(優)環保活動策劃15篇
環保活動策劃1
指導思想：
以科技創新為主題，通過舉辦科技節，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高小學生的科學素質和實踐能力，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，全面推進素質教育。
活動要求：
1、堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發展，又要注意參賽項目的質量。
2、體現特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班為本，以學生為本，緊密結合我校科技教育方面的特色，注意充分調動每個學生參與的'積極性和發揮創造性、能動性，突出每個班級的個性特色。
3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、榮譽證書的發放等。
4、整個科技節的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關注過程，確保活動過程的安全。
活動時間安排：
10.16～10.20宣傳動員階段;
10.23～10.27活動競賽階段;
10.30總結表彰階段。
一、宣傳熱身
(10月16日-10月20日)：
(1)國旗下講話(10月16日啟動儀式);
(2)開展主題班會活動(各班動員會)，各班自行安排時間舉辦班隊活動，向學生宣傳科技節活動方案，并鼓勵學生踴躍參加各種比賽活動。(負責人：各班班主任)
(3)看一場科普電影(科學組負責提供視頻，課任老師組織觀看)
時間：10月19日星期四下午第三節課
二、展示評比類
1、出一份科普小報
參賽對象：3-6年級
作品要求：
(1)3-6年級各班選送5份優秀科技手抄報交給班主任。
(2)手抄報統一用A3紙，所有參展作品均單面使用。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內容互相補充，正面寫好班級與姓名。
(3)內容以科學知識為主(標題自擬)。
(4)講究排版藝術，要求圖文并茂、色彩協調、錯落有致，整體效果好。
評獎辦法：設一、二、三等獎若干名。
時間：10月25日前班主任將參賽作品交鄧老師處。
2、制作葉畫
參賽對象：1-2年級
(1)1-2年級各班選送至少6作品交給班主任，由覃老師組織評委展評。
(2)葉畫統一使用卡紙做背景。
(3)主題無限，講究創意整體效果好。
評獎辦法：設一、二、三等獎若干名。
評獎時間：10月24日班主任將參賽作品交覃春燕老師處
三、現場比賽類
1、高年級段組(4-6年級)科技特色活動
項目名稱：緩降裝置設計大比拼
要求：利用兩張卡紙和剪刀、雙面膠、透明膠設計制作一個緩降裝置，使玻璃球在裝置上連續運動(不能靜止超過3秒)，連續運動時間最長得分最高。(學校提供卡紙，各班科學老師提前宣傳和講解要領)
參賽人數：3個人為一小組，每班限報2組
比賽地點：錄播室
時間：
2、低年級段組(1-3年級)科技特色活動：
項目名稱：紙飛機比賽
時間：10月20日各班主任處上報比賽名單到覃老師處
10月24周二四、五節課正式比賽
地點：學校操場
四、總結表彰
10月30日周一升旗儀式科技節閉幕式頒發各獎項。
環保活動策劃2
一、主辦單位：
內蒙古內蒙古自治區依法治區領導小組辦公室、內蒙古自治區環境保護廳、內蒙古自治區司法廳、共青團內蒙古自治區委員會
二、協辦單位：
內蒙古自治區環境保護宣傳教育中心、內蒙古農業大學生態環境學院、內蒙古大學藝術學院團委（學生處）
三、活動參與：
內蒙古工業大學與馬者自行車協會
四、活動主題：
新《環境保護法》宣傳進高校暨“環保綠青城，使者在行動“啟動儀式
五、活動背景：
為了響應黨的中央、共青團中央、全國人大資環委、全國政協資環委、發展改革委、科技部、教育部、內蒙區自治區團委八部共同啟動的“青年環境友好使者行動”項目。教育行政部門、學校應當將環境保護知識納入學校教育內容，培養青少年的環境保護意識。普及新《環境保護法》、綠色生活、低碳生活等環保科普知識，調動青年志愿者保護環境的'熱情，鼓勵和支持他們積極投入到環境保護的實際行動中來，發揮青年人在環境保護事業中的生力軍作用，從而帶動全社會共同關注環保，讓生態文明環保理念深入人心并轉化為全民的自覺行動，營造全社會愛護生態環境的良好風氣。
現內蒙古工業大學與馬者自行車執委會決議將“騎行”與“公益“相結合。將此次活動作為與馬者“公益騎行”啟動儀式
六、活動目的：
為了將內蒙古工業大學與馬者自行車協會打造成集騎行、公益、學習等于一身的高級社團。讓與馬者響譽工大，知名青城，走向全國，邁向世界。
七、活動意義：
豐富高校學生課余生活，提升環境保護意識，弘揚生態文明、為參與者頒發自治區級“青年志愿者社會實踐活動”證書，獲得競選內蒙古工業大學優秀志愿者。
八、活動時間：
XX-12-047:00-14:00
九、活動地點：
內蒙古農業大學西校區博學樓科技報告廳、博學樓廣場
十、活動內容：
高校騎行宣傳環保
十一、活動對象：
內蒙古工業大學全體學生（與馬者會員優先）
十二、活動安排：
12月4日早八點校本部學生于車棚集合，有車騎行到農大，無車坐公交去農大；金川同學七點四十北門集合，有車騎行到農大，無車坐公交去農大。倆校區九點于農大西區集合。九點半開始組隊準備，十點出發繞新城區各高校騎行（詳細路線見策劃書附錄）
十三、活動報名：
負責人：李xx
報名電話：報名截止時間：XX-12-0323:59
報名需知：學院班級+名字+電話+是否有車（注：有車騎自己車，沒車的活動方提供車）策劃人：李xx
XX年12月03日
本活動最終解釋權歸與執委會所有。
環保活動策劃3
2011年3月
一、活動主題：
給寢室一縷綠意，還生活一些自然。
