活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動主題：
xx職業技術學院信息工程系網工1101班戶外燒烤聚會活動，團結互助，增進友誼
二、活動目的：
開學以后，經過兩個多月的相處，同學們關系已將基本融洽，但男生與女生.寢室與寢室之間還是存在不同程度的隔閡，增進班級團結，進一步增強班級凝聚力.親和力和戰斗力，同時，本活動也有助于增進同學之間的交流，培養大家的動手能力和團隊合作意思，豐富大家的課余生活，為此，我們網工1101班班委決定組織一次集體燒烤活動。
三、活動時間：
四、活動地點：
森林公園柚子樹農莊
五、策劃人 xx
六、參加人員：
網工1101班全體人員
七、組織方式：
班級集體活動
八、具體活動方式：
全體一寢室為單位分為若干組(寢室長為組長，單獨寢室的另行安排)
九、活動流程：
1. 提前聯系好燒烤地點與用具，提前一天到市場預訂燒烤食物，并在出發當天清晨去購物(由后勤組負責)
2. 出發的預訂時間在早上9:00，請同學們在8:45之前在校門口集合
3. 各個組長組織帶領同學們安全有序的地前往目的.地，到達目的地后由班長負責點名，確保無誤。
4. 到達目的地之后自由活動一小時，參觀活動景點，后勤組利用空閑時間布置場地。
5. 自由活動完，大約11:30，燒烤活動開始
6. 視當時的氣氛.條件而定，中場可以組織大家玩一些相互互動的游戲
7. 大約在15:30-16:00返校
十、經費預算：
精肉.（大學生植樹節策劃書）火腿腸.蔬菜等燒烤原料若干，水果若干，飲料若干，紙巾一抽，燒烤爐兩個，調料若干，油一瓶
十一、可行性分析：
本次活動整體預算900元，在我們的承受范圍之內，集體活動不存在大的安全隱患，目的地離學校比較近，周圍有森林公園，此次活動我們做了充分的準備，能確保活動的安全進行。
十二、活動注意：
1. 所有成員必須有強烈的時間感和記錄觀念，準時集合
2. 各個成員必須服從安排，聽從各個組長和負責人的指揮
3. 各個班干部要以身做責，起到帶頭作用
4. 注意安全
5. 班內活動，請勿帶家屬
6. 各個成員以集體為單位，勿個人行動
7. 各個負責人認真負責的做好本職工作
8. 活動過程中注意衛生，愛護身體，不亂扔食物，不飲生水
9. 保護環境，所有垃圾全部帶回學校處理
十三、人員安排：
主持人：xx
負責人：xx
后勤組：xx
活動策劃 篇2
一、活動目的、活動意義
我們義工協會協會在開展公益活動，弘揚慈善精神的同時，為加強社團成員的交流，創建廣大交友娛樂平臺，提高社員素質，豐富社團成員的生活，特開展此次燒烤大派對及素質拓展活動，希望所有義工協會成員能夠增進彼此的認識與了解，為協會營造一個溫暖、和諧、朝氣蓬勃的氛圍，使協會成為所有義工的“家”。
二、活動參與對象
xx財經大學義工協會所有成員，并歡迎協會成員帶同學報名參加。
三、活動內容
所有參加人員先在江西財經大學北區門口集合 去環球公園 大家集合，相互認識 欣賞節目，玩游戲 燒烤派對開始 分好隊，進行素質拓展 .
