【優選】實用的活動策劃8篇
活動策劃 篇1
一、前言：
中華武術，源遠流長；中華武術，博大精深。中國傳統武術有著數千年的深厚積淀，被譽為中國“國粹”和中國“國術”。中華武術自古以來講求“武以德立，武以德先”，廣大武術愛好者秉承“以武會友，尚武崇德”的精神弘中華武魂，揚民族精神。
二、活動目的：
武術協會是我校十佳協會，這里集合了我校大部分的武術愛好者，他們懷著一顆赤誠的心，無限的激情，共同不懈努力，讓武術協會迸發出無限的活力。
新學期伊始，在這金風飄香的日子里，武術協會剛送走一代武協人，又將邁著矯健的步伐開始新的征程。在新的學期里，我們武術協會希望給會員們帶來更多的歡樂。
通過此次活動我們旨在豐富大一新生的校園生活，加強大一新生對我們協會的認識和了解。讓大一新生能夠更多地了解中華傳統武術，了解中華武術的精魂，從而讓更多的人熱愛中華民族的傳統武術，進而弘揚武術精神，傳承中華文明。
同時借此機會，更希望讓同學們能夠在這個平臺認識更多的朋友，使更多人了解武術，喜歡武術。 尋夢，武協伴你常行！
三、活動宗旨：
弘揚武術精神，傳承中華文明
四、活動內容：
第一個小游戲 平衡力大比拼（太極推手）
雙方相距約60cm站好，兩人各伸出一只腳相抵，伸出一只手握住對方的手，另一只手背在身后。開始后雙方的腳不能動，只能用手互相拉以及推來達到將對方拉動的`目的。先移動腳者輸。贏的人得一個游戲幣。
第二個小游戲臂力大比拼（雙節棍打氣球）
游戲區內懸掛一排氣球，參與游戲者每人最多有3次機會用手中的雙節棍擊打氣球，若擊破一個氣球則獎勵一個游戲幣，依次累加。
第三個小游戲 智力大比拼（武術知識問答） 一．第一關
活動主要側重對武俠小說人物具體細節的考察。提前在硬紙板上粘貼好100個題目，供游客抽簽，每個游客只能抽取一道題，答對獎勵一個游戲幣，并選擇是否進入第二關。 二．第二關
活動主要側重對武術基礎知識的考察。提前在硬紙板上粘貼
好100個題目，供游客抽簽，每個游客只能抽取一道題，若答對則獎勵2個游戲幣，否則一并沒收第一關所獲游戲幣。 第四個小游戲腿力大比拼（蹲馬步）
每5個游人分為一個小組，在大腿上方放一根竹竿，裁判喊開始以后同時蹲馬步，每個小組內堅持時間最長者可得一個游戲幣。 第五個小游戲眼力大比拼（模仿秀）
由武協隊員向大家展示一段武術套路（拳、刀、劍、棍、雙截棍等套路）然后讓游客模仿。通過此活動可考驗參賽選手的記憶能力以及悟性。同時也可以向大家展示和交流武術。三人為一小組，模仿相似度較高者獲勝，由裁判員裁定，獲勝者獎勵一個游戲幣。
五、活動主辦單位及承辦單位：
主辦單位：華中科技大學社團聯合會
承辦單位：華中科技大學武術協會
六、活動時間及地點：
活動時間：20xx年10月27日 活動地點：東校區操場（韻苑食堂前）
七、活動具體流程：
A)前期籌備
在活動一周前準備好一切所需物品；提交活動申請書；信息部發
信息通知各位協會成員；宣傳部準備好宣傳資料；外聯部尋找贊助商，贊助商獲得此次活動的冠名權；參演人員準備活動。
B)現場籌備
1、提前兩小時所有部門人員布置活動會場，離活動開始半小時組織部組織人員入場。辦公室組織簽到。活動期間組織人員拍照。
2、活動時間到
（1）各成員各司其職，按部就班；
（2）向活動參與者詳細介紹活動規則
（3）與參與活動的人熱情溝通，發揚武協“以武會友”的精神；
（4）活動過程中宣傳武協，擴大武協影響力；
（5）結束此次活動，清理會場。整理此次活動資料，總結。
八、活動經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體周密的計算后，用表格的形式列出，注意標明單價，數目，總計。活動經費預算盡量以最大金額寫。參考表格：
九、活動預期效果：
弘揚武術精神，傳承中華文明旨在擴大中華武術在青少年中的影響力，促進中華文明的傳承和發展。同時，擴大武協的影響力，使武協精神深入人心。
十、活動人員安排：
1、人員準備方面：由人力資源部（胡樂星等）和會員聯絡部（萬子瑞等）攜手負責通知武協會員，傳達活動精神和活動安排，使所有任務安排到人，各成員能夠各司其職。
2、物資準備方面：由后勤部做好物資準備工作，在活動前兩天務必將活動所需物品購買齊全。
3、前期宣傳方面：由宣傳部做好網絡宣傳、張貼海報、發放傳單等工作。
4、對外聯絡方面：由外聯部負責與社聯以及其他非武協人員的聯
活動策劃 篇2
