兒童節活動策劃(集合)
兒童節活動策劃1
一、活動目的:
6.1是可愛的孩子們的節日,天真無邪的他們,讓這個世界充滿歡聲笑語,同時我們倡導無煙社區,讓天空更藍,人們身體更健康,營造保利社區和諧溫馨的生活氛圍,讓這個兒童節充滿歡笑充滿健康。
二、活動要素
活動時間:
x月31日——x月1日
活動范圍:
全國范圍內的'所開發的項目(社區及在售項目銷售中心)
活動對象:
社區業主
三、活動主題主題建議:
無煙日
主題建議:6.1無煙日
宣傳引言:x月1日不僅是快樂的兒童節,更是親情和院倡導的無煙日,讓我們放下手中的香煙,在藍天白云中與孩子更親近
四、無煙健康趣味親子活動活動建議:
活動建議:
1、寶貝健康爬比賽
2、無煙有力吹氣球運球比賽
3、家庭齊心協力跳繩比賽
五、倡導無煙社區活動活動規則:由社區業主在“無煙社區”的展示板上簽名,表達對無煙社區的支持,并由物業工作人員或社區小朋友為簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。
六、歡樂卡通人物伴你成長6.1日開展卡通人物(布娃娃形象)在社區陪小朋友玩耍及合影。
七、社區飄蕩著歡快的歌聲活動期間,在銷售中心和小區內部廣播,播放《x月少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂,獻給可愛的小朋友,營造溫馨歡快的氣氛。
兒童節活動策劃2
一、活動背景
為進一步加強醫院精神文明建設工作,豐富我院職工業余文化生活,關心、關愛我院職工未成年子女健康成長,增進我院職工和孩子之間的情感交流,營造“和諧家庭”、構建“和諧單位”,我院將在近期舉辦20xx年“六一”兒童節趣味活動。
二、活動時間和地點
1、時間:x月x上午9:00-12:00
2、地點:門診樓x會議室
三、活動內容及方法
活動分為少兒組和幼兒組兩組,少兒組為6-12周歲兒童,可單獨參加活動;幼兒組為3-5周歲兒童,需一名家長(爸爸或媽媽,其余家屬謝絕參加)陪同下參加活動。
1、少兒項目
①前拋沙包
②一分鐘跳繩
游戲說明:以上兩個游戲項目均以規定時間內按完成的個數計分。
2、幼兒項目
①貼五官
方法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將動物團上缺少的'五官貼到準確位置即可成功。按照所需時間排名,五官需貼入指定位置至少三分之二處方可計算成績。
②青蛙跳跳圈
方法:兩個圓環順序擺放,家長深蹲跳入第一個圓環,接著跳入第二個,然后拿起第一個圓環擺放在第二個前邊以此類推(幼兒不要求姿勢),家長往返跑道一次后與幼兒擊掌接力,由幼兒跳至終點即可。以計時排名。
四、參加對象
擬定為全院登記在冊的獨生子女職工及子女,年齡12周歲以下,以科室為單位于x月x前將名單報送至黨委辦公室審核,逾期未報者,視為放棄。
五、名次和獎勵辦法
1、少兒組
一等獎x人、二等獎x、三等獎x。
2、幼兒組
一等獎x人、二等獎x人、三等獎x人。
兒童節活動策劃3
一、益智類游戲:
游戲目標:發展幼兒觀察思維能力,養成幼兒動手動腦的良好習慣。
1、拼圖游戲
游戲準備:拼圖6份,樣圖、桌子兩張、椅子6把
游戲玩法:幼兒6人一組,在3分鐘內完成拼圖即闖關成功。
游戲組長:何溢
游戲組員: 郭敏 陳夢迪 倪玉瑤
2、種豆豆
游戲準備:學具盒6個,數字卡,豆豆若干、桌子一張 椅子6把
游戲玩法:幼兒6人一組,在3分鐘內按照數字提示在盒內放相應豆數即闖關成功。
游戲組長:趙靈亞
游戲組員:李 慧 高 媛 楊俊敏
3、壘高樓
游戲準備:易拉罐若干
游戲玩法:幼兒6人一組,依次將10個易拉罐壘高,3分鐘內壘完不倒即闖關成功。(在壘的過程中易拉罐出現倒的現象,則游戲結束。)
游戲組長:丁立娟
游戲組員:姚 麗 葉 倩 胡夢蝶
三、競技類:
游戲目標:讓幼兒各項技能得到鍛煉,養成良好的'規則、競爭意識。
4、套圈
游戲準備:大雪碧瓶5個、圈5個,線一根。
游戲規則:幼兒發5個圈,站在規定線上,向目標進行套圈,3分鐘內套中三個目標即闖關成功。
游戲距離:1米
游戲組長:宋娜
游戲組員:湯春霞 楊 麗 金 晨
四、親子游戲:
游戲目標:鍛煉幼兒技能,培養家園合作的能力,促進親子感情。
5、吹乒乓球接力
游戲準備:乒乓球4個、一次性杯子12個、勺子4把,裝滿水的水桶一只、抹布一個 桌子兩張
