活動策劃

實用的活動策劃[通用7篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動主題：流動的你我，流動的愛

　　二、活動意義：

　　無償獻血，是社會文明程度提高的標志之一，體現著人們相互幫助、無私奉獻的精神。目前，我市血庫庫存告急，已低于最低警戒線。我市各醫院有一群因缺乏血源而掙扎在痛苦中的病人，他們期待在熱心人的幫助下度過難關。作為當代大學生，我們有責任和義務去為社會獻出一份力量，奉獻一份愛心。為展現我們農大學子樂于奉獻、責任心強的精神面貌，特舉辦“流動的你我，流動的愛”無償獻血活動。

　　三、組織單位：河南農業大學農學院志愿者協會攜手校青年志愿者協會及各協會（河南省紅十字血液中心)

　　四、活動對象：河南農業大學在校全體師生

　　五、活動時間：**年11月27日（周日）

　　六、活動地點：農大校區大禮堂前

　　七、活動流程：

　　（一）前期準備

　　1．志愿者協會負責人提前一個月與鄭州市紅十字協會取得聯系，預約獻血時間。

　　2.活動前期向全校師生發出倡議。（倡議書見附表1）。

　　3.通過板報、宣傳手冊、倡議書等形式向全校師生宣傳無償獻血相關知識，使其加深對無償獻血程序的了解，并積極倡導無償獻血。

　　4.制作條幅，邀請無償獻血者簽名以作為紀念。

　　5.借桌椅、提茶水、布置現場，為獻血活動做準備工作。

　　6.11月20日，在校大禮堂東北側有秩序的組織全校師生進行無償獻血。配合血站人員工作。

　　7.活動結束后及時上傳新聞稿，進行無償獻血圖片展及成果展，對表現優秀者給予表揚。

　　8.獻血活動結束后，有專人負責歸還桌椅，清點人員，打掃衛生等其他事項。

　　（二）活動任務安排：

　　1.辦公室：負責登記活動參與人員及其相關事項；現場財物的清點、維護；負責撰寫活動總結及相關材料；負責接待獻血人員等后勤服務。

　　2.宣傳部和外聯部：宣傳部提前一周制作好提倡無償獻血的宣傳板、宣傳頁以及海報，聯合其他志協宣傳部將宣傳板集體的放在工程樓東側和餐廳附近；外聯部在校內發放獻血小常識宣傳頁并把海報張貼在我院信息公示欄中；聯系我校綠色之聲廣播站，廣播獻血活動意義，注意事項等相關內容。

　　3.外聯部：準備好活動所需的各項物品，并維護獻血現場秩序，保證活動順利進行。

　　1、后期總結：

　　①仔細分析活動并認真寫好總結，找到本次活動的`不足之處，為以后協會的進一步發展積累經驗。同時報告給院學生會、院團委，并積極聽取他們的意見。

　　②認真聽取血液中心對組織這次活動的評價，希望再次合作。

　　八、活動所需物品：

　　開水、桌子、凳子、條幅、紅糖、一次性水杯、帳篷

　　九、經費預算：

　　物資項目

　　數量

　　價格

　　合計

　　桌子

　　十、活動注意事項:

　　1、獻血人員早上必須吃早餐，但以清淡為宜；獻血人員必須攜帶個人身份證。

　　2、各項準備活動需在規定時間內完成，并及時向相關負責人匯報完成情況。

　　3、工作過程中遇到問題先聯系項目負責人，再將問題匯總并報到總負責人處。

　　4、若有特殊情況無法按時完成任務的要提前提出來。

　　5、活動過程中，注意言行舉止，得體大方，自覺維護志愿者形象，維護協會和學校形象。

　　6、青年志愿者協會人員必須體現團體精神，不可遲到，早退，缺席，應嚴格遵循事先安排。

　　7、獻血期間本協會人員要以身作則，維持好活動現場秩序。

活動策劃 篇2

　　一、活動背景：

　　教室作為我們的最基本組成單位，學校教室文明建設關系到學生生活與學習質量，關系到我系“以人為本”辦學思想的落實，為培養學生從小事做起，從身邊做起，應道優雅、文明的學習、生活環境，我們財經系學生會特舉辦教師文化節。給同學們一個自由發揮的空間，齊心協力，共同動手裝飾自己的教室，一起創造美好學習空間，在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“積極上進的教室文化氛圍，充分展現我系大學生風采。

