活動策劃

時間：2024-03-02 08:23:23 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　設計意圖

活動策劃

　　蘭州刻葫蘆是蘭州獨有的一種藝術品，其制作精細、形象可愛，代表了人們美好的祝愿。幼兒在觀看、欣賞刻葫蘆的過程中，對其產生了濃厚的興趣。我們通過讓幼兒認識刻葫蘆，了解其制作方法和技巧，并提供給幼兒適宜的操作材料和工具，體驗刻葫蘆的樂趣，借此增強幼兒對周圍環境和民間手工藝品的敏感性，學會用審美的眼光發現民間手工藝品特有的美，感受并喜歡本土文化，萌發愛家鄉的情感。

　　活動目標

　　1．嘗試使用牙簽在泥葫蘆上刻畫各種線條，及用線條連接成各種簡單形狀。

　　2．在活動中體驗創作的樂趣。活動準備

　　幼兒每人捏好一個葫蘆(葫蘆放在泥工板上，泥工板上貼有作品標簽)，蘭州刻葫蘆作品每組2～3個，蘭州刻葫蘆圖片課件，牙簽、紙巾每人一份。

　　活動重點

　　感知刻葫蘆作品圖案的特點是以線刻為主。

　　活動難點

　　用牙簽在葫蘆凸起的部位刻畫直線、波浪線、漩渦線、折線等線條，并能用線條連接成一些形狀。

　　活動過程

　　1．欣賞蘭州刻葫蘆。

　　(1)引導幼兒欣賞、觸摸刻葫蘆作品。

　　提問：你看到的葫蘆是什么形狀的?(亞腰葫蘆、雞蛋葫蘆)

　　葫蘆的表面有什么?(有山、水、古代的人、猴子、松鼠、房子、字等)

　　摸上去有什么感覺?(觸摸時感覺不平)

　　教師提示：蘭州刻葫蘆有亞腰葫蘆、雞蛋葫蘆，葫蘆表面的圖案有動物、人物、風景、圖案文字結合，觸摸時感到有線條。

　　(2)引導幼兒體會刻葫蘆圖案的特點。

　　播放蘭州刻葫蘆圖片的課件，分析蘭州刻葫蘆的圖案特點。

　　提問：葫蘆上的圖案刻在葫蘆的哪些部位?

　　教師提示：蘭州刻葫蘆的圖案以線刻為主，線條多為黑色，圖案刻在葫蘆凸起的部位。

　　2．幼兒刻葫蘆。

　　(1)教師示范用牙簽在泥葫蘆上刻線條及形狀的方法。

　　(2)提出要求：要及時擦去粘在牙簽上和浮在泥葫蘆上的'泥。

　　(3)幼兒構思并分享、討論。

　　(4)幼兒在泥葫蘆上創作。

　　3．評價。

　　(1)把完成的作品放在展示區，幼兒自由參觀。

　　(2)討論：你最喜歡哪個作品，為什么?

　　活動反思

　　蘭州刻葫蘆主題活動分為欣賞葫蘆、畫葫蘆、刻葫蘆三個活動。通過前兩個活動，幼兒對刻葫蘆的紋樣特點有了一定的了解，為刻泥葫蘆活動打下了基礎。

　　本活動分為三個環節：欣賞葫蘆，讓幼兒對刻葫蘆的紋樣特點作進一步的了解；刻葫蘆，讓幼兒在自己捏好的泥葫蘆上刻上各種線條，親自體驗、感受“刻葫蘆”這一獨特的藝術；評價環節，把幼兒刻好的葫蘆展示出來，讓幼兒感受到成功的喜悅，并且通過交流、評價辨別作品的優缺點，提高幼兒的鑒賞能力。

　　整個活動，孩子們始終興致勃勃，積極地探索、創作。他們有的在葫蘆上刻線條，各種線條的組合使畫面生動而豐滿；有的在葫蘆的上半部分刻白云，下半部分刻花朵，使畫面充滿想象力……整體來看，多數作品上畫面較滿，葫蘆凸起的地方都被刻上了線條，這樣的作品立體感強，非常漂亮。在參觀了孩子的作品展后，教師們無不驚嘆：孩子們都是天生的藝術家!

