活動策劃（精選12篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，為了迎接新的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。你所見過的策劃書應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的活動策劃書，歡迎大家分享。
活動策劃 1
一、指導思想：
“百善孝為先”。為了弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德，培養學生的感恩認識，傳承中華民族優秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設，制定我校“我們的節日·重陽節”主題活動方案。
二、活動時間
20xx年9月30日-----10月10日
三、活動內容
以關愛老人“六個一”道德實踐活動(上好一節傳統文化課，“舉辦‘我們的節日·重陽節’中華經典詩詞誦讀”、我為爺爺奶奶做一件好事、聽爺爺奶奶講過去的故事、為爺爺奶奶制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶寫一句“孝親承諾語”。)為主要內容，大力倡導尊老愛老優良風尚，引導小學生從小尊敬老人、關愛老人，為老人獻愛心，做善事。
四、活動過程
1、普及重陽節知識，上好一節傳統文化課。
各教室領導老師提前學習方案，布置學生通過學習各種途徑了解重陽節知識。各班傳統文化課教師，利用傳統文化課，引導學生交流重陽節的知識，引導學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日。
2、舉辦“我們的節日·重陽節”中華經典詩詞誦讀活動。
各班語文老師搜集重陽節的`詩詞和歷代尊老愛老經典詩篇，選擇適合自己班中孩子的內容，制作ppt,在周二、周四的晨誦時間組織誦讀，引導學生感受傳統“孝”文化的魅力，讓學生在優秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、開展我為老人獻愛心活動。
利用十一黃金周時間，組織學生開展 “四個一活動”，即：我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人制作一張“感恩卡”、為爺爺奶奶等老人寫一句“孝親承諾語”。教育學生學會感恩，學會做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實事、送溫暖、獻愛心，以實際行動回報老人給自己的關愛。
4、感悟體驗展示：
(1)低學段同學講述故事：低年級同學講述自己親身感受或發生在自己身邊的父母、長輩真心付出、無私關愛子女，以及作為子女真誠回報、感恩于行的感人故事。
(2)中學段繪制手抄報。中學段同學將自己搜集的重陽節知識繪制志手抄報。
(3)高學段寫活動征文。高學段同學將自己在節日活動中的所見所聞所做所感寫成征文。
活動策劃 2
一、活動背景
聊城大學第二十七屆科技文化藝術節正如火如荼的展開，為貫徹落實科技文化藝術節活躍校園文化生活，優化育人環境，為青年學生成長成才搭建舞臺，推進文化傳承創新，促進青年學生科學發展的精神，特此舉辦”創新，就在身邊”大學生創意擂臺賽。
二、活動目的
提高同學們的創新思維和創新水平，給同學們一個展示自我創新能力的舞臺，豐富同學們的業余生活。
三、活動時間及地點
另行通知
四、參賽人員
所有教科院學生（大一每班必須兩個參賽人員或團隊 大二自愿）
11級每個班必須上交兩份創意作品
五、比賽要求
（一）大賽可以個人或團體形式參賽。
（二）參賽作品題材不限，主要包括科技學術類、文化藝術類、社會生活類等。可以為科技發明、專利產品的創意設想，可以為學術研究的項目規劃，可以為創業項目的創新思路，可以為文藝形式、文化作品、藝術創作等創新文化產品的構想等一切創意創新作品。
