活動策劃

時間：2023-12-29 07:31:31 活動策劃我要投稿

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實用的活動策劃（共6篇）

活動策劃篇1

　　一、活動背景：

實用的活動策劃（共6篇）

　　大學英語四、六級考試是我國英語教學改革工程的一部分，多年來為我國英語人才的培養、高等教育人才全面質量的提高起到了很大的促進作用。尤其關系著我們畢業后在這樣一個日趨國際化的大環境下的就業與生存。對于大二，大三的學生來說，四六級考試在即，緊張的復習，有計劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而XX級新生將要面對未來的挑戰，剛到大學的他們稚氣未脫，難免對于英語四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。

　　二、活動目的：

　　為了使同學們更加了解英語四六級考試，適應XX年度的英語四六級的新題型。了解實施改革后的近幾期的英語考試特點;使同學們明確考試重點，掌握考試技巧，提高復習效率;講座老師將由實例出發加深同學們的理解;介紹英語四六級考試的應試方法與技巧，讓同學們更加輕松的通過英語四六級考試。

　　三、活動對象：

　　1.即將參加四六級考試的12、13級的同學.

　　2.對四六級非常關注的`11級新生

　　四、活動時間： 11月19日下午2：30

　　五、活動地點：一號樓(具體教室待定)

　　六、活動形式：

　　1.老師講解四、六級考試的重點以及做題技巧

　　2.對同學們的問題進行回答

　　七、前期準備工作：

　　1.聯系公共外語教學部并邀請老師，配合老師時間進行活動安排。2.與老師詳細溝通，滿足老師要求，全力配合老師，并大體了解老師所講內容，爭取要到講義或ppt以便制成資料于講座時分發同學。3.向教管中心申請教室

　　4.宣傳工作：設計部出展板進行主題宣傳，宣傳補通過媒體宣傳，學習部于教學樓黑板上寫具體通知，保證信息告知于廣大學生。并聯系各院學習部進行院內宣傳。聯系校報和廣播站,增加宣傳途徑。在明顯的道路上掛條幅

　　5.會場準備：辦公室為主布置會場與秩序維持，其余各部協助，包括預備桌椅，黑板背景，條幅等電子燈光音響等技術支持。注意話筒電腦調試，確保萬無一失。

　　6學習部出一名主持人，包括開場白以及串場。現場互動氣氛調節：讓委員私下準備問題，避免冷場。

　　7實踐部積極爭取贊助。

　　8.購買禮物和鮮花。

　　八、活動過程：

　　1.講座前，放精心制作的有趣的英語ppt或視頻歌曲

　　2.同學入場時在門口領取小紙片，寫上鼓勵語或信心等話語，可以抽獎也可以全場互贈

　　3安排工作人員維持紀律，確保會場安靜，盡量減少會場內隨意走動和提前退場現象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會場衛生。

　　4.主持人致開幕詞(或激情開場白)，介紹講座老師、嘉賓。

　　5老師進行專業的詳細論述,重點介紹全面實施改革后的四六級考試的具體內容和要求，并結合新題型給予剖析。針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進行講解，并介紹相應的解題方法與解題技巧。

　　6現場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問,并向提問的同學贈送小禮品。(鼓勵大家英語對話互動)

　　7.主持人對講座老師及嘉賓致謝。

　　九、后續工作：

　　1.給老師獻花

　　2.相關負責人員安排同學們有次序推場

　　3.整理清掃會場

　　4.作好會議記錄并整理出來，上傳講座內容到網上，方便同學會后查閱

　　十、注意事項:

　　1.要有應對緊急突發事件的準備

　　2 提問環節話筒傳遞安排好

　　3.安排人員維持現場秩序各負責人要努力創造一個良好的會場氛圍，入場及退場有序，參與人數與會場太小相配

　　4.成立現場指揮中心：應對各種情況(短信，手勢)，以及退場后安排活動負責人及參與人員：細分成組，分配到個人，個人負責制

活動策劃篇2

　　系別：資源環境與旅游系

　　主題：我服務我快樂

　　服務內容（概括）：為乘客創造溫馨的出行環境

　　團總支：資源環境與旅游系

　　“我服務我快樂”

　　—為乘客創造溫馨的出行環境為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導新時代新風正氣，進一步建立、完善青年志愿者服務的機制，倡導廣大學生積極參與志愿服務，資源環境與旅游系借以志愿者活動周這一契機，在系團總支的指導下開展了以“我奉獻，我快樂”為主題的志愿者活動，以下是活動總結：