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　新生心理驛站活動

　　二、策劃主辦單位：

　　某某大學心理協會

　　三、活動時間：

　　XX級新生到校報到期間（XX.9.7——XX.9.8）

　　上午8：00——12：00

　　下午12：00——16：00

　　四、活動地點：

　　教學樓前

　　五、活動對象：

　　10級新生及其陪同到校親屬

　　六、參與對象：

　　某某大學心理協會會員

　　七、活動目的：

　　加快10級新生熟悉學校新環境的步伐，宣傳并普及心理健康知識，在身心兩個方面體現學校的人文主義色彩。

　　八、志愿者招募：

　　1、時間：XX.9.1-XX.9.7在08、09級間招募相關志愿者，并進行人員時間安排工作。

　　2、招募志愿者約為25人-30人。以09級學生為主開展活動。對新生心理適應健康手冊編寫、分發，周邊環境的介紹，各服務事宜的開展其主要作用

　　3、向志愿者講明志愿者紀律，要求志愿者嚴格遵守

　　九、準備工作開展：

　　（1）建立一份外部周邊環境介紹書，編寫一份新生心理適應健康手冊。可以采取征集的'辦法，或是志愿者主辦的形式編寫

　　（2）外聯工作開展，積極與周圍店面加強溝通合作，方便了解。建立好，校外店鋪的檔案，完善好合同簽訂等手續。

　　（3）與院辦老師聯系，商議活動具體地點，以及帳篷的搭建等問題。

　　（4）針對迎新問題，開展志愿者的招募工作，并制定相應的志愿者紀律制度及獎勵制度。

　　十、活動內容：

　　（1）向10級新生分發新生心理適應健康手冊，設身處地的為新生們介紹心理適應及調試等問題的解決方法，宣揚心理健康，普及心理知識。

　　（2）以彩頁的形式，具體形象的向10級介紹周邊環境；從我們的體驗出發，介紹以往的經驗教訓。真正以看得見的方式，實實在在的利于新生了解、融入新的環境。

　　（3）提供交通路線指導、校園事務咨詢，礦泉水、小扇子等物品，為新生及其親屬提供便利。

　　十一、具體活動：

　　7：00-7：40工作人員將必要的設施，桌椅、新生心理適應健康手冊、環境介紹圖、礦泉水等必要物品準備齊全。

　　7：50-8：00志愿者到位，準備迎接08級新生及其陪同到校親屬。

　　8：00-16：00將志愿者分為5組，平均每組志愿者值班1.5-2個小時，負責接待工作。

活動策劃篇3

　　耕耘多，收獲豐，果實孕育勞動中；不停步，夢想近，追逐成功需勤奮。用雙手創造奇跡，我行，你也行！勞動節，我們一起圓夢！

　　累了，就快休息；煩了，就發脾氣；樂了，就由自己；哭了，就哭徹底。人生短短，自在隨心，歲月漫漫，無需多慮。五一來臨，你的快樂第一！

　　五一勞動節到了，祝你勞有所獲：工作一馬平川，能力一鳴驚人，事業一飛沖天，生活一勞永逸，人生一帆風順！愿你“五一”活動五彩繽紛，假期快樂“五”比！

　　風含情水含笑，鳥兒鳴蟲兒叫，春光明媚五一到，小長假憂愁少，請朋邀友多熱鬧，談談別情煩惱消，敘敘家常樂逍遙，短信發，情意繞，幸福延，祝福到，愿您五一心情好！

　　五一”送你五點心意：生活順心，一帆風順；事業稱心，一本萬利；朋友交心，一見如故；愛人知心，一往情深；天天開心，快樂一生。

　　一千朵玫瑰給你，要你好好愛自己；一千只紙鶴給你，煩惱永遠離開你；一千顆幸運星給你，好運一直圍繞你！祝勞動節好運。

　　五一來到發短信，捎去思念和祝愿，溫情撥動你心弦，問候帶去保平安。五一勞動節，愿快樂與你永相伴，好運常在你身邊。

　　一杯咖啡，一本閑書，躺在舒適的沙發里，仔細品位這假日的閑逸。您辛勤的'勞動為我們傳遞著溫情，衷心的問候一聲您辛苦了！勞動節快樂！

　　春風浩蕩勞動節，遍地鮮花迎五一。放下工作歇身心，小長假里多開心。出外走走賞美景，在家休息享閑適。祝福翩翩送給你，輕松愉悅樂五一！

　　春光美好五一節，過節就該休休閑。平時學習工作忙，如今瑣事放一邊。善待自己找找樂，平淡生活累也甜。旅游踏青多去處，放松歸來多掙錢。五一快樂！

　　五一勞動節到，伸一伸疲憊的懶腰，讓輕松圍你繞；卸一卸壓力的妝容，讓如意跟你跑，帶上微笑出發，直奔前方幸福圣地，五一勞動節快樂！

　　五一鮮花不忍香，心在飛揚，情在飛揚；鳳蝶何處覓成雙，愁也斷腸，思也斷腸；憑欄今宵夜雨涼，去亦彷徨，來亦彷徨；邀君閑暇賞春光，夢來舒暢，醒來舒暢。五一樂無憂喲！

活動策劃篇4

　　第一階段：集中宣傳

　　7月9號，從武漢坐車出發，預計4個小時左右到達谷城縣城，首先聯系當地政府部門，取得官方支持；其次安排住宿場所，擺放行李物品，熟悉現場環境；再次，到當地購買相關的小禮品和必需品；最后，晚上規劃第二天的工作任務和計劃。

　　這一天我們將與谷城縣婦聯、教育處聯系，拿到介紹信等具有一定行政效力的文件，將會比較方便以后開展工作。將寒假調查成果的草案作為成果之一贈送給縣婦聯的負責人，并且進行溝通，爭取得到開展宣傳會的支持。

