活動策劃

時間：2023-12-15 12:25:58 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動主題：

活動策劃

　　弘揚社會公德，倡導文明新風

　　二、活動目的：

　　利用團日活積極營造道德文明的良好氛圍，提高全院學生的文明意識，培養文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵法守紀的道德風尚，提高學生的綜合素質和社會責任感，共建文明和諧校園。

　　三、活動對象：

　　學院13級同學

　　四、活動內容：

　　(一)、主持人開場，引入主題，開始進行主題介紹。

　　(二)、觀看ppt，列出一些人們不遵守社會公德的行為，指出其危害及對社會風氣帶來的不良影響，增強同學們的社會道德觀念和責任意識。

　　(三)、請同學們發言，談談自身對文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境，遵法守紀等社會公德的`理解和認識。

　　(四)、教大家制作簡單的diy環保紙袋。具體方法如下：

　　1、首先準備材料。因為我們提倡環保，因此我們采用廢舊報紙制作，需要固體膠。

　　2、把報紙折疊粘成筒狀。

　　3、將報紙尾部折回。

　　4、將折回的部分往里折。

　　5、上下疊回，不能有鏤空的部分。

　　6、兩邊折回，然后將折起的部分再打開，將紙袋撐起來。

　　7、按剛才的折痕向里面方向折回，撫平。

　　8、diy紙袋完成。

　　(五)、主持人為大家介紹一些道德模范的先進事跡，鼓勵大家向他們學習。

　　(六)、游戲環節猜動作游戲。游戲規則：

　　1、蒙眼看世界(8——10人)

　　內容，4——6個人蒙住眼睛，倆個人不蒙。在一個布滿障礙的通道上，不蒙眼睛的人通過掌聲來示意蒙住眼睛的人障礙離他有多遠。例，一聲是無障礙。倆聲

　　是有三步遠。具體有團隊自己設定。考驗的是團隊的團結能力，互助能力，引導和領導能力。

　　2、運球圍握(6——12人)

　　內容，三人一組，每個人的手在頭頂交叉。三個人用背把球送到指定地點。注，這個球一定一定是那種軟的氣球，小一點的，讓三個人緊密靠在一起，過緊球則爆，過松球就會掉下來。考驗的是團隊的緊密度，團結度，協調度。

　　(七)、主持人做最后陳述，再次強調活動主題，呼吁大家“弘揚社會公德，倡導文明新風”。

活動策劃篇2

　　活動目的：

　　1．理解故事內容與主題傾向，知道學本領總會有用。

　　2．理解詞：眉開眼笑、調皮。

　　3．在欣賞、分析過程中感受故事的幽默、詼諧。

　　重點：要求理解鼠媽媽教鼠寶寶學外語的原因。

　　難點：鼠寶寶從不愿學的動態表現到肯學的思想轉變過程。

　　環境創設、材料準備：圖片

　　設計思路:

　　這個故事生動有趣，詼諧幽默，能激起幼兒的學習興趣。一開始以照片的形式出現，吸引了幼兒的注意力，讓幼兒加深了對鼠寶寶一家的喜愛之情。接著一系列的提問，例：“第二個生的叫什么？”發展了幼兒的想象力和發展性思維能力，接著引導幼兒進入下一環節，當故事將到一半時停止講述，給幼兒留下了遐想的空間，讓幼兒運用已有的知識經驗來理解“外語”一詞，通過懸念式的提問，激發幼兒的好奇性心和學習欲望。聽完故事，通過感受故事中有趣的詞句，對幼兒的傾聽能力提出了要求。接著教師的提問“為什么鼠寶寶一開始不愿學外語，可后來卻搶著說‘學外語真好呢’”？這個問題具有較強的開發性，幼兒可以從多個角度來回答，充分發展了幼兒的思維。同時，很自然地滲透了品德教育，避免了空洞的說教。