　　一、活動背景：

　　響應國際志愿者日的號召

　　二、活動目的：

　　通過志愿活動增強當代大學生樂于奉獻、服務社會的意識；加強當代大學生為民族強大做努力的美好愿望；培養當代大學生努力奮斗不甘落后的優良品德。

　　三、活動內容：

　　20xx年12月10日上午，我系40名注冊志愿者在團總支成員的帶領下來到池州市長途汽車站開展志愿者活動，為了給出行的人們營造一個舒適溫馨的環境，志愿者們主動分頭行動。一部分志愿者分別對售票廳、兩個大候車廳、檢票通道、座椅、櫥窗、衛生間等進行清理，志愿者們在清理過程中積極配合工作安排，他們始終謹記校訓“團結勤奮，嚴謹開拓”的思想作風，認真負責的對每一個服務地點進行打掃，贏得車站工作人員，出行旅客的一致好評；一部分志愿者則在售票廳以及檢票窗口維持秩序，他們以自己的行動給不守紀律的乘客簡述了完美的道德法則，也讓多數乘客的時間沒有浪費在和別人爭論不休中；還有一部分志愿者為攜有重包裹的旅客以及老年乘客拿行李，宣傳安全乘車知識，在出站口微笑著給乘客送出我們的祝福“一路平安”。在他們服務的過程中還積極配合池州市長途汽車站工作人員的要求和安排，例如：倒水，洗毛巾，倒垃圾等。

　　四、社會反映：

　　此次志愿者活動為我校志愿者在池州市市民心目中的良好印象做了貢獻，不少乘客以及工作人員在志愿者們熱情、認真、努力的奉獻過程中所發自內心的微笑是對志愿者的`感謝以及對志愿活動的認可，我們感到很榮幸。

　　五、活動意義：

　　對社會而言，志愿者在把關懷帶給社會的同時，也傳遞了愛心，傳播了文明，有助于建立和諧社會，促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力，志愿工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。

　　對志愿者個人而言，志愿者通過參與志愿工作，有機會為社會出力，盡一份公民責任和義務，豐富生活體驗，既可擴大自己的生活圈子，更可培養自己的組織及領導能力，親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識。

　　對服務對象而言，為志愿者服務活動提供大量的人力資源的同時，更能發揮服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象受益。

　　六、自我評價和反思：

　　這次志愿者活動開展的很成功，與我系志愿者服務基地池州市長途汽車站再次合作，加強了我們的聯系，鞏固了我們的合作關系；我系志愿者們精神可嘉，零下的氣溫，他們不畏嚴寒，強忍著冰冷的涼水擦洗櫥窗，在堆積的行李面前從不低頭，有著能吃苦、能奮斗的合格大學生精神面貌。

　　另外，我們在開展以后的志愿者活動之前一定要和服務對象機構聯系好，并且要留有預備方案，以防突發情況避免措手不及；在進行志愿服務的過程中，要尊重服務對象的意愿，不要強制性，要有預期效果。

　　青年志愿者活動倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一項十分高尚的事業，是大有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命。我系志愿者將在院領導和系團總支的帶領下，發揚助人為樂的優良品質，使我院的志愿者活動走向新的輝煌。

　　資源環境與旅游系團總支 20xx年12月12日

活動策劃篇3

　　一、活動前準備：

　　舞臺布置.音響.話筒（無線迷你話筒）課桌椅.滑動黑板1個.

　　1--9的珠象卡片、禮物100個.紅花貼紙100個、

　　計算器1個、大算盤1個、小算盤60個。

　　二、活動參與單位：陳店育星幼兒園

　　主講人物：主持人、園長、吳老師

　　三、活動參與人數：幼兒約50--60人.家長約50--60人

　　四、活動主題：

　　展示星諾珠心算“神算子”教學效果、家長座談會

　　五、會議流程：

　　①、園長講話（介紹珠心算與授課教師）

　　尊敬的家長：

　　您好! 為了適應時代發展的需要，為了提高我園的教學質量，豐富幼兒的課堂知識，創辦星諾珠心算“神算子”品牌幼兒園。我園從今年9月份就增設“珠心算神算子培訓班”，培訓班的孩子經過短短的28個課時的培訓，現在已經取得較好的成績：計算、心算速度已經遠遠的超過記算器！！！現在讓我們用熱烈的掌聲請出星諾珠心算的創辦人：吳芷彤老師上來為我們講解珠心算。