　　當天再次跟鎮上和村委會的領導聯系，預約第二天的行程，并且了解前期宣傳效果，制定相應計劃。

　　7月10號，從縣城出發去盛鎮，首先與政府部門積極溝通，保障宣傳活動的順利開展；其次依次去我們將要回訪與宣傳的3個村，一方面聯系當地的村委會，說明來意，向他們尋求支持，讓他們積極動員在家的兒童監護人和兒童，參加我們的集中宣傳會；另一方面，我們也親自去農戶家中，鼓勵他們參加我們的宣傳會；再次與當地小學等有關方面交涉，商量借用學校場地及相關物品的事情。

　　這一天主要任務為接洽宣傳會相關事宜，做好準備工作，積極宣傳，為第二天的宣傳會造勢。

　　由于集中開展宣傳活動難度較大，而且考慮到農村生活習慣，如果協調不成，宣傳會不能在上午開展，則預計改在第二天下午6-8點開始。（根據農村生活習慣，此時已經吃過晚飯，沒有具體工作要做，是休息和聊天的時間。而且這一段時間天還沒有黑，氣溫已經下降，利于進行大會進行。）

　　當天上午和下午6點之前我們則會與鎮、村領導聯系，爭取他們的支持。同時，我們也會下到農戶家中，一方面回訪上次走訪過的典型農戶，一方面沿路宣傳，吸引村民參加大會，并且盡量召集當地學生，開展趣味運動會。

　　7月10日具體安排：

　　上午八點達到盛（土康）鎮，首先聯系當地鎮婦聯的領導，一方面爭取他們的支持，一方面請有關人員帶我們走訪將要調查的三個村，聯系村支書和婦聯主任，討論宣傳會有關事宜。同時，利用當天上午剩余的時間，聯系當地小學，商討借場地，安排會場等事情；爭取小學校長同意，爭取在第二天成功開展趣味運動會，號召小學生參加宣傳會和趣味運動會。同時聯系鎮中學，接洽第二天將要開展的老師座談會，爭取學校領導的支持。

　　下午走訪上次發現的典型農戶，將上次拍下的照片送給他們，并且派發宣傳單，請他們做我們的“義務宣傳員”。同時，我們也在村干部的引導下在村里逐戶走訪，派發宣傳資料和關于留守兒童未成年人權益保護問題材料，為將要進行的宣傳會造勢。

　　我們將會以家庭為單位進行宣傳，要請村民參加宣傳會，并且講解宣傳會流程和趣味運動會過程。通過派發小冊子和宣傳材料，吸引村民參加。

　　7月11日，如果安排得當，這一天將開展宣傳會。具體安排如下：

　　當天上午在約定時間提前達到盛（土康）鎮，布置會場——將宣傳漫畫、展板等材料放在醒目處，引導村民觀看。在入口處設置一個接待處，主要負責對前來參加大會的村民提供法律咨詢服務以及向他們介紹大會流程。會場也準備一個茶水處，提供解渴飲料。并且播放主題歌《留守兒童》和《留守兒童之歌》。待人員到齊，宣傳會正式開始。

　　第一項：開展宣傳會

　　一、請鎮領導和村里的領導干部參加大會，并作發言。

　　二、古城組成員發言，主要是根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》兩部法律，以及我們上次的調查成果，進行普法宣傳教育。

　　同時對現有國家和x政府對于關愛留守兒童都有哪些政策，講解這些政策的意義。介紹一些針對留守兒童較為普遍的侵權行為——重點關注侵犯受教育權和對女童的人身侵犯行為。對留守兒童及其監護人進行講解，如何預防此類侵權行為，遭受侵權后如何應對，如何尋求法律援助。

　　三、開展交流互動的問答。關于留守兒童未成年人權益保護問題材料上已經寫好問題和答案，我們在這個環節就是進行提問，從而引導村民認真瀏覽閱讀材料，找出答案，間接使他們主動關注未成年人權益保護方面的問題。

　　在此環節，采取獎勵措施，答對題目可以獲得小禮品，從而提高村民參與的積極性。（問題列表見附件）

　　大會進行的同時，我們的法律咨詢工作同步展開，接受村民關于法律問題的咨詢，并且盡我們所能給于幫助。

　　第二項：專門組織留守兒童觀看我們的宣傳漫畫，講解其中內涵。教留守兒童唱我們的`主題歌《留守兒童》，同時錄音拍照留底。

　　第三項：進行趣味運動會

　　趣味運動會主要是做一些運動量較小的運動和一些趣味體育游戲。

　　1．托球跑：（分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的一組）2*8

　　接力賽，規則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不得用手固定，每個人每次只能托一個球，從起點到終點球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在從筐中撿起球進行接力。如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點重來,以8位選手全部運送完球，所用的時間最少的算勝利。（毎個団體報2組可以男女混合、毎組8人,）