二、活動背景：
在大學生活中，寢室是我們日常起居之所，也是最基本的集體。現在大學生宿舍中充斥著各類代表文明的電子產品和前衛時尚文化的雜志漫畫，卻缺少了一絲自然的氣息和綠色的味道。而綠色生命環保協會長期以來一直致力于在校園內倡導環保理念和傳播綠色文化。在此前在北區宿舍成功運行了“RECYCLE”計劃，得到了廣大北區學生的支持和老師的贊揚，并與一大批寢室建立了良好的合作基礎，目前在北區幾乎所有宿舍均參加過
“RECYCLE”活動，并有眾多寢室獲得綠色宿舍稱號。項目運行4年以來，共已回收廢瓶
2.6萬個，廢紙675公斤，合拯救了11.5棵百年大樹，節煤810公斤，節電405千瓦時，節水67.5立方米，節省化工原料202.5千克。而今年，綠協在之前活動的基礎上，廣泛考察學習了國內多所高校優秀環保社團的活動方式和經驗，并結合北化實際情況，融入綠協自己的文化理念和創新元素，打造出了全新的“綠色寢室”系列活動。
三、活動目的：
“綠色寢室”系列活動通過讓同學們領養綠色植物來凈化寢室空氣，改善居住環境。在培養植物和記錄植物生長的過程中感受綠色氣息，感悟綠色生命的成長，學會關心與呵護。通過花展花評等活動讓寢室的綠色植物美化和裝點校園。從小處著手漸漸地將環保變成一種生活習慣和理念。
四、活動內容
（一）綠色植物入寢（3——4月）
1、前期調研
制定調研問卷（見附錄四），在北區同學中抽樣調查同學們對植物入寢的支持率以及喜歡的植物品種等信息并整合問卷，分析數據并的出結論與有利于活動進行的方案。（劉冠群負責）
2、前期準備工作
（1）找到中小型盆栽植物賣家，商議長期供貨事宜和短期培訓事宜。并購進苗圃用具，如鏟子，籬笆，鐵絲。
（2）設計網絡廣告版面和宣傳語、板報，張貼在個寢室樓與食堂側門。（宣教部負責）
（3）與自管委聯絡，為植物入寢活動設計一期板報。（后續將繼續出關于普及植物養護知識和植物認知的知識。）（郝寶亞負責）
（4）聯系廣播站對活動進行宣傳或者做一期專門的節目。
（5）聯絡生物協會協商租地事宜。（魯明負責）
（6）協會組織考核人員組成綠寢項目組，并請盆栽賣家對人員進行培訓。（外聯組）對各種常見小型盆栽植物名稱，屬性，習性，植物源產地，培養技巧和注意事項進行總結（由綠寢項目組負責）
3、活動宣傳和報名
（1）地點：食堂側門，生命科學園
（2）形式：在食堂側門進行常規宣傳，由綠寢組成員喊活動口號，講解活動內容。在生命科學院進行種植展覽和落葉書簽展示。為每棵植物做上標簽，標明植物名稱和習性。旁邊設立領養現場報名點，放置展板說明領養流程及注意事項。兩地中間路段設置引導牌。
（3）網絡宣傳：
-花樣年華論壇：上傳綠協種植的植物照片與之前設計的廣告版面。宣傳植物領養信息。-人人：建立綠色寢室人人賬號，上傳植物成長圖片及領養信息，同時對活動進行宣傳。歡迎同學們留言提供意見和建議。
（4）設立長期領養站，在生命科學園。時間待定。
4、植物入寢后事宜
（1）在生命科學園種植植物，設置護理時間牌。由綠協會員看管，記錄植物生長日志（1號記錄本）
（2）在綠協辦公室設立長期咨詢處，并設置咨詢電話和郵箱。為領養人解決種植植物過程中的各種問題，為生病的植物提供護理（施肥，救護等），與植物賣家聯系對重病的植物進行養護。記錄同學咨詢過的問題及解決方案。（2號記錄本）
（3）通過飛信向領養植物的同學定期發送養護植物的小常識，小竅門。（針對不同植物類型和天氣發送不同的注意事項）。
（4）與自管委合作，定期更新寢室板報，宣傳培養植物與植物認知的知識，并在新的植物到達時及時通知同學。
（5）定期回訪：定期對被領養的植物進行回訪，在三號記錄本上記錄植物生長情況，并拍照留念，提供植物生長建議。長期記錄以積累經驗。
（6）將三個記錄本以及人人網留言，求助郵件，植物照片等進行整理，整合為植物生長日志，存檔。
（7）制作落葉書簽。在回訪過程中收集領養人提供的落葉落花等，做成書簽返還給領養人。部分留在綠協存檔。
（二）綠色體驗
1、前期工作
（1）宣傳板設計，標語設計，黑板報設計。
（2）購買中小型植物種子，收集植物名稱，習性，養殖方式等內容。（與入寢植物同期進行）
（3）對苗圃進行整理（打籬笆，鋪小徑，松土，挖坑等）
2、宣傳和報名
（1）報名與植物入寢同期進行，在苗圃邊設置長期報名點并宣傳。
（2）在食堂側門進行短期宣傳并現場報名。
（3）所有植物領養者均可以直接參加綠色體驗活動。
3、活動
（1）幫助領養人將植物種進科學園的土地中,并教她護理技巧
（2）選擇代養的領養人,可以隨時到苗圃中查看植物生長情況，在工作人員在場時也可以參與養護工作。
（3）植物掛牌，為每個種子和植物作標示,以防被人踩壞,也使領養人能辨認出自己的植物.（4）每兩周組織一次護理活動,在周六或周日,護理報名的人可在種植人員的指導下護理植物
（三）綠色寢室主題文化周為了讓寢室真正地綠起來，環保起來，我們將在植物入寢后展開綠色寢室主題文化周活動，并將長期舉行，從同學們可以在寢室生活中完成的點滴舉動，例如節水，節電，循環利用，低碳出行，抵制一次性每周一個倡議，每周一個主題，每周一個動作，養成良好的環保習慣和熱愛自然的生活態度。
（1）綠色寢室主題文化周第一期：節約用紙，提倡雙面打印（見附錄一）
（2）綠色寢室主題文化周第二期：素食文化周（見附錄二）
（3）綠色寢室主題文化周第三期：世界地球日主題（60+你的改變）（見附錄三）
（四）用寢室的花朵裝點校園——北化第一屆花評大賽暨第一批入寢植物展（6月）
1.地點:主教學樓前或禮儀廣場
2.參賽者:綠色植物領養人
3.前期工作:
（1）開會成立展覽小組,制定比賽規則，選出負責人,分派任務(宣傳組,評審組,投票組.場務組,外聯組) -宣傳組負責設計板報(要表清投票和評比規則),黑板報,網頁廣告,標語,聯系廣播站為我們宣傳
-場務組租借花架,申請活動場地。