　　②、珠心算吳老師講解理論知識

　　吳老師：尊敬的各位家長、來賓們，大家好！我是星諾珠心算的創辦人：吳老師。我們的機構創辦至今已有XX年的歷史，現在，在這里簡單地介紹一下什么叫做珠心算？

　　簡單地說：就是在頭腦里打算盤。

　　理論上來講：

　　珠心算是珠算、心算兩者相結合，是通過算盤撥珠建立“腦映像”（在腦子里打算盤），以珠像為符號，在頭腦中形成一個形象邏輯思維，最后達到在頭腦中撥珠快速心算的效果。

　　具體內容包括加減乘除心算部分、分看心算，聽心算兩種形式。

　　一、二階學習加減心算，

　　三、四階鞏固加減心算，學習乘除法預備知識，

　　五、六階在提高心算速度的基礎上，進行乘除心算法的學習，共6冊。

　　學完以后心算水平是成人的10至20倍（心算速度比計算器還快）。

　　學習珠心算有什么好處？

　　學習珠心算的最佳年齡為5—12周歲，學習珠心算不單單是為了培訓一個“神算子”，更能在學習的同時開發孩子的思維能力，增強孩子的記憶能力，培養孩子的創新能力，發展孩子的想象能力，啟迪孩子的觀察能力，提升孩子的計算能力等。

　　③、請學前班幼兒展示“聽心算”教學成果

　　教師請幾名學前幼兒上來，閉上眼睛、想算盤、并根據老師所出的題目，在頭腦中快速撥珠，并用最快的速度說出答案（可請一位家長當裁判，用計算機現場計算幼兒的答案）

　　④、詳談珠心算的上課流程、展示珠心算的課堂趣味教學與神奇教學效果

　　（請20個大、中班小朋友一起來，老師給他們上課，家長現場觀摩旁聽）

　　1.認識算盤。

　　師：小朋友，你們好！我是教你們珠心算的吳老師，吳老師可厲害了，我會變魔術哩，你們想不想看呀？叮咚，（把藏在黑板后面的算盤拿出來）小朋友們看：這是什么呀？（幼兒觀察.討論）讓我來告訴你們吧：它的名字就叫算盤（算盤）

　　對了，算盤還有一個非常好聽的名字，叫做算盤爺爺（算盤爺爺）算盤爺爺可厲害了，它可以帶領我們去環游算盤王國，和我們的加.減.乘.除做好朋友哦，還可以教我們學本領，讓我們所有的小朋友都變成“神算高手”哦，小朋友想不想跟算盤爺爺學本領啊？（想）

　　恩~~算盤爺爺說話了：（用老爺爺的聲調）小朋友，你們想學的話也可以啊，可是呀，你們得知道我算盤里面各個部分的名字呀！（用老師的聲調）：好啦，小朋友，讓我們一起來認識算盤里面的名字吧！

　　小朋友，我們每個人都有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛...對不對呀？

　　那現在請小朋友伸出你們的.雙手，摸摸你們的“臉蛋.鼻子.嘴巴.小眼睛”（幼兒動手摸）

　　你們知道嗎？

　　算盤爺爺其實也和我們一樣：有自己的名字，還有臉蛋.鼻子.嘴巴.眼睛呢！看，這個長方形的邊邊就是算盤的臉蛋，我們把它叫做“框”請小朋友摸摸它，跟著老師說“框.框框框”對了，小朋友真棒！

　　那中間這根長長直直的東西就是算盤爺爺的鼻梁啦！

　　我們把它叫做“梁”請小朋友摸摸它，跟著老師說“梁.梁梁梁”

　　在梁的中間有許許多多的小棍子叫做“檔”請小朋友摸摸它，跟著老師說“檔.檔檔檔”，那現在請小朋友來告訴我：這是算盤的嘴巴還是眼睛呢？（嘴巴）

　　哇！你們真聰明！

　　現在老師再請一位小朋友上來告訴我：算盤的眼睛在那里？（幼兒用手摸）

　　對了，這上面許多的圓珠子就是它的眼睛，叫做“珠子”請小朋友摸摸它，跟著老師說“珠子.珠子珠子珠子”

