活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動主題：創意社團，創造青春，贏在明天
二、 活動名稱：優秀社團創意大賽
三、 活動背景：
1) 浙江傳媒學院是傳媒類高校的典范，在努力讓同學們獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力，如今，我校社團已經一百多個，而我們管理學院的社團也在日益增加，這些對于學生們的課余生活起到了不可替代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，
2)新生入學，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。
3)在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現，新生的獨特創意正在不斷豐富師大的學生生活。在此環鏡下，我們管理學院學生會社團部決定舉辦這次全院性的優秀社團創意大賽。
四、活動目的：
1)在全院范圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，提高他們的實踐能力，實現自己的夢想。
2) 為已有的優秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創意活動，從而調動積極性，促進社團的進一步發展。
3) 豐富管理學院的學生活動，抓住我院本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社團，提高影響力。同時，為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。
五、主辦部門：浙江傳媒學院管理學院學生會社團部
六、活動對象：全校同學，以新生為主要對象
七、活動時間：待定
八、活動地點：待定
九、活動形式：
分為初賽、復賽(決賽)三個階段。初賽以資料和現場答辯為競賽形式，從參賽隊伍中選出6支(待定)參賽隊伍進入復賽;復賽以社團實踐活動考驗，現場答辯為比賽模式;決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體的展示為比賽模式。
試運行：在本次大賽中挑選出的優秀社團，由社團部幫助其試運行，建立社團的規章制度，指導社團的發展方向，并合作推出新社團的處女作。考慮到新社團的號召力問題，不開設專場的作品發布，可以附帶在其他社團(如藍曦之光)在年末的晚會或者其他活動中做首次亮相。新社團可以自行到各班級中招兵買馬，試運行階段成功的話，可以申請成為正式的社團，并由社團部推出，爭取將其打造成為又一個精品社團。
十、活動組織
1)活動宣傳
a、利用海報的宣傳方式：
a,在教學樓以及體育館、生活區宿舍樓下、門前張貼海報.
b,可以以四格漫畫的形式體現活動內容，吸引注意力.
c,可以讓每個決賽團隊交一張合影照片電子稿，打印在海報上做風采展示，進行決賽宣傳。
b、利用橫幅的宣傳方式：在路旁懸掛(標語待定)
c、利用口頭的宣傳方式：各個班長以及本部人員在本班級進行宣傳，敘述比賽規則，介紹管院各社團的成就，鼓勵同學們積極參加，同時發倡議書附帶報名表，有意愿的同學可以填寫，擴大影響范圍。
d、標語宣傳方式：在海報或單獨做展示管院其他社團舉辦活動的精彩瞬間，寫上諸如“同樣的'精彩，你也可以締造”的標語。
e、在創意征集箱上粘貼手繪海報，征集創意的同時為活動做宣傳。
f、活動過程中，邀請傳媒先鋒網，校報，電視臺，電臺等媒體擴大宣傳，例如可以在電臺播出活動時間，活動簡介等，在傳媒先鋒網上對活動進行報道，并且邀請各宣傳媒體對決賽及參賽團隊進行采訪報道。
2)前期準備
a評委方面：邀請優秀社團的社長及學院優秀老師領導等做現場評委，進行打分(陳哥負責)。