　　二、活動主題：

　　齊心協力，共創奮進教室，發揚教室文化

　　三、活動的目的及意義：

　　豐富我院學生課余文化生活，進一步美化我院學生的學習環境，增強我院學生的團結力、凝聚力和創造力，增進教室同學之間的友情，激發同學內心深藏的熱情，展現同學心中渴望的個性。同時進一步加強教室文明建設，營造良好的教室文化氛圍，增強凝聚力，發揮各同學特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發揮創造自己的空間

　　四、活動對象：南博學院財經系09級和10級各個班級

　　五、活動時間：10月13日至10月21日

　　六、組織機構：主辦單位：財經系學生會紀檢部

　　協助單位：財經系學生會信息工程部

　　七、活動開展：

　　（一）具體流程安排：

　　（1）前期宣傳

　　1、地點：09，10級各班教室，向同學們作出口頭宣傳本次教室文化節的具體情況，重點向10級的新生們詳細講解情況，這樣才能更加方便幫助他們對本次文化節活動的開展，讓新生積極參與到學生會的活動中來。

　　2、時間：利用晚修和早讀時間（具體時間待定），但需提前幾天宣傳，最后有一個星期的時間可以讓各班提前準備這次活動。

　　3、請信息工程部幫忙排版宣傳單，以及制作宣傳大海報，排版后我們部門則申請打印和復印，宣傳海報則安放于校園街道旁較顯眼處或者飯堂門口旁。

　　4、提前定個時間，如星期三或者星期四晚上，邀請各班的宣傳委員開會，講解本次活動的開展流程，并發給宣傳單，讓宣傳委員回班上宣傳及著手開展。

　　5、內容：

　　1、課室裝扮。

　　作為本次活動的'一部分，對自己教室的特點以及自己教室的文化進行發揚。，活動期間，各班級可以發揮自己的想象力，對自己教室進行裝扮設計，可通過以下幾方面進行：

　　【1】給自己班級定個健康向上真實符合的班級精神主題！

　　【2】各班級可將自己班級的設計主題以書面形式貼在門口或室內。若不張貼至少要有標志性的字畫，讓人一看就知道是何主題！

　　【3】需設置宣傳欄與公告欄兩大板塊！

　　【4】發揮想象力和創造力美化用貼花窗紙裝飾門面、窗戶，黑板，墻壁，但不許亂涂亂畫，防止日后無法清理！

　　2、黑板報

　　【1】以自己班級所定下的健康向上、富有特色，及凝聚班級精神的裝扮主題，進行黑板報的設計與編排。

　　【2】也可依據自己班級的班規，或則班風為主題進行黑板報的設計與編排

　　【3】也可依據其他主題，但一定要綠色健康，積極向上，環保安全。

　　3、早讀以及晚修的考勤

　　將活動期間的各班考勤，納入本次活動的一部分，以此督促各班的考勤情況。

　　4、課室清潔

　　將本次教室文化節開展期間的星期四定為維護清潔日，以此督促各班清潔工作（2）活動中期

　　1、邀請財經系學生會主席團及其他部門的部長，干事們一起到各班參觀，為各班主題裝扮打分。

　　2、邀請財經系學生會信息工程部為各班的裝扮以及黑板報攝影，方便為課室裝扮評比與黑板報評比打分。

　　3、安排干事們為各班的考勤與清潔情況進行檢查，登記詳細情況，打分。

　　（3）活動后期：

　　1、將所有的評比情況匯總，評定出名次，并邀請系主任與老師對獲獎班級進行表揚，頒發獎狀，以資鼓勵。

　　2、如果情況允許，我們將把獲獎班級的布置拍成照片以海報的形式公布以及給其他班級觀賞借鑒。

　　（二）評比標準：

　　裝飾40%，考勤30%，清潔30%

　　（三）獎項設置：

　　設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，上均頒發相應獎狀。

　　（四）活動中應注意的問題與細節

　　1）教室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣活力，能體現出教室成員的共同理想與追求。

　　2）活動以友誼第一、比賽第二原則，主要以促進各班級之間的交流和溝通，保證良好賽風。

