活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
（一）大家可能不知道，在幾十年前，環保還是一個新鮮、希奇的事。但隨著近年來氣候異常、海嘯、洪水、颶風等自然現象的頻繁活動，人們不免疑惑和反思，我們生活的地球怎么了？這些氣候的異常變化，給地球上的人們帶來諸多的災害。保護和拯救環境，刻不容緩。今天，環保話題已經跨越國界和行業，成為政界、商界、學術界、媒體等的共同熱門話題。同時，隨著全球環保運動的風行，環保理念日漸深入人心。
（二）眾所周知，隨著現代社會的飛速發展，環保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來、參與環保事業的人卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天，生機盎然，而還能幸存下來的對當今世界顯得彌足珍貴；而那些已經失去的.，想要重現已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，今天，隨州職業技術學院的師生們再次行動起來！盡我們的微薄之力，大力宣傳環保的重要性，喚起當代群眾的環保意識，爭取燃起更多人的激情，保護我們的碧水藍天。
二、活動目的
（一）通過此次活動不僅可以使學生接受教育，全面提升自身素質，而且圍繞了主題，增強了師生的環保意識，激發大眾對環境的熱愛。倡導綠色生活，文明消費，創造人人關心環境，人人參與生態建設的良好的氛圍，并且呼吁人們高度重視環境的問題，采取切實有效的行動，拯救我們的家園——地球。
（二）以此活動為契機，向大家宣傳環境保護知識、倡議環保行為，呼吁大家共建綠色校園，從身邊做起。
三、活動主題：綠色校園，鳥語花香。環保成果，你我共享。
四、活動單位
主辦方：院團委
承辦方：醫護系團總支
協辦方：各系團總支
五、報名條件
（一）所有在校學生，具有強烈的責任感和環保意識，熱心環境保護等公益活動；
（二）普通話流利，具備良好的交流與溝通能力；
（三）具備良好的個人氣質和綜合素質，無違紀記錄；
（四）能夠積極履行“校園環保形象大使”的義務與責任。
六、報名方法
于3月13日之前到各系團總支處報名或直接到醫護系團總支報名
七、評選方式
評選原則：公平、公正、公開；
（一）初賽采用評委現場點評，即淘汰的方式；
（二）由“校園環保形象大使”選拔賽評委會評審，并結合同學們投票的方式評選出校園環保形象大使一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，校園環保形象大使優秀獎一名。
八、環保形象大使任期：一年。
九、環保形象大使的責任：
（一）帶頭維護校園環境，對環保理念進行宣傳；
（二）參加環境保護相關工作會議、社會公益活動；出席相關環保宣傳活動。
十、活動時間安排：
3月9日（星期一）：下達大賽通知于各系團總支
3月13日（星期五）：由各系團總支將本系參賽選手名單交于醫護系團總支
3月17日（星期二）：參賽選手抽簽，確定初賽出場順序
3月19日（星期四）：初賽18：00
3月26日（星期四）：決賽18：30
十一、相關主題性活動：決賽時開展現場環保主題的簽名活動。
十二、選拔賽預定流程：
（一）初賽（3月19日）
1、環保知識問答
2、綜合才藝展示
3、公布進入決賽人員名單，并抽取決賽演講題目
（二）決賽（3月26日）
1、個人演講
2、環保議題發揮
十三、比賽內容說明
（一）環保知識問答：
對選手的環境保護相關知識、意識程度進行考察，時間不超過2分鐘。
（二）綜合才藝展示：
從多方面對選手的綜合素質、才藝、舞臺形象等進行考察，時間不超過5分鐘。
（三）個人演講：
選手個人演講，根據其抽取的有關環保方面的命題，進行演講，并對其表達能力及感染力進行考察，其演講時間不超過3分鐘。
