活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動目的
貫徹教育學院“三風”建設活動的精神，提高學前教育專業學生的專業技能，提升本專業學生的專業意識和應用水平。構建和諧豐富的學前教育專業文化氛圍。
二、活動主題 講故事 學本領
三、活動人員安排
指導老師：劉天娥
專業顧問：李國毅
1.綜合協調組
負責人：章甜 張霞
工作職責：
（1）負責活動的整體統籌安排；
（2）負責督促各工作組落實各組下達的各項任務；
（3）負責起草“學前教育技能比拼之唱兒歌比賽”活動的策劃方案及實施方案；
（4）負責班級所有人員的臨時調配及比賽活動的順利進行
2、宣傳組
負責人：歐雪麗（組長） 呂微 王麗 戴雪艷 張志杰 孫雅慧
工作職責：
（1）負責統籌活動的整體新聞宣傳方案的起草及實施；
（2）負責寫通訊稿、現場采集圖片；
（3）負責比賽當天會場的布置及所需小道具的制作。
3、監察組
負責人：肖媛(組長)
喻珍珍 董明
工作職責：
（1）負責各個班級的宣傳和通知工作
（2）負責組織各班報名并進行統計
（3）嘉賓的邀請及比賽當天嘉賓的接待
4、統計組
負責人：張佳曼（組長）饒珍 熊雙 張瑞星 張玉萍
工作職責：
（1）負責比賽現場參賽選手的簽到工作
（2）比賽現場的分數統計工作
5、主持人：馮丹
（1）主持的起草稿及比賽當天的全程主持
6、攝影組：李瓊 劉海薇
（1）負責活動過程的.攝影照片拍攝
7、采購組：熊曉云
賀紅芬
（1）負責各組所需物品的采買
（2）負責獎品及證書的采買。
8、后勤組: 祝元
王泉
（1）負責財務支出及做賬
（2）負責嘉賓的服務及配合主持人進行互動環節
9、音響組：高娜 郭海英
（1）負責選取比賽所需要的所有歌曲并進行整理
（2）負責比賽當天所需音樂的播放
四、活動對象
教育學院學前教育專業08、09、10級學生
五、組織單位
主辦單位：教育學院學前教育專業學工辦
承辦單位：教育學院學前教育0911班
六、活動時間和地點
活動時間：20xx年5月
活動地點：8棟
七、活動流程安排前期準備：策劃、宣傳、報名及主持人的確定工作
1、宣傳工作由宣傳組
（1）以宣傳板、海報、廣播稿等形式進行宣傳
（2）通知各班相關負責人以班級為單位進行宣傳
2、由監察部通知每位參賽選手并做好選手信息統計工作。
3、將邀請馮丹擔任此活動的主持人
活動期間：
后勤組、宣傳組共同協作，做好現場布置和秩序的維護及后勤工作 ，監察組人員做好統計分數成績工作，一名監察人員做好記時工作。
后期總結工作表彰：
由0911學前教育班主任李國毅老師對此活動做總結和表彰
八、活動內容及評分細則
活動內容：脫口秀 超級模仿秀
脫口秀：
1、活動形式 活動形式為個人故事講頌，參賽組每組出一個人，講讀中外經典兒童故事或自創兒童故事。
2、比賽規則
1、講誦比賽順序由抽簽決定，當主持人宣布參賽選手上臺后1分鐘未到者，視為棄權，由后一組選手上臺參賽，依次類推。
2、故事內容要積極向上，口齒清晰，表達能力強，脫稿，講誦時間2---3分鐘，每位選手的講誦時間不得超過4分鐘，每超時30秒（不足30秒按30秒計），由記錄臺在選手的最后得分中扣除0.05分，依次類推。
3、本次比賽采用10分制，去掉評委打分中的一個最高分和一個最低分，取其余評委打分的平均值為選手的最后得分。
4、由此輪比賽中勝出的前10組進入下一輪比賽。
3、評分標準：
1、作品內容健康向上,符合兒童身心發展和認知水平。2分
2、語速適中,表達流利連貫，有真情實感。2分
3、講誦富有感染力,肢體語言運用得當，表情豐富，控場效果良好。2分
4、立意創新，有一定的教育指導意義。2分
5、普通話標準,吐字清晰。1分
6、服飾大方得體,儀態自然莊重,符合大學生身份。1分
超級模仿秀
1、活動形式 活動形式團體兒童故事表演，參賽組每組出一個人讀故事（中外經典兒童故事或自創兒童故事）或者旁白，其余選手做相應的故事情節表演。
2、比賽規則
1、比賽順序由上一輪成績由高到低決定
2、比賽可以有適當的道具和音效配備，時間為5分鐘，每超時30秒（不足30秒按30秒計），由記錄臺在選手的最后得分中扣除0.05分，依次類推。
3、本次比賽采用10分制，去掉評委打分中的一個最高分和一個最低分，取其余評委打分的平均值為選手的最后得分。