（三）參賽者結合所學專業提交富有創意性的作品，作品應具有較高創新水平和良好的社會引導性、有較好的.潛在經濟效益和社會效益等（科技制作類作品應具有高技術、高附加值、節能降耗、有利環境保護的科技創新項目或創意）。同時，作品需切合實際、切合生活，具有可行性、操作性和可轉化性。
（四）參賽作品需用ppt進行解說，有條件的可將創意制作成實物并提交組織方（另加分）。ppt內容包括：創意背景、創意可行性（實用空間和社會價值、市場機會）、創意介紹（發展戰略）、創意現實前景（風險評估）等。
六、活動注意事項
1.做好選宣傳
2.做好比賽記錄
3.保證比賽的公平、公正。
七、獎項設置
一等獎一名 二等獎二名 三等獎三名。
獲獎團隊將代表教科院參加9月20日校級“創意，就在身邊”大學生創意擂臺賽。
策劃書：教科院學生會創業就業部。
活動策劃 3
一、年會主題：
加深公司員工對企業的感情，增進公司員工之間的溝通和交流增強公司員工之間的團隊協作意識，創造企業內積極向上的工作氛圍，提升公司員工士氣。
二、年會地點
xx大酒店會議廳，xx大酒店宴會廳；
三、年會時間安排
1、年會策劃及準備期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成通知、節目收集、主持人確定；
2、年會協調及進展期（xx月xx日至xx月xx日）：本階段主要完成節目安排表、禮儀小姐確定、音響確定、物品購買；
3、年會倒計時期（xxx月xx日）：本階段主要完成年會全過程確定（包括節目單確定）；
4、年會正式演出時間：XX年XX月XX日晚19：00至22：00；
四、年會節目準備和要求
年會節目準備，是找專業的演員還是公司員工自發表演節目，根據具體情況來執行，前提前做好相應準備工作；
1、歌曲類；
（1）喜慶、祥和、熱烈的歌曲；
（2）青春、陽光、健康、向上；
（3）與以上主題相關的'原創歌曲；
2、舞蹈類；
（1）積極向上、寓意深刻的藝術性舞蹈；
（2）具有高科技時代氣息的創意性舞蹈。
（3）喜聞樂見的街舞、現代舞、健美操、武術等；
（4）相關歌曲的伴舞。
五、資源需要及項目預算
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
六、活動負責人及主要參與者
策劃書中要注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
活動策劃 4
一、活動主題
創手抄佳作顯愛國之志
二、活動背景
活動擬以積極調動院系同學的愛國之心，并讓更多同學積極參與到愛國的活動當中。以宣傳愛國為主要目的，通過同學們自己創作繪制關于愛國的書畫文藝作品，在系里進行展出宣傳同時對培養大學生的愛國主義感也有很重要的影響及現實意義。
三、活動目的
通過院系進行組織安排，收集整理各個班級同學創作的愛國文藝作品，并且最大限度地動員各個同學參與到活動中。通過校園展覽方式，一方面對我們同學來說對愛國有了更加深刻的認識；另一方面，也能以此為契機，向在系學生宣傳愛國，以鼓勵更多人能通過自己的實際行動和正確的`方法表達自己的愛國之心。
四、活動安排
1、活動時間：
20xx年11月16日
2、活動方式：
手抄報評比及展覽
3、活動對象：
化學系大一和大二全體學生及華藝學會全體成員
五、活動內容
1、活動前期
1）由華藝學會宣傳部做出宣傳，并且由各班做好配合，積極宣傳本次活動，以調動大家的積極性，從各班收集至少6份的作品。
2）收集各個班級的上交作品，進行歸類整理。
2、活動核心由宣傳部成員將上交的作品進行展板等方式進行大規模的宣傳活動，通過同學的觀看，向全系的同學進行宣傳。
3、活動后期
1）由評委將上交作品進行評比。
2）由宣傳部將評比結果進行公布。
六、注意事項
（1）參賽內容：書法（硬筆書法、軟筆書法）、繪畫（水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描和漫畫）和剪紙等能夠傳達主題的皆可。
（2）參賽要求：手抄報形式，必須是原創作品。
（3）參賽對象：化學系大一和大二同學及華藝學會全體成員。
（4）評比方式：由評委對參賽作品評比打分。
（5）設獎：一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名）優秀獎（10名）
