活動策劃
活動策劃 篇1
廣東工業大學作為一所理工科學校,在大學城校區擁有著3萬多名本科學生，作為廣東省內擁有大學本科生最多的學校，每年都吸引著校外許多企業進校宣傳他們的產品。
而作為傳統校園活動的女生節，更是有著不一般的影響力，時至今日，女生節已成功舉辦了二十屆，每一屆的女生節都有著不同的主題，不同的亮點。并且在很大程度上活躍了校園的氣氛，促進了學生間的交流，一直被校方所重視。同時我們部門根據今年的女生節，策劃推出了一個全新的女生節活動，而不是重復以往的活動，新的亮點，新的契機，相信在這個深具影響力的女生節，加上我們別具風格的尋寶活動，可以為貴公司的品牌宣傳加把火，提升貴公司的知名度，挖掘更多的潛在客戶。請相信在這次活動中，我們團隊定會為女生節增彩以使貴公司的宣傳更直接、更有效。這將是一個雙贏的局面。
活動簡介活動主題：
女生節之情人坡奪寶奇兵活動時間：11月 21 日
活動地點：廣工東區女生宿舍前及整個情人坡
參與人群：廣工所有在校生及介時趕來參加廣工女生節的.外校學生注：參與對象不限定是否為非單身。
活動具體內容策劃：
活動前期準備
1、 懸掛指示標牌，我們將一情人坡為中心，在四周的樹干上懸掛指示牌，用于界定尋寶區域，尋寶區域為整個情人坡。
2、 放置兌寶單，將兌寶單放置在情人坡上各處。
3、 告白板，放置展板，并粘貼活動海報。
4、 禮品準備。
5、 傳單，活動前期以及活動期間分發傳單，并做簡要介紹。
6、 帳篷，桌椅的放置。
活動說明：
活動期間，尋寶參與者在情人坡上尋找兌寶單，當找到兌寶單后根據上面
提示，到指點地點，也就是我們帳篷的攤位處，在便利貼上寫下自己的告白（無論是愛情告白、友情告白、真心話告白都行），并粘貼在我們設定的告白板上，告白板將對所有人開放，放大告白的影響力。此后，我們將根據兌寶單上的獎品等級編號，給予一等獎、二等獎、三等獎。
活動宣傳方案
1、指示標牌上將打上商家的信息，并懸掛于情人坡四周樹干上，做到舉目可見的效果。
2、兌寶單上除了活動簡介、兌獎編號外，同樣設置有商家信息介紹一欄。
3、告白板的設置，我們將在海報上附上活動簡介、及贊助商的信息介紹，并留下空白處，用于粘貼便利貼，所以商家簡介將更清晰，不會被繁雜的文字拖累。
4、獎品由商家提供，可以是貴公司的產品，用實際的產品中為商家做足廣告。
5、傳單的設置，秉承簡約不簡單的原則，正面為我們尋寶奇兵活動簡介，背面為商家信息介紹。介時將在飯堂門口，校道廣泛派發傳單，擴大影響力。
6、帳篷根據商家意愿，可由商家自備，有贊助商公司標志的帳篷，或由我們提供。
7、網絡宣傳，活動前期，我們將采用微博、qq、飛信等方式為活動造勢，發表內容將包含商家信息。
活動經費預算
項目 數量 單價（元） 總價（元） 備注 傳單 3000張 0.15 450 雙面 兌寶單 彩印，看商家提供的獎品數定 指示牌 40 4 160 海報 1張 80 80 布置材料 300 預計300元 獎品 由商家提供，分設一等獎、二等獎、三等獎 不可預算費用 250 合計 1240
注：本合作企劃僅為初稿，可與贊助商商議后進行完善！
活動策劃 篇2
一、 活動目的
“書是人類進步的階梯”，推薦好書，讓同學們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑，推薦好電影，回到古代，剖析當下，暢想未來。大家一起分享內心最真切的感受，表達最真實得想法。
二、 活動對象
文學院對外漢語班全體同學
三、 活動內容
(一) 推薦
1. 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書，附上自己的讀后感或推薦理由，內容簡介。
2. 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影，有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影，并附上推薦理由及內容簡介。
(二) 分享
1. 交流：在看完一本書或是一部電影后，同學們可以根據自己的不同理解寫呢新感受、心得體會，也可以是對這部作品的評價，并互相交流分享，以獲得更深的領悟。
2. 朗讀：在看書和欣賞電影之余，可以組織同學一起朗讀作品或電影里的經典句子，提高語言表達、欣賞及思考能力。
3. 表演：選取適合表演的文本或電影片段，組織一起演出，充分發揮同學們的表演才能。活動可以以比賽的形式進行，以便調動積極性。
四、 活動要求