b場地道具方面：提前申請相關教室，多媒體檢查無誤，相關桌椅都落實好。手持話筒2個，會議話筒(立的那種)1到2個，邀請函10張，評分條30 張，筆15支，一次性水杯若干(礦泉水待定)，核分用計算器2個(記分員自行帶)，簽到本等紙張備齊，手繪海報2-3張，宣傳海報四張，報名表100張，膠帶，創意征集箱。
c獎品方面：獲獎證書3個，相關本子作為獎勵。同時勝出的那一組將作為管理學院重點扶持的社團。
d人員方面：現場安排人員服務，以及應急突發事件。服務接待人員3名(包括簽到、引導等)，記分員2個，主持人男女各一名，音響調配懂多媒體的人員1名，計時人員1名。(本部七個人員相應負責)
3)活動概述
第一輪的初賽，所有進行參賽的隊伍自己起好隊名進行，剩下六支(待定)隊伍進行復賽，通過淘汰式剩下三隊進行決賽。最終評出，“最佳創意獎”“優秀團隊獎”“社團鼓勵獎”三個獎項。期中，最 佳創意獎是冠軍，管院重點扶持的社團。
4)活動流程(活動初步于3月15日開始宣傳)
a 創意征集(3.15-3.23)：自活動開始宣傳之日起，面向管院甚至全校征集活動創意，在體育館前設創意征集箱。參賽人員主要以小組為單位(3人及3人以上)負責人員是管理學院即可，征集創意的數量不限，形式不限，主要為書面形式，可附帶demo帶、vcr等，要能夠充分體現社團創意，征集時間為一周。
b 初步篩選(3.25)：由活動組織方及相關評委開會討論，根據征集到的社團創意選出6支優秀的小組進入決賽。并且通知各小組進行決賽準備，上交團隊照片。同時開始進行決賽的宣傳活動。決賽準備時間為一周。
c 抽簽日(4.1)：請各參賽小組負責人抽簽，決定其出場小組。并且將其分為3組，每組兩個團隊，作為決賽時的競爭團隊，向對手提問。
d 決賽(4.5)：以抽簽決定的小組為單位分別進行展示。
第一環節：每組兩個團隊依次進行展示(主要形式為ppt或者vcr，展示內容主要為:創意展示，發展方向或者初步的作品展示等)，時間控制在5分鐘以內。(評委根據展示打分)。
第二環節：同一組的兩個團隊互相提問，每個團隊可以向對方提一個問題，總時間控制在5分鐘之內。(評委根據雙方提問表現打分)。
第三環節：由評委分別向同一組的兩個團隊提問，選手在兩分鐘內作答。(總分十分評委打分，并點評)。
活動中： 等所有團隊展示完，穿插1個節目調動現場氣氛，院十佳唱首歌。同時為頒獎做準備(工作人員統計分數，填寫證書，準備獎品)。
最后環節：頒獎。由評委或嘉賓為獲獎團隊頒獎。評出“最佳創意獎”、“優秀團隊獎”和“社團鼓勵獎”。領導做最后陳詞。
十一、注意事項
1)社團部成員齊心協力辦好活動。如無特殊原因，活動組織者和節目參與者嚴禁遲到和缺席。
2)活動參與者態度要端正，應盡量避免個人因素破壞整個活動。
3)注意對贊助商的宣傳，嚴禁造成負面影響，為以后更好的合作。
4) 活動期間工作人員注意服飾要求，注意言語舉止要求。
活動策劃 篇2
主 辦 方：濰坊安吉兒水育早教成長館有限公司
冠 名 單 位：xx攝影
贊 助 單 位：xx
協 辦 單 位：xx
指定攝影機構：xx攝影機構
活動時間：
網上報名：3月5日0:00-4月30日0:00
網上投票：4月30日0:00-5月30日0:00。
活動宗旨：
1.以關注兒童健康成長為出發點，以創建和諧社會為中心，促進市民之間的交流，去除現代都市人之間因工作繁忙而產生的距離，提高精神文明建設；
2. 抓住寶寶成長的瞬間，記錄每個寶寶的精彩瞬間，留下寶寶們成長中的最美好回憶，您的寶寶或漂亮，或快樂，或陽光，或聰明都有屬于自己獨一無二的閃亮點。我們的目的不是評獎，選秀并不意味著競爭。是為了展現濰坊安吉兒寶寶風采。搭建一個兒童適應社會、展示個性的平臺，創造兒童與家長親密接觸、溝通的機會；
3.擴大合作商家在濰坊區域的影響力，提高品牌的`知名度，以達到更好的宣傳與推廣效果。
活動安排：
一． 前期準備：
xx負責整個活動的網上網下宣傳與推廣、大賽的統籌安排、整體策劃，以及其他事宜的安排。
二． 前期宣傳：