游戲玩法:準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水,分別放四豎排。幼兒從起點用勺子舀起乒乓球走到家長身邊,家長將乒乓球放在第一個水杯里,再將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子,一個一個地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,幼兒撿起交給家長繼續吹,直至乒乓就吹至最后一個水杯即闖關成功,每次參賽4人。
游戲組長:操 敏
游戲組員:程 瑤 程 霖 金亮晴
6、走小路
游戲準備:地墊9塊,線一根
游戲玩法:每位家長拿三塊地墊,把地墊按接力的形式鋪在地上當小路讓幼兒走到終點即闖關成功,四家庭同時進行。
游戲距離:10米
游戲組長:雷霞
游戲組員:葛鳳敏 胡 甜 柏玉婷
兒童節活動策劃4
一、 活動目的
為豐富我校文化生活,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,提高學生的全面素質,讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六·一”文藝匯演活動。
二、領導小組
組 長:
副組長:
成 員:
三、活動時間:
20xx年xx月xx日
四、活動主題:
放飛童心 快樂成長
五、活動地點:
馨苑十區
六、活動要求:
1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力,突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2.節目形式不限,相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。
3.為了保證演出的質量,學校將進行初選、復選及多次彩排。
4.各班可以自己承辦,也可以聯合演出,原則上每個年級上報至少兩個高質量的.節目。
七、活動構想:
1、為了提高節目質量,學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿,歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。
2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”,從而評出一二三等獎。
3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁,學校宣傳頁也與演出當日散發。
兒童節活動策劃5
一、活動主題和目標:
活動主題:《童夢翱翔,快樂成長》活動目標:
1、營造歡樂的氛圍,增強同學們對兒童節的期待和參與熱情。
2、培養同學們的團隊意識和創造力,提高合作能力和表現自我的機會。
3、增進班級同學之間的友誼和互動,營造積極向上的班級氛圍。
二、活動安排:
a)開場儀式:
—在操場上進行隆重的開場儀式,邀請校長致辭,表達對同學們的祝福和鼓勵。
—進行升旗儀式和合唱團表演,唱響兒童節歌曲,熱烈歡迎兒童節的到來。
b)主題游戲與競賽:
—設計多樣化的主題游戲,如趣味接力賽、拔河比賽、記憶力挑戰等,讓同學們互動參與,增加樂趣和競爭性。
—設置小組競賽環節,鼓勵同學們團隊合作,通過答題、拼圖等比拼活動,增強班級凝聚力。
c)創意手工制作:
—在教室或特定區域設置手工制作工作站,提供各種材料和工具,讓同學們親手制作兒童節的手工作品,如賀卡、DIY手鏈等。
—組織手工比賽,評選出最有創意和美觀的作品,激發同學們的創造力和想象力。
d)親子互動活動:
—邀請同學們的家長參與到慶祝活動中,組織親子游戲,增進家庭之間的互動和交流。
—進行親子拓展訓練或親子競技活動,培養家庭間的團隊合作意識和溝通技巧。
e)文藝表演:
—組織同學們進行各種形式的文藝表演
如舞蹈、詩朗誦、小品等,展示自己的才藝和個性。 —鼓勵同學們自由發揮,組織班級選秀活動,評選出最佳才藝表演,并給予獎勵和表彰。
f)兒童節禮物和福利:
—為同學們準備精美的兒童節禮物,如小禮品、糖果等,表達對同學們的祝福和關懷。
—設立福利站,提供游戲獎品、小吃等福利,讓同學們在活動中感受到快樂和溫暖。
三、活動推廣與準備:
a)內部宣傳:
—在班級內部進行活動宣傳,利用班級公告欄、班級群等方式,提前告知同學們活動時間、地點和內容。
—激發同學們的參與熱情,鼓勵他們提前準備節目和手工作品,展現個人才華和創造力。
b)外部宣傳:
—利用學校網站、微信公眾號等渠道,發布活動海報和宣傳文章,向全校師生宣傳兒童節慶祝活動。
—邀請校園媒體進行報道,增加活動的`曝光度和影響力。
c)物資準備:
—提前準備所需的游戲器材、手工制作材料和禮物等物資,確保活動順利進行。
—協調相關部門或志愿者協助活動的準備工作,如布置場地、發放禮物等。
四、活動評估與總結:
a)活動反饋:
—在活動結束后,收集同學們的反饋意見和建議,了解他們對活動的滿意度和改進建議。
—進行同學們的互動交流,聽取他們對活動的心得和體會,為今后的慶祝活動提供參考。
b)效果評估:
—分析活動期間的參與度和反饋數據,評估活動對同學們的影響和積極性的激發。
—統計活動期間的團隊合作和互動次數,以及同學們對活動的喜愛程度,以便今后改進活動策劃。
兒童節活動策劃6
一、運動目的
1、通過開展慶祝“六一”系列運動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到本身的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性獲得飛揚,潛能獲得充分的施展,在積極的介入中體驗勝利、互助與交往的愉快,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;
2、使家長在參看和介入幼兒的`節日慶祝運動中,進一步感悟幼兒教導的新看念,從而對如何教導孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”運動,進一步塑造本園的優越形象。
二、運動主題
運動主題:學會互助、展示能力、放飛夢想。
三、運動籌備
1、部署富有歡慶氛圍的班級情況及全園周圍情況(x月x前各班創設慶“六一”情況,部署“六一”主題畫展,部署戶外演出情況,懸掛慶“六一”鼓吹標語、彩旗、舞臺)。
2、以班為單位做好參加運動的籌備:
(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目,親子畫展、戶外立異運動;
(2)各班部署好各班的繪畫主題和畫卷。
3、由幼兒園籌備運動獎品。
四、運動內容
(一)運動倡議:
1、目的:為了使幼兒能度過一個開心、難忘而故意義的“六一”兒童節,倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日情況與氣氛,配合勉勵幼兒積極介入“六一”節的各項運動。
2、光陰:20xx年xx月xx日—x日。
3、工具:本園全體教師、幼兒和家長。
4、法子:通過飛信向幼兒家長發出倡議引發跡長的看重,爭取全體教師和家長對此次慶祝運動的共同與支持。
(二)系列運動:
本次“六一”兒童節運動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列運動的形式來進行。
五、運動光陰支配
20xx年xx月xx日分手進行兩次節目彩排;x月x日上午舉行慶“六一”運動。
六、主要負責人
總體謀劃:xxx。
節目編排:xxx。
后勤保障:xxx。
場地部署:xxx。
現場音響、攝像:xxx。
主持人:xxx。
七、運動鼓吹
目的:通過新聞界的報道及廣人人長的鼓吹,使運動產生普遍的影響,進步本園的知名度、佳譽度,為隨后的招生工作產生優越的效應。
光陰:x月x日上午。
媒介:電視、網絡報道、本園家長。
措施:發電視、網絡新聞通訊。
八、附:幼兒園慶“六一”運動節目單
兒童節活動策劃7
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,如:團結合作。進一步感悟教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我們的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象;增強教師、家長、孩子們的意識,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的'精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度最后一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案
二、活動主題:
團結、文明、健康、活潑、向上。
三、活動領導小組:
組長:孟曉濤副組長:陳緒勇陳昌水
成員:全體班主任
四、活動項目