有益的活動可以豐富我們的.課余生活，調節我們緊張的頭腦，同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內心語言，在觀看電影的同時也讓自己學到經典對白或是說話技巧，等等。在此，希望同學們積極參加，踴躍參與 班級活動，提高自己，借鑒他人，也促進交流。
活動策劃 篇3
一 活動主題
春暖百川，感恩、感動、感悟-朗誦比賽
二活動思想
春回大地，百花爭芳。我們希望通過以“春暖百川”為主體的朗誦比賽中，讓全體社員體會春的.美，春暖的精神。通過朗誦的形式釋放社員的內心，增進社團交流，豐富社團文化。
三活動形式
以“春暖百川，感恩、感動、感悟”為主題的詩歌、短散文朗誦。鼓勵社員自創文稿。
四活動對象
百川通訊社全體在校社員
五活動時間、地點
活動時間暫定為3月13日（下周四）下午1時
活動地點暫定為文韶臺，視天氣狀況變更。
六活動安排策劃
1公告發布：本周五、周六、周日在百川通訊社QQ群發布大賽通知及大賽詳情公告。
2接受報名：3月10日（下周一）接受報名，報名時間截止于3月11日下午四時。
3報名方式：各部門成員報給部門負責人，部門負責人統計好名單于11日下午四點之前報220（備注：報名請注明“姓名+文稿名”）
4報名整理與排表：活動負責人整理各部門上報的報名表，并進行排表，于12日下午2時前報由指導老師審批。審批通過后在QQ群進行公布。
5場地勘探：活動負責人與12日進行場地勘探及設備準備。
6活動最后通告：12晚及13日上午發布活動最后通告，通告包括：最終確定報名排表、活動地點、時間、備注。
七活動前期準備及預算
音響設備一套
相機
A4紙若干
打印設備
八應急預案
1若因天氣原因活動無法在室外就行，暫定第二活動地點為東階梯教室，活動負責人需在活動前一天掌握好天氣變化，并提前進行教室預約。
2活動負責人需提前一天確認設備是否完好，盡量爭取到備用音響設備。
山東旅游職業學院百川通訊社第一屆“春暖百川”朗誦比賽
主持人選拔、評分標準及獎勵辦法
一主持人選拔
比賽主持人采取選拔制，但需親自向指導老師面試。主持人選拔通知隨比賽通告一起發布
二大賽評委
百川通訊社指導老師：
百川通訊社副部長及以上干部
三評分標準（十分制）
1舉止文雅、大方。1分
2普通話標準、流利、自然。3分
3選材符合主題，感情表達得體。3分
4適當運用語言表達技巧。3分
5社員自創稿件可獲得額外加分。1分
四計分方法
去掉一個最高分，一個最低分，計算平均分。
五獎勵辦法
大賽獎勵分一、二、三等獎，獲獎選手頒發獎品和證書。
活動策劃 篇4
時間飛快，轉眼間，暑假就要結束了。夢想綻放的第二期征文也即將收官。那么第三期又做些什么好呢？
咦，有了！最近不是流行微童話嗎？“微”字在校訊通博客上已經是無處不在，到處都有。小城老師的博客中也有篇文章“卡卡愛上微作文”，生活中，我們經常聽見“微博，微電影，微型小說”等等有關“微”的應用。而且我們無論做事還是觀察，都需要細致入微。“微”這么流行廣泛。我們為何不來討論“微”的奧妙呢？
所以，我為夢想綻放策劃的活動是，以征文的形式，來進行討論“微”的奧妙！
NO.1 “微”字
大家可以從“微”字講起，比如說，微字的來歷，微字的.象征，還有微字的記法和微字像什么,有關“微”的故事，大家肯定都很期待，何嘗不試試呢？
NO.2微童話和微作文
校訓通博客現在流行微童話，那文苑的征文結束后，大家就不再寫微童話的話，是不是有些遺憾呢？如果這篇計劃被采用的話，大家就可以繼續學習和創作微童話參加征文。
還可以嘗試寫寫微作文！‘微作文’是一種別樣的“日記”，它不需要寫日期，而且有個小標題，簡單的說就是一種結構完整的小作文。“微”作文字數較少，一般在200字以下，有利于自己觀察生活、積累素材、培養能力，不要考慮形式，更不要受形式的制約，是一種很快捷的練筆呢！
NO.3生活中的“微”
最后，當然是從生活獲取靈感的啦！生活中，微的作用可大了，你在哪些時候曾經與微打過交道呢？微又帶給你什么幫助呢？你有沒有看過關于微的書籍呢？有沒有接觸過關于“微”的應用呢？就以一件事講清楚“微”在你的生活的用處或感受，就是一篇優秀的征文啦！
“微”字是不是有很多奧妙呢？大家一起來動手吧！
活動策劃 篇5
活動引言：為了發揚我校志愿者的良好作風，培養我們對志 愿服務工作的高漲熱情，同時倡導“感恩教育”，在教師節到來 之際，我校志愿者協會——社會公益社將進行一次為感恩老師、 美化校園的志愿服務。具體活動內容如下：
一、活動主辦：校團委、社會公益社
二、活動地點：各辦公室及校園
三、活動目的：在教師節到來前，為了給老師和同學們創造一 個更好的'學習工作環境，增加校園生活的文明氛圍，活躍志愿者 的工作熱情，特策劃此次活動。