　　我們的珠子可厲害了，還住樓房呢！

　　住在樓上的珠子叫“上珠”請小朋友們跟著老師說“上珠.上珠上珠上珠”

　　住在樓下的珠子叫“下珠”請小朋友們跟著老師說“下珠.下珠下珠下珠”

　　提問：上珠有幾個？（一個）一個上珠表示5（幼兒跟讀）

　　下珠有幾個？（一個）一個下珠表示1（幼兒跟讀）

　　好啦，剛才我們已經認識了算盤爺爺里面的名字，現在請所有的小朋友來告訴老師吧！（教師用手摸算盤.幼兒回答框.梁.檔.上珠.下珠）

　　2.畫算盤

　　請小朋友們跟著老師舉起你們的雙手在空中畫算盤“框框框.梁梁梁.檔檔檔.上珠上珠上珠.下珠下珠下珠”。

　　3.想算盤。

　　剛認識算盤，現在請小朋友們休息一下，休息的時候，我們來想一想：

　　今天是誰送你們來幼兒園的呀？現在我們一起來想一想爸爸的樣子：爸爸的個子是高高的還是矮矮的？頭發是長長的還是短短的？爸爸的眼睛是大大的還是小小的？（幼兒說出外貌）

　　想完了爸爸，我們來想一下媽媽：

　　媽媽的臉是圓圓的還是瘦瘦的？嘴巴是大大的還是小小的？媽媽喜歡穿裙子還是褲子？（幼兒說出外貌）

　　想完了爸爸媽媽，讓我們一起來想一下算盤寶貝的樣子（幼兒舉起手閉眼畫算盤：框框框...）

　　⑤、心算表演：空撥、虛撥、順撥請大班幼兒心算5道題目（算完組織幼兒離開現場）

　　6、珠算表演（請出學前班小朋友約30人）

　　1：撥珠指法1~9的撥珠、111~999撥珠、1111～9999、11～99、11111~99999的撥珠指法

　　2：珠算練習（教師出題、幼兒現場撥珠）

　　3：表演“看珠讀數”教師在大算盤上撥珠，幼兒馬上說出數字）

　　4：表演“快撥練習”（展示幼兒開發左右腦等等的游戲）

　　5：心算游戲（聽心算、看心算）

　　聽心算：教師報題、家長用計算機計算、幼兒心算

　　看心算：教師在黑板上寫題、家長用計算機計算、幼兒心算

　　6：活動延伸（根據幼兒現場精神狀況與能力而定）

　　請一位家長上場，拿出課本，隨意出題，幼兒現場心算

　　7：游戲、結束課題

　　尊敬的家長們，聽完我們珠心算的課程，也看完了我們這批只學過28個小時的小朋友的現場表演，您的感受是怎樣的呢？是不是覺得我們的小朋友只是用28個小時的時間就能達到這樣的效果，是非常的棒呢？如果您覺得很棒的話請再一次用熱烈的掌聲鼓勵一下我們的小朋友。謝謝！

　　8：園長講話、進入座談會。

　　請家長喝茶、或水、并發表、談談對此次匯報活動的看法、意見、或建議。

活動策劃篇4

　　一、活動背景

　　每年“六一”，全國各地都組織各種形式的活動，慶祝少年兒童的節日，黨和政府都非常關心少年兒童的健康成長，為孩子們的生活和學習創造了良好的環境，讓新中國的孩子們在黨的陽光下茁壯成長。孩子是祖國的未來，是明天的希望，所以孩子的健康成長，是關系到國家和民族興旺發達的大事。讓學生的個性得到健康和充分的發展，是當前教育改革的一個重要目標。

　　二、活動目的

　　本次活動旨在給留守兒童帶來一個快樂的節日，讓孩子們在兒童節收獲屬于孩子們的快樂和歡笑，在孩子們的成長之路上留下一段美好的記憶。在六一兒童節到來之際，西北農林科技大學經濟管理學院義務服務隊將準備一場精彩的歡樂會，攜手武功縣小學與孩子們共渡六一，讓孩子們擁抱屬于自己的'節日的同時展現大學生樂觀積極的生活態度。