一、活動背景：在美國和日本動畫的沖擊下，我們越來越認識到中國動畫發展的緩慢。同時受金融危機的影響，很多動漫專業的學生，特別是我們學校的首屆動漫方向專業的學生，為自己今后的就業方向感到迷惘。于此同時，學校大力發展文化事業，開展了各種各樣的大小賽事，進一步提高學生的專業素養和核心競爭力，打造計各專業的'品牌活動，為學生提供了很好的創作氛圍。
二、活動目的：通過舉辦本次競賽增強同學們對本專業的認識了解，營造專業內部濃厚的學習氛圍，提高本專業的核心競爭力和凝聚力，打造我們專業的品牌特色，促進專業內部各年級之間的溝通交流，共建美麗和諧圖形大家庭；另外，藉以對我專業學生個人或團隊的作品進行征集、評選、獎勵來提高我專業學生設計創作能力，展現個人才能風采及團隊合作魅力，挖掘形象設計與logo設計的專業人才，激發同學課余創作熱情。
三、活動主題：創意無限，彰顯圖形風采——吉祥物、logo設計大賽
四、主辦單位：計算機工程系學工作組分團委、學生分會（籌）
五、承辦單位：12圖形圖像制作
六、活動對象：華南師范大學南海校區圖形圖像制作專業學生
七、活動時間： 4月9號——4月30號
八、活動流程：
1.活動方案確定并下發，動員參賽。
2.作品征集
3.作品展示
4專業內部投票以及邀請專業老師作為本次大賽的評委，確定評委名單
（老師評選大賽評委會名單暫定為：陳恒法、舒綱旭、王中州、李星麗、張洋、黃蕾、馬學義）
5下發獎品證書以及公示
九、活動內容與具體安排
作品征集及初選
1.作品征集時間：即日起至4月22號晚上10點
2.作品形式：選手可以運用Photoshop、Maya、Ai等軟件設計自己的作品，題材不限，分為手繪版和打印版,尺寸大小為A4紙大小。
3.作品要求：結合圖形圖像制作專業特色，設計出本專業的吉祥物和logo，具體要求如下：
吉祥物：
1)形象可愛新穎，展現個性魅力。
2)能夠體現圖形圖像制作專業朝氣蓬勃的氣息及藝術形象特色。
3）作品上交彩色圖。
4)作品必須為原創且以前未在其他活動中以任何形象出現。（一經發現有抄襲嫌疑，取消該選手和該團隊的參賽資格）
Logo：
1)LOGO設計簡單、時尚、有特色、有創意。
2)LOGO內容必須圍繞圖形圖像制作專業特色進行創作。
3)LOGO設計應以圖形為主，亦可是圖文結合的形式。
4)LOGO要求必須原創，不得抄襲他人，如發現抄襲行為，取消
參賽資格。
4.參賽形式：個人或團隊（1-2人，自由組合，可跨年級組隊）
5.作品提交方式：
1.手繪作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設計大賽作品登記表》，填寫完整后與作品一起裝訂成冊上交至D404信箱。
2.電腦繪圖作品：選手自行下載打印《20xx年度圖形圖像吉祥物、logo設計大賽作品登記表》，填寫完整后與打印作品一起裝訂成冊上交至D404信箱，并把電子版上交到郵箱，作品命名方式為年級專業+姓名+作品名。
3.作品征集截止時間為4月22日晚上10點。
6.稿件確認：在收到參賽作品三日內，大賽組委會將通過Email發送確認函，
請參賽選手注意查收。
十、獎項設置以及評比細則
1.大賽設置logo和吉祥物各一、二、三等獎、最佳人氣獎。
2.獎勵細則如下：
一等獎：各1名，分別頒發榮譽證書、獎品
二等獎：各1名，分別頒發榮譽證書、獎品
三等獎：各1名，分別頒發榮譽證書、獎品
最佳人氣獎：各1名，分別頒發榮譽證書、神秘大禮。
3.評比標準
1)一、二、三等獎由大賽評審選出。（評比為10分制，滿分為10分，我們的計分員會根據每位老師所評分數進行統計，以此評出一、二、三等獎）
2)“最佳人氣獎”由師生投票得出，票數最多的作品獲得此獎項。
4.作品展示及正式評比
4月23-26號，請專業老師給選手作品統一打分。
4月27號，在商業街展示，組織投票，評選出“最佳人氣獎”。
4月28號，由計分員統計各項分數，評出各類獎項。
4月30號，活動負責人上交專業技能競賽獲獎名單到籌委郵箱：bisai.172xiaoyuan.com。
十一、活動注意事項：
參賽者需將作品打印或手繪在A4規格的紙張上。作品截止時間為 4月22日晚上10點，請參賽者在此前將作品以及大賽作品登記表裝訂好上交至D404信箱，電腦繪畫同時上交電子版至郵箱 。解釋權歸大賽承辦方所有。
活動策劃 篇3