　　活動過程：

　　一、引題：

　　1．出示圖（鼠媽媽眉開眼笑，身邊圍著八個寶寶）

　　教師提問：瞧，這是誰的家？哪一位是鼠媽媽？鼠媽媽的心里怎么樣？是從哪里看出來的？鼠媽媽生了許多可愛的鼠寶寶，樂的眉開眼笑，鼠媽媽生了幾個鼠寶寶？每個鼠寶寶都有自己的小名，第一個生下來的'叫老大，那么其他幾個叫什么小名呢？

　　2．鼠媽媽可愛她的鼠寶寶了，她一心要使鼠寶寶成為最聰明的老鼠，所以一生下來就教它們說話，猜一猜鼠媽媽怎么教鼠寶寶說話？對了，鼠媽媽教“吱吱吱”，鼠寶寶跟著說“吱吱吱”，不到一天，鼠寶寶就學會了老鼠的語言，鼠媽媽高興極了，你從那里看出來？（引導幼兒觀察表情：眉毛、眼睛、嘴角，豐富詞：眉開眼笑）她把八個寶寶叫到跟前說：“從明天起，媽媽要教你們學外語。”

　　3．你們知道什么叫外語嗎？（估計幼兒會說是英語等）鼠媽媽講的外語與你們講的外語可不一樣，鼠媽媽教的是什么外語呢，鼠寶寶又是怎么學外語的呢？聽了故事《鼠寶寶學外語》就知道了。

　　二、清講故事：

　　教師插問（在故事第九行）：

　　1、鼠媽媽教的是什么外語？

　　2、為什么鼠媽媽要讓鼠寶寶學外語？

　　3、突然，貓出現在它們的眼前，這下鼠媽媽和鼠寶寶會怎么樣？它們會想什么辦

活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　20xx年，我司*******,這半年來的經營與管理工作對于******來說是至關重要的。各部門時間緊、任務重，在開展各項工作過程中充滿了許多的機遇與挑戰。此次，我司認真貫徹上級組織的精神，結合公司情況，在中秋佳節來臨之際，將組織開展一次“花好月圓人團圓，歡度中秋心連心”活動。本次活動的開展也是我司對職工進行人文關懷的重要契機，對培養員工的集體主義意識和團隊精神有著一定的.推動和強化作用。

　　二、活動目的：

　　由于我司行業性質，公司員工大多都是離家在外，故我司無錫工會希望通過在中秋佳節舉辦員工聯歡活動，活躍節日氣氛，豐富員工業余生活，并利用豐富多彩的歡娛方式，帶給員工歡樂和幸福，創造員工間融洽和樂的氛圍，增強員工凝聚力和歸宿感。并且，在娛樂的同時也能培養大家的團體合作精神，鍛煉大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的素質，激發大家的創造力。再者，我司組織這次活動，不僅表現了公司對職工的人文關懷，亦體現出了公司的社會責任感，用實際行動創建公司的“幸福工程”

　　三、活動主題：

　　花好月圓人團圓·歡度中秋心連心

　　四、活動時間：

　　員工聯歡活動：9月27日下午5：40-8：30

　　五、活動地點：

　　員工聯歡活動：物業公司一層會議室，活躍節日氣氛，和諧公司發展;?

　　梅園百龍燈會活動：梅園，寄鄉思，抒情懷;

　　六、活動流程：

　　此次活動總策劃：**;總協調：**;活動宣傳：**;人員組織：

　　**;會場安排：**;禮品發放：**;安全事宜：**其中說明：

　　(1)活動目的：

　　整個活動力求“安全、融洽、務實、愉快”。使職工在節日的歡快氣氛下能夠體會到集體的溫暖，能夠保持一顆感恩的心，與公司同心、同行。

　　(2)活動職責：

　　總協調要積極配合總策劃做好活動的組織工作，并做好活動事前、事中及事后各項安排;

　　活動宣傳人員做好節日的相關宣傳，包括節日由來、公司節日安排等;

　　人員組織者力求做到所有部門參加，所有職工能夠準點參加，對缺席人員做好情況說明;

　　會場安排任務較重，包括椅凳座位、點心采購、橫幅影像等，可提前做好相關準備;

　　禮盒發放人員需仔細認真，做好禮盒發放工作;

