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(優)幼兒園世界水日的活動策劃2篇
幼兒園世界水日的活動策劃 篇1
一、活動目的:
3月21日、22日和23日分別是世界森林日、世界水日和世界氣象日,為了增強幼兒愛護環境,節約用水等意識,我園將開展一系列活動,進行關注天氣、氣候、水資源和森林資源的教育。
二、活動主題:
主題一:森林我們的驕傲
展開的系列活動:
1、綠色之林:小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動,在城市中讓體驗一片綠意。
2、森林故事:以紀錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史,引起幼兒更多的關注和思考;樹的故事,以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
3、變廢為寶:紙盒、紙張循環利用,親眼見證廢舊包裝盒如何轉變為環保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。
4、環保小衛士:幼兒擔當環保宣傳員,向家長們宣傳環保的小知識,倡導大家從身邊的小事做起,節約資源,為森林貢獻一份力量。
5、愛心圖書:置換閑置圖書,節約資源,倡導環保,并學會與他人分享,收獲更多閱讀所不能帶來的體驗與快樂。
6、小朋友動手參與設計“環保標語”,神奇的創意在一雙雙小手中展現出來。
主題二:關愛地球,節約用水
展開的系列活動:
1、小班段教師通過開展“節水從我做起”的主題活動,向幼兒介紹世界水日的來歷,讓幼兒通過活動了解淡水的珍貴,懂得節約用水從我做起,愿意向周圍的人宣傳節水的重要性。
2、通過開展“爭當節水小衛士”的活動,培養幼兒的環保意識和節水意識,教育幼兒要節約用水、合理用水,從而達到關愛地球生命之源的目的。
3、教師通過主題教學活動鼓勵幼兒用自己的行動感染身邊的每一個人,提醒身邊的人們要珍惜水資源、保護環境,珍愛我們這美麗的家園。
4、小組制作“節水護水倡議書”。 幼兒分小組商量,合作制定“護水倡議書”或節水標志。與幼兒共同貼在教室的盥洗室里,衛生室旁的`水龍頭旁,樓梯旁的的扶手邊等顯眼的地方等。體驗成功的喜悅。
5、參觀社區的小河。可以和幼兒參觀社區的小河或池塘。帶幼兒去看河里或池塘里流淌著的污水,水面上漂浮著果皮、紙屑等垃圾,說說里面有什么,怎樣保護他們沒有污染。
主題三:人與氣候
展開的系列活動:
1、教師們利用展板向孩子們介紹世界氣象日的由來,讓他們了解各種常見的氣象標記。
2、通過認識常見的天氣預報符號提醒幼兒關注每天的天氣變化,預防感冒,促使幼兒堅持每晚收看有關氣象預告的電視節目,爭當“小小氣象播報員”。
3、教室的掛飾上粘貼相關的圖片向全園的幼兒和家長進行宣傳。讓幼兒從小了解自然災害,并懂得最基本的突發事件的應對方法。如通過觀看龍卷風、海嘯的圖片了解有關 “天災”對人類的危害。
活動建議:
每個班可以根據各班的年齡特點選擇1~2個主題活動,建議小、中、大班在水節日時,選擇 “參觀社區的小河”活動。
幼兒園世界水日的活動策劃 篇2
活動目標
1、認識國家節水標志,了解每年3月22日是世界水日。
2、讓幼兒認識到缺水給我們的生活生產帶來的不方便,知道節約用水是勤儉節約的好習慣。
3、幼兒學習一些節約用水的方法,在生活中努力做到節約用水,向身邊的人宣傳節約用水,督促自己的家長節約用水。
教學重點:
知道浪費水的行為是不對的并能節約用水。教學難點:自覺做到節約用水。
活動準備
1、多媒體課件。(PPT及我國西南旱的視頻材料)
2、節水標志。(教師自己設計的半成品圖片)
活動過程
一、開始環節
1、教師用PPT出示樹因為缺水干枯而哭泣的圖片。并設問:“樹為什么哭了?”
2、引入水娃娃,多媒體出示活潑可愛的水娃娃形象。
二、基本環節
(一)讓幼兒認識水的重要性。
1、教師以水娃娃的口吻設問:“小朋友,你們什么時候會用到我?”
2、教師補充介紹除了我們生活中需要水,動物,莊稼,工廠生產都離不開水,并用多媒體展示相關圖片。
3、播放我國西南地區旱視頻材料,使幼兒在情感上產生共鳴,加深幼兒對水的重要性的認識。
(二)幼兒學習節約用水的方法。
1、幼兒說說自己,家人是怎樣節約用水的。
2、教師多媒體介紹一些節約用水的好辦法。
(三)行為指引
讓幼兒說說身邊的小朋友是怎樣節約用水的,那些小朋友沒有節約用水,應該怎樣做。
(四)教師介紹國家節水標志及世界水日。
三、結束環節
1、教師小結。告訴幼兒做一個“節水小衛士”,自己主動節約用水并向身邊的'朋友家長宣傳節約用水的知識。
2、教師出示樹喝飽了水笑了的圖片,同時展示水給我們的生活生產帶來方便的圖片。
四、拓展環節
教師同幼兒一起制作節水標志并張貼在幼兒園合適的位置。
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