活動策劃

時間：2024-01-30 07:52:05 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

活動策劃

　　鑒于協會中大多數人是化院的，為了提高學習趣味，加強對中學書本知識的記憶，豐富學習方式，特舉辦化學俗名連連看大賽，本次大賽是一次難得的`既能加強知識記憶又能展現自我才能的機會，而且還考驗大家的反應能力等綜合實力，同時也能豐富大家的學習生活，拓寬學生的視野。

　　二、活動目的：

　　通過這次化學俗名連連看大賽，加強學生對基本理論，基本知識重視程度和培養，同時培養同學們在比賽中發揮團隊合作精神，體驗成功樂趣，增加學習動力。

　　三、組織機構：

　　主辦單位：科學技術普及協會

　　四、活動時間地點

　　時間：待定

　　地點：待定

　　五、活動宣傳：海報、電子海報、宣傳單、qq空間、微博、貼吧

　　六、化學俗名連連看大賽項目：

　　1:我比你猜（團隊）

　　2：俗名與化學名連線（個人）

　　3：俗名與化學名錯別字糾正（個人）

　　七、實驗技能大賽參賽要求：

　　1、各次必須組織一支1-2人的參賽隊。

　　2、每位參賽選手可選擇上述三項中的其中一項或多項，同一選手可以與他人一起再參加其他項目。 3 實驗期間不能使用書或手機等工具

　　八、活動流程

　　1.開場語

　　2.介紹嘉賓

　　3.主持人宣布操作比賽開始

　　4.實驗過程

　　5.總分及頒獎

　　九、實驗技能大賽評分標準和辦法：

　　1、比賽辦法：依次按流程參賽

　　2、評分方法：按對錯多少給分

　　十、獎項設置（三項比賽都一致）

　　一等獎（1名，獎品+證書）二等獎（2名，獎品+證書）三等獎（3名，獎品+證書）優秀獎（6名，證書）

　　十一、經費預算

　　待定

活動策劃篇2

　　一、活動主題：

　　發展文化、創新科技,提煉IT核心價值觀

　　二、活動目的：

　　人類已進入信息時代，IT行業的發展與社會的發展息息相關。為積極貫徹十七屆六中全會的指導思想，深入體會社會主義核心價值，結合我院IT學子的實際情況，引領廣大青年團員積極投入到祖國的科學文化建設中去

　　三、活動時間

　　20xx年4月1日—20xx年4月30日

　　四、活動形式：

　　（1）. 開展主題班會,以個人發言與小組討論的形式探討IT的核心價值觀。

　　（2）.開展全班性參與的小游戲（1、IT專業詞語的`詞語接龍。2、IT業詞語的猜詞游戲。）

　　詞語接龍：和成語接龍的方法一樣，只是參與者運用的詞語必須是IT業有關詞語，接不上便算輸，輸的人給予適當的懲罰。

　　猜詞游戲：給出一個專業詞語，一人比劃一人猜，比劃的人不能說出那個詞語，可以旁敲側擊的描述或者運用肢體語言，全班的人分為適當的小組

　　五、活動地點：

　　主題班會：八教407教室，利用晚第三節課的時間

　　IT趣味小游戲：25教旁邊的綠蔭下。

　　六、活動流程：

　　一、提前告知同學我們開展主題班會的時間和主要討論的話題，要求大家查找相關資料，必要時寫下自己的看法與見解。

　　二、安排兩個同學做會議記錄。

　　三、開展主題班會，由團支書劉慧然同學主持，大致說明我們要探討的話題，鼓勵大家積極發言。

　　四、小組討論5分鐘，推選代表發言。

　　五、主持人小結。

　　六、自由發言。

　　七、會議總結。

活動策劃篇3

　　策劃人：學生服務中心徐朱晨經濟與管理學院

　　1.活動名稱：冬日送溫暖活動

　　2.活動背景：又是一年寒冬，經過我院團委的前期了解和聯系調查，得知我院部分同學生活條件較不理想。鑒于這種情況，我院團委學生會特號召院全體同學，獻出自己的一份愛心，發起一場募集衣物、暖寶寶、熱水袋，圍巾等暖心暖身物品的愛心捐贈活動。并舉辦一次晚會，將同學們像家人一樣聚在一起過一個溫暖的夜晚。

