活動策劃

時間：2024-02-28 08:20:14 活動策劃我要投稿

老年活動策劃活動總結推薦度：
年會活動策劃推薦度：
活動策劃方案推薦度：
團建活動策劃推薦度：
中秋活動策劃推薦度：
相關推薦

活動策劃

活動策劃篇1

　　一、指導思想：

活動策劃

　　20xx年元旦即將到來之際，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風貌，學校工會決定在20xx年元旦前夕舉行“慶元旦、迎新年” 趣味活動比賽。本次活動以“快樂”為主線，以放松心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，希望全體教職工過一個歡樂的節日。

　　二、活動內容：(趣味競技比賽)

　　項目：筷子夾乒乓球、趕球、袋鼠跳接力、爆聲隆隆迎新年

　　三、活動時間、地點

　　時間：20zz年月下旬(具體時間待定，另行通知。)

　　地點：學校運動場的舞臺上

　　四、裁判員：楊子榮、楊賽玉

　　五、計分、統分：陳向明

　　六、參賽人員安排

　　全校教職工( 72名)，按語文科、數學科、綜合職工，分成三個參賽隊。

　　七、活動項目和比賽規則

　　1、<<筷子夾乒乓球>>

　　比賽規則：每組選出6名隊員參加，縱隊站在起跑線，三組同時進行比。第一個隊員拿筷子夾住臉盆里的一個乒乓球跑向對面臉盆處(兩個臉盆相距6米)，放好后立即返回起跑線臉盆處，把筷子交給第二個隊員，然后，第二個隊員開始做同樣的動作，3分鐘時間按夾球的個數決定名次。

　　比賽道具：光滑筷子三雙;乒乓球100個，課桌三張

　　比賽要求：六個隊員循環進行(不能調換位置)，中途掉球則必須返回起跑線夾球繼續進行。

　　2、《趕球》

　　比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊有6名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令后，利用木棒將起點處的藍球趕至障礙物繞過障礙物回到終點，然后再從終點趕回起點交與下一名隊員。依次進行，每位隊員一次，以先趕完的參賽隊為勝。

　　比賽道具：木棒三根、籃球三個、課桌三張

　　比賽要求：往返20米 (在10米處設置障礙物)。必須在起跑線處交接。.

　　3、<<袋鼠跳接力>>

　　比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊有6名隊員同時成一路縱隊站在起跳線。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，每位隊員一次，以先跳完的參賽隊為勝。

　　比賽道具：米袋6個、課桌3張

　　比賽要求：

　　(1)必須繞過標志物。

　　(2)必須在起跑線處交接。

　　(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。

　　4、《爆聲隆隆迎新年》

　　比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊選三名隊員參賽，每隊發給10個氣球。比賽開始，三名隊員以最快的速度吹爆氣球，最先爆完氣球的參賽隊為勝。

　　比賽道具：桌子三張、氣球三十個以上

　　比賽要求：各隊的隊員必須合作吹爆十個氣球，裁判員以爆聲為準。

　　為了活動的.順利進行，請各參賽隊選好各比賽項目的參賽隊員，組織一次比賽項目訓練，于月15日前把參賽名單送德育處。要本著友誼第一，比賽第二的運動精神，絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

