活動策劃
活動策劃 篇1
一.活動時間:周末兩天
二.參加人員:紅館職工
2.蝴蝶公園(具備蝴蝶花叢中,手采花等場所提供,)
四.活動宗旨:
項目達成目標:
·激發員工的潛能,激勵其熱情和斗志,培養其獲得成功的信心和勇氣。
·在員工中形成良好的團隊氛圍,促進團隊成員之間的相互了解和溝通。
·幫助員工形成良好的工作理念和習慣。
項目培訓功能:
·挑戰參加者智力、體力、心理的綜合素質,考驗其壓力之下做出決策和解決問題的能力。
·加強參加者團體精神、合作意識的建設和培養,增強彼此間的交流。
·強化員工"分析任務、明確目標、研究戰略、銳意創新、制定計劃、合理分工"的工作模式。
·回歸自然、放松身心、休閑娛樂。
五.培訓具體行程:
8:00公司門口集合
8:20金威車站上車
8:20-9:00到達目的地
9:00景區門口集合第一項活動后分組
12:00-13:00自做中餐(或農家樂)
13:00-14:30(勇者探險游戲)
14:30-17:30住宿帳篷
晚上安排篝火晚會
六:培訓活動安排:
項目:為了更好的達到培訓效果,我們將培訓分為四個階段:
第一階段:破冰游戲(活躍氣氛,打破僵局,加速團隊成員間的了解和溝通,培養團隊的支持和信任)
項目安排:1.【介紹】全體人員圍成一圈,每個人都把自己名字前面加上一個修飾詞,但不能重復。然后第一個人說出:如堅強的.汪慶勝,第二人要接著介紹:我是堅強的汪慶勝后面的漂亮的***,第三人介紹:我是堅強的汪慶勝漂亮的***后面的簡單的***。第四人接著介紹:我是堅強的汪慶勝漂亮的***簡單的***后面的復雜的***。四個人一個循環,錯誤的要罰節目表演等!如此反復兩次,差不多懲罰了一批人后,活動結束。(以幽默來調動氣氛,從而為下面的活動打下輕松愉悅的基礎)
2.【人椅】全體人員圍成一圈,每位同事將雙手放在前面一位同事的雙肩上,請每個人讓自己的腳尖頂在前面人的腳后跟上,聽從培訓師的指令緩緩的坐在身后同事的大腿上,坐下后,培訓師再給予指令喊口號:或分組后每組確定一個自己的隊名,一句自己的口號。看看哪組可以堅持最長時間。(是否能即使調整自己的精神狀態?是否有依賴思想?團隊合作的重要性)
3.【扯龍尾】分成幾個小組,排成一列,手放在前面那人的肩膀上,在最尾的人背上掛上彩帶(需備此道具和別針)。游戲開始后最前面的人要去捉其他組尾的色帶。若捉到別隊的尾巴,則兩組并成一組,一直到全部并成一組為止。最后為優勝者。(游戲之中每組都處在守和攻的轉變中,如何處理這種變化?過程中手不能松開。必須要配合默契,和諧行動)
第二階段:個人突破(以個人挑戰為主,建立對團隊的信任)
1.【風中勁草】全組人員面對面兩排,培訓師先示范:我叫汪慶勝,我準備好了,團隊準備好了嗎?回答:準備好了!叫:我倒了!回答:倒吧。背向隊友雙手繞在胸前,閉上眼睛倒下去。可選擇帶點高度的巖石,你在高處的時候心理感覺怎樣?當你跨越心理障礙完成挑戰后的感覺如何?你覺得最關鍵的是在哪里?
2.項目安排:【穿越雷區】在平地上畫出相隔4米的平行線。每組要通過間隔,只能碰地面三次。電子雷區,碰到地面就會發生爆炸。團隊怎么通過或身體的哪個部位著地都無限制,只要求總著地三次。(當遇到困難時我們應該以一個什么心態來面對呢?培養冷靜的分析和解決問題的能力,組員要相互信任充分協調才能完成任務。
第三階段:團隊
【娛樂竟猜】每組選一個人出來,面隊小組隊員,給每個人一頂帽子上寫著一個名人的名字。其他人不能說。從一號開始猜,必須要問封閉性問題,如:他是政治家?等。只能是用是或不是回答。猜錯就輪到下一個。誰最先猜出的為優勝者。
幽默樂觀的訓練
學動物園里的動物叫聲:兩坐的人互相發聲,彼此盯著看,目光不能轉移,同時嘴巴大聲的學動物叫,至少10秒鐘。
在這個簡單的游戲中,你的感受如何?
你是否既感到幽默又感到尷尬?
