活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　引言：著名作家宗璞在《風廬茶事》中寫道：“飲茶要諦應在那只限一杯的‘品’，從咂摸滋味中蔓延出一種氣氛。成為‘文化’，成為‘道’，都少不了一種捕捉不著的東西。而那捕捉不著，又是從實際中來的。”一杯香茗在手，觀其色而知蒼生萬物，品其味而曉人世沉浮。茶，反映的是中華文明的風采，向世人展示的是中華民族的精神，植根于的是五千年的文化底蘊，闡釋的是國人的心境，意喻的是與世無爭，剛柔相濟的高風亮節。茶，猶顯“古君子之風范”，盡顯道之美。此乃，茶――傳統文化底蘊之所在，之所依。

　　一、大賽目的

　　治學如藝茶，品茶亦如品味多彩的人生。在這匆忙的校園、匆忙的季節里，我們準備了這場茶事，在茶香中，感悟治學之道法自然，內省求真，提升我們大學生的自身氣質、內在修養。具體內容為：

　　1、弘揚茶文化，使喜歡茶藝的人更加了解和接近茶藝；

　　2、傳播茶知識，使茶更廣泛的引起人們的關注，進而去學習和了解茶文化及茶之保健功效等方面的知識；

　　3、將我們民族傳統文化組合展示，提升大家的民族認識及自豪感。

　　4、創建優良學風，使廣大同學認識到知識不僅僅來源于課堂，繼而形成自學，愛學的好風氣。從而提升同學們的綜合素質。

　　二、活動意義

　　“一生二，二生三，三生萬物。”從神農氏采得第一片茶葉以來，古今中外已形成了燦爛且各具特色的茶文化。中華文明之所以綿延五千年而不絕，保持了文化的主體性，關鍵在于一種積淀，一種承載物，一種文化的素養，一種文明的傳承，更是一種有容乃大的民族容納與創新的精神。國家繁榮昌盛則文化興，國家衰弱則文化衰，中華文明對外影響雖不夠強烈，但傳統文化卻醞釀著新的魅力的展示與復興。一片小小的茶葉，承載著中國傳統文化的`積淀，是中華文明的重要標志之一。

　　“民族的、科學的、大眾的，面向現代化，面向世界，面向未來的文化”，才是先進文化，起首的便是“民族的”。茶以及由此衍及的天人合一，以人為本的茶文化深深植根于中華傳統文化之中，構成了“民族的”的首要件。茶中蘊有的穩而不驕，美而不收的“古君子之風”，在品茶人一逐一言，沏茶人一招一式中達到“和而不同”之境。

　　此活動以茶文化為主軸，其他民族文化為輔，將各時期各民族茶文化綜合展示。為同學們展示茶文化的“和而不同”之境。

　　三、參賽對象

　　山東農業大學全體學生（男女皆可）

　　四、活動形式

　　活動決賽以晚會形式進行，全場穿插各種茶文化知識，形成以茶文化為主題，民族文化展示（國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術、國粹、）、背景音樂烘托為輔助，茶藝表演為亮點的獨特的茶文化體系。讓參賽者真正了解淵遠的茶文化，體味茶文化的精髓，讓觀眾嘉賓極盡耳目之娛，真正享受到一次茶文化的視聽盛宴。

　　五、活動亮點

　　本次大賽以茶藝表演為核心，以茶文化知識與其他民族文化結合展現為特色，使茶藝表演在原有的基礎上提升了一個檔次，選手們結合自身茶藝表演特色及對茶的理解，設計出不同風格不同形式的民族文化組合方式，以及音樂烘托效果，以此來考察選手的綜合能力。