（四）環保議題發揮：
選手自由發揮，通過各種藝術表現形式（例：可結合自行制作的廢舊物品再利用、飾品、服裝等道具；緊扣治理與保護環保主題的平面設計、宣傳海報、攝影作品、FLASH、視頻DV、環保口號、廣告文案、服裝設計等作品；或通過自身的一定的形體展示將環保理念詮釋給觀眾，時間不超過四分鐘。
十四、組委會及評委會組成
顧問：XXX
策劃書、策劃總監：XXXX
執行總監：XXXXX
評委組：XXXXXX
主持人：待定
執行助理：XXXX
宣傳組：XXXX
記錄組：XXXX
場務組：XXX
衛生組：XXXXX
十五、活動宣傳：
（一）前期：相關主題的展板及海報，并結合廣播臺面向全院宣傳本次活動，大賽期間邀請職院報及大學生記者團進行報道。
（二）后期：海報展出大賽最終結果并請院廣播臺進行宣傳。并邀請形象大使做宣傳活動。
醫護系學生科
醫護系團總支
醫護系學生會
20xx年3月13日
活動策劃 篇2
一．活動主題:
迎亞運盛會，揚經貿風采
二．活動口號:
迎亞運盛會，做志愿先鋒
三．活動背景
亞運會是亞洲地區的綜合性運動競賽會，也是亞洲體壇最大的盛會。每屆的亞運會不但會拉動舉辦城市的經濟增長，更能讓城市的文化，民族精神為世人所了解。很榮幸，20xx年的亞運會將在廣州舉行，作為新時代的大學生，我們有責任和義務參與到迎亞運的活動中去，為我們的亞運添磚加瓦！在參與這樣的活動過程中我們可以得到一定的社會實踐能力，更有助于我們走進社會，融入社會。因此，為更好的普及亞運知識、營造亞運氛圍，讓全體同學從思想到實踐都參與到亞運活動中來，我班將舉行本次以“迎亞運盛會，揚經貿風采”為主題的團日活動，為增加自身的知識，增強自身的動手實踐能力，展示團隊精神做一次精彩的嘗試！
“動感亞洲，感動世界”----我們倍加關注；
“激情盛會，和諧亞洲”----我們共同期待；
“一起來，更精彩”-----我們齊聲行動；
“迎亞運盛會，做志愿先鋒”國貿092用行動寫下最真誠的扉頁！
四、活動目的、意義
本次“迎亞運盛會，揚經貿風采”主題團日活動旨在宣揚亞運文化、普及亞運知識、點燃亞運熱情，營造全民迎接亞運的良好氛圍！
作為大學生，在本次活動中從團日思政方面接受亞運文化的熏陶，從團日實踐方面體驗亞運的運行，更好地了解到亞運會的舉行給一個城市帶來的殊榮、運動精神以及經濟理念有著重要的作用。
通過此次活動，讓同學們熟知更多的亞運知識，了解更多禮儀信息，為做個合格的亞運志愿者邁進了一步，增強動手實踐能力。而在活動的過程中，班里的同學有了一個更好的交流、合作平臺，是增強班級凝聚力、建立和諧班級的一個重要途徑。
五、主辦單位
XX外語外貿大學國際經濟貿易學院團委學生會
六、承辦單位
國際經濟貿易學院國貿092
七、活動時間
20xx年3月17日——20xx年4月16日
八、活動對象
全體同學
九．活動人員安排：
十．活動宣傳方式：
在班里召開班會，動員全體同學參加此次的團日活動，借此機會豐富他們的亞運知識和增強愛國心。
邀請外班的同學作為我們活動的特邀嘉賓，參與到我們的活動中來，也以此與外班建立聯系，將我們的團日活動宣傳開來。
開啟與活動相關主題的博客，記錄我們活動的全過程，分享參與人員的心得感受，共享我們的活動資料和資源。
在qq簽名、qq群、人人網上發布關于我們活動的信息。各個相關的參與者在自己的博客、空間或個人網站上也發表與活動相關的消息和文章。
第一部分 團日思政
一、小主題：亞運，我要做一名volunteer
二、活動地點：XX外語外貿大學南校區校內
三、活動形式：
1.以網絡為載體,更新班級博客,發布與亞運會有關的知識(包括運動項 目,志愿者禮儀等);每天在班級q群上共享英語日常用語；
2.組織班上的男同學義務幫忙送水