　　2． 100米障礙接力賽（分兩次進行，每次每團體1組參加取用時最少的一組）

　　道具：接力棒、繩子（離地約1米高）、凳子、氣球、棒棒糖

　　參加人員：毎個団體報2組、每組6人（2男4女）

　　比賽規則：100米（50米折返跑）距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞過氣球往回跑、鉆過繩子、跳過凳子到達終點后把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體為獲勝者。

　　裁判：人

　　3．搶棒棒糖（取獲勝人數最多的兩組）

　　道具：四根繩子，棒棒糖若干

　　參加人員：每団體8人，男女各占一半，可多組進行

　　比賽規則：兩個男（女）生背靠背挽住對方，每個男（女）生前面1米左右站著一個女生，手拿一個棒棒糖。裁判員發令后男（女）生反向用力以吃到對面女(男)生手里的棒棒糖。先吃到者獲勝。

　　裁判：2人

　　4．結對而行

　　道具:繩子若干（取6組時間所用最短的）

　　參加人員: 五人一組（可男女混合）,每團隊最多可報10組參加

　　比賽規則: 比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝（30米）。

　　裁判：1人

　　5．倒跑比賽（取4組第一名）

　　毎団體出4組一組4人男女混合（1男3女，第一棒男生）每人50米，要求拿上接力棒，傳給下一個運動員。不準側身跑。

　　6．趕"豬"跑（取用時最少的15 人紀念獎）

　　方法：在20米的直線跑道上進行，跑道一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球（籃球和排球），將"豬"趕向"豬欄"，在第二個球進"豬欄"一瞬間停表。一次2~3個人同時進行比賽按跑道分。（現場抽取40人參加）

　　規則：

　　1〉在趕"豬"途中，只要有任何一球滾出跑道，當即取消比賽資格。

　　2〉比賽中，只能用棍趕，不能用手腳配合。

　　3〉以時間多少排列名次，時間少者名次列前。

　　裁判：2~3人

　　7．踢毽球（取得分最高的10人紀念獎）

　　方法：參賽者在距目標5米處，將毽子踢入直徑為20、40、60、80公分的圓心中，最后落點在同心圓中就得分，從內到外依次以5、3、2、1記分。（現場抽取30人參加）

　　規則：

　　（1）參賽者每人投擲三次，以三次得分之和計比賽成績。

　　（2）如毽子擲在線上，則以外圈的成績計分。

　　裁判：2人

　　8．心心相印（背夾球）（取用時最少的兩組）

　　20米距離，兩端各站12人，每端分成3組，每組2人，背夾一籃球，步調一致向前走，進行接力時，接力方必須在線內完成接力活動，以最后完成用時最少的隊伍為勝，違規一次+5秒。（毎団體2組、毎組8人、男女不限）

　　裁判：1人

　　趣味運動會的目的是吸引留守兒童加入我們的調查活動，舉辦大概一個小時，然后利用中間休息時間進行訪問和談話，并且穿插做一些心理測試。運動會開完以后，贈送給優勝者小禮物，并且分發宣傳單給留守兒童。對于心理測試的結果，將作技術分析，并且得出結論。

　　如果宣傳在下午6-8點開展，則增加一項觀看電影的項目，這也符合農村夜間生活習慣。并且當天勸阻可能需要留宿鎮上，不能趕回縣城。在組織觀看與未成年人保護有關的電影的同時，我們可以與村民做面對面的交流，進行訪問和談話。說明接待處可以接受法律咨詢，進行普法宣傳。

　　如果宣傳大會未能成功開展，則采用備用方案：

　　如果因為各種條件的不成熟，如村民不愿意來參加，村委會的宣傳力度不夠等原因造成不能順利召開這次大會，我們將采用化整為零的方案，同樣采用集中宣傳的方法，將5－10戶農戶分為一組，帶上我們的宣傳資料和海報，對他們開展未成年人保護方面的宣傳。

　　主要是通過“圓桌會議”的形式，首先由我們引出話題，例如說他們在平時的生活中，覺得小孩子比較難以照顧的主要原因是什么；他們平時最擔心小孩子哪方面的問題；他們有沒有打罵，責罰留守兒童；有的話，是什么原因等等。這樣一來我們就可以比較清楚的了解到留守兒童的權益維護方面的情況，以及監護人在維護留守兒童權益方面存在的困難和誤區。通過這一步，我們接下來就可以利用這些話題和所反映出來的問題順勢引導，向他們宣傳一下未成年人應該享受的權益以及作為監護人他們的責任和義務，讓他們明白自己的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的，甚至是違法的。這種形式在比較喜歡看熱鬧和新鮮事物和活動很缺乏的農村地區，在可行性上和操作性上是可以保障的，同時也方便我們進行宣傳和保證宣傳工作的質量。缺陷就是這種方式沒有那種大規模集中宣傳所引起的轟動效果，在宏觀宣傳層面上不如集中宣傳會

活動策劃篇5

　　公司方面："校園尋寶"活動是x東理工大學每年必定舉辦的傳統品牌活動，也是x理總攻略系列活動的亮點之一。本活動已經在x理校園內產生了相當大的參與度和影響力，其比賽形式活潑有趣，互動性非常強。宣傳貫穿于整個活動之中，所以通過此次活動，公司可以得到良好的宣傳效益。

