活動策劃

時間：2024-04-08 15:05:02 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃

　　為了豐富大學生學校生活，營造學校健身氛圍，響應國家全民健身號召，并讓同學們走出宿舍享受多彩的學校生活，我們特在20x年10月20日舉辦學校大力士體育競技大賽。

　　二、活動名稱：學校大力士活動

　　三、活動的主要項目有：拉車比賽；負重跑比賽；自行車慢騎比賽；臥推比賽；拔河比賽。

　　四、策劃主辦單位：大學生社團聯合會

　　五、活動的具體流程如下：

　　1、前期準備：10月14日—10月19日

　　（1）學校大力士活動的前期宣傳以及報名工作。

　　（2）進取鼓勵和調動同學們的比賽熱情。

　　（3）準備好各項任務的分配工作。

　　（4）準備好比賽所需要的物品。

　　2、活動開展：10月20日

　　（1）繼續宣傳學校大力士活動，吸引更多的同學參與。

　　3、活動后續工作：10月20日——10月31日

　　（1）做好我們成功舉行的各項活動的剪影，圖片，成果的'宣傳和展出。

　　（2）做好各項獎品，證書的發放工作。

　　（3）與兄弟學院交流，搜集在比賽中的存在的不足，在以后的活動中加以改善。

　　（4）社團聯合會在比賽結束后對整個活動總結經驗教訓，表揚在活動表現突出的個人。

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　三年寒窗，一生不舍。百年梅中給了我們數不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校。回首三年時光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經驗想與學弟學妹們分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母校”優秀畢業生回訪母校宣講會，給畢業生們一個回報母校的機會，也給梅中學子一個與大學生們面對面交流的機會。

　　二、活動目的：

　　1. 通過講述一些學霸們高考的親身經歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

　　2. 通過介紹人生學業就業規劃，為處于困惑中的高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。

　　3. 通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現梅中學子的優良素養和責任意識，展現xx中學全方位育人的.真實成果。

　　三、活動主題：

　　我們的梅中，我們的大學

　　四、活動口號：

　　把大學帶回母校

　　五、主辦單位：

　　xx中學校團委

　　六、活動人員、時間、地點：

　　1.人員：xx中學優秀畢業生、xx中學在校學生

　　2.時間：XX年6月5日----XX年6月30日

　　3.地點：廣東省xx市xx中學xx電教樓一樓宣講廳

　　七、進度安排：

　　時間工作任務

　　6月5日——6月8日籌備策劃、聯系優秀畢業生

　　6月9日——6月15日整理學習資料、個人簡介、ppt等材料

　　6月16日——6月25日聯系社會組織或企業取得經費支持

　　6月26日——6月30日邀請學校領導、現場宣講以及活動總結

　　八、宣講會流程：

　　1、嘉賓簽到、學生入場

　　2、活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程

　　3、學校領導致開幕辭

　　4、組委會成員致辭并公布成員聯系方式和組委會郵箱

　　5、請優秀畢業生作報告

　　6、學生提問互動環節

　　7、播放優秀企業家、教育家對高中生人生規劃的寄語

　　8、學校領導點評本次活動

　　9、活動結束，嘉賓、學生退場

　　xx中學校團委

　　二〇XX年五月十九日

活動策劃篇3

　　運動主題：學生會干事培訓

　　運動背景: 新學期,新起頭,又一批新干事參加到學生會這個大家庭中,為了加強新進干事對學生會的全面領會，提升全部新進干事的綜合素質，特此舉辦20xx年浙江理工大學校學生會干事培訓。

　　運動目標:盼望通過這次培訓，使新一屆的干事對學生會有個全面、深入的領會，進步新任學生干事的理論知識程度和工作能力，給自己進行正確的定位，明確自己的職責，建立起強烈的團隊協作意識，端正的工作態度，真正的成為學生會優異的新朝氣力, 讓他們“會”做事且能自己“找”事做。

　　資源需要:

　　已有資源:學生活動中心310辦公室需要資源: 鼓吹展板，教室,橫幅,主席和各部門部長(在詢問部長們光陰布置后再定,如光陰不容許,可減少邀請的主席和部長的人數)

　　培訓內容:

　　1.各個部門具體工作介紹:包孕主席團,辦公室,人力資源部,外聯部,學習部,校園文化部,女生部,體育部,鼓吹部,廣策部,生活部,俱樂部,文藝部.(由主席以及各部門部長做介紹,同時提出對該部門新干事工作的請求以及注意事項,以便新干事更好的領會該部門工作,更好地做好自己的.本職工作.)