3.與l.o.v.e.志愿者協會合作,把全班同學疊的帶有祝福語的愛心紙鶴送給歡樂島的小朋友
4.舉辦班會,向全班同學介紹志愿者禮儀
四、活動流程:
(一)活動時間表：
時間 活動 備注
3月17號 團支書向全班介紹團日活動的內容,全班分組討論 全班分為4個小組:策劃組,宣傳組,后勤組,視頻組
3月18號----23號 思政策劃小組討論并完成策劃書 23號上交策劃書
3月24號 更新班級博客,發布與亞運會有關的知識;在班級q群上共享英語日常用語資料事先由后勤組收集,在活動開展期間每天進行
3月27----28號 組織班上男生義務送水，在教學區，體育館掃地 事先聯系物業管理有關負責人
3月29號----31號全班折愛心紙鶴并由l.o.v.e.志愿者協會轉贈歡樂島兒童
4月6號 舉辦班會 事先申請教室和準備好ppt,通知全班同學
4月8號----12號 班干完成總結書等總結
4月13----16號 團日成果展示
（二）活動具體內容：
前言：本次團日活動思政部分，我們班級的主題定為“迎亞運，我要做一名volunteer”。
本次班級志愿服務共有兩個構想方案：
一．志愿者幫助送水
活動原因：志愿者服務是亞運會順利開展一個重要的工作環節，也是當今大學生應有的素質涵養。為了更好的宣揚志愿者文化，營造良好的志愿服務氛圍，讓班級同學在此契機中身體力行，親身體驗志愿服務的工作。我們決定從身邊小事做起，根據自身的能力幫助身邊需要幫助的人。
活動方案：
1.班級同學自己宿舍用水都由宿舍同學自己到一樓領取，自行搬運。
2.與宿管和送水人員取得聯系，在恰當的溝通下使其了解我們的服務目的和服務熱忱，若在同學空閑時間，可組織志愿隊伍，協助送水人員的送水工作。
服務延伸： 我們希望通過此種方式的志愿服務，讓班里同學從思想上接受志愿者文化的熏陶，從實踐上主動落實志愿服務工作。也希望此舉能影響周邊同學，讓更多的人加入到志愿者行列。同時我們也希望本次志愿服務得到真實的延伸，每位同學對自身周圍所能提供的志愿服務都能自覺、積極地參與，從根本上弘揚志愿者精神。
前期準備：
與物業做好溝通工作，并與送水人員取得聯系。
注意事項：
1.與物管送水員溝通的時候應注意溝通方式，應真誠、禮貌。
向他們闡明此次的服務計劃、服務目的和服務決心。
2.送水過程應盡量小心謹慎，若在送水過程中有男生意外受傷，及時
送往門診部就醫。
二．紙鶴，傳遞愛心和亞運
活動原因：
我們從新聞媒體等方式看到社會上有很多智障、殘疾、留守兒童。從班里志愿者的切身體驗中我們更深刻地體會到就在我們身邊也有很多很多需要愛和關懷的小朋友。在亞運這個潮流中，我們想通過紙鶴讓他們了解亞運，感受到亞運的人文關懷。
活動方案：
1.全班同學在紙張上簡短地寫下亞運的歷程，發展以及所管的項目，還有對那些需要幫助的小朋友的鼓勵與祝福話語，折成千紙鶴。
2.聯系經貿志協l.o.v.e，委托志愿者將載滿我們滿滿的愛的紙鶴送給歡樂島的小朋友，讓他們感受到我們的'愛與祝福。
3.由班級代表跟隨l.o.v.e志協到達歡樂島將紙鶴送給兒童。
服務延伸：也許一句簡單的話語無法傳達太多的情感；也許一只樸素的紙盒無法貢獻太大的力量，但是我們相信，只要我們都在一起為他們祈禱、祝福，千紙鶴便會讓他們聽到我們的心聲。我們也希望通過此環節，在全班同學一起動手努力之中能更好地傳遞亞運的人文精神。
前期準備：
宣傳組的同學與經貿志協l.o.v.e.和歡樂島基地事前取得聯系，做好相關溝通工作。
活動備注：
歡樂島兒童訓練園是經XX市XX區教育局批準，在XX市XX區民政局注冊的一家非贏利性的民間組織機構，是珠江三角洲第一家對孤獨癥（自閉癥）兒童進行康復訓練的專業機構）。孤獨癥以缺乏社會交往、語言交流和游戲粉興趣，刻板重復刻板動作，強迫保持生活環境和方式為特征。
三．班會—亞運，我要做一名volunteer.
