活動策劃

時間：2024-01-10 09:04:20 活動策劃我要投稿

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[精品]實用的活動策劃5篇

活動策劃篇1

　　一、活動背景及目的

[精品]實用的活動策劃5篇

　　歌唱比賽有助于鍛煉學生的膽識，培養學生學會如何把握機會和在歌唱中找到自信。近幾年，一些電視上的歌唱選秀節目也吸引了學生的眼球，《求實好聲音》的舉辦，也讓學生也實現了小小的歌唱夢想。《求實好聲音》展示學生的才藝，提高學生的藝術素質，豐富校園的文化生活。

　　二、活動主題

　　1、豐富校園文化生活、豐富學生課余生活；

　　2、為學生搭建一個自我展示的.平臺；

　　3、釋放學生對于音樂表演的熱情；

　　4、在比賽中，重新認識了成功與失敗，學會注重過程，不在意結果。

　　三、活動時間

　　本學期每大周二、四、二晚19點00到19點40

　　四、活動地點

　　一年級教學樓一樓大禮堂

　　五、活動內容

　　1、聲樂培訓，針對進入10強的選手，每次比賽前的每天中午12:00到12:40，做針對性的聲樂培訓；

　　2、比賽，所有報名選手，按賽制流程一一參加。

　　六、活動安排

　　1、活動賽制：

　　海選，共4場，晉級40人；

　　40進20，共3場，晉級20人；

　　20進10，共2場，晉級10人；

　　表演秀，共3場，不淘汰；

　　10進6，共1場，晉級6人；

　　6進3，共1場，晉級3人；

　　冠軍賽，共1場，決出冠亞季軍。

　　2、活動宣傳：

　　每周在學校固定海報宣傳欄張貼比賽宣傳海報，展示比賽的時間、地點。

　　3、人員的工作分配及安排：

　　評委：根據賽制不同，每場邀請不同人數的評委，包括文藝委員、參加過演出的選手、老師。

　　管理人員：登分人員2名，音響管理人員1名，劇務人員1名，現場維護人員5名。

　　保潔人員：每次比賽完畢負責對大禮堂的地面進行清理。

　　七、注意事項

　　1、參加比賽的同學，遵守演出紀律與時間；

　　2、觀看比賽時，請各位同學要注意保持衛生；

　　3、觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品。

活動策劃篇2

　　一、活動主題："幸福人生敬老院"之行

　　二、活動目的：為了弘揚中華民族愛老敬老的傳統美德，提高同學們的責任意識。使同學們認識到責任的重要性和尊老、愛老、敬老的良好社會風氣。特舉辦本次幸福人生敬老院之行。傳遞愛心、傳遞溫暖，讓愛心因行動而溫暖，讓溫暖因愛心而傳遞!

　　三、活動時間：20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：幸福人生敬老院

　　五、活動主辦方：社聯·愛心社

　　六、活動前期準備：

　　(一) 提前一周，社團負責人與敬老院負責人協調好相應的準備工作

　　(二) 提前兩天秘書處負責向社員下通知

　　(三) 提前三天組策部進行策劃和準備

　　(四) 提前三天宣傳部負責張貼海報進行宣傳

　　(五) 提前三天向社團聯合會進行活動申請

　　(六) 新聞部上交新聞稿至社聯

　　七、活動流程：

　　(一) 在4月5日早8:00在主席臺前集合

　　(二) 8:30集合完畢開始出發，于9:00到達目的.地社員開始打掃衛生

　　(三) 社團成員陪老人們聊天、談心并表演節目

　　(四) 活動結束后與敬老院的老人及負責人留影和念，并組織成員返校

　　八、注意事項：

　　(一) 活動結束后組策部進行活動總結

　　(二) 活動結束后新聞部上交新聞稿

　　(三) 活動結束后向社團聯合會上交活動總結和新聞稿

　　(四) 負責人下通知一定要及時、到位、準確

　　(五) 在校外行動時要有秩序有紀律的行動，不得擅自離開。

活動策劃篇3

　　簡筆畫社團在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將簡筆畫社團的活動實施方案制定如下：

　　一、指導思想：

　　以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。

　　二、活動目的：

　　課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。簡筆畫小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。通過簡筆畫社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發展，進一步了解各掌握簡筆畫的基本知識、基本技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的`審美觀。