　　請求:

　　A.各部門必須籌辦充沛（最好籌辦PPT），不能走過場,要詳細.

　　B.部門介紹:包孕部門職能，該部門工作歷程需要的素質及工作法子

　　C.應具體地闡明部門的工作狀態:“做了什么工作”，“什么工作沒能完成”，“部門現狀是什么等等”，每個部門必然要如實的講述一些經驗與教訓,講述成功之處和不足之處.

　　D.各部門部長應對下一屆提出希冀與請求，并鼓勵學員積極參加.

　　E.每一個部長收場介紹前都會留有學員提問光陰，各部長應做好充沛的籌辦。

　　2.人際來往能力：包孕高低級、同級間的溝通、交換.(請2-3個主席或部長進行經驗傳授,請新干事代表向學長學姐們提問.)

　　3.組織管理能力：包孕學生會內部的管理，部門的設置，任務的分配等.(由主席或部長隨便提問新干事,提問內容可以是以前工作中遇到的問題,新干事給出回覆后,由主席或部長進行評判,同時給予糾正和闡明.)

　　4.履行力：包孕對于運動的履行，辦事效率的進步.(各部門有自己不同的工作和評判標準,可以離開討論,對于已經過去的一個月里,部長對新干事的評價和建議.)

　　5.創新能力：包孕對于學生會運動的策劃,各個部門運動的策劃.(離開討論,由部長給予新干事評價和建議.)

　　光陰布置:

　　培訓光陰具體分為5次,光陰根據大家的無課表進行布置,

　　第1-3項請求全員參加,(可能需要學生活動中心5層多功效廳,需要提前申請)需根據大家的無課表布置具體光陰.

　　第4,5項各個部門自行布置光陰和場地,每個部門要上交一份完整具體的會議記載.

　　注意事項：

　　1.開會期間不得無故遲到早退,如遇特別情況必須請假，需提前以書面情勢由部長簽字證明請假。

　　2.開會期間需遵循會場紀律,不能做玩手機,睡覺,喧嘩等違抗會場紀律的事.

　　3.培訓收場后各部門需召開一次培訓總結會,各新干事可以發表自己對此次培訓的見解和意見,交換自己所學到的知識,部長可以做一次工作總結.

　　運動負責人:人力資源部

　　參與者:學生會主席,各部門部長,整個干事

　　注:如遇特別情況,具體事宜另行通知.

　　浙江理工大學校學生會

　　人力資源部

活動策劃篇4

　　一．活動主題

　　聆聽愛的聲音

　　二．活動意義

　　協會以“引科學發展潮，炫激情團日旅”大主題為背景，開展一次主題為“聆聽愛的聲音”的愛心公益活動。活動擬以全方位調動全體社團成員志愿服務的積極性，并讓更多社團成員積極參與到愛心活動當中。以義賣捐助為主要目的，通過義賣所得資金購買物品到江西特殊學校慰問聾啞兒童，送關懷和溫暖。本次活動具有很強的公益性，同時對培養大學生的社會責任感也有很重要的現實意義。

　　三．活動目的

　　通過社團成員捐贈二手物品、校園愛心義賣、“愛心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動，最大限度地動員社團成員參與到愛心活動中。通過校園愛心義賣這個活動平臺，一方面為我們接下來的“愛心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此為契機，向在校大學生宣傳愛心服務的意義，以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。而對于協會而言，此次活動旨在進一步增強的社團成員團結凝聚力，提高成員“以人為本”、服務社會的意識。