時間：4月6號
地點：大課室
準備項目 完成時間 負責人 備注
申請課室 4月5號 丁華杰 提前申請，并申請后備課室。
ppt 4月4號之前完成 劉雨云
視頻 4月4號之前完成 吳宜武
通知班級志愿者做好相關準備 4月3號之前完成鄭曉群
情景反應環節準備 4月4號之前完成 黃潔菲
主持人總結發言稿 4月5號之前完成 崔珍源
活動當天安排：
時間 內容 備注
8：00 布置課室 班委提前到申請課室,由宣傳組的同學進行課室布置
8:20 主持人宣布班會開始 班會開始之前,播放本班同學的志愿者經歷
8：25----8:55 本班同學講述自己的志愿者經歷以及心得 事先通知有關同學準備
8:55----9:35 情景反應隨即抽選同學參加，在指定的情景里做出自己的反應。最后由主持人點評、指正。也可通過播放相關教學視頻，同樣收到教學效果。
9：35----9:45 播放有關志愿者禮儀的教育視頻 事先上網下載視頻
9:45----9:55 由主持人總結本次班會,班會結束
9:55---- 班委留下,清潔教室
應急預案：
突發情況 應急方案
多媒體設備無法使用 及時向物業管理員求助，維修或更換教室
會議用ppt無法正常使用 啟用備份ppt
第二部分 團日實踐
一、小主題：亞運，讓我們攜手一起走！
二、活動地點：XX外語外貿大學南校區校內
三、活動形式：以小組為單位的比賽形式
四．活動流程:
(一)活動時間表：
時間 活動 備注
3月17號 團支書向全班介紹團日活動的內容,全班分組討論 全班分為4個小組:策劃組,宣傳組,后勤組,視頻組
3月18號----21號 實踐策劃小組討論并完成策劃書 23號上交策劃書
3月22號---23號 班內宣傳本次技能大賽，開始執行班內的報名工作及比賽第一部分所需要的題目收集工作安排宣傳組向全班說明比賽的內容（利用早聽前或后的空余時間，班群內宣傳，短信通知）安排二人進行報名信息統計，并根據參賽的隊伍來確定集題目的數量
3月25號 比賽的第一環節—知識競答及第二環節—主題說明 事先做好課室申請，布置會場，維持秩序人員及主持人，評委的安排工作
3月25---7號參賽隊伍根據自己的需要進行亞運相關知識的收集和整理
4月8號 比賽的第三環節—成果展示 事先做好課室申請，布置會場，維持秩序人員及主持人，評委，及禮品的安排工作
4月8號----12號班干完成總結書等總結資料的匯總
4月13號—16號 遞交總結書
（二）活動具體內容：
一．賽前準備工作
宣傳工作: 安排宣傳組向全班說明比賽的內容。
詳情：安排后勤組人員負責報名隊伍的信息收集
備注：一. 23號為報名截止日，當天統計好參加隊伍
二,向策劃部匯報知識競答的題目收集
三.根據參賽隊伍的數量確定題目，每組十條選答，最后十條為搶答
4課室申請
安排后勤的一人去申請課室，大小可容納60人，25號晚上使用
5.物資置辦
安排二人購買，包括布置會場的裝飾物，報名表的印發，獎品
比賽安排:
第一環節
知識競答：以亞運會為背景，引發的一系列問題，考察參賽隊伍對此方面的了解程度，涉及各方面知識的廣度，搶答環節更是此部分的重要部分，是對隊伍知識廣度與反應能力的綜合考察。
第二環節
主題說明：
各小組分別對報名時所選擇的主題來進行簡單的說明，并接下來的第三環節指明了方向，根據自己的需要去做準備工作。
第三環節
成果展示與分享：從第二環節到第三環節期間，一共有長達二個星期的時間，讓三參賽隊伍去根據自己的需要，采取多種形式去獲取數據，支持自己的主題.在4月8號舉行成果展示的環節。安排如下：
時間 事項
18：30-19：00 全體工作人員進場，開始布置場地
19：10-19::20 參賽隊伍簽到
19:：10-19：30 觀眾進場，播放音樂
19：30-19：40 比賽開始，主持人開場白，介紹到場的隊伍，評委，及比賽的流程
19：40-20：00 第一支隊伍進行成果展示，評委點評
20：00-20：20 第二支隊伍進行成果展示，評委點評
20：20-20：40 第三支隊伍進行成果展示，評委點評
20：40-21:00 互動環節，主持人向觀眾提問，答對者獲得精美小禮品一份
21：00-21:20 工作人員清理現場