詳細說明
1、素質拓展活動素質拓展要有一名培訓師，旨在鍛煉身體，培養團隊合作能力、群策群力，提高社員野外生存能力等。2.節目、游戲環節各組準備一個以上節目或游戲，節目及游戲可以是娛樂型的，也可以是知識競賽等積極向上的類型，核心是可以調動現場氣氛。3. 燒烤環節按比例平均分配食物，附上少量飲料，水，酒(如果有必要的話)等。4. 相互認識環節讓參與人員相互認識，各組安排一人講解課外知識，可以是戶外出游相關知識，當今新聞熱點話題等等大家感興趣并能增長知識的內容。
四、活動開展流程策劃活動人員安排：由理事會下屬每兩部門組成一個組，共五個組（站歸入所掛部門）。成立活動組委員會，由各個組負責人組成。各組分別為：總負責組、宣傳組、采購組、安全組，屆時按各組人數多少分配組別。（一）、活動前期階段：1.由各部門各站通知委員和義工及其同學報名參加，總負責組統計參與人數（姓名、聯系方式），并與安全組和采購組協調好相關事宜，如采購數量、 車輛數等。2. 總負責組設一人專門管理財務。協會墊付資金的管理，與安全組、采購組溝通協調。在到達環球公園時，每人收取20元，保管好現金。采購組、安全組的墊付問題。3.總負責組負責總的調度，活動全程隨時了解各小組工作情況。如：必須確認好采購、安全、節目等各方面的準備和完成情況。4.采購組采購適量食物 (采購經費先由協會墊付)。5.采購組提前訂好燒烤場所。6.采購組提前帶人洗好食物，做好燒烤準備，到時攜帶到活動目的地。7.安全組提前安排好車。與總負責聯系，確定人數（姓名、聯系方式），根據人數安排車。活動進行階段總負責組1. 負責總的`調度，活動全程隨時了解各小組工作情況2.在到達環球公園時，每人收取20元，保管好現金。采購組、安全組的墊付問題。安全組1.在集合地點（北區門口）由各組負責人確定各組參與人員到齊與否，并安排坐車。安全組成員點到或向各組負責人確認人員【安全組一定要帶好名單】。2.抵達環球公園時排好隊，清點人數。3.素質拓展結束后排好隊，清點人數。4.游戲結束后排好隊，清點人數。5.燒烤結束后排好隊，清點人數。6.到學校后排好隊，清點人數。采購組1.安排好人將食物洗好后帶過去。2.燒烤時的食物發放管理。3.結束時注意將剩余食物帶好，并收拾一下衛生。宣傳組活動全程采集照片，帶好相機，并注意相機安全。
五、預算
食物 ………藥品 ……….車費 ……….燒烤場地 ……….素拓場地 ………..
六、應急預案1.如果當天中途下雨，則立刻由安全組組長帶好自己的隊伍撤離到避雨區，等雨小的時候，清點人數，乘車返校，返校后再次清點人數。2.節目方面和文藝部溝通好，讓文藝部參與委員多準備點節目或游戲。3.建議大家出行準備一把雨傘，路上注意物品資金安全。
活動策劃 篇3
一、活動宗旨
以技能大賽為載體，以鍛煉學生教育能力為核心，全面提升學生的綜合能力和素質，增強學生將來就業競爭力，以促進學生在信息技術環境下的從業技能和教學水平的提高。通過大賽。引發大家對當代教育教學教師的關注，為廣大同學提供培養自己，鍛煉自己，展示自己的廣大平臺。
二、活動實施方案
1、賽前策劃宣傳：通知各班學習委員并由宣傳部制作宣傳海報。
2、參賽對象：經濟與政法學院全體學生。
3、參賽方式：
（1） 報名方式：在各班學習委員處報名，再由學委交學習部。
（2） 參賽要求：
主題不限，內容文明健康，積極向上，書面課件一式兩份，多媒體與傳統講課皆可，時間為20分鐘以內。
三、活動內容：
1、教案設計
自定課題不受專業限制，其內容包括：教學目的，教學內容重點難點及突破，問題設計，體現課堂教學機智，教學程序、結構。
2、模擬課堂教學
從一定教材中自由選取教學內容（不受專業限制），按照課堂教學進行模擬授課，檢驗學生的教學藝術，語言運用能力，課堂組織能力，多媒體課件等現代化教學手段運用能力，以及板書等傳統教學手段的`運用能力等一系列教學實踐能力。結合時代特點，本屆大賽提倡雙語教學。
3、講課
講課內容包括課題，教學設計思想，所選課題在教材中的地位，與現實生活的聯系。
4、個人風采展示
學生結合自身專長和學科特點，以舞臺表演形式進行。包括：歌曲 舞蹈 器樂 書法 繪畫等，以及教學專長表演，如：設計教具小發明小魔術等，與教學相關皆可。
四、參賽時間與地點：
初賽：4月6日（星期二）下午6點
決賽：4月9日（星期五）下午4點，地點另行通知
五、大賽說明：
1、堅持“公平、公正、透明”原則，評委將對每位選手當場評分并進行點評（由一名評委+前位選手），并當場公布決賽名單,進入決賽者當天抽取決賽登場順序。
2、評分細則：教案設計30分，課堂教學50分，個人風采展示20分選手分數=除去一個最高分和一個最低分，剩下的求平均分
3、獎項設置：一等獎 一名 證書+獎品。
二等獎 二名 證書+獎品
三等獎 三名 證書+獎品
4、評委：初賽由各班級學生代表評選。
