活動策劃

時間：2023-12-06 07:53:46 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、活動背景

活動策劃

　　活動主題：同心協力，為愛傳遞

　　看著這個家徒四壁、搖搖欲墜的三口之家，現實是那樣的殘酷，8歲，一個原本應該充滿歡樂的童年，難道就此劃上句號嗎？不，我們相信，這個世界充滿了愛，一方有難，八方支援，我們急切地期待您在這個春天伸出溫暖的雙手，拯救這含苞待放的生命。

　　二、活動的目的及意義

　　為了能夠幫助小許彪的.病情得到恢復，也為了他能夠早日重返校園和這個可憐的家庭，我們聯合各單位開展了此次活動，希望通過這次活動我們不僅能為許彪募集到醫療費用，也能使民眾更加關心社會弱勢群體，同時也讓我們大學生的公益意識得到喚醒，讓我們的校園、我們的社會更加和諧，讓我們在困難面前更加團結。

　　三、活動準備（各校情況不同，可靈活變動）

　　1．宣傳物品準備：

　　（1）大展板（去學校借一大展板）:上面貼出徐彪相關照片（采用打印形式，照片稍大）、病例、文字（關于徐彪的相關信息，以我們自己的口吻，盡量打動人，得到別人的同情。）

　　（2）倡議書（采用合馬鎮政府的倡議書）：打200份，在活動開始的前兩天貼出，在活動當天也可以放一些在旁邊供募捐人拿來閱讀。用一張大的紅底紙抄寫倡議書，在活動當天將其貼出。