-宣傳組聯系EYE在當天為植物拍照，并為大賽進行校內常規宣傳-評審組設計參賽表格,收管植物并編號，設計評獎明細,鑒定植物長勢的標準(評審組中必須綠寢組成員占多數) -投票組制作投票箱,投票規則明細,制作網上投票頁面,開會討論投票流程
-外聯組負責對外聯系工作和購買獎品。
（2）開會通知植物領養人,收集植物、植物日志和植物靚照,講明投票規則和評獎規則,讓他們為植物制作個性標簽。
（3）綠寢組種植人員和設計組負責花展場地布置。
2.宣傳.進行常規校內宣傳和網絡宣傳，并飛信通知參賽者及協會成員，邀請專業評審人員和指導老師。
3.活動
（1）由設計組搬植物,把領養的植物擺在花架上擺出漂亮的形狀,在主樓前展示。
（2）在生命科學園展示綠協種植培養的植物
（3）在主樓前櫥窗內展覽綠協以及領養人在活動中的關于植物生長的照片以及日志等
（4）在主樓前和生命科學園設投票箱,在主樓前設網上投票點，鼓勵投票。
4.比賽規則（見附錄五）
5.表彰大會
（1）用電腦展示展覽當天照片和植物成長照片(給有意者可拷回去)
（2）由領養人評選綠寢組優秀個人和團體負責人,并予以獎勵和表彰。
（3）優秀個人和團體發表感言和經驗
（4）揭曉獲獎者和頒發獎品
（5）慶祝
（五）綠色植物傳承活動
1、學期末
（1）前期工作：
-畫展板,黑板設計，報名表,口號
-宣傳：
A．在食堂側門進行常規宣傳和現場回收植物。
B．回訪組回訪時帶上報名表，詢問領養人意愿。
C．以植物成長標本書簽作為紀念返還。
-報名:短信報名,現場報名,回訪時報名,綠協辦公室報名
2、假期:
招募志愿者照看生命科學園的植物;聯系花店或咖啡廳等店面,在暑假免費提供植物讓他們讓你裝點門面,由他們照看植物。
3、開學:
和學長的火炬活動同期進行,大一新生可以免費領養植物，繼承植物生長日記。大一新生可以制作落葉書簽和標本，由綠協反贈給學長們，培養感恩情懷。
五、可行性分析
1、廈門大學綠野協會實例：
廈門大學綠野協會于2003年成立了“RECYCLE”小組，是其綠色寢室小組的前身，通過探究廢品回收的意義，他們于2004年10月10日完成改組，成立了新的項目“綠色寢室”，主要內容與綠協之前的“綠色宿舍”項目相似，是以廢紙廢品換取綠色植物。這個項目的施行不僅在廈門大學取得了很好的反響，而且以其優秀的創意獲得了谷潤網環保主題項目基金二等獎。在廈門大學的良好施行狀況也給予了綠協以動力，這說明，高校同學是歡迎植物入寢，有著一顆為環保做貢獻的心。在仔細參考了廈大等多所高校環保社團類似項目的施行方案后，綠協也將其獨特的文化和創意融入了其中，打造出了這個全新的項目——綠色寢室。
2、綠植入寢意愿調查結果分析：
為了調查活動在北化昌平校區的可實行性，我們做了一份相關的問卷并對北區學生進行了抽樣調查。在接受調查的`406人中，有多數的同學是支持植物入寢并愿意領養植物的，大部分同學是有過培養植物經驗的，這為我們在北校區活動的進行奠定了基礎。而且應問卷結果所示，我們準備了不同品種，不同生長條件和不同成活難度，不同花期，不同價位的多種盆栽植物，以適應同學們的經驗，愛好以及宿舍條件需求。對于同學們在養植物期間出現的各種問題，我們也會設立專門的小組負責解答和幫助，而且會對入寢的植物進行定期回訪，做好回訪記錄和植物生長日志。最后，我們還增加了綠色體驗的版塊，能跟多地增進同學們的興趣，也讓同學們在課余時間體驗一把自己耕種的快樂，體驗自然帶來的樂趣。
3、從綠協角度出發：
本次“綠色寢室”系列活動依舊本著綠協“倡導環保理念，傳播綠色文化”的宗旨，這是對綠協辦事宗旨的傳承，也是對成功項目的進一步推進。
4、資金回流，取之于民用之于民：
本活動從領養人收取的領養金全部用于購買及養護花木，制作落葉書簽及舉行花評大賽，可以說全部回饋于領養人，為活動在同學中展開打下了基礎。
5、活動展望：
鑒于部分同學愿意將花木帶往東區，等時機成熟時，我們將考慮將活動遷移到東校區。
六、1、不包含主題文化周之費用。
2、其中入寢的植物與花盆將以領養金方式收取部分費用，約回收1500元，故支出總
共為1715.5元。
環保活動策劃4
一、活動簡介
1.“預防甲流感，diy環保個性口罩設計·贈送”主題團日活動
2. 活動概述
“環保”作為當今時代的主題，同樣也成為時逢60周年的中國的熱點。而最近甲流傳播達到了一個高潮，中國疾病預防控制中心流行病學首席專家曾光教授指出：飛沫是傳播流感病毒的元兇，帶口罩能防御飛沫傳播甲流。另外“由我設計贈與他人”的模式更是在寒冷的冬天灌輸了溫熱的暖流。本班本著“環保，關懷，實用”的理念將為全校同學提供自己diy口罩，贈與他人的平臺，希望戴口罩能成為校園一道獨特的.風景線，溫暖這個冬季！中國疾病預防控制中心流行病學首席專家曾光教授指出，飛沫是傳播流感病菌的元兇，戴口罩就能預防飛沫傳播甲流。
3. 活動地點 工大支干路
4. 活動時間
11月日
二、活動流程
1. 前期準備
班長或團支書先去學院申請團日活動，拿到活動申請表格，將團日活動之前的必要工作做好，以便活動能夠順利開展下去，同時也避免降低同學參加這個活動的積極性。
由班級代購一批口罩，并準備好部分裝飾材料，以供同學們設計。另外班級內部也可設計好幾個作品，以作樣品。另外再剪裁出一些模板，以供參與者設計時參考。并做好展示的kt板，以說明活動內容。
活動當日早上布置好會場，安排好同學輪流擺攤，分配工作
2. 活動現場 在人流量集中的上下課時間，安排較多同學在現常部分同學召集路人前來參加活動；部分同學負責登記參加者的詳細資料，并作溝通說明參與的要求（本組織可受參與者委托將完成的作品代送予指定人），設計創意完全由本人決定，但必須贈送予他人，并在活動時間期內上交。
擺攤持續一天，而后整理作品，安排部分同學進行口罩的派送。
附：
1.安排1-2人在現場拍照，記錄活動進程。
2.所需物品有:口罩.橫幅(由我設計贈與他人-----口罩.工管087).kt板.相機.彩筆.等等.