3、評分標準：
1、故事選材主題鮮明，情節合理，內容充實、健康。2分
2、精神飽滿，表情自然，語言清晰，動作得體。2分
3、表演感情投入到位，符合角色特點，富有藝術感染力。2分
4、服裝配音與故事內容協調，旁白默契自然。2分
5、表演有創造性，效應積極，氣氛活躍。2分
九、獎項的設置： 一等獎一名 （獎品+院級證書）
二等獎一名 （獎品+院級證書）
三等獎一名 （獎品+院級證書）
優秀獎三名 （獎品+院級證書）
十、活動經費預算獎品：
100元
宣傳板：
30元
資料打印：
30元
會場布置：
50 元
道具租賃及相關小道具采買
50 元
茶水、活動筆紙
30元
共計：290元
活動策劃 篇2
一、活動主題
探訪敬老院
二、活動目的
關愛老人，為老人送去親人般的關懷，豐富老人的精神文化生活，讓他們感受到社會的關愛與溫暖。以我們有限的力量奉獻愛心，并且從活動中提升我們的人生觀和價值觀。讓大學生深入了解社會現狀，培養我們當代大學生樂于奉獻，服務社會、回饋社會的積極人生觀。弘揚中華民族的偉大精神，同時鍛煉我們交流與溝通的能力，不斷提高自我，從而更好地服務社會。
三、活動時間
四、活動地點：鄭州敬老院
五、活動主體
第一組織人：王燊
第二組織人：楊學成 陳佳 武秋芳
服務對象：老人院老人
六、活動流程：
1、活動前期
（1）活動負責人聯系老人院管理員，說明活動安排。
（2）工作人員先到老人院與老人聊天，了解各位老人的'情況，做成資料。
說明活動安排，活動表演。咨詢老人的意見。
（3）工作人員負責與其他部門，組織等聯系，邀請參加活動，準備表演。
（4）活動負責人負責挑選分隊隊員（26人）參加活動，確定活動人員名單。
（5）工作人員負責聯系物質部準備物資，提前購買禮物等所需物質。
（6）工作人員負責準備好出行車輛。
（7）通知活動人員參加會議，負責人主持會議，安排工作。
2、活動中期（實施階段）
注意事項，出發；
（2）到達敬老院后，全體同學向老人問好，負責送禮物的同學先把禮物
送給個老人；
（3）送完禮物后和老人們聊天，聊一下家常或談一下養生之道、日常生
活小竅門，在聊天中，隊員們可以為老人們削水果，讓老人們更加體
會到我們的關懷；
（4）負責節目表演的同學準備好表演節目后進行表演。
3、活動后期（善后階段）
（1）搞好現場的清潔，收拾好東西；
（2）活動負責人集合隊員清點人數，安排大家有序地上車。
七、經費預算 三百元
活動策劃 篇3
一、活動背景：建立健全大學生的德智體全面發展精神，社團聯合會攜58家社團共同打造“生活大爆炸”讓我校學生更深刻地感受生活，鍛煉自己的動手能力、生活自理能力，培養勤儉自強的美德。
二、活動主題：
青年自強夢，中國騰飛夢
三、活動時間：20xx年3月20日星期四
四、活動地點：
武漢紡織大學陽光校區大活門前足球場
五、活動對象：
武漢紡織大學全校學生
六、活動主辦：共青團武漢紡織大學委員會
活動承辦：武漢紡織大學社團聯合會
活動協辦：社團聯合會各家協會
贊助商：
七、活動安排：（一）活動前期
活動準備
1、活動前兩個月策劃部擬寫活動策劃書，財務部做活動經費預算表；
2、活動前一個半月外聯部改寫贊助策劃，尋找商家；
3、活動前一個月紀檢部聯系社團負責相應板塊，宣傳部設計宣傳物資；
4、活動前半個月新聞部負責活動宣傳；
5、活動前一個星期活動部聯絡相關單位審批活動；
6、活動前兩天活動物資全部到位。
活動宣傳
1、活動前半個月新聞部微博、微信、qq空間等新媒體宣傳，外聯部聯系校內外各大組織進行校際宣傳；
2、活動前一個星期活動部聯絡廣播臺、青年傳媒準備宣傳，宣傳部張貼海報、擺放宣傳板宣傳；
3、活動前三天辦公室擺點宣傳，財務部懸掛橫幅宣傳。
（二）活動中期
活動板塊
1、手工制作，提供統一的生活廢棄品，如廢紙、易拉罐等，要求參賽選手在規定的'時間（30分）內變廢為寶；
2、水果拼盤，提供統一的水果，要求參賽選手在規定的時間（30分）內完成拼盤制作；
3、紡大廚神，提供統一的食材，要求參賽選手在規定時間（30分）內做出成品；
4、洗衣達人，隨機發放金工實習的制服，要求參賽選手在規定時間（30分）內盡量洗凈衣服。
板塊分工
1、手工制作，宣傳部聯合發明與制作協會；
2、水果拼盤，文化部聯合手工藝術協會；