成果展示與分享流程如下：（25號當天晚上）
時間 事項
18：30-19：00 全體工作人員進場，開始布置場地
19：10-19::20 參賽隊伍簽到
19:：10-19：30 觀眾進場，播放音樂
19：30-19：40 比賽開始，主持人開場白，介紹到場的隊伍，評委，及比賽的流程
19：40-20：00 第一支隊伍進行知識競答
20：00-20：20 第二支隊伍進行知識競答
20：20-20：40 第三支隊伍進行知識競答
20：40-21：00 搶答時間
21：00-21：10 第一支隊進行概念說明
21：10-21：20 第二支隊進行概念說明
21：20-21：30 第三支隊進行概念說明
21：30-21：50 互動環節，主持人向觀眾提問，答對者獲得精美小禮品一份
21：50-22：00 工作人員清理現場
注意事項：
嚴格控制好時間，主持人在比賽中擔當著十分重要的角色，要把握好時間和臨時發揮
評委應當即給予評分，在互動環節過后應把分數統計出來，公布目前分數領先的隊伍
應急預案：
突發情況 應急方案
多媒體設備無法使用 及時向物業管理員求助，維修或更換教室
會議用ppt無法正常使用 啟用備份ppt
效果評估：
本次以“迎亞運盛會，揚經貿風采”為主題的團日活動，整個過程涉及到問答，概述，調查，展示，總結等部分，能讓整個班的同學都可以參與到活動中去，大大地增強了班級的凝聚力以及同學之間的合作交流能力。而且，通過一系列的社會調研，能讓同學們深深的融入到社會人群中去，了解社會各界對亞運的看法，引發同學們亞運，對社會，對人生的思考。相信這一系列的活動能很好的幫助同學們了解亞運，了解社會！
活動策劃 篇3
一、培養目標：
1、培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，提高學生的信息素養與信息能力。
2、把計算機作為信息技術教學的工具，使學生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學習，提高學生的信息素質，培養他們用信息技術解決問題的各種能力。
3、在學生中培養學習信息技術的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備。
二、興趣小組成員的確定
以“學生自愿、學校平衡”為原則，在學生自愿報名的'基礎上，由指導老師和班主任協商，每班參加人數不超過5人。
三、活動內容
小學是根據學生實際掌握知識，根據教材細化相關知識熟練操作WORD、excel等，提供相關操作環境，具體做如下安排：
1、認識計算機系統認識 Windows XP操作系統 掌握窗口的基本操作
2、 文件與文件夾的管理 桌面的管理
3、 認識Microsoft Word 輸入與編輯簡單文檔 4、修飾美化文檔中的文字文檔的版式設計
5、自己動手繪制圖形美化文檔 使用剪貼畫或圖片美化文檔 6、使用文本框和藝術字美化文檔表格創建與設計 7、使用修訂或批注及郵件合并視圖及打印預覽。
四、教學方式
1、利用現代的教學設備輔助計算機興趣活動的開展，使學生能夠全身心地投入到活動中來。
2、破除傳統的上課方式，采用師生互動，共同提出問題、分析問題、解決問題的學習方法，教師創設學習環境，鼓勵學生自己查閱資料自學、互學。教師及時給與總結。培養學生的自我學習的能力。 3、不斷組織不同主題的畫報及小報素材，組織學生進行制作訓練，在提高學生的熟練程度的同時，不斷的去創新，培養學生以后參加各項比賽的能力。
五、活動地點： 計算機教室。
六、活動時間： 每周三下午第三節課。
活動策劃 篇4
為加深同學們對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實際生活的能力。通過此次活動激發同學們的安全意識，提高自我保護能力。 我院開展安全知識活動，宣傳及組織有關安全防范有關的`知識。
一、活動主題 安全防范、自我保護
二、活動宗旨 增強防范意識，提高自護能力
三、活動安排：
主辦單位：江西農業大學軟件學院學生分會
承辦部門：院學生分會紀保部
參加對象：軟件學院全體學生
活動日期：20xx年xx月xx日----20xx年xx月xx日