自從進公司從事銷售工作以來，在領導的引導下，我隨同公司在慢慢成長，從對市場的未知陌生到如今的些許認知，自身閱歷增加的同時，對社會的認知以及工作能力都有一個提升。很榮幸能夠在鄭州高控科技有限公司這種成長型的企業里得到磨練，我個人認為這6個月以來，我收獲很大。 以下是我個人在這段時間來的工作認知及工作總結，希望各位領導能夠就我這一年來的工作給予指導及批評。
一、崗位職責描述：
1. 市場客戶信息的搜集，建立客戶檔案。
2. 與客戶建立業務關系，包括談判以銷售軟件等。
3. 客戶維系，售后跟蹤工作。
4. 遞交銷售報告，對市場進行銷售分析，
5. 關注市場動態和競爭對手，及時向領導反饋相關信息
6.對于新同事的意見交流和根據自己的經驗處理隊員的問題。
二、工作總結
回顧過去幾個月的工作經歷，有激情，有挫折，有迷茫，也有快樂，但終歸現在理智的平穩心態。剛接觸銷售工作，對市場的無知以及與陌生客戶的談判的空白促使我努力學習銷售理論知識，并且勤奮地去開發、私聊客戶，在領導的引導下，學著去分析市場，判斷客戶類型。我自己切實感覺自己在進步，慢慢喜歡上銷售這份工作。可以與不同類型的客戶接觸，從談話中去學習，去領悟，我的閱歷在慢慢積累增加，我的眼界在逐漸開闊，對社會的認知度再逐漸提高，這是我由學生的角色向社會人角色轉變的重要時期。當然，我也經歷了自己的低谷期，對銷售的無望，對自己的'不滿意不自信，最終導致自己沒有什么工作狀態，但這一切都已過去，在領導的開導下，我慢慢的走出來了。我現在對工作可以有清醒的認識，能夠擺正自己的位置及調整自己的心態，這一切，皆緣于銷售這份工作。
社會的磨練也使我個人的業務能力得到了鍛煉，提高。總結這幾個月的工作，個人認為有以下幾方面做的不是很到位：
1. 沒有充分的利用各種方案去開發客戶，沒有很好的堅持開發客戶。個人局
限于出差搜集客戶信息，但現實出差比較耗時并帶有一定局限性，沒有及時學習新的方案
2. 沒有注重自己銷售理論知識的提高，自己的主動學習能力有欠缺。
3. 對客戶的跟蹤不夠及時。搜集回來的信息沒有定期的聯系將會導致客戶慢慢把我們淡忘，或許有好多機會會在這種情況下丟掉
三、工作規劃
回顧過去是為了更好把握未來。在新的一年里我將會對自己有更高的要求，以平穩的心態去工作，給自己一個準確積極的定位。規劃如下：
1. 努力完成公司下達的銷售任務。
2. 全方面加強學習，努力提高自身業務素質水平。
3. 做好客戶開發、跟進和信息的整理歸納。
4. 處理好上下級以及同事之間的工作協作。
最后很感謝公司為我提供一個很好的平臺，使我在這個社會中得以鍛煉并漸趨成熟，感謝領導以及同事對我的關心、幫助及激勵。
相信我將會以更好的狀態投入來年的工作！
公司發展規劃與目標：
一、規劃主要內容
1.把握好公司“軟件加服務”的定為
2.把公司的人力資源和用戶資源作為重點
3.建立有效的公司組織體系
4.做好部門和員工的薪酬績效與預算福利
5.形成一個明星業務模型
二、把握好公司“軟件加服務”的定為
年做好公司核心軟件業務，公司以軟件開發為基礎；打響咱們以“服務為主”的亮點，這是咱們發展的精點；力爭做出特點之處，在互聯網上打出名聲；同時盡可能開辟新的業務。
三、把公司的人力資源和用戶資源作為重點
公司謀劃中長期靠資源。集四面潛在資源、成八方受益事業。重視
物質資源，重視客戶資源，也要重視人力資源。還有經濟資源、政治資源。
公司的重點在用戶資源和人力資源。
1.用戶資源是我們公司發展的根本，有效而迅速的尋找是成功的關鍵！現階段通過同行群，非股票群去尋找資源，只是一個籠統的概括。沒有一個行之有效的可操作的客戶資源通道。公司可以通過博客、互聯網宣傳形成自己的客戶源。對于銷售手里的客戶資源沒有妥善的后期跟追模式，導致資源浪費。可以采取強制性的記錄、跟蹤。報表的制作要抓，形成一種習慣。
2.人力資源反面。銷售行業是最好找人同時也是最缺乏人力的行業。公司對于銷售人員的門檻低，但是對于后期的培訓要有嚴格的系統。公司的體制創新，落實崗位目標責任制。實現系統內崗位責、權、利的科學分配，充分調動全員的主觀能動性。
四、建立有效的公司組織體系
1.公司組織體系：從公司各個層級“決策層—經營層—管理層—執行層”進行優化，形成各個層級圍繞中心目標自上而下、自下而上的相互支持，相互銜接。
2.各個系統獨立運行，同事相互協作。
3.公司的每個系統內進行管理循環，強化專業分工以及部門績效。
4.各崗位實行明確的崗位責任制，同時進行評比體現員工崗位價值。