　　3）各班級要充分體現自己的特色，不得完全模仿其他班級

　　4）各部門間要相互協調幫助，以便活動順利開展

活動策劃 篇3

　　(一) 活動主題：圖(涂)畫夢想之樹，形成快樂一家，圖(涂)畫錦繡前程，像(向)著美好明天。

　　(二) 活動目的：通過團員學習使團員更加了解團章，團史，提高團員的文化素質，正確規范自己的行為，對黨和國家有更進一步的認識和了解。使團員的合作和拼搏得到展現與提升，懂得團員的光榮。

　　(三) 活動時間、地點：

　　xx月xx日中午11點30到13點商業街前校道

　　xx月xx日下午2點到5點在校區內、xx月xx日晚上晚修7點30在實驗樓cxx

　　(四) 活動對象: xx圖形圖像全體 xx院學生

　　(五) 主要活動策劃：

　　1.許下愿望，寫滿夢想樹(包括3方面的.內容：恰逢祖國60華誕寫下自己對祖國的祝愿與對祖國的期盼、寫下對黨團的認識與希望、新地方新家園，我們的夢想與希望是什么?)

　　2.尋寶之尋找夢想目的地

　　3.團員知識水平競賽

　　(六) 活動流程：

　　a圖畫夢想樹

　　a) 全體xx圖形圖像的同學在攤位附近進行宣傳夢想樹

　　b) 讓廣大的華師兒女寫下自己的夢想

　　c) 在夢想樹掛上自己的“夢”

　　d) 其中并宣傳之后的“尋找夢想”的活動

　　b尋找夢想

　　a) 預先準備尋夢路線與考題

　　b) 尋夢人2到3人為1小組

　　c) 在游戲開始前對尋夢人做好記錄并做好標簽，方便識別

　　d) 尋夢人通過所給的

　　提示一步步去尋找最終夢想

　　e) 尋夢人得到最后的勝利或者失敗

　　c團員知識水平競賽

　　a) 全體起立，奏唱團歌 《光榮啊，中國共青團》

　　b) 快速判斷環節(說明：每隊選出一個代表，在主持人念完題目后進行正誤判斷。題量為5題，答對得1分)

　　c) 搶答題(說明：由主持人念完題目后，每隊進行搶答，答對得1分)

　　d) 問答題

　　e) 競賽結束

　　(七) 活動預期效果：

　　1、很多人寫下自己的夢想，讓自己有了個目標，時刻提醒自己，鞭策自己，也讓別人有個借鑒。

　　2、尋寶可以通過自己的智慧會行動，完成一件事，不但為學習帶來幫助之外，也為生活帶來精彩，而且可以提高團隊的合作性于運用團隊的智慧。

　　3、提高團員對團黨的認識，對華師的團委有一定的了解，并且能提高團員素質。

　　4、為班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，促進增進感情，加強班級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體。

活動策劃 篇4

　　一、活動前言：

　　在如今的美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認識到中國動畫發展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業的學生，特別是我們學校的首屆動漫方向專業的學生，為自己今后的就業方向感到迷惘。于此同時，學校大力發展文化事業，開展了各種各樣的大小賽事，進一步提高學生的專業素養和核心競爭力，打造計各專業的品牌活動，為學生提供了很好的創作氛圍。

　　二、活動目的：

　　通過舉辦本次競賽增強同學們對本專業的認識了解，營造專業內部濃厚的學習氛圍，提高本專業的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業的品牌特色，促進專業內部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業學生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業學生設計創作能力，展現個人才能風采及團隊合作魅力，挖掘形象設計與logo設計的專業人才，激發同學課余創作熱情。