　　八、活動獎項及獎金：

　　第一名獎金：1700元

　　第二名獎金：1600元

　　第三名獎金：1500元

活動策劃篇2

　　一、活動目的：

　　1、加強學校、教師、家長之間的溝通，引領家長和社會對學校的理解，關注及正確的評價，促進教育環境寬松和諧的發展。

　　2、吸納家長合理化建議，進一步改進學校管理，促進學校健康發展。

　　二、開放內容與方式：

　　1、課堂教學的開放。

　　2、主題隊會、班會開放。

　　3、教師備課、作業布置與批改，教研，班級管理的開放。

　　4、學生養成教育、自主管理開放。

　　5、課外活動、防震演練、課間操的開放。

　　6、校園文化和班級文化的開放。

　　7、學校圖書館、儀器室、器材室、實驗室的`開放。

　　8、學生食宿開放。

　　參與方式：自由參與、參觀訪問、聽課評課、對話交流、座談互動

　　三、開放對象：

　　學生家長、上級領導、兄弟學校及其他關心教育工作的社會人員。

　　四、開放時間：

　　20xx年4月19日 — 4月25日

　　上午8：10—11：50 下午2：10—5：30

　　各年級開放的具體時間如下：

　　星期一：三年級、五年級

　　星期二：二年級、六年級

　　星期三：一年級、四年級

　　五、具體安排：

　　1、領導機構：

　　組長：魏希珍

　　副組長：王菊花

　　成員：各班班主任及代課教師

　　2、具體分工：

　　組長：魏希珍————負責全面工作

　　副組長：王菊花————負責教學常規的開放秩序，重點是課堂秩序

　　成員：

　　徐連葉————負責安全工作

　　王菊花————負責校園衛生保障工作

　　郭軍玲————負責食宿開放工作及備、批、研開放工作

　　張萌萌————負責各種表的提前準備及家長意見的收集與整理

　　各班主任————負責本班學生管理

　　3、要求：

　　（1）各學科教師應高度重視這次開放活動，要根據新課程標準設計教學過程，用新課改理念指導教學行為，組織好課堂教學活動，給家長上一堂滿意的課。

　　（2）各教師要認真搞備課、批改工作，供家長展閱。

　　（3）負責簽到人員要把好來客入校關，認真做好登記。

　　（4）活動結束后，學校整理家長意見，做好該活動的過程性資料整理工作并有檔案作為教師績效考核依據。

　　（5）所有教職工一定要態度和藹，平易近人，文明禮貌，為學校塑造良好形象。

　　（6）活動結束后將總結上報聯校。

活動策劃篇3

　　(一) 活動概況

　　1. 活動說明：廣東工業大學龍洞校區學生社團聯合會每年都會為新同事召開一場內部聯誼活動，舉辦內部聯誼能讓新同事間建立起對彼此的認識與友誼，加深對其他各部門的理解，為日后工作與社聯內部團結起到積極作用。