經學校會議研究決定在六一期間開展,開展“感恩”演講賽、“歷史故事會”。通過本次活動的開展,要讓學生們懂得了父母的養育之恩我們永遠報答不完。孝敬父母要從現在做起,從點點滴滴做起。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣,弘揚中華民族優秀文化和傳統美德,弘揚尊老愛老敬老的社會風尚,弘揚社會主義的道德觀和價值觀,弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態度。同時讓學生明白青少年是祖國的未來,民族的希望,每個學生要從我做起,從點滴做起,從現在做起,在日常生活、學習中,做當榮之事,拒為辱之行。追求真善美,拒絕假惡丑,明榮知恥,不斷追求崇高的人生境界,自覺抵制低級趣味,牢記使命,發奮學習,用自己的愛心奉獻弘揚校園新風,自覺養成“熱愛祖國,服務人民,崇尚科學,辛勤勞動,團結互助,誠實守信,遵紀守法,艱苦奮斗”的良好品質,努力成長為有理想、有道德、有文化、有素質的社會主義四有新人。
五、活動內容:
1、學校組織開展“感恩”演講賽。
2、以班為單位開展“歷史故事會”。
3、開展書畫作品展。
六、活動安排
1、“感恩”演講賽和“歷史故事會”以班為單位由班主任和團支部主體資質實施,團委檢查督導。
2、書畫作品展由體、音、美教研組具體組織實施,教務處檢查督導。
七、評比辦法:
1、感恩”演講賽,和“歷史故事會”以班為單位由班主任自行組織,年級組長負責評比,每個年級設先進集體獎一個。
2、書畫作品展分別設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。
兒童節活動策劃8
一、活動主題:
樂學家族。六一嘉年華
二、活動時間:
xx年6月1日(星期六)上午8:30開始
三、活動地點:
三圣鄉荷塘月色—電影公社(農家樂)
四、交通方式:
自駕(后附地圖)
五、活動內容:
“小舞臺。大夢想”才藝表演
“我們一起過六一”童趣無限親子游戲
“有愛。有家”家庭互動
六、報名時間及方式:
1、原則上全班參加;
2、請家長于xx年5月21日前,將參加人數報給組長;組長統計時將家長和小孩分開統計;
3、請各組長xx年5月22日上午12點前,把各組參加人數報給吳佳璐媽媽。
七、費用
每人預收100元活動經費,如一個家庭(兩大一小)參加,需交納300元;活動結束后,根據實際消費,多退少補。
活動經費請家長于xx年5月23日前交給各小組長,組長匯總后次日交給家委會主任魏華。
八、準備事項
請每個家庭給自己孩子準備一份兒童節禮物,活動當天有贈送禮物環節。
兒童節活動策劃9
借此次迎"六一"促銷活動所獨具的文化底蘊,豎立自身較好的品牌形象,并通過該活動的實施,不僅著力于在短期內刺激專賣店銷售額的增長,該活動內容采取以短、平、快的活動形式,程度的激發消費者的購物積極性,并將產生較好的.群體效應。
一、活動主題:
理想由玉實現,美麗從小開始
二、活動時間:
20_年6月1日~20_年6月7日
三、活動地點:
_x專賣店,當地大型的兒童娛樂場所
四、活動準備:
1、門口顯眼處用汽球圍擺成"6o1"圖案,可以用作贈送;2、劃定陳列區為主要陳列"科場及第產品"和"六月新品",并作特別推介;3、活動期間不斷播放兒童歌碟;4、5月31日晚,各店鋪在節前將場地布置完畢并召開促銷動員會;5、各店鋪可設立內部激勵方案。
五、活動內容:
1、活動期間只要在本專營店一次性購買達到100元的,加一元即可的到相應的兒童玩具或者"兒童系列"的玉飾掛件一個。
2、凡本市在校生,并學生證對于瑪瑙等玉飾品可享受5.8折優惠。
3、準備可爆氣球,內置彩色花瓣或彩紙和中獎卡,在店內空地或店門口或人流聚集區放飛氣球。當氣球升到一定高度爆炸或從高空(二樓)撒下后在空中爆炸(或是讓非可爆氣球從高空下落由觀眾撿到后自行拍破),氣球中在空中爆出彩色花瓣和彩紙,裝點活動氣氛,觀眾從氣球中取出中獎卡(每個氣球都有獎),之后到專營店兌換獎品。
六、活動控制:
1.在活動中做好顧客咨詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;2.活動后期將以上數據及媒體投放頻次、專營店反饋意見等收集至總部做好活動評估、總結,以便做得更好。
七、活動評估:
該活動擯棄了以往節慶日里所固有的、單一的促銷模式,而以新穎、獨特促銷方式,迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求,真正意義上體現了以短、平、快的活動形式。活動以較少的活動成本,限度的滿足專營店對經濟效益的追求目標,并形成了社會各消費群體對其的好評,達到策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。
兒童節活動策劃10
一、活動主題
盛夏激情慶六一歡樂童年聚x
二、活動時間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、活動分店
x店、x店、x店、x店
四、活動內容
凡在x商店指定分店商店區購物滿x元且12歲以下小朋友,可參加兒童歡樂小小抽獎活動。(小票不累計,單張小票限抽3次。)
紅色球—獎勵飛歐書包一個x名
綠色球—獎勵卡通筆盒一個xx名
藍色球—獎勵美樂多一排xx名
黃色球—獎勵85ml旺旺碎冰一條xx名
白色球—獎勵555ml水森活純正水一支xxx名
抽獎細則:憑學生證可以抽取一次,抽出的色球兌換相應的禮品,即抽即獎,(紅色球x個黃色球x個,藍色球x個,綠色球x個,白色球xx個)
兒童節活動策劃11
一、指導思想
一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的`快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、主題和內容
活動主題:“慶祝六一,快樂成長”
活動內容:本次慶祝“六一兒童節”以為契機,通過開展快樂童年大家唱、知識伴我成長、挑戰大名星等活動來展現我們隊員的智慧和風采。
三、活動安排
(一)成立活動領導小組
組長:黃x
副組長:李x
成員:代x
(二)具體安排
策劃:黃x
指揮:黃x
場地布置:田x
串詞:代x
主持人培訓:安x
道具搬運:楊x
后勤管理:田x
安全管理:黃文x
(三)活動注意事項
各班必須要求學生統一著裝,準時到場并按指定位置就座,班主任老師負責維持好本班的秩序和紀律,同時做好本班學生節目表
演的準備事宜,并切實抓好活動期間本班學生的各項安全管理工作。
兒童節活動策劃12
活動時間:
6月1日
活動時間:
一天
上午9:00—12:00
比賽內容:
廣播操比賽,合唱比賽。
下午:2:00—5:00
比賽內容:
文藝比賽
比賽地點:
校籃球場
參加人員:
全校師生
領導組:
組長:夏xx
副組長:王xx 張xx 羅xx
成員:全校教職員工
主持人:張xx
一、活動內容:
1、校園廣播體操比賽
2、合唱比賽
3、文藝比賽
二、活動名次設置:
1、校園廣播操比賽分別設第一名 第二名 第三名各1名
2、合唱比賽設第一名 第二名 第三名各1名
3、文藝比賽設第一名1名 第二名2名 第三名3名
三、活動具體實施方案:
開幕式:
軍鼓隊 腰鼓隊 彩旗隊 學生入場
大會進行第一項:升旗儀式
大會進行第二項:鳴炮慶祝,請各位領導裁判上臺就坐
大會進行第三項:領導講話(校長王鑫講話)
大會進行第四項:校少先隊負責人講話(羅琳講話) 少先隊員代表講話
大會進行第五項:新隊員入隊宣誓儀式
大會進行第六項:學生退場
大會進行第七項:宣布比賽正式開始
頒獎儀式及閉幕儀式:
大會進行第一項:請獲獎班級和個人上臺領獎
大會進行第二項:請學校領導至閉幕詞
大會進行第三項:宣布“六一”活動結束
四、本次活動相關工作及人員安排:
1會場維持:
組長:夏xx
成員:王xx 陳xx 崔xx 陳xx
2記分員:錢xx
3記錄員:吳xx
4音響師:徐xx
5攝影師:何xx
6評委:體育組全體老師
7活動(前后)后勤組:辦公室工作人員
兒童節活動策劃13
設計意圖
“六一”是孩子們盼望已久的節日,把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節日,我們摒棄了文藝表演、大型演出等以大人為意愿的六一形式。決定把決策權留給孩子,讓孩子們自主討論研究,設計出一套屬于自己的真正快樂的六一節活動方案。活動開展不僅僅局限于六一當天,可以為六一快樂周。
方案的誕生
一、師引出六一話題
師:“小朋友們,再過幾天就要過一個非常快樂的節日,是什么節日?(六一兒童節)。六一兒童節是小朋友自己的節日,你們想怎樣過這個節日?你們希望在節日里做一些什么活動?今天,就請每一位小朋友來說出你自己的想法,談談自己心中的愿望,我們的目的是過一個快樂有意義的節日。
二、幼兒自由發言,師記錄。
幼:“我希望能吃好東西……
師:喜歡吃什么樣的好東西?