　　3.活動目的：1.讓家庭條件較差的同學體會到經管學院大家庭的溫暖2.拉近經管同學們之間的.距離，激情大家的愛心

　　4.活動主題：獻愛心過暖冬 5.活動對象：送暖人：全校全體師生被暖人：生活條件較差的同學 6.活動時間：十二月（具體時間待定）

　　1.晚會前2周張貼海報及進行微信宣傳2.開設一個接受捐贈物品的地方，并給予獻愛心的同學一張制作精美的好人卡（之類的）3.晚會 7.活動地點：教室（待定）

　　8.活動前準備:1.海報 2.宣傳 3.好人卡 4.預定好場地 5.購買小禮物（待定） 6.購買部分溫暖物品（暖寶寶，衣服，圍巾，熱水袋） 9.活動流程：

　　晚會：

　　10.預算統計：

　　杭州師范大學經濟與管理學院團委學生會

　　學生服務中心干事：徐朱晨 20xx .9 .27

活動策劃篇4

　　一、活動主題

　　青春踐行中國夢—團日活動設計大賽

　　二、活動對象

　　全校各學生團支部（含學生組織團支部）。

　　三、活動成果形式

　　各基層團委（團總支）須對本單位學生的團日活動成果進行收集、整理、統計、驗收。成果形式包括：策劃設計方案(包括活動主題、活動時間、計劃參加人數、活動創意人、活動負責人、活動目的、活動形式、活動步驟、活動宣傳)、活動總結、宣傳報道等文字、圖片、音像等材料收集等。

　　四、活動安排

　　1、宣傳發動（4月16日—4月20日）：團日活動是共青團組織開展大學生思想政治教育的重要載體和有效途徑，各級團組織要充分認識開展本次活動的重要意義，充分利用團屬網站、廣播、校園電視臺、板報、海報、條幅等多種形式，進行廣泛宣傳動員。

　　2、初賽（4月21日—5月12日）：初賽由各基層團委、團總支自行組織評比，各團支部認真設計活動方案并組織實施，積極開展切合主題的各類團日活動，并結合評比結果推薦優秀團隊參加復賽。

　　3、復賽（5月13日至5月28日）：每個基層團委、團總支將各參賽團支部的《“青春踐行中國夢”主題團日活動設計大賽參賽活動申報表》、活動成果整理匯總后于5月28日下午5:00前統一報送校團委。復賽評審主要采用書面評審方式評選出優秀作品參加最終決賽。1000人以上的基層團委、團總支推薦7—9個團支部參加復賽，1000人以下的推薦5—7個團支部參加復賽。

　　4、決賽（5月29日—6月10日）：校團委將對進入決賽的主題團日活動進行現場觀摩評比。決賽評審成績由書面評審、答辯評審兩部分組成，最終評選出各級、各類獎勵。

　　五、活動要求

　　1、精心組織，加強領導。本次大賽面向各基層團委（團總支）設立優秀組織獎，希望各單位加強組織領導，加強統籌協調，做好任務分解，努力將活動辦出成效、辦出影響。

　　2、主題鮮明，靈活多樣。本次大賽各支部活動方案應切合主題，要求不拘泥于形式，各團支部可根據主題自行確立本支部活動方案，重在效果，使團支部每位成員有所收獲，有所感悟。