獅子,狗,公雞,豬,牛,羊等等。
殺人游戲等很多其他培訓類小游戲。
1、培訓活動在室外進行,請著運動裝、運動鞋或寬松、方便活動的服裝。
2、戴眼鏡的同事應備有防跌的眼鏡架或準備小繩加固眼鏡。
3、隊員中有心臟病或高血壓病史的請事先聲明。
4、培訓期間請不要離開您所在的小組單獨活動。
5.培訓期間請服從培訓師安排!
備注:1.活動所需資金要看具體參加人數。
2.所需設備:數碼相機。彩帶。粉筆,五米長繩子,軟墊。
3.聯系包車事宜
4.提前聯系地點事宜。
活動策劃 篇2
在我們的周圍,就在我們泉州豐澤區云山小學,在那里有可愛的小朋友,早晨在那里能聽到朗朗的讀書聲,在那里能看到小朋友燦爛的笑臉,那些小朋友是多么的可愛和天真,上下學在那里可以看到家長們準時的接送孩子,可還是有的小朋友是自己單獨回家的,因為父母為了家庭的生計而大部分時間出門在外打工掙錢,忙于工作的他們,幾乎很少時間接送孩子。打工收入比較拮據的那些父母長期在外打工,家庭教育也出現“空檔”,缺少了對自己孩子生活及學習上的關心和幫助。
一、活動背景:
在我們黎明職業大學與豐澤區云山小學的共建過程中,我們曾與那里充滿陽光和活力的孩子們一起嬉戲,在那里我們能看到小朋友們燦爛的笑臉,那些小朋友們是那么的可愛和天真;然而在與云山小學老師們的了解和溝通交流中我們卻發現一對龍鳳胎熊珍,熊成,父母都不在,只有爺爺和奶奶照顧;還有一個一年級的男生,有父母,哥哥,哥哥已經20歲左右,有工作,父親是三輪車工,工作不固定,母親沒有工作。在學校還有諾干個像這樣貧困家庭的孩子,他們的父母是弱勢群體,有的家庭甚至已經不健全。家庭的困苦給孩子們的生活和學習帶來了困難和不平等;使孩子們在生活中遭遇著種種不平等的對待!甚至無法得到和其他孩子一樣平等的學習機會,這一切的一切讓他們在生活和學習上缺少了關心個和幫助。這些被上帝忽視的孩子們比其他孩子們更加的渴望學習和熱愛學習,更加的渴望擁有屬于自己的文具等學習用品,在學校能和其他的小朋友們一樣快樂的學習!針對愛心人士給予的建議和愛心人士的大力支持,由我們黎明職業大學經濟管理學院團總支青年志愿者服務隊在校領導和院輔導老師的支持和指導下,聯合愛心人士和云山小學的老師們的積極幫助下,為這群孩子們進行文具等學習用品的捐贈和愛心助學的資助活動。讓孩子們真正的擁有屬于自己的文具等學習用品。
二、活動的主題
“關愛貧困生——愛心促成長”
三、活動目的及意義
1、通過開展這項活動,更深入地了解貧困生的需求,為這些貧困生的學習、生活和身心健康的發展營造快樂、平等、和諧的成長環境,從小激勵他們更好的自學、自理、自強,以我們志愿者的實際行動讓社會更多人來關心和關注貧困生;
2、讓更多的人來關愛貧困生,讓人人都獻出一點愛,讓貧困生感受到家的溫馨和社會的溫暖。
四、活動對象
泉州市豐澤區云山小學的6名品學兼優的貧困生(重點針對---單親貧困家庭的貧困生)
備注:事先和云山小學的老師取得聯系,選出急需幫扶的對象可根據活動舉辦所取得的效果,適當增加受募對象
五、活動地點
泉州市豐澤區貧困生的'家庭居住地
備注:根據活動的形式,具體的地點有所改變
六、活動時間
20xx年4月5日---20xx年5月份中旬
七、活動形式
(1)20xx.5.12--20xx.5.17聯絡云山小學,由其老師挑出6名品學兼優的貧困學子,為入圍受募對象,該學校出具相關證明,確保受捐者生活貧困,品學兼優。
(2)20xx.4.20(周五)“關愛貧困生,愛心促成長”的主題教育片
(3)20xx.4--20xx.5底,采取“二幫一”結隊形式進行義務家教(目前我們已和黎明大學家教隊合作,也可跟老師反映的情況,增加志愿者對他們需要的其他同學進行家教)(4)20xx.4.25為貧困生募捐鉛筆等學習文具用品備注:我們志愿者部門現已有120本左右的愛心小本子(其中由泉州升晨學習中心贊助70本小抄寫本;移動客服的愛心人士邱先生捐贈50本動感地帶的抄寫本)