幼:比薩餅、水果沙拉、可樂雞翅……
幼: “我希望去看電影,看奧特曼、獅子王……
幼:“我希望畫一幅漂亮的畫……
幼:“我喜歡玩玩具。”
幼:“我覺得大家應該唱歌跳舞慶祝一下。”
……
三、老師依據幼兒的問題繼續探討的話題如下:
1、“小朋友們喜歡那么多好吃的,你們自己會做嗎?”
2、“六一節來到了,小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的,那么我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮,變漂亮呢?那么怎么打扮呢?”
3、“剛才有一位小朋友提出大家應該唱唱歌,跳跳舞,慶祝一下六一,小朋友覺得這個提議怎么樣?”
4、“有的小朋友剛才說希望節日里去看電影,你們同意嗎?那么你們喜歡看什么電影?”
四、依據幼兒的討論,老師、幼兒共同確定出六一活動方案
可以設4個小活動進行。分別是“創意裝飾”、“快樂放歌”、“開心美食”、“精彩電影”。每一個活動提供給孩子很大的自我展現空間,要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動手能力,又提高了幼兒的合作能力、語言表達能力、表現能力、創新能力,讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂。
我的節日我做主
活動一:創意裝飾
設計意圖:依據孩子們的心愿,我們確立了孩子們自由創意裝飾環境,打扮教室的活動方案。幼兒園提供多種活動材料,并邀請家長參加創意裝飾。
目標:
1、用畫、捏、制作等形式,創意完成自己的各種作品。
2、嘗試自主解決操作過程中的一些問題。
3、體驗與同伴合作的樂趣
準備:
1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等
2、 各種顏色的創意橡皮泥、以及橡皮泥工具。
3、各種輔助材料:曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等
過程:
一、師與幼兒討論哪些場所需要裝飾,幼兒發言。歸納出幾處裝飾場所:活動室、走廊、大門、以及教室一角。
二 、 請幼兒討論各場所應該怎樣裝飾漂亮。
三 幼兒分組活動,自由創意,師巡視指導,幫助幼兒解決難點問題(如:不會做的裝飾物師可給與適當的示范講解)
四、幼兒作品完成后,各小組代表展示講解自己的作品,并在老師、家長的'幫助下,一起裝飾打扮環境。
活動二:快樂放歌
設計意圖:六一最想唱什么歌?在哪里唱歌?孩子們討論激烈,“快樂放歌”活動一經誕生,大家紛紛獻言獻策,形式多樣,不拘一格。
目的:
1、知道六月一日是兒童節,樂意用歌聲來表達歡快的心情,感受節日的熱烈氣氛。
2、能與同伴大膽演唱歌曲。
準備:
1、裝飾材料、活動區。
2、 話筒、打擊樂器、手卷花、扇子等道具。
過程:
一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些?”“用哪些道具?”“什么時候演唱幼兒園園歌?怎樣歌唱六一?”。
二、 幼兒到表演區小組排練,老師分區指導。
三、大家一起布置、裝飾演唱場地。
四、 分不同形式演唱歌曲:大合唱、小組合唱、歌表演等等。
活動三:開心美食
設計意圖:在節日里吃什么食品?怎樣吃得健康科學,開心快樂?怎樣體現節日美食?都是孩子們非常關心的話題?我們在尊重孩子想吃自己動手做的食品、好樂佳一樣的自助餐基礎上讓孩子們討論開心美食。
目的:
1、愿意在老師的指導下,嘗試使用廚房小工具,體味做廚師的的樂趣。
2、感受與伙伴分工、合作的快樂。
準備:
提前聯系伙房準備發好的面團、各種水果,廚房小工具等 。
過程:
一、 幼兒討論如何分工、合作,怎樣安全使用小工具。
二、幼兒分組制作,可預設如下小組區域:
一組:面點組。用發好的面團做各種麻花、餅子、小果等。請廚房阿姨蒸熟。
二組:比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料,體驗拼盤的樂趣。
三組:沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機榨出各種水果汁。