決賽由老師及學生代表評選。
活動策劃 篇4
一活動主題：
圣誕飾品（包括圣誕賀卡，圣誕樹，圣誕老人，圣誕禮品，圣誕繪畫作品等）制作大賽。
二活動時間：
12月初－23日
三活動策劃主辦方：
外國語學院，音樂學院生活部
四活動目的：
借圣誕節來臨之際，以制作圣誕飾品和卡片的活動為圣誕節添色，同時也以此來為同學們提供一個展示自己才能的.機會和舞臺。
五活動具體安排：
1．12月初－8日：前期宣傳（分工：兩院各出一張板報，兩張海報）
2．12月8日－18日：作品制作與征集，18日截止作品的上交（兩院登記好作品的上交情況，包括作品的作者姓名，院系，年級，班級，作品類型；18日晚，兩院作品匯總待審評）
3．12月18日－20日：作品評審（兩院各請代表進行評審，選出特等獎，一，二，三等獎及優秀獎，名額按上交作品的數量再定）
4．12月20日－22日：后期宣傳（兩院各出兩張紅榜公示獲獎結果，出兩張海報宣傳23日的作品展示及頒獎活動）
5．12月23，24日中午：獲獎作品展示及頒獎（在東，西區小樹林對獲獎作品進行現場展示，要求獲獎者出席活動頒發獲獎證書和獎品，兩院可視情況邀請本院的領導，學生干部出席）
六作品要求：
（1）購買品不參與評比，作品必須為手工制品，與活動主題相關，能表達節日氣氛的作品，可分為賀卡類，繪畫類，手工類等；
（2）作品必須為本人親手構思創作，不得抄襲他人作品，若發現，一律取消參賽資格；
（3）作品可以以團體的名義完成，但合作者最好不要超過4人；
（4）個人作品每類型限交一份；
（5）可接受除了外院和音樂學院以外，其他院系的作品，由該院生活部部長將作品交至評審組。
活動策劃 篇5
活動目標
1、觀察魚型的制作過程。
2、.通過實驗了解物體是有重心的。
準備活動
【自由選擇活動-科學領域】-Big eye small eye活動紙- 游泳的魚（怎樣才不會傾斜呢？）
活動內容
【導入】
1. 觀看視頻資料【游泳的魚】，推測一下吊飾移動的理由。
- 你見過小魚吊飾嗎？
- 你見過掛起來移動的物品嗎？
- 為什么它會移動呢？
【展開】
2.觀看過視頻后，說說實驗目標，準備物品和實驗順序。
-今天我們要做的實驗叫什么？
- 做實驗的時候都需要哪些東西呢？
- 觀察一下我們周圍的吊飾。
- 看一看實驗順序 。
（1）在紙上畫出魚的'樣子。
（2）剪下畫好的魚。
（3）把魚和曲別針鏈接在一起，用線掛起來。
（4）把線掛在衣服掛上。
【活動1：根據線掛的位置的不同，魚的樣子不同】
3.說說魚的位置。
- 在紙上畫一條魚，應該怎樣畫呢？
- 在魚上掛一根線，應該把線掛在魚的哪部分呢？
- 把魚掛在衣服掛上，看看魚是什么樣子的？
4.觀察掛在衣服掛上的魚。
- 如果想讓魚的方向朝上應該怎樣掛呢？
- 如果想要魚的方向朝下應該怎樣掛呢？
【結束】
5.實驗結束后，Big eye small eye活動紙-游泳的魚（物體是有重心的）寫出實驗結果。
備注
-用一根線可以掛幾只魚方便觀察。
活動評價
-對于是否對魚的移動積極實驗觀察進行評價。
-對線的位置不同魚移動方向的不同的理解程度進行評價。
教師活動相關信息
隨著線掛在魚模型位置的不同，魚的重心也會不同。
活動策劃 篇6
閃光支部，青春風采活動在我院已經經歷了四個春秋之后已經逐步走向成熟，并成為我院共青團基層支部建設優秀傳統活動。我們將通過閃光支部，青春風采活動，加強支部凝聚力，增進同學間的友誼，豐富學生課余文化生活。
一、活動內容：
1.戶外接力賽：包括綁腿走、搭橋過河、跳長繩。
2.我們的支部，我們的家設計大賽
二、活動安排：
1. 報名：下發閃青活動通知后，04級,05各支部必須參加，02級和高職各支部自愿報名參加。報名日期：9月26日9月30日
比賽地點：學校籃球場。
設計要求：
（1）參賽支部所設計的網頁必須緊緊圍繞支部建設、支部活動等積極向上的主題，體現各支部的凝聚力以及團結向上的精神，并能夠根據各專業、各支部的不同特點突出本支部的特色，內容上應盡量有所創新，反對純娛樂性的`內容出現。
（2）對于設計的文件結構、所用技術不做要求。
（3）本次網頁比賽的評比內容：
思想（20分）、內容（30分）、特色（20分）、
（4）評審委員會：
院團委老師、院團委辦公室、組織部、信息部。
（5）上屆參賽支部在支次網頁設計中必須重新制作主頁，否則將作無效處理。
三.戶外接力賽規則：
1 接力賽比賽規則：
綁腿走比賽規則：各參賽支部派6名同學參賽（男女不限），6人并排向前綁腿走。途中如果出現繩子斷裂，需重新系好后繼續比賽；如有同學摔倒，只需在原地調整即可，無需回到起點，長度為20米（綁腿繩由團委準備）。
搭橋過河比賽規則：各參賽支部派6名同學參賽（男女不限），各隊用三塊木板，在紅磚搭成的河上鋪成橋通過，6名同學同時過河；如有同學腳踩磚或從木板上掉下來，需回到起點從頭開始，長度為12米（參賽器材由團委準備）。
