活動策劃

活動策劃

活動策劃 篇1

　　【活動主題】：跨出校門，接近自然，融洽感情， 其樂無窮

　　【出游時間】：20xx年10月

　　【出游地點】：南昌市梅嶺景區

　　【活動負責人】：xxx，xx

　　【出游人數】：XX人

　　【出游強度】：休閑

　　【線路特色】：梅嶺風景區位于南昌市西郊。山勢嵯峨，層巒疊翠，四時秀色，氣候宜人。素有“小廬山”之稱。幽深的谷壑，蜿蜒的溪澗，奇異的巖石，旖旎的峰巒，纏綿的云霧，如夢的佛光，騰瀉的瀑布，星羅的湖泊，構成了梅嶺風景區"雄、秀、奇、幽"的自然特色。

　　【出游費用】： 元/人（含來回車費、門票、燒烤用品費用等）

　　【行程安排】：早上7：00集中，7：15出發，約8：30到達梅嶺，然后徒步15分鐘到達游玩的地方，先爬山，到達燒烤點組織眾人開始燒烤，飯后進行娛樂性的游戲，再爬山欣賞梅嶺秋日景色，約下午17點結束，坐車返回，18:30點到達學校，到達燒烤結束活動。

　　【友情提醒】：建議穿軟底防滑鞋，穿外套；還需帶上創可貼、暈車藥等常用藥；女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽；自帶零食、飲料，水須多帶。

　　【出游注意事項】：

　　●出游需要大家行動一致，請聽從組織者的相關安排；

　　●按照不同的部門分組，每個小組由部長或者副部長擔任組長，以負責小組的相關事宜，小組成員要互相記住各自的電話號碼，以備需要保持通話；

　　●選購的燒烤材料要確保質量問題，尤其是要注意到正規商場購買新鮮食品，調料等，確保燒烤吃的安心；

　　●到景點登山時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地

　　行進，同學間做到互相照應；

　　●燒烤活動須注意：

　　同學們要注意用火安全和人身安全，嚴禁玩火，不準帶火移爐，不得將炭火倒出爐外，爐內炭灰過多時可叫工作人員幫忙處理，爐子與衣物、旅具、太陽傘、花卉樹木等易燃物品需要保持一定空間，嚴禁爐子附近放置易燃易爆物品，人員活動時不要碰到或撞倒爐子，燒烤時身體不要直接接觸爐子，以免身體部位被燙傷。如果遇到爐火不能控制的狀況，旁邊人員需要及時撤離，并迅速（用水等）恰當的方式撲滅爐火，必要時可請求景區工作人員處置。

　　●文明行事，不得隨意破壞公共設施；

　　●定點返回，離開時必須集合人員，各組組長一定要清點本組人數，確保大家都安全后坐車返回。

　　【安全應急預案】

　　一．發生車輛交通事故怎么辦？

　　1， 要維持好隊伍秩序，不要慌亂，互相檢查是否有成員受傷；

　　2， 如果有成員受輕傷的，則應及時地予以正當處理（如用創可貼進行傷口

　　包扎等）；如果傷勢比較嚴重的，負責人要立即通知就近的醫療衛生單位，請求派出救護車和救護人員。

　　3， 保護現場，立即報案。事故發生后，應盡一切努力保護現場，并盡快報公安110或交通事故12報警臺，請求派員趕赴現場調查處理。

　　4， 立即聯系調動其它車輛，終止本次出游活動，組織成員安全回校。

　　二．發現成員食物中毒了怎么辦？

　　1、設法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；

　　2、立即將患者送醫院搶救，請醫生開具診斷證明；

　　3、留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責任的證據。

　　三．在旅游活動中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎么辦？

　　1、保護人身及財產安全。負責人及時將同學們轉移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物；如有成員受傷的，應立即聯系院方組織搶救。

　　2、進行安全報警。負責人在保證安全的前提下應立即向當地公安部門報

　　案，并積極協助破案。報案時要實事求是報告事故發生的時間、地點、案情和經過，提供犯罪嫌疑人的特征，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的.名稱、數量、型號、特征等。

