活動策劃
活動策劃 篇1
主辦單位：濰坊學院團委
承辦單位：濰坊學院校學生會青年志愿者聯合會
一．活動背景：
為認識落實黨的十八大精神，加強當代大學生的思想道德教育，增強當代大學生勇于承擔社會責任、甘于奉獻的志愿服務意識，引導廣大學生樹立社會主義榮辱觀，積極投身于和諧社會、和諧校園的建設活動中，為加快建設特色鮮明的綜合性大學做出積極貢獻，我校據此舉辦濰坊學院“青年志愿者形象大使”評選活動。
二．活動目的：
通過舉辦濰坊學院青年志愿者形象大使選拔活動，推動校園志愿者文化發展，豐富校園文化，活躍校園氣氛，宣傳志愿者精神，并且能夠向全校師生以及社會展現當代濰院學子的精神風貌，培養人人參與志愿服務的良好氛圍。
三．活動主題：激揚青春奉獻活力
四．活動時間：
海選：xx年月日——xx年月日為第一階段。主要為志愿者形象大使海選。
初賽：xx年月日——xx年月日為第二階段。主要為志愿者形象大使初賽。
決賽：xx年月日——xx年月日為第三階段。主要為志愿者形象大使決賽及頒獎晚會。
五．活動分工：
項目策劃部：為整個活動制定具體、詳盡的工作方案，并在活動開展過程中不斷完善活動內容。監督各組功能工作以提高效率。
辦公室：統一對外聯絡，各參賽選手的協調等工作。提供、撰寫各類文案，人物事跡、頒獎辭、嘉賓講話稿等。
宣傳設計部：制作活動海報、橫幅、招貼畫、宣傳冊，等宣傳推廣工作。通過各類媒體為活動造勢。
社會實踐部，服務隊管理部：選擇場地、選擇主持人、晚會現場布置、議程安排，頒獎晚會現場的觀眾組織及相關協調。晚會安全保障與秩序維持。
六．評選標準：
本次活動以“激揚青春奉獻活力”為主題，要求在德、智、體、美等方面表現突出，有一定特長才藝，具體條件如下：
1、勤奮好學、刻苦鉆研、學習成績名列專業年級前茅，品學兼優，在同學中能起到很好的模范帶頭作用。
2、敢為人先，積極上進，甘于奉獻，個性陽光、率真，積極參加各類志愿服務活動和社會公益活動且成效突出，以實際行動回報家庭、學校和社會。
3、尊敬師長，團結同學，明禮誠信，有獨特的.人格魅力和精神品質，在同學中有較高威信和感召力，能夠感染周圍同學。
4、責任心強，恪盡職守，樂于助人，富有強烈的社會責任感和使命感，關注民生，心系社會，立場堅定，勇擔重擔。
5、不計較個人得失，盡己所能獻愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與組織各種愛心捐助活動、幫殘助困、社區服務等活動。
6、熱愛生活，熱心公益，有一定特長才藝，演講口才能力出眾，形象氣質較好。
7、參加過志愿服務活動，并且在志愿服務活動中有一定表現的在校生。
獎項設置：（待定）
七．活動流程：
第一階段：海選
活動準備：
1.向全校師生及所有二級學院下發“激揚青春奉獻活力”第四屆志愿者形象大使選拔賽的通知，通過校園網等媒體工作宣傳本次活動。
2.確定本次大賽的比賽規則，邀請相關評委。
活動策劃 篇2
活動內容簡介一、成立“英語角”
1、 活動內容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。
2、 活動時間：自定
3、 活動地點：自定
4、 組織人員：
5、 參加人員：英語協會會員。
6、 輔導教師：自定
7、 主辦機構：英語協會
8、 活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。
（1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。
（2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。
（3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。
（4）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。