（6）獎品設置：一等獎筆記本1本（15元），獎狀一張二等獎筆記本1本（12元），獎狀一張三等獎筆記本1本（10元），獎狀一張優秀獎筆記本1本（5元）
七、活動經費
彩紙：4張*1元粗透明膠：2卷*5元雙面膠：4卷*2元復印材料：5元獎品費用：119元經費總計：146元
活動策劃 5
為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一，預防為主”的基本方針，為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的.損失降到最低點，故擬定在校范圍內舉行一次應急滅火演練和消防專家講座，具體方案如下：
一、指導思想
預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學院領導為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學院的消防安全。
二、演練目的
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為增強師生的安全意識，保障學院師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災減災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，讓學生從中學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、演練時間：
20xx年10月15日下午4:00
四、參加人員：
機電工程學院全體師生
五、預設地點：
日照職業技術學院消防演習場
六、演練過程分工及職責
1、領導小組
組長：
副組長：
2、演練指揮部
總指揮：
副總指揮：
成員：機電工程學院團總支全體老師
基本職責：在演練現場領導小組領導下，依據預案措施保障消防演練順利有序進行。
3、演練后勤保障組
組長：王雙成
成員：機電工程學院學生會安全部全體干事
基本職責：準備演練時必需的器材和相應的救護藥品及維持滅火現場秩序。
七、消防演習所需器材：
干粉滅火器若干、點火用具若干、汽油柴油若干、鐵桶兩個
八、注意事項：
1、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。
2、演練前由機電工程學院學生會安全部在學生中進行宣傳教育，做好學生組織工作，務必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。
3、演練時由各班班長帶隊統一組織。
4、演練結束后各班要組織各班同學及時進行總結。
活動策劃 6
活動目的：
為各班級的交流學習提供一個平臺，為各班長、團支書的的經驗積累提供一個良好環境。通過各班長、團支書的經驗交流，明確各班級、支部活動的目標，提高各班級、支部開展活動的積極性和創優性，促進生物工程系各項活動的展開。其次，也為大一的班長、團支書提供了一個學習交流的機會。最后，通過各班長、團支書向各班級同學傳達生物工程系黨總支對學生思想和班級管理的重視，促進學生開展各種有益身心的活動。
參與人員：
大二、大三班長團支書及其大一臨時負責人。
邀請嘉賓：
學工辦老師
活動時間：
20XX年9月21日
活動地點：
待定
活動主題：
加強班級交流
優化組織管理
前期準備工作：
1.發放“支部、班委會學年工作經驗總結交流會”通知
2.演講稿件的初審（由團總支秘書組負責）。演講稿要求結合管理者自身及班級的實際情況，有側重點的對自己的管理或活動開展經驗進行闡述，并能從中概括出相應的關鍵詞句（如責任、我的'收獲、我心中的班級、支部理想狀態等）。
3.確定教室并邀請老師。
4.排好各班級、支部發言順序
5.提醒大一各班班長、團支書（或臨時負責人）帶好筆記本做好記錄。
6.團總支學生會各部門按照工作經驗交流會安排搞好協助工作。
活動具體流程：
1.主持人介紹到場嘉賓等。