　　此外，通過此次活動，公司文化和理念也可以得到良好的傳播。活動的前期宣傳、比賽過程和頒獎閉幕，都可以建立與學生群體交流互動的平臺，并充分的體現公司企業文化，展示公司經營理念，并有效地推廣公司的新產品。可以在大學校園內迅速提升及擴大貴公司品牌的知名度和影響力，傳遞產品性能及內涵，提高學生對產品的興趣，培養潛在消費者。

　　學生方面：這是一項豐富生活、精彩校園的傳統學生互動活動，讓x理學子在課業之余放松身心，增強體質。尤其對剛剛入學的新生來說更是有挑戰性和吸引力，參與者可以通過"尋寶"活動更好的了解校園布局。

　　此項活動形式獨特，互動性強，參與度廣，既能培養參與者的團隊合作精神，又需要腦體結合，智取獲勝。所以此次機會是發揚全民參與、全民健身精神的大好時機。

　　（注意：在此，我們僅僅介紹本次活動中可以使用的宣傳方式。但是對于各種宣傳物品的樣式及內容我們將會在文件夾中的"附件1：宣傳活動相關事宜"中做出詳細說明。）

　　傳單宣傳：在x東理工奉賢校區，由工作人員逐個寢室發放宣傳單，同時介紹活動相關信息和公司相關信息，保證絕對的宣傳效果。

　　海報宣傳：于校內各宣傳欄，寢室樓下各宣傳欄張貼海報（保證海報的張貼時間）------張貼于同學們每天的必經之路，也是人流量最大的主干道，快速，連續性傳遞活動信息，是同學們獲取信息的重要渠道

　　橫幅宣傳：在學校主干道、活動現場或設攤現場懸掛活動宣傳橫幅，保證懸掛時間。

　　設點宣傳：活動前期，在校園主干道上或食堂前設宣傳點對活動相關內容和公司相關內容進行宣傳，并在設攤點附近或食堂前廣場分發宣傳單------大范圍傳達賽事以及公司信息。

　　校園廣播：通過中午及晚上的校園廣播節目播報有關比賽及公司的信息------宣傳力度大，受眾廣。

　　校園bbs: 通過校園bbs（如梅隴客棧，x理人）發布活動信息（注：其日流量與中國排名第一的高校bbs水木清x只相差37人/百萬人）；----新梅隴客棧的論壇一向受到廣大同學的關注，宣傳效果明顯。

　　報紙宣傳：《x東理工大學周報》、《商之潮》等校內媒體對活動進行相關報道（如果公司需要，可拿出部分版面為公司及相關產品做宣傳廣告，詳細內容見"附件1：宣傳活動相關事宜"）。

　　活動中宣傳：獎品可由贊助公司提供，活動過程中，參賽人員可身穿由公司提供的文化衫，或佩帶印有公司logo的宣傳品（參賽隊伍在比賽過程中，可以在每位選手身上粘貼帶有貴公司logo的臂章）。

　　鳴謝宣傳：總攻略系列的大型活動之一--《新生面對面》中，我們會拍攝屬于學生自己的dv故事《小化的故事》（已連續拍攝四年，反響頗好）。我們可在dv劇結尾加入"鳴謝貴公司"等字樣。

　　賽事過程的詳細內容請見策劃書"附件2：活動流程"。

　　1. 該賽事是x東理工大學每年的傳統活動，以其比賽形式活潑有趣，互動性強的特點吸引了眾多參與者，在本校內及周邊學校已經具有了相當規模的影響力。

　　3. （1）從前期宣傳單宣傳我們就徹底的覆蓋全校所有學生，并且各種常用宣傳方式（傳單、海報、橫幅），我們特有的宣傳方式（x東理工大學周報、bbs、校園廣播）和宣傳效果在整個活動過程中都得到落實。

　　4. （2）此次活動的過程，大部分在校園中進行。活動的同時我們又可以對在校學生產生影響，及時的強化公司留給學生的印象。

　　5. 此次活動為迎新活動，新生對學校及上海地區的消費方向并不熟悉。此時給他們灌輸的觀念將會直接有效地影響他們今后的消費行為。所以這時候是公司擴大影響，培養潛在消費者的最佳時機。

　　6. 此次活動活動成本低，但宣傳效果很好，不失為公司進行推廣產品，擴大影響的一個好選擇。

　　8在噴繪海報上可注明豐厚獎品,在傳單上可注明豐厚獎品和游戲、報名細則。

　　11395元若各種宣傳物品，獲獎者獎品，參與者紀念品及現場派發紀念品由公司提供，則不計入總費用中，剩余費用總計為 8125元。

　　若貴公司對上述策劃有所意見，期待與貴公司的進一步的協商合作。

　　此類活動為校園學生活動，所以與公司有關的宣傳內容需先與學校相關單位進行協商，由雙方共同確定相關事宜。

　　宣傳物品內容的協定傳單要求：傳單一般使用a4紙張，內容與要體現學校近期活動主題（文藝藝術節，思想學術界等），并對活動的相關內容作出說明。如活動主題、活動時間、活動地點及簡要的活動方式。傳單內容不能過于商業化，冠名或贊助公司可適當的在傳單上印有本公司名稱、商標或相關產品圖樣，商業宣傳內容不得超過版面的 1/5，但傳單最終的形式需要學校與公司雙方協商確定。