以xx現有的資源，分別宣傳本次活動，同時公司旗下網站，DM海報也將大篇幅進行宣傳，通過與各兄弟媒體合作，本次活動的影響力延伸到周邊地區，以達到將每個贊助單位的品牌形象作最廣泛的傳播。
途徑：DM海報發放幼兒園、親子機構、各小區張貼，公共場所專人發放等等；
活動地點：xx平臺
參賽選手：0-7周歲寶寶
比賽規則：
1. 參賽作品由選手自己提供或者到xx攝影免費拍攝，xx免費贈送10寸三口之家全家福擺
臺。
2. 信箱或委托xx攝影上傳至
3. xx網“20xx濰坊安吉兒首屆人氣萌寶選秀大賽”專版。
4. 請按照提示正確、認真填寫信息。只要是笑容甜美、活潑可愛、時尚個性、人見人愛的
寶寶都可以參與進來，與所有的寶寶來一場爭寵大PK（每個IP地址每天可以為一個寶寶每小時投票一次）直接到活動結束之日統計獲獎寶寶名單，并在網站上公布獲獎名單。
評選流程：
根據網絡投票數產生前5名人氣寶寶，再有專家團從5名寶寶中評選出最具人氣寶寶，最上鏡寶寶，最佳造型寶寶各一名。
比賽獎項設置：
最具人氣寶寶（1名）：
獲得價值5000元的禮品（xx攝影價值1999元全家福一套+價值600遙控驅動四輪汽車+）
最上鏡寶寶（2名）：
獲得價值3000元的獎品（xx攝影價值999元全家福一套+價值400元兒童兩輪自行車）
最佳造型寶寶（2名）：
獲得價值20xx元的獎品（xx攝影價值388元全家福一套+價值200元洗澡卷）
活動時間
網上報名：3月10日0:00-5月10日0:00
網上投票：5月10日0:00-6月10日0:00
注：此次比賽獲獎者均頒發榮譽證書。
附：濰坊xx攝影地址：xxxxx
活動策劃 篇3
為全面貫徹黨的教育方針，落實《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》和《全國學校藝術教育發展規劃》的精神，促進我校小學生藝術素養與技能的提高，營造濃郁的校園藝術氛圍，以及為廣大學生搭建展示藝術才華的平臺，決定開展xx中心小學20xx年“藝術節”活動，現將活動的具體事項安排如下：
一、活動宗旨
活動以面向全體學生為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，進一步豐富學校的校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，營造濃郁的校園藝術氛圍。
二、活動內容與時間安排
1、各校點以班級為單位開展集體性比賽活動（12月上旬）。比賽活動內容為合唱比賽、校園集體舞比賽，各校點可根據本校實際情況選擇開展至少一項活動，盡可能做到人人參與，營造濃郁的節日氛圍。每項活動的開展可根據學校的規模且不影響學校正常教學秩序的情況下，采取分年級分期開展或全校統一開展等形式。活動開展情況請各校點以書面匯報或報道上報中心小學政教處或辦公室，以作學校12月份工作考評使用。中心完小初定于第15周（12月10日）開展全校以班為單位的太極拳展示比賽；初定于第16周（12月18日）以班為單位開展大合唱比賽。
2、書畫作品展評與藝術表演展演活動（12月中下旬）。各校點可根據本校開展的.活動，從中選擇優秀的作品進行展評，優秀的節目及作品報參中心小學組織開展的相關活動，中心小學將于12月底組織開展xx中心小學20xx年師生書畫展評及20xx年“迎新年慶元旦”文藝匯演活動，并將部分優秀作品及節目報參全縣中小學生現場“書畫”評比活動及全縣中小學生藝術表演展演活動，書畫作品展評每校點在12月25日前篩選教師優秀作品2份，學生優秀作品5份（教學點至少2份）上報中心小學政教處參評（作品請上交中心小學政教處副主任江蘇主任處），藝術表演展演各完小參演，每校至少上報一個優秀節目展演（中心完小一班上報一個節目），節目單及輔導教師名單請在12月25日前上報中心小學政教處江蘇副主任處。各校點要通過書畫作品展評與藝術表演展演活動對學生進行一次藝術的熏陶，提高學生的審美能力，培養學生感受美、欣賞美、創造美的能力。
三、活動要求