四、活動時間：20xx 年 9 月 9 日-10 日
五、 活動步驟：
1、開會通知所有社會公益社成員關于此次活動的具體內容;
2、由社長分配具體任務到個人;詳細任務分配由社長高子凡同 學制定。
3、主要負責對教師辦公室的清潔和美化工作;
4、活動結束后每位社員寫活動體會，并作出總結。
六、注意事項：志愿者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則， 以認真的態度對待工作內容， 全體參與者必須遵守學院的工作紀 律和規章制度注意自身安全。
活動策劃 篇6
一、活動主題
關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。
二、活動宗旨
利用助殘日有利時機，增強我校學生對殘疾人的關愛意識，確保殘疾學生也能健康、快樂地成長，逐步在學生中形成樂于扶殘、助殘的良好風尚。
三、活動內容及要求
1、積極組織宣傳教育活動。 各班要認真做好宣傳工作，通過板報、主題班會，教育學生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號，積極開展一幫一眾幫一活動，關心他們的'學習、生活，使殘疾兒童愉快地學習，幸福地生活，健康地成長。
四、組織機構
組 長：肖國勝
副組長：游繼光 賈勇 陳水根 習席 楊永文 成 員： 黃輝 陳景明 楊軍 黃鵬
五、活動籌備分工
1、肖國勝校長：主持全面活動。
2、游繼光：負責活動方案的制定。
3、黃鵬：負責主持
4、黃輝：負責節目編排，音樂(迎賓曲、國歌、愛的奉獻韋唯) 和圖片(國旗)下載播放。
5、楊軍：負責拍照。
6、陳景明：負責宣傳板報。
7、參加人員：上級領導、我校領導、隨班就讀學生、初一學生、全體老師。
六、助殘日活動程序。
播放《迎賓曲》歡迎參加人員進進入活動現場。 主持人：20xx年助殘日關心幫助殘疾人，實現美好中國夢。活動現在開始。 活動第一項：全體起立，奏國歌。(白板投影國旗、播放國歌) 活動第二項：介紹來賓。 活動第三項：請肖校長講話。 活動第四項：請上湖鄉鄉長講話。 活動第五項：教育局局長講話。 活動第六項：捐贈儀式。隨班就讀兒童請到臺前，上級領導捐贈書刊。(小音量播放：《愛的奉獻》韋唯)。第七項：受捐者代表講話。 第八項：全體學生唱《感恩的心》，活動結束 各班主任宣傳發動，將本次教育活動與學校德育工作有機結合起來，以這次活動為契機，培養學生的人道主義精神和社會責任感，提高學生的思想道德素質。要求各班積極開展一幫一眾幫一募捐活動。
活動策劃 篇7
目標
1.理解故事，懂得讓身邊的用品成為自己的朋友。
2.學習有條理地整理、保管物品。
準備
1.設置娃娃家場景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下，屋子里一片狼藉。
2.掛圖。
3.故事磁帶。
過程
1.認識拉拉的家。
――這是拉拉的家，拉拉總是找不到他的衣服朋友。你們能幫他找到嗎?
――引導幼兒幫拉拉想出整理衣服的辦法。
――啟發幼兒在布置好的場景中幫拉拉找衣物，并說“XX(物品)在XX(地方)”，如“衣服在床上”。
2.聽聽拉拉的故事。
――出示掛圖，講述故事，幫助幼兒理解內容。
――拉拉有什么煩惱?
――媽媽幫拉拉想了什么辦法，讓衣服朋友聽話了?
――這個辦法有用嗎?拉拉是怎么做的?
3.好好對待我們的“朋友”。
――活動室里有沒有不聽話的'朋友?你能做它們的小司令嗎?
――帶領幼兒整理活動室并學講“XX放進XX里”，如“玩具放進玩具櫥里”。
建議
1.這一活動已從人之間的朋友關系擴展到人與物之間的朋友關系。
2.請家長在家里盡量讓幼兒自己管理衣物、玩具等。如：把洗過的衣服折疊好收放在固定的柜子里，每晚睡前將衣服疊好等。
3.日常活動中，可請幼兒保管一些學習用品、玩具、活動材料等。
附：聽話的朋友
拉拉的衣服朋友常常不聽話，有時躲在床底下，有時藏在柜子后面，有時又躲在椅子底下。每天早上，拉拉總要找上半天，最后還要媽媽來幫忙。媽媽幫拉拉把這些不聽話的朋友一個一個找出來，并對拉拉說：“你要學著當個小司令，讓衣服朋友都聽你的話。”
晚上，拉拉把衣服和褲子疊整齊，放在椅子上說：“命令你們在椅子上趴著，隊伍排整齊，別亂動，不能讓敵人發現。”“小襪子，你要躲在潛水艇里。”拉拉把襪子放進鞋子里。“潛水艇潛水啦。”拉拉把鞋子放在床下。“小帽子，請你去當偵察兵。”拉拉又把帽子掛在衣鉤上。最后，拉拉才安安心心地上床睡覺了。
第二天早上，拉拉很快就找到了這些衣服朋友。他穿好衣服、褲子，穿上襪子、鞋子，戴上帽子，得意地對媽媽說：“瞧，我的衣服朋友多聽話呀。”