3、紡大廚神，紀檢部聯合茶道協會；
4、洗衣達人，策劃部聯合綠色環保協會；
5、辦公室負責招募大眾評審團20人；
6、財務部負責全場物資分配與管理；
7、活動部負責活動全程協調；
8、外聯部負責領導席、評委席、嘉賓席的接待；
9、新聞部負責活動全程拍攝。
參賽形式
手工制作：個人參賽，限100人；
水果拼盤：團隊參賽，每隊3人，限50組；
紡大廚神：團隊參賽，每隊2人，限50組；
洗衣達人：個人參賽，限100人。
評分細則
四大板塊成績均由評委打分、大眾評審團投票、現場觀眾呼聲三部分組成，其中，評委打分占70%，大眾評審團投票占30%，觀眾呼聲為附加分。
手工制作：美觀3分，實用3分，利用率2分，介紹2分；
水果拼盤：美觀4分，衛生3分，寓意3分；
紡大廚神：美觀3分，美味3分，衛生3分，情侶檔1分；
洗衣達人：潔凈度4分，用水量3分，損壞度3分。
大眾評審團投票的票數即為分數；
現場觀眾呼聲最高的隊伍加3分；
總分=評委打分*70%+大眾評審團投票數*30%+附加分
獎項設置
每個板塊評選前三名、最佳人氣獎、全能王
獎品設置
手工制作：
第一名 榮譽證書+空調被
第二名 榮譽證書+枕頭
第三名 榮譽證書+大娃娃
最佳人氣獎 榮譽證書+活動紀念掛墜
水果拼盤：
第一名 榮譽證書+榨汁機
第二名 榮譽證書+鼠標鍵盤套裝
第三名 榮譽證書+移動電源
最佳人氣獎 榮譽證書+活動紀念掛墜
紡大廚神：
第一名 榮譽證書+微波爐
第二名 榮譽證書+豆漿機
第三名 榮譽證書+廚房用刀具套裝
最佳人氣獎 榮譽證書+活動紀念掛墜
洗衣達人：
第一名 榮譽證書+洗衣機
第二名 榮譽證書+電腦音響
第三名 榮譽證書+吹風機
最佳人氣獎 榮譽證書+活動紀念掛墜
全能王 榮譽證書+ipad mini
活動流程
12：30選手就位，13：00活動開始，主持人開場，四大板塊同時進行，14：00比賽結束開始評選，14：30評選結束公布比賽結果頒獎。14：50清掃現常
（三）活動后期
1、新聞部負責照片視頻的處理，新聞稿的寫作；
2、財務部負責物資的清點，決算表的制作；
3、外聯部負責贊助的反饋；
4、活動部對相關單位的支持表示感謝；
5、各部門活動總結。
八、活動預算
九、其他
活動策劃 篇4
一、活動背景：
①有很多可利用回收的廢品被扔掉了。
②青協干事部長熱情很高。
③往屆都有開展過，有經驗可得，效果較好。
④青協發展經費緊張。
二、活動目的及意義：
1、增強同學們的環保意識，將愛心傳遞在校園的每個角落，讓同學們深刻領會到作為一名大學生的社會責任感。
2、發揚志愿者的愛心與志愿精神，增強同學們的環保與節儉意識，展現當代大學生的風貌。
3、能夠積攢一定的經費，使青協以后更多的活動可以順利開展。
4.提高青協影響力，打造更佳形象
三、活動主題：
共創文明寢室，構建和諧家園。
四、回收對象
廢書、舊報紙、易拉罐、廢電池、各種飲料水瓶,舊衣服(捐給愛心超市)
五.參加主體：
青協全體干事
六、策劃主辦單位：
財管青協
七.活動開展方案：
1活動前準備：①每一棟學生公寓分派4名志愿者，設小組長(由部長擔任)1名，其余志愿者負責搬運所收廢品、送塑料袋等。
具體安排如下 樓層 組長 成員 桔三 徐森燚 胡睿 李小芳 周澤宇 匡家慧 桔四 張燕 陳燕如 潘晶 馬貝貝 徐夢婷 桔七 朱清霞 葉曉玲 董婉君 陳科 汪瀟雅 桔八 白遲遲 李娟 葛瑩瑩 蘇蓓 劉妍 櫟一 趙剛 王瑞 李朝浩 賀江 繆華翔 櫟四 李曉東 熊飛鳴 高暢 李華祥 崔濤 附：整過過程中新聞網絡部負責活動記錄檢查認證部負責監督記錄
②整理好儲物室，準備好一定數量的塑料袋、大紙箱等回收工具(由秘書處負責)。
③做好各種類別廢品回收價格的調查工作(由秘書處負責)。
④做好與宿舍管理員的`溝通工作，取得宿管的支持(由各組組長負責)。
2、統一著裝，戴帽，掛工作牌上門回收。
3、所回收物品統一送到櫟一樓下。
4、各部長集合對廢品進行歸類并把廢品出售，秘書處做好財務統計與管理。
5、愛心家教部將此次廢品回收活動做成一個總結報告。
八、活動時間：
每單周周二晚自習后。
九、活動中應注意的問題及細節：
1、如果遇到樓管的詢問，可以向他們說清楚我們的情況。如果還是行不通，就記錄下是哪個樓層，以后不再進去。