(5)a、20xx.5.5落實慈善組織和愛心人士進行愛心幫扶活動;b、20xx.5.16周三舉辦“關愛貧困生,愛心促成長”的捐贈儀式
備注:
1、慈善組織---福建“愛心幫幫團”(聯系中,暫定)與福建幫幫團進行聯系,爭取得到他們的熱心幫助
2、愛心人士---惠安愛心女士(目前一位惠安女士有意捐贈愛心書包多個)
八、主辦單位
共青團黎明職業大學委員會
黎明職業大學工商系團總支青年志愿者隊
泉州市豐澤區云山小學
九、合作單位
黎明職業大學家教隊
福建“愛心幫幫團”
十、支持單位:泉州升晨學習中心
十一、活動流程(內容)
(1)20xx.4.17整理入圍受募對象的6名品學兼優的貧困學子,該學校出具相關證明和資料,確保受捐者生活貧困,品學兼優。
提供的資料:姓名、年級、家庭背景、受獎勵情況。
活動策劃 篇3
11月份近了,我們即將迎來期盼已久的社團文化節。在社團文化節中各社團可以盡情展示本社團的社團文化和社團精神。為此,各社團都做了精心的準備。我們截拳道社就與思源文學社進行了聯誼。經過考慮決定通過“比武招親”展示出社團的文化與精神。
我們兩社擬定活動計劃如下:
一、活動主題:思源情,截拳義
二、活動目的:增加校園活躍氣氛,提高社團文化的影響力,全面體現宣傳社團文化。
三、主辦單位:貿經系學生會社團部
四、承辦單位:貿經系截拳道社、思源文學社
五、活動時間:11月份(兩天的展示)
六、活動地點:半湖前搭建舞臺
七、主要內容:我們兩社通過劇幕“比武招親”展開。首先簡介下劇情:雷老虎與李小環夫婦之女雷蕾,雷蕾年芳十九,尚未婚配。非無人娶之,只因此女文武雙全,才得兼備,追求之才俊多不甚數。雷氏夫婦至今難以抉擇,但女大當嫁,故夫婦二人計從心生,決定擺開擂臺,比武招親,速擇良婿。雷小姐恐文武皆備者相貌不堪。故尋密友五人助之,出女扮男裝之策,去陋留美。歷經“文斗”“武斗”之后。五人之一名曰“思源”者獲勝,故此女節揭雷小姐之蓋頭,熟知蓋頭之下竟是一男名曰“小龍”,乃傾慕思源者,眾人嘩然,雷小姐解疑之,原雷小姐早已芳心他許于一截拳高手,本想拒父母之比武招親之策,但友“小龍”傾慕“思源”已久,故邀雷蕾及“四香”共演這出戲,既隨父母之愿也趁機表明心意,成就兩對新人。(“思源”代表文學社,“小龍”代表截拳道社,將兩個社團人性化,劇末兩人代表兩個社團表達兩社互相幫助,文武交融,團結友愛。更好的為大家服務,豐富大學生活的心意!)其次,介紹下兩社的具體活動內容:主要人物共14位分別:雷老虎、李小環、雷蕾、思源、春香、夏香、秋香、冬香、靈靈狗、靈靈虎、靈靈蛇、靈靈鼠、靈靈豬、、小龍。兩社各自出7位擔當不同角色。每個人都有自己的臺詞。劇本已寫好。其中,文斗部分主要分三部分:1、對對聯2、趣味文學3、腦筋急轉彎。文斗三部分有岳父岳母出題,經過激烈比拼共淘汰四位選手。當然,文斗中有著精彩的臺詞展示。留下的六位進行武斗。武斗部分:首先,六位選手上臺進行熱身,其實也是武斗前的自我展示,沒人熱身完以帥氣的POSE結束。接著,就開始武斗。武斗分兩兩對打進行,共三組。第一組:拿出真本事,進行一些動作的對打,競及一位。第二組:有一位男選手表演一套武術,女扮男裝者嚇跑結束。第三組:慢動作對打,最終留一位女扮男裝者。之后,第一二組男選手對戰,最終勝出一位與女扮男裝者對打,最終,女獲勝(即思源)。具體的.動作,我們會進行編排
八、經費預算:
1、服裝:演員14名,七男七女,其中五名女生反串男生,所以需要男裝,最好古裝。共11套。古女裝8套,七位女生每人一套,最后有一男扮女。以院化妝間服飾借用標準20元一套。這樣就需380元花銷太大,我們可以用現代男裝代替,那就需要8套女裝,計160元.