　　海報要求：海報內容與要體現學校近期活動主題（文藝藝術節），并對活動主題、活動時間、活動地點及簡要的活動方式進行說明。冠名或贊助公司可在海報中印有本公司名稱、商標或相關產品圖樣，商業宣傳內容不得超過版面1/5。海報最終的'形式需要學校與公司雙方協商確定。

　　橫幅要求：橫幅內容與要體現學校近期活動主題（文藝藝術節）和本次活動主題，內容需雙方協商確定，并通過學校相關組織的審批后方可懸掛。

　　設攤要求：設攤活動需要事先向學校相關部門提出申請，并向學校交納相關費用，取得相關許可證件后方可進行設攤宣傳。設攤活動的舉辦過程中，公司可對自己的相關信息進行宣傳，但不得妨礙學校正常教學工作及學校規章制度。

　　x東理工大學《商之潮》報紙廣告事宜《商之潮》為x東理工大學全校發行報紙，內容側重于校內新聞和商業性學術文章，每期發行量為3500份，每個寢室，報刊閱覽室都有覆蓋，宣傳效果之廣泛可見一斑。

　　如果公司需要在《商之潮》上刊登廣告，我們可以根據公司需要校報上拿出部分板塊來刊登公司廣告。刊登廣告版面分大小可從中縫到八分之一版面。費用由所需板塊的大小而定。

　　自由組隊，每支隊伍有三人，至少一個女生

　　3、比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點后進行游戲，回答問題。通過游戲和問題后可得到一個信封，參賽選手從中得知下一個地點的具體位置

　　4、各隊在完成各點的活動后，全部隊員到達食堂前終點，比賽方算完成。

　　2．2人將一個氣球往空中拋，然后各自轉一圈，再用2人的身體將球夾住，不能用手，要求氣球不能爆開，則游戲順利結束。此處我們給予每隊3次機會

　　2．給每組發一個氣球，讓大家把自己的氣球吹起來，不要把氣球吹到輕輕一壓就會爆的程度，讓氣球內的空氣量達到其最大容量的75％即可。

　　3．讓每個小組都面對面圍成一個緊密的三角形。

　　4．讓每個小組都把氣球放到圓圈的中間，氣球的高度與腰齊平。

　　5．讓隊員們向圓心的方向走，直到3個人能夠用腹部夾住氣球。然后，大家都要把手從氣球上拿開，注意，不能讓氣球落地。

　　6．告訴隊員們他們的任務是走3步，并擠碎氣球。我們將給予每隊2次機會。

　　2．通過我們為之布置的紅外陣，每根紅線上將系一個小鈴鐺，順利通過，并且沒有碰響鈴鐺的選手過關

　　2．要求該選手，臉向上，平躺在地

　　3．要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動。在每個選手的鼻尖上放一枚小硬幣。

　　4．要求他們只能做鬼臉，使硬幣從鼻子上掉下來。隨隊工作人員手拿照相機，給他們照一些面部特寫鏡頭，結束比賽后大家分享。

　　道具準備：硬幣10枚，墊子10張，照相機

　　1．給每個隊員發1根筷子。

　　2．給每個小組3個小環。

　　5．讓每個參賽隊伍成員站成一排。

　　6．讓每個隊員把筷子叼在嘴里，直至游戲結束。

　　7．把小環交給每個參賽隊伍站在隊首的隊員，讓他們把小環套在筷子上。

　　8．每個參賽隊伍要完成的任務是按順序經由每個組員，把小環由隊首傳到隊尾。只允許用筷子傳遞小環，不允許用手碰小環。如果有人不慎把小環掉到了地上．只能用筷子把小環揀起來，而且不能把筷子從嘴里拿出來。

　　1．每隊派出一名選手。

　　2．隨機從道具盒和中抽取果汁配料，若是男生則選擇4種配料，若是女生則選擇3種配料。

　　3．由工作人員為參賽選手打碎并且攪拌好，請隊員以最短的時間喝下去。

　　4．此處說明，隨隊工作人員將對每個選手喝怪味果汁所用的時間做記錄，所用時間最短的成為"單項果汁王"。

　　道具準備：榴蓮若干、無花果若干、新鮮仙人掌（或蘆薈）肉若干、生雞蛋若干、泡面湯料若干袋、烏梅汁、黃連水、醋、醬油、料酒、攪拌機10臺

　　1．將兩根繩子沿著運動場某一邊緣，平行放置，相距10米遠。

　　3．給每對搭檔發一個氣球。

　　4．讓其中拿著氣球的隊員站在一條線上，他們的搭檔站在運動場邊緣的另一條線上。

　　5．讓帶球的隊員把氣球放在膝蓋之間，并且放好之后，手不能再碰氣球。

　　6．帶球的隊員像袋鼠一樣跳躍通過運動場(保證氣球夾在膝蓋之間)，到達運動場對面的終點線時，將氣球傳遞給搭檔--仍舊要求不能用手碰氣球。交換氣球后，搭檔夾著氣球跳回起始線。