1、各校點要以學生為主體、教師為主導、要面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與,自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。
2、各校點要貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標,夯實基礎，積極創建藝術教育特色。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。
3、各校點要注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品,通過廣泛開展交流展示，形成新品、精品，參加鎮、縣藝術節活動。
4、各校點在藝術節活動中要切實做好學生安全管理工作，制定好安全應急預案，確保學生飲食安全、交通安全，確保活動安全有序圓滿完成。
各項活動循序開展，若因天氣原因，活動時間另行通知。
四、獎項設立
1、各校點以班級為單位開展集體性比賽活動由各校自行安排。
2、書畫作品展評與藝術表演展演活動中心小學在活動開展的基礎上設立獎項：書畫作品展評分教師組和學生組設獎，學生組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，指導老師給予相應指導獎；教師組設一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。藝術表演展演設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名，指導老師給予相應指導獎。獲獎師生按校級相應獎勵標準予以獎勵。獲獎結果在校園網公示。
五、未盡事宜以中心小學通知為準。
活動策劃 篇4
為進一步弘揚雷鋒精神，彰顯志愿風采，營造“爭當志愿者，做新時期雷鋒傳人”良好氛圍，自治區團委決定于3.5期間在全區各級團委中廣泛開展志愿服務活動，根據志愿服務常態化行動整體部署和今年志愿服務重點工作安排，各級團組織要重點在以下方面開展活動：
一、開展以“志愿寧夏”手機APP平臺推廣使用為主題的各項活動
“志愿寧夏”手機APP平臺的開發使用搭建了便于群眾參與的志愿服務平臺，是固化志愿服務項目和隊伍，有效推動志愿服務常態化發展的重要手段。各級團委要通過媒體發布、功能宣傳等方式在本地廣泛推廣使用“志愿寧夏”手機APP平臺，同時以社區、學校為單位打造志愿服務陣地，確定2-5個志愿服務示范站點，在3.5期間通過平臺發布志愿服務項目、微心愿等活動，使志愿者和有服務需求的人群能夠通過“志愿服務地圖”隨時隨地選擇、查詢、參與志愿服務活動。
二、開展第四屆“我是雷鋒”暨“鮮花朵朵送雷鋒”活動
自20xx年3月5日起，我區各級團委聯合各級黨委宣傳部、文明辦、廣播電視臺連續舉辦了三屆“我是雷鋒”暨“鮮花朵朵送雷鋒”活動，通過網絡等媒體發掘了一大批“身邊的雷鋒”，大力弘揚了雷鋒精神和志愿服務精神，在社會中引起了強烈反響，該活動已經成為我區學雷鋒活動常態化的一項品牌工作。今年，各級團委要繼續深入開展此項活動，積極通過網絡、微博、“志愿寧夏”手機APP等媒體，尋找“身邊的雷鋒”，征集送花車輛和送花大使，通過送花大使為“身邊的雷鋒”們送去鮮花，使他們在為他人服務、奉獻愛心的.同時，也能感受到來自社會各界的關心和問候。
三、深化“月月有主題周周有活動” —20xx年學雷鋒志愿服務活動
各級團委在組織開展好3.5期間學雷鋒志愿服務活動的基礎上，要根據全年不同時間節點對志愿服務的需求，制定好本單位“月月有主題周周有活動”要發揮自身優勢，突出地域特色，把握重點內容，圍繞六一兒童節、全國助殘日、扶貧日、環境保護日以及中美旅游博覽會等大型賽會開展主題鮮明、內容豐富的學雷鋒志愿服務活動，推動學雷鋒活動常態化、機制化開展。
四、工作要求