2 具體要求：
由支書記組織本總支各參賽支部進行比賽。每場安排2名裁判，1名計時、1名監場（監場同學看在比賽過程中是否有違規）。每場比賽后，各裁判將時間報道登記處，由團委辦公室人員作記錄。
裁判要求：嚴格履行裁判職責，做到嚴肅認真、公正、準確、作風正派、不徇私情。
比賽開始前，各參賽隊可由團支書組織在籃球場練習，但要在比賽正式開始前10分鐘結束練習，退出比賽場地。
比賽前15分鐘，各參賽隊團支書必須到登記處簽到，并交上參賽人員名單，過時不到的參賽隊按棄權處理。
活動策劃 篇7
一、活動目標：
1、為了增進家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長共同了解的機會，實現家校共育，增強班級集體的凝聚力，培養學生的集體榮譽感和競賽意識；
2、提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主動性，培養學生的競爭意識，體現團結協作的競賽風格，使學生獲得運動會的一些初淺經驗；
3、幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅；
二、活動準備：
1、會場布置：橫幅標語為 “ 快樂運動，健康成長”、“我運動、我健康、我快樂”
2、游戲準備：獎票（紅票、黃票、藍票）、獎狀、六段布綁帶、壘球、手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂；公布游戲規則以及參賽人員的口哨。
3、各班自己設計并號碼布
三、活動主題：“快樂大課間，健康一家人 ”
四、活動原則：
每個家庭參與兩個游戲項目，游戲項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。
五、活動口號：各班根據自己的特點，喊出口號
六、活動時間：5月20日
七、活動地點：龍江小學操場
八、活動安排：
1、二節課后（10：00），六個班學生連同家長排成四路縱隊，（可手拿道具）高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀律；
3、家長和運動員代表發言
4、裁判代表發言
5、領導致詞并宣布開幕
6、家長和學生舉行比賽；
7、游戲結束后家長和學生集合，總結、頒獎
8、退場：主持人宣布親子活動圓滿結束，各班有序退場 。
九、活動獎項
1、設立班級集體獎（接力賽），取前三名
2、每個活動項目設一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。
3、活動設立班級組織活動獎，設一等獎一名，二等獎2名，三等獎3名
十、報名規則：每個家庭報 限 2 個項目，每個項目最多報 12人
具體活動場地附后
十一、游戲內容：
（1）游戲名稱：齊心協力
游戲準備：跳繩
游戲地點：小籃球場
游戲規則：由大人帶著小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內跳的個數最多的為優勝。
游戲規則：2人一組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。
（2）游戲名稱：親子二人行
游戲目的：提高身體的靈巧性，培養團結友愛，不怕困難的精神，懂得遵守游戲規則，感受參加體育活動的樂趣。
游戲地點：跑道（西）
游戲準備：獎票（紅票、黃票、藍票）；
游戲玩法：家長和孩子在起點線處（距離30米），孩子與家長面對面站立，孩子踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向前行走，繞過椅子后返回起點，先到起點的為勝。
游戲規則：2人一組，每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。
（3）游戲名稱：打保齡球
游戲準備：手榴彈、實心球
游戲地點：國旗邊的跑道上
家長和孩子站在起點線（距離6米），手持實心球打不遠處的保齡球（手榴彈），家長和孩子各投1次，計算打倒的保齡球（手榴彈），倒數最多的為優勝。
游戲規則：2人一組，每輪六組。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。
（4）游戲名稱：兩人三足行
游戲目的：鍛煉孩子把握平衡的能力，培養孩子團結協作的精神。 游戲地點：草地上
游戲準備：六段布綁帶，獎票（紅票、黃票、藍票）；
游戲玩法：家長和孩子并排站在一起，用繩子將家長的.左腳和孩子的右腳綁在一起，挨在一起的兩只手互相抱緊抓住。比賽開始（距離50米），兩人同時向前行走，繞過椅子一圈回到出發的原點，用時少者獲勝。
