暑期社會實踐活動策劃錦集（4篇）
暑期社會實踐活動策劃1
一、活動主題:
走出校園,服務農村，青春建功
二、活動地點：
三、活動時間:
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
四、活動背景：
為響應湖南涉外經濟學院20xx年暑期大學生文化、科技、衛生”三下鄉”社會實踐活動，學院團委組織了“廣西大學林學院暑期社會實踐服務隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區進行一系列的實踐活動。身為廣西大學林學院的學生，我們應當積極響應“構建和諧社會，科技環保，建設社會主義新農村”政策的號令，通過“三下鄉”社會實踐活動，宣傳科技環保理念，考察當地經濟發展情形。
五、活動目的：
為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌控科技發展的動向以及對相干的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才能、奉獻社會，錘煉意志、培養品行，進一步提高思想政治水平和綜合素養;為了更好的錘煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積存的社會體會，提高自身素養，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的'基礎。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技能的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與就業方向的認識，增強社會責任與服務意識。發揮專業特長，提高自我，服務社會。
3、為了更好的錘煉同學們服務社會的能力，豐富暑期生活，積存社會體會，磨練自身意志，提高自身的素養和完善自我。
4、培養學生的團隊協作精神與社會交際能力，為以后走出社會奠定基礎。
六、活動人員：
主辦單位：涉外經濟學院團委
帶隊老師：
隊長：
成員：
活動和諧：
財務管理及后勤保證：
外聯公關：
資料整理：
信息宣傳：
安全工作：
七、日程安排：
1、宣傳動員及立項(5月x日——6月x日)
在本院學生中進行暑期“三下鄉”社會實踐活動的動員，講清、講透學生參加暑期“三下鄉”社會實踐活動的目的、意義及要求;初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。
2、準備階段(6月x日——7月x日)
制定規范、詳細的培訓計劃，認真展開培訓工作。對隊員進行專業理論、時事政策、采訪技能、調查技能、實踐相互知識和安全注意事項等反復面的培訓。
3、實行階段(7月x日——24日)
按計劃進行社會實踐活動。
4、活動總結階段(7月x日——8月x日)
各種材料整理上報，并作好資料存檔工作;團隊將實踐總結、調研報告和相互材料報送校團委。
八、活動內容：
以實地考察、發放科技手冊、問卷調查的情勢調查當地林業、自然保護區,國家森林公園等林業發展狀態、城市生態計劃和開發區經濟發展情形，最后結合本學院的專業特點提出可行的發展方案。同時，走進北部灣，了解北部灣，認識北部灣，宣傳北部灣。為畢業后建功北部灣打好基礎。
活動具體方案：
第一階段：準備階段20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
落實暑期社會實踐地點，擬定實踐路線，和諧活動日程安排，預算開支經費。準備“大學生社會實踐隊員責任書”。
準備一定數量的調查問卷和科技宣傳手冊。
準備好實踐團隊的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機，急救箱。
7月x日下午召開會議，交代清楚活動行程及安排和安全問題。分配各個成員的準備工作。
7月x日派一位同學到火車站購買車票。
第二階段：活動階段
活動階段：7月23—25日
7月x日：南寧—北海
上午7：30在學校東門集中，自帶早餐，8：00準時乘公交車動身前往南寧火車站，到站后集中，期間清查物品后上車。
9：00上火車，前往北海。估計11：00到達北海，下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調劑。12：00召開小會，肯定下午活動及行程，安排工作。
3.12：30—14：00為午餐及午休時間。
4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當地環境進行調查。
5.17：30在北海人流密集區設立傳單點，就北海當地環境污染問題進行調查。
6.18：30—19：30為晚餐及休整時間。
7.20：00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經濟發展狀態。
8.22.00回到住所，在老師房間召開簡介會議，總結一天的收獲，并布置第二天的行程以及相干注意事項。
7月x日：北海—欽州
1.上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。估計9：30可以到達。
2.下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調劑。10：30召開小會，肯定本日活動及行程，安排工作。
3.10：30—12：00前往當地經濟開發區進行實地考察，了解當地的經濟發展狀態，可以對當地的市民進行一些適當的交換。
4.12:10—13:20為午餐休息時間。
5.13:30集中動身順次前往欽州港(茅尾海)、七十二涇、麻藍島、三娘灣了解以上地區的生態環境保護狀態和經濟發展情形。
6.19:00—20:00為晚飯時間。
7.20：00—21：30團隊進行工作總結，文員寫稿件，發回西大。以新聞情勢公布在雨無聲網站及學院網站上。
8.21:30回到住所，交代第二天行程。
7月x日：欽州-防城港
1.上午7：30動身前往當地汽車站，購買車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。