1、要高度重視，精心組織。開展3.5學雷鋒志愿服務活動是弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的重要手段，是培育文明道德風尚的有效途徑。各級團委要把這項工作擺上重要位置，精心安排部署，全面統籌協調，加強指導督促檢查，確保活動扎實開展。
2、要結合實際，突出重點。各級團委要在此通知的基礎上結合自身實際，圍繞關愛農民工子女、助殘“陽光行動”、鄰里守望、助老為老等全團志愿服務重點工作制定好活動方案。要充分發揮和調動廣大志愿者的積極性和創造性，運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于接受的渠道，吸引群眾廣泛參與學雷鋒志愿服務活動，把活動開展到農村、社區、企業、學校等基層單位。
3、要大力宣傳，廣泛發動。各級團委要充分利用電視、網絡、微博、微信等媒體，等形式進一步擴大學雷鋒活動影響力。通過開展學雷鋒活動微直播、網絡發布志愿服務項目等形式大力宣傳學雷鋒活動的重大意義，及時報道活動的進展情況和亮點成效，深入挖掘志愿者的感人事跡，形成強有力的輿論聲勢，在全區掀起學習雷鋒，弘揚志愿精神的新高潮。
活動策劃 篇5
為積極開展傳統紀念日宣傳活動，增強幼兒對祖國歷史的了解及培養幼兒的`愛國之情，我園確定在9月3日開展抗戰勝利紀念日活動，特制訂以下活動方案：
一、活動目標:
1、讓幼兒知道每一年9月3日是抗戰勝利紀念日。
2、通過講抗日戰爭故事活動、播放抗戰影片，讓幼兒了解抗戰時期中國人民的頑強抵抗精神，增強幼兒愛祖國的情感。
3、培養幼兒珍惜美好生活的意識，使幼兒從小樹立遠大的目標。
二、活動主題
“銘記歷史，珍愛和平”
三、活動時間、地點
20xx年9月3日上午在幼兒園中央大道
四、參加對象：全園教師和幼兒
五、活動形式
1、以講抗戰故事為主
2、每個班級確定一個典型抗戰故事，主班教師對全園師幼講解。
3、幼兒在教室觀看抗日戰爭影片
活動策劃 篇6
一、活動背景：
學校是我們生活的家園，我們應該珍惜。學校是我們學習的樂土，我們應該保護。為了使我們的學校更加整潔，更加美麗，更加有利于我們的學習和生活，也為了學校以嶄新的面孔迎接即將到來的`評估，我們青年志愿者協會特別舉行了這次清掃校園的活動。由此通過此次活動來提高同學們保護環境的意識和為學校爭光的責任感和使命感
二、活動目的：
1、搞好學校的衛生，給學生提供一個良好的環境。
2、增強大學生的團結意識。培養吃苦耐勞的精神。
3、弘揚志愿者精神，讓志愿者們盡到志愿者的義務，而不只是空有虛名。志愿者，社會既然給了我們這個稱謂，而且我們也光榮的接受了，就應該拿出行動來去弘揚我們的精神。
三、活動主題：
美化校園，凈潔心靈。
四、活動地點：
教一
五、活動時間:
20xx年3月25日
六、前期準備：
1、20xx年 3月日 時，參與同學在培訓樓前集合，著裝整齊。
2、84消毒液，洗衣粉若干，由組織部負責采購。
七、活動流程
1、同學們在教一樓下集合，分配好人員。
2、.將參加活動的人員分成九個小組。其中3個小組進行階梯教室進行衛生清掃，三個小組進行單號教室清掃。另外三個小組負責雙數教室（具體視當天情況而定）
4.活動預期在晚自修前結束
八、活動備注：
教學樓重點清理桌面字跡。
九 、資金預算：
84消毒液，洗衣粉若干 共計30元
九、注意事項：
1、在路上及勞動過程中注意安全。
2、高空玻璃外側不必擦拭。
3、.參加活動人員須遵守紀律，服從安排。
4、活動前期跟后勤不商量活動內容
參加人員：
青年志愿者協會成員。
主辦：青年志愿者協會
活動策劃 篇7
活動目標：
1、通過演唱歌曲，感受到自己的成長變化，體驗成長的自豪感和樂趣。
2、熟悉歌曲旋律，掌握三拍子歌曲的節奏特點。
活動準備：
音樂磁帶
活動過程：
1、準備部分：
(1)師生問好。
(2)復習歌曲《有趣的歌聲》
要求：吐字清楚，用好聽的聲音演唱。
2、新授歌曲
(1)感受歌曲旋律
A：聽老師彈奏音樂旋律，說說這是一首幾拍子的歌曲，聽上去有什么感覺?