（5）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。
二、舉辦英語演講比賽
1、比賽目的.：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。
2、比賽時間：初賽：自定
復賽：自定
4、比賽地點：
5、負責教師：
6、總策劃：
7、策劃小組：
8、特邀評委、嘉賓：
9、參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。
（2）、具備完整的演講稿，并要求上交。
（3）、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。
（4）、演講時需脫稿演講。
10、賽程安排：
（1）初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。（1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講）
（2）復賽：
a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問
d現場觀眾抽獎
e評獎、頒獎典禮
f主持人宣布比賽結束
11、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
12、資金來源：贊助商
三、舉辦英語歌唱比賽1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。
2、比賽時間：
3、比賽地點：學生活動中心
4、負責教師：
5、總策劃：
6、策劃小組：
7、特邀評委、嘉賓:。
8、參賽要求：（1）、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。
（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。
（3）、演唱歌曲內容要求健康向上。
9、賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規則
b評委嘉賓介紹
c參賽選項手依次演唱
d評獎、頒獎典禮
e主持人宣布比賽結束
10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式
11、資金來源：贊助商
四、其它活動
1、英語學習交流會
進入大學后，大家學習英語靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們“英語沙龍”決定適時開展英語學習交流會。在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的學習方法。
2、舉辦各類英語游戲
開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：
（1）瞬時記憶大比拼（游戲）
游戲規則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場。卡片上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。
（2）單詞接龍（游戲）
活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流（依次）上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，限時3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。
3、出版英語刊物
此刊物刊登內容主要是學生的優秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發行每個月至少一次。
4、欣賞歐美原聲電影
活動策劃 篇3
活動名稱：學生寢室文化節