　　四．活動定位

　　本次活動的定位既非簡單的義賣活動，也非簡單的宣傳公益活動，而是以此為中介平臺讓本校學生了解本地聾啞殘障兒童的情況，

　　觸發人們的同情心，宣揚愛心服務精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個系列性的志愿活動。本次活動把了解現狀、宣揚精神、愛心服務結合起來，全力貫徹我們“ 聆聽愛的聲音”的活動主題和宗旨。

　　五．活動背景

　　1. 活動時間

　　由社團成員討論決定

　　2. 活動地點

　　江西特殊學校

　　3. 活動人員

　　全體實踐協會成員

　　六．活動內容

　　1. 活動前期

　　（1）聯系江西特殊學校，由2-4位部長先到該學校了解相關情況（包括：該中心聾兒總數，每年所收聾兒數，營運資金是否充足，營運過程的困難等），拍下活動宣傳所需照片，為活動當天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛心送溫暖”做好準備。

　　（2）根據在社團收集所得二手物品的數量，進購一定數量的文具用品、飾品等用于補充義賣物品數量不足。

　　（3）相關宣傳海報和宣傳小卡片的制作，以及相關物資、場地的申請。

　　2. 活動核心——義賣活動

　　（1）以海報形式展示前期準備好的江西特殊學校相關情況以及宣傳標語，在現場派發宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學到我們的攤位，向他們講述江西特殊學校

　　兒童的情況，宣揚大眾愛心服務活動的.重要性，介紹我們的活動性質、特色和目的，并動之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。

　　（2）在學生購買物色義賣物品的同時，讓他們用便條貼寫上他們的感想，并貼于宣傳板上。

　　3. 活動后期

　　（1）總結義賣活動所得，將義賣所得收入用于購買“愛心送溫暖”聾兒探訪活動所需的物品。

　　（2）組織協會全體成員到該江西特殊學校進行探訪活動，給孤兒們贈送物品，與之聊天并進行相關的互動活動。

　　（3）撰寫活動總結以及整理相關活動記錄。

　　七．活動經費預算由協會決定

　　八．活動控制

　　1．若遇上下雨天導致活動無法進行，可推遲為次日或者周六舉行；并預先準備借好太陽傘，以防活動進行過程中突降大雨。

　　2．若由于種種原因，導致義賣收益不佳，會考慮鼓勵成員積極參與購買，以保證有較為充足的資金進行下一步的聾兒探訪活動。

活動策劃篇5

　　活動引言：

　　圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構。在社會主義兩個文明建設中，肩負著重要的教育職能作用。

　　圖書館的豐富館藏，通過向讀者提供文獻信息服務，把精神化成物質;通過對館藏的遴選、集萃、加工，向讀者提供健康有益的精神食糧。再者圖書館還可以通過畫廊、墻報、學習園地等各種活動宣傳兩個精神文明建設。

　　圖書館向社會所有成員敞開大門，教育他們如何才能獲取文獻資源的方法和過程，掌握進行終身學習所必須的技能。

　　所以，圖書館的清潔工作也非常重要與有著較高的講究。

　　一、活動主題:閃亮“圖書板”

　　二、活動目的:

　　1、圖書館是體現一個大學內涵的重要標志，我們希望能用我們的一份力為在我校圖書館學習，工作的師生們提供一個良好的學習環境

　　2、讓同學們對圖書館的清潔工作有所了解。知道我們圖書館老師的`工作的辛苦以及令同學建立保護我們圖書館書刊和環境的意識。

　　三、活動負責單位：

　　主辦單位：廣東工業大學華立學院機械電氣學部團總支學生會

　　策劃承辦單位：機械電氣學部團總支學生會青年志愿團

　　贊助單位：、大學生精英論壇

　　四、活動時間：10月23日星期六9:30pm

　　五、活動地點：圖書館

　　六、活動流程及宣傳工作

　　(一) 、活動前期準備工作：

　　1.10月18日：與圖書館相關老師了解工作事宜

　　2.10月20日：與圖書館相關老師洽談相關事項與確定活動時間

　　3.10月21日：正式向系部與圖書館提交策劃書

　　(二) 、宣傳工作前期準備

　　1.10月21日：安排干事進班宣傳(主要是機械電氣學部)

　　2.在機電系的班級招收青年志愿團團員(每班3個團員，共招40名)

　　3.招收團員時，一定要挑選有責任心與工作認真的負責的同學!