　　7．氣球不爆裂，并順利結束的，則過關

　　1．每隊派出1名選手，讓他利用現有的道具取回氣球。

　　2．讓該選手自己吹起一個氣球，不能爆裂。

　　3．把木板放在地上(貼膠帶那面朝上)，讓所有隊員都能看到。

　　4．讓選手站在"十"字中間，發給他報紙。把氣球放在地上，距木板邊緣4米遠。

　　5．要求選手3分鐘之內取回氣球，但不能離開"十"字。其余隊員只能觀看--不能提議該選手該如何取回氣球。

　　6．3分鐘之內完成任務的，則順利過關，此時快速返回出發地點，至此比賽結束。

　　道具準備：木板10塊，膠帶若干，報紙若干，氣球30個

　　注：實際進行游戲從7個中適當篩選或改動后使用。

　　8、榴蓮若干、無花果若干、新鮮仙人掌（或蘆薈）肉若干、生雞蛋若干、泡面湯料若干袋、烏梅汁、黃連水、醋、醬油、料酒

　　備注：比賽結束后，攪拌機作為鼓勵獎獎品發給每個參賽隊伍，以示留念。

　　比賽具體線路： 1、中午10：30點工作人員食堂前廣場集合，開始布置檢錄處。

　　2、11：00比賽工作人員領取比賽所用道具。到各比賽場記就緒。

　　3、11：40第一組選手開始比賽，四條線路同時進行，記時人員記錄出發時間，參賽隊伍到場后，即使人員記錄到達時間。

　　5、之后每5分鐘有一組選手出發。每一輪依次進行，以此類推。

　　7、13：20在食堂門口進行簡短的頒獎儀式。

　　當天活動流程，游戲路線，游戲數量及通關準則，可與公司具體協商而定，爭取在最大程度上吸引同學，增加活動的趣味性，并且以活動為載體，對公司起到良好的宣傳效果。

活動策劃篇6

　　一：主題：大四的師兄師姐物品收集活動

　　二：時間地點：

　　三：目的意義：大四的師兄師姐將要離開學校，四年的時間內在宿舍內有很多東西，看上對他們沒有用處的東西，但對于師弟師妹們卻是寶，例如書本，將物品進行義賣，不但可以將物品循環使用，而且還能更有地令其他同學感受這些物品的珍貴之處，了解大四師兄師姐的四年大學生活，為自己下來的學習生活更好地規劃

　　四：主辦單位：校團委

　　承辦單位：校青協

　　贊助單位：

　　五：活動流程：

　　（1）：收集大四師兄師姐的物品

　　宣傳：

　　（1）用宣傳單方式進行派發，在3月13，14兩天在學校三個區進行宣傳，分別在一飯堂門口，丹桂門口，三堂門口，和四堂門口，時間為中午12點到一點，下午4點半到6點。

　　（2）利用群宣傳：將宣傳內容放上青協群上，再叫群成員轉載到自己班的群中

　　（3）到班宣傳，青協成員所在的院系進行宣傳，先09級，再08級……，要分配好各個人的負責班級，注：青協成員中所在人數較少的院系，其他院系分人幫這個院系宣傳，此宣傳活動由09級負責，而且特別注重大四的班級

　　（4）橫幅宣傳

　　（2）：收集商品：

　　１、經過幾輪的宣傳后，全學校的學生應該對此次的活動有所了解，特別是大四的師兄師姐們，他們是義賣內容的主打。

　　收集方式：

　　（一）上門收購：

　　青協成員到師兄師姐的宿舍收購，因為每個人住的地方五同，所以對自己所住的地方比較熟悉，就近來收集（需要人力較多，但收集范圍全面）

　　（二）設點收集：

　　在４月１１，１２日設點收集，

　　北區：碧桃，丹桂門口

　　南區：紫荊，碧桂，丹楓門口

　　西區：海棠，丁香門口

　　時間：中午與晚上時間，如數目較多，可以派人去幫忙

　　收購價格：

　　（1）以贈送的形式（免費）

　　（2）以原價的`30%收購

　　（3）對方出價，看合理情況

　　2、協會的收集商品

　　書法協會：收集字畫，把有收藏價值義的字進行收集。

　　陶藝協會：平時的加工而有收藏價值的陶藝作品收集。

　　美術學院：平時畫的畫，覺得滿意的可以收集（可以收集經歷時展覽的畫）

　　協會收集的商品所賣到得資金捐給福利機構

　　（3）：義賣現場：

　　1、各活動場地負責人提前30分鐘到達活動地點，參加活動人員在20xx年5月X日和X日早上8：00到各自參加的活動場地集合、簽到后配合各場地負責人做好活動前的各項準備工作。

