。
活動過程：
一、激發幼兒參觀小學的愿望。
1、談話：再過幾個月，我們就要從幼兒園畢業了，我們要到哪里上學呢？小學是怎樣的？（幼兒自由講述自己對小學的認識）你們想參觀小學嗎？
2、教師向幼兒介紹活動的內容，提出參觀要求。
①在路途中不打鬧、不追逐。
②注意公共衛生，不隨地吐痰不亂投垃圾。
③參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩，保持安靜。
④注意幼兒的'文明禮貌行
3、組織幼兒前往小學參觀。
二、參觀小學，初步了解小學的環境設施、作息時間、活動內容等與幼兒園不同。
1、看校牌，知道小學的校名。
2、參觀校園，了解各場所的用途。
請幼兒觀察：小學生的教室里有些什么？課桌椅是怎樣放的？小學生帶什么物品。（看小學生的書包里都裝了些什么）男生、女生的廁所是怎樣的？
3、觀看升旗儀式
4、看學生上課之前教師請幼兒觀察：
①上課領聲響了代表什么？小學生怎么樣準備的？學習用品怎樣放置？
②觀察小學生的坐姿。
③老師提問后，學生怎樣舉手發言的？是如何注意聽講的？
④小學的下課時間里做些什么？
三、觀察小學與幼兒園的不同點
校舍：幾層樓，大小，樓梯高度、寬度，每一層教室不同年級。
教室：物品（桌子、椅子、黑板擺放、上面的內容）桌椅的測量與比較。
走廊：（寬度、上下樓梯禮儀）。
廁所（布局、標志，每一層里面有一個廁所）。
桌椅的測量與比較（幼兒合作完成）。
四、與小學的互動
1、采訪老師（幼兒）。
2、看小學生的一節課。
3、觀察小學生的下課10分鐘。
4、與小學生交流談話。
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