三、經費預算
口罩：1*100=100
kt板：1*12=12
便利貼：2*5=10
針線：若干
卡紙：若干
四、后期總結
由團支書 班長整理活動照片及相應的現場情況，并做總結。
環保活動策劃5
一、認識到廢舊物是可以利用的。
平時，我們有意識地收集各類廢舊物品，如舊泡沫、紙盒、酸奶瓶、冷飲棒等。并且充分利用這些廢舊物，無論是墻面環境還是日用小物等，都能發現廢舊物的蹤跡。孩子們在這樣的環境中學習、游戲，久而久之，他們學會了觀察、探索，對老師的作品充滿了好奇，常會驚喜地贊嘆道：“哇！冷飲棒成了小魚身上的花紋！”“這么多樹！都是用蛋糕盒做的！”在老師的組織下，孩子們愉快地參與到收集廢物的行列。看著各種各樣的廢舊物，孩子們大膽展開了想象，為各種廢物找到了用武之地。如：牙膏盒加4個塑花片成了公共汽車，牛奶盒就象一幢幢高樓，水果凍盒象一盞盞小燈。智慧的火花被點燃了，孩子們的興趣越來越濃，于是飲料瓶、藥瓶、包裝盒等廢物，都成了他們心中的寶貝。這樣，不僅他們的`創造性思維在想象與實踐操作中得到了鍛煉與培養，而且也讓他們懂得減少垃圾，利用廢物，節省材料的意義，從而在日常生活中不隨便丟棄廢物，養成愛思考，并能變廢為寶的行為。
二、開展變廢為寶家庭制作活動。
結合環保行動，我們發動家長與幼兒一起參與變廢為寶環保制作。孩子們興致勃勃地帶來了家庭合作的物品，這些廢舊物經過家長的巧手制作，孩子們的圖案裝飾，成了風格獨特的精品。材料如冷飲杯、廢報紙、喜糖盒、包裝盒等。酸奶瓶制作展，家長與幼兒制作的長頸鹿、奶牛、小豬、娃娃等也是各具特色。
三、富有環保色彩的表演服裝。
在“六一”節，我們精心利用一些廢舊物制作一些表演服裝，孩子們思路更活躍了，原來，廢舊物不僅能變化成裝飾性物品，還能制作成實用性強的表演服呢。如，一次性桌布、點綴上各色馬甲袋制成的小花便能做成漂亮的公主裙，一次性桌布還能做成小圍裙、護士帽等。既使服裝展現出與眾不同的風格，還能減少白色污染，真是一舉兩得啊！
環保活動策劃6
一、活動背景:科技的發展帶來了社會生活的日新月異，但也帶來了環境的不堪重負，近期頻頻出現的死亡村、癌癥村像一潑潑涼水，驚醒了一顆顆急功近利的心。這些都告訴我們保護環境、刻不容緩！當代大學生作為國際和民族的希望，更應當克己復禮、以身作則，把保護環景的理念付諸到日常生活中去。
二、活動主題：保護環境 傳承文明
三、活動目的：(1)級為單位的進行保護環境的`團日活動，可以引起班級人對保護環境的重視，從而達到我們團日活動的最初目的。另外，以班級為單位可以從聲勢上引起大家的注意甚至參與，從而起到宣傳的目的。
(2)班級團日活動，大家一起勞動一起分享，可以加強班級的凝聚力和團結性
四、舉辦單位：河北經貿大學公共管理學院圖書館學一班
五、參與人員：圖書館學一班全體同學以及環境保護方面的志愿者們
六、活動時間和活動地點：20xx年10月30日星期日，地點天平河畔和經貿大學內
七、前期準備：
①制作條幅、展板進行宣傳以及吸引相關愛好者
②對班級同學及積極宣傳我們所舉行活動的意義和
作用，提高大家參與的積極性
③活動期間會穿插一些趣味活動，放松身心，所以需要提前進行準備，如燒烤、放風箏等
④對活動物品進行采購，如手套、大型塑料袋、水等
⑤對活動期間的安全要進行著重強調
八、活動流程：8：00一部分人準時集合出發去河邊，一部分人留在
校內宣傳
9：00~12;00收集護城河畔左右的垃圾、并向周圍小
販小商們提議盡量不要向客人們提供塑料袋等
12;00~14:00 進行集合和集體午餐及游戲
14：00~16;00繼續進行清理垃圾活動
九、活動經費：宣傳費：條幅、統一的帽子
工作費：大型塑料袋、水
活動費：燒烤的費用、風箏
十、注意事項：
1、活動期間要注意安全，畢竟我們的活動是在水邊舉行
2、采購食物的時候，注意食物的質量，保證食品安全
3、注意活動的質量和活動的效果及宣傳作用
十一、活動的后期延續：做好后期的報告和宣傳工作，使得保護環境的理念得以在全校推廣和傳播，是大家的環保意識得以提高。
保護環境 傳承文明 ---圖書館學一班團日活動策劃
班級：圖書館學一班
時間：
環保活動策劃7
活動引言：在江西應科院一年一度的運動會召開之際，江西應科青協也同樣沒有休息，在校運動會期間舉辦了以環保為主題的活動，志愿為全院同學服務。
活動口號：應科是我家，衛生靠大家。
活動背景：在每年十月的中下旬，為了全面推進素質教育，我校全力踐行黨的教育方針，德、智、體、美、勞全面發展，以人為本，讓全體學生健康成長。學院舉辦全校性的運動會，正是全面貫徹黨的教育方針的.具體體現，也是提高主動參與健身鍛煉意識的重要措施。
活動目的：在學院第八屆運動會期間，為了營造舒適的運動環境，使運動場保持干凈，為了方便同學，同時也為了能夠提高同學們愛護校園衛生的意識，我們將在運動會上舉辦一系列活動。
活動簡介：活動期間，將為運動員和裁判員提供免費的水和飲料。為了搞運動場衛生，將在運動場放四個大垃圾桶，放便同學仍放垃圾，同時我們也會清理運動場的垃圾，設立失物認領處，幫助同學找回丟失物品。
活動地點：院田徑運動場
活動時間：10.22—10.23
活動準備：
（1）開會確定活動的相關事物，以便開展活動。
（2）辦公室準備好活動的策劃與及其他相關資料。
（3）由外宣部與取得聯系的贊助商進行磋商，拉取贊助，并簽好相關合同。
（4）財務部做好相關預算，預先購買好相關物品。
（5）理事部通知會員來參加活動，并將統計好的人數交給辦公室，以便分配任務。