活動地點：各班級自定
安全防范知識展板內容：
1、寢室安全知識普及：
寢室是學生經常活動的場所，因此，必須做到：
不亂拉亂接電線，以防超負荷;
不躺在床上吸煙，不亂扔煙頭;
不在蚊帳內點蠟燭看書;
不要把點燃的蚊香貼靠床沿、窗簾;
不使用電褥、電熨斗、電爐子、“熱得快”、電吹風等違章電器;
不使用酒精爐、煤油爐、汽油爐等;
不焚燒雜物;
不存放易燃易爆物品;
臺燈不靠近枕頭和被褥，養成人去燈關的好習慣;
不要用燈泡等取暖或烘烤衣物;
離開寢室請注意關好門窗 ;
謹防一切推銷人員進入寢室
逃生自救方法：
1、火勢初起時，立即用自來水，濕毛巾滅火自救，如火勢已大，要立即撤離火常
2、迅速撥打火警電話“119”并告知起火詳細地點。
3、宿舍充斥大量煙氣時，撤離時用濕毛巾捂住口鼻，并彎腰低姿快行。
4、在火勢無法控制煙火封住出口時，二、三層宿舍可以用床單、被套、窗簾或安全繩，從窗口緩緩下滑。
5、當自己身上著火時，不要驚慌亂跑，就地打滾快速熄滅火種。
6、身處險境，自救時，也不要忘記搶救他人。
7、突遇火災，保持鎮靜
消防栓使用方法：
1、打開消防栓箱。2、延伸水帶。3、轉開止水閥。
注：平時切勿打開消防栓取水，否則火災時發生時將無水可用。
活動策劃 篇5
一、活動背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節相關的知識和信息。
二、活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班
1.知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
2.愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。
中班
1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。
2.初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
3.感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和意義。
2.能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。
(二)活動準備
1.布置教師節的主題墻飾和節日環境。
2.制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。
3.舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4.布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5. 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6. 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。
7.建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。
(三)活動案例
★小班語言活動——老師，您真好
活動目標
1.知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
2.能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
活動準備：
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
活動過程：
1.談話導入，引起幼兒活動的愿望。
師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，了解老師的工作。
(1)幼兒觀看視頻。
(2)教師提問。
師：錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?