　　（3）橫幅:上面寫一句倡議的標語（打動人心且具有號召力），大約10米左右，另外加三四只簽字筆。

　　（4）照相機

　　（5）捐募箱

　　2．聯系相關團體

　　各校聯系相關愛心團體，獲得相關支持，相關人員盡量努力爭取獲得相關團體的加入，和我們一起搞這次愛心捐助活動。

　　申請場地：各校具體地點不一致，申請得到人員密集的場地，相關負責人應提前向相關部門申請，并得到場地借用權。

活動策劃篇2

　　一．活動名稱： kab創業俱樂部組織參觀湘潭科技園

　　二．活動主題：青年創業，成就未來

　　三．活動時間： xx年11月8日（星期二）下午三點

　　四．活動地點：湖南高新區火炬園（大學生創業科技園）

　　五．組織機構： 湖南工程學院kab創業俱樂部

　　六．參與對象： kab全體會員

　　七．活動目的：

　　1、豐富大學生的課余生活，增強協會的凝聚力。

　　2、加強對會員的管理，促進會員之間的交流與溝通，

　　增強集體感和團隊合作精神。

　　3、提升同學們的`商業文化底蘊和創新思維，開闊創業眼界。

　　八．活動內容：

　　1、由負責人帶隊參加科技園。

　　2、在多媒體教室聽科技講解。

　　3、在乘車返回途中互相交流心得。

　　九．活動安排：

　　1、前期宣傳（貼海報，掛橫幅，在群里發布信息），由肖啟娟負責。

　　2、包車，由劉珊負責。

　　3、確定參觀者人數,收集聯系方式，由劉珊負責。

　　4、往返前對人員的清查與聯系，由柳雙雙（往），陽麗平（返）負責。

　　5、活動中所有干事積極與參觀者和負責人交流，將參觀者的想法反饋給負責人。

　　6、在乘車返回途中組織參觀者交流心得，由黃嘉俊負責。

　　十．活動事宜：

　　1、所有參觀者于xx年11月8日（星期二）下午14點30分前到校門口集合乘車。

　　2、在參觀過程中，所有參觀者必須根據活動流程，有序的進行參觀。不得擅自行動，不得擅自返回，聽從組織者安排。

　　3、參觀完畢后，所有會員確認簽到，乘車返回。

　　十一．經費預算：

　　1、紙、橫幅：80元

　　2、包車：150元

　　合計：230元

活動策劃篇3

　　活動主辦方：西安理工大學團委

　　活動承辦方：西安理工大學社聯

　　活動協辦方：西安理工大學青青草環保協會

　　1、招募志愿者

　　校園美化活動

　　2、節水節電宣傳活動

　　3、清掃教室

　　4、清除廣告粘貼環保小貼士

　　5、小樹掛牌活動

　　6、校內樹種統計

　　一、活動背景

　　當你在這個教室課桌上練習書法時，清潔工阿姨卻在那個教室彎腰辛苦；當你在放任水龍頭的肆意滴水時，有些地方正遭受著干旱的侵襲；當你放任房間徹夜燈亮時，有些地方正一片黑燈瞎火。當今的大學校園內，校園不文明現象，不環保現象正在肆意泛濫，這給大學生的素質教育理念蒙上了一層陰影。為營造文明和諧、干凈整潔的育人環境，也為倡導大學生文明學習勤儉節約，西安理工大學青青草環保協會在全校學生開展了“美化校園，文明學習”的衛生大清掃系列活動。我青青草環保協會成員經一致協商和策劃此次活動，大力倡導全協會所有成員和全校同學都能積極參加此次活動，投身到美化校園的行列中來。

　　二、活動目的

　　通過“校園清掃”系列活動，增強學生“愛我校園，清掃校園”的校園服務文明意識，培養學生節約用水用電，愛護學校財產，文明有律學習的良好習慣，使同學們進一步加強對校園環境的保護意識，為自己和他人生活創造良好的氛圍。同時也是為了承擔起我們作為公益社團的責任，為全校同學做出模范。并促進協會內部成員的.團結和諧，增加大家的協作意識，以促進協會更好的發展。提升大學生的綜合素質。

　　三、活動主題

　　環保文明 —— “美化校園，文明學習”

　　四、活動發起方

　　西安理工大學青青草環保協會

　　五、活動主辦方

　　西安理工大學團委

　　西安理工大學曲江校區管理處

　　六、活動承辦方

　　西安理工大學社團聯合會

　　七、活動協辦方

　　西安理工大學青青草環保協會

　　八、舉辦時間地點

　　活動時間：20xx年10月

　　活動地點：西安理工大學曲江校區

　　九、活動流程

　　前期準備——前期宣傳——活動實施——后期宣傳——活動總結

　　十、活動詳情

　　活動一：招募志愿者、節水節電宣傳活動

　　1、時間地點：10月23日-10月25日西安理工大學曲江校區主干道

　　2、活動準備：

　　（1）于10月22日前借出并制作出宣傳板、橫幅、活動宣傳單、等；

　　負責人：宣傳部

　　（2）于10月22日前與曲江管理處取得聯系，申請場地、桌椅、宣傳板；

　　負責人：張肖

　　（3）于10月22日前確定人員安排、人員分工等；負責人：謝佳辰

　　3、活動開展

活動策劃篇4

　　一、策劃書名稱:

　　盡可能具體的寫出策劃名稱,如“×年×月×日信息系真主角活動策劃書”,置于頁面中央.

　　二、活動背景:

　　這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述,具體項目有:

　　基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機.其次應說明問題的環境特征,主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素,對其作好全面的分析(swot分析),將內容重點放在環境分析的各項因素上,對過去現在的情況進行詳細的描述,并通過對情況的預測制定計劃.如環境不明,則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充.

　　三、活動目的及意義:

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚。在陳述目的要點時,該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出.

　　四、活動名稱:

　　根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱.

　　五、活動目標:

　　此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性).

　　六、活動開展:

　　作為策劃的正文部分,表現方式要簡潔明了,使人容易理解.在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當加入統計圖表等。對策劃的各工作項目,應按照時間的先后順序排列,繪制實施時間表有助于方案核查.另外,人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,執行的應變程序也應該在這部分加以考慮.

　　七、經費預算:

　　活動的`各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后,用清晰明了的形式列出.