　　3、充分發動，廣泛參與。活動開展過程中，要注重普遍性、整體性，鼓勵基層團組織充分發揮積極性、創造性，廣泛吸引團員青年參與其中。

　　六、獎項設置

　　大賽設置一等獎、二等獎、三等獎、最佳創意獎、優秀組織獎若干名，并予以適當獎金鼓勵。

　　七、注意事項

　　1、方案應在指導教師指導下起草、實施，指導教師原則上須隨隊參加活動。

　　2、團隊要有符合自己特點的名稱和口號，活動名稱可圍繞主題自命；在活動中團員都要佩戴團徽，有條件的團隊還可在活動地點明顯處懸掛團旗、黨旗。

　　3、組織開展團日活動既要隆重熱烈，生動活潑，又要注意勤儉節約，杜絕鋪張浪費。

　　4、對未參加此次大賽的'團支部，不得參評本年度“五好紅旗團支部”。

　　“青春踐行中國夢”主題團日活動設計大賽評分細則：

　　一、書面評審（滿分100分）

　　1、團日活動活動方案（60分）

　　（1）主題鮮明，重點突出，各要素表達清楚，流程明確、詳盡，對可能出現的問題要有一定的預計和應對預案（10分）；

　　（2）內容充實、主題鮮明、影響范圍廣泛，具有一定的學習和教育意義，能在學生之間產生積極向上的影響（20分）；

　　（3）形式新穎獨到、程序連貫、氛圍良好,能充分調動每個學生的積極性，參加人數至少達本團支部人數的80％（10分）；

　　（4）能利用海報、橫幅、廣播媒體等進行宣傳，能發表團日活動通訊稿件（10分）;

　　（5）有一定的思想性、教育性，促進學生之間的團結，提高學生的思想認識，增強班級凝聚力，推動班風、學風建設(10分)。

　　2、活動總結（40分）

　　總結材料內容充實，概括全面，能總結出優點和不足，并有詳細闡述和分析；能體現本支部團日設計的特色。

　　二、決賽現場陳述與答辯（滿分100分）

　　決賽以公開答辯的形式進行，通過6分鐘以內的ppt進行展示，并接受評委提問。

　　1、答辯者著裝得體，舉止自然大方，精神飽滿（10分）；

　　2、切合團日活動主題，結構合理，層次分明，邏輯性強（40分）；

　　3、創意新穎，展示手段新穎、多樣（20分）；

　　4、普通話標準，吐字清晰，有較強的語言表達（15分）；

　　5、邏輯思維強，應變敏捷(15分)。

活動策劃篇5

　　策劃一個活動，首先我們要先明確活動的主題。一定要抓住本質的東西。每場活動都有自己開展的背景。(eg:為了宣傳校園文化、為了傳播相關的信息等)

　　明確主題后，我們要想，何種方式才能更好的對宣傳的主題進行表達。借助什么內容，內容怎樣設置。活動流程如何。

　　很多人在活動策劃前期都一直在討論，活動該設置怎樣的節目，每個活動怎樣緊湊的結合起來，獎品如何分配等。

　　我可以告訴大家，這些都是次要的。我們有個更重要的問題要明確。那就是如何拉動人氣。

　　如果沒有人氣，活動再好，節目設置的再精彩，缺少了觀眾(參與者)，一切都是空談。

　　人都是充滿好奇心的，根據牧群效應，只要人流量上來的，后面的人就會不會不自覺的加入或圍觀。怎樣的活動結果才可以稱為成功。那就是人流量大，活動節目精彩。其中人流量是主要的。只要人流量一上來，后面的活動有了參與者，那活動就成功了一半。

　　在活動的策劃期，我們一定要明確以下的內容：

　　1、活動的主要負責人有且只能有一個，每個小組的任務負責人對活動的主要負責人負責。這樣形成很明顯的`權利機構，才能更好的配合活動的主線，不要出現多負責人，多頭工作，打亂秩序，最后沒有人對后果負責的局面。只要明確了權利核心，組織團隊才有主心骨。才能更好的落實權利與責任。避免出先問題相互推諉的現象，影響團隊協作精神和有權無責現象的發生。