　　七、活動人員安排

　　主要負責人(3名)：負責與圖書館老師聯系，要清楚圖書館的清潔要求的詳細內容與規則，要嚴格要求干事與團員的行為態度。

　　小組長(8名)：由青年志愿團8名干事擔任，負責每個書庫的清潔工作(總8個書庫，二樓2個，三，四樓各3個)清潔時一定要達到圖書館的要求，工作時要認真負責，并要監督小組成員的工作進程與完成情況。

　　志愿者(40)名：每個書庫由5名青年志愿團團員負責，團員要求對待工作認真負責，工作中不允許打鬧與嬉戲和大聲喧嘩，會影響圖書館里的同學學習。

活動策劃篇6

　　設計思路：

　　1. 正月十五元宵節，是我國民間重要的傳統節日之一。每逢元宵節，全國各地的人們會以不同的方式來歡慶這一節日。因此，在幼兒園開展這一主題活動，引導幼兒盡早接觸中國的傳統文化，并對其有粗淺的了解，是十分有意義的。

　　2. 元宵節多在寒假剛過的第一個星期，組織幼兒與教師、小朋友們共同在園慶祝，體驗節日的歡樂氣氛，有利于緩解幼兒剛入園時情緒的不穩定。

　　活動一、元宵節的故事

　　活動目標：

1、使幼兒簡單了解我國元宵節的來歷以及民俗習慣。

　　2、通過參與猜燈謎、舞獅、舞龍、踩高蹺等活動，讓幼兒享受活動的樂趣，感受節日氣氛。

　　活動準備：

教室裝飾彩條、鞭炮模具、各種燈籠(貼上3—5個燈謎)，教師自拍的元宵節舞獅、舞龍、踩高蹺等活動的錄像，獅子和龍的頭飾、穿繩的罐頭盒、紅綢、扇子、腰鼓若干

　　活動過程：

　　一、元宵節的來歷：

　　1、和幼兒一起欣賞教室里懸掛的各種燈籠，說說今天是什么節日，為什么要掛燈籠?引起他們對元宵節的興趣。

　　2、教師從燈籠上摘取燈謎，念給幼兒聽，請幼兒猜燈謎。

　　3、討論：你知道元宵節是哪一天嗎?為什么要在這一天慶祝元宵節?(正月為元月，古人稱“夜”為“宵”。元宵節又叫做大年或正月十五，是春節的最后一天。古時候，過了這一天，人們就要結束春假，開始新一年的工作。同時，十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以我們在正月十五歡慶元宵節)

　　4、去年家里是怎樣過元宵節的?有哪些有趣的事情?

　　二、了解元宵節的習俗：

　　1、吃元宵：

　　①教師講述故事，幫助幼兒理解吃元宵的來歷。(古時候，有一個大王名叫楚昭王。有一年的正月十五日，楚昭王經過長江，看見江面上漂浮著一種外白內紅的甜美食物。楚昭王就請教當時最有學問的人──孔子。孔子說這是吉祥的象征。楚昭王吃了以后，覺得非常甜美。從那以后，人們就在元宵節吃元宵了)

　　②圓圓的元宵象征著什么?它還有那些名字?(吃元宵象征著家庭象月亮一樣團圓，元宵還可以叫做“湯圓” 、“圓子” 、“浮圓子” 、“水圓” )

　　③元宵是怎樣做的?都有那些餡?元宵有那些吃法?(由糯米制成，餡有豆沙、白糖、山楂、芝麻、花生等等，煮、煎、蒸、炸皆可)

　　2、掛燈籠、點爆竹、放煙花：

　　①教師講述故事，幫助幼兒理解這些活動的來歷。很久以前，有一只神鳥因為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，就下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人類通通燒死。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難，就冒著生命的危險，把這個消息告訴了人們。人們聽說了這個消息，嚇得不知如何是好。后來，有個老人家想出個法子，他說：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里掛起紅燈籠、點爆竹、放煙火。這樣一來，天帝就會以為人們都被燒死了” 。大家聽了都點頭稱是，便分頭準備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發覺人間一片紅光，以為是大火燃燒的.火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財產。為紀念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠，放煙火來紀念這個日子。