　　3、負責人要安定同學們的情緒。組織好隊伍成員，提高大家的警惕性力，如果可能就爭使活動按行程計劃進行，實在不行則要組織大家安全返校。

　　四．若因路滑，同學摔傷了怎么辦？

　　1， 迅速察看摔傷成員的傷勢，如果情況輕微的，則可用備用的藥品加以處理；如果摔傷嚴重，應及時把受傷同學送往就近醫院進行醫治，并配有同學予以照顧；

　　2， 和隊伍說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹防路滑，小心摔倒。

　　五．燒烤過程中有同學燙傷怎么辦？

　　首先讓燙傷的同學把燙傷部位用冷水沖洗或浸泡，若燙傷面積不是很大或著只是純粹的輕傷，則可以用備用的藥膏對傷口進行及時地處理；如果燙傷面積較嚴重，則要及時送到就近的醫院進行醫治。

　　六．如果燒烤過程中發生了火災怎么辦？

　　1， 組織成員有序地就近取水，第一時間內把較小的火源撲滅；

　　2， 及時報警119或者可以先向景區管理人員求助；

　　3， 倘若火勢實在很大，無法進行簡單撲滅，負責人則要及時組織成員迅速撤退到安全的地點，清點人數和財務確保人身安全；

　　4， 若有成員受傷的，應視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進行就地搶救或者送往就近醫院。

活動策劃 篇2

　　(一)、開場白

　　主持人：今天，我們班會的主題是——

　　生（齊答）：亮出自己。（多媒體打出）

　　(二)、故事導入

　　主持人：首先我給大家講個故事。

　　一個中國男孩和他在美國讀博士的父親到美國去生活。在美國學校里，同學們和教練都知道這個男孩是個優秀的足球守門員。每一場比賽，他都表現出出色的守門技術。過了些日子，學校要舉行一場年度地區的總決賽。

　　(三)、七最八舌

　　主持人：請大家猜猜看，在這場總決賽的名單中有沒有出現這位守門員的名字？為什么？

　　（學生討論，自由發表）

　　學生甲：沒有。因為美國人看不起中國人，所以不讓他參加。

　　學生乙：有。因為他的守門技術非常棒。在一次比賽中，守門員是關鍵人物。

　　學生丙：沒有。可能這個男孩發了一次高燒。

　　學生丁：沒有。他雖然技術好，但可能他會驕傲。

　　學生a：沒有。教練可能一直對他有成見，所以趁這次機會報復他一下。

　　學生b：沒有。也許他祖母去世了，他要回中國來。

　　主持人：現在大家一定急于想知道結果，對不對？很可惜，他的名字沒有出現在這張名單中。當然，父親和他知道后非常生氣，跑到學校責問教練。而教練是這么說的：（多媒體打出他的話。）“你并沒有跟我說，你要當這場比賽的守門員呀。”

　　（討論：教練的這句話是什么意思？談談你的想法。）

　　學生a：外國人無論做什么事情都比較有自信。

　　學生b：中國人比較謙虛。

　　主持人：這主要是反映了中西方國家的人在思維方式上存在的差異。一般來說，中國人在思想上比較保守，含蓄，對于一件沒有十足把握的事，不會輕易地表露自己的意愿。而西方人，比如這位教練的`觀點，認為你沒有主動表白自己的愿望，那只能說明你的自信心不足。因此在這張名單中沒有將這位學生的名字列入。

　　下面請看小品：《招聘》。不過要帶著問題去看。

　　（多媒體打出要求）：

　　1、要注意每位應聘者的表現（自信程度、說話能力……）

　　2、思考：看了小品之后，有什么啟發、收獲？

　　（四）、學生表演小品：

　　《招聘》

　　（五）、你說我說

　　主持人：通過這次招聘考試，他們公司將會聘用誰？其實他們負責人心中早已有定數。不過我還是要請大家猜猜這個人是誰？并說說理由。

　　（學生自由發表）

　　學生a：是c。因為他特別自信，而且很會說話。

　　學生b：應該是c吧。因為他很有禮貌。

　　主持人：禮儀也代表一個公司的形象。

　　學生c：我覺得是a。因為作為小孩子來說，會喜歡有刺激性的游戲。

　　主持人（笑）：但是家長肯定不放心。

　　學生d：如果我是家長，肯定不買c的玩具，因為它會使孩子上癮。

　　學生e：我認為是b。因為她設計的產品能保護孩子的皮膚。

　　學生f：c會被聘用。因為他把產品推銷出去了。

　　學生g：自信就是成功。

　　主持人：大部分同學猜得沒錯，他們公司負責人剛才私下里跟我講，他們將聘用c。在這里，我們首先祝賀c在這樣一個很有潛力的公司里找到自己夢寐以求的一份工作。而你如果是落聘的a或b，回去后你情緒上會有什么變化？會怎么想？