　　八、活動中應注意的問題及細節:

　　內外環境的變化,不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素,因此,當環境變化時是否有應變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大等也應在策劃中加以說明.

　　九、活動負責人及主要參與者:

　　注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人).

　　信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業化規范化的策劃書,有效開展各項活動,現提供基本策劃書模式如下:

　　1、策劃書須制作一張封面,裝訂時從紙張長邊裝訂。

　　2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份.

活動策劃篇5

　　一、指導思想

　　為了進一步推動我校推進我校學習型組織的建設，促進學科間的交流與合作，為青年教師的迅速成長搭建一個切磋教藝、展示才能的平臺，經學校研究決定舉辦“青年教師青春風采”的主題活動，組織開展第屆“玉泉杯”青年教師好課賽暨“聽課周”活動。

　　二、組織機構

　　（一）活動領導小組

　　組長：

　　組員：

　　（二）學科評審組成員：

　　文科組組長：

　　評委：

　　三、活動步驟

　　1、活動準備階段

　　時間：4月28日——5月9日（第11-12周）

　　活動內容：

　　①確定活動領導小組 ②確定評委會成員，制定賽課的評選方法；

　　③教研組內組織青年教師報名，確定開課課題和備課；

　　④落實和統計教研組青年教師開課課題、時間及地點； ⑤制訂“聽課周”活動要求。

　　2、活動實施操作階段

　　時間：5月12日——5月16日（第13周）

　　活動內容：

　　①青年教師開課，參與相關評比活動；

　　②評委分組聽課、評課，收集資料和信息，進行評價；

　　③全體教師互相聽課。

　　3、活動總結表彰階段

　　時間：5月19日—5月23日（第14周）

　　活動內容：

　　①召開評委會和活動領導小組會議，確定獲獎名單；

　　②進行獲獎教師的'資料收集整理，充實校園網內容。

　　③召開活動總結表彰會。

　　四、活動具體要求

　　1、賽制：

　　校35周歲以下青年教師以教研組推薦的方式，進行賽課活動。各教研組上報學校參加人數占組內青年教師人數的30%。由教研組長會同備課組長共同負責組織和協調。

　　2、開課教師：

　　①凡35歲以下青年教師人人積極參與。

　　②由教研組按照3：1的比例

　　③參賽人員賽前須提供一份簡案；

　　④賽后根據評委組反饋意見，撰寫一份教學案例（包括課后反思），否則不參加評獎。

　　3、教研組：

　　①在教研組內認真動員，做好報名工作；

　　②組織備課組教師幫助參賽教師認真備課；

　　③課后組織本組教師進行評議，教研組長代表評委組反饋意見； ④組織好本組教師認YCB圓弧齒輪泵

　　4、全校教師：

　　在“聽課周”期間，每人須聽課3節以上。提倡學科間相互聽課，教務處安排人員負責統計，發放評課表，并在課后收回評課表。

　　五、評比方法

　　1、根據學校制定的新的課堂增壓燃油泵教學評價表（試行）進行打分。評價表由學校統一印制。

　　2、計算方法：評委的綜合打分并進行排序。

　　3、獎項及名額：

　　每組一等獎兩名二等獎四名三等獎六名。

　　4、獎品：發放證書及實物獎勵。

活動策劃篇6

　　二、主辦單位

　　廣東xx學院XX年科技節組委會

　　大學城團工委學生會

　　三、協辦單位：學院團總支學生會

　　四、活動內容

　　同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

　　五、參賽要求

　　1、參賽對象：學院在校班級學生

　　2、參賽時間：為期3天初定為5月25-27日

　　3、參賽地點：大學城飯堂之外環繞及到宿舍間的校道兩旁

　　4、參賽條件：

　　以班級或個人為單位組織1個以上的小組(人數不限)，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，對攤位自主經營，自負盈虧。