3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。
師：誰能把這些本領表演給大家看呢?
幼兒展示所學的本領。
4.介紹教師節。
師：寶寶們跟老師學了這么多的本領，老師好嗎?你喜歡老師嗎?
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。
★中班繪畫活動——我親愛的老師
活動目標
1.知道9月10日是教師節，是老師們的節日。
2.學習畫出人物臉部的特征。
3.激發熱愛老師的情感。
活動準備
鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)
活動過程
1.導入。
(1)通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節日嗎?這是誰的節日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。
2.讓幼兒了解教師節。
教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3.觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師并進行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭發、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
老師都是什么臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭發是什么樣子的?長的還是短的?直發還是卷發?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什么樣的?耳朵是什么樣的?嘴巴又是怎樣的?
4.幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示范講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導。
5.幼兒給老師送上教師節的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂!”
★大班制作活動——老師，謝謝您
活動目標
1.知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師節的意義。
2.能運用已有的美工經驗，創造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
活動準備
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程
1.情景導入。
(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)
(2)引出教師節話題，了解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。
師：今天是什么節日?每年的幾月幾日是教師節?
教師介紹教師節的由來。
引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
2.“小小賀卡”。
(1)出示材料，引導幼兒制作謝師卡。
兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的.節日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
(2)集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。
幼兒按自己的意愿，創造性地制作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3.“感動的祝福”。
教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
4.“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”
(四)集體活動流程
活動時問：20xx年9月10日早上9：40~10：30。
活動地點：幼兒園操場。
活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。
活動過程：
1.主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。
2.升旗儀式。
3. 園長講話。
4. 家長代表發言。
5.小朋友代表發言。
6.小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了!”
7.幼兒歌舞表演。
小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。
8.教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9.幼兒向老師獻畫、獻賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，我愛你!”“老師，祝永遠年輕!”“老師，祝您節日快樂!”
10.建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。