5.總內到外打造“明星員工—明星小組—明星版本及優惠—明星客戶”的全明星結構.
五、做好部門和員工的薪酬績效與預算福利
1.薪酬績效
1.1 結合各部門崗位責任制，以績效考核為標準的利益分配原則；
1.2 建立“公開、公平、公正”的崗位職稱評級制度；
2.部門預算
2.1 各部門運營費用預算（協同財務部）；
2.2 各部門利潤分配預算（協同財務部）
六、形成一個明星業務模型
明星業務模型：
通過波士頓矩陣分析現有軟件加服務的類型及結合顧客對服務的核心需求，以軟件價格為基礎，改進售后服務不佳等瘦狗類產品、發展一套價格與優惠活動等明星類產品、擴大現在服務為主的金牛產品，整體提高公司的盈利能力及市場地位。
1.橫向通過企業內部的價值整合，將各個系統的人員配置到明星小組的業務單元中，將企業的管理資源市場化；
2.縱向通過業務的流程，用戶開發渠道、流程，通過 “管理員+業務”的明星組合，成立業務開發小組，共同開發明星客戶，實現非對稱營銷；
3.公司為明星客戶通過明星計劃，完成公司發展和壯大的目標.
公司目標
將迎來我們高空快速發展的一年，經過20xx年的磨難與經驗。高控已經初具規模，擁有了自己的一套銷售模式。完善售后服務問題和人力資源問題，就會快速發展。形成一套獨立的培訓體系來解決人力資源問題；建立一個明星小組，造就銷售神話，產生非對稱營銷。在員工績效和預算福利上滿足員工勝利需求安全需求。高控公司二個部門，員工達到70人。一部五個小組，每組八個人。二部三個小組，每組九個人。初步目標每組業績會在五萬以上，公司業績在40萬。在明星小組成立以后，明星小組月業績10萬或以上。通過明星小組的影響，公司業績會攀升。公司成為行業里知名公司。
活動策劃 篇4
設計意圖：
這是由“高老鼠和矮老鼠”的故事活動而生成的活動內容，那次活動后，我發現幼兒對高矮的現象很感興趣，由此我也想到大班幼兒應該通過學習測量來識別物體的長高寬。因此，我設計了這次的活動，讓幼兒自由探索各種測量工具，不同的測量方法，并學習正確的記錄方法。也讓幼兒懂得所有的物體都可以測量，除了無邊無際的天空。
學習活動：
目標：
讓幼兒學習運用簡單的測量工具進行測量物體。
知道天空是無邊無際的，不是一個測量的實體。
培養幼兒的觀察記錄能力。
準備：
三角尺、小棒、繩子、筷子等工具、記錄紙和筆。
重難點：
學習測量并正確地進行記錄。
設計：
1、引起興趣。
老師知道我們小朋友最近學了好多本領，今天就來考考你們，好嗎？
激發幼兒測量的興趣。
2、第一次嘗試測量。
讓幼兒自己選擇工具對某一物體進行測量。
交流：說說自己用什么工具進行了測量，測量的方法結果怎樣？
3、第二次的測量。
幼兒再一次進行測量，并記錄結果。
引導幼兒不借用工具進行測量，如用自己的手的.虎口、腳步、自己的身體等方法。
再次交流，分享結果。
4、量天空。
有群小鳥知道我們小朋友有那么大的本領，想請你們幫個忙，愿意嗎？
請幼兒動腦幫小鳥來量天空，看看能不能量出天空的大小？
幼兒討論，最后讓幼兒悟出天空是個無法進行測量的物體。
活動策劃 篇5
一、活動目的
家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。
二、活動時間： XX年X月X日
三、活動地點：XXX
四、活動流程：
（一 ）熱身————大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5—10分鐘
活動程序 ：
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。
（二）主題活動
1活動名稱————盲行之風雨人生路 活動目的：
增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺 。通過角色互換增進彼此之間的了解。
材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干 活動步驟：
1工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3。多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）
4．首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。