老師宣讀工作經驗交流會目的并宣布交流會正式開始。
3.演講。由演講人結合個人及本班的實際情況對一年的工作做一總結陳述，每人演講時間控制在5分鐘左右。
4.觀眾提問。大一班長、團支書（或臨時負責人）可針對剛才的演講或結合自身對班級管理的看法，對他們進行提問，觀眾可指定某人回答，也可就某一問題多人交流討論。
5.活動尾聲。由學工辦XX老師對本次活動談一下看法并對本次活動進行總結，由XX老師對本次活動發表看法并對生物工程系下步工作進行簡單安排。
注意事項：
1.要求在活動開始前10分鐘人員到齊，注意維持會場秩序。
2.通過海報及廣播站投稿等形式，作好本次活動的宣傳工作。
3.做好主持辭與發言次序安排工作。
4.做好會場布置及簽到。
5.作好活動后的總結工作。
活動策劃 7
一、活動主題：
“我愛我班”
二、活動主持人：
何倩（班長）、周勇（團支書）
三、活動參與者：
xx級公共事業管理班全體團員；
四、活動時間：
xx/9/20；
五、活動地點：
本班教室；
六、活動目的：
在剛剛進入大二的初秋時節，本班進行了班干部的改選工作，選出了新的一批班干部。為了能讓班干部更好地服務本班，經營本班，增加班級凝聚力，使新班干部和班上同學有很好的交流以及為了使班上同學對新學期的學習生活有新打算，現需進行本學期的第一次班會活動；
七、活動流程：
1、本學期新選班干部進行前兩周的和總結；
2、班干部針對自己的職務進行本學期的工作規劃和自己的想法闡述；
3、以寢室為單位進行娛樂節目表演，加強同學之間的感情和交流能力，克服靦腆心里，活躍班會氣氛；
游戲具體環節：
a、“團結就是力量”：按寢室順序輪流表演節目；評出最好的寢室節目，獎勵每人小禮品一份；鍛煉同學的團結協作能力；（小禮品暫定為棒棒糖）；
b、“我歌我唱”：主持人放歌曲的前奏，同學上臺搶猜，猜對歌名后清唱五句，唱對者得小禮品一份；歌曲數量為7首；鍛煉同學膽量和樂感（小禮品暫定為旺仔牛奶糖）；
c、“嘴巴手指不一樣”：主持人抽簽，被抽到學號的學生參加，最后勝利的同學獎勵小禮品一份；鍛煉同學反應能力；（小禮品為筆記本一本）
4、討論本學期第一次的班級外出活動；
5、班上同學發言，把自己對班級管理的建議或意見、對班干部的想法、對班上的.學習和生活的“知心話”以卡片或上臺發言的形式傾訴出來，為增加班級的凝聚力，團結力和為建設更好的公共事業管理班而努力；
八、活動經費：
1、棒棒糖6支3元；
2、旺仔牛奶糖7包7元；
3、精致筆記本一本5元；
4、總計15元；
九、活動總結：
主持人總結本次班會。通過此次班會，讓本班同學更了解班上管理者的情況和增加建設本班的信心。
10公共事業管理團支部
活動策劃 8
一、活動主旨：
旨在營造全院濃厚的英語學習氣氛，豐富同學們的課余文化生活，以英語短劇的形式來增強同學們對英語學習的興趣，充分發揮和提高同學們的英語口語水平，在輕松娛樂的氣氛中體現出英語的魅力。同時也鍛煉同學們的創新思維能力和舞臺表現力，幫助同學們挖掘自己表演的潛力。 團隊形式的比賽更能幫助你找到摯友，陪你體會大學的酸甜，伴你走過大學的風雨，給你留下人生最美的`回憶。
大學生活讓我們看到別人的故事，讓別人來聆聽我們的故事。
二、活動主題
xx大學至誠學院英語短劇大賽
三、活動細則
1) 時間：20xx年4月
2) 地點：
四、參賽要求
1) 活動面向全院各系，凡對英語有興趣的同學均可參加 2) 以團隊形式參賽，成員至少2人，以英語短劇為主要形式，劇本可選中外名著原著，也可自編劇本（內容健康、積極，有欣賞價值），鼓勵同學們自編劇本，積極創新，最大限度的發揮同學們的改變才能創造才能和表演才能。
3) 服裝道具請自備，盡量與短劇情景相符。背景音樂自備，要求與短劇劇情協調，背景音樂在賽前準備好，送到組織活動的管理部門，以便工作人員提前做好準備。
五、報名方式
1) 由外國語系學術部向各系團委學生會發出通知。
2) 各系學術部在20xx年12月15日前將報名名單發送到社外國語系學術部郵箱，同時外國語系學術部把參賽時間、地點告知參賽者。
六、比賽細則
1) 比賽分為初賽與決賽。初賽不限制隊伍，決賽從初賽選取八支隊伍參加。