（6）外宣部做好海報，并于星期四中午之前，在各個地點貼好。訂做好簽名橫幅，并進行簽名活動。預借好帳篷，向宿舍阿姨借四個大垃圾桶，準備好掃把。
（7） 外宣部與廣播站做好聯系，讓他們在運動會時進行相關廣播。
活動流程:
（1）星期五9點以前擺好帳篷，桌子和其它東西都要擺放好。當怡寶公司將贊助我的東西運來時，將其放好。
（2）將簽名橫幅擺開，進行簽名活動。
（3）將四個垃圾桶擺放在運動場四個角落，活動第一天上午由委員帶人清掃運動場垃圾，并及時在垃圾池倒掉。
（4）讓廣播站進行廣播，讓撿到他人物品的人交予我協會擺攤處，失去物品的同學來領取，并進行登記。
（5）運動員和裁判員可以來我們攤點領取水和飲料。
（6）輪流休息和吃飯。
人員安排：谷敏出好海報，邱文進行張貼并訂做橫幅。
邱文，余志強，借好活動所需物品，并將其在活動時布置好。
谷敏，鄒夢琴和胡承負責水和飲料的發放，以及失物認領。
余志強，孫貝兵負責運動場垃圾的清理。
邱文負責與廣播站聯系。
注意事項:
（1）確定好活動的時間地點,通知好會員來參加活動。
（2）與相關人員要預先聯系好，活動的相關物品要先買好或借好，注意保管好物品，防止丟失和損壞。
（3）提前擺放好帳篷及其他的活動物品。
（4）交予失物認領處的物品要進行登記，領取物品的同學要進行登記。
（5）運動員憑運動編號領取礦泉水，并統計總共被領了多少水。
活動預算：橫幅制作的費用80元。
策劃書：青年志愿者協會
xx-10-15
環保活動策劃8
活動背景：地球是人類共同的家園，保護環境是正當青年的我們義不容辭的責任，更是環境保護與資源可持續發展的重要力量。為此。由勤工儉學部策劃舉辦，以“保護環境，節約能源”為背景的“環保創意設計競賽”將為同學們搭建一個與環保意識付之于行動的橋梁。
活動目的及意義：增強同學們的環保意識，培養室友之間的默契、團隊協作能力、創新意識和動手能力，以及加強新生對藝術生活化的認識，豐富同學們的課余生活，建立“環保校園”。
活動時間：XXXXX
活動地點：XXXXX
活動內容：以個人或小組為單位，制定環保方創意實踐方案，將生活中、學習上廢棄的易拉罐、礦泉水瓶，可樂瓶或沒用的廢棄文具、辦公用品、玩具，甚至是電子元件、廢螺絲、廢鐵條等等一切所謂的“垃圾”。經過同學們的大膽創新和靈巧雙手，變成新的可利用的物品或藝術品等。通過實踐展示及檢驗創意計劃的可行性和實施成效。
活動后期展覽作品地點：
新教大廳，展覽 三天
活動安排：
1.準備
①宣傳;我們主要以廣播宣傳和海報宣傳，再給每班發放宣傳單的形式進行并且通知每班的班委開一次宣傳會議，讓他們回班級后再另行宣傳。
②報名:活動報名時間，我部人員將在中午2:00—3:00在食堂前設立報名處。
2.活動舉行
①在宣傳周之后接下來的兩周，即 月 日至 月是給選手準備作品的時間。
②參賽選手在 月 日前制定好環保方創意實踐方案。
③選拔的兩大主要標準：
環保方案創新性（選手通過對于生活中的一些具體問題結合環保理念提出創新實踐方案，使環保以一種更時尚創新的方式得以推廣）
環保方案實用性（考察選手環保實踐方案的流程設計、論證達成實際效益的可能性，體現設計和實踐并重的`原則）
④選手自備制作視頻或者PPT，在現場展示解說環保作品。
⑤進行作品投票。
3.后期工作
總結這次活動的影響，并對老師和有關部門的支持和幫助表示感謝。調查同學們對這次活動的意見和看法。有不足之處將與改正，好的方面繼續推廣。
參加人員：全校同學
工作分配：前期宣傳由本部宣傳組負責，中期及后期由組織組負責。
負責人： 呂曉雙
注意事項:
1.如果遇到下雨天氣，則投票另改時間，避免影響作品；
2.展覽期間作品將由我部保管，
經費預算：本次活動將設置一、二、三等獎，并設其他獎項。獎項的配置將由老師和同學們的投票綜合評出。
評分標準 :環保創意性占30%
環保方案可行性占30%
環保方案實施成效占30%
環保方案總結占 10%
獎品經費
一等獎 1名 人氣獎 1名
二等獎 2名 藝術獎 1名
三等獎 3名 創意獎 1名
優秀獎 10名 實用獎 1名
環保活動策劃9
為使校園環保工作長期不懈地展開，定期宣傳環保知識，為校園環境做實事，體現當代大學生求真務實的精神風貌，學校新校區后勤服務中心決定成立“青年環保志愿者服務隊”。服務隊將統一著裝，定期開展環保活動，每月給予適當補貼。
（一）加入環保志愿者條件：
1.熱愛環保、關心環保，有正義感和責任感；
2.組織紀律性強，身體健康；
3.品學兼優，家庭貧困者優先；
（二）報名及評選辦法：
申請者到各學院報名，各學院于5月15日前將申請表交至后勤服務中心進行評定，5月16日張榜公布。
環保活動策劃10
一、活動背景
現如今，環保意識越來越深入人心，越來越多的人關注環保、認識環保、如何使環境保護從意識形態發展到實際行動，使員工在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源，是我們舉辦這次活動的中心思想。
二、活動目的
1.通過發放宣傳資料，張貼宣傳標語，大力普及環保知識，提高職工的環保意識，培養職工關注社會發展的責任感，熱愛社會公益事業的.品質。
2.學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識，了解保護環境隨手可做的身邊事。