　　三、活動主題：創意無限，彰顯圖形風采——吉祥物、logo設計大賽

　　四、主辦單位：計算機工程系學工作組分團委、學生分會（籌）

　　五、承辦單位：12圖形圖像制作

　　六、活動對象：華南師范大學南海校區圖形圖像制作專業學生

　　七、活動時間：20xx年4月9號——4月30號

　　八、活動流程：

　　1.活動方案確定并下發，動員參賽。

　　2.作品征集

　　3.作品展示

　　4專業內部投票以及邀請專業老師作為本次大賽的評委，確定評委名單

　　（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學義）

　　5下發獎品證書以及公示

　　九、征集作品類型

　　1.專業吉祥物

　　2.專業logo

　　十、獎項設置

　　一等獎各一名

　　二等獎各一名

　　三等獎各一名

　　最佳人氣獎各一名

　　十一、經費預算

　　十二、方案亮點

　　1、通過logo和吉祥物的創作，掌握同學們現實的水平，了解自己今后的奮斗目標。

　　2、另外現圖形圖像專業沒有logo和吉祥物，通過此次的活動，為我們圖形專業設置一個自己的logo和吉祥物。

　　3、收集的作品將在學校展覽，能讓學校其他專業的同學更了解我們圖形專業，體驗圖形魅力。

　　4、活動可以考同學們對專業知識的掌握，對“圖形”專業的理解，同時可以鼓動同學們的'創新熱情。

　　5、比賽可以以跨年級組隊的形式參加，增加年級的凝聚力。

　　十三、方案可行性分析

　　1、11、12、13圖形圖像專業目前都已經學過或正在學VI、AI、Photoshop，這些軟件足以設計logo和吉祥物，再加上可以手繪，大大提高參賽的可行度。

　　2、活動經費低，本專業會出海報。

　　3、活動內容迎合本專業特色，可以更好地鍛煉同學們的設計能力，給同學們提過一個很好的實踐機會，另外本次比賽活動量比較適中，同學們能夠在規定的時間內完成

　　4、比賽可以以團隊的形式參加，減少同學們的作業量，亦可在團隊合作中磨練自己，增強跨年級的交流，增加團隊意識，為以后工作的合作打下基礎。

活動策劃 篇5

　　活動宗旨：

　　父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在www.現代家庭中，爸爸在孩子心目中的.形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月16日父親節可以開展“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

　　活動目的

　　1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

　　活動內容：

　　到場后孩子們先簽到，領取活動通行證，然后去各區域進行活動。

　　1、游戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

　　2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

　　3、手工區：與爸爸一起做模型

　　用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念.

活動策劃 篇6

　　一、指導思想

　　弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為構建和諧社會，推進功能區建設發展做出貢獻。

　　二、活動原則

　　(一)公益性原則。志愿服務活動是志愿者自愿為群眾提供的公益性服務，不收取任何報酬，是出于人文關懷和博大愛心而付出的無私奉獻。

　　(二)實效性原則。志愿服務活動的開展要從管委會和志愿者的實際出發，根據自身條件，把主觀愿者愿望與客觀實際結合起來，把群眾的需求和服務能力結合起來，注重服務質量和效果，實事求是，量力而行。

　　(三)規范性原則。參加服務隊的志愿者要在在管委會志愿服務隊的統一領導下，有組織、有計劃、有步驟、有目標地進行。

　　三、方法步驟

　　管委會全體干部職工，要積極參與志愿服務活動，認真填寫《高新區志愿者服務隊注冊登記表》，具體方法如下：

　　(一)宣傳動員(3月9日—3月18日)

　　制定志愿者服務隊活動方案，利用宣傳版面、召開動員會等多種形式廣泛宣傳開展志愿服務活動的重要意義，對管委會全體干部職工進行發動和引導，提高自覺參與的積極性，擴大志愿者隊伍。

　　(二)報名登記(3月19日—3月25日)

　　由管委會辦公室發放《高新區志愿者服務隊注冊登記表》，指導申請報名志愿者服務隊的干部職工，根據自己的意愿、年齡、特長、身體狀況提出申請并填寫。

　　(三)組建隊伍(3月26日--3月31日)