　　2. 活動宗旨：增進各部門間的交流，加強各部門之間的聯系，增強社聯的凝聚力，促使社聯蓬勃發展。

　　3. 活動主題：點亮友誼之燈，共創光明未來。

　　4. 活動時間：10月21日晚19：00到21：30

　　5. 活動地點：行政樓二樓禮儀中心

　　6. 活動對象：廣東工業大學龍洞校區學生社團聯合會全體人員

　　7. 主辦單位：廣東工業大學龍洞校區學生社團聯合會策劃部

　　8. 協辦單位：廣東工業大學龍洞校區學生社團聯合會其他部門

　　9. 承辦單位：無

　　（二）活動形式

　　本次活動是以聯誼活動交流為構架，有游戲和表演的環節。

　　備注：詳情見現場工作環節。

　　（三）活動流程

　　時間事件

　　12：00—13：30

　　布置組到現場布置與裝飾聯誼現場，先清潔現場，再在門口安置好簽名海報，用氣球裝飾禮儀中心內每一根柱，；用彩帶裝飾舞臺。

　　19：00—19：35

　　入場時每人發一張背面寫有數字聯絡卡，在聯絡卡的正面讓參與人寫上自己所在的部和姓名，貼在胸前，卡片背面數字相同的為一組，共六組。這段時間為同一小組相互認識的環節。

　　19：35—19：40

　　主持人對每個部門進行介紹，開場白后，活動開始，各組開始以小組為單位進行游戲。

　　19：40—20：15

　　游戲：超級大電視

　　20：15—20：25

　　表演：新同事T臺秀

　　20：25—21：00

　　游戲：七手八腳

　　21：00—21：15

　　模擬面試小節目

　　21：15—21：30

　　師兄師姐總結并與新同事進行交流

　　備注：各環節具體活動方案詳見附表。

　　（四）前期準備

　　1.策劃部

　　時間：10月17日

　　事件：負責場地申請，把申請使用禮儀中心的申請書到指導老師處，請求批準簽名。最后交給校團委審批。

　　時間：10月18日——10月20日

　　事件：負責與各部門同事溝通，找到愿意在聯誼中表演模擬面試小節目以及走T臺秀的.同事，安排時間作1到2次排練。

　　2.常務部

　　時間：10月18日——10月20日

　　事件：負責物資準備工作，根據游戲和活動所需準備好A4紙、飲料、零食、報紙若干、氣球、紙箱、透明膠、簽字筆、彩帶、杯子、清潔工具等物資

　　3.外聯部

　　時間：10月18日——10月20日

　　事件：負責拉贊助事宜以及挑選主持人，準備主持人所需臺詞

　　4.宣傳部

　　時間：10月17日

　　事件：設計海報

　　5.網編部

　　時間：10月18日——10月20日

　　事件：設計噴畫

　　組別分工：

　　1. 物資組（主要由常務部同事負責，共2人）

　　時間：10月18日——10月21日

　　事件：負責物資準備工作，在活動進行過程中負責物資保管登記工作

　　2. 多媒體組（主要由網編部同事負責，共2人）

　　時間：10月18日——10月20日

　　事件：負責收集活動過程中游戲以及表演環節所需的音樂以及制作配合部門介紹環節的ppt

　　3. 活動委員小組（策劃部）

　　時間：10月20日

　　事件：給各小組組長開工作會議，讓工作人員了解活動流程、工作安排、內容、結束之后的安排、突發情況的應急措施。

　　4. 宣傳組（主要由宣傳部同事負責）

　　時間：10月18日——10月20日

　　事件：負責設計海報并粘貼在內校道宣傳欄上

活動策劃篇4

　　陽春三月，祖國的每一個角落都掀起了學習雷鋒精神活動的高潮。學習雷鋒就像一股永不停息的春風，既是對學雷鋒活動的延續，更是雷鋒精神的發揚和深化。

　　一、指導思想：

　　雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發出“向雷鋒同志學習”的號召四十八周年之際，我校少總部根據學校德育工作重點和思路，結合上級的有關精神，制定20xx年學雷鋒月活動方案。

　　二、活動目標：

　　1、以“向雷鋒學習”題詞紀念日為契機，組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動。

　　2、引導廣大師生學習、落實雷鋒精神，以自己的言行推進學校德育工作開展。

　　3、加深學生對雷鋒精神的'認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

　　三、活動主題：學雷鋒精神，做文明學生

　　四、活動時間：20xx年3月

　　五、總體要求：

　　全鎮各校都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動。全體同學嚴格遵守《小學生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別;力爭把禮貌帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人。

　　六、具體活動安排：

　　1、3月1日——3月8日“走近雷鋒學習周”。

　　(1)各完小大隊部做“學雷鋒活動月”動員，利用升旗儀式、廣播、板報、校園網站等宣傳陣地向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。

　　(2)結合3.8國際婦女節，每個少先隊員要爭做一名感恩小雷鋒，動手精心設計送給媽媽的禮物，讓媽媽微笑，(制作一張節日賀卡、交一份最出色的作業、給媽媽寫一封信、為媽媽做一件家務活。)

　　2、3月11日——3月15日“學習雷鋒行動周”。

　　(1)1-2年級的學生雖然都知道學雷鋒做好事，但多數學生卻不清楚雷鋒是什么人、做過哪些好事，為此，學校組織大隊委深入到一、二年組各班級為小同學講雷鋒的故事，使低年級的小學生從小樹立學雷鋒意識。

　　(2)立足校園，開展美化校園活動。各校需成立衛生保潔隊等形式的學雷鋒活動小隊，在校園內開展清掃衛生死角、保持校園清潔衛生的美化校園活動。

　　(3)組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

　　(4)成立學雷鋒活動小隊，可以到校園周邊和社會公益場所開展“清除牛皮癬”，清掃白色垃圾等活動，為構建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

　　3、3月18日——3月22日“踐行雷鋒鞏固周”。

　　(1)在隊員中開展“一言一行見公德”的道德實踐活動，結合《小學生守則》、《小學生日常行為規范》加強隊員的常規教育，培養全體隊員做習慣良好、文明守紀、遵守道德規范的“公德小雷鋒”。在認真做好值日工作的同時，還要維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人;另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶里。

　　(2)各校利用周五班會課組織一次主題班會，個別學校可以召開主題大隊會，建議：低年級以“雷鋒故事我來講(聽)”為主題、中年級以“雷鋒精神我知曉”為主題、高年級以“今天這樣學雷鋒”為主題。各中隊通過閱讀書報活動、演講、辯論等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習。

　　4、3月25日——3月29日“深化雷鋒總結周”。

　　(1)塑造身邊的學習典型，每個中隊評出2名“學雷鋒小標兵”即三月份的“我文明，我快樂”的快樂之星。

　　(2)認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。