2) 初賽參賽作品限制短劇時間，要求大于3分鐘，小于8分鐘，超時扣分。（現場工作人員每分鐘提示一次）
3) 分數根據劇本難度（10分）創新系數（10分）英語臺詞表達能力及表現力（10分）
評委由外國語系老師，主席團及學術部組成
七、獎項設置
決賽分設
一、二、三等獎各一組，創新獎一組，頒發證書（獎狀）及獎品（待定）
八、注意事項
1) 本著公平公正公開的原則，評委不得偏袒任何選手
2) 場地由學生會同學與學校積極協調，保證活動順利進行
3) 工作人員確保活動有序進行
4) 嚴格審核劇本，抵制低俗、庸俗、媚俗劇本進校園
活動策劃 9
活動準備
經驗準備：活動前，幼兒園完成經驗調查表“哭的奧秘”。
物質準備：人物、事物圖示及經驗調查表；標記圖及娃娃人體圖；三幅范圖；實物投影儀、展示板。
活動目標
1、知道哭是正常的情緒表現。
2、能在不開心的時候選擇適當的解決方法，保持樂觀的情緒。
3、初步了解適度的哭有利于健康，經常或長時間的哭會有損健康。
活動過程
一、經驗導入，引發思考
1、觀察經驗調查表。
師：“根據你的調查，哪些人會哭？”
幼兒討論，教師根據幼兒討論的內容出示相應圖片的形式。
2、小結：無論是大人還是小朋友都會哭。
3、再次觀察經驗調查表。
師：“你調查的人什么時候會哭？”
幼兒相互交流。請個別幼兒回答，教師根據幼兒討論的內容出示相應圖片的形式。
4、小結：我們在身體感到不舒服或者心里傷心、難過的時候會哭。
二、主動探索，建構經驗
1、師：“人為什么要哭呢？”幼兒自由討論。
2、師：“那長時間、不停的哭或者經常哭，身體有什么感覺或者變化呢？”
出示娃娃人體圖，請幼兒分兩組將標記貼在圖上。
根據幼兒的標記，請幼兒介紹自己的想法。
3、小結：人長時間、不停的.哭或者經常哭，會影響我們身體的健康和破壞我們的好心情，讓我們不健康也不開心。
三、立足生活，提升經驗
1、師：“有三個小朋友，他們也哭了，讓我們看看他們為什么會哭，哭有沒有幫助他們解決問題？”
2、出示三幅圖，幼兒思考解決問題的辦法。
第一幅：明明跑步把腿摔破了，感覺很疼，一直在哭，那是不是哭了就不疼了呢？
第二幅：丫丫不會做數學題，她很著急，就一直在哭，那是不是哭了題目就會做了呢？
第三幅：浩浩看見小朋友都不跟他玩，心里很難過，就一直在哭，那是不是哭了小朋友就都跟他玩了呢？
3、請幼兒把他們解決問題的辦法畫出來。
4、分別把幼兒的畫張貼在相應的問題下，請幼兒介紹自己的想法。
四、總結經驗，產生思考
1、總結：在我們小朋友身上也會有像剛才三位小朋友的情況，我們每個人都會哭，有的時候，哭一會能幫我們放松，但長時間的哭會傷害我們的身體，而且也不能解決問題。所以，我們在遇到困難或難過的事的時候，要積極動腦筋，想好辦法解決自己的問題，這樣才能讓我們健康又快樂！
2、結束活動，提出思考。師：“如果你看到你的好朋友或者你的家人哭了，你怎么辦呢？我們回去想一想下次再來討論。
活動策劃 10
一、活動背景：
扶貧濟困，用行動構建和諧社會：解囊相助，讓愛心傳承中華美德。為弘揚勤儉節約的中華傳統美德，同時也展開當代小學生無私奉獻的精神以及對社會的關愛，我們特展開義務捐獻活動，把我們不需要的物品送給需要它們的人，踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的崇高志愿者精神。在此，我們向全班發出倡議：希望大家伸出援助之手，獻出愛心，為他們送去一縷縷陽光，一滴滴甘露。金錢有價，愛心無價，事實無情，人間有情。我們熱情期待你們的參與，請用悠悠愛心，點燃他們希望的曙光;請用點點甘露，滋潤他們弱小，受傷的心靈。
二、活動意義
為了讓每一個智殘兒童醫院的`孩子都有書讀，讓每個孩子有衣服穿，有玩具玩，讓他們感受社會大家庭的溫暖，也為了使他們得到更多人的關注、關心、支持和幫助。開展此次活動的宗旨是為了增強我們對智殘兒童的了解，同時盡我們最大的努力去幫助他們，他們的快樂就是我們的快樂。
三、活動目的
激發當代小學生的愛心，提升小學生的社會責任感。幫助智殘兒童。同時也給有愛心的同學一個平臺，讓他們傳遞愛心。
四、活動方式
公益活動，義務捐贈。
地點：四二班教室。
時間：六一前。
五、活動方案