　　管委會辦公室收集整理志愿者服務隊申請表后報黨組，黨組召開工作會，正式組建志愿者服務隊。并按照便于組織及特長的原則，合理劃分志愿者服務隊小分隊。

　　(四)開展服務(4月1日起)

　　志愿者服務隊以集中服務活動與分散服務活動相結合的形式開展服務。集體服務活動由服務隊統一組織，堅持每季度集中開展一次志愿者服務活動;分散服務活動由志愿者根據個人特長，主動開展各類便民服務。

　　四、服務內容

　　(一)不定期到功能區各項目建設現場，通過多種形式向施工人員宣傳安全文明施工和環境保護知識，進行文明勸導。

　　(二)積極參與社會福利服務事業，為高新區敬老院提供特別志愿服務，組織捐款捐物，義務勞動，愛心慰問。

　　(三)結合扶貧幫困活動，對高新區的`困難戶進行慰問和幫助。

　　(四)結合高新區部分企業用工需求，收集企業用工信息，聯合相關部門(單位)召開就業培訓會，為企業和失地農民搭建就業橋梁。

　　五、相關要求

　　(一)切實加強領導。管委會各科室要把志愿服務活動列入年度精神文明建設工作計劃，作為年底評優評先的重要依據，做好宣傳發動，動員所有的干部職工參與到志愿服務活動中來。同時，要明確工作目標和重點，確保志愿服務有方向，展示風采有舞臺。

　　(二)做好總結和匯報。建立志愿者服務隊活動登記和情況反饋制度。志愿者服務隊每次服務活動后，要對活動情況進行總結，虛心接受群眾的反饋意見，服務隊隊長對每次的服務效果提出評價意見，并將服務情況及時向管委會相關部門匯報。

　　(三)營造活動氛圍。一是開展志愿服務活動期間，要佩戴志愿者服務隊統一標識，高揚管委會志愿服務隊隊旗，彰顯志愿者隊伍的整體形象。二是要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳在志愿者活動中涌現出來的典型事例和先進個人，不斷增強干部職工參與的自覺性，擴大管委會黨員志愿者在社會各界的影響力。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景

　　適逢廣州亞運會，“了解廣州，為亞運加油”成為我班團日活動的主題，更好地了解廣州，就能更好地為來自世界各地的友人介紹我們的羊城風貌，從而，更好地為亞運做奉獻，為亞運做服務。努力爭當推動科學發展、促進社會和諧的'排頭兵，展示我校廣大亞運志愿者在亞運會上創先爭優的奮進精神。

　　活動的另一個目的是希望各位同學增長對班集體的了解，懵懂的大一生活揮之而去，在忙碌中，大家逐漸變得獨立自強，于此同時，有的同學卻忽略了一個集體的靈魂，團結之于每一個班級都是班魂，為了加強同學之間的團結，增進大家的友誼，團日活動也以此為目的進行開展。

　　二、 活動主題

　　了解廣州，為亞運加油

　　三、 活動宗旨意義

　　1.了解廣州，服務亞運

　　2.融洽班級，加深情誼

　　四、 活動籌備項目

　　1.致電一汽巴士進行線路咨詢及亞運期間限行情況

　　2.懇請學院辦公室為團票預定申請書進行蓋章及以傳真方式至廣東省博物館進行團票預定

　　五、 活動時間、地點和費用

　　時間：20xx年11月11日 星期四 13:00~17:00

　　地點：珠江新城 廣東省博物館新館

　　費用：車費來回共4元，同學自備水及干糧

　　六、活動流程

　　1.12:45在校門口集合，由班長和團支書講解本次團日活動的目的，同時提醒同學們需要注意什么和活動的范圍。

　　2.13:00準時出發，于江灣橋南1站坐44路公交到花城大道下（因亞運交通線路限行，未能在臨江大道中站下），步行至廣東省博物館。

　　3.14:15派發團體入場票。

　　4.活動方式：集體參觀各館區。（至16:00）

　　5.班長和團支書作總結概述本次活動的情況及進行思想指導工作。

　　6.活動結束，自行決定繼續參觀或返校。

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