　　本次大賽還計劃與花舞團隊共同創新，努力創造茶文化與干燥花藝術完美結合的一些干燥花作品，陳列在決賽會場，豐富茶文化內涵，更好的傳承民族文化。

　　此為學校首屆民族茶文化綜合展示的比賽，也是“佳茗佳人”系列活動首次招收男選手參加比賽。

　　六、活動宣傳

　　1、前期宣傳：10月25日-10月30日

　　面向全校進行報名，通過展板、電子大屏幕、廣播站等形式進行宣傳。同時，借助新聞中心作出相應報道，讓同學們關注活動了解活動。

　　2、中期宣傳：10月31日-決賽

　　以橫幅、海報、電子大屏幕等形式宣傳，進入復賽及決賽的名單都將在全校范圍內進行公布，決賽前展出選手資料及寫真照片，并在生活橋進行選手茶藝術品的展覽及投票。

　　3、后期宣傳：決賽過后

　　活動結束后，展出本活動總結展板，展出本次活動精彩畫面，公布獲獎名單，同時借助新聞中心在校報上做相應報道。如有可能，還會聯系校外一些媒體做報道。

　　七、活動流程策劃

　　海選

　　報名者進行4~6分鐘的自我介紹、才藝展示及介紹民族茶文化組合方式。

　　評審團結合茶藝表演的基本要求進行簡單的提問，并根據選手的談吐儀態和形象氣質等方面打分前20名茶藝表演選手進入復賽。

　　根據要求選取能進行其他民族文化表演（國畫、書法、民族器樂演奏、日本茶道、太極拳、民族舞蹈、武術、國粹）的選手20名。

　　培訓（茶藝室）

活動策劃 篇2

　　活動名稱：“立足校園、服務社會”愛心義賣報紙活動。

　　一.活動單位

　　中南民族大學工商學院電子商務學系青年志愿者協會

　　二.活動主題

　　義賣報紙，奉獻愛心。幫助別人，快樂自己，鍛煉自己。

　　三.活動時間

　　具體時間待定（應該在10月下旬---11月中旬之間。由理事會 成員商量之后決定。）

　　四.活動地點

　　以武昌火車站為主要地點，集中在這一片地區。

　　五.活動目的與意義

　　通過號召全系的同學參與其中，一方面同學們通過自己的努力，將報紙賣出。為那些需要幫助的人奉獻自己的愛心，為那些需要幫助的人送去自己的心意和溫暖，讓他們感受來自社會的關愛和溫暖；另一方面，在義賣報紙的過程中，同學們也鍛煉了自己，學會了怎樣去與他人溝通，怎樣更好的表達自己。從勞動中體會幫助人的快樂。弘揚志愿者的精神！同時，將我協會“立足校園、服務社會”的理念傳播開來。展現我們當代大學生積極向上、樂于奉獻的精神面貌和強烈的社會責任感。

　　六.活動對象

　　社會中那些需要幫助的人，我們奉獻愛心的群體。通過義賣報紙這種向全社會的募捐行動為需要幫助的人盡自己的綿薄之力。

　　七.活動內容及流程

　　（一）活動前期準備工作

　　1.將活動策劃書及意義上報系分團委，獲得系分團委的批準和支持；

　　2.由我們協會的成員發動全系的學生參加，召開動員大會，讓所有參加這次活動的學生對義賣的行為有更深入的了解和熟悉。也可以讓以前參加的人向我們的10級學生傳授一些有用的經驗，讓這次的活動可以圓滿成功；

　　3.積極與武漢晚報（我們義賣活動的報紙提供商）進行溝通，商量相關的事宜；

　　4.將所有的志愿者進行分組，每個組由一個理事會成員帶領，確保這次活動的順利進行；

　　5.準備活動需要物品（會服、會旗、相機等等）；

　　6.在各宿舍樓張貼海報，讓同學們了解此次活動的目的及意義。

　　（二）活動中具體安排

　　活動當天，先召集所有的志愿者在綜合樓前集合，然后依據每個組的人員情況分配報紙以及發放我們協會的會服。報紙分配完后，在組長的帶領下，各組去完成各自的任務。在義賣活動中，組員遇到任何問題馬上向組長詢問，共同解決問題。各組員須與組長保持聯系，最后在目的地集合，各組上交義賣的款項（組長到即可，組員可以回學校休息）。希望在活動中，各組可以互相幫助，盡快的完成義賣任務。

　　（三）預計達到的活動效果

　　通過這次的活動，希望我們義賣到的款項可以幫助那些需要幫助的人。也希望我們的同學們在這次活動中有所收獲，在活動中體會到志愿精神，同時將這種志愿精神發揚光大。讓我們的志愿隊伍不斷的壯大！