2、進入寢室要帶上工作牌，態度要好，要向他們說明我們的組織目的等，廢品回收講究自愿原則，在與寢室成員進行合理交流后仍然不支持者，切勿強求。
十、經費預算：
塑料袋 100個 20元
大紙盒 20個 20元
總計 40元 財管青協
活動策劃 篇5
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、活動流程：
（一）熱身----大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5-10分鐘
活動程序：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
（二）盲行之風雨人生路
活動目的：
增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：
1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)
3、多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)
4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束
6、各組成員分享自己的活動感受。
7、分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
8、領導者總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的.更重要。
（三）廣告劇的設計
活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛煉語言表達能力。活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。
材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序：
(1)領導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。
(2)統一發給每個小組一份制作道具用的材料。
(3)領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。
(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。
（四）畫圖游戲----我們未來的家
材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
（五）尾聲
請用一句話說說今天的感受。
活動策劃 篇6
一. 大賽主題：
書學子之風華 畫旅商之輝煌
二. 大賽目的：
豐富和繁榮校園文化，提高同學們對書法繪畫的熱情，陶冶同學們的情操，展示大學生的風采。為學院廣大書畫愛好者提供交流與展示的`平臺
三. 大賽內容：
大賽分書法和繪畫兩大賽區。其中書法又分軟筆組和硬筆組，繪畫組分為專業和非專業。比賽通過初賽和復賽的方式進行，其中復賽以現場作業的方式進行
四. 大賽要求：
1. 書法：規定內容，作品只能寫規定的文字，限時一個半小時。自帶鋼筆，毛筆等書寫工具
2. 繪畫：繪畫作品積極向上，不規定材料，但要展現自我個性，發揚人文素質。比賽工具自帶，限時三個小時
五.比賽時間及流程安排：
活動宗旨。讓各分院搜集作品，統一將作品送來參加初賽
2. 11月14日（星期日）晚上8:00之前，各分院將搜集上來的作品統一交到校學生會宣傳部辦公室
3. 11月16日（星期二）我們將對初賽作品進行評選，評出參加復賽的名單
8. 11月30日將獲獎證書發下去
六. 活動總結：
部門成員對活動進行總結
校學生會宣傳部
活動策劃 篇7
一：活動背景
炎炎夏日10屆新生迎來了極具挑戰性的軍訓，這是他們進入大學必修的一課，也是他們鍛煉成長的機會。我們團委愛心家園為了給學弟學妹提供更好的軍訓服務，在軍訓期間我們愛心家園在訓練地設點為同學們服務，我們本著“服務同學，奉獻愛心，共同進步”的宗旨和“點滴凝聚,愛心永存'的精神,幫助同學們在軍訓期間克服困難，圓滿完成軍訓任務。
二、活動目的