2、道具:音響,話筒。(必須的)七條手帕給七位女演員。每條2元,共14元。一塊紅布或紅紗巾,作為頭蓋。計3元。宣紙5張,用于出題,計5元。共22元。
3.劇本費:劇本共10張,打印1份,復印15份。共50元。
4.雜費:劇中截拳道表演,需備醫藥箱以防萬一,酒精,繃帶,藥計20元。演員礦泉水一扎12元。共計32元。
以上四項合計264元。截拳道社與文學社經費估計在260~300間!
我們會盡我們的最大的努力去搞好這個活動,將宣傳效果做到最大化。也希望此次的活動能夠舉辦的很成功。
活動策劃 篇4
20xx年“六一”國際兒童節即將來臨,為了讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有好處的兒童節,根據本校實際,現將慶祝“六一”國際兒童節之“祖國好,家鄉美”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。
一、活動主題:
祖國好,家鄉美
二、活動目的:
1.邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。
2.舉行表彰儀式,使每位少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的六一。
3.各班組織各種形式的表演活動,使學生度過一個愉快而有好處的六一。
三、活動資料:
1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學生入隊前的'相關事宜。
2.表彰優秀學生,各班將優秀學生名單于5月xx日前上報少先隊大隊部。
3.文藝匯演活動
(1)每班準備4個節目(節目類型能夠是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等,同一種類節目不能超過兩個),班主任、科任教師及音樂教師組織排練,于5月xx日前將節目上報到少先隊大隊部。
【舞蹈類:以健康、健美、樂觀向上為主。歌唱類:以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類:由老師靈活編排。】
(2)學校定于5月22日下午進行彩排。
四、活動時間和地點:
20xx年5月29日學校操場
五、參加人員要求:
1.全校師生及其學生家長用心參與此項活動。
2.各班做好各種形式的表演準備工作。
六、活動步驟:
1.校長講話。
2.教管中心領導講話。
3.少先隊員(畢業生)代表講話.
4.村委會領導講話。
5.新少先隊員入隊儀式。
6.文藝演出。
7.表彰儀式。
七、注意事項:
1.注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。
2.各班班主任組織好各班學生,注意各項安全。
3.安全管理員做好各種安全措施。
活動策劃 篇5
一、活動目的:
為了有針對性的開展本次活動,增城市俠客行義工總隊廣州支隊現擬定搭建一個課外輕松學習的“大學堂”。我們希望通過自己的努力,給蘿崗區甚至整個社會的留守兒童更多的關注與關愛,讓留守兒童得到更多的關愛,健康成長。
二、活動時間: XX月4月20日
三、活動地點: 蘿崗區九龍鎮鎮龍黃竹園
三、活動對象: 蘿崗區九龍鎮農村兒童和外來務工人員的子女(學前班及小學生)
四、活動單位: 增城俠客行義工總隊廣州支隊廣州康大職業技術學院安管系義工聯服務隊
五、活動主要內容:
第一堂(針對學前兒童)
1、學前準備:由志愿者到指定家庭帶領小朋友到活動場地,小朋友須自行攜帶小矮凳及書包。(書包里的東西有功課簿、鉛筆盒及飲用水。)
道具準備:空啤酒瓶5個、 剪刀5把 、 一盒畫筆、 每名志愿者自帶一些家里不要的物品,作為diy的原材料【雞蛋殼、廢紙、水果皮】 、長矮桌
2、破冰游戲
破冰游戲一:所有小朋友圍成一個大圈,聽主持人口令做動作(幫前面的人錘錘背、捏捏肩、剪剪腰)
破冰游戲二:相互介紹自己。視具體情況而分組圍圓,由其中一名組員轉動空啤酒瓶,至瓶子靜止,其頭說對的人就進行自我介紹。
3、廢棄品diy
這個活動環節是讓小朋友發揮自己的想象力變廢為寶。按照破冰游戲二的分組,組員經商量后,開始協作做作品。
4、評價作品
第二課堂(針對小學生和中學生)
1、功課輔導
對上學的學生進行功課輔導,主要教數學、語文及英語。實行一對一服務。對于未上學的.小朋友,教寫。
2、布置功課,活動結束。