　　2、在這個活動當中都應切實貫徹主線。在實際實行中，很多時候的情況會導致活動的內容偏離主題。這樣會造成活動參與者和圍觀者對活動不知所措，形成混亂的思維，對活動的整體效果造成負面影響。

　　3、這里還是要提人流量(人氣)，這個問題非常重要。說白點就是造勢，有了人流量，活動就有了進行的基礎，大家可以設想，活動內容再精彩，但是沒有人氣，這樣的活動有意義么!造勢的方式有很多，比如：音響效果(聽覺)、視覺效果(場面布置)等

　　4、在活動進行時，要安排一部分工作人員夾雜在人群中，主要是為了“起哄”，也就是配合活動的內容，用這部分人來拉動氣氛。假如獎品的價值比較大，就可以叫這部分人去參與獲取該價值大的獎品的活動。(節省活動開支，最終還是歸組織用，這類價值大的獎品也可以去租借(畢竟獲獎的人都是自己人)，用豐富的獎品來調動人氣也是不錯的辦法，但一定要有該類獎品不外流的把握。

　　所有的活動在策劃時都不能預見到所有的突發情況，這些細節問題就要活動主要負責人靈活處理。這也是最考驗負責人經驗的。這些問題不親身體驗是不能體會的。

活動策劃篇6

　　一、活動名稱： “美得足跡，美得你”攝影大賽

　　二、活動主題：聚焦生活百事，微笑美麗瞬間。

　　三、活動目的：為了更好的豐富大學生業余時間以及校園文化生活的多樣性，增強大學生組織創作的能力和大學生藝術和審美的交流，關注生活，關注美的瞬間，激發大學生對攝影的興趣愛好，提高觀察事物，宣傳事務的能力，構建和諧的校園生活，展現青春的活力，特此舉辦此次活動。