　　三、負責人及技能輔導教師：杜常鵬（班主任）

　　四、學生分析：

　　本班學生大多是簡筆畫的愛好者，每次在課間都能看見他們“揮毫潑墨”，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中是比較有代表的學生，他們的作品用筆大膽，想法創新，可以帶動其他的美術愛好者，也有少部分學生基礎差，對簡筆畫知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導。

　　五、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔，在活動中有組織、有計劃、有紀律的組織本班學生活動。

　　2、每周五的下午第三節課進行活動，全班成員必須準時參加。

　　3、社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

　　4、每次老師布置的作業，學生都應按時完成，每次活動做到有目的、有任務、有展評，完成的作品可以擺出來，供同學們參觀、學習，之后讓學生談談自己的想法。定期組織展覽活動，對美術小組中積極參與的成員表示鼓勵，評出優秀作品并給予獎勵，以次帶動其他學員更加熱愛繪畫，描繪生活。

　　5、愛護教室內的設施和用品。

　　六、活動步驟：

　　要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦得有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　（一）、組織健全簡筆畫社團。

　　簡筆畫社團以一年級（3）全體學生為成員，活動固定，通常每周一次, 活動制度化。在活動過程中能夠做到激發學生的積極性。做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。

　　（二）、具體計劃小組活動內容。

　　簡筆畫是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從線描方面著手，以簡筆畫為主，其他美術知識為輔。所以，社團具體的活動內容分為三個：

　　（1）重點輔導學生簡筆畫方面的學習；

　　（2）重視基礎方面的學習，從色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

　　（3）、指導學生從事美術創作，培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

　　（三）、定期舉辦學生作品展覽。

　　舉辦一年級（3）成員簡筆畫展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

　　（四）、組織觀摩活動。

　　我們設想采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀學校其他班級簡筆畫社團成功作品，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學與觀摩融為一體，讓同學們得以受益。

　　附: 簡筆畫社團教學進度表

　　簡筆畫社團教學進度表

活動策劃篇4

　　一、活動的可行性分析：

　　1、基地方面的支持：

　　1）貴州省水城縣團委、教育局，金盆鄉政府及金盆小學的高度重視與支持：

　　08年暑期“虹之翼”小隊和水城縣團委協商建立了重慶郵電大學學生社會實踐基地，春暉行動”服務團暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃書。經過提前準備和聯系，得到了當地教委和團委的重視與支持，并為豐富和完善本隊的活動提出了許多寶貴的建議和展望，金盆鄉政府和金盆小學則為我們提供活動所需的部分器材和場地。

　　2）當地群眾的支持：

　　08年“虹之翼”小分隊在金盆開展的社會實踐實效顯著，在當地民眾中受到歡迎。

　　3）媒體關注程度分析：

　　08年“虹之翼”小分隊開展的活動先后被六盤水日報、涼都晚報、貴州共青團、中國共青團網等媒體進行相關報道，足以體現當地媒體對大學生社會實踐的關注力度。

　　2、隊伍自身的優勢：

　　1）充分的準備。

　　從本學期開學起，我們就開始著手準備此次活動，提前聯系實踐的相關部門以及活動所需的各種資料，每一個細節都做了精細的.計劃和安排，為本次實踐活動做了充分的準備！

　　2）寶貴的經驗。

　　在20xx年暑期社會實踐活動的開展中本隊隊長帶領的“虹之翼”小分隊取得了重慶市先進團隊、校級一等獎的較好成績，且本次活動擁有原“虹之翼”支教服務團成員，對活動的開展有較為豐富的經驗，為本次活動的成功開展大大增加了籌碼。

　　3）優秀的隊伍。

　　每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力、特長到素質都有嚴格的要求，大部分成員擔任過校、院學生干部、干事以及班團干部，在開展活動方面有豐富經驗，隊員有熱心、有誠心、有吃苦耐勞的決心，大大增強團隊的戰斗力。

　　3、活動方案科學性：

　　此次“三下鄉”社會實踐中的項目設計均咨詢當地政府以及相關部門的指導意見，符合當地農村發展服務的迫切需求，在一定程度上滿足當地農村需要，也是符合實際的有效工作，工作總結《春暉行動”服務團暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃書》。