　　三、活動時間

　　5月31日14:30-16:30

　　四、活動對象

　　小學全體老師，學生及家長

　　五、活動流程

　　(一)活動前期：

　　召開隊內會議確定活動分工，把每項任務分配到個人，并考慮活動可能發生的意外狀況，做好應急準備，確保活動的順利進行。要求各職能部門按照分配的任務準備活動，確保活動開始前各項準備工作得到落實。

　　組織活動的開展及組織機構如下：

　　① 電機組：

　　主要負責音響設備的調試及音樂控制、攝像

　　② 獎品準備組

　　主要負責統計獎品數量、名次、發放對象

　　③安全管理組 (有節目及任務的除外)

　　主要負責學生所有安全隱患的排查及紀律管理工作。

　　④主持人

　　準備主持臺詞并現場主持

　　⑤宣傳活動組

　　做好宣傳板，通知公告，活動海報，橫幅及后期宣傳工作

　　⑥評比組

　　主要負責活動中成績的收集、名次統計整理、報送。

　　⑦后勤組

　　可適當協調，交換主要負責后勤工作。

　　⑧場地布置組

　　主要負責場地桌子的布置、收放。

　　⑨六一活動總主要負責人

　　主要負責指導各小組的各項活動內容。

　　(二)活動進行階段：

　　活動正式開展，主要形式如下：

　　環節一：歡度童年擁抱快樂

　　節目單：(見附件)

　　環節三：放飛夢想

　　(三)活動后期

　　由專門主要負責后勤的部門整理活動現場，活動主要負責人和學校主要負責人交流活動心得，現場整理結束后全體返回。回校后進行后期的宣傳和總結活動。

　　九、活動注意事項 1、講安全：按要求活動，服從主要負責人的安排，不得擅自行動。

　　2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、講紀律：統一著裝，遵守各項規定，有事請假。

　　5、加強責任心，確保無事故。

活動策劃篇5

　　活動名稱：校園心理咨詢

　　活動主題：這個冬天不太冷

　　活動時間：20xx年12月1日、2日

　　活動目的：本著“倡導健康心理塑造完美人生”的宗旨，解決同學們在生活、學習和人際交往等方面的困擾，加強心理保健，心理協會特舉辦校園

　　現場心理咨詢活動，活動選取有關價值觀、人際關系等量表。

　　活動地點：校北門

　　主辦單位：教育系團總支大學生心理咨詢中心

　　承辦單位：濟寧學院教育系心理協會

　　指導老師：單清清劉小玲

　　參與人員：全校全體同學

　　準備階段：

　　11月初，心理協會對校內部分同學進行心理調查，確定量表主題，進而結合同學的.實際，由大學生心理咨詢中心的老師指導量表選取。

　　宣傳階段：在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報

　　在圖書館側懸掛有關條幅

　　活動安排：

　　1.11月初在校內對部分同學進行心理調查，確定主題，準備量表。

　　2.11月26日在文、理科樓公告板、校北門張貼宣傳海報

　　在圖書館側懸掛有關條幅

　　3.11月28日對進行現場心理咨詢的同學進行專業性的培訓指導。

　　4.12月1日、2日下午4:00——5:00在北門舉辦活動。

　　5.12月2日晚由活動總負責人向大學生社團管理中心遞交活動通訊

　　稿及活動總結，活動結束。

　　注意事項：

　　1.校園心理咨詢要以自愿參加為原則。

　　2.不詢問咨詢同學的個人資料。

　　3.協會工作人員要穿戴整潔，佩戴好證件，言行舉止大方得體。

　　4.協會工作人員要遵守紀律，維持好現場秩序。

活動策劃篇6

　　一、活動背景

　　“彩色路跑”運動發源于美國，被稱為“地球上最快樂的公路賽跑”，活動的定位并非為比賽，所以也不會計時，參與者也沒有年齡、性別限制參加者身著白色T恤，跑步過程中經過不同的彩色站，會被從頭到腳拋撒彩色粉末。