活動主題：團結、和諧、安全
活動目的：寢室文化節作為商學院的傳統文化活動，是樹立學生愛校觀念、鼓勵創造安全和諧生活及學習環境的良好渠道。在活動中，促進同學們加深了解、培養團結協作習慣、增強安全防范意識，同時，也為同學們發散創新思維，發揮想象力，展現自己才華提供絕佳平臺。
活動宗旨：寢室是學生組織中的最小單位，是同學們學習生活的本源，為進一步加強商學院學生寢室管理、優化學生生活環境，本次文化節將在兩個年級中同時進行：
1、11級側重豐富寢室文化生活，我愛我家，我扮我家。
2、10級側重寢室衛生、整潔，我愛我家，我凈我家。
3、本次活動在加強寢室文化、衛生、安全管理的同時，更強調同學們積極學習與參與學院及社會工作，完善綜合素質與能力的重要性。將寢室成員的.積極參與學生工作與獲獎情況作為一項評比標準，以此促進同學們的全面發展。
主辦單位：學生會
活動時間：11月20日——11月26日
活動目標：
1、加強寢室精神文明建設
2、落實安全用電的宣傳和實踐工作，打造安全家園
3、豐富同學們的大學生活，激發同學對生活的熱愛，建設一個和諧、文明的寢室環境。
4、給同學一個展示自我的舞臺，增強同學們的溝通能力。
5、展示大學生對生活的理解與追求。
6、展現地方特色，豐富校園文化。
活動思想：
1、具體設計形式不限制，各寢室可自由發揮、裝飾，體現積極健康的精神風貌及獨具的特色。
2、立足節約，力求創新，著重展現當代大學生的優秀寢室文化生活。
3、不得破壞、損毀寢室設施，不得造成人為安全隱患；
4、創造寢室溫馨、和諧的氛圍，寢室理念健康，富有時代氣息，符合我院的優秀文化特色。
5、評選期間一旦發現寢室有違章用電現象，取消該寢室評選資格，取消班集體評選最佳組織獎資格，并上報到學院進行通報批評。
活動流程：
1、在各年級宿舍樓張貼海報，進行宣傳。
2、將各年級宿舍情況（包括成員參與學院工作及獲獎情況，黨員情況等）統計并打印。將評選過程及相關要求通知到各年級各宿舍（發至公郵）。
3、各寢室進行裝扮和整理。
4、對學生宿舍全面檢查，對宿舍成績的匯總整理。
5、上交評選結果，進行審議。
6、公布獲獎宿舍名單。
7、召開總結表彰大會，發放獎品及獎狀。
評比策劃：
1、評審團由院領導、團委學生會主要干部組成以及各年級同學組成的觀摩團（各班各出一名男、女生）；評選活動集中在11月26日；
2、寢室評比采用“寢室整體分+寢室成員個人加/扣分”的體制；
3、本次寢室文化節將從寢室設計風格、寢室設計創意、寢室溫馨程度、寢室衛生、寢室成員參與學院活動及獲獎狀況等幾個方面重點考核；
4、凡是寢室成員中有黨員或者預備黨員的，做特殊標記，評比的標準嚴格于其它寢室，具體評分由評審團酌量給定
具體評比規則：
1、空氣質量：寢室內空氣清新，無異味，寢室內禁止吸煙等。（15分其中：無異味8分，無香煙和煙頭7分）
2、衛生質量：寢室內地面干凈，墻面無灰塵，門窗干凈明亮、無污漬，無垃圾堆放。（15分其中門窗干凈5分，墻面地面燈具干凈5分，無垃圾堆放5分）
3、物品擺放：宿舍內書桌、書架、學習、生活用品擺放整齊、美觀，窗臺無雜物。（15分其中桌面書架、桌底物品整齊5分，窗臺無雜物5分，室內用具擺放整潔5分）
4、生活習慣：寢室內被褥、衣物疊放整齊不隨處亂掛，待洗衣物不隨便堆放。（15分其中被褥疊干凈、疊放整齊5分，衣物沒有隨處亂掛、亂堆現象10分）
5、日常情況：由各班支書、班長交叉評比各班各寢的平時衛生、生活情況（15分寢室衛生5分生活習慣5分夜間歸寢情況5分）
5、風格設計：寢室設計主題突出、設計新穎，風格獨特。（25分評委根據設計理念、美觀程度、環保意識、文化素養等方面酌情給分）
獎勵辦法：
1、各年級男寢、女寢各自最高綜合評分者評為“標兵寢室”作為同學們學習的模范寢室。同時在日后生活中接受同學們的監督。
2、大一按得分排名分別評選一等獎3個，二等獎4個，三等獎5個，優秀獎7個。
3、大二按得分排名分別評選一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個，優秀獎5個。