　　1.注冊：指所有營銷單位必須向組委會申請注冊，通過注冊獲得營業執照才能開張經營。

　　2.經營：指經營者必須按照“自愿、平等、公平、誠實信用”的市場交易原則進行經營，按程序上繳、稅收、管理費用和保證金;一切交易必須填開收據。

　　3.管理：指經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，3天共交付管理費用20元;交付保證金50元(活動后退還)，保證金用于保證各攤位嚴謹遵守有關規章制度和保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作，活動完畢全額退還。

　　創業社團活動策劃書2

　　一、活動背景

　　即將到來的圣誕節，是一個喜慶、魔幻、歡樂的`節日，是西方孩子們最喜歡的節日、而我國的孩子們通過動畫片、童話故事等也在不斷的接觸圣誕節。孩子們對即將到來的圣誕節充滿了好奇和期待。舉辦這次活動，是展示我們藝術小學英語特色的一個好時機：在重要的西方節日，舉辦一場圣誕節活動既能夠體現教學特色，又迎合了學生學習外國節日知識的需求。

　　二、活動目的

　　1、提高藝術小學英語社團知名度，擴大英語社團影響力。

　　2、增加英語社團成員歸屬感，促進更多學生參與到英語社團活動中來。

　　3、提高學生們的英語口語及英語學習興趣。

　　三、活動時間

　　xxxx年xx月xx日（周x），下午：14：00-17：00

　　四、活動地點

　　金水區藝術小學，小演播廳。

　　五、活動主題

　　圣誕歡樂PARTY

　　六、活動內容

　　通過六年級學生進行活動。學生和1-5名好朋友或同學結成小組，來參加圣誕歡樂PARTY，來促進生生之間和師生之間交流，展示學生英語學習效果。以及通過高年級學生帶低年級學生的方式，吸引更多的學生參與到英語活動中來。在活動過程中對孩子進行情感溝通及英語口語練習。

　　七、活動流程

　　1、參與社團活動的學生集合。

　　2、學生在集合地點合唱圣誕歌曲，自由交換圣誕禮物。

　　3、圣誕歡樂PARTY（英語游戲活動）——參與活動并領取通關卡。

　　4、通關卡兌換獎勵：和圣誕老人合影。

　　5、最后一項神秘禮物，在周圍找到“圣”、“誕”、“快”、“樂”這四個字的學生則是當晚的“幸運星”，可以和全部圣誕老人合影。

　　6、許愿墻（學生貼上自己的祝愿）。

活動策劃篇7

　　一、活動內容概括

　　活動主題：西南科技大學城市學院三國殺大賽

　　活動目的：本年度由于《三國殺》等桌面游戲在校園內熱度急劇升高，故我們決定組織一次《三國殺》比賽，希望能豐富大家課余生活，為廣大《三國殺》愛好者提供一個平臺，增進選手友誼。

　　參賽對象： 我院學生均可報名參加

　　活動時間：

　　1.宣傳時間: 10月10-14日

　　2.報名時間: 10月9-17日晚18:00前

　　3.比賽時間: 10月20日至5月28日

　　活動地點：博識樓教室

　　游戲簡介：《三國殺》是一款熱門的桌面游戲，具有很強的歷史、美術、社交、健康元素。游戲中，玩家將扮演一名三國時期的武將，結合本局身份，合縱連橫，經過一輪一輪的謀略和動作獲得最終的勝利。每局比賽時間一般為20-40分鐘。