　　二、活動目的 （1）響應學校的“三走”口號，號召大學生走出宿舍，走向操場；（2）向社會展現淮工學子的.活力和激情；（3）通過此次活動，倡導健康生活，綠色生活。

　　三、活動主題 青春就是Color Run

　　四、組織單位 主辦單位：某某學院海院團委實踐部

　　五、活動時間 宣傳時間：XX年4月30日10：30到12：30 路跑時間：XX年5月3日2：00到5：00

　　六、活動地點 宣傳活動：一食堂前活動路線：淮海工學院蒼梧校區至通灌校區

　　七、活動對象 淮海工學院全體學生

　　八、活動流程

　　1、活動前期準備 （1）實踐部策劃彩虹路跑活動，并取得校領導的支持；（2）活動負責人借一食堂前的活動場地，并借桌子椅子各兩張；（3）活動負責人分別在PU平臺上發起本次彩虹路跑活動；（4）宣傳部打印宣傳海報張貼于校園內醒目位置，制作宣傳單，并提前在微博、微信、PU等多媒體平臺進行輔助宣傳；（5）辦公室制作活動報名表和活動注意事項表；（6）實踐部確定彩虹路跑路線，提前清理路線的障礙，路線上每個轉角安排兩名志愿者指引方向，并且每到一個站點志愿者要向他們身上撒不同顏色粉末，且跑步活動為一整個來回；（7）活動負責人要提前一天購買彩虹跑玉米粉，確保數量充足；（8）若報名人數不足，則院青協和院團委每部四人參加路跑；（9）活動負責人整理報名同學信息，并及時準確的告知其參加PU報名和活動時間和場地；（10）夜跑過程中，實踐部另出三人參與路跑秩序維護和路線指引工作；

　　2、活動實施階段

　　（Ⅰ）宣傳工作 （1）30號當天上午10：30，參與活動人員于新大活門口集合簽到。簽到后，活動負責人安排工作，將桌椅等活動物品搬往活動地點，布置活動場地，11:00結束布置工作；（2）11：05，活動負責人進行人員分配：兩人值守桌椅，其余同學向過往同學發放宣傳單，告知彩虹路跑活動相關事宜；（3）宣傳活動進行至12:30，參與活動人員整理活動場地、拍照留念后離場。

　　（Ⅱ）路跑體驗活動 （1）5月3日13：40，站點志愿者于學校西大門集合出發至預定站點，活動負責人向他們分發彩虹粉；（2）5月3日14：00 所有參與路跑活動的人員在西門口集合出發通過預設路線到達各接引點；（3）到達通灌校區后，全體人員原地休息，辦公室拍照紀念之后原路返回；

　　3、活動后期總結 (1)辦公室擬活動新聞稿及活動總結，并將活動新聞稿發至《淮海潮》等校級刊物； (2)宣傳部將本次活動照片配上文字，發布在各大網絡媒體上； (3)辦公室將本次活動資料歸檔。

　　九、注意事項 (1)彩虹跑顏色粉末主要成分為玉米淀粉，100%純天然，對人無害。一些b報名者也會選擇佩戴眼鏡、墨鏡或者防塵眼鏡來減少粉末進入眼睛的幾率，還有一些報名者會選擇使用頭巾或者口罩擋住鼻子和嘴巴，可以根據自己的情況選擇裝備；（2）粉末非常好洗掉，如同其他臟東西一樣，跑后越快清洗越容易洗干凈。

　　如果您想保留賽后T恤上的色彩，只需要用白醋噴霧噴在T恤上并用電熨斗熨干，就可以固定顏色了；（3）宣傳部負責拍照的同學要盡心盡責，后期將本次活動的相關照片視頻整合成一個約2分鐘的視頻短片；（4）宣傳活動時需要向報名者介紹彩虹粉，參加活動時需穿白色襯衫；（5）跑步活動中每個轉角安排兩名志愿者指引方向，由各部門各處兩人，活動中嚴禁擅自離崗；（6）如遇突發情況，立刻聯系活動負責人及隨隊醫療人員或撥打急救電話，確保參與者安全；（7）PU簽到應為跑步活動結束后簽到，防止簽到后不參與活動情況出現，簽到時終點應安排私人掃描PU二維碼，由辦公室安排兩人；（8）活動時路線：起點向正東方向出發，沿通灌南路跑270米，右轉進入朝陽中路，沿朝陽中路跑460米，之走進G204，沿G204跑620米，左轉穿過馬路繼續向前，沿G204跑640米，右轉穿過馬路繼續向前進入綠園路，沿G204跑450米右轉進入蒼梧路，沿蒼梧路跑280米，左轉穿過馬路繼續向前，沿蒼梧路跑1.8公里，到達蒼梧校區，然后原路返回，到達終點。 十、經費預算 彩虹粉3×20=60元宣傳單0.1×100=10元總計：70元

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