3、對獲獎寢室頒發獎狀及相應生活用品獎勵。
活動策劃 篇4
一.活動主題：關愛你我他，從心做起
二.活動目的：在社會飛速進步的同時，人們的壓力與日俱增，在今天的大學校園心理問題一直困擾著一部分學生，他們需要我們給予關懷和幫助，而5.25諧音"我愛我"心理健康日，為我們提供很好的平臺去關注你我，關注他人。
三.主要活動：
1.5.25宣傳月的開幕式
具體內容： 一.開幕式
1.由心理咨詢老師以及學校相關領導帶領大家參加，另外還有外校的心理協會的代表也參加。5.25宣傳月的開幕式剪彩簽名活動，請心理咨詢老師發表關于5.25相關內容的`講話，號召廣大同學關注心理。
2.本次活動承辦者（大學生心理協會）制作板塊有協會及心理咨詢室從開辦以來的活動ppt（主持人講解）
3.由老師帶領大家進行簽名（格言、感言、箴言）
4.最后廣大師生一起觀看心靈電影
活動意義：有助于促進師生之間的感情，在老師的帶領下，同學們更關注心理，知道心理的重要性
二.心理文化廊：1.心理健康知識展板（以噴繪形式，內容是關于5.25的起源及意義，解決心理問題方面的知識）心靈圖片
意義：凈化同學的心靈，擴展心靈的視野
2.心靈手抄報
重要板塊：1.常見的心理問題及解決方法2.給心靈洗個澡（心靈故事以及感言）3.趣味測試（心理測試）4.休閑廣場（飲食、腦筋急轉彎、經典語句、笑話、智力題）
征稿："心靈故事"--把你心中的故事以書面的形式給我們，我們將在下期的心靈手抄報中提供幾個幫助你解決問題的方法（心理咨詢老師）
心理宣傳單：宣傳心理咨詢室
心靈故事征稿和洗凈能力宣傳單與心靈手抄報同時進行
三.心靈手語比賽：與廣大高校心理協會聯盟，促進各兄弟院校的感情
四.呼喚心靈之旅--孤兒院之行
五.5.25宣傳月閉幕式
活動名稱活動時間
五六（我樂） 5.6
手 抄 報 5.10
孤 兒 院 5.15
手語交流會 5.21
開 幕 式 5.16或5.23或5.25
心靈文化廊 5.25
心理講座 5.26
閉 幕 式 5.28
五六我樂
時間：XX.5.6晚上7:00食堂門口
活動目的：你樂我樂大家一起樂，五六我樂k歌快樂
具體流程：一.五月六日下午3:00裝扮好舞臺
二.筆記本電腦兩臺（饒、莊）電源（食堂）海報（五月五日晚上貼出）相機（孫科負責）
會場所需物品:幕布、排插10個、臺燈10個、禮物（分1、2、3、等獎）物品由辦公室購買，場地秩序由梅子健負責
中午10.30大家食堂門口集合，參賽名單由周梅和沈騰飛等記，借u盤下載音樂（郭建強和陳軍負責）晚會從7.00到9.00
托沈華偉、邵珍、陳軍、郭建強、萬鵬輝負責歌曲
主持人：孫科和--
抓鬮箱由沈華偉負責
當晚報名處：食堂門口右邊，由吳夏恬和左紅梅負責
參賽選手上太唱完之后是否問繼續唱下一首，若選手第一首歌沒唱完就可以送一只氣球，后勤由沈華偉、陳軍負責
手抄心靈
活動主題：用自己的手，抄下大家的心。
活動目的：宣傳心理知識，鍛煉社員們的動手能力，促進大學生心理健康
活動意義：通過以這樣手抄報的形式更好的吸引讀者的好奇心，讓他們在視覺上感受到心理交流，利于促進學生心理健康
活動流程：
1由編輯部收集相關的心理知識，并整成知識板塊，在5月10日之前做完
2由組織部或宣傳部摘好文章，選好照片，圖片，定好手抄報的具體排版，在5月20日前弄好。
3由財務部，辦公室，購好相關需要東西 在5月10號之前交給組織部，宣傳部
4 在5月24日前將手抄報張貼
活動經費：
一張手抄報紙 2元
水彩筆 4元
水筆芯 4元
共計：10元
活動時間：5月1號到5月24號
活動內容：
收集相關的心理知識的文章
移出按出的知識板塊及排版
摘抄文章，畫上圖片適合
他是和世博在一起的
活動策劃 篇5
主辦：華僑大學繼續教育學院學生會
承辦：繼續教育學院學生會
一、目的
1、豐富學生會全體干事的課余生活。
2、加強學院學生會干事成員間的聯系及交流，增加各部門合作磨合程度，增強學院學生會的整體凝聚力。