　　（四）活動中的注意事項

　　1.在此次活動中，各組員要與組長時刻保持聯系，一旦出現問題，要及時的與組長或我們的理事會成員溝通，大家一起商量解決問題，切不可一意孤行。

　　2.在義賣報紙的過程中，大家要注意抓住對我們活動有益賣點（因為這次活動有武漢18所高校的參與，報紙上有一些相應的報道），從而使活動順利的進行。

　　3.在義賣活動中，大家還要注意錢這方面，盡量不要收50和100的，收這樣面值比較大的錢，一方面我們找不開，另一方面，收到一張假幣就劃不來了。

　　4.希望參加這次活動的同學一定要放開，不要到賣的.時候還扭扭捏捏，一定要有意識的鍛煉自己。不然的話，不僅會讓義賣行為受到阻礙，而且也會讓自己很難過。

　　5.希望參加活動的同學可以本著認真負責的態度來對待，不應有抱怨的心理，既然參加了，就應該認真的完成。

　　6.在活動中，如果遇到自己組的同伙有害羞和不敢的情況，首先應該鼓勵他，大膽的去走出第一步，還可以考慮幫助他一起去賣報紙。

　　7.在活動中，賣的較快的同學可以主動的幫助賣的比較慢的同學，學會互相幫助，互相合作的精神。

　　八、活動宣傳

　　1、活動前一周內由青協理事會成員到各班進行走訪宣傳。

　　2、活動前在綜合樓、食堂門口放置展板，在宿舍樓下和食堂前宣傳欄處張貼海報。

　　3、在我們協會自己的博客上進行宣傳。

　　4.、利用魚兒論壇、校園網進行網絡宣傳。

　　5、聯系我們系的記者團，對本次的活動進行宣傳和報道。

　　電商青協陽光捐助部

　　20xx年九月二十一日

活動策劃 篇3

　　元宵節是中國傳統節日之一，為豐富員工文化生活，活躍節日氣氛，展現森達員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的企業文化氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節，經公司領導研究決定，由人力資源部組織一次“慶元宵猜燈謎”文化活動，擬訂活動方案如下：

　　一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間：20xx年X月XX日（農歷正月十五）晚6：00

　　三、活動地點：一樓同仁廳會議室

　　四、活動準備：

　　1、X月XX日前，人力資源部負責收集各種燈謎，準備獎勵員工的小禮品。

　　2、場地布置：X月XX日上午，設備科協助人力資源部，懸掛好元宵節燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節日音樂，渲染氣氛。

　　3、X月XX日晚，人力資源部負責組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發放及宣傳拍攝等；保衛科負責維持活動期間的`秩序。

　　五、活動規則：

　　1、猜謎活動，必須是現場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動，每人次限猜一條。

　　4、謎語共200條：

　　第1-60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61-120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121-200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　5、獎項設置：

　　共設置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。

　　六、活動注意事項：

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　七、活動費用預算：

　　1、元宵小燈籠20只，5元×20＝100元

　　2、紅絲帶兩盤，15元×2＝30元

　　3、禮品200份，4元×200＝800元

　　合計費用：約1000元左右。

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：包餃子聯誼活動

　　二、活動主題：迎接冬至，構建和諧校園

　　三、活動目的及意義：

　　1、弘揚博大精神的中華文化，倡導綠色、健康、安全、營養的飲食理念，豐富同學們的課余生活，提高同學們的動手能力。

　　2、促進****大學西校區校園文化建設，構建安全、文明、和諧校園。

　　3、提高西校區餐廳的服務水平，促進餐廳和同學之間的溝通。

　　4、營造良好的用餐環境，使更多的同學樂于在學校餐廳吃飯。

　　5、加強本校伙監會和西校區伙監會的聯系，加強伙監會與宿管的聯系。

　　6、迎接冬至的到來。

　　四、活動時間：20xx年12月18日下午2：30開始

　　五、活動地點：****大學西校區餐廳

　　六、活動對象：****大學西校區全體學生，本校伙監會部分成員

　　七、主辦單位：****大學后勤總公司

　　八、承辦單位：****大學西校區伙食監督委員會和宿管

　　九、活動的具體內容：

　　1、包餃子

　　2、穿插文藝節目和相關知識

　　十、活動流程：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、領導講話

　　3、開始動手包餃子（在包餃子時在餃子里放硬幣等的一些東西，誰吃出來了會有禮品贈送）（硬幣換一下，換成花生豆等硬物，環保、衛生）

　　4、在包餃子的過程中，分組進行比賽（比賽速度、形狀、問問題看包餃子時的反應能力，獲勝的隊可以獲得獎品）

　　5、在煮餃子時，會穿插一系列的文藝節目

　　6、吃餃子時玩一個小游戲，一個人站在另一個人的身后，前面的人蒙著眼睛，后面的人喂前面的人吃餃子

　　7、主持人宣布活動結束，伙監會和宿管會的成員留下整理活動會場 ① 最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”。

　　② 每組選3個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”。

　　③ 由各評委評出“最標致餃子”與“最有創意的.餃子”，并將餃子與創作者合照。

　　(5)游戲互動

　　主持人在活動期間組織同學們玩互動游戲，如傳話游戲、吃餃子比賽等。

　　(6)吃餃子，發禮物

　　在規定的1分鐘內吃掉最多餃子的同學、猜謎語正確的同學和“快手組”、“巧手組”組員等各個活動勝）

　　十一、活動需要用的材料（餐廳提供的相關工具和設施）：和面的盆子，拌餡的盆子，案板，搟面杖，油，筷子，面，肉，雞蛋，菜，菜刀，碗，醋，辣椒，鹽，味精，五香粉，花椒，煮餃子的鍋，飲料。