　　安全工作人員需及時針對活動開展中可能出現的各項問題做

　　好各種應急措施及安全準備，達到安全開展活動的目的;

　　七、費用測算：

　物業中秋佳節活動策劃書的內容就先為大家介紹到這里了。

活動策劃篇4

　　活動目標：

　　1、熟悉歌曲旋律，初步學唱歌曲。

　　2、探索看圖理解記憶歌詞，并模仿創編部分歌詞。

　　3、感受歌曲和諧快樂的情緒，增強幼兒的環保意識。

　　活動準備：

　　1、圖片

　　2、幼兒已有初步的環保意識，知道動物和我們人類共同生活在同一個地球上。

　　活動過程：

　　（一）談話導入，引出主題。

　　師：小朋友，你們知道現在是什么季節嗎？

　　對，春天來了，小動物們都回來了，可是它們看到了什么呢？

　　師：它們的家園被破壞了，怎么辦呢？幼兒討論解決辦法。

　　（二）熟悉旋律，理解歌詞。

　　1、師：小動物看到自己的家園變成了這樣，心里好難過。聽，它們在說什么？

　　2、教師用小動物的語氣說歌詞：小兔說“請留一片綠草給我吧。”小鳥說“請留一片藍天給我。”小魚說“請留一片清水給我。”熊貓說“請留一片森林給我。”它們齊聲說“我們都是好朋友，世界變得更美好。”幼兒初步感受。（其中逐步出示小動物卡片）

　　3、師：你聽到小動物們在說什么？幼兒討論并學習歌詞。

　　師：老師把小動物的話編成了一首歌，歌名叫《我們都是好朋友》，老師把小動物希望的家園唱到了歌曲里。你們聽……。

　　4、教師在伴奏下歌唱，幼兒欣賞。

　　師：你聽到了什么呢？（幼兒自由回答）

　　5、師：老師用歌聲把小動物美麗的家園唱出來了，你們看是什么樣的地方呀？（出示圖片二，綠綠的草地、藍藍的天空、清清的河水、密密的森林）那這些美麗的地方是誰的家呢？現在請小朋友再來聽一聽這首歌曲，然后把小動物們送回它們的家園，好嗎？

　　6、教師清唱歌曲，幼兒感受后把動物圖片送到相應的位置。

　　師：剛才小朋友把小動物們送回家送得對不對呢？老師來唱歌檢驗一下。

　　7、幼兒再一次欣賞歌曲。

　　師：你覺得歌曲里哪一句最好聽呢？

　　幼兒發表自己的意見，教師根據幼兒的意見適當調整。

　　師：好了，小動物們都回到自己的家園了，它們現在的心情怎樣呢？那我們來唱一唱這首歌為它們慶祝一下吧。

　　師：真好聽，小動物還想聽小朋友唱這首歌曲呢，我們再來一遍，如何？

　　8、師：我們是動物的好朋友，那要用什么樣的歌聲來唱呢？（快樂的）那用我們優美的歌聲把小動物的快樂唱出來吧。

　　9、幼兒再次集體歌唱。

　　（三）創編歌詞

　　1、師：在這些美麗的`家園里，還有好多動物朋友呢，除了歌里唱的好朋友，還會有誰呀，我們把它編到歌曲里好嗎？

　　2、幼兒借助圖片唱自己創編的歌詞。

　　3、幼兒看圖完整地演唱歌曲一遍，體驗成功后的快樂。

　　（四、）延伸：

　　師：在自然界中，不但動物是我們人類的好朋友，還有其他的，像植物呀、山水呀、微生物呀也是我們的好朋友，我們都要來保護它們，讓它們跟我們相親相愛生活在一起，共同創造我們美好的家園，好嗎？