　　2、每個場地留2-3個工作人員負責做好商品銷售及登記，其余人員在各活動場地散發宣傳資料。

　　3、午餐時間由各場地負責人協調人參與活動員分批進餐。

　　4、后勤組負責本次義賣所有的運輸工作。

　　5、財務組負責本次活動所涉及的一切經濟工作，活動后及時做出本次活動的財務明細表。

　　6、會場組監督本次活動的財務工作。

　　7、宣傳組負責做好本次活動的過程的拍攝及為宣傳報道提供攝影素材。

　　8、義賣人員和后勤服務人員提前三天準備好義賣物資

　　9、每天收場時清理現場，最后那天清理現場，并回收太陽傘

　　義賣時的布局

　　義賣方式：

　　單賣：按每件商品得單價進行買賣

　　組合賣：用一個有吉祥意義的數字做總額，然后配上各樣東西，例如8元，18元

　　買滿一定金額換取商品或加一定的金額換另外的商品

　　六：義賣商品的定價：提前定好價，價格不能太高，商家商品為市面上價格的80%，收集的商品以收購價的提高10%-20%，捐贈的商品待定

　　七：工作人員：韶關學院青年志愿者協會全體成員

　　1. 會場組：

　　負責人：

　　成員：

　　任務：1、監督本次活動的財務工作

　　2、維持會場秩序秩序

　　2. 宣傳組：

　　負責人：

　　成員：

　　任務：1、本次義賣活動的宣傳，掛橫幅，

　　2、活動攝影工作

　　3. 機動組：

　　負責人：

　　成員：

　　任務：1、幫助其他組別

　　2、處理特發情況

　　4. 財務組：

　　負責人：

　　成員：

　　任務：負責本次活動所涉及的一切經濟工作，活動后及時做出本次活動的財務明細表。

　　5.后勤組

　　負責人：

　　成員：

　　任務：本次義賣所有的運輸工作

　　義賣分組：會場組不拆分，每個組配有其他組別組成員

　　6、游戲區：

　　負責人：

　　成員：

　　7、興趣公益組：

　　負責人：

　　成員：

　　8、特價區（師兄師姐捐贈或收購的商品）：

　　負責人：

　　成員：

　　9、商家區：

　　負責人：

　　成員：

　　10、服務區：

　　負責人：

　　成員：

　　任務：1、處理突發事情

　　2、兌獎、抽獎

　　3、物品放置處

　　4、義賣安排中心

活動策劃篇7

　　一、活動主題

　　成長青春追逐二、活動目的與意義

　　希望通過此次晚會向大家展現房建一班的良好形象，向學生部的諸位領導，團組織展示充滿活力的一班同學”。剛進入大學的大一新生，對大學的新鮮感剛剛過去，很大一部分學生仍處于無盡的迷茫之中。放任時間一點點流失，忘卻了當年要實現自己夢想時的信誓旦旦。這次活動，就是要讓同學們重新找回遺失的夢想，并激勵他們，珍惜自己的青春，一步步實現自己的夢想！三、活動形式

　　班會互動游戲互動節目表演。四、活動時間

　　20xx年10月16日晚上6:30 至7:30 五、活動地點

　　第教學樓六、參加人員

　　房建14-1班房建13-4班全體同學

　　七、活動預測；氣去面對百舸爭游的社會，去揮灑輕的汗水，創造屬于我們的.奮斗史！

　　青春，是我們一生中最美麗的季節，它孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望！滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的辛。“青春，永遠是美好的”，可是真正的青春只屬于那些永遠忘我勞動，永遠謙虛，永遠力爭上游的人。每一個年輕人都有一份屬于自己的追求，都有自己的夢想。如今的我們更要有勇氣八、活動流程:

　　1、紀律委員點到 2、活動開展:

　　①由主持人宣布活動開始，并介紹到場人員 ②紀律委員點到,并將點到結果寫在黑板上 ③主持人開場白 ④全體起立唱團歌

　　⑤團支書介紹本次活動與意義 ⑥進行時政新聞播報 ⑦播放關于青春夢想的PPT

　　⑧互動，你認為青春是什么顏色？簡單用一首歌，幾句歌詞來形容自己對青春的認識

　　真心話大冒險

　　⑨寫下自己的夢想，并收藏起來。三年之后拿出來看看當初的愿望實現了嗎？

　　⑨吉尼斯表演 ⑩吉他“老男孩”

　　（11）全體團員起立唱團歌，請組織部干事點評

　　3、活動后期：活動結束后勤人員留下清理現場；活動成果展示；召開活動總結會議;團支書做好總結并上交。九、承辦單位

　　建工系建筑工程技術20xx-1、20xx-4團支部。十、策劃人Xxxxx 十一、負責人 Xxxxxx 十二、注意事項

　　活動紀律，活動安全。

　　房建xx團支部房建xxx團支部