3.在宣傳教育別人的同時，不斷提高自己的環保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負起環保責任，全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，從身邊點滴做起。
三、活動時間:
xxxx年x月
四、活動地點:
xxxx
五、活動準備
1.學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識;
2.環保知識宣傳資料若干份;
3.環保宣傳廣告牌
六、活動內容:
1.由總經理室、總務課共同發出通告，呼吁全廠員工保護環境、節約能源，增強員工環保意識，并做好全廠5S工作。
2.總室請購或制作環保宣傳標語，發給各單位，由各單位張貼
3.各單位主管召開環保宣傳會議，倡導本課員工保護環境、節約能源，并做好課內5S工作。
4.各單位在自己管轄區域設置環保留言板
5.組織環保宣傳小組開展知識問答比賽和交流實際生活中的小竅門。
6.倡導環保型的生活和工作方式
7.發放環保知識宣傳資料，節約水電，自學維護生活環境，廢舊電池回收，垃圾分類放置;
8.請參加活動的主管和職工在環保留言板上留言，記錄下自己的環保心得體會;
七、活動總結
呼吁全廠員工將環保工作進行到底并長期維持。
環保活動策劃11
一、活動主題和口號
活動主題：志愿服務獻真情，愛心傳遞促和諧。
活動口號：“環保下沙，你我同行”
二、活動宗旨和背景
活動宗旨：宣傳大眾環保意識，倡導環境和諧，樹立全民健康環保觀，通過我班同學的努力與廣大市民攜手共建凈、美、新下沙。
活動背景：杭州經濟技術開發區圍繞建設花園式生態型城市為中心的目標，全力打造和諧的下沙副城。同時，下沙是浙江省規模最大的高教園區，并且有390家外商投資企業。與此同時，下沙作為杭州的后花園，作為我們生活的家園，值得我們去關注和保護，所以本次活動的背景也源于此。希望通過此次活動能提高民眾的環保意識，提倡生態生活理念，共同參與、建設花園式生態型的下沙城市。
三、活動具體情況
1.活動時間：20xx年12月12日
2.活動地點：下沙一號大街和四號大街
3.活動參與者：xxx職業學院營銷班全體同學
4.活動負責人：謝琦、賈戀戀、高淵豪
四、活動形式
1.組織同學們在一號大街和四號大街的綠化帶內清除垃圾。
2.組織同學們向人們宣傳環保知識。
3.幫助清潔工阿姨打掃街道，發揮志愿精神。
五、活動具體流程
1.請全體成員在xxx職業學院南門口集中，總負責人做好點名工作以及分配各個小隊的工作。
2.總的成員分成兩大組，第一組負責一號大街的相關活動，第二組負責四號大街的相關活動。
3.第一組的同學分成3個小隊，并有專門的拍照人員。分別負責一號大街的清潔工作和“環保下沙，你我同行”的活動。
4.第二組的同學也分成3個小隊，并有專門的拍照人員。分別負責四號大街的清潔工作“環保下沙，你我同行”的活動。
5.請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并分配該小隊成員的工作。
6.負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。
六、活動可行性分析
1.大學生團體是當今社會的領軍人物，這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣，因此我們有責任也有義務培養當代大學生的環保意識和素質。
2.此次活動旨在進一步提高廣大大學生對環境資源的重要性和面臨的污染問題的認識，號召廣大學生保護環境，保護我們的下沙。
3.以系列活動的形式舉辦此次活動，可以充分調動同學參加的積極性、積極地投入到活動的準備工作中，同時也擴大了同學們對環保知識的了解。
七、活動預計效果
1.參加活動的志愿者可以從活動中提高自身素質，增強環保意識。
2.通過活動，提高xxx職業學院和保險系營銷的影響力和知名度。
3.在活動的推廣中，帶動民眾參與活動，調動民眾的環保熱情，從而為良好社會風氣的形成貢獻我們自己的一份力量。
八、活動總結
這次環保自愿者的.活動宗旨是倡導班集體助人為樂、團結友愛、人人爭做小衛士的社會風氣。這是當代中國社會主義一向十分高尚的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，也是當代青年志愿者肩負的使命。
雖然天公不作美，下起了零星小雨，但天氣的寒冷并沒有澆滅我們爭做環保衛士的熱情。同學們紛紛積極的投入到，清潔街道的行列中，今天的這次活動充分體現了我們營銷班的同學們，不怕困難勇往直前的拼搏精神。
大學階段,是我們人生的重要里程碑，我們不僅應該努習書本知識,更應投身社會實踐，組織青年志愿者,積極參加社會服務，是提高自我，鍛煉自我的有效途徑。從社會需要上來講，社會需要我們的奉獻，需要友愛，這是當代大學生肩負的歷史使命，也是應具備的起碼素質。
當然為人民服務是每一個公民應盡的義務，更應該是當代大學生應有的道德觀念，作為一名青年志愿者，尤其要有清醒的認識，本著為人民服務，為社會服務的宗旨，增強責任感和使命感。堅定信念，開拓進取，發奮成才，建功立業，為實現中華民族的偉大復興作出的更大貢獻。
青年志愿者活動的開展增強了大學生的實踐能力和創造能力, 實質上反映了當代青年助人為樂、甘愿奉獻的時代風貌和精神風貌，本班的志愿者活動在校團委和系領導的支持下，發揚助人為樂的優良品質，促使我院的志愿者活動走向新的輝煌。
環保活動策劃12