　　②燈籠有那些種類?你的燈籠是誰給你買的?為什么許多小朋友的燈籠都是舅舅買的?(舅舅買燈籠有照舊意思)

　　三、歡歡喜喜鬧元宵：

　　1、請幼兒欣賞人們歡慶元宵節的錄像，說說元宵節還有那些活動?(踩高蹺、扭秧歌等)

　　2、請幼兒模仿錄像中人們的各種活動，教師指導。

　　3、教師出示道具：獅子和龍的頭飾(耍獅和舞龍)、罐頭盒(踩高蹺)、扇子、紅綢、腰鼓(扭秧歌)，激起幼兒嘗試表演的興趣。

　　4、請幼兒選擇自己喜歡的道具，教師幫助幼兒裝扮好，并帶領他們到其它班級和操場上進行表演，共同歡慶元宵節，體驗節日的快樂。

　　活動二：做元宵

　　活動目標：

1、通過制做元宵，鍛煉幼兒的動手能力。

　　2、體驗與其他幼兒一起協作勞動的快樂。

　　活動準備：分盤裝和好的元宵粉、餡、面板、電飯鍋等。

　　活動過程：

1、出示做好的元宵，讓幼兒說一說元宵是怎么做的，你想吃什么餡的?

　　2、示范講解：出示元宵粉、和好的元宵面、餡，讓幼兒認知。示范元宵皮的做法，示范包元宵，提醒幼兒餡要包的適量，口要捏緊，團圓時要均勻。

　　3、幼兒學做元宵，教師巡回指導，及時幫助幼兒解決遇到的困難。

　　4、分組煮元宵。

　　5、分享、品嘗做好的元宵。

活動策劃篇7

　　活動名稱：關注留守兒童活動

　　活動主題：愛心守護，播種希望的種子（播灑愛心陽光）

　　活動背景：回顧童年，我們都該知道，家庭教育是每個人一生中不可或缺。啟蒙教育，而作為留守兒童，她們缺乏健全的家庭教育，從小身邊只有年邁的爺爺奶奶，甚至很多小孩子對于父母的認知存在著迷茫。而那些老人大多出生于解放前后，在那個動蕩的年代，身體早已積累了暗傷，在老來各種疾病層出不窮，連自己都無法顧及，自然沒有更多心力照顧小孩，常言道：窮人家的孩子早當家。在別人還在父母懷里撒嬌的時候她們卻被迫成長，開始學著簡單的家務，在那種貧苦艱辛的.環境下，對學習的執著努力之心也被一點點磨滅，她們沒有很多的時間去學習，因為她們有更多的事要做，當然，也有些孩子，從小缺乏父母的言傳身教，生出叛逆心理，變得桀驁不馴，她們其實渴望得到父母的關愛，哪怕是批評也會覺得開心。

　　活動目的：

　　1. 為了響應黨和共青團的號召，全面貫徹黨和共青團的政策方針，

　　充分發揮先進青年學生打帶頭作用，重視社會弱勢群體，促進社會和諧發展。

　　2. 增強隊員對農村的現實問題的了解，提高隊員們的社會實踐能力，增強隊員們的社會閱歷，培養隊員們吃苦耐勞、勇于奉獻的時代精神，發揚我們當代大學生的奉獻精神，展現我校大學生“嚴謹、自強、求是、創新”的人格魅力。

　　3. 為了幫助留守少年兒童在學習、生活和身心健康發展上營造良好的氛圍，呼吁全社會都來關心和愛護留守兒童，并希望通過本次活動讓留守兒童學會感恩生活，感恩社會，做一個自強不息的人。活動地點：前期武漢生物工程學院，

　　后期XXX留守兒童小學

　　主辦人員：錢佳成，雷夢琴，彭秋月，

　　余選波，陳鑫，王宇，楊經緯

　　前期安排：

　　1.主辦人員進行社會調查，挑選活動對象。

　　2.召開主辦人員會議，選定活動對象。

　　3.聯系活動對象的在校方，交談并制定活動日程。