三、主題活動環境創設年齡段班級環境
小班
1.主題墻飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”
2.在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍
中班1
.主題墻飾：師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾
2.區角活動：收集有關教師節的圖片資料布置在社會區域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關教師節的知識.
3.家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項
大班
1.主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾
2.美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒游戲時制作送老師的禮物
3.師幼共同繪畫、制作，布置節日環境?
四、活動小結
幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。
1.照片展引發尊師情
大班《老師，謝謝你》是由幼兒園全體教師的照片展開始的，在照片展上小朋友們都十分開心地指著自己認識的老師向小伙伴們介紹，互相認識其他教師。大班幼兒與自己班的老師已經相處兩年多了，師幼之間已經有了比較深厚的情感基礎，在教師有意的引導下很容易就引發幼兒的節日情感。在活動中小朋友們通過與小伙伴交流自己認識的老師，初步感受到教師在自己的成長中所扮演的角色意義，進而轉移到對教師的尊敬之情。
2.用“心”去表達愛
活動中，我不僅讓幼兒了解了教師節的起源和意義，還設計了一個環節讓幼兒相互交流如何向老師表達自己的謝意。通過這個環節，使幼兒對教師的情感不僅僅停留在節日的教育層面上，而是讓幼兒從內心去感受表達的意義：因為老師為我們付出了許多，給予我們無私的愛，所以我們才要感謝和回饋老師的愛。讓幼兒因為懂得愛所以去愛，而不是因為應該愛才去愛。
3.學會將“愛”放大
俗話說禮輕情意重，幼兒園的小朋友能表達愛的方式有限，因此讓孩子們發揮自己的本領為老師制作謝師卡，對于幼兒來說不僅鍛煉了動手能力、創造力，同時也教給孩子們一種愛的表達方式;對于老師老說，這是對老師們無私付出的最好回報。為了讓愛得到升華，我讓幼兒不僅要給自己班的老師送謝師卡，而且還要給幼兒園其他的老師送，讓幼兒對教師的愛向一個更為廣闊的層面上擴展，學會去感恩一切幫助過自己的人，這也是對所有我園教師的一次情感回報。
活動策劃 篇6
陽春三月，萬物復蘇，大地一片新綠，空氣中彌漫著醉人花香。為了讓大家充分領略春天大自然的魅力，08七中醫特地組織策劃了這次以“‘青春’平樂記憶”為主題的班級活動，帶領大家走進歷史悠久、人文鼎蔚、青山層疊、竹樹繁茂的國家重點古鎮——平樂古鎮！感受春的魅力，領略歷史與大自然帶給我們的感動。
一、活動時間：20xx年3月28日（星期一）8:30-18:30；
二、活動地點：邛崍市平樂古鎮、金雞谷基地；
三、活動參加人員：20xx級七年制中醫班的同學自由報名共30人（名單附后）；
四、具體活動方案：
1、活動前期策劃準備：
19日，召開班團委會商討相關事項及具體出行時間；
20日，在班上向同學們宣傳此次活動，統計要參加此次活動的同學人數，以及聯系出行車輛；
25日，召開出行前班會，向同學詳細說明活動期間的注意事項以及具體的出行安排計劃；
2、活動具體流程：①28日早上8點10分在南校門集合，8點30分統一乘坐事先聯系好的`汽車從學校南大門出發；
②大概10點到達平樂古鎮，然后大家分組游平樂古鎮；
③十二點半集合，組織大家吃飯；
④一點乘車到金雞谷爬山，自由活動；；
⑤下午五點入口集合，然后集體乘車原路返回學校；
五、活動期間要求：
1、遵守國家法律法規；
2、做一個文明有高素質的游客；
3、注意人身安全，遇到突發事件時要理性處理不能盲目沖動；
4、在活動期間要服從組織安排，不能個人想怎么做就怎么做；
5、往返要在指定地點統一乘坐包車，以便負責人清點人數；
六、突發事件解決方案：
1、如果活動當天遇到氣候不好，我們將會把活動推遲舉行。
2、我們會事先了解活動目的地周圍的環境及醫療情況，并到時隨身攜帶必需的醫療用品，以便第一時間幫助活動期間身體出現不適的同學。
七、活動經費預算：
車費：40元∕人；門票：10元∕人（半票）；飯費：15元∕人；
總計：1950元
八、活動意義及預期效果：舉辦這次旅行的目的是為了讓大家充分領略春天大自然的魅力，拋開一切的不如意，在美麗的自然風景及原味淳樸的川西民風民俗中盡情的釋放自己。希望通過這次活動能讓同學之間的友誼能進一步地加深，進而增加班級凝聚力。
附：1、人員安排：
活動宣傳：謝靜思、賈應鑫；
統計參加人數：生活委員孔競宜；
聯系包車：劉易、賈應鑫；
后勤工作：孔競宜等；
活動總結及通訊稿：宣傳委員張雪
2、參加人員名單：孔競誼、王杰、吳祿蘭、張榆、陳芳、耿綽、楊文超
李明、紀燕、黃麗、羅啟飛、林朝清、李杉、韋林
謝靜思、謝秀超、羅廷、王文春、賴家琴、夏羅瑩
鄭吉林、張雪、劉英、熊乙霓、王子橋、馮玲潔、劉易
瞿巧、王倩影
活動總負責人：組織委員謝靜思（13808011637）；
執行負責人：班長劉易（15828505085）、團支書賈應鑫（15828546707）；
20xx級七年制中醫班團委會
20xx年3月22日
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