　　二、活動流程圖：

　　三、活動日程安排：

　　（注：每日活動結束后，及時與指導老師和團隊負責人聯系，匯報活動開展情況）

　　活動內容

　　7月4日

　　早上7：50時集合前往火車站；

　　9：30時乘坐重慶 → 六盤水（K159）列車，于當日晚22點56分到達六盤水，當天晚上團隊住宿貴州六盤水市火車站附近。

　　7月5日

　　早上8點前往水城縣團委報道，報道結束后全隊乘坐水城→金盆汽車于下午18：00左右到達金盆鄉。與金盆鄉政府和金盆小學取得聯系。安排團隊住宿伙食問題，對活動開展進行溝通，做好活動前調整和準備。

　　7月6日

　　1、上午：8：30分開始進行教學班招生統計，擬招生人數150-200人；

　　2、下午：進行分班及和學生見面，向學生說明教學計劃，取得他們的積極參與與配合，同時與當地老師溝通交流，爭取支教活動取得成功。

　　7月7日

　　1、開始進人教學環節，初步按照計劃實施教學課程。若有特殊情況則臨時調整即可。

　　2、正式開課后每日晚上成員進行教學總結和計劃，教學組進行開會總結。

　　7月8日

　　1、按照計劃繼續為學生授課；

　　2、在金盆小學計算機房開展村干部電腦基礎培訓課程；

　　3、廣泛宣傳并大力征集當地居民能夠表演的個人及團體節目參與表演。

　　7月9日

　　1、教學組成員按計劃照常授課；

　　2、其他成員走訪優困生家庭，爭取建立起手拉手對結幫扶關系，為優困生解決部分學習需求。

　　3、采訪政府及教育部門想關人員，了解當地教育的發展情況。

　　4、走訪居民，調查當地居民對教育的滿意程度和問題反饋。

　　7月10日

　　1、聯手當地群眾和學生進行文藝匯報演出，屆時將邀請金盆各單位及水城縣有關部門領導及媒體出席活動。擬1200名左右到場觀眾。

　　2、演出結束后，利用趕集時間進行大量科普知識宣傳資料的發放和講解。

活動策劃篇5

　　活動背景：

　　寢室是我們的家，是我們身心休憩的港灣。在這里我們記錄下生活的點點滴滴，也享受著那份屬于自己的空間。在這里我們探尋校園文化的根源，因為這里才是校園文化的“發源地”。學生寢室是校園文化的重要窗口，寢室集體作為大學生的基本群體組織相對其他學生組合有著獨特的功能和影響。寢室成員長期的共同生活影響這每個成員的生活方式、學習態度、行為規范、價值觀念和理想信念，形成獨特的寢室文化。為了進一步推進學生寢室文化建設，營造溫馨舒適的寢室環境，院大學生心理健康中心特舉辦以“和諧寢室快樂同妝為主題的系列活動。

　　活動宗旨：

　　通過在全院寢室評尋和諧寢室”“個性天地”“秀我風采寢室PPT展示”等活動，展現當代大學生豐富的寢室文化生活，健康活潑的`生活氣息，倡導和諧快樂的寢室生活方式、主題鮮明的寢室文化，營造積極向上的寢室文化氛圍，提高寢室的文化內涵，活躍校園文化生活。同時，達到文化育人的目的，幫助大學生學會自我管理、自我服務、自我教育，以良好的文化氛圍促進心理健康發展。

　　活動主題：

　　和諧寢室，快樂同住

　　活動對象：

　　株洲職院在校全體寄宿生

　　活動時間：

　　20xx年4月25日---5月25日

　　活動開展形式：

　　全校寄宿生一起參與，通過對寢室設計及布置，評比出“和諧寢室”、“個性天地”、“秀我風采寢室PPT展示”等獎項。

　　活動流程：

　　為踐行“溫馨、個性、和諧、熱情”寢室文化的宗旨，本次活動將從以下幾個環節進行，內容如下：

　　1、宣傳階段(4月25日—5月3日)

　　2、實施與評選階段(5月4日---5月20日)