游戲規則：2人一組，每輪六組，要保證三只腳踩地面行走。
獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三名。
十一、人員安排
1、活動組織策劃、主持人：羅毅
2、活動配班老師：各正副班主任下班級管理
3、游戲組織以及評委：全體副班主任
4、寫獎狀；廖繼紅
5、音響、廣播、攝像：茍龍飛
6、攝影、宣傳報道：王芬
7、后勤支持：孫雙寶
十二、注意事項
1、各班做好家長接待和配合工作，教育學生遵守運動會規則和紀律，注意安全，服從裁判。
2、全體教師有高度負責心，把關注孩子的安全放在第一位，要防止學生意外。
3、參加活動的人數較多、場地較大，游戲中提醒各位家長帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。在游戲中遵守規則，加油助威，不隨便離開場地，聽從老師的安排，講清潔，做文明小觀眾、文明小選手。
活動策劃 篇8
一、 活動主題
“燕尾帽下的諾言”
二、 活動背景
基本情況簡介：三月底為醫學院護理助產專業實習生回校畢業考試，在醫學院二樓走廊處設立簽字板讓畢業生簽字留念，留下祝福，留下寄語。
主要執行對象：醫學院護理助產專業畢業生
策劃組織部門： 醫學院團委學生會
活動開展原因：又到了畢業學生返校的時候，醫學院團委學生會為了使畢業學子在母校留下紀念，特組織策劃活動，豐富畢業學子的返校日程。
活動影響： 畢業生能在畢業典禮這一天，留下母校的祝福，或者是自己對未來的期望，展現醫學生的興興向榮的精神面貌，也能積極帶動在校生的學習氛圍。
三、活動目的、意義和目標
護理助產專業畢業生的返校季到來，醫學院團委學生會特策劃了一個以“畢業生返校”為主題的活動。此次返校是護理助產專業畢業生在母校舉行畢業典禮，特此組織以“燕尾帽下的諾言”為主題簽名寄語的活動。此次活動要求畢業生在展板上寫下自己要對母校、對同學、對老師要說的話包括祝福或者是對自己未來的期望，這不僅是畢業學子留下的一個美好紀念，更是激勵在校學子奮發前進的動力。在母校留下珍貴的回憶，展板將會一直留在醫學院，見證一屆屆學子的成長和蛻變。
四、 資源需要
1.會使用攝像機、相機的同學2名;
2.文筆優美、擅長寫作的同學2名；
3.現場服務人員3名；
4.攝像機或相機一臺；
5.簽字筆10支。
五、 主要設計
1.展板頂部設計有紅色 “燕尾帽下的諾言”字樣，主題明確、醒目、簡單
2.展板顏色以藍色為主，寓意“飛翔”，也有利于簽字筆在上面簽字的'清晰效果
3.可粘貼性的展板一塊，大小為400*90
六、 經費預算
1.“燕尾帽的諾言”簽名展板一塊，
2.記號筆10支
七、 活動中應注意的問題及細節
工作負責人要挑選好適合放置展板的地方，注意不能給學生的日常上課帶來影響，要測量好展板的大小，估計好簽名留念的空間，展板材料適合簽字筆書寫，注意字跡模糊、脫落問題，是否有畢業生前來參與問題，現場服務人員是否到位問題。
八、 活動負責人及主要參與者：
學生會團委主席團成員，醫學院學生會相關部門成員。
活動策劃 篇9
元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。每年的元宵節活動方案都是大家關注的問題，人人都希望能有更多的創意，從而帶來更多的歡樂，以下分享元宵節活動方案，希望對大家有幫助。
一、設計思考
元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的`活動，幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：
1.元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。
2.“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。
3.元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。
4.農歷正月十五是元宵節，是團圓的日子。
5.元宵節有許多傳說、故事、兒歌。
如果遇到停電-點燭或啟用發電機;如果遇到火災-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發生急病-我們會立刻將她或他送往校醫室;一旦遇到地震、臺風、暴雨等緊急情況-大家幫忙散場
二、各年齡段主題活動目標
1.大班主要目標：
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節的相關經驗，進一步了解元宵節的來歷和風俗習慣;
(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節的過程中，進一步感受團圓的意義。