三、幼兒自愿選組,與老師一起制作。
四、先討論如何文明用餐,然后將制好的食品分組擺放好,
幼兒開始自助餐。教育幼兒不要浪費。
活動延伸 :預留部分食品,請家長品嘗。
兒童節活動策劃14
一年一度的兒童節是孩子們最隆重的節日。今年的“6月1日”兒童節將以一系列慶祝活動的形式舉行。為了使慶祝活動順利進行,特制定本方案。
一.活動目標
通過慶祝“6月1日”一系列活動讓孩子在積極參與中體驗合作交流的快樂,從而過上快樂難忘的“6月1日”兒童節;讓家長在參觀和參加兒童節慶祝活動時進一步了解幼兒教育的理念,啟發自己如何教育孩子;通過向父母和社會展示孩子的“6月1日”活動,進一步塑造公園的良好形象。
二.活動主題和口號
1.活動主題:學會合作,學會交流,學會保護環境
2.宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;放開孩子的嘴,讓孩子說話;解放孩子的手,讓孩子玩耍;放開孩子們的手,讓他們做他們能做的事。
三.活動準備
1、布置節日環境(班級環境和整個公園的周邊環境);貼宣傳標語。
2.上課準備參加活動:排練童話或故事劇;掌握兒童生活技能的`教育和學習;培養孩子與不同年齡的孩子交流合作的能力;收集廢料,打造環保時尚;每個班設計一個雙人游戲,做好游戲物品準備。
3.幼兒園為活動準備獎品和禮物。
四.活動
(1)活動倡議
1.目的:讓孩子有一個愉快的、難忘的、有意義的“6月1日”兒童節那天,鼓勵公園里的所有老師和家長積極為孩子們創造快樂“6月1日”節日環境和氛圍,共同鼓勵孩子積極參與“6月1日”部分的活動。
2.時間:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3.目標受眾:園區所有老師、孩子、家長。
4.措施:向老師和家長發出倡議,向每個孩子的家長發出提案,引起家長的關注,爭取所有老師和家長對這次慶祝活動的合作和支持。
(2)系列活動
這次“6月1日”與“的兒童節活動兒童故事和兒童戲劇表演”“巧手賽”“小人才競爭”“聰明的嘴競爭”“配對花園”等等一系列活動的形式。
1.兒童故事和兒童戲劇展覽比賽
(1)目的:通過參與兒童故事和短劇的表演,培養兒童對文學作品的興趣;培養孩子對文學作品的表現力。
(2)要求:每節課準備一個兒童故事或一部兒童劇;體現大家的參與;選材符合這個班孩子的水平;表演活潑大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情需要,配備一定的背景和道具進行表演;旁白和配樂記錄的很好。
(3)獎項:
根據表演情況,頒發了節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
A.節目表演獎:12個參賽節目共頒發特別獎2項、一等獎3項、二等獎7項;
B.最佳舞臺設計獎:從12個節目中選出6個最佳舞臺設計。
c、最佳小演員:從所有參賽演員中選出10名最佳小演員。
2.巧手大賽(環保服裝設計制作大賽)
(1)目標:通過舉辦環境服裝設計與制作競賽,培養幼兒動手制作能力和創新意識;進一步培養孩子的環保意識。
(2)內容和要求:要求人人參與,即參與廢舊物資的收集和環保時裝的設計與制作;生產過程中保持周圍環境清潔;要求一個小時內完成兒童制作(可以做一件上衣、裙子或褲子)。
(3)競賽形式:以班級為單位進行競賽,由帶隊老師和生活老師組織指導孩子的生產活動,備課老師到其他班級進行考核評價。
(4)獎項:
根據幼兒的設計和制作,頒發班級獎和最佳作品獎。
A.班級獎項:根據兒童制作的總體情況,分別頒發特等獎3項、一等獎4項、二等獎5項
B.最佳作品獎:根據兒童環保時尚作品的創意、制作水平和質量,評選出50部最佳作品。
3.小型人才競賽
(1)目的:通過執行“年輕人才的競爭”,培養孩子主動做事的好習慣;進一步提高孩子做事的能力。
(2)要求:要求孩子快速分類整理放在一起的玩具,放在合適的地方;要體現分工合作,有序開展。
(3)競賽形式:大班評選“迷你餐廳”對玩具、物品進行分類整理;中班選娃娃屋“小人國”對玩具、物品進行分類整理;小班,對教室玩具和物品進行分類整理。
(4)獎項:一等獎和二等獎根據比賽速度和分類排序的涼果(學前班和大班2個一等獎,中班2個一等獎,小班1個一等獎,其余為二等獎)。