　　（學生自由發表）

　　學生甲：垂頭喪氣，飯也不想吃。可能想：我怎么會這么無能？對自己喪失信心。

　　學生乙：無所謂。可能更適合的工作在等著我。

　　學生丙：我會自己開公司做老板。

　　學生丁：我把機會放在下一次。

　　主持人：多一份經歷，多一筆財富。a、b這次應聘失敗，但正是這失敗的一次，他們才會在以后的嘗試中不斷積累經驗，不斷提高自己。我們期待也相信他們在下一次的應聘中成功！

活動策劃 篇3

　　一、活動背景

　　是愛讓我們相遇，因為彼此有愛，我們共同走到了一起，開啟了我們人生的旅程。

　　倘若上帝問世界上什么最偉大？我會回答愛最偉大。當你疲憊回到家中，母親已經精心準備了豐盛的佳肴；當你努力學習到深夜，母親依然會在日光燈下陪伴你；當你感到不適，母親亦會給你無微不至的關懷......

　　當一個人在困境的時候；當一個人在迷茫的時候；當一個人在心情低落的時候；當一個人在孤寂的時候；當一個人在沮喪的時候；當一個人在人生低谷的時候，知友就是你的精神支柱……

　　這就是愛，愛是我們共同的語言。

　　二、活動主題

　　“愛”是我們共同的語言

　　三、活動目的

　　豐富大家的生活，讓大家在學習之余有更多的溝通和了解，更多的感知我們身邊的人。通過活動讓大家更確切的感受愛情、友情和親情，理解真正的愛情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛的人彼此心靈的相互契合，是為了讓對方生活得更好而默默奉獻，真愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。

　　四、活動方式

　　制作橫幅，印有“采集lsquo；愛rsquo；”樣文字。以文字的'形式采集同學們心中對最愛的人最想說的一句話，可以是對父母，兄弟姐妹，朋友，愛人，以及曾經幫助過自己的人。

　　五、活動對象

　　我院全體師生。

　　六、活動時間

　　20xx年12月

　　七、活動地點

　　“愛”語言采集在學生一食堂和二食堂門口，后期評比工作在環境與市政工程系學生會辦公室。

　　八、活動負責人

　　組長：1人，****

　　副組長：2人**********

　　成員：學生會宣傳部全體成員

　　九、活動流程

　　（一）準備

　　1、前期：有宣傳部主要負責人想團總支提交申請

　　2、中期：做好宣傳工作，選好活動場地，以及預算好所需的人力物力和財力。

　　3、后期：認真進行活動總結，評出各等獎項。

　　（二）活動內容

　　該活動公分三大塊

　　1、由宣傳部出兩塊版面對所舉辦活動進行宣傳，讓同學們了解我們的活動主題和內容，以便于在活動期間同學們能積極參與。

　　2、正式活動

　　活動負責人和活動組成員，在放學和其它閑暇時間，，分別抬一塊版面在一食堂和二食堂門口，設立“愛”語言采集點。在同學們經過時做以介紹，然后收集“愛”的語言。在活動進行的過程中，將采集的經典語言，以橫幅的形式向大家及時公布出來，以讓同學們觀看和欣賞，同時吸引更多的同學來寫出自己的“愛”的語言。

　　3、后期總結

　　在活動時間結束之后，對所采集的到的好的“愛”的語言進行歸納和整理，從中選出最感人的、最溫馨的、最有創意的、最富哲理的、最浪漫的、最與眾不同的.......