3、對學生會來說，為各部門干事提供一次很好的機會來鍛煉他們的組織和交流能力。
二、活動地點時間明細（暫定）
1、時間：20xx年X月X日早上6:30點華大正大門集合
2、地點：清源山
三、 參與人員
全體學生會干事
四、登山后活動安排
為更好的加強大家之間的交流，增進彼此的情誼，增強凝聚力，分別列出以下幾項游戲活動。
1、真心話大冒險
用傳氣球的'方法選出回答問題的同學，問題由同學提出，答完后繼續傳遞。答案由其他同學評論為是否為真心話。
2、我做你說
進行分組，每組當第一個人被告知一句話（或事物）后，再通過動作來表達這句話，第二個人模仿第一個的動作，第三個人模仿第二個人的，以此類推，直到最后一個人來猜測他看到的這個動作的人所表達的。
五、活動須知
本次爬山活動以娛樂放松、促進同學間感情為主，但必須以安全作為首要前提。
（1）保持秩序，上下車不得推擠，車內人員不得將四肢、頭伸出窗外。
（2）注意公共衛生，不得隨地扔垃圾，并能主動清理地上的垃圾等。
（3）活動中，注意安全，不做危險活，不要一個人活動，以防出現不必要的損失。
（4）早晚溫差大，加上山上風大，大家備好長袖衣，以防生病。
（5）注意個人財務，手機、現金等不要隨處擱置。
（6）回校時，應確保全體人數全部到齊后才上車。
活動進程
（1）確定爬山時間后，前一天各自準備所需物品和早中餐、零食等。
（2）第二天早上6：30點全體同學在華大正大門集合，由組織人員負責點名。
（3）全體集合后帶好各自物品上車06：40出發，途中吃早餐，垃圾裝袋。
（4）7：30到達目的地，說明安全問題，全體同學開始爬山活動，途中可拍照留念。
（5）12：30開始午餐，其中將有同學精彩的即興才藝表演以及游戲環節。
（6）整個爬山過程大概在17：00以前結束。
（7）17：30開始聚餐，直到晚會結束。
（8）18：30由組織人員負責點名，全體集合后上車回校，途中確保安全。
活動細則
（1）確保全體同學能夠依時參加，并向全體同學說明此次出行的詳細的活動安排及意義
a、召開臨時會議，討論活動中的具體節目。
b、提醒大家外出安全問題，增強大家的自我保護意識。
c、說明此次出游的意義，希望游玩結束時能夠和大家分享自己的感想。
（2）解決路線、車費、晚上聚餐費用等問題
a、確定前進路線，以及具體時間，做到不過站，不誤時。
b、了解包車費用、聚餐費用、聯系方式等，確定實際支出。
c、聯系好車主，說明具體時間與路線,確保能依時到達。
（3）召開集體會議
a、根據同學的意見進行討論，確定好當天的具體活動安排。
b、確定名單，以便于人員的管理和秩序的維護，同時記下人員的電話號碼防止在人員走失時，以便于聯系，由組織工作人員負責。
c、整理出活動的詳細事例，預算好所有支出以及總經費，列出詳細的清單，由后勤工作人員負責。
活動策劃 篇6
一、活動背景：
2月22日晚，中寧縣石空鎮郭宏勇家突發大火，為救出困在屋里的兩個女兒，36歲的郭宏勇不顧自己身上竄著火苗，兩度沖進火海；10歲的姐姐把3歲的妹妹推到窗臺上，自己揮舞雙手滅火，妹妹得救了，而自己的雙手嚴重燒傷，面臨截肢的危險。
當晚10時許一家四口正在睡覺，郭宏勇的妻子程春玉突然感覺呼吸困難，身上有強烈的燒灼感，程春玉睜開雙眼被眼前的景象嚇呆了。程春玉趕緊叫醒郭宏勇，兩人一邊撲打著床鋪上的火苗，一邊跳下床，想先打開房門，把煙放出去。沒跑出幾步，兩人身上都已起火，剛剛跑出屋外，因風大房門竟突然關上，“娃娃還在屋里呢，快救娃娃！”郭宏勇和妻子發瘋似的捶砸房門。“當時也不知道是什么原因，門怎么也推不開，娃他爸直接用肩膀撞到門板上，連撞了十幾下，房門終于被撞開了。”此時郭宏勇的頭發已被燒掉了一大半，身上還帶著火星，而屋里的火勢更大，濃煙熏得人連聲咳嗽、睜不開眼，屋里的電路已被燒毀，燈打不開，郭宏勇只能摸索著通過哭聲尋找兩個女兒。程春玉說：“當時就聽見大閨女一邊大聲哭一邊喊爸爸媽媽，眼看著娃他爸身上又起了火，我在后面一邊哭一邊給他撲打。”因火勢越來越大，濃煙令人窒息，夫婦倆被逼出屋外，但聽到女兒的哭喊聲伴隨著電器爆炸的聲音，郭宏勇顧不上滅火自救，第二次沖進屋，終于找到了躲在窗戶邊的兩個女兒，把女兒從火海中搶了出來。