4.聰明的嘴競爭
(1)目標:通過競賽促進兒童語言表達能力的進一步提高,即兒童愛說話、會說話、敢說話;培養孩子大膽展示自己的精神面貌。
(2)內容和要求:要求所有參賽者參加以下三項比賽:
A.故事演講比賽:要求參賽者在4分鐘內進行故事演講。說話時要求他們普通話說得準確,語調、表情、肢體語言與故事一致。(滿分10分)
B.環保時裝秀:要求選手穿上自己的環保時裝(可以和爸爸媽媽一起制作)大膽的用音樂表演時裝秀;然后回答關于環保時裝的設計和制作的問題。(表現5分,答題10分)
c、智力回答優先:要求選手根據主持人提出的問題(分為大、中、小三組)先回答,每答對一個給1分。
(3)競賽形式:在初賽的基礎上,每班選出3名兒童參加平行班復賽。復賽中,學前班和大班選出6名兒童,中班選出5名兒童,小班選出4名兒童參加整個公園的決賽。
(4)獎項:根據選手總分,評選出10名橋嘴選手,其余被評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
(5)比賽時間:預賽可靈活安排在4月至5月,半決賽在5月中旬舉行,決賽在5月28日舉行。
5.結對參觀公園
(1)活動目的:通過參加花園活動讓孩子感覺更好“6月1日”兒童節快樂;培養孩子與不同年齡的孩子合作交流的能力,讓孩子體驗合作交流的快樂。
(2)活動要求:要求孩子積極大膽地與不同年齡的孩子結成對子參與“6月1日”園藝活動。
(3)游戲內容:每個班設計一個游戲項目,游戲以兩人為單位設計。
(4)活動形式:孩子成對后,去各種禮品分發點領取“6月1日”禮物,然后自由的去各個游戲點和自己的一對一起參與游戲。
動詞 (verb的縮寫)活動時間表
5月25日:兒童故事和兒童戲劇表演;
5月26日:巧手賽;
5月27日:小才藝大賽;
5月30日:巧嘴大賽;
6月1日:慶祝“6月1日”兒童“配對”花園和頒獎典禮。(內容包括:兒童舞蹈表演;環保時裝秀;兒童故事和兒童劇類獎項,靈巧手比賽,小才藝比賽,靈巧嘴比賽;“配對”園藝活動。)
不及物動詞擴大影響
目的:通過媒體的報道和家長的宣傳,活動將產生廣泛的影響,提高園區的知名度和美譽度,對后續的招生工作產生良好的效果。
時間:5月26日至6月1日。
媒體:電視,報紙新聞,園區家長。
方法:發電視,報紙時事通訊,黑板宣傳,發放宣傳資料。
兒童節活動策劃15
廣場“六·一”活動內容
`“集花有禮”:5月27日—6月15日,學生單票購物達38元,憑有效學生證、電腦小票在總服務臺登記并蓋印花,集印花達到一定數量,可送“網吧”上網卡一張:集齊2-3枚(含2枚)送1小時上網卡一張;集齊4-5枚(含4枚)送2小時上網卡一張;集齊6枚以上(含6枚)送3小時上網卡一張;上網卡有效期為5月27日—6月20日。(如活動效果好,將進行長期集花累計贈送)。
、六一兒童節活動:主題為“童趣無限我有我酷”。
1、開展形象寶寶照片大賽,顧客在總服務臺報名參加(5月31日前),報名時提供照片,經過評選后,于6月1日公布獲獎名單,在門前舞臺頒發獎品、獎狀;
2、親子互動樂園:a、兩人三腿跑——5月31日前報名,6月1日比賽;由小朋友及家長3對一組,比賽細則:時間10分鐘比賽時家長與小孩并排站立將腿綁在一起,將玩具球從場地一邊送到另一邊。送的最多的為勝,得勝者贈送大毛絨玩具一個;b、“親親我的寶貝”——5月31日前報名,6月1日比賽;小朋友排成一排,舉起雙手,家長蒙住雙眼,通過摸小朋友的手,辨認自己的孩子,最后得勝者為優勝,贈送禮品一份;c、“我的.媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前,6月1日比賽;要求小朋友現場繪畫,形式不限,評出一、二、三等獎,頒發獎品、獎狀。3、6月1日上午10點整,場內舉行陀螺比賽。5月31日前報名參賽,設一、二、三等獎各一名,參賽選手可獲得禮品一份。三人一組,聽口令一起抽拉條,陀螺旋轉時間最長的為優勝。
4、“關愛寶寶”,5月31日—6月5日,開展購物達61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動。
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