1.通知四二班活動的時間、地點由班主任負責。
2.捐贈物品有個別家長負責。
3.主持人有馮成紅和藺升擔任。
4.捐贈者簽字和捐贈的物品清單記錄由家長負責安排。
六、結束后工作
1、裝捐贈品的袋子有班主任負責負責。
2、當天結束后的物品分類送往致殘兒童醫院負責發放。
活動策劃 11
一、活動主題：
園林模型制作大賽
二、活動目的：
為豐富學生文化生活，充分發揮學生的動手和創作才能，培養團隊協作意識和交流互動能力，讓每位精心細致、勇于創新的同學充分展現實踐才華。同時喚起各位參賽者對于校園及周邊環境的`的關注，倡導每位參賽者投身到校園建設中來。新農科技社園林園藝部特此舉辦園林模型制作大賽活動。
三、主辦單位：
新農科技社園林園藝部
四、活動時間：
4月10日——5月10日
五、活動對象：
全體同學
六、活動地點
東校區新農辦公室
七、活動流程：
（一）準備階段：
1.活動宣傳：以張貼通知、制作展板、掛條幅，同時在新農之聲上廣播等方式宣傳，確保活動開始前能宣傳到校園的角角落落，讓更多的人參與到活動當中來。
2.張貼模型制作要求，及評分標準，讓各位參賽者有據可依。
3.請外聯部為本次活動的舉辦的順利舉辦拉贊助商。
（二）實施階段：
1.要求新農各部門（園林園藝部除外）各出一份作品，于新農辦公室統一制作。各部限時三天內確立作品立意，及作品所需材料，上報秘書處，由秘書處統一購買。其余參賽人員可任選地點進行制作，并于截止日期前通知聯系人員，交于新農辦公室。
2.活動評選結果展示，以及獎勵措施：請評委老師從模型中評出第一名、第二名、第三名和其他獎項（按照作品數量而定），上報學院，對評選出的優秀作品制作者進行加分獎勵、頒發證書。
3.作品展示：各園林模型作品將會在東校區圖書館廣場進行展示，并合影留念。
八、資金預算：
待定
九、注意事項
（一）作品最好以一實物為參照進行制作，如西校南大門及周邊區域、西湖、東校生態園等，也可以是校外景區或者自己設計。
（二）參賽者可以是個人也可以是小組參賽（每組不超過五人），可在宿舍完成作品，組織者不提供材料。作品完成后要附帶一張說明（包括作品名稱、作品創作特點及意義）。
活動策劃 12
一、活動主題：
建設“綠色校園”營造節約型社會。
二、活動的背景：
為促進我校校風建設工作的深入開展，進一步推動良好校風的形成，節約用電是當下學生，要養成的好習慣。對培養學生的樹立節約環保理念重要的'作用。我校特在四月中旬組織開展“綠色校園”特色活動。
三、活動的目的：
為了加深人們對環保問題的了解，為了增強人們對節能減排理念的認識，這次的活動旨在能讓更多的人了解加入我們的行動，為節能減排事業貢獻出一份力量。
四、活動組織機構：
主辦單位：信息管理工程系學生會
承辦單位：信息管理工程系學生會秘書處
五、宣傳時間:
六、參賽對象：
全校師生
七、宣傳方式：
1、邀請本校學生會人員發布活動消息配合宣傳。
2、用展板、橫幅、海報、微博、等方式宣傳低碳生活，呼吁廣大學生節水，節電，少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾，生活用品回收利用，使環保節能意識深入人心。
八、活動項目：
1、開展“宿舍周”利用生活廢棄用品進行踐行低碳環保（在宿舍進行舊報紙，塑料瓶，電池的回收）
2、開展低碳生活宣傳“綠色校園”海報設計大賽，讓同學寫關于節能環保的內容。
3、開展橫幅千人簽字“倡議書”（讓全院的是師生在橫幅上寫生自己的名字，在宣誓“綠色校園”這一理念）
4、開展學校內環保人士自我環境的保護制作“影集”（關于“綠色校園”環保是舉動）
5、開展宿舍熄燈“一小時”活動（征集志愿宿舍，在規定的時間集體熄燈，以引起同學們的關注和參與。）
九、活動的經費：
1、橫幅4條
2、宣傳畫30張
3、打印紙50張
十、活動的效果：
在宣傳活動過程中，使直接參與的人都能了解環保，走進環保，在以后的生活中都能注重環保，并不斷地影響身邊的人，從而達到人人環保。在學校掀起綠色校園風潮，始全院關注環境保護。
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