　　活動器材：

　　1.《三國殺》（標準版）卡牌（包括10張身份牌、25張角色牌、10張游戲牌＋4張ex游戲牌、10張體力牌）八副

　　2.記分紙五十張

　　3.宣傳海報：15-20張

　　4.編號用卡紙，報名用宣傳用品

　　5.獎品：

　　第一名：獎品+獎金+榮譽證書 -

　　第二名：獎品+榮譽證書

　　第三名：獎品+榮譽證書

　　活動經費：

　　二、前期準備事項：

　　前期準備：

　　1.組織全院范圍內報名，根據報名人數決定比賽形式

　　報名方式：

　　①短信報名，報名同學只需發送手機號碼及姓名即可報名

　　②現場報名，人員于活動宣傳期在食堂門口設置專門的報名點（報名表參見附錄）

　　2.組織8名協會相關人員進行培訓，比賽時充當裁判，要求裁判能熟練掌握游戲規則，比賽流程，時間待定。

　　3.組織贊助商以及選擇比賽場地（借教室）等

　　活動宣傳：

　　1.海報宣傳，組織同學制作海報。海報于與10月10日前制作完畢貼于校園海報專區，可以保證吸引較多同學關注

　　2.贊助商條幅宣傳。條幅于宣傳期間掛與制定位置，可以保證吸引路過同學關注。贊助商可以適當利用條幅宣傳自己。

　　3.畫報宣傳，由贊助商制作畫報貼與各宿舍樓外進行宣傳。

　　三、比賽進程

　　比賽流程：

　　（1）18日前將報名選手隨即編號，同時進行抽簽分組，短信告知選手比賽形式及分組形勢及第二日比賽桌臺。

　　（2）20日9:00到18:00點

　　1.裁判負責引導所屬臺面選手進入比賽場地，發放選手編號

　　2.組織方（或贊助商）宣布啟動儀式

　　（3）依據賽程開始比賽進行預賽。

　　25日晚將進入決賽的選手重新編號，短信通知決賽流程

　　（4）26日下午18:30到21:30點

　　裁判負責引導所屬臺面選手進入比賽場地，發放選手編號；

　　依據賽程進行決賽，決出名次；

　　舉行頒獎儀式。

　　比賽進程：

　　1.比賽分為預賽和決賽階段。

　　2.具體流程由參賽人數確定

　　3.確保每桌有一名裁判負責計分以及現場監督

　　預賽：

　　1.人數較少時（小于五十人）

　　采用積分制，即將選手編號，隨機分組，每組八人，每人參加三局，選取總積分高的16人進入決賽（具體積分原則及積分表見附錄）

　　2.人數較多時（大于五十人）

　　采用雙敗淘汰制，即將選手編號，隨機分組，每局得分最高的三人進入下一輪，依次進行淘汰，最后勝出人數控制在16人進入決賽。

　　決賽：

　　決賽采用積分制，每輪比賽開始前，將16名選手分成兩組，進行兩局比賽，共進行三輪，以積分確定比賽名次（積分規則見附錄）

　　注：比賽過程中允許觀眾圍觀，但比賽保持一定距離，且不能發出干擾選手的聲音，不允許選手之間討論與比賽有關的內容，屢教不改者直接取消比賽規則。

　　四、附錄

　　附1：積分規則

　　獲勝條件：

　　主公：消滅場上所有反賊、內奸

　　忠臣：與主公勝利條件相同，本身死亡，但主公勝利，也算勝利

　　反賊：殺死主公

　　內奸：消滅除自己以外場上其他選手，與主公單挑，并取得勝利

　　注：若主公殺死忠臣，需重置身上的裝備牌與所有手牌。

　　基本得分

　　主公/忠臣獲勝

　　反賊獲勝

　　內奸獲勝

　　主公

　　4+獲勝時存活的忠臣×2

　　忠臣

　　5+獲勝時存活的忠臣×1

　　反賊

　　獲勝時存活的反賊×3