2.中班主要目標：
(1)知道農歷正月十五是我國的傳統節日——元宵節，了解元宵節的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);
(2)感受與家長、老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。
3.小班主要目標：
(1)知道元宵節是團圓的節日，初步了解元宵節人們的活動和特別的食品——元宵;
(2)愉快地參與元宵節各種活動，感受節日的快樂氣氛。
三、活動實施概況
活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)
組織形式：親子形式(分年級組開展)
活動時間：20xx年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10
活動準備：園內展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物
活動建議：
摸獎方法：顧客憑購物單到海底撈月處摸取玻璃球，當日購物一般商品單張收銀單滿300元、特殊商品單張收銀單滿3000元，均可按摸球規則摸一次(每人僅可摸一次)，獎金以顧客抓出玻璃球的數量確定，每個球1元，抓多少，送多少。
1.參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。
小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?
2.交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識。
3.積極參與賞燈猜謎活動，老師對優勝者給予適當的獎勵。
四、主題活動環境創設
園內大環境
(1)園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;
(2)宣傳展板：開展元宵節活動策劃方案及要求。
班級環境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈;
(2)收集幼兒在節日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;
4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方，前面的人站在約50CM高的地方上，然后毫無預警地往后倒，看看后面的人能否及時接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊、凳子、桌子
(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構想和配合事項。
元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
活動策劃 篇10
活動目標：
1、結合季節和幼兒年齡特征及發展的需要，讓幼兒親近自然，擁抱自然，學會用多種方式創造性地表達對大自然的感受。
2、讓幼兒親眼目睹公園風光，與動植物零距離接觸，拓寬視野，增長知識，豐富幼兒的生活。
3、教師根據班級幼兒發展情況，開展各種有趣小活動讓幼兒接觸自然，放飛心情，以促進幼兒健康的.成長！
活動準備：
1、校車安排
2、班級教師對幼兒進行親子活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
4、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
5、做好對外宣傳，外出應注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
6、在每一次集合時班主任和導游做好清點好幼兒人數工作，確保幼兒安全。
相關注意事項：
1、各班級自帶好飲用水、食物、餐巾紙、垃圾袋等，做好保育工作。
2、活動一切以安全為前提，教師、家長相互記錄電話號碼，有事及時聯系
3、嚴格遵守時間安排，一切活動聽指揮。
4、各個班級、教師之間能相互關心、相互體貼，給孩子做好榜樣。
活動時間：20xx年9月26（周三）上午 8:40——11:00
活動地點：江東公園
參加對象：天馬幼兒園全體幼兒教師
校車安排：
第一批：8:40上車，10:20返回
A組：大一中一；
B組：大二中二；
C組：大三中三
第二批：9:00發車，10:40返回
A組：小一小二大五一半；
B組：小三小四大五一半；
C組：大四中四。
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