　　十、分工安排

　　組長：全面策劃活動所有環節，負責各項工作的實施，并且檢查監督執行情況，協調各方面工作，寫出詳細活動策劃書最后做出活動總結。

　　副組長：配合組長工作，做好前期宣傳，負責在活動過程中不斷更新最新的語言采集情況，以及負責打點每天工作之后的財務整理。

　　十一、獎項設置

　　最感人的、最溫馨的、最有創意的、最富哲理的、最浪漫的、最與眾不同的.......各三名，分予以獎勵。

　　環境與市政工程系學生會宣傳部

　　20xx年12月1日

活動策劃 篇4

　　春節、元宵節是我國民間最重要的傳統節日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。為認真貫徹落實《關于春節、元宵節期間組織開展“我們的節日”主題活動的通知》精神，引導學生弘揚中華優秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發展壯大。我校決定在全體師生中繼續組織開展“我們的節日——春節·元宵節”主題活動，特制訂活動方案如下：

　　一、活動主題

　　以春節，元宵節辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節、元宵節的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養和樹立學生認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強學生對中華優秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節日氛圍。

　　二、活動目的

　　1.讓學生在品味春節、元宵節的.民風民俗中感受祖國傳統文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

　　2.開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

　　3.在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

　　三、活動時間

　　XX年3月1日——XX年3月5日

　　四、活動內容：

　　1.了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優秀作業(不少于2份)

　　2.廣泛收集家鄉過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料，為學校“校本教材”的開發貢獻自己的力量。

　　3.春節實踐活動：

　　(1)和爸爸媽媽一起制作家風卡。

　　(2)美在家庭，美在社區——與家長一道進行過年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環境迎接新年。校領導與老師們組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、留守兒童送溫暖活動。

　　(3)中華經典我誦讀——廣泛開展中華經典誦讀、春節·元宵節詩詞賞析活動，承文化傳統，頌和諧中華，傳承學習中華優秀文化，促進學生文明素養的提高。

　　4.拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

　　5.開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中發布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

　　五、活動要求：

　　1.各班要進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

　　2.開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊，少先隊要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

　　3.積極總結活動開展情況，發現活動中的閃光點，形成學校假期活動特色，為學校今后的活動開展提供借鑒。

活動策劃 篇5

　　一、活動前言

　　經過十年寒窗的苦讀，我們終于進入了我們期待已久的大學生活。網頁大家也再熟悉不過，我系有自己的'信計專業，而計算機系在這面專攻，為了讓這些學子在步入社會后有更多工作經驗，我PHP網頁開發協會特地舉辦本次個人網頁設計大賽，希望能鼓勵更多人去學習網頁設計，為國家和社會提供一批專業人才。

　　二、活動時間：XX年11月XX日至XX年11月XX日

　　三、活動主體

　　策劃主辦單位：懷化學院ＰＨＰ網頁開發協會協會

　　活動對象：懷化學院在校全日制學生

　　四、活動主題：暢游網頁世界 編織你我夢想

　　五、活動流程：

　　（1）報名時間：XX年11月XX日—XX年11月XX日

　　（2）報名地點：各系部社團部處、東區一食堂門口以及西區月亮女神像下。各系部社團部在11月XX日之前統一將報名表上交到數學系社團部處。參賽形式：本次大賽分可以以個人報名，也可組隊參加。每個隊伍為４-６個人，每隊選一名隊長。

　　（3）活動初賽：

　　作品提交截止日期：XX年11月x日。

　　作品提交方式

　　1、電子作品提交郵箱：劉玉勛

　　（4）活動決賽： 注：決賽名額為10名

　　決賽時間：XX年11月XX日19：30—21:00

　　決賽地點：E1B-511

　　比賽形式：采取答辯的形式現場進行展示、演示并進行解說。老師現場提問。

　　評選方式：邀請相關有設計經驗的老師、給參賽選手打分，以平均分決出最終比賽結果。

　　評比標準：原創性（25%）、創新性（25%）、質量（30%）、實用性（20%）

　　六、注意事項

　　1、初賽作品必須按時提交。

　　2、必須原創性，若有抄襲現象，主辦方有權取消其參賽資格。

　　3、決賽每個隊伍時間在8—10分鐘左右。

　　七、獎項設置

　　一等獎 院級證書 獎金 一名

　　二等獎 院級證書 獎金 二名

　　三等獎 院級證書 獎金 四名

　　優勝獎 院級證書 六名

　　優秀工作者 院級證書 二名

　　八、活動經費預算：

　　報名表：200份 200*0.1=20元

　　宣傳單：200份 200*0.1=20元

　　礦泉水： 10瓶 10*1.5=15元

　　獲獎獎金 一等獎 1*60=60元

　　二等獎 2*40=80元

　　三等獎 4*20=80元

　　總計：275元

　　懷化學院PHP網頁開發協會

　　XX年11月XX日

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