　　內奸

　　若與主公單挑敗北：得6分；否則為0分

　　4+游戲人數×2

　　額外加分：只有獲勝方可以獲得額外加分

　　主公/忠臣

　　每消滅一個反賊或內奸+1

　　反賊

　　每消滅一個忠臣或內奸+1

　　消滅主公+3

　　補充：

　　1.如果主動違反默認游戲規則，如忠臣惡意將主公殺死、反賊明顯叛變幫忠臣殺反賊的人（為了拿牌犧牲同伴的除外）則個人積分-3分

　　2. 在有忠臣無反賊存活的情況下，內XX死主公算反賊勝，反賊的基礎分為0分，但要加額外分；內奸無論如何，沒有額外分。

　　3.口頭說出他人和自己身份的，不管對與錯，積分-5分。

　　4.游戲秉承友好娛樂的原則，禁止罵人，指責他人，違者-5分。

　　附2：三國殺游戲基本規則

　　1、玩家質詢對方手牌數時，必須告之。

　　2、【過河拆橋】，【順手牽羊】，【借刀殺人】發動時，須先指定要發動的對象（玩家），然后其他玩家按順序發起【無懈可擊】，如無人【無懈可擊】，則繼續執行錦囊效果，此時其它玩家不能再用【無懈可擊】。

　　3、判定牌由裁判及全桌玩家共同監督，如果忘記判定（【閃電】，【樂不思蜀】），則不做任何處理，視為判定命中，【八卦盾】忘判以放棄發動裝備技能處理。

　　4、【桃源結義】清算時，在【桃源結義】的下一個動作啟動前，有人打出【無懈可擊】，均為生效。

　　5、在【五谷豐登】時，在拿牌前，應詢問【無懈可擊】，無人應答后再拿牌。如果未詢問【無懈可擊】直接拿牌，被【無懈可擊】時，直接按【無懈可擊】生效處理。如果詢問后無人【無懈可擊】，再拿牌，之后再被【無懈可擊】，【無懈可擊】不生效。

　　6、【無懈可擊】要在翻開判定牌前用，人物技能改判定是在翻開判定牌后使用。

　　7、出牌違例的情況，通常是指在使用手牌對不能成為操作目標的對象使用了那個操作（比如對空城諸葛亮使用【殺】，【借刀殺人】指向超出被借的武器范圍之外的角色，出【殺】或【順手牽羊】時距離不夠等的情況下），也就是說規則上你不可以如此使用這張牌，那么這張牌必須強制收回,放置一旁,且本回合不得再使用這張牌，如果是【殺】則視為你本回合已經出過【殺】了。那么這張牌在回合結束階段可以按規則棄掉或者留待下回合使用。

　　8、不小心亮出身份被人看到者，如果在本局主公回合開始階段之后發生，宣判立即死亡，最終可以隨同同伴得分；如果是在本局主公回合開始階段之前發生，裁判須立即收回所有已發出的將牌、身份、手牌，重新分發。對于亮出自己或他人身份的玩家，不論任何原因，一律記一次警告處分。

　　9、瀕死狀態下，瀕死者必須以自己為第一行動方來依次求桃，如果自己放棄吃桃，后面都沒有出【桃】的情況下，自己也不能再吃。

　　10、有人瀕死，如果自己不吃【桃】，必須向下家依次征詢，其他人不可搶先出桃，搶先出【桃】者，警告一次。在依次征詢一圈無人救的情況下才可以翻出身份。自己故意強行亮身份或者強行替他人亮身份者，警告一次，引起其他玩家明顯意見者自己本局無積分。

　　11、違規不同于出牌違例，違規通常是惡意破壞正常比賽秩序的行為，或者一些情緒化的'過激行為，一旦引起其他玩家不滿，裁判應根據相應條款，給予警告甚至直接宣判死亡

　　專用規則調整

　　1、諸葛亮進行微調，空城時不能成為【殺】或【決斗】指定的對象。如果諸葛亮已經進入【決斗】狀態（向別人出【決斗】或別人出【決斗】時諸葛亮手牌僅有一張【殺】并打出，貂蟬離間等）則諸葛亮強制勝出【決斗】