B：再次欣賞歌曲旋律，嘗試用不同的肢體語言表現三拍子歌曲的節奏特點。如拍一下手，拍兩下腿;拍一下手，叉兩下腰等。
C：用啦、嚕、、崍等象聲詞哼唱旋律，進一步熟悉歌曲旋律。
(2)學唱歌曲
A：聽錄音完整欣賞歌曲一遍，說說聽到了什么。
B：老師完整演唱歌曲一遍。幼兒說說最喜歡歌曲中的'哪一句。教師單獨范唱這一句，幼兒全體跟學。
C：媽媽的囑咐是什么?聽了媽媽的囑咐有什么感受?
D：爸爸的囑咐是什么?能做到嗎?
E：幼兒跟著錄音完整地演唱歌曲2-3遍。
學校在等我(2)(重點領域：藝術)
活動目標：
1、有感情地演唱歌曲。
2、嘗試多種演唱形式(齊唱、領唱，輪唱)
活動準備：
音樂磁帶
活動過程：
1、準備部分
(1)師生問好
(2)練聲〈〈山谷回音〉〉
要求：注意歌曲的連貫性，唱出漸強漸弱。
2、復習歌曲〈〈學校在等我〉〉
(1)跟著音樂用肢體語言表現出三拍子的節奏。
(2)集體齊唱若干次，唱出自己即將成為一個光榮的小學生的快樂、自豪的情緒。
3、多種形式演唱歌曲
(1)第一段齊唱，第二段女孩子演唱，第三段男孩子演唱。
(2)每段的第一句請個別幼兒領唱，其余的大家齊唱。
4、音游〈〈開鎖〉〉
要求：按節奏兩拍切一下。
活動策劃 篇8
一、活動背景：
逢到清明，祭祖掃墓，可謂人之常情。 可是，“掃墓”為何選于清明呢？
原大致有三：第一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪或塌陷，需要整修；其二，清明前后，山清水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，去之郊野，掃墓踏青正如柳永《清明》一詞中所說：“拆桐花爛漫，乍疏雨，洗清明。正艷杏燒林，緗桃繡野，芳景如屏。傾城，盡尋勝去，驟雕鞍紺幰山郊坰。風暖繁弦脆管，萬家競奏新聲。盈盈。斗草踏青。人艷冶、遞逢迎。向路傍往往，遺簪墮珥，珠翠縱橫。歡情......”其三，據載，春秋晉國的介子推被焚于清明前一日（寒食節），清明掃墓亦寄托人們對他的'懷念。
今天，大多數學校愿意組織學生去烈士陵園進行祭掃活動，以表達對革命先烈的緬懷之情。
二、活動主題：
繼承先烈遺志，弘揚愛國主義精神
三、主辦單位：
西京學院青年志愿者協會
協助單位：西京學院青年志愿者協會藝術學院分會
四、活動時間：
20xx月5日13：00—16：00
五、主要活動地點：
楊虎城將軍陵園
六、活動準備：
由志愿者協會準備花籃兩個，每位志愿者準備小白花一朵，參加掃墓愿者一律素裝。
七、活動期間安排：
1、出發前，強調活動紀律：各志愿者聽從統一指揮，統一步調，不得擅自行動；出發時不得遲到，遲到者不得參加活動；往返途中遵守交通規則；活動中不得嬉戲打鬧、大聲喧嘩、亂丟垃圾。
2、各志愿者掃墓期間，應積極主動，體現當代大學生志愿者風采。
3、我院負責人負責本會人員安全及協調活動部署，統一聽從團委老師及校志愿者協會負責人的安排。
4、活動流程：
（1）隊伍出發時帶好花圈，進入陵園首先覲獻花籃，祭奠楊虎城墓，懸掛小白花以示緬懷；
（2）開始志愿服務，如若人多，需維持現場秩序，提醒祭奠者不亂丟垃圾，各志愿者應主動清掃現場垃圾，保持地面整潔；
（3）聽從校志愿者協會負責人安排打掃區域衛生，即各項公益服務、勞動；
（4）活動結束后，所有志愿者集合，拍照留念，之后統一帶隊返校；
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