　　十二、經費預算：

　　1、證書和獎品：共100元錢。

　　2、材料：A.一袋面，40元錢。

　　B．紙杯子50個，共 10元錢。

　　C．筷子50雙，共5元錢。

　　D．飲料8瓶，一瓶8元，共64元錢。

　　E．肉一斤12塊錢，買5斤需60元，菜一斤2元，買8斤需16元。雞蛋6元一斤，買6斤需36元，菜一斤3元，買10斤需30元。共142元。

　　3、總校伙監會人員來回的車費，共20元錢。

　　4、宣傳海報，條幅，共130元（條幅一幅8米=60元錢 海報2張 70元錢 ）。 共511元

　　十三、活動籌備工作人組成員名單

　　顧 問 ：

　　策劃組

　　總策劃：

　　執行、安全保障組

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：****大學西校區伙監會和宿管全體成員

　　十四、活動中應注意的問題

　　1、在包餃子過程中要注意安全，特別是在用刀的時候以及在煮餃子的時候，如發生意外要及時送往校醫院。

　　2、合理分工，組織有序，加強監督，提高效率。

　　相信在學校后勤總公司的領導下、在同學們的大力支持下，在各部門的密切合作與周密安排下，本次活動將取得圓滿成功！

活動策劃 篇5

　　游戲內容：

　　美食一條街

　　游戲目標：

　　1、在活動中讓幼兒進一步加深了解服務員的具體工作，體會勞動的艱辛和快樂。

　　2、通過游戲活動培養幼兒的語言表達能力。

　　3、激發幼兒參與活動的積極性。

　　游戲過程：

　　1、啟發談話，激發幼兒活動熱情。

　　師：昨天的游戲中我們的賣糖粥服務的態度非常好，被評為了"最佳服務員"，獎勵到了3塊錢。今天我們要繼續進行這個游戲，希望你們今天的服務人員能向他們學習，為了讓其他小朋友做得更好，我們在活動中要注意些什么呢？

　　2、引導幼兒開展討論。

　　（1）顧客應該怎樣做？

　　（2）服務員應該怎樣做，要注意些什么？

　　（3）幼兒講述，教師做小結。

　　3、進行游戲，教師以角色身份參與活動中，指導有個體差異的幼兒。

　　4、工作人員共同收拾整理活動場地，結束活動。

　　5、師生共同小結活動情況，評選"最佳服務員"。

　　游戲反思：

　　中班幼兒經歷了兩個月的暑假變成了幼兒園里年齡最大的孩子，雖然如今是大班孩子了，但他們身上依然留著許多中班孩子的年齡特點。在開學第一個月的角色游戲中幼兒會表現出興奮與熱情，然而也同樣會出現許多問題。如新學期不知道原先的主題是否還能玩，各個主題到底在什么地方玩，玩具在什么地方取等等。除此之外有很多幼兒還會回復到幾個月以前的游戲水平，整個過程中少了許多社會化的內容，更多的是些動作的操作，在娃娃家。醫院等主題活動中會出現許多孩子爭搶玩具的現象。應該說出現這些狀況是完全正常的'，這和兩個月的暑假生活以及幼兒的年齡特點有關，所以在把握這一階段的游戲時應該注意和中班時期的銜接，有的甚至可以用中班的要求來指導幼兒。

活動策劃 篇6

　　一、 活動主題：

　　“我的寢室，我做主--愛吾及屋”寢室評比活動

　　二、 活動對象：

　　人文學院在校學生

　　三、 活動時間

　　xx年3月到5月

　　四、 活動背景：

　　良好的學習生活環境和氛圍能直接影響個人和群體的學習和生活質量。從小群體說起，一個良好寢室的氛圍能帶動一寢室的人甚至是一個廳的人。在大學里，寢室就是我們的另一個家。而愛屋及屋活動作為我們學習生活部的傳統活動，讓大家都有一個愛寢室的概念，互相學習，互相吸取長處，營造一個文明和諧的學習和生活環境。愛吾及屋活動在上學期獲得了老師和同學的支持，同學們的參與積極性很高，許多同學反映，此次活動讓寢室變得更加干凈整潔，舍友間的相處更加融洽。本學期的“愛吾及屋”活動中，我們突破了以往評比的形式，增加了娛樂性的項目，將評比與聯誼相結合，提高寢室和諧度。