一、活動背景
碧水藍天、鳥語花香、空氣清新、陽光明媚是我們每個人向往的居住環境。但隨著我國人口規模的不斷增長、國家經濟發展水平的人民生活水平的不斷提高，我們所生存的環境承受的壓力越來越大。為營造一個清潔、健康、可持續發展的生存環境，我們必須從愛護校園環境、社區環境做起，從你我做起。值此需要宣傳環保之時，館陶縣教育局和和河北師大第16期頂崗支教館陶支隊實習隊有聯合舉辦綠色環保的意愿，推動了此次環保活動的進行。
二、活動目的
1.增強館陶縣中小學學生和河北師范大學實習生參與環保、厲行環保的意識。
2.增強館陶縣人民群眾的環保意識、環保熱情。
3.保護縣城城區、各中小學校園、廣大鄉村的環境。
4.響應、宣傳黨和國家實行環境保護的國策。
三、活動意義
通過本次活動提高在校學生和居民的環保意識，積極響應并宣傳國家實行的保護環境的基本國策和建設“綠色家園”的號召，從而真正地把環境保護理念貫徹到各中小學學生和居民的日常生活中來。日常小事雖然微小，但隨著時間的累積、環保習慣得養成，相信保護環境的理念就會成為我們的生活信念，為了漳衛河長清，為了我們自己的家園，讓我們從自己做起，保護環境，相信明天一定會更美好。
四、活動主題
“我心中的綠色夢想，環保你我行”
五、活動對象
館陶縣中小學學生、居民；河北師范大學第16期頂崗支教館陶分隊全體實習生
六、活動流程
（一）活動準備階段
1.確定本次活動的開展形式，以學生的廣泛參與為基礎
2.策劃開展活動的環節
第一環節 在全縣范圍內舉行“我心中的綠色夢想”主題征文比賽
第二環節 在全縣范圍內舉行手繪“我心中的綠色地圖”征集活動（綠色地圖可以是校園地圖、城市地圖、鄉村地圖等，并且不要求繪制成標準地圖，畫出心中所想的綠色世界即可。）
注：第一、二環節也可以合并，一起舉行
第三環節 邀請教育局 有關領導、環保人士、實習生、中小學優秀教師評優秀征文、優秀綠色地圖
第四環節 獎勵獲獎的優秀學生，組織優秀征文展、優秀綠色地圖展
第五環節 進行“綠色學校”建設，在有條件的情況下，倡導一些中學建立環保社團，并可邀請河北師范大學優秀環保社團——“綠色方舟”社團指導和幫助開展社團建設、運轉等工作。
3.時間安排
（1）利用3天至1周時間邀請教育局有關領導、環保人士、知名環保負責人，并確定能出席的人士。
（2）利用3天時間進行本次活動的宣傳，包括征文比賽、手繪地圖比賽、“綠色學校”建設、環保社團建設等的宣傳。
（3）利用1周至2周時間征集參賽作文、參賽手繪綠色地圖
（4）利用3天時間完成參賽作品的評選
（5）用3天至1周的時間，向學生、公眾進行優秀作品的展覽
（6）展示獲獎作品的同時，倡導“綠色學校”建設、環保社團建設
注：整個活動的.完成約用30天
（二）活動舉辦階段
1．邀請領導、環保人士等出席本次活動的開幕式
2.按既定方案進行本次活動的宣傳
3.在全縣范圍內向中小學學生征集“我心中的綠色夢想”征文，征集手繪“我心中的綠色地圖”
4.組織教育局有關領導、實習生、優秀教師評選優秀作品
5.進行優秀作品的展覽、宣傳；優秀地圖作品可讓其作者向參觀者講解
6.憑借前兩個環節激起的學生參與的興趣、熱情，倡導建立“綠色學校”、綠色環保社團，并幫助其開展社團工作，清楚社團的日常管理、運轉等工作
（三）活動后續階段
主要進行本次活動的總結（成果與不足），展示有關成果
七、經費預算
1.獎品經費預算
征文類
（1）特等獎：高中組、初中組、小學組，各一名
（2）一等獎：高中組30人；初中組20人；小學組10人
（3）二等獎：高中組、初中組、小學組，各20人
（4）三等獎：高中組5人；初中組20人；小學組50人
地圖類
（1）特等獎：高中組、初中組、小學組，各一名
（2）一等獎：高中組10人；初中組20人；小學組30人
（3）二等獎：高中組、初中組、小學組，各20人
（4）三等獎：高中組5人；初中組20人；小學組50人
注：特等獎：獎價值50元鋼筆一只
一等獎：獎價值15元筆記本一個
二等獎：獎價值10元水杯一個
三等獎：獎價值5元垃圾簍一個
獎品總金額4050元，因此，獎品經費4050元
2.宣傳海報、征文展欄、地圖展覽、開幕式地點等租金經費預算
3.邀請的有關人士的路費、出席費等經費預算
八、活動策劃方
河北師范大學第16期頂崗支教館陶一中支隊
九、活動主辦方
館陶縣教育局
河北師范大學第16期頂崗支教館陶分隊
河北師大頂崗支教館陶分隊館陶一中 地理 馬士廣
環保活動策劃13
一、指導思想：認真貫徹“愛國主義教育從小事做起”思想。抓住我校創建“市環保模范學校”的契機，以“過一個綠色國慶”活動為載體。讓隊員們以自己的視角去看待環境保護與祖國、環境保護與人類的`關系，從身邊的生活中發現環境問題，力所能及地解決環境問題。從實踐中認識到自己的價值，增強責任心和使命感，學做小主人，學會綠色生活。
二、活動主題：祖國、環保和我
三、活動時間：10月1日——11日
四、活動過程：
1、主題活動周開幕式：邀請環保局輔導員作專題講座。爭做“環保小衛士”宣誓儀式。(暫定10月8日)
天天環保，從以下小事做起:
1、隨手關閉水龍頭
2、不用、少用一次性筷子
3、不亂扔廢棄物
4、買菜、購物多用布袋
5、吃完口香糖后包好、放好
6、參加一次環境保護義務宣傳活動
7、.每年種植或認領一棵樹
8、庭院室內養花種草
9.節約紙張、回收廢紙
10.不吃野生動物
五、活動對象：1—2年級。(10月10日中午交隊室)
環保活動策劃14