3、主持人總結本次活動。
4、課后作業。
六、活動人員: 增城俠客行義工總隊廣州支隊隊員16名,帶隊隊長增城俠客行義工總隊廣州支隊副隊長許勝
七、注意事項:
(1) 志愿者們要在8點30分在康大校門集中、簽到;(乘車指引:乘
廣州公交345路或575a路在鎮龍一中下車即可步行至目的地)。
(2)為了有效地開展本交活動,一天的志愿服務時間中會用2個服務時數做好志愿者培訓工作;其培訓的內容有:1、了解義工聯活動;2、了解本次活動實施的目的及意義;3、安排任務。
(3)服務時間:4月20日早上9點至下午17點。
(4)自備飲用水、午餐(自費),自帶筆紙。
(5)出行時謹記交通安全、人身安全;
(6)保證志愿者隊伍的言行、禮儀,維護團隊的形象;
(7)若活動當天下雨,請帶好雨具。
增城市俠客行義工總隊廣州支隊
XX-4-19
活動策劃 篇6
尊敬的領導:
自 XX 年 9 月份開始加入校自律委員會的活動策劃部,成為這個大家庭的一員,在這幾個月中認為得到了許多方面的學習 鍛煉,社交禮儀,人際溝通,為人處事等。組織策劃部是組織策劃社團的大小活動,活動前期準備籌劃,活動開展組織進行,活動結束總結經驗,或者為大型活動維持秩序等。為了 跟隨團體的步伐共同發展進步,下面是我的'述職報告:
為學校師生服務:平時不定期的去學生宿舍查寢,為同學們營造一個美好的宿舍環境,評優良寢室,提高生活質量;查大功率用電,給同學們創造了一個安全的用電制度壞境。在這期間的努力學習,認真工作,同時我也學到了很多的東西,比如說人際交往,也提高了自己的工作能力,能為自己以后的工作帶來經驗。
招募新生力注入活動策劃部,開展屬于自己的活動,以后每期的活動由部長交代一個主題,然后我們組織策劃,前期宣傳、各部門負責的事項,活動有序進行,都是由組織策劃部安排。以后一次次策劃中,我們要考慮全程,確保實施;一次次活動中,我們要盡職盡責,全心服務;一次次總結中,我們要吸取教訓,努力完善。不斷提高自身素質和能力, 盡自己一點力,努力為學校營造良好的學習氛圍,希望學校領導、各位學哥學姐能夠給我這個機會, 用微薄之力為組織發展盡力,使組織活動不斷豐富、充實、有深度。 所以我想我能做好學校策劃部里的一員這一職務,我希望能夠在這個大家庭里再學到更多的東西,豐富自己的課余生活,提高自身能力;同時也希望能夠為組織做點貢獻。
以上報告,請審閱。謝謝大家!
活動策劃 篇7
活動名稱:學會感恩,于愛同行
活動時間:XX-11-26
活動地點:xx學院外語系
活動對象:xx學院外語系全體學生
活動主題:把感恩說出口
活動目的:11月二十四日是感恩節,滴水之恩,定當涌泉相報。在這個快餐社會中,每個人都在為自己奮斗。人們因為忙碌而忘記了身邊至親的家人、朋友。這些人就在遠方牽掛我們,有的還陪在我們身邊。我們的生活因為有這些人而變的豐富多彩,而我們卻忘了對他們說一聲謝謝。
值此活動是讓我們學會感恩,用青春的筆墨喚醒我們生命中最純真的感恩之心,讓我們的距離更近,讓我們的生活更加美好。
活動準備:前期組宣部成員做好宣傳工作,給同學一定的時間進行寫作,之后有我們來收集文章,最后交與組宣部部長進行評比。、
活動開展:
1、由組宣部部長向成員宣布此次活動的主題和主要目的,同時要求成員和做好宣傳組織工作。
2、組宣部各個成員對外語系大一的班級進行宣傳號召工作,希望同學們能夠積極參與。稿件的內容要求情感真摯,閃爍溫馨的人性之美,展示人性的善良與純潔。給同學們一定的時間讓他們完成。
3、十一月27日各班參與投交稿件的.同學交給本班的團支書,由團支書上交給組宣部部長。由組宣部部長進行評議,最后選定8份優秀的稿件上交給學院。
活動總結:感恩是對生命恩賜的領略,感恩是對生存狀態的釋然,感恩是對有限生命的珍惜。這次活動讓我們的心有一次走進生活,用一顆心去感知周圍的世界。很多同學開始關心自己的父母、親人和朋友,開始漸漸的認識到親情、友情的重要性,能夠認識到感恩不僅是一種付出,更是一種責任。此次征文的主題貼進生活,所以整個比賽的過程同學們都能踴躍的參加,更是出現了一批感人的習作,我們都將此裝訂成冊上交給學院,評比和以便更好的交流,而且我們也對一些作品進行了修改,打印成電子版向學院報刊投報。
此次活動雖然已經結束了,但是它值得我們每個人深深的回味。它是我們人生課堂一道燦爛的風景線,我們應該銘記它的精神。
策劃人:
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