活動策劃篇5

　　五月，春花爛漫，百草爭艷，大地一派勃勃生機;五月的我們，在和煦的陽光下安享著春暖花開的幸福，校園"十佳歌手"大賽?贊助策劃書。激情的五月，放飛青年的夢想，讓個性充滿活力，讓青春再次飛揚。為給廣大學生提供一個展示個性和燃燒激情的舞臺，音樂社擬辦校園"十佳歌手"大賽。本次活動，得到了院領導、院團委、人武指揮系及廣大師生的關注，得到了學院各社團的協助和支持，具有全校轟動效應。

　　一、活動宗旨

　　1、為了展現大學生風貌和獨特的個性，倡導大學生進行自我教育、自我提高、自我完善，以增強學生的團隊協作精神和交際能力、樹立正確的人生價值和努力方向。

　　2、充分發揮各種校園宣傳媒體的功能和作用，擴大贊助商的'社會知名度和社會效益，從而更加完善贊助商的溝通作用，為贊助商打開高校的消費市場、拓寬贊助商的市場占有額。

　　二、活動簡介

　　本次活動為音樂愛好者們提供了展現自我、張揚個性的舞臺，它為為他們搭建了一個激勵青春、釋放激情的嶄新天地。參賽選手可以是個人，也可以雙人組合。

　　【初賽】20xx年5月18日18：00，學院禮堂

　　【決賽】20xx年5月25日19：30，學院禮堂

　　【邀請嘉賓】院領導、各系領導、贊助商、全體師生員工

　　【邀請單位】院學生會、各系學生會及各學生社團

　　【主持人】黃瑩、趙黔影、張文靜、周劍波

　　三、市場分析

　　1、隨著校園文化在社會生活中的日益滲透，它的社會效益越來越大，彰顯出極具獨特的魅力和作用。大學生這一消費群體越來越被廣大商家關注和重視，越來越多的商家開始在大學生群體中尋找盈利結合點。

　　2、學生群體是一個信息交流十分頻繁的群體，特別是當今的信息時代，他們能在很短的時間內把新信息很快的傳播出去，從而達到廣而告之的目的。很多頗有眼光的商家已經注意到了這一點，并開始利用這一資源作為新的宣傳媒介，努力提高商家的知名度、樹立其組織形象，把他們的產品和品牌打到市場上去。

　　3、隨著時代的發展，各類商品，無論是餐飲業、服裝業、化妝品行業等，在學生群體中有著廣闊的市場潛力。據調查顯示，在有大學生的家庭中，全家收入的2/3是用于供在大學的孩子消費。學生消費群已經成為社會消費群的主導力量。

　　4、成功地開發出學生市場是社會組織實現盈利的重要保障。學生群體市場潛力巨大，特別是當代的大學生市場。如何打開大學生這個潛力巨大的市場，成為廣大商家的焦點課題。

　　5、當代大學生，他們作為商品的核心消費者，更有利于拓寬贊助商的市場影響力。拓寬市場，對贊助商市場開發、產品營銷、內樹動力、外樹形象等都有著強大的社會效益。

活動策劃篇6

　　一、活動主題：

　　牽手農心，展望未來

　　二、活動背景：

　　大學生是我國的寶貴資源，是現代化建設的重要力量。大學生就業狀況不僅影響到我國高等教育的正常發展，而且關系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學生就業普遍感受到“難rdquo；的現狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業壓力大，就業難。

　　三、活動目的：

　　讓隊員對于飼料的生產、加工、銷售過程有初步了解讓同學們提前感受就業壓力，就大學生“只講理論，脫離實際”的現狀做出一定彌補，讓大學生在實踐中完善自己的理論學習知識。使其學有所用，學有所得。進一步吸收自己所學知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業學習，加強自己的重點學習方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業壓力有多大，好喚起我們更加努力學習的.奮斗之心。

　　四、主辦單位：

　　四川農業大學動物醫學院團總支

　　五、承辦單位

　　四川農業大學動物醫學院“牽手農心，展望未來rdquo；實踐小分隊

　　六、活動時間：

　　20xx年7月19號mdash；mdash；20xx年8月6號

　　七、活動地點：

　　成都市成華區桂林村成都農心飼料有限公司

　　八、活動形式：

　　參觀訪問、工作實習

　　九、活動流程：

　　1、前期準備：