5。父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結束
6．各組成員分享自己的活動感受。
７．分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。
８ 領導者總結，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的'互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領路人
１被領路者：
（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了）
（2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區別么？（可聯系到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢）
2領路人
作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）
二、孩子為領路人
1被領導者：
（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？）
2領導者：
（1）由你來引導父母穿越障礙，有什么感觸？
（1。父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們）
2廣告劇的設計
活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛煉語言表達能力。
活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。
材料：準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片
活動程序：
（1） 領導者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。
（2） 統一發給每個小組一份制作道具用的材料。
（3） 領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。
（4） 請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。
3 畫圖游戲————我們未來的家
材料：4A的白紙，彩筆。 現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名。
時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。
4尾聲
請用一句話說說今天的感受。
5領導者小結
附：
1）廣告劇評比獎2）組名由評議員填寫 3） 獎品自定。
活動策劃 篇6
一、活動目的
由于街舞社創立不久，不了解社員的舞蹈程度狀況，社員之間互相也不太熟識，為了更好地進行舞蹈交流增進社員之間的了解，決定舉行一次街舞社內部個人舞蹈展，給各位社員一次展示自己的`機會。
二、活動時間
（待開學具體情況而定）
三、活動對象
參加街舞社的全體社員
四、活動地點
學校的舞蹈房或藝體館（需要音樂的場地，最好有鏡子）
五、活動要求
1、 舞蹈展是個人展示，只能一人跳舞，需自備音樂，舞蹈在一分鐘左右（可根據參加的社員人數狀況更改）
2、 考慮到某些社員沒有舞蹈基礎（納新時會詢問狀況），可以沒有舞蹈展示，但必須到現場觀摩。
3、 凡有舞蹈基礎的必須準備個人展示。
六、具體工作安排
（一） 活動前的準備
1、 申請場地，確定活動時間，確保場地無誤，活動準時舉行
2、 事先與全體社員溝通，使社員明白此次活動并非純屬娛樂，帶有一定鑒定每位社員舞蹈程度的目的，希望全體社員認真對待
（二） 活動落實階段
1、 社員到場后，需點名，確保全體社員到場。
2、 有關工作人員需提前10分鐘到場，再次確保場地、音響等無誤
3、 展示期間維持紀律，社員有序欣賞。
4、 展示前每位社員先進行自我介紹
5、 每個人展示結束，由社長（或技術部長——有舞蹈經驗的人）進行點評總結，指出舞蹈的優缺點（需記錄），為以后社員的舞蹈學習提出意見。