　　四、舉辦單位：遼東學院社聯、學生會以及各分院社聯、學生會。

　　五、參與對象：遼東學院學生中對攝影有愛好的學生。

　　六、活動時間：1、前期宣傳時間：（待定）

　　2、作品征集時間：（待定）

　　3、作品評選時間：（待定）

　　4、作品展出時間：（待定）

　　5、作品頒獎時間：（待定）

　　七：活動事項：（一）前期策劃宣傳：

　　1、通過在各個分院宣傳欄等地張貼海報。

　　2、召開各個分院的社聯以及學生會負責人會議，下發任務通知以及人事安排，要求各個分院都參加活動中來。

　　3、各個分院安排負責人轉告各班班長，再轉達到每個同學。

　　4、借助微信、微博平臺進行宣傳。

　　（二）參賽事務：

　　1、作品要求：

　　圍繞主題針對生活中的每一個具有新穎、美麗、幸福的微笑瞬間以及有意義的瞬間進行作品采集。

　　（1）作品大小以5寸為準，準備2~3張打印好的作品

　　（2）作品形式、風格不限，彩色、黑白、數碼均可，并要求用一張A4紙寫下對照片的描述（200字以內），并且用此紙包裹照片。

　　（3）參與者應對投放的.作品擁有充分、完全、排他的著作權，不侵犯第三方的肖像權、名譽權等其他的知識產權以及個人所有權。

　　（4）要求各分院各班至少交3件作品。

　　（5）本次活動不受任何費用，所有上交的作品一律不返還。作者享有署名權，主辦方享有作品的使用權。

　　（6）凡是投稿者均視為同意以上條例。

　　（7）作者需在右下角粘貼一張白色小紙條，標明姓名，學院，班級，專業，在照片后寫下聯系方式。

　　（三）投稿方式：

　　紙質稿：2~3張，由各個分院收齊后交到主辦方。

　　電子稿：用word記載，包括圖片電子版，以及投稿人的信息。

　　（四）作品評比：

　　1、初選時間：時間待定

　　2、在微信平臺上進行投票，每個ID僅限一次：時間待定

　　3、進行專業老師組選：時間待定

　　4、綜上所述，評選一二三等獎：時間待定

　　（五）后期制作

　　1、最后獲獎作品將在微博、微信上公布。

　　2、在各個人流密集處設置展覽處。展覽四天

　　2、由校各個干部作總結。

　　八、獎項設置：一等獎：一人獎狀+拍立得相機一部（獎品可根據實際情況更改）

　　二等獎：五人獎狀+藝術相框一個（獎品可根據實際情況更改）

　　三等獎：十人獎狀+筆記本一本（獎品可根據實際情況更改）

　　紀念獎： 15人紙巾一包

　　九、活動經費：1、宣傳費用：海報 30張共計400元

　　2、獎品費用：獎狀 16個共計80元

　　拍立得相機 1個共計500元

　　相框 5個共計100元

　　筆記本 10本共計50元

　　紙巾 15包共計15元

　　總計1145元

　　十、人員分配總負責人 2人

　　再根據上述要求定其他人員

　　十一、負責人及聯系方式

　　總負責人1：

　　總負責人2：

活動策劃篇7

　　為慶祝建國xx周年，深入開展愛國主題教育活動，宣傳展示我校辦學成果，推進學校校園文化建設，現決定組織全校學生開展“職業生涯規劃”設計比賽，并制定活動方案。

　　一、目的：

　　貫徹“以能力為本位，以就業為導向”的職業教育辦學方向，通過組織學生參加職業生涯設計活動，開展職業生涯規劃比賽，強化學生職業意識、職業理想、職業道德和創業教育，引導學生樹立“成功者”的心態，提高自身綜合素質。

　　二、參賽對象：

　　中職高一、高二學生，高職1～3年級學生。

　　三、比賽時間：

　　1．9～10月各科宣傳發動，組織初賽；

　　2．各科在初賽的基礎上，選拔優秀作品于10月底報各校區學工處（各校區活動負責人分別為：王海峰、周保權、張存江、陸華）；

　　3．11月初學校組織相關人員對各校區報送的作品進行評獎；

　　4．在獲獎作品中擇優（50份）參加11月份的縣決賽。

　　四、獎項設置：

　　學校設一等獎10名、二等獎15名、三等獎25名，優秀獎若干名，指導教師獎25名。

　　五、有關要求：

　　1．各專業科要廣泛宣傳、精心組織。德育課教師要充分發揮《職業道德與職業指導》課程的主渠道作用，進行職業生涯設計方法的輔導；語文課教師要全程指導職業生涯設計寫作；專業課教師要結合專業技能訓練對學生進行職業崗位素質的`教育；信息技術教師要教會學生運用現代化手段收集資料、制作規劃；班主任要召開主題班會、組織社會調查，并在班級進行“職業生涯規劃”評比。

　　2．學生要按“分析自身條件、確定職業目標、規劃發展階段、制定實現措施”四步寫清設計思想，做到從職業的角度了解自己、了解社會，從個人條件、終身發展需要和社會經濟發展的需要出發，確定自己能夠通過努力達到的目標，設計出具體的落實措施。

　　3．規劃設計要求主題鮮明，內容積極向上，體現自信、樂觀、努力拼搏的精神。

　　4．各專業科選送參加比賽的作品數量分配如下：

　　一職校區36件，進修校區24件，電大校區12件，建工校區12件。

　　5．所有參賽作品一律用A4紙打印，標題三號黑體，正文4號仿宋，可附插圖，字數在1000～1500字左右。作品左上角注明學校、姓名、班級以及指導教師。

　　6．各校區參賽作品于11月8日前匯總到一職校區季勇處，并按下列參考數目報送建議獲獎作品：

　　一等獎二等獎三等獎優秀獎

　　7．獲等級獎的50件作品于11月10日報送教育局成職教辦公室。

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