　　五、 活動目的和意義：

　　1.營造文明、和諧的學習生活環境，提高“文明寢室”“免檢寢室”的比例。

　　2.帶動寢室內部的學習和娛樂相結合的良好風氣。

　　3.通過此次活動，增進寢室間的交流。

　　4.讓同學們都樹立良好的`勞動概念。

　　5.通過寢室設計大比拼，提高同學們的創造能力，動手能力，豐富校園生活，營造一個良好的寢室文化氛圍。

　　6.讓同學們樹立節約意識，節水、節電從身邊做起、從小事做起，并影響周圍的同學。

　　六、 “優寢”類型：

　　1. 學習氛圍最佳寢室（2個）

　　2. 文藝方面最突出寢室（1個）

　　3. 體育鍛煉最積極寢室（1個）

　　4. 綠色意識最強寢室（1個）

　　5. e-class最活躍寢室（1個）

　　基礎標準：

　　符合基本的衛生寢室標準，被學校評為“安全衛生免檢寢室”的寢室可以優先考慮。寢室的整潔將作為評比的第一標準，一間整潔的寢室才會有良好的學習及生活環境，故取消了往屆的最整潔寢室。

　　1、學習氛圍最佳寢室：按照寢室內所有成員的成績進行評比，例如拿獎學金的次數，學習氛圍是否良好。

　　2、文藝方面最突出寢室：依據其寢室人員在學校、學院或班級內參加的文藝節目或文藝比賽的情況和結果進行評比。

　　3、體育鍛煉最積極寢室：依據其寢室人員在校運動會，或者校、院、班級舉辦的體育比賽中的情況和結果；寢室人員體育成績是否達標進行評比。

　　4、綠色意識最強寢室：結合了往屆的節能意識最強寢室與最有愛心寢室。在寢室及大廳張貼節電、節水小標簽（標簽制作時可以發揮想象，使其生動活潑），在日常生活中注意節電、節水；也可參照綠色行動捐贈物品的情況進行評比。

　　3月10日至3月底

　　前期宣傳

　　4月初

　　初評

　　4月中下旬

　　復評

　　5月上旬

　　終評

　　5、e-class最活躍寢室：熱愛e-class，經常登陸并且在e-class上十分活躍。考察時會參考寢室成員在e-class上的排名及人氣。

　　七、活動流程：

　　1、前期策劃宣傳：

　　a) 邀請團學聯宣傳部出電子海報，張貼于人文學院宣傳欄。

　　b) 制作橫幅，張掛于校園內。

　　c) 在團學聯的例會上做簡單宣傳，由團學聯成員在自己寢室及班級里宣傳。

　　d) 做出一份簡單宣傳單，由學習生活部組織跑寢，并負責傳單的發放并做出介紹。

　　e) 在e-class上發放電子宣傳單到各班。

　　f)制作申請書與申請內容表，召集生活委員開會并發放到各班生活委員處 ,由生活委員統一收齲

　　2、初評

　　a)：制定初評表

　　b)：由學習生活部跑寢檢查報名寢室衛生，初評以衛生為主，衛生是優秀寢室的基礎

　　c)：將結果公布在易班上。

　　3、復評

　　a)：制定復評表，以突擊衛生情況與各專項表現為主。

　　b):由學習生活部與生活委員一起跑寢進行評比。

　　c)：將結果公布在易班上，并通知相關寢室準備終評。

　　4、終評

　　a)：對入圍的11間寢室舉行答辯會，邀請各班輔導員，團學聯主席、副主席作為評委參加。每間入圍寢室在5分鐘內以ppt的形式展示寢室風貌。答辯會上增設寢室默契大比拼的娛樂活動。學習生活部人員算出總得分，進行分數總結，評出各類型的優秀寢室，并對優秀寢室加以表彰和鼓勵（頒發獎狀和獎品）。

　　b)：在e-class上公布參與情況以及獲獎結果。

　　5、活動總結：

　　活動結束后，學習生活部寫一份活動小結。

　　八：活動具體分工：

　　宣傳單及申請表的制作及打印：

　　聯系生活委員與參與寢室：

　　橫幅張貼：

　　易班管理：

　　統分：

　　買禮物等：

　　跑寢：全體學習生活部成員

　　九、活動經費預算：

　　電子海報制作：30元

　　宣傳橫幅：8元*9米+12元（車費）=84元

　　宣傳單及申請表打印：0.1元*160張=16元；

　　獎狀及獎品購買：2.5元*11張+60元*6個+10*5=437.5元（獲獎寢室的獎品預算約為60元；參與寢室獎品為10元）

　　終評現場的布置與食品：130元

　　總計：697.5元

　　約為700元

　　十：活動咨詢

　　活動咨詢人：

　　電話：

　　人文學院團學聯學習生活部