　　貂蟬的離間可以讓諸葛亮參與，但不可讓無手牌的諸葛亮先出【殺】，可以讓另外一方先出殺，視為強制讓諸葛亮對另外的人出了【決斗】。另一方傷血

　　如果向無手牌狀態的諸葛亮出【殺】或【決斗】，算出牌違規，出牌違規參考第五點。

　　2、貂蟬讓呂布參與的【決斗】，呂布之外的角色，不管先出后出都須兩張殺，如果諸葛亮在離間對象之內也要遵循第1點。

　　3、瀕死狀態下，瀕死者必須以自己為第一行動方來依次求【桃】，如果自己放棄吃【桃】，后面都沒有出【桃】的情況下，自己也不能再吃。

　　有人瀕死，必須向下家依次征詢，不可搶先出【桃】，否則造成的打法失誤由自己承擔。

　　有人瀕死，可以不主動求【桃】，但必須等待有無人救，也是依次征詢，無人救的情況下才可以翻出身份。自己故意強行亮身份或者強行替他人亮身份者提出警告，引起其他玩家明顯意見者自己本局無積分。

　　注：警告一次-5分，達到2次后直接取消比賽資格

　　另注：本次比賽由舉辦方：西南科技大學城市學院魔方協會擁有規則的最終解釋權，在協商友好的氣氛下，當場裁判擁有最終決定權。

　　西南科技大學城市學院魔方協會

　　9月2日

活動策劃篇8

　　一、活動背景及目的

　　拓展訓練活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協作等方面的素質和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。拓展訓練活動更有利于參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養。拓展訓練活動的目標更注重于參與者的心理素質提升, 拓展訓練活動所采用的活動方式更有計劃性，能夠為增強同學間的凝聚力和團結力，消除成員之間的生疏感，為以后積極有效的開展各項工作奠定良好的基礎。有鑒于此，中國海洋大學研究生學生會邀請我社為其組織一次戶外拓展活動。

　　主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。（1）通過拓展活動，在集體內部營造親情化的氛圍，增進集體內以及同學之間的信任感、責任感，從而改善和增進集體內各成員的人際關系；

　　（2）在活動過程中，激發各團隊成員的進取精神，培養成員的領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的研究生會成員打下基礎；（3）依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰時的反應與應對方式；

　　二、活動主題

　　團結友誼合作拼搏

　　三、活動總流程

　　（一）活動時間

　　20xx年11月3日下午

　　（二）活動地點

　　北區排球場

　　（三）活動對象

　　中國海洋大學研究生學生會

　　（四）活動項目

　　1、活動破冰環節：活動軀體、金錢游戲、大樹與松鼠（懲罰措施）

　　2、團隊建設：隊長、隊秘、隊名、隊徽、口號、隊歌、隊塑、隊旗

　　3、活動項目：

　　大項目（四個小隊每隊進行一個項目，之后交換，具體情況視活動時間而定）

　　信任背摔

　　規則：做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

　　盲人方陣

　　規則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領導人選出、方案確定之前，當領導人產生、有序的組織開始運轉的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學員們在同心協力中初嘗著勝利的喜悅。

　　生死電網

　　規則：在兩根柱子之間用繩子織起的網，有大小形狀都不規則的十幾個洞口，假想為有高壓的網絲，在規定的時間內，隊員要互相配合在不碰觸到網子的情況下全部穿過去，并且穿過的洞口不能再過人，而碰到“高壓網”就表示任務失敗，需要重新再來。在接到任務后，隊長和隊員充分發揮大家的智慧，廣納建議，制定穿越計劃，共同協商協作，把每個人或抬著或扛著安全送過網洞，每次的成功換來的是大家的`歡呼雀躍，最后所有的隊員都順利穿過了“生死網”。

　　地雷陣

　　規則：選一塊寬闊平整的游戲場地。讓每個隊員找一個搭檔。給每對搭檔發一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的

　　起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。小項目（活動間隙可穿插一些小活動）

　　解手鏈

　　規則：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯系著大家，能讓大家朝著一個統一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網成為一個圓？這是團隊的嚴峻挑戰。

　　齊眉棍

　　規則：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。

　　4、競技項目：

　　連體賽跑

　　規則：6-8人一組，排成一橫隊，用繩子把相鄰兩人的腳綁在一塊，從起點到終點，按每個隊伍到達終點的先后排名。

　　無敵烽火輪

　　規則：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。