當郭宏勇夫婦被鎖屋外時，10歲的大女兒郭雅欣也已驚醒，關鍵時刻，小雅欣沒有想著自己逃生，而是趕緊撿起衣服把3歲的妹妹郭雅楠裹住。因火勢太大，濃煙彌漫，姐妹倆沖不出去，情急之下，郭雅欣抱著妹妹躲到臥室墻邊的窗臺下，等父母營救。大火猛烈燃燒，很快從床上燒到窗臺邊，小雅欣讓妹妹趴在她背上，自己揮舞雙手努力阻止逼近的火焰。等郭宏勇找到她倆時，郭雅欣的雙手已被燒得發焦，吱吱作響的油脂順著雙手往下流淌。
寧醫大總院燒傷整形科主治醫生馬強介紹，目前郭宏勇和郭雅欣的傷情穩定，康復狀況較好，兩人已恢復意識，能聽懂旁人說話，小雅欣還可以簡單地說“爸爸”“妹妹”“謝謝”等。馬強介紹，目前郭雅欣的雙手及雙腳都屬于燒傷等級最高的3度燒傷，燒傷面積達20%，在燒傷病例中屬于重度傷情，必須進行除痂植皮手術，否則將影響她的手部功能，還可能面臨截肢的危險。“此次手術費近2萬元，目前費用還沒到位，但考慮到已挽救了孩子的生命，不能看著她失去雙手，所以醫院決定盡快進行手術。”馬強說，“孩子只有10歲，要在手術臺上躺6小時，對其身體和精神來說，都是一種沉重的`負擔。”為讓雅欣少受些痛楚，燒傷整形科決定由6名醫生一起操刀，爭取在最短時間內完成手術決定3月2日為她進行除痂植皮手術。
目前，年僅十歲小雅欣尚在重癥監護室，每天花費幾千元。父親母親妹妹病情基本穩定。這樣的開銷對于一個農村家庭壓力可想而知。作為當代大學生，我們必須貢獻出自己的一點力量來幫助郭宏勇一家。用我們每人一元錢的微小力量，團結成更大的力量來幫助他們！
二、活動目的
1.本次活動旨在幫助受災家庭渡過難關，讓每一位有愛心的同學貢獻自己的一份力量，體現當代大學生的精神面貌。同時讓更多的人們感受到愛心社的溫暖，也讓北方民族大學及愛心社的聲譽得到提高；
2.這是一個扶危助困的活動，極其符合我社“真愛無形，誠心奉獻”的宗旨；
3.本次活動用每人一元的微小力量，通過數量的積累變成較大的力量。生動的體現了“積小流以成江海”的精神。
4.相信通過舉辦這次活動，我們愛心社社員能夠更加深刻的認識愛心社宗旨，把獻愛心做公益變成一種習慣。
三、活動單位
主辦單位：北方民族大學校團委
承辦單位：北方民族大學愛心社
四、活動時間
3月25日----3月27日
五、活動準備
由宣傳部制作宣傳版面兩個，倡議書兩張，捐款箱兩個。組織部準備桌子兩張。由個部門人力資源中心主任安排12名同學（每次每個地點2名）負責活動現場。
六、活動流程
活動期間每天中午11：30—13:00，下午5：00—6:00在清真和漢餐門口各置一個捐款點。每個捐款點配備一張桌子，一個宣傳版面，一份倡議書，一個捐款箱，兩位負責人。負責人要提前到達場地，并維持好現場秩序，保管好募捐所得款項。
每個時間段活動結束后，由負責人清點所得捐款數額，并如實上報組織部。組織部在活動結束后進行匯總，上報社長。
在活動結束后，應盡快將募捐所得款項送至受災家庭。
七、活動注意事項
1.每個時間段負責人需提前到達指定場地，準備好各項事務。
2.嚴格按照“每人只收取一元捐款”的原則進行募捐
3.所得款項必須如實快速上交組織部
4.匯總后的款項需全部送至受災家庭人手中，任何人不得挪用
八、可行性分析
(一)當代大學生素質較高，對于獻愛心活動熱情較高，會得到同大力支持。
(二)在學校募捐中考慮到同學們資金來源有限，并且有較高的奉獻熱情，所以將捐款數額限定在一元錢。這樣既可以幫助受災家庭，也不會給同學們帶來經濟負擔。
(三)本次活動為同學們提供了獻愛心的平臺，同時也能為學校，社團帶來較好的社會影響，本次活動一舉多得。
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創意活動策劃 創意活動方案策劃03-28
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經典的活動策劃01-15
經典活動策劃01-10