6、 待全部展示結束，社長總結整個活動，提出接下來社團的活動要求等
（三） 活動后的總結
材料整理。（包括活動策劃書，各社員的舞蹈狀況及點評，活動心得，活動總結）
七、社員舞蹈狀況鑒定
1、 音樂的節奏感，是否卡點
2、 形體狀況
活動策劃 篇7
艾滋病被稱為“世紀絕癥”和危害人類的“第一殺手”，每年死于艾滋病的人數高達兩百余萬人。當今社會，艾滋病已成為一個嚴重的社會問題。身為當代大學生，我們是社會中的一個活躍群體，也是未來社會的主體與支柱；我們有良好的道德品質，高尚的道德觀足以讓我們做出正確的判斷；我們有熱情，立志讓不幸的人重溫人間的'溫暖，讓受傷的人感到社會的關懷！作為祖國未來棟梁的我們，有必要起來與艾滋病作斗爭，有責任有義務為艾滋病患者這樣一個遭受種種苦難的社會群體獻出我們的關懷與理解。
一、活動主題
我青春，我健康
二、活動目的
通過一系列預防艾滋病健康活動，提高我院全體師生預防艾滋病的意識，使大家提高對艾滋病病人進行關懷的意識，為構建和諧社會而努力。
三、活動時間
XX年10月20日至10月27日
四、 活動對象：
江蘇財經學院會計學院學生
五、活動形式及要求：
1、以會計系班級為參賽單位，由各班班長將參賽作品交到ja-502宣傳部。
2、參賽需符合以下要求：
（1）每個班級提供三幅防艾漫畫或宣傳畫，以自己創意設計為主。(紙張大小為4K）;
（2）參賽作品于背面寫清班級、姓名及班級負責人聯系方式;
（3）所有作品需屬于防艾主題原創作品，應充分體現大學生參與防艾宣傳、遏制艾滋病蔓延、宣傳防艾知識、反社會歧視的主旨思想。
（4）作品題材要以小見大，情節構思巧妙、手法新穎，漫畫人物塑造富有感染力，做到形象化、具體化、生活化，符合受眾尤其是年輕人審美習慣，適合網絡傳播特點，力求形式活潑，避免概念化、說教式。
六、活動流程策劃：
1、前期宣傳：
（1）海報宣傳:由會計系團總支宣傳部制作手繪海報進行宣傳。
（2）海報張貼：JA樓一樓展板處及一食堂一樓展板處。
（3）由宣傳部派發本次活動通知，由各班班長在班級進行宣傳。
2、活動期間：
（1）上交時間：XX年10月24至26日晚自習。
（2）作品初審：XX年10月27日，由評委對參賽作品打分，并淘汰部分作品。
（3）作品復審：
A)晉級作品于10月27日下午3：30—5:00在一食堂前展出；
B)同學們根據編號進行無記名投票，投票規定一人一票制；
C)由宣傳部設置并保管好投票箱及相關物品并統計票數；
D)于10月28日公布比賽成績并為各班頒獎。
七、應急預案：
1、在參賽過程中如有參賽作品丟失或損壞，及時與作者聯系，活動相應負責人與作者協商解決；
2、如果有干事臨時有事，應提前與部長聯系并安排調動。
八、經費預算：總計40元
1、橫幅：25元；
2、獎狀：15元。
活動策劃 篇8
為了營造一個健康、無煙、清潔的學習、工作和生活環境，根據省、市有關文件精神，經學校研究決定在我校開展創建“無煙學校”活動，現將有關事宜安排如下：
一、組織機構
學校成立控煙工作領導小組，負責制定控制吸煙的.規章制度及監督檢查控煙等工作。
組長：z
副組長：z
成員：zz
二、具體要求
1、各處室、各年級組實行控煙責任制，年級組、部門負責人為控煙第一責任人，對本單位控煙工作負總責。
2、各年級組、辦公室（含教室）等公共場所要貼有明顯的禁煙標志。
3、師生員工不準在辦公室、會議室、教室、等辦公、學習等公共場所吸煙，校園內全面禁止吸煙。
4、中層以上干部要帶頭控煙，不吸煙；其他教職工在單位要努力做到不吸煙，吸煙者積極戒煙；接待校外來訪者不得提供香煙。
三、具體措施及獎懲措施
1、要通過校廣播、板報、知識講座、主題班會等多種形式對廣大師生進行吸煙有害健康宣傳教育，組織開展宣傳吸煙危害健康的各種校園文化活動。
2、各年級組、部門要由專（兼）職衛生管理員負責監督、管理控煙工作，一般由組長負責。學校控煙領導小組將定期或不定期進行檢查。
3、如發現在校園內或公共場所吸煙者，將扣除吸煙者本人的道德記分，并給予批評，批評不改者將給予一定經濟處罰；勸阻并制止外來人員在校園內吸煙。
各年級、辦公室要認真落實控煙工作精神，對照無煙校園的標準進行自查，找出不足，制定措施，進行整改。學校每年將對控煙工作效果明顯的年級組、辦公室予以表彰、獎勵。
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