1、在軍訓期間同學們難免會有身體不適或意外受傷之類的'問題。我們愛心家園將積極主動的幫助你們處理這些問題。讓你們有最佳的精神狀態來面對軍訓的考驗。
三、活動主題
烈日驕陽，鑄造精鋼，愛心家園，溫暖來襲；
四、活動對象
商學院全體大一新生；
五、活動時間
20xx年9月1號至10號
六、活動地點
軍訓場地
七、活動前準備
1、為大一新生發放軍訓急救小常識宣傳單
2、經費預算：復印宣傳單20元，藥品（藿香正氣水、解暑藥、紅藥水、擦傷藥、棉簽、消毒藥等）共150元；
3、召開會議安排軍訓期間值班人員；
八、活動內容
1、在軍訓第一天我們愛心家園利用休息時間安排人員到每一個連發放愛心急救宣傳單并講解我們的服務內容；
2、為學弟學妹提供茶水、藥品等物品；
3、負責處理同學們在此期間發生的意外受傷及身體不適的問題；
4、提供相關的心理咨詢服務；
5、每天安排值班人員在軍訓點負責各項服務與咨詢；
九、后期工作
1、收拾整理好物品；
2、經費結算；
3、對次活動進行書面總結。
十、備注：我們愛心家園相信各位學弟學妹們能夠經受住軍訓的考驗，圓滿完成本次軍訓任務。也衷心的希望富有愛心的同學能夠加入我們這個家庭，為學院的精神文明建設增添自己的一份力量。
活動策劃 篇8
中秋國慶雙節將至，八天長假即將到來，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉中秋國慶雙節吧！
中秋主題季：
美味、快樂至上！
中秋美味樂翻天
關鍵詞：中秋節傳統美食“四吃一飲”
文化風俗：
吃月餅
“中秋佳節吃月餅”，是我國流傳已久的傳統風俗。每當風清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風味。
吃南瓜
江南各地過中秋節，有錢人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風俗。
吃田螺
民間認為，中秋田螺，可以明目。據分析，螺肉營養豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質。食田螺可明目，言之成理。
吃芋頭
中秋食芋頭，則寓意辟邪消災，并有表示不信邪之意。
飲桂花酒
每逢中秋之夜，人們仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節日的一種美的享受。
編者建議：
將我國自古相傳的傳統美食通過生動有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據年齡段特征開展相關課程。
托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當開展吃南瓜、找南瓜的活動，中大班幼兒可以簡單引導寶貝了解中秋節傳統美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請家長一起來說說他們小時候的中秋節，以及傳統風俗等簡要了解。
關于中秋月餅
幼幼組：好吃的月餅
開展月餅品嘗會活動，寶貝在品嘗的過程中體會同伴分享的樂趣，教師可有目的引導寶貝觀察并說出月餅的形狀，吃起來的味道，如“圓圓的、方方的、長長的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學會跟同伴、家人說出“中秋快樂”“節日快樂”等簡單祝福語。
低幼組：好吃好看的月餅
開展月餅品嘗會活動，寶貝在品嘗的過程中除了關注月餅的味道，說出口感之外，教師可引導寶貝觀察月餅的形狀、裝飾等，用好聽的話來表達，還可以用橡皮泥進行簡單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。
中幼組：好吃好看好玩的月餅
開展月餅品鑒會活動，體驗與同伴一起度過中秋節的快樂心情，教師引導幼兒說出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動手制作自己的專屬月餅，給大家介紹，并給他命名。
高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅
開展月餅品鑒會活動，體驗與同伴一起過中秋的快樂心情，理解傳統美食月餅的由來及寓意。小朋友在品鑒的同時，還要觀察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態裝飾的變化等，教師可以帶領幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進行雕刻花紋等制作一款專屬月餅餅分享。另外，教師引導小朋友把九月觀察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導寶貝在中秋節當天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀察月亮在十五十六的時候，與平時觀察到的月亮有何不同。
編后：
本次活動，我們一些班級也有需要我們家長朋友參與的部分，相信老師們會得到家長們的大力支持，另外，中秋節后，請家長朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來學校，嵐谷的老師們會帶領寶貝制作玩具或開展相關課程哦！
中秋國慶雙節主題季來啦（中秋主題季） Post By：20xx-9-26 13:58:46
上海東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國慶活動策劃
編者：
中秋國慶雙節將至，八天長假即將到來，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉中秋國慶雙節吧！
中秋主題季：
美味、快樂至上！
中秋美味樂翻天
關鍵詞：中秋節傳統美食“四吃一飲”
文化風俗：
吃月餅
“中秋佳節吃月餅”，是我國流傳已久的傳統風俗。每當風清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風味。
吃南瓜
江南各地過中秋節，有錢人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風俗。
吃田螺
民間認為，中秋田螺，可以明目。據分析，螺肉營養豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質。食田螺可明目，言之成理。
吃芋頭
中秋食芋頭，則寓意辟邪消災，并有表示不信邪之意。
飲桂花酒
每逢中秋之夜，人們仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節日的一種美的享受。
編者建議：
將我國自古相傳的傳統美食通過生動有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據年齡段特征開展相關課程。
托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當開展吃南瓜、找南瓜的活動，中大班幼兒可以簡單引導寶貝了解中秋節傳統美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請家長一起來說說他們小時候的中秋節，以及傳統風俗等簡要了解。
關于中秋月餅
幼幼組：好吃的月餅
開展月餅品嘗會活動，寶貝在品嘗的過程中體會同伴分享的樂趣，教師可有目的引導寶貝觀察并說出月餅的形狀，吃起來的味道，如“圓圓的、方方的、長長的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學會跟同伴、家人說出“中秋快樂”“節日快樂”等簡單祝福語。
低幼組：好吃好看的月餅
開展月餅品嘗會活動，寶貝在品嘗的過程中除了關注月餅的味道，說出口感之外，教師可引導寶貝觀察月餅的形狀、裝飾等，用好聽的話來表達，還可以用橡皮泥進行簡單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。
中幼組：好吃好看好玩的月餅
開展月餅品鑒會活動，體驗與同伴一起度過中秋節的快樂心情，教師引導幼兒說出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動手制作自己的專屬月餅，給大家介紹，并給他命名。
高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅
開展月餅品鑒會活動，體驗與同伴一起過中秋的快樂心情，理解傳統美食月餅的由來及寓意。小朋友在品鑒的同時，還要觀察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態裝飾的變化等，教師可以帶領幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進行雕刻花紋等制作一款專屬月餅餅分享。另外，教師引導小朋友把九月觀察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導寶貝在中秋節當天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀察月亮在十五十六的時候，與平時觀察到的月亮有何不同。
編后：
本次活動，我們一些班級也有需要我們家長朋友參與的`部分，相信老師們會得到家長們的大力支持，另外，中秋節后，請家長朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來學校，嵐谷的老師們會帶領寶貝制作玩具或開展相關課程哦！
中秋國慶雙節主題季來啦（中秋主題季）
上海松江區東方嵐谷啟蒙幼兒園中秋國慶活動策劃
編者：
中秋國慶雙節將至，八天長假即將到來，我們的嵐谷寶貝和老師們都在躍躍欲試哦，跟隨我們一起玩轉中秋國慶雙節吧！
中秋主題季：
美味、快樂至上！
中秋美味樂翻天
關鍵詞：中秋節傳統美食“四吃一飲”
文化風俗：
吃月餅
“中秋佳節吃月餅”，是我國流傳已久的傳統風俗。每當風清月朗、桂香沁人之際，家家嘗月餅、賞月亮，喜慶團圓，別有風味。
吃南瓜
江南各地過中秋節，有錢人家吃月餅，窮苦人家有吃南瓜的風俗。
吃田螺
民間認為，中秋田螺，可以明目。據分析，螺肉營養豐富，而所含的維生素A又是眼睛視色素的重要物質。食田螺可明目，言之成理。
吃芋頭
中秋食芋頭，則寓意辟邪消災，并有表示不信邪之意。
飲桂花酒
每逢中秋之夜，人們仰望著月中丹桂，聞著陣陣桂香，喝一杯桂花蜜酒，歡慶合家甜甜蜜蜜，歡聚一堂，已成為節日的一種美的享受。
編者建議：
將我國自古相傳的傳統美食通過生動有趣的方式傳遞給我們的寶貝，各班根據年齡段特征開展相關課程。
托小班幼兒以品嘗月餅為主，適當開展吃南瓜、找南瓜的活動，中大班幼兒可以簡單引導寶貝了解中秋節傳統美食“四吃一飲”都有哪些，或邀請家長一起來說說他們小時候的中秋節，以及傳統風俗等簡要了解。
關于中秋月餅
幼幼組：好吃的月餅
開展月餅品嘗會活動，寶貝在品嘗的過程中體會同伴分享的樂趣，教師可有目的引導寶貝觀察并說出月餅的形狀，吃起來的味道，如“圓圓的、方方的、長長的、甜甜的、香香的、軟軟的、冰冰的”，學會跟同伴、家人說出“中秋快樂”“節日快樂”等簡單祝福語。
低幼組：好吃好看的月餅
開展月餅品嘗會活動，寶貝在品嘗的過程中除了關注月餅的味道，說出口感之外，教師可引導寶貝觀察月餅的形狀、裝飾等，用好聽的話來表達，還可以用橡皮泥進行簡單的制作，做出各種形狀的月餅，并給大家介紹分享。
中幼組：好吃好看好玩的月餅
開展月餅品鑒會活動，體驗與同伴一起度過中秋節的快樂心情，教師引導幼兒說出自己所吃月餅是什么口味的月餅，如“我吃的月餅是冰淇淋口味的，我吃的月餅是桃子口味的”等，大家還可以動手制作自己的專屬月餅，給大家介紹，并給他命名。
高幼組：好吃好看好玩好神奇的月餅
開展月餅品鑒會活動，體驗與同伴一起過中秋的快樂心情，理解傳統美食月餅的由來及寓意。小朋友在品鑒的同時，還要觀察每種月餅味道的不同，月餅餡料的差異、外部形態裝飾的變化等，教師可以帶領幼兒利用橡皮泥捏塑之后，進行雕刻花紋等制作一款專屬月餅餅分享。另外，教師引導小朋友把九月觀察到的月亮星象變化跟大家一起分享，教師引導寶貝在中秋節當天，最好能夠與家人一起一邊賞月，一邊吃月餅。并觀察月亮在十五十六的時候，與平時觀察到的月亮有何不同。
編后：
本次活動，我們一些班級也有需要我們家長朋友參與的部分，相信老師們會得到家長們的大力支持，另外，中秋節后，請家長朋友將空的月餅禮盒、包裝等帶來學校，嵐谷的老師們會帶領寶貝制作玩具或開展相關課程哦！
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