（1） 環保我最行：
首先我們在空曠的籃球場地上的中間位置畫了一個圈，圈里面放置了很多塑料瓶，只需一個球門即可。可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少6人，每兩組隊員為一小隊，任意組隊，每組隊員之間仍為競爭對手。比賽開始時，每次有一隊參賽，一隊的比賽時間為4分鐘。同組的六人中，每3人分別站在場地的終點和起點處等候比賽開始。一隊中每組首先上一名選手，由籃球場的一側向另一側踢球，踢足球的到圈地的位置時，便撿起一個塑料瓶，然后繼續向終點踢球，當第一名選手將手中的塑料瓶扔進終點處的垃圾桶之后，同組在終點的選手便可出發，同樣是一邊踢球一邊返回起點，到達圈地處時，仍需撿起一個塑料瓶，然后第二名選手將手中的塑料瓶扔進起點的垃圾桶之后，同組第三名選手可出發。踢球過程中所撿起的塑料瓶必須讓選手邊踢球邊帶回起點處或終點出，不然所撿的塑料瓶一律不計入比賽成績，（即無效塑料瓶）。，所撿的塑料瓶記為這名選手的比賽成績。之后便按照相同的比賽規則進行。等到4分鐘結束后，撿到有效塑料瓶最多的小組獲勝。
（2） 花樣環保：
可將參賽者分為數組，每組隊員相等，分別至少8人。一場比賽同時有兩組參賽。比賽開始時，第一名選手一手拿著塑料瓶，另一手運著籃球，從籃球場的一側運到籃球場的中場線，這時可將手中的塑料瓶往中線處的垃圾桶投射，只要投進垃圾桶即可，然后立即返回起點，與同組的第二名選手擊掌，這時同組的第二名選手即可開始運球前進，按照同樣的方式循環，直到所有參賽隊員完成為止。最終比賽成績為該組隊員完成任務的時間，時間最短的組獲勝。
（3） 環保接力賽：
先將參賽的小朋友們分組，每組8~10人，給每人分發一個廢紙團。每組參與游戲的時間大致為3分鐘。（此游戲是建立在接力賽的基礎上的。只是形式有點變化）。第一個小朋友從我們規定的起點開始起跑，當跑到另一端的終點時，再跑回原本的起點，將手中的廢紙團交給同組的第二個人，此時第二個人開始起跑，按照相同的路線跑，排第幾的小朋友手中就必須握有幾個廢紙團，依此類推。如果在跑步的.過程中，廢紙團不小心掉落，此時小朋友必須將廢紙團撿起來，再繼續向前跑。最后，在規定的時間內，最后一名選手手握最多廢紙的隊伍為勝。
（4） 環保大行動：
比賽以家庭為單位，類似于三人四足。
首先將家長和孩子的腳用繩子綁起來，還在在中間，分別與家長的一只腳綁祝比賽開始時，家長一人運一個籃球共同從起點開始前進，到終點的時候，孩子和家長沒有運球的手要拿起在終點線上的塑料瓶，除運球的手之外，每一只手上都要有塑料瓶。然后再運球往起點走，重新回到起點用時最少的家庭勝出。
（5） 運動起來環保：
活動流程概述：
1） 收集廢舊的可回收物品
2） 將收集的物品進行交換（以物換錢，錢用紙張制作）
3） 頒發獎品（包括鼓勵，獎紀念獎）
環保活動策劃15
一、活動目的
為了創建綠色校園、文明社區，宣傳節水節電知識，倡導人人樹立“節約光榮、浪費恥辱”的文明觀念，讓學生更加熱情地投身到創建“文明宿舍”的活動中。同時，為加強節能環保基礎教育，實施了教育部《關于建設節約型校園的通知》。
二、活動的目的
倡導濮院的學生實現“每天省電一次”、“每人每天節約一升水”、“每天少扔一個廢塑料袋”的目標。通過“建設綠色校園節能從我做起”活動的廣泛、深入、持久開展，可以進一步提高整個學校社區成員的節能意識，使節能成為我們學校每個成員的共同意識，從而達到“建設綠色校園節能從我做起”活動的要求和總體目標。
三、活動時間:
20xx年3月5日
四、地點:
莆田大學管理學院10、11宿舍樓小區
五、活動準備
1、3月1日:學院青協全體會員將實行集中管理。召開動員會，說明活動當天的一切事宜，進行節能知識培訓及相關分工。
2、3月2日聯系自律學會，討論“尋找浪費社區資源”的活動。
3、3月2日前準備好“創建綠色校園，節約我的能源”的橫幅，3月3日在小區掛橫幅。
4、3月5日前準備好關于節能知識的問題，在活動當天發給相應的基督教青年會會員。
5、3月5日前準備好節能知識傳單、圖片、節能書面材料。
6、3月5日前為知識問答準備小獎品。
六、活動安排
1、9:00-9:20，YYHA成員在宿舍樓下集合，清點人數，收集材料。
2、9: 20-9: 40，安排宣傳和圖文展示，準備桌椅。
3、9: 40-10: 40、開展第一次宣傳活動，向前來參觀關注的`學生發放節能知識傳單，講解節能知識，宣傳節能理念。并鼓勵學生簽署條幅，讓他們立志樹立“存榮、廢恥”的文明理念。(第一隊)
4、11:40-12:40，開展第二次宣傳活動(方式同上)，開展節能知識問答活動(第二小組)；自律協會會員和部分參加本次活動的YYMCA成員到選定的宿舍開展“尋找廢棄資源”活動，向他們(第三團隊)宣傳節能知識；基督教女青年會成員進入10棟和11棟宿舍樓，向每個宿舍分發傳單，并介紹了今天在社區舉行的“建設綠色校園，從我做起節約能源”活動，鼓勵他們積極參與。(第四隊)
5、17:00-18:00開展第三次宣傳活動(方式同上)；同時進行知識問答活動(第五小組)
6、清點人數，收隊。
七、關注活動
1、每隊4人，共4隊。各小組獨立工作，輪流值班。
2、在活動中，宣傳人員應使用文明語言，熱情宣傳和介紹。
3、活動中的小獎只頒發給答對問題的同學，一題只頒發一個。
4、活動結束后，橫幅和展板應在社區保留一周，供學生瀏覽和學習。
5、活動結束后，借用的桌椅應及時歸還。
八、預算
省略