2.估計9：00到達防城港，然后直接前往京島風景名勝區(金灘)進行考察，以便對其今后的生態計劃提出可行方案。
3.12：30—13：30為午餐時間
4.13：30分前往東興市考察邊貿情形。
5.18:00前往汽車站乘車回南寧。
4.估計21:00回到南寧，交代實踐終止后的工作。
第三階段：后期制作與宣傳7月x日-9月x日
對資料進行整理，分析和總結。并寫出調查報告。每個成員寫一份活動總結。編輯展板，以圖片新聞的情勢制作宣傳板報。
暑期社會實踐活動策劃2
活動目的:
小學生社會實踐活動，是小學生綜合素養教育的`內容之一，為了讓孩子們靠近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦刻苦精神，同時也為了培養孩子的動手能力，特制定本方案。
活動參與人員：全校學生，家長協助。
活動主題:快樂暑假
活動內容：
1、實踐活動——孩子們可參加社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋俗”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保理想者活動、社區公益勞動。
參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人建立良好的社會形象。
2、參觀考核活動——參觀、拜訪、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情形，完成考核報告或參觀日記。
3、學習活動——依照老師的要求，完成寫字、運算、瀏覽、作文等書面作業。
4、體育活動——在假期里堅持展開陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，錘煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。
活動指南：
1、本次活動方案和學生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學網站”，請老師指導家長在網上學習、下載。
2、請學生返校后必須上交學生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項活動，這是錘煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認真填寫、簽字。
安全提示：
1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續看電視或玩運算機不要超過一小時以上，保持適當距離。
3、獨悠閑家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯系電話，不給陌生人開門。
暑期社會實踐活動策劃3
一、活動目的：
了解近年來建筑單位在現場施工時遇到的主要問題與困難，研究探索解決問題的.方案，通過此活動增長自身對建筑施工的了解，積存體會，提升實踐能力與社會競爭力，暑期實踐活動策劃書。
二、活動對象：
江門鶴山市內所有建筑公司、建設單位。
三、活動地點：
江門鶴山市內各建筑單位辦公室及其屬下的部分施工單位。
四、活動方式：
1、拜望公司單位，與公司負責人、專業人士交換
2、調查問卷
3、到施工現場考察
4、開研討會、總結會議
五、活動時間及階段性計劃：
本次活動計劃時間連續近40天，由20xx年7月15日到20xx年8月23日主要分五個階段：
1、第一階段(7月15日到20日)：上網查找相干資料，了解近年建筑施工遇到的困難類型，同時盡可能收集各家公司單位的資料，通過討論制定相干調查問卷。
2、第二階段(7月21日到27日)：拜望各公司單位負責人，通過交談方式了解其單位近年來在施工方面遇到的主要問題與困難，完成相干的調查問卷，并爭取前往其施工現場考察的機會。28日開會討論，并總結第二階段工作。
3、第三階段(7月29日到8月4日)：到相干施工現場考察，理論聯系實際，發覺問題，5日開會進行第三階段的總結，主要是匯總前段時間了解到問題
4、第四階段(8月6日到15日)：查找相干資料，共同研討解決施工存在問題的方案，咨詢指導老師及相干技術人員，確立可行性方案，完成活動總結報告。
5、第五階段(8月20日到23日)：為感謝對支持本活動的公司單位，回贈相干方案供其參考。
六、經費來源：
所有經費由參與活動的組員平攤。
暑期社會實踐活動策劃4
一、實踐活動主題
錘煉自我，服務社會，積存成長體會。
二、實踐活動內容
活動內容：銷售涼面、冰粉
工作地點：xx區版畫院
時間：xx年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00 。
三、實踐活動方式
孩子可根據自己家庭住址本著就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿連續參加者可以進入第二期。重在錘煉吃苦刻苦精神，體驗社會，為成長積存體會。孩子可以根據自己情形組成兩個小組，幾個人一起展開實踐活動
四、活動要求
1、堅持“安全第一”的原則，各家長在確保孩子安全的`條件下參與假期社會實踐活動，各家長要保證自己孩子的人身安全，盡到監護人的職責。
2、以就近就便為主，提倡學習知識與社會服務相結合。
3、提倡“誠實取信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會實踐進程中，家長如有可能盡量保存一些照片等音像資料。
5、此次活動對孩子提高社會實踐能力和綜合素養有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，重視實效。活動時間不得少于7天。孩子參與社會實踐情形作為總結評出優秀活動能手的根據。
6、活動終止后，參加社會實踐的孩子結合實踐內容，把自己的真實感受和收獲記錄下來。
五、總結
活動終止后，各家長把孩子參加社會實踐活動的表現及成果表格填寫完全，各小組的家長依照孩子對社會實踐完成態度、質量等方面給予夸獎，